Sprawozdanie z realizacji zadań w ramach konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA - BEZPIECZNY UCZEŃ
|
|
- Amalia Tomczak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Sprawozdanie z realizacji zadań w ramach konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA - BEZPIECZNY UCZEŃ Szkoła: Publiczne Gimnazjum im. Księdza Jerzego Popiełuszki w Wielopolu Skrzyńskim Liczba uczniów w szkole: 309 uczniów Liczba klas: 14 Zadanie 1. We wszystkich klasach gimnazjum została przeprowadzona debata uczniowska nt Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel. Temat został zrealizowany na lekcjach Wiedzy o społeczeństwie w klasach pierwszych oraz na godzinach wychowawczych w klasach drugich i trzecich. Z relacji nauczycieli wynika, że większość klas bardzo chętnie brała udział w zajęciach i wbrew obawom nauczycieli uczniowie dobrze poradzili sobie z debatą kierowaną przez nauczyciela. Na następnych zajęciach został przeprowadzony test wiedzy z zakresu realizowanego tematu. Testy zostaną przesłane do jury droga pocztową. Zadanie 2. Na przełomie stycznia i lutego został przeprowadzony konkurs literacki nt Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje miedzy ludźmi. W konkursie wzięło udział 15 uczniów naszej szkoły. Komisja opracowała regulamin konkursu oraz oceniła prace, z których najlepsze zostały nagrodzone. Prace zostaną przesłane droga pocztową. Zadanie 3. Podejmując się realizacji kolejnego zadania zaprosiliśmy do szkoły przedstawicieli Komendy Policji oraz przedstawiciela Straży Pożarnej. W dniu 16 listopada 2012 odbyło się spotkanie uczniów klas pierwszych i drugich z panią aspirant Komendy Powiatowej Policji w Ropczycach. Pani policjantka na spotkaniu z młodzieżą poruszyła temat bezpiecznego zachowania, odpowiedzialności prawnej nieletnich, demoralizacji. Odpowiadała również na pytania uczniów, których było sporo, co pokazuje, że poruszany temat był interesujący dla młodych ludzi.
2 W klasach trzecich nie udał się zrealizować spotkania z przedstawicielem policji, ale ta tematyka została przedstawiona i omówiona na lekcjach godziny wychowawczej, co wiąże się z realizacją zadania 9. przeprowadzenia konserwatorium nt Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia. W dniu 8 lutego br. odbyło się spotkanie wszystkich uczniów gimnazjum (z podziałem na dwie grupy) z aspirantem sztabowym Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Ropczycach. Spotkanie miało charakter informacyjno- szkoleniowy. Tematem prelekcji było zachowanie bezpieczeństwa w różnych sytuacjach (np. podczas pożaru, wypadku). Pan aspirant opowiedział uczniom m.in. jak radzić sobie podczas wypadku, w jaki sposób powiadamiać odpowiednie służby ratunkowe oraz jakie są zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanemu podczas wypadku. W trakcie spotkania dzieci dowiedziały się nie tylko o zagrożeniach i zasadach udzielania pierwszej pomocy, ale też poznały pracę strażaka, zawartość torby R1 itp. Młodzież chętnie słuchała i aktywnie brała udział w spotkaniu. Niestety nie udało nam się w terminie przeprowadzić mini szkolenia z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Zaplanowane spotkanie z ratownikami medycznymi zostało przesunięte z przyczyn niezależnych od nas na miesiąc kwiecień. Zdjęcia z podejmowanych działań stanowią załącznik. Zadanie 4. We wszystkich klasach przeprowadzono pogadanki na temat Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej a zwyczaje szkolne. Oprócz tego klasy drugie miały okazje w dniu 22 października 2012r. spotkać się z panią psycholog z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Ropczycach (dwa spotkania po dwie klasy) i porozmawiać na temat m.in. relacji dziewczyny-chłopcy, kultury osobistej, itp. Uczniowie mieli okazje zadawać pytania wrzucając anonimowe karteczki z zapytaniami do pudełeczka, na które pani psycholog starała się odpowiedzieć. Do tego zadania można zaliczyć zorganizowanie spotkania o charakterze profilaktycznym. Aktorzy z Impresariatu Artystycznego Inspiracja przedstawili pierwszo i drugoklasistom spektakl profilaktyczny dotyczący cyberprzemocy oraz jej skutków. Po skończonej inscenizacji gimnazjaliści mogli wysłuchać krótkiej prelekcji dotyczącej danego tematu oraz aktywnie włączyć się w jej przebieg poprzez swoje wypowiedzi. Zdjęcia stanowią dokumentację z realizacji tego zadania.
3 Zadanie 5. W klasach pierwszych i drugich gimnazjum udało się przeprowadzić konwersatorium na temat Tytoń, narkotyki, dopalacze- jak się przed tym bronić? Zajęcia przeprowadziła pani pedagog. Natomiast uczniowie klas trzecich brali udział w spotkaniu z terapeutą uzależnień, na którym to poruszali problem uzależnienia od środków psychoaktywnych, a przede wszystkim jak im nie ulec. Zadanie 6. Zadanie szóste polegające na przeprowadzeniu konwersatorium na temat kibole, blokersi, grupy podwórkowe okazało się dla nas chyba najtrudniejsze. Wynika to być może z trudnej tematyki. Nie udało nam się zaprosić osoby, która w rzetelny sposób odniosłaby się do tego tematu. chociaż po części zagadnienie to zostało poruszone przez panią policjantkę na spotkaniu z młodzieżą, która mówiła właśnie o różnego rodzaju zagrożeniach wynikających z przynależności do różnych grup nieformalnych. Uznaliśmy, że ten temat poruszą wychowawcy klas trzecich na lekcjach godziny wychowawczej przy pomocy pedagoga szkolnego. Zadanie.7. Natomiast bardzo miło nauczyciele wspominają realizacje zadania polegającego na przeprowadzeniu konwersatorium nt Mój przyjaciel jest inwalidą. Chociaż wychowawczyni jednej z klas pierwszych miała trudne zadanie, gdyż w jej klasie znajduje się dziewczynka, która ma widoczną niepełnosprawność, nie ma obu rączek. Nauczycielka miała dylematy jak poprowadzić zajęcia, by dziewczynka czuła się dobrze. Jak się okazuje, obawy wychowawczyni nie były potrzebne, gdyż klasa bardzo ładnie brała udział w zajęciach i nie było żadnych nieprzyjemności. Na pewno wynika to z tego, że klasa jest z żyta ze sobą i problem niepełnosprawności dziewczynki nie jest im obcy, tolerują ją i akceptują jej inwalidztwo. Wobec takiej sytuacji kiedy do szkoły uczęszcza dziecko z taką niepełnosprawnością jak najbardziej uzasadnione jest poruszenie tej tematyki na zajęciach we wszystkich klasach gimnazjum.
4 Zadanie8. Realizacja tego zadania miała z założenia mieć inny charakter. Planowaliśmy przeprowadzić konferencje, na którą zaprosilibyśmy przedstawicieli różnych instytucji, którzy krótko opowiedzieliby o swojej pracy a także zadaniach instytucji. Niestety nie udało się zrealizować tego zadania w tej formule ze względu głównie na brak czasu. Po części jednak można go zaliczyć gdyż odbyły się spotkania z przedstawicielami Policji, Straży Pożarnej, Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, Ośrodka Interwencji Kryzysowej (terapeuta uzależnień). Planowaliśmy jeszcze zaprosić pracownika socjalnego, kuratora zawodowego i ratownika medycznego. Niemniej zadanie to zrealizowaliśmy na godzinie wychowawczej w każdej klasie organizując konwersatoria pod hasłem Nie jestem sam- wiem gdzie szukać pomocy. Zadanie 9. Zadanie to zostało przedstawione przy opisie zadania trzeciego. Zadanie 10. Jako dodatkowe zadanie postanowiliśmy przyłączyć się do XV edycji Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego dla dzieci i młodzieży pod hasłem: Twoja wiedza i czujka czadu w domu, tlenek węgla nic złego nie zrobi nikomu! Konkurs plastyczny był wspaniałą okazją do zainteresowania tym tematem uczniów, których właściwa postawa oraz świadomość zagrożenia, jakie niesie tlenek węgla mogą uratować życie i zdrowie najbliższych. W konkursie na etapie szkolnym wzięło udział 18 uczniów. Spośród nich komisja wyłoniła najlepsze prace i przekazała do oceny na etapie powiatowym. Wiemy już, że nasi uczniowi zajęli trzy czołowe miejsca oraz wyróżnienie w eliminacjach powiatowych. III grupa wiekowa starsza lat: I miejsce- Kinga Wójcik, Gimnazjum Wielopole Skrzyńskie, II miejsce - Patrycja Stachowicz, Gimnazjum Wielopole Skrz., III miejsce - Magdalena Kolebuk, Gimnazjum Wielopole Skrz., Wyróżnienie - Justyna Cabaj, Gimnazjum Wielopole Skrz., Zdjęcia stanowią załącznik do tego zadania.
5 Wielopole Skrzyńskie, r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Informujemy, że nasza szkoła w okresie od r do r wykonywała zadania przewidziane regulaminem konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń w sposób następujący: Zadanie 1. Przeprowadzenie, we wszystkich klasach szkoły, debaty uczniowskiej nt. Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel z testem sprawdzającym dla uczniów wg układu opracowanego przez szkołę. Ocena jury na podstawie testów, po 3 z każdej klasy, przesłanych do jury konkursu pocztą elektroniczną. Liczba uczniów w szkole: 309 Liczba klas: 14 Liczba przeprowadzonych debat - 14, liczba uczestników debat ok. 300 uczniów Przesłano do jury 30 Testów.
6 Ocena wartości debat, przykłady omówionych problemów, ew. wnioski We wszystkich klasach gimnazjum została przeprowadzona debata uczniowska nt Państwo, prawo, społeczeństwo, obywatel. Temat został zrealizowany na lekcjach Wiedzy o społeczeństwie w klasach pierwszych oraz na godzinach wychowawczych w klasach drugich i trzecich. Z relacji nauczycieli wynika, że większość klas bardzo chętnie brała udział w zajęciach i wbrew obawom nauczycieli uczniowie dobrze poradzili sobie z debatą kierowaną przez nauczyciela. Na następnych zajęciach został przeprowadzony test wiedzy z zakresu realizowanego tematu. Zadanie 2. Przeprowadzenie szkolnego konkursu nt. Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi (nauczyciel-uczeń, dziecko-rodzina, koledzy w miejscu zamieszkania, osiedlu, miejscowości). Zasady konkursu, z dostosowaniem do grup wiekowych, opracowują szkoły uczestniczące w konkursie. Ocena na podstawie 10 najciekawszych prac wg wyboru szkoły, przesłanych przez szkoły przez szkoły do jury konkursu. Wykonanie. Liczba uczestników konkursu Co powinno się zmienić? 15 uczniów. Przesłano do jury 10 prac- tak. W konkursie wzięło udział 15 uczniów naszej szkoły. Komisja opracowała regulamin konkursu oraz oceniła prace, z których najlepsze zostały nagrodzone. Zadanie 3. Przeprowadzenie spotkań uczniów z przedstawicielami Policji, Straży Pożarnej, Pogotowia Ratunkowego, organizacji społecznych etc. nt. Bezpieczne zachowanie w szkole, domu, na ulicy; zagrożenia, udzielania pomocy, obrona konieczna itp. Ocena na podstawie opisu wykonanych przedsięwzięć, sporządzonego przez szkołę i przesłanego do jury pocztą elektroniczną. Wykonanie. Liczba spotkań- 4
7 W spotkaniach uczestniczyli przedstawiciele Policji (2 spotkania), Straży Pożarnej (2 spotkania) Liczba uczestników spotkań ok. 300 uczniów (łącznie) Podejmując się realizacji kolejnego zadania zaprosiliśmy do szkoły przedstawicieli Komendy Policji oraz przedstawiciela Straży Pożarnej. W dniu 16 listopada 2012 odbyło się spotkanie uczniów klas pierwszych i drugich z panią aspirant Komendy Powiatowej Policji w Ropczycach. Pani policjantka na spotkaniu z młodzieżą poruszyła temat bezpiecznego zachowania, odpowiedzialności prawnej nieletnich, demoralizacji. Odpowiadała również na pytania uczniów, których było sporo, co pokazuje, że poruszany temat był interesujący dla młodych ludzi. W klasach trzecich nie udał się zrealizować spotkania z przedstawicielem policji, ale ta tematyka została przedstawiona i omówiona na lekcjach godziny wychowawczej, co wiąże się z realizacją zadania 9. przeprowadzenia konserwatorium nt Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia. W dniu 8 lutego br. odbyło się spotkanie wszystkich uczniów gimnazjum (z podziałem na dwie grupy) z aspirantem sztabowym Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Ropczycach. Spotkanie miało charakter informacyjno- szkoleniowy. Tematem prelekcji było zachowanie bezpieczeństwa w różnych sytuacjach (np. podczas pożaru, wypadku). Pan aspirant opowiedział uczniom m.in. jak radzić sobie podczas wypadku, w jaki sposób powiadamiać odpowiednie służby ratunkowe oraz jakie są zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanemu podczas wypadku. W trakcie spotkania dzieci dowiedziały się nie tylko o zagrożeniach i zasadach udzielania pierwszej pomocy, ale też poznały pracę strażaka, zawartość torby R1 itp. Młodzież chętnie słuchała i aktywnie brała udział w spotkaniu. Niestety nie udało nam się w terminie przeprowadzić mini szkolenia z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Zaplanowane spotkanie z ratownikami medycznymi zostało przesunięte z przyczyn niezależnych od nas na miesiąc kwiecień. Opis spotkań przesłano do jury pocztą: elektroniczną Zadanie 4. Przeprowadzenie pogadanek we wszystkich klasach na temat: Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne. Zalecane podjęcie tematu relacji chłopcy-dziewczęta język, kultura osobista etc. Czy uczniowie klną i dlaczego Ocena na podstawie informacji przesłanej do jury pocztą elektroniczną.
8 Liczba przeprowadzonych pogadanek - 14 Liczba uczestników ok Przesłano do jury informację (tak). Wnioski, ocena zadania, uwagi. We wszystkich klasach przeprowadzono pogadanki na temat Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej a zwyczaje szkolne. Oprócz tego klasy drugie miały okazje w dniu 22 października 2012r. spotkać się z panią psycholog z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Ropczycach (dwa spotkania po dwie klasy) i porozmawiać na temat m.in. relacji dziewczyny-chłopcy, kultury osobistej, itp. Uczniowie mieli okazje zadawać pytania wrzucając anonimowe karteczki z zapytaniami do pudełeczka, na które pani psycholog starała się odpowiedzieć. Do tego zadania można zaliczyć zorganizowanie spotkania o charakterze profilaktycznym. Aktorzy z Impresariatu Artystycznego Inspiracja przedstawili pierwszo i drugoklasistom spektakl profilaktyczny dotyczący cyberprzemocy oraz jej skutków. Po skończonej inscenizacji gimnazjaliści mogli wysłuchać krótkiej prelekcji dotyczącej danego tematu oraz aktywnie włączyć się w jej przebieg poprzez swoje wypowiedzi. Zadanie 5. Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów na temat Tytoń, narkotyki, dopalacze jak się przed tym bronić? Ocena na podstawie informacji przesłanej do jury przez szkołę. Liczba konwersatoriów 9 Liczba uczestników ok. 200 Czy przesłano do jury informację? (tak). Wnioski, ocena zadania, uwagi W klasach pierwszych i drugich gimnazjum udało się przeprowadzić konwersatorium na temat Tytoń, narkotyki, dopalacze- jak się przed tym bronić? Zajęcia przeprowadziła pani pedagog.
9 Natomiast uczniowie klas trzecich brali udział w spotkaniu z terapeutą uzależnień, na którym to poruszali problem uzależnienia od środków psychoaktywnych, a przede wszystkim jak im nie ulec. Zadanie 6. Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów nt. Kibole, blokersi, grupy podwórkowe co robić, jeśli rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed wciśnięciem do paczki. Wskazany udział specjalisty ds.. prewencji z Policji, pedagoga-specjalisty z zakresu resocjalizacji. Ocena na podstawie informacji przesłanej do jury przez szkołę. Liczba przeprowadzonych konwersatoriów- 5 Liczba uczestników- ok. 100 Wnioski, ocena zadania, uwagi: Zadanie szóste polegające na przeprowadzeniu konwersatorium na temat kibole, blokersi, grupy podwórkowe okazało się dla nas chyba najtrudniejsze. Wynika to być może z trudnej tematyki. Nie udało nam się zaprosić osoby, która w rzetelny sposób odniosłaby się do tego tematu. chociaż po części zagadnienie to zostało poruszone przez panią policjantkę na spotkaniu z młodzieżą, która mówiła właśnie o różnego rodzaju zagrożeniach wynikających z przynależności do różnych grup nieformalnych. Uznaliśmy, że ten temat poruszą wychowawcy klas trzecich na lekcjach godziny wychowawczej przy pomocy pedagoga szkolnego. Zadanie 7: Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów pod hasam Mój przyjaciel jest inwalidą jak kształtować postawy akceptujące niepełnosprawność. Ocena na podstawie informacji przesłanej do jury przez szkołę. Liczba przeprowadzonych konwersatoriów 14 Liczba uczestników- ok.300 Czy przesłano do jury informację? (tak).
10 Wnioski, ocena zadania, uwagi: Bardzo miło nauczyciele wspominają realizacje zadania polegającego na przeprowadzeniu konwersatorium nt Mój przyjaciel jest inwalidą. Chociaż wychowawczyni jednej z klas pierwszych miała trudne zadanie, gdyż w jej klasie znajduje się dziewczynka, która ma widoczną niepełnosprawność, nie ma obu rączek. Nauczycielka miała dylematy jak poprowadzić zajęcia, by dziewczynka czuła się dobrze. Jak się okazuje, obawy wychowawczyni nie były potrzebne, gdyż klasa bardzo ładnie brała udział w zajęciach i nie było żadnych nieprzyjemności. Na pewno wynika to z tego, że klasa jest z żyta ze sobą i problem niepełnosprawności dziewczynki nie jest im obcy, tolerują ją i akceptują jej inwalidztwo. Wobec takiej sytuacji kiedy do szkoły uczęszcza dziecko z taką niepełnosprawnością jak najbardziej uzasadnione jest poruszenie tej tematyki na zajęciach we wszystkich klasach gimnazjum. Zadanie 8 Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów pod hasłem Nie jesteś sam. Jak monitorować sytuację osób z otoczenia szkolnego lub środowiskowego, które znalazły się w biedzie, chorobie, stanie sieroctwa społecznego lub eurosieroctwa, gdzie szukać pomocy? Wskazany udział przedstawicieli ośrodków pomocy społecznej i pomocy rodzinie, zawodowych kuratorów sądowych. Liczba konwersatoriów 14 Liczba uczestników- ok.300 Opis realizacji zadania, ocena efektów, wnioski. Realizacja tego zadania miała z założenia mieć inny charakter. Planowaliśmy przeprowadzić konferencje, na którą zaprosilibyśmy przedstawicieli różnych instytucji, którzy krótko opowiedzieliby o swojej pracy a także zadaniach instytucji. Niestety nie udało się zrealizować tego zadania w tej formule ze względu głównie na brak czasu. Po części jednak można go zaliczyć gdyż odbyły się spotkania z przedstawicielami Policji, Straży Pożarnej, Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, Ośrodka Interwencji Kryzysowej (terapeuta uzależnień). Planowaliśmy jeszcze zaprosić pracownika socjalnego, kuratora zawodowego i ratownika medycznego. Niemniej zadanie to zrealizowaliśmy na godzinie wychowawczej w każdej klasie organizując konwersatoria pod hasłem Nie jestem sam- wiem gdzie szukać pomocy.
11 Zadanie 9 Przeprowadzenie konwersatoriów na temat: Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia. Prezentacja może obejmować podstawowe reguły prawa cywilnego i karnego w konwencji odpowiedniej dla grup wiekowych, a także tematykę przestępczości nieletnich i wykonywania kar orzeczonych przez sądy dla nieletnich oraz sądy powszechne. Liczba konwersatoriów- 5 Liczba uczestników ok. 100 Kto prowadził konwersatoria?- wychowawcy przy pomocy pedagoga szkolnego Wnioski, ocena zadania, uwagi. Jako, że w klasach trzecich nie udał się zrealizować spotkania z przedstawicielem policji, wobec tego ten temat został przedstawiony i omówiony na lekcjach godziny wychowawczej. Zadanie 10 Wykonanie dowolnego zadania wg tematyki wybranej przez uczestniczącą w konkursie szkołę, dotyczącego kwestii bezpiecznej szkoły lub bezpieczeństwa uczniów. Szczegółowy opis zadania i jego realizacji, liczba uczestników, efekty. Jako dodatkowe zadanie postanowiliśmy przyłączyć się do XV edycji Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego dla dzieci i młodzieży pod hasłem: Twoja wiedza i czujka czadu w domu, tlenek węgla nic złego nie zrobi nikomu! Konkurs plastyczny był wspaniałą okazją do zainteresowania tym tematem uczniów, których właściwa postawa oraz świadomość zagrożenia, jakie niesie tlenek węgla mogą uratować życie i zdrowie najbliższych. W konkursie na etapie szkolnym wzięło udział 18 uczniów. Spośród nich komisja wyłoniła najlepsze prace i przekazała do oceny na etapie powiatowym. Wiemy już, że nasi uczniowi zajęli trzy czołowe miejsca oraz wyróżnienie w eliminacjach powiatowych.
12 Dyrekcja szkoły zorganizowała szkolenie wspólne dla Rady Pedagogicznej oraz Rady Rodziców na temat zachowania bezpieczeństwa w szkole. Również na spotkaniu z rodzicami przedstawiciel policji poruszył tematyke bezpieczeństwa oraz prawnej odpowiedzialności nieletnich za swoje czyny. Przesłano do jury następujące materiały dokumentujące wykonanie zadań konkursowych: - testy wiedzy o społeczeństwie (30) - prace konkursowe (10) - regulamin konkursu i ich protokoły - zdjęcia ( em)- Wnioski, uwagi, oceny konkursu, jego programu i organizacji. Udział w programie Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń był dla nas wielkim wyzwaniem, jako że wymagał zaangażowania wielu nauczycieli i wszystkich uczniów. Udało nam się zrealizować wszystkie 10 zadań, chociaż niekiedy brakowało czasu lub napotykaliśmy na inne problemy niezależne od nas. Nauczyciele z zaangażowaniem przystąpili do realizacji zadań, a uczniowie bardzo chętnie brali udział w dyskusjach na lekcjach wychowawczych oraz w organizowanych spotkaniach. Zajęcia prowadzone były wg scenariuszy przygotowanych przez jury konkursu. Były one bardzo przejrzyste i czytelne w odbiorze przez uczniów. Bardzo ważnym narzędziem motywującym uczniów do aktywnego działania był element rywalizacji podczas testów i konkursów. Udział w programie pozwolił nam jeszcze pełniej realizować zadania wynikające z programu wychowawczego i szkolnego programu profilaktyki, tym bardziej, że obecny rok szkolny jest Rokiem Bezpiecznej Szkoły-główny priorytet MEN. /szkoła, organizator konkursu/. Dyrektor szkoły
BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ KONKURS OGÓLNOPOLSKI 2014 r. HARMONOGRAM DZIAŁAŃ
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ NR ZADANIE FORMA OCENY MATERIAŁY FORMA TERMIN KLASY ODPOWIEDZIALNI DOKUMENTACJA 1. Przeprowadzenie, we wszystkich klasach szkoły, debaty uczniowskiej nt. Państwo, prawo, społeczeństwo,
Bardziej szczegółowoBEZPIECZNA SZKOŁA-BEZPIECZNY UCZEŃ
BEZPIECZNA SZKOŁA-BEZPIECZNY UCZEŃ Nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiego konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń. W okresie od 15.11.2011r. do 31.03.2012r. klasy 0-VI wykonywały zadania przewidziane
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa w Macryporębie Marcyporęba, 10.04.2014 r. Marcyporęba 81 34-114 Brzeźnica
Szkoła Podstawowa w Macryporębie Marcyporęba, 10.04.2014 r. Marcyporęba 81 34-114 Brzeźnica Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. 1, piętro 2 02-326 Warszawa Zbiorcza
Bardziej szczegółowo15 kwietnia 2015 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326 Warszawa
15 kwietnia 2015 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326 Warszawa Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Informujemy, że
Bardziej szczegółowoBezpieczny uczeń w bezpiecznym otoczeniu
Bezpieczeństwo nie jest wszystkim, lecz bez bezpieczeństwa wszystko jest niczym K. Neuman SZKOLNY PROGRAM NA RZECZ BEZPIECZEŃSTWA Bezpieczny uczeń w bezpiecznym otoczeniu I Tytuł : Bezpieczny uczeń w bezpiecznym
Bardziej szczegółowoWarszawa, 27.03.2013 r.
Warszawa, 27.03.2013 r. Gimnazjum Nr 11 im. I. J. Paderewskiego ul. Podbipięty 2 02-732 Warszawa Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326
Bardziej szczegółowoBezpieczna szkoła bezpieczny uczeń 2017 IV edycja. Hasłem konkursu jest: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja
Bezpieczna szkoła bezpieczny uczeń 2017 IV edycja Hasłem konkursu jest: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja Celem konkursu jest spopularyzowanie wśród uczniów w całej Polsce podstawowych zasad funkcjonowania państwa
Bardziej szczegółowoTemat Sposób realizacji Osoba odpowiedzialna. sprawdzającego wiedzę, odpowiednio do poziomu danej klasy: Przykładowe tematy do realizacji:
Temat Sposób realizacji Osoba odpowiedzialna 1. Przeprowadzenie, we wszystkich klasach Przeprowadzenie debaty (rozmowy z szkoły, debaty uczniowskiej nt. Państwo, uczniami w klasie) oraz opracowanie testu
Bardziej szczegółowoPaństwo, prawo, społeczeństwo, obywatel
W bieżącym roku szkolnym Studium Prawa Europejskiego z siedzibą w Warszawie ogłosiło II Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń. Nasz Zespół zgłosił udział w konkursie. W terminie od 1.09.2012
Bardziej szczegółowoBEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ PRAWO, PRZYJAŹŃ, TOLERANCJA
BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ IV ogólnopolski konkurs dla szkół pod hasłem PRAWO, PRZYJAŹŃ, TOLERANCJA realizowany w Szkole Podstawowej nr 8 w Dąbrowie Górniczej w okresie od 15.09. 2014 r. do 15.04.2015
Bardziej szczegółowoPrawo, Przyjaźń, Tolerancja
Nasza szkoła przystąpiła do ogólnopolskiego konkursu "Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń". Hasłem konkursu jest: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja Konkurs organizowany jest pod patronatem Ministra Sprawiedliwości
Bardziej szczegółowoProgram zdrowia Szlachetne zdrowie Szkoły Podstawowej. nr 11 w Oświęcimiu na rok szkolny 2014/2015
Program zdrowia Szlachetne zdrowie Szkoły Podstawowej nr 11 w Oświęcimiu na rok szkolny 2014/2015 Cele programu: 1. Stwarzanie warunków oraz kształtowanie motywacji, wiedzy i umiejętności zdrowego stylu
Bardziej szczegółowoNasza szkoła wykonała zadania przewidziane Regulaminem Konkursu. Celem przystąpienia szkoły do konkursu była chęć spopularyzowania wśród uczniów podstawowych zasad funkcjonowania państwa prawnego i społeczeństwa
Bardziej szczegółowoBEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ.
Łowicz, 15.04.2014r. Informacja o przedsięwzięciach II Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Łowiczu w ramach III Ogólnopolskiego Konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ. Zadania przewidziane
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z udziału w Ogólnopolskim Konkursie Bezpieczna Szkoła, Bezpieczny Uczeń
Sprawozdanie z udziału w Ogólnopolskim Konkursie Bezpieczna Szkoła, Bezpieczny Uczeń W roku szkolnym 2012/13 (od 01 października 2012 r. do 26 lutego 2013 r.) Szkoła Podstawowa w Sierakowicach uczestniczyła
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ZABKOWICACH ŚL. ROK SZKOLNY 2012/2013
PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ZABKOWICACH ŚL. ROK SZKOLNY 2012/2013 CELE SZKOŁY -GŁÓWNE OBSZARY DZIAŁAŃ 1. Szkoła buduje atmosferę sprzyjającą pracy nauczycieli i osiągania wysokich
Bardziej szczegółowoWykonanie: Liczba przeprowadzonych konwersatoriów 2 Liczba uczestników ok.300 Kto prowadził konwersatoria? specjalista ds.. prewencji z Policji
Zad. Nr 6 Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów nt. Kibole, blokersi, grupy podwórkowe co robić, jeśli rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed wciśnięciem do paczki. Wskazany udział
Bardziej szczegółowoNarzym 13.05.2014 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. 1, piętro 2 02-326 Warszawa
Narzym 13.05.2014 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. 1, piętro 2 02-326 Warszawa Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Informujemy, że nasza szkoła
Bardziej szczegółowoklas I-III Szkoły Podstawowej
Zadanie zostało zrealizowane we wszystkich klasach naszej szkoły. Osobami odpowiedzialnymi za ich realizacje byli: pedagog szkolny i wychowawcy klas. W klasach I-III Szkoły Podstawowej temat został dostosowany
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji zadania nr 9
Samorządowa Szkoła Podstawowa Lisewo 108 62-310 Pyzdry Sprawozdanie z realizacji zadania nr 9,,Przeprowadzenie konwersatoriów na temat: Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia... Prezentacja
Bardziej szczegółowoGdańsk, 31.03.2015 r. Szkoła Podstawowa nr 29 w Gdańsku ul. Miałki Szlak 74 80-717 Gdańsk
Gdańsk, 31.03.2015 r. Szkoła Podstawowa nr 29 w Gdańsku ul. Miałki Szlak 74 80-717 Gdańsk Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222 02-326 Warszawa
Bardziej szczegółowo,,Bezpieczna Szkoła-Bezpieczny. Uczeń w Zespole Szkół Nr 2. im. Jana Pawła II w Narzymiu
Realizacja programu,,bezpieczna Szkoła-Bezpieczny Uczeń w Zespole Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Narzymiu Realizacja zadania 3 Zadanie 3 Przeprowadzenie spotkań uczniów z przedstawicielami Policji, Straży
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. KS. PPŁK. JÓZEFA WRYCZY W TUCHOLI PROGRAM BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. KS. PPŁK. JÓZEFA WRYCZY W TUCHOLI PROGRAM BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA Założenia programu Program Bezpieczna i przyjazna szkoła opracowano w celu rozwiązywania problemów związanych
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji zadania nr 2 konkursu. "Bezpieczna szkoła - bezpieczny uczeń"
Sprawozdanie z realizacji zadania nr 2 konkursu "Bezpieczna szkoła - bezpieczny uczeń" Co powinno się zmienić w Twojej szkole, rodzinie, otoczeniu, by poprawić relacje między ludźmi (nauczyciel uczeń,
Bardziej szczegółowoZespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń
Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zadania konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń: ZADANIE 3 3. Przeprowadzenie spotkań
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADY DOBRYCH PRAKTYK W EDUKACJI
PRZYKŁADY DOBRYCH PRAKTYK W EDUKACJI NAZWA PRZEDSIĘWZIĘCIA Ogólnopolski Konkurs dla szkół BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ hasło konkursu: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja NAZWA SZKOŁY/PLACÓWKI Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoWykonanie: Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 1 w Rybniku
Zadanie 5. Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów na temat Tytoń, narkotyki, dopalacze jak się przed tym bronić? Ocena na podstawie informacji przesłanej do jury przez szkołę. Wykonanie:
Bardziej szczegółowoZadanie 8: Nie jesteś sam.
Zadanie 8: Nie jesteś sam. Nasza szkoła w okresie od maja do czerwca 2015 roku realizowała zadanie: Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów pod hasłem Nie jesteś sam. Jak monitorować sytuację
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji zadania 3 na temat,bezpieczne ZACHOWANIE W SZKOLE, DOMU, NA ULICY; ZAGROŻENIA, UDZIELANIE POMOCY, OBRONA KONIECZNA
Szkoła Podstawowa im. Obrońców Węgierskiej Górki ul. Zielona 41 34-350 Węgierska Górka Sprawozdanie z realizacji zadania 3 na temat,bezpieczne ZACHOWANIE W SZKOLE, DOMU, NA ULICY; ZAGROŻENIA, UDZIELANIE
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji zadania nr. 6
Samorządowa Szkoła Podstawowa Lisewo 108 62-310 Pyzdry Sprawozdanie z realizacji zadania nr. 6,,PRZEPROWADZENIE WE WSZYSTKICH KLASACH KONWERSATORIÓW NT. KIBOLE, BLOKERSI, GRUPY PODWÓRKOWE CO ROBIĆ, JEŚLI
Bardziej szczegółowoWychowawcy, Nauczyciele, Rodzice, lekarz, Policjant, ratownik
L. P Nazwa realizowanego Podejmowane działania na terenie placówki Formy realizacji Współpraca z osobami i instytucjami Efekty podejmowanych działań(jakie?). 1. Dopalacze kradną życie 1) Używkom mówię
Bardziej szczegółowoPlan profilaktyki na rok szkolny 2011/2012
Plan profilaktyki na rok szkolny 2011/2012 OBSZAR DZIAŁANIA ZADANIA FORMY REALIZACJI OSOBY REALIZUJĄCE Profilaktyka wychowawcza Zapobieganie przemocy i agresji oraz niedostosowaniu społecznemu i demoralizacji
Bardziej szczegółowoRealizacja 4. punktu konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ
Realizacja 4. punktu konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ Przeprowadzenie pogadanek we wszystkich klasach na temat: Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z działań w roku szkolnym 2017/2018
Zintegrowana Polityka Bezpieczeństwa Integral Security Policy Zaborze, dnia 17.09.2018r. pieczątka szkoły Sprawozdanie z działań w roku szkolnym 2017/2018 W ramach projektu Zintegrowanej Polityki Bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoZ ŻYCIA UCZNIÓW KLAS SPORTOWYCH...
Z ŻYCIA UCZNIÓW KLAS SPORTOWYCH... ROK SZKOLNY 2014/ 2015 W kwietniu 2015 r. panie Agnieszka Gawron i Dorota Zabielska oraz trenerzy: Tomasz Rogalski, Mateusz Łajczak i Michał Chmielowski zorganizowali
Bardziej szczegółowoII Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych
II Ogólnopolski Konkurs Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Informujemy, że nasza szkoła w okresie od października 2012roku do kwietnia 2013roku wykonywała
Bardziej szczegółowoZespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń
Zespół Placówek Oświatowych w Jurkowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zadania konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń: ZADANIE 1. 1. Przeprowadzenie,
Bardziej szczegółowoPostawa obronna w przypadku ataku psa
Zadanie 3. Przeprowadzenie spotkań uczniów z przedstawicielami Policji, Straży Pożarnej, Pogotowia Ratunkowego, organizacji społecznych etc. nt. Bezpieczne zachowanie w szkole, domu, na ulicy; zagrożenia,
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Masłowie
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Masłowie Strategia działań wychowawczych i zapobiegawczych oraz interwencyjnych skierowana do dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem Podstawa prawna Konstytucja
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji projektu KABECJANIE DAJĄ RADĘ w Szkole Podstawowej im. ks. Stanisława Konarskiego w Wielkiej Wsi
Sprawozdanie z realizacji projektu KABECJANIE DAJĄ RADĘ w Szkole Podstawowej im. ks. Stanisława Konarskiego w Wielkiej Wsi Uczniowie kl. I-III przystąpili w 2012 r. do udziału w edukacyjnym projekcie profilaktycznym
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W MIKSTACIE ZADANIA DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W MIKSTACIE ZADANIA DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 LP ZADANIA DO REALIZACJI CZAS REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Kształtowanie
Bardziej szczegółowo,,Bezpieczna Szkoła-Bezpieczny. Uczeń w Zespole Szkół Nr 2. im. Jana Pawła II w Narzymiu
Realizacja programu,,bezpieczna Szkoła-Bezpieczny Uczeń w Zespole Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Narzymiu Sprawozdanie zadanie 4 Zadanie 4 Przeprowadzenie pogadanek we wszystkich klasach na temat: Prawna
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie
Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie 2012/2013 Celem programu jest: - profilaktyka dzieci i młodzieży przed demoralizacją - podniesienie
Bardziej szczegółowoPROGRAM POPRAWY BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W SKWIERZYNIE
PROGRAM POPRAWY BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W SKWIERZYNIE CEL STRATEGICZNY PROGRAMU Podniesienie poziomu bezpieczeństwa uczniów w szkole i poza nią. CELE SZCZEGÓŁOWE PROGRAMU
Bardziej szczegółowoRacibórz, 31 maja Zespół Szkolno Przedszkolny nr 1 ul. Jordana Racibórz tel. (32)
Zespół Szkolno Przedszkolny nr 1 ul. Jordana 6 47-400 Racibórz tel. (32) 4156195 Racibórz, 31 maja 2016 Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok 2222
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY ROK SZOLNY 2009/2010 Temat przewodni Przeciwdziałanie agresji i przemocy
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY ROK SZOLNY 2009/2010 Temat przewodni Przeciwdziałanie agresji i przemocy I. Działania stałe TEMAT ZAGADNIENIA DO REALIZACJI METODY, FORMY I ŚRODKI REALIZACJI TERMIN REALIZACJI
Bardziej szczegółowoRealizacja zagadnień z profilaktyki na poszczególnych przedmiotach w roku szkolnym 2015/2016
Realizacja zagadnień z profilaktyki na poszczególnych przedmiotach w roku szkolnym 2015/2016 Treści Klasa Formy realizacji Przedmiot Uwagi. 1. Higiena osobista i otoczenia: zasady pielęgnowania skóry i
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI DZIECI I MŁODZIEŻY W GIMNAZJUM NR 22 W BYDGOSZCZY
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI DZIECI I MŁODZIEŻY W GIMNAZJUM NR 22 W BYDGOSZCZY 1 I. PODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI DZIECI I MŁODZIEŻY 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Art. 72. 2. Konwencja
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki
Szkolny Program Profilaktyki SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JÓZEFA CHEŁMOŃSKIEGO W BŁĘDOWIE na rok 2016/2017 W wychowaniu chodzi o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem Wiekiem o to, ażeby o
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/2014
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Bardziej szczegółowoRealizacja 5. punktu konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ
Realizacja 5. punktu konkursu BEZPIECZNA SZKOŁA BEZPIECZNY UCZEŃ Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów na temat Tytoń, narkotyki, dopalacze - jak się przed tym bronić? Realizację zadania
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy zespołu koordynatorów do spraw bezpieczeństwa na rok szkolny 2014/2015
Roczny plan pracy zespołu koordynatorów do spraw bezpieczeństwa na rok szkolny 2014/2015 koordynatorzy: mgr Bożena Szymczak kl. IV-VI mgr Małgorzata Tomczyk kl. I-III Obszar zadaniowy i zadania Sposoby
Bardziej szczegółowoPROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach
64 500 Szamotuły, ul. Kapłańska 18, tel./fax. 0-61 29 21 443 Załącznik nr 7 PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach
Bardziej szczegółowoPROJEKT DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH "Lu P a T"
Z A T W I E R D Z A M I Zastępca Komendanta Wojewódzkiego Policji Gorzowie Wlkp. mł. insp. Mgr Jacek Krysiński E-II-521/10 PROJEKT DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH "Lu P a T" WYDZIAŁ PREWENCJI KOMENDA WOJEWÓDZKA
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń
Zespół Szkół Nr 2 im. Jana Pawła II w Działdowie przystąpił do Ogólnopolskiego Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Zadania konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń: ZADANIE 2 Przeprowadzenie
Bardziej szczegółowoII Ogólnopolski Konkurs. Hasło konkursu: Prawo, Przyjaźń, Tolerancja
Pszczyna, 27.03.13r Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń ul. Prosta 2/14 lok.204 00-850 Warszawa II Ogólnopolski Konkurs BEZPIECZNA SZKOŁA - BEZPIECZNY UCZEŃ Hasło konkursu: Prawo, Przyjaźń,
Bardziej szczegółowoMam prawa, ale i obowiązki
PROGRAM WRZESIEŃ Mam prawa, ale i obowiązki Zapoznanie uczniów i ich Rodziców z założeniami Statutu, WSO oraz procedurami usprawiedliwiania godzin nieobecnych i z założeniami szkolnych programówwychowawczego
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU BEZPIECZNA SZKOŁA I SEMESTR ROK SZKOLNY 2013/2014
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU BEZPIECZNA SZKOŁA I SEMESTR ROK SZKOLNY 2013/2014 NAJWAŻNIEJSZE ZADANIA ZESPOŁU: -dbamy o bezpieczeczne zachowania uczniów. -dbamy o bezpieczne otoczenie. -przeciwdziałamy
Bardziej szczegółowomarzec 2015 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. 1, piętro Warszawa
marzec 2015 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła - Bezpieczny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. 1, piętro 2 02-326 Warszawa Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Informujemy, że nasza szkoła
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZADANIA DO REALIZACJI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W MIKSTACIE ZADANIA DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 NAUCZYCIELE L p Zadania Sposób realizacji Termin Realizatorzy Sposób ewaluacji
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK SZKOLNY 2016/2017 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 27 IM. WŁ. SZAFERA W KATOWICACH Cele Zadania Formy realizacji Odpowiedzialni Czas Sposoby ewaluacji praca z rodziną w Nauczyciele
Bardziej szczegółowoSzkolny Program. Przeciwdziałania Przemocy i Agresji. Zespół Szkolno-Przedszkolny. im. Komisji Edukacji Narodowej. w Bardzie z Filią w Przyłęku
Szkolny Program Przeciwdziałania Przemocy i Agresji Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Komisji Edukacji Narodowej w Bardzie z Filią w Przyłęku Uczestnictwo w programie Szkoła bez Przemocy jest okazją do stworzenia
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z realizacji Dnia Bezpiecznego Internetu zorganizowanego w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Stanisława Wyspiańskiego w Płońsku
Sprawozdanie z realizacji Dnia Bezpiecznego Internetu zorganizowanego w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Stanisława Wyspiańskiego w Płońsku W lutym, w całej Europie obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu,
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CELE OPERACYJNE ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN 1. Zdiagnozowanie środowiska uczniowskiego. Poznanie sytuacji rodzinnej
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. W roku szkolnym 2016/2017
SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W roku szkolnym 2016/2017 1. Wstęp Szkolny program profilaktyki dostosowany jest do uczniów, lokalnego środowiska oraz aktualnych problemów wśród
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 W BYTOMIU NA ROK SZKOLNY 2014/2015
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 W BYTOMIU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Szkolny Program Profilaktyki na rok szkolny 2014/2015 uwzględnia wnioski wynikające z ewaluacji Szkolnego Programu
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO I SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO ROK SZKOLNY 2015/2016
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO I SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO ROK SZKOLNY 2015/2016 Plan opracowano w oparciu o: - Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572,
Bardziej szczegółowoZbiór procedur postępowania w Szkole Podstawowej w Janczewie w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa
Zbiór procedur postępowania w Szkole Podstawowej w Janczewie w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa Cele: 1. usprawnienie oraz zwiększenie skuteczności oddziaływań szkoły w sytuacjach zagrożenia 2. wypracowanie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU 2015-2018
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 16/2015 Rady Pedagogicznej SOSW Nr 2 w Płocku z dn. 05 października 2015r. PROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU 2015-2018 Program Profilaktyki
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II PUŁTUSKU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 - PRIORYTETY
PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II PUŁTUSKU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 - PRIORYTETY L.p. ZADANIA FORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI UWAGI 1. Przeciwdziałanie pojawianiu się ryzykownych,
Bardziej szczegółowoRegulamin pomocy psychologicznopedagogicznej
Załącznik nr 4 Regulamin pomocy psychologicznopedagogicznej Zespół Szkół w Nowym Duninowie 1. Zadaniem Zespołu Szkół jest udzielanie i organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom. 2. Pomoc
Bardziej szczegółowoPrzestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia
Realizując zadania konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń przeprowadzono we wszystkich klasach konwersatoria na temat Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia. Przestrzeganie prawa
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI DZIAŁAŃ PODEJMOWANYCH W RAMACH KONKURSU ODBLASKOWA SZKOŁA wrzesień październik 2014 roku
Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół Publicznych im. Św. Jana Kantego w Zborowicach SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI DZIAŁAŃ PODEJMOWANYCH W RAMACH KONKURSU ODBLASKOWA SZKOŁA wrzesień październik 2014 roku Opracowała:
Bardziej szczegółowoGala podsumowująca kampanię Narkotyki, dopalacze nie tędy droga!
http://www.kuratorium.waw.pl/pl/informacje/aktualnosci/12719,gala-podsumowujaca-kampanie-narkotyki-d opalacze-nie-tedy-droga.html 2019-10-18, 09:26 Strona znajduje się w archiwum. Gala podsumowująca kampanię
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie Program ten sporządzono w oparciu o: Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO. Gimnazjum Nr 2 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Namysłowie ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO Gimnazjum Nr 2 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Namysłowie ROK SZKOLNY 2016/2017 1 Plan pracy pedagoga szkolnego został opracowany w oparciu o: Rozporządzenie Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoPUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH na rok szkolny 2015/2016 I PODSTAWA PRAWNA Głównym założeniem programu profilaktyki jest szeroko rozumiana działalność Szkoły
Bardziej szczegółowoZadanie 6: Kibole, blokersi i inne grupy podwórkowe- co robić, jeśli rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed wciągnięciem do paczki?
Zadanie 6: Kibole, blokersi i inne grupy podwórkowe- co robić, jeśli rozpoznajesz zagrożenie, jak się bronić przed wciągnięciem do paczki? Nasza szkoła w październiku 2015 roku realizowała zadanie: Kibole,
Bardziej szczegółowoDziałania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016
Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016 ZS nr 5 w Bełku Działania profilaktyczne na rok szkolny 2015/2016 w Zespole Szkół nr 5 w Bełku uwzględniają: I. Podstawowe kierunki realizacji polityki
Bardziej szczegółowoPlan pracy z zakresu bezpieczeństwa na rok szkolny 2012/2013 w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Budzowie
Plan pracy z zakresu bezpieczeństwa na rok szkolny 2012/2013 w Gimnazjum im. Jana Pawła II w Budzowie Wstęp W związku z realizacją uchwały Rady Ministrów z dnia 7 listopada 2006 r. w sprawie działań administracji
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 49 NA LATA 2014-2017
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 49 W CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2017 Program Profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 49 uzupełnia program wychowawczy. Celem jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015
Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015 Działania profilaktyczne to te, które stwarzają człowiekowi okazję do aktywnego uczestnictwa w gromadzeniu doświadczeń
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy w Szkole Podstawowej Nr 4 w Łowiczu w II półroczu roku szkolnego 2015/2016
Program wychowawczy w Szkole Podstawowej Nr 4 w Łowiczu w półroczu roku szkolnego 2015/2016 Podstawa prawna programu wychowawczego: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2015 r.
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa Im. Floriana Ceynowy w Sierakowicach
Szkoła Podstawowa Im. Floriana Ceynowy w Sierakowicach Sprawozdanie z realizacji zadania 8 Nie jesteś sam. Jak monitorować sytuację osób z otoczenia szkolnego lub środowiskowego, które znalazły się w biedzie,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W STRZEPCZU NA ROK SZKOLNY 2013/2014
PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W STRZEPCZU NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PROFILAKTYKA jest chronieniem człowieka w rozwoju przed zagrożeniami i reagowaniem na nie. Jej celem jest ochrona człowieka, dziecka,
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU
PROGRAM SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU SPIS TREŚCI I. Wstęp charakterystyka programu II. Cel główny III. Cele szczegółowe IV. Kierunki i realizacja działań V. Przewidywane osiągnięcia VI. Ewaluacja
Bardziej szczegółowoRAPORT Z REALIZACJI MIEJSKIEGO PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII ZA 2013 ROK
RAPORT Z REALIZACJI MIEJSKIEGO PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII ZA 2013 ROK Opracował: - Pełnomocnik Prezydenta ds. Profilaktyki Uzależnień przy udziale: - Biura Programów Zdrowotnych i Spraw Społecznych
Bardziej szczegółowoBiałystok 15 kwietnia 2012 r. Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń ul. Prosta 2/14 lok.204 00-850 Warszawa
Białystok 15 kwietnia 2012 r. Zbiorcza informacja o wykonaniu zadań konkursowych Jury Konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń ul. Prosta 2/14 lok.204 00-850 Warszawa Uczniowie SOSW im. Waldemara Kikolskiego
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 184 w Łodzi Uchwalono na posiedzeniu Rady Rodziców w dniu 1.02.2016r. Profilaktyka, już od lat, jest istotnym elementem wychowania w naszej szkole. Profilaktyka
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
Program Profilaktyki dla Zespołu Szkół nr 1 im. Adama Mickiewicza w Krasnymstawie 1 PROGRAM PROFILAKTYKI dla Zespołu Szkół nr 1 w Krasnymstawie na lata 2015-2018 Strona 1 z 19 Program Profilaktyki dla
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2015/2016
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2015/2016 GIMNAZJUM im. marszałka J. Piłsudskiego w Psarach mgr Małgorzata Piasecka Pedagog jest szkolnym specjalistą do spraw wychowania i profilaktyki. Głównym
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO
Sprawozdanie z pracy pedagoga szkolnego Strona 1 z 5 SPRAWOZDANIE Z PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO ZA ROK SZKOLNY 2012/13 Sprawozdanie zostało opracowane na podstawie: 1) Programu profilaktyki, 2) Programu wychowawczego,
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2015/2016. Termin Godziny Przedmiot Wykład/ Ćwiczenia Liczba godzin
Harmonogram spotkań Policyjnego Studium Bezpieczeństwa. Rok szkolny 2015/2016 Ter Godziny Przedmiot Wykład/ Liczba godzin Prowadzący 24.10.2015 10.00-15.00 Współpraca ze służbami mundurowymi w sytuacjach
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU w roku szkolnym 2014/2015
Strona1 PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU w roku szkolnym 2014/2015 CELE: 1. Zapobieganie problemom i zachowaniom problemowym młodzieży. 2. Kreowanie zdrowego, bezpiecznego
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017
PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017 Cel główny w roku m 2014/2015: Promocja zdrowego i bezpiecznego stylu życia wśród uczniów. Wzmacnianie poczucia wartości własnej
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 6 w Toruniu ul.łąkowa 13 87-100 Toruń woj. kujawsko-pomorskie Konkurs Bezpieczna Szkoła- Bezpieczny Uczeń
Szkoła Podstawowa nr 6 w Toruniu ul.łąkowa 13 87-100 Toruń woj. kujawsko-pomorskie Konkurs Bezpieczna Szkoła- Bezpieczny Uczeń Zadanie 3 Przeprowadzenie spotkań uczniów z przedstawicielami Policji, Straży
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA
SZKOLNY PROGRAM BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA Cel główny programu: Zwiększenie skuteczności działań wychowawczych i profilaktycznych na rzecz bezpieczeństwa i tworzenia przyjaznego środowiska w szkole
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
DZIAŁ PROGRAMU 1. Profilaktyka uzależnień. CELE 1. Dostarczenie wiedzy o szkodliwości palenia papierosów, picia alkoholu, zażywania dopalaczy i narkotyków, spożywania niezdrowej żywności. ZADANIA I SPOSÓB
Bardziej szczegółowoPodstawa prawna. 3. Ustawa z dnia 26 października 1982r.o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu
Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (Dz. U. z 1982 r. Nr 35, poz. 230 ze zmianami). 2. Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 7 Mój przyjaciel jest inwalidą - jak kształtować podstawy akceptujące niepełnosprawność.
SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 7 Mój przyjaciel jest inwalidą - jak kształtować podstawy akceptujące niepełnosprawność. W dniu 10 czerwca 2015r.w naszej szkole odbyła się szósta edycja Gminnego Konkursu
Bardziej szczegółowo