ECHA ŚWIETLICY LISTOPAD 2015

Transkrypt

1 ECHA ŚWIETLICY LISTOPAD 2015 PÓŹNA JESIEŃ Zbliża się zima. Rośliny i zwierzęta przygotowują się do przetrwania tej trudnej dla nich pory roku. Jesienne wichry obrywają resztki liści pozostałych na drzewach. Polskie przysłowia ludowe na listopad Jedynie na dębach i grabach liście trzymają się bardzo mocno, chociaż są martwe i mają zmienioną barwę, ale trzymają się bardzo mocno na gałęziach. Dojrzewają nasiona jałowca oraz reszta nasion sosny, świerka, modrzewia, jesionu grabu, lipy, klonu i olchy. Większość owadów zapadła już w zimowy sen, ukryta w glebie, ściółce, pod korą drzew i w wielu innych miejscach. Na ogołoconych z liści drzewach i krzewach widać teraz gniazda, które ukryte były przez całe lato. 1. Deszcz w początku listopada, mrozy w styczniu zapowiada. 2. Deszcze listopadowe budzą wiatry zimowe. 3. Słońce listopada mrozy zapowiada. 4. Gdy listopad z deszczem, grudzień zwykle z wiatrem. Szyszki sosny 5. Grzmot listopada dużo zboża zapowiada. 6. Jaka pogoda listopadowa, taka i marcowa.

2 Szyszki świerku w pracach plastycznych

3 Pamiętamy o tych, którzy odeszli Pierwszy dzień listopada jest w Polsce dniem wolnym od pracy, co powoduje, że wiele osób podróżuje nawet na wielkie odległości, aby odwiedzić groby swoich bliskich. Ludzie odwiedzają cmentarze aby ozdobić groby kwiatami, zapalić znicze.jest to wyrazem pamięci oraz oddania czci i szacunku zmarłym. Podczas zajęć świetlicowych przy okazji tego święta, dzieci opowiadały jak spędziły ten dzień, malowały również znicze.

4 PROFILAKTYKA Ogólnopolski Dzień -,,Śniadanie daje moc 6 listopada 2015 roku w ramach V edycji programu edukacyjnego Śniadanie Daje Moc również w świetlicy szkolnej przeprowadzone zostały zajęcia w ramach których przekazano wiedzę o zdrowiu w tym o zasadach zdrowego odżywiania jak i o piramidzie żywieniowej. Dzień ten wpisany jest w kalendarz naszej szkoły w klasach I-III SP również w planie pracy świetlicy bowiem dzieci są narażone na pokusy w stylu chipsów, niezdrowej żywności. Realizacja tego programu jest zatem bardzo potrzebna. Celem jego jest: 1. Zwiększanie świadomości nt. zdrowego odżywiania i roli śniadania w diecie dziecka 2. Przyczynianie się do obniżania poziomu niedożywienia dzieci w Polsce poprzez edukację oraz promocję prawidłowego żywienia 3. Edukację najmłodszych przez zaangażowanie rodziców i nauczycieli w kwestie prawidłowego żywienia dzieci

5 Piramida żywieniowa przedstawiona przez dzieci

6 Zasady zdrowego odżywienia Zasady zdrowego odżywiania spisała Nadia Tomczyk z klasy 2d. Wywieszone są w świetlicy, przypominając wszystkim o zdrowym odżywianiu.

7 Moje bezpieczeństwo Podczas realizacji programu,,moje bezpieczeństwo z klasami II rozmawiano jak zachować się w kontaktach z obcymi. Były to drugie zajęcie związane z tą tematyką. Uczniowie przedstawiali scenki ukazujące zachowania podczas spotkania z nieznaną osobą. Wykazali się znajomością prawidłowych zachowań. Na zakończenie otrzymali kartki przypominające, jak postąpić w różnych sytuacjach. Omawiane sytuacje przedstawiali również za pomocą prac plastycznych. OBCY kiedy ktoś obcy puka, a ty jesteś sam w domu, powiedz, że mama zamknęła drzwi od zewnątrz; kiedy na podwórku ktoś cię pyta, gdzie są rodzice, powiedz, że są w domu; kiedy ktoś telefonuje, a ty jesteś sam w domu, powiedz, że rodzice nie mogą podejść do telefonu i poproś o zostawienie numeru; nigdy nie mów o pieniądzach i innych cennych rzeczach, które są w domu; nie chwal się, ile zarabiają twoi rodzice; jeśli ktoś obcy mówi, że twoi rodzice przysłali go po coś ważnego z domu, powiedz, że klucz od mieszkania ma sąsiad; nikomu nie opowiadaj o planowanych wyjazdach; kiedy ktoś cię pyta, gdzie mieszkasz, powiedz, że nie pamiętasz dokładnego adresu, ale tato właśnie idzie, to może powiedzieć; kiedy ktoś obcy puka, a ty jesteś sam w domu, powiedz, że mama zamknęła drzwi od zewnątrz; kiedy na podwórku ktoś cię pyta, gdzie są rodzice, powiedz, że są w domu; kiedy ktoś telefonuje, a ty jesteś sam w domu, powiedz, że rodzice nie mogą podejść do telefonu i poproś o zostawienie numeru; nigdy nie mów o pieniądzach i innych cennych rzeczach, które są w domu; nie chwal się, ile zarabiają twoi rodzice; jeśli ktoś obcy mówi, że twoi rodzice przysłali go po coś ważnego z domu, powiedz, że klucz od mieszkania ma sąsiad; nikomu nie opowiadaj o planowanych wyjazdach; kiedy ktoś cię pyta, gdzie mieszkasz, powiedz, że nie pamiętasz dokładnego adresu, ale tato właśnie idzie, to może powiedzieć;

8

9 Choroby nowotworowe Klasy 2 i 3 uczestniczyły w zajęciach w ramach projektu zmierzającego do zmniejszania zachorowalności na nowotwory złośliwe płuc i oskrzeli oraz nowotworu jelita grubego. W ramach tej tematyki omawiano przyczyny zachorowalności i jak można zapobiegać tym nowotworom. Uczniowie wykonali prace plastyczne w formie plakatów negujące palenie papierosów jak i nie przebywanie wśród palących i umiejętność odmawiania Zamiast papierosa-owoc!

10 Prace dzieci wykonane podczas zajęć

11 Prace konkursowe Te prace przygotowane są przez Zuzię z kl.2d, Kamila i Lidkę z kl. 2c na konkurs

12 Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka Dzień ten po raz pierwszy w Polsce obchodzony był 20 listopada Prawo do prywatności - oznacza, że możesz dysponować własnymi rzeczami. Prawo do wychowania w rodzinie - oznacza, że nikomu nie wolno zabrać cię od rodziców, chyba, że z bardzo ważnych powodów, gdyby zdarzyło się, że rodzice będą osobno masz prawo do kontaktów z obojgiem rodziców. Prawo do życia i rozwoju - oznacza, że nikogo nie wolno bezprawnie pozbawiać życia. Prawo do informacji - oznacza, że powinieneś poznać swoje prawa, powinieneś mieć dostęp do różnych źródeł wiedzy. Prawo do tożsamości - oznacza, że musisz mieć nazwisko, obywatelstwo, poznać swoje pochodzenie. Prawo do życia bez przemocy i poniżania oznacza, że bicie, znęcanie, okrutne i poniżające traktowanie są niedopuszczalne i karalne. Prawo do nauki - oznacza, że możesz uczyć się tak długo, jak pozwalają na to zainteresowania. Prawo do wypoczynku oznacza, że masz prawo odpocząć, kiedy masz na to ochotę i czas. Podczas zajęć uczniowie wymieniali inne jeszcze prawa, między innymi: Prawo do miłości Prawo przyjaźni i do wyboru przyjaciół Prawo do jedzenia Prawo do mówienia,,nie, gdy ktoś namawia nas do złego Prawo do radości Prawo do rozwijania sprawności fizycznej Prawo do opieki podczas choroby Część praw przedstawili na rysunkach, część na scenkach. Prawo do radości

13 Prawo do przyjaźni i wyboru przyjaciół

14 Prawo do zabawy i odpoczynku

15 Dzieci podczas przedstawiania swoich praw na rysunkach

16 Prawo do nauki Prawo do rozwoju fizycznego

17 Prawo do rodziny Prawo do życia bez przemocy Prawo do mówienia,,nie gdy ktoś namawia nas do złego

18 ZAJĘCIA CZYTELNICZE KLAS PIERWSZYCH 5.11Dzień postaci z bajek

19 Julian Tuwim

20 Treść wiersza ukazana w pracach plastycznych

21 Słoń Trabalski

22 Dzieci podczas rysowania bohatera wiersza

23 ,,Pan Maluśkiewicz i wieloryb

24 Zajęcia czytelnicze w fili Miejskiej i Powiatowej Bibliotece Grupa uczniów klas I uczestniczyła w kolejnych zajęciach czytelniczych w filii Miejskiej i powiatowej Bibliotece Publicznej. Tematem tego spotkania była inność na podstawie opowiadania,,rubinek A. Bareis z książki,,bajko terapia, czyli bajka pomagajka dla małych i dużych. Pod koniec cyklu spotkań w bibliotece przedstawione zostaną zdjęcia z przebiegu wszystkich zajęć.

25 ZAJĘCIA CZYTELNICZE KLAS DRUGICH I TRZECICH Tworzenie wspólnej ilustrowanej książki,,opowieści przygodowe, to kolejna książka z której treścią zapoznani zostali uczniowie. Podczas tych zajęć z dziećmi praca przebiegała nad stworzeniem wspólnego albumu, na podstawie przeczytanych wcześniej opowieści. Dzieci podczas pracy nabywały wiele umiejętności. Nauczyły się operować: dziurkaczem, tworzyły ramę w obrazie, stosowały retusz prac, ale przede wszystkim nauczyły się pracy zespołowej. Wspólna praca sprawiła im ogromna radość. Efekty ich pracy widać na zdjęciach poniżej. Przygotowanie materiałów

26 Uczniowie podczas przygotowywania strony tytułowej

27

28

29 Dzień postaci z bajek w grupie uczniów klas drugich W ramach tego dnia podczas wspólnych zajęć uczniowie wypowiadali się na temat ulubionych postaci z bajek. Opowiadali jak i treści swoich ulubionych bajek. Na zakończenie zajęć malowali swoich ulubionych bohaterów bajek farbami.

30

31 ŚWIATOWY DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA W 2002, w setną rocznicę powstania zabawki, dzień 25 listopada ustanowiony został Światowym Dniem Pluszowego Misia. Pluszowy miś to najczęściej pierwsza zabawka jaką otrzymuje dziecko po narodzinach. Staje się towarzyszem wszelkich zabaw, pomocą w pokonywaniu nocnych lęków, a w dorosłych życiu miłym wspomnieniem dziecięcych lat i pamiątką na całe życie. Historia Pluszowego Misia 25 listopada pluszowy miś obchodził swoje 113 urodziny! Pierwszy pluszowy miś został stworzony w Stanach Zjednoczonych. Inspiracją do jego stworzenia była ilustracja z polowania, podczas którego został postrzelony maleńki niedźwiadek. Obecny tam prezydent Stanów Zjednoczonych T. Roosevelt rozkazał uwolnienie małego niedźwiadka. Fakt ten stał się przyczynkiem do wykonania misia maskotki, która do dnia dzisiejszego jest maskotką znajdującą się w każdym domu w którym są dzieci. Małe kółko na górze a pod spodem kółko duże. W małym kole oczka, jak węgielki dwa, uszy, pyszczek czarny, nosek figlarny i łapki do tego. Otrze łzy, przytuli, wiesz co to takiego? Każde dziecko w nim rozpozna Pluszowego misia.

32 Miłe spotkanie W tym dniu odwiedziły nas dwie uczennice z klasy 2c-Dorotka i Amelka, które przebrały się za misia. W ich klasie również świętowano ten dzień. Sprawiły dzieciom wielką radość.

33 W ramach tego dnia dzieci poznały ciekawostkę powstania misia maskotki. Rysowały również pluszaka z zawiązanymi oczami. Chętne dzieci malowały swoją maskotkę.

34 To było trudne zadanie

35 ZAJĘCIA PLASTYCZNE Święta tuz, tuż W listopadzie przez większą część zajęć plastycznych prowadzonych przez p. Ulę, p. Agatę i p. Basię pracowano nad przygotowanie ozdób na choinki. Panie Agata i Ula pracowały z dziećmi nad ozdobami na Miejski Pokaz Choinek Szkolnych oraz nad ozdobami na choinkę do naszej świetlicy. Pani Basia przygotowywała ozdoby na choinkę do szkolnej stołówki. Ozdoby na choinkę w stołówce szkolnej

36

37 Zosia, Tosia i Agatka podczas pracy

38

39 Ozdoby choinkowe na Miejski Pokaz Szkolnych Choinek To tylko część zabawek, które ozdabiać będą choinki.

40 W kolejnym, świątecznym wydaniu naszej strony przedstawimy wszystkie ustrojone choinki.

41 Na sali rekreacyjnej ZABAWY

42

43 Na sali głównej

44

45

46 Opracowanie strony-aleksandra Grzeszczak Zdjęcia-Agata Graj i Barbara Nosek Kolejna strona- przed świętami