Sprawozdanie z wycieczki do Muzeum Historii Fotografii im. Walerego Rzewuskiego w Krakowie 23 maja 2011r. "Poznać mądrość świata przez doświadczenie"

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Sprawozdanie z wycieczki do Muzeum Historii Fotografii im. Walerego Rzewuskiego w Krakowie 23 maja 2011r. "Poznać mądrość świata przez doświadczenie""

Kajetan Murawski
8 lat temu
Przeglądów:

1 Sprawozdanie z wycieczki do Muzeum Historii Fotografii im. Walerego Rzewuskiego w Krakowie 23 maja 2011r. w ramach projektu "Poznać mądrość świata przez doświadczenie" Zadanie nr 6 "Uczeń w świecie mediów" Kierownik wycieczki Joanna Pacyga

w ramach projektu "Poznać mądrość świata przez

2 23 maja 2011 r. uczniowie, którzy uczęszczali na zajęcia z cyklu Uczeń w świecie mediów, wybrali się na wycieczkę do Muzeum Historii Fotografii w Krakowie, by zgłębiać tajniki tej sztuki.

3 Najpierw wysłuchaliśmy wykładu połączonego z pokazem sprzętu fotograficznego. Zapoznaliśmy się z kalendarium fotografii, poznaliśmy chemiczny proces wywoływania zdjęć oraz uzyskaliśmy wiele cennych wskazówek dotyczących fotografii cyfrowej.

4 Wielkie zaciekawienie wzbudziła camera obscura ( ciemny pokój ). Niewielu z nas zdawało sobie sprawę, że późniejsze wynalazki (fotografia, kino, telewizja) były efektem właśnie tego, odkrytego jeszcze w starożytności ( prawdopodobnie przez Arabów), zjawiska fizycznego.

(fotografia, kino, telewizja) były efektem właśnie tego, odkrytego

5 Camera obscura ciemnia optyczna, czyli światłoszczelna skrzynka lub komnata z niewielkim otworem w jednej ze ścian, który zastąpiono później pojedynczą soczewką skupiającą lub układem soczewek. Na ścianie przeciwległej otworowi powstaje odwrócony obraz oświetlonych obiektów znajdujących się na zewnątrz.

soczewką skupiającą lub układem soczewek.

6 Ta niepozorna skrzyneczka to kamera Daguerre do produkcji dagerotypów, którą zaczęto seryjnie produkować w 1839r. 22 lipca 1839r. to umowna data narodzin fotografii Oficjalne ogłoszenie przez L. J. Mandé Daguerre'a wynalazku dagerotypii (obraz na posrebrzanej blasze uczulonej parami jodu); na posiedzeniu Akademii Nauk i Sztuk Pięknych w Paryżu

7 W trakcie wykładu zdobyliśmy cenne informacje z historii fotografii. Oto najważniejsze odkrycia i wynalazki: 1874 Peter Mawdsley zaczął wytwarzać w Liverpoolu papier fotograficzny z emulsją żelatynowo - bromosrebrową Joseph Wilson Swan uzyskał patent na papier fotograficzny z emulsją żelatynowo - bromosrebrową Josef Maria Eder i Giuseppe Pizzighelli opracowali proces wytwarzania emulsji pozytywowej żelatynowo chlorosrebrowej do wywoływania chemicznego. (Alpha)

8 1884 George Eastman opatentował film zwojowy na podłożu papierowym powleczonym dwiema warstwami żelatyny. Pierwsza rozpuszczalna pozwalała odspoić i przenosić na szklane podłoże drugą, utwardzoną i uczuloną bromkiem srebra Hannibal Goodwin opracował materiał fotograficzny zwojowy na podłożu nitrocelulozowym z emulsją żelatynowo bromosrebrową 1907 Auguste Marie Louis i Louis Jean Lumière wyprodukowali pierwszy pozytywowy materiał fotograficzny do barwnej fotografii o nazwie Autochrome.

1887 Hannibal Goodwin opracował materiał fotograficzny zwojowy na podłożu nitrocelulozowym z emulsją żelatynowo

9 Firmy Agfa i Eastman Kodak Co. wprowadziły do sprzedaży barwne odwracalne materiały fotograficzne o nazwach Agfacolor i Kodachrome Edwin H. Land, opatentował proces natychmiastowej fotografii czarno - białej o nazwie Polaroid Firma Polaroid Co. wprowadziła na rynek pierwszy materiał barwny do fotografii natychmiastowej Wiliard Boyle i George Smith, wynaleźli matrycę CCD, zapoczątkowując erę fotografii cyfrowej.

1946 Edwin H. Land, opatentował proces natychmiastowej fotografii czarno - białej o nazwie Polaroid.

10 Przez chwilę mogliśmy poczuć się jak prawdziwi fotografowie. Mieliśmy okazję wykonywać zdjęcia m.in. profesjonalnym aparatem reporterskim. Rola paparazzich szczególnie spodobała się Maćkowi i Oli.

11 Poznaliśmy różne typy i rodzaje aparatów fotograficznych. Niektóre nawet wzięliśmy do ręki. Tu Iza ogląda odwrócony obraz na matówce lustrzanki średnioformatowej marki Mamiya.

12 Mogliśmy obejrzeć, jak zbudowany jest w środku aparat kompaktowy. Każdy mógł wziąć do ręki matrycę światłoczułą popularnej cyfrówki. Otrzymaliśmy również praktyczne wskazówki, jak dobrać aparat cyfrowy do swoich potrzeb, na co zwrócić uwagę przy zakupie.

13 Następnie udaliśmy się do sal wystawowych, w których mogliśmy zobaczyć i wyjątkowo dotknąć tego, o czym dowiedzielliśmy się podczas wykładu.

14 Szczególnie podobała nam się dawna aranżacja atelier - miejsca pracy fotografa.

15 Zwróciliśmy także uwagę na pierwsze aparaty podróżne o konstrukcji składanej

16 Po prawej aparaty składane na błony zwojowe 120. U góry gablota z różnymi typami aparatów. U dołu aparaty małoobrazkowe na błony zwojowe 135. Po prawej aparaty składane na błony cięte.

17 Ciemnia fotograficzna i zgromadzone w niej naczynia, przyrządy i eksponaty okazały się tak ekscytujące, że niektórym udało się nawet uruchomić alarm, gdyż potrzeba empirycznego poznania była silniejsza.

18 A oto pierwsza kopiarka elektryczna, półautomatyczna

19 Podziwialiśmy aparaty polskich konstruktorów. A wśród nich START - pierwszy polski aparat wyprodukowany po drugiej wojnie światowej.

20 Na zakończenie obejrzeliśmy wystawę stałą Z dziejów fotografii, która sygnalizowała zagadnienia z historii polskiej fotografii, prezentowała dorobek polskich fotografów począwszy od lat 50. XIX wieku do 1939 roku. Poznaliśmy różne typy zdjęć - od portretu poprzez fotografię krajobrazową i etnograficzną, wizerunki architektury, ilustracje prasowe, zdjęcia reportażowe, aż do fotografii artystycznej.

22 W Muzeum Historii Fotografii nie mogło się obyć bez pamiątkowych zdjęć.

24 Prezentacja przygotowana przez uczestników wycieczki do Krakowa pod kierunkiem opiekunów: Edyty Chowaniak i Katarzyny Wilczyńskiej.

Podobne dokumenty

Sprawozdanie z wycieczki do ROZGŁOŚNI RADIO KRAKÓW w Krakowie 21 października 2011r. "Poznać mądrość świata przez doświadczenie"

Sprawozdanie z wycieczki do ROZGŁOŚNI RADIO KRAKÓW w Krakowie 21 października 2011r. w ramach projektu "Poznać mądrość świata przez doświadczenie" Zadanie nr 6 "Uczeń w świecie mediów" Kierownik wycieczki