MAGAZYN WIEDZY NR 1 O GEOMETRII KULOWEJ. PROJEKT TWÓRCY (gk). PRZYPOMINA POMNIK. WALEC TRAPEZOWY Z KORYTEM KOŁO. Nr2 6h(48h) ELIPSA pionowa O

Transkrypt

1 MAGAZYN WIEDZY NR 1 GEMETRII KULWEJ. PRJEKT TWÓRCY (). PRZYPMINA PMNIK. str.1 Rys.1 Widziane KŁ Nr3 Widziana ELIPSA przy kierunku patrzenia 90 na jej centrum. Nr2 6h() ELIPSA pionowa WALEC TRAPEZWY Z KRYTEM () Nr1 Widziane KŁ przy kierunku poziomym patrzenia na ELIPSĘ. Wydrążone koryto w walcu przez walec. Moja wyobraźnia podpowiada mi, że rzut prostokątny od tej strony patrząc, wykaże ELIPSĘ. 3 A Warto też pod takim kątem zobaczyć poziomą ELIPSĘ. A przekrój () 18h() KŁ. Nr1 ELIPSA Nr2 Nr3 () KŁ. () Linia przerywana 0,75 - przewidywany zarys "poszkodowanego", przyciętego z symetrycznością, grubego walca, po obróceniu o kąt 90 w prawo. Gdy będziesz obchodził w koło tę bryłę geometryczną, wszędzie napotkasz pionowe linie czarno-niebieskie (parzyste i nieparzyste) równo rozstawione, lecz gdy patrzysz stojąc nieruchomo, masz wrażenie, że są różne odstępy. Romana - imię mojej małżonki T Projekt: Magazyn Wiedzy z (). Pomnik. Koszalin dnia 02 stycznia 2015r

2 MAGAZYN WIEDZY NR 1 GEMETRII KULWEJ. PRJEKT TWÓRCY (). Rys.2 pł.(xy) MAPA PRZEKRÓJ: A - A str.2 strzałka 3 łuk 5 symbol - obliczanie wymiarów z odczytów, na podstawie okrągłej linijki Różnica kątów łuków: &1= &k-&p [ ] &k &p cięciwa łuku 4 SZKIC RIENTACJI PRZESTRZENNEJ ***KULA*** Patrzymy aktywna (+)Z (+)X (-)Y (+)Y (-)X (-)Z MAPA Na str.1 nie napisałem, co jeszcze podpowiada mi moja wyobraźnia, odnośnie wydrążonego koryta w grubym walcu. Gdybym w to koryto włożył kartkę kolorową do wycinanek dla dzieci, w taki sposób, że przylegałaby idealnie do tego koryta, a następnie odciął wystające fragmenty, wówczas po rozwinięciu wyciętej figury wskaże - ELIPSĘ. Podobnie moja wyobraźnia podpowiada mi o rozwinięciu, nie rzutu prostokątnego koryta, lecz jego cienia. Chodzi o to, że rozwinięcie obrysu koryta na grubym walcu - wykaże także ELIPSĘ. Reasumując myśl wynikającą z mojej wyobraźni stawiam tezę, iż będą to trzy ELIPSY. Pisząc to, poddaję ocenie swoją wyobraźnię. Nie każdego na to stać. Ale, jest to potrzebne, by mieć własne zdanie o postępie, doskonaleniu własnej wyobraźni. Zastanawiam się rysując rys.3, czy ewentualne ELIPSY będą zachowywać podobieństwo wg ()? A, gdybym wydrążył koryto w grubym walcu na pełną średnicę tj. 2* 3, to też byłaby ELIPSA? Wiem już teraz, że czeka mnie dużo pracy związanej z tym plikiem. T Projekt: Magazyn Wiedzy z (). Pomnik. Koszalin dnia 03 stycznia 2015r

3 MAGAZYN WIEDZY NR 1 GEMETRII KULWEJ. PRJEKT TWÓRCY (). Rys.3 Po obróceniu w prawo, wokół osi Z o kąt 90 str.3 SZKIC RIENTACJI PRZESTRZENNEJ ***KULA*** aktywna (+)Z (-)Y (+)X Patrzymy (+)Y (-)X (-)Z MAPA T Projekt: Magazyn Wiedzy o (). Pomnik.

4 MAGAZYN WIEDZY NR 1 GEMETRII KULWEJ. PRJEKT TWÓRCY (). Rys.4 PWIĘKSZ D 200% P DDATKWYM BRCIE KĄT 180. str.4 () Rys.4 jest obrócony o kąt 180 w porównaniu do rys.3. Natomiast do narysowania kształtu owala skorzystałem z wymiarów rzeczywistych rys.2. Są to linie rysowane pionowo, które zamieniłem na przyrządy - funkcja linie. Potem je obróciłem poziomując z funkcji obróć 90. Następnie skorzystałem z półkola skopiowanego z rys.1, gdzie są rozmieszczone punkty na okręgu koła (przyrząd). Przenosiłem wymiary powtarzającymi się parami z rys.2 na rys.4 o czym już wspomniałem. Teraz w centralnym rys.4 umieściłem okrąg i ELIPSĘ. Niestety, nie jest to ELIPSA, lecz zwykły owal. wal ten jest efektem rzutu na i nie jest on rozwinięciem żadnej innej figury geometrycznej. Z wyglądu przypomina krzyżówkę - KŁA i ELIPSY. Na tym programie komputerowym nie da się wykreślić rozwinięcia cienia owalu na grubym walcu. Po to wymyśliłem okrągłą linijkę, by temu sprostać, tak jak w wielu innych przypadkach. Na str.5 chcę pokazać to samo, lecz inaczej. Czysto. T Projekt: Magazyn Wiedzy o (). Pomnik.

5 MAGAZYN WIEDZY NR 1 GEMETRII KULWEJ. PRJEKT TWÓRCY (). Rys.4 PWIĘKSZ D 200% P DDATKWYM BRCIE KĄT 180. str.5 () Rys.4 jest obrócony o kąt 180 w porównaniu do rys.3. Natomiast do narysowania kształtu owala skorzystałem z wymiarów rzeczywistych rys.2. Są to linie rysowane pionowo, które zamieniłem na przyrządy - funkcja linie. Potem je obróciłem poziomując z funkcji obróć 90. Następnie skorzystałem z półkola skopiowanego z rys.1, gdzie są rozmieszczone punkty na okręgu koła (przyrząd). Przenosiłem wymiary powtarzającymi się parami z rys.2 na rys.4 o czym już wspomniałem. Teraz w centralnym rys.4 umieściłem okrąg i ELIPSĘ. Niestety, nie jest to ELIPSA, lecz zwykły owal. wal ten jest efektem rzutu na i nie jest on rozwinięciem żadnej innej figury geometrycznej. Z wyglądu przypomina krzyżówkę - KŁA i ELIPSY. Na tym programie komputerowym nie da się wykreślić rozwinięcia cienia owalu na grubym walcu. Po to wymyśliłem okrągłą linijkę, by temu sprostać, tak jak w wielu innych przypadkach. Na str.5 chcę pokazać to samo, lecz inaczej. Czysto. Tabela obliczeniowa wymaga więcej miejsca, Projekt: Magazyn Wiedzy o (). Pomnik. stąd Cz.I. Magazynu Wiedzy o () kończę tu. T