I PODLASKA SZKOŁA EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ. Cudzoziemcy w przestrzeni edukacji Supraśl 2016 r.

Transkrypt

1 I PODLASKA SZKOŁA EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ Szanowni Państwo, Cudzoziemcy w przestrzeni edukacji Supraśl 2016 r. Dynamiczne przemiany społeczno-kulturowe, które zachodzą we współczesnym świecie sprawiają, że przestrzeń współczesnej, szeroko rozumianej edukacji staje się coraz bardziej zróżnicowana. Odmienność może wzbudzać różne emocje zarówno pozytywne, jak i negatywne. Może zbliżać ludzi do siebie, jak i stanowić kryterium podziałów, obcości, generować trudności związane z partycypacją w edukacji, a nawet stanowić czynnik wykluczenia z niej i życia społecznego. W dobie dynamicznych przemian odbiorcami działań edukacyjnych są już nie tylko członkowie grupy większościowej i mniejszości autochtonicznych, ale również imigranci i uchodźcy z odległych krańców świata, którzy nieraz znacznie różnią się od nas w zakresie kulturowym, a także borykają się z wieloma problemami. Obserwacja praktyki edukacyjnej oraz doświadczenia wielu podmiotów, które zajmują się edukacją wskazują na to, że monokulturowa metodyka pracy edukacyjnej nie sprawdza się. Znaczenia zatem nabiera poszukiwanie optymalnych rozwiązań metodycznych wspierających proces integracji Obcych i Innych oraz przygotowanie nauczycieli, edukatorów i wolontariuszy do pracy w warunkach różnorodności. I PODLASKA SZKOŁA EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ Cudzoziemcy w przestrzeni edukacji jest działaniem skierowanym do osób, które pracują bądź są zainteresowane pracą w placówkach i organizacjach prowadzących działania z zakresu edukacji formalnej i nieformalnej. Jej głównym celem i zadaniem jest kształtowanie kompetencji niezbędnych w toku realizacji inicjatyw edukacyjnych adresowanych do cudzoziemców (w szczególności nowych grup uchodźców) oraz zespołów zróżnicowanych kulturowo. Udział w Szkole umożliwi m.in. : nabycie wiedzy na temat czynników warunkujących efektywność procesu integracji cudzoziemców; poznanie przynależności narodowej i specyfiki kulturowej nowych grup cudzoziemców, którzy starają się o azyl w Polsce; nabycie wiedzy na temat prawnych aspektów wspierania cudzoziemców w trakcie kształcenia; nabycie umiejętności wykorzystania innowacyjnych metod pracy z cudzoziemcami i grupami zróżnicowanymi kulturowo (w tym praca z filmem); rozwój kompetencji międzykulturowej.

2 INFORMACJE ORGANIZACYJNE Termin: Program szkoły będzie realizowany podczas dwóch zjazdów. Pierwszy odbędzie się w dniach: 4 6 marca 2016 r., drugi w terminie 9 10 kwietnia 2016 r. Miejsce: Hotel Supraśl, ul. Białostocka 19, Supraśl: zob. Dojazd autobusem: zob.: Rekrutacja uczestników: Osoby zainteresowane udziałem w Szkole proszone są o przesłanie karty zgłoszenia (dostępna: załącznik 1 lub na stronach: do dnia 23 lutego 2016 r. na adres otwartaedukacja@interia.pl. W temacie prosimy wpisać: Szkoła EM. O zakwalifikowaniu do udziału w działaniu będą decydować informacje zawarte w karcie zgłoszenia. Warunki uczestnictwa: Każdy z uczestników Szkoły będzie zobowiązany do realizacji działania edukacyjnego w swoim miejscu pracy bądź innej, dowolnej placówce/organizacji na podstawie przedstawionego przez Organizatorów bądź własnego scenariusza zajęć. Uczestnicy otrzymają certyfikat potwierdzający udział w Szkole. Warunkiem otrzymania certyfikatu będzie przedstawienie krótkiego sprawozdania z przeprowadzonych zajęć/projektu i udział w zjazdach. Kontakt: W razie pytań prosimy o kontakt z koordynatorami Szkoły: Mariusz Sokołowski (koordynator organizacyjny); MariuszM.Sokolowski@poczta.fm, tel dr Anna Młynarczuk-Sokołowska (koordynator merytoryczny), annamlynarczuk@tlen.pl Udział w Szkole jest bezpłatny. Organizatorzy pokrywają koszt zakwaterowania, wyżywania oraz materiałów szkoleniowych. Nie pokrywamy kosztów dojazdu.

3 WYKŁADOWCY I TRENERZY I PODLASKIEJ SZKOŁY EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ: Zajęcia będą prowadzić teoretycy i praktycy, którzy zajmują się różnymi aspektami integracji cudzoziemców oraz edukacją międzykulturową: prof. Bassam Aouil pracownik Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, prezes Polskiego Towarzystwa Terapeutycznego. Ekspert w dziedzinie kultury i języka arabskiego w Polsce. Współpracownik wielu polskich i międzynrodowych organizacji pozarządowych realizujących projekty na rzecz pomocy syryjskim uchodźcom w krajach arabskich oraz Europie i Turcji. prof. Halina Grzymała-Moszczyńska psycholog, pracownik Uniwersytetu Jagiellońskiego. Specjalizuje się w psychologii religii oraz psychologii kulturowej (ze szczególnym uwzględnieniem adaptacji kulturowej uchodźców i imigrantów). Prowadzi badania dotyczące m.in. komunikowania i negocjacji międzykulturowych. Jest autorką podręcznika dla osób pracujących z uchodźcami Uchodźcy. dr Anna Młynarczuk-Sokołowska pracownik Uniwersytetu w Białymstoku, wiceprezes Zarządu Fundacji Uniwersytetu w Białymstoku, doradca międzykulturowy w Fundacji Dialog. Zajmuje się edukacją międzykulturowa, w szczególności metodyką międzykulturowej edukacji nieformalnej, pracuje z uchodźcami m.in. w Ośrodku Pobytowym dla Cudzoziemców w Białymstoku. Bersan Mezhidov uczeń VIII LO w Białymstoku, wolontariusz Fundacji Dialog na rzecz uchodźców oraz uczestnik i realizator projektów międzykulturowych. Odgrał m.in. jedną z głównych ról w spektaklu,,import/export dotyczącym losów uchodźców z Czeczenii.

4 dr Katarzyna Szostak-Król językoznawca, nauczyciel języka polskiego, wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 26 w Białymstoku. Do jej zainteresowań naukowych należą: regionalne i dialektyczne odmiany języka polskiego oraz glottodydaktyka w ujęciu międzykulturowym. Podejmuje działania integrujące dzieci cudzoziemskie. dr Anna Paluszek doktor nauk politycznych, naukowo skupiona jest na kulturze arabskiej, podmiotowości społecznej i politycznej muzułmanów w Europie. Przez dwa lata mieszkała i pracowała jako koordynatorka projektów humanitarnych w Palestynie, m.in. na misji Polskiej Akcji Humanitarnej. Rafał Baczyński-Sielaczek doktorant w Zakładzie Polityki Społecznej Instytutu Socjologii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Jego zainteresowania badawcze oscylują wokół polityki społecznej i migracyjnej ze szczególnym uwzględnieniem procesów integracji i edukacji cudzoziemców w Polsce. Jest m.in. analitykiem w Programie Polityki Migracyjnej w Instytucie Spraw Publicznych. Piotr Pogorzelski dziennikarz Polskiego Radia, korespondent. Relacjonował m.in. rewolucję godności oraz wojnę na wschodzie Ukrainy i aneksję Krymu. Od 2006 roku pracuje w Kijowie jako przedstawiciel Polskiego Radia. Regularnie publikuje w Nowej Europie Wschodniej.

5 Katrzyna Potoniec absolwentka Zarządzania Integracją Międzykulturową w Collegium Civitas oraz pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej na Uniwersytecie w Białymstoku. Od 2008 roku jest związana z Fundacją Dialog, w której tworzy, koordynuje i realizuje projekty głównie adresowane do cudzoziemców oraz z zakresu edukacji międzykulturowej. Mariusz Sokołowski historyk, socjolog, nauczyciel w Gimnazjum im. ks. W. Rabczyńskiego w Wasilkowie, prezes Zarządu Fundacji Otwarta Edukacja, inicjator i koordynator wielu projektów poświęconych historii lokalnej i edukacji międzykulturowej. Wyróżniony m.in. w konkursie im. Ireny Sendlerowej Za naprawianie świata. Izabella Prystasz językoznawca, tłumacz języka ukraińskiego, trenerka. Współpracuje z organizacjami pozarządowymi działającymi w sferze wspierania rozwoju kultury i edukacji osób należących do mniejszości ukraińskiej w Polsce oraz imigrantów z Ukrainy (Związek Ukraińców w Polsce, Fundacja Aktywnych Inicjatyw Rozwoju od 2013 r. pełni funkcję Prezesa Zarządu). Realizatorka projektów edukacyjnych o tematyce antydyskryminacyjnej oraz zawierających elementy kultury i tradycji narodów Ukrainy, Rosji i Białorusi. Anna Żebrowska prezes Fundacji Wspierania Kultury i Sztuki Teatr Narwal. Zajmuje się popularyzacją teatru, jest instruktorką tańca romskiego, bułgarskiego oraz polskich tańców narodowych. Podejmuje działania dotyczące wyrównywania szans edukacyjnych i rozwojowych osób zagrożonych marginalizacją społeczną (w tym Romów).

6 Załącznik 1 KARTA ZGŁOSZENIA I PODLASKA SZKOŁA EDUKACJI MIĘDZYKULTUROWEJ Cudzoziemcy w przestrzeni edukacji Supraśl 2016 r. Imię: Nazwisko: Reprezentowana instytucja: Adres do korespondencji: Telefon: Prosimy krótko scharakteryzować Pani/Pana doświadczenie w zakresie pracy z cudzoziemcami i/lub edukacji międzykulturowej Proszę wyjaśnić krótko dlaczego zdecydowała się/zdecydował się Pani/Pan na udział w Szkole Jakie są Pani/Pana oczekiwania zawiązane z udziałem w Szkole? Proszę napisać krótko jak zamierza Pani/Pan wykorzystać wiedzę i umiejętności nabyte w trakcie udziału w Szkole Uwagi dotyczące specjalnych potrzeb (jeśli dotyczy) Kartę zgłoszenia należy wysłać em na adres: otwartaedukacja@interia.pl do dnia 23 lutego 2016 r. W temacie należy wpisać Szkoła EM. W przypadku zaakceptowania mojego zgłoszenia zobowiązuję się do uczestnictwa w całości szkolenia. Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych do celów rekrutacji w sposób zgodny z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997r. o ochronie danych osobowych (Dziennik Ustaw Nr 133, poz.883). Data i miejsce:... Podpis:...