CZĘŚĆ 5. ZMIENNA DWUWYMIAROWA ORAZ BADANIE ZALEŻNOŚCI
|
|
- Adrian Niemiec
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 CZĘŚĆ 5. ZMIENNA DWUWYMIAROWA ORAZ BADANIE ZALEŻNOŚCI Zadanie. Dla wylosowanych z pewne populaci gospodarstw domowych w dużym mieście definiuemy zmienne: X-miesięczne dochody gospodarstwa domowego (zaokrąglone do tys. zł) oraz Y- miesięczne wydatki na żywność (zaokrąglone do tys. zł). Łączny rozkład zmiennych przedstawia się następuąco: X\Y 3 3 0, 0, 0 4 0, 0, 0, 5 0 0, 0, Wyznacz rozkłady brzegowe obu zmiennych i oblicz dla nich wartości oczekiwane i odchylenia standardowe. Określ funkcę prawdopodobieństwa rozkładu wydatków na żywność pod warunkiem, że dochody w gospodarstwie domowym wynosiły 4 tys. zł. Jaka est wartość oczekiwana wydatków w te grupie dochodowe. A akie odchylenie standardowe wydatków? Oblicz kowariancę i współczynnik korelaci obu zmiennych. Co oznaczaą uzyskane wyniki? Zadanie. Dany est rozkład zmienne losowe dwuwymiarowe (X,Y), proszę: X\Y 3 0 0,0 0,0??? 0,00 0,0 0,0 0,00 0,05 0,5 Zadanie 3. Zmienna losowa X przymue dwie wartości: x = 0 oraz x = 5 z ednakowym prawdopodobieństwem. Zmienna losowa Y przymue wartość : y = z prawdopodobieństwem 0,3, y = 3 z prawdopodobieństwem 0,4 oraz y 3 = 4 z prawdopodobieństwem 0,3. a) wiedząc, że zmienne losowe X I Y są niezależne, wyznacz łączny rozkład prawdopodobieństwa realizaci zmienne losowe (X, Y).; b) określ wartość kowarianci dla rozkładu zmienne (X, Y) oraz siłę i kierunek zależności korelacyne. Zadanie 4. Zmienna losowa X przymue wartości 0 i 5. Druga ze zmiennych (Y) przymue wartości: i 4. Wiadomo także, że: - P(Y= X=0) = /4, P(Y=4 X=5)=3/4 - P(X=0) = /3, P(X=5) = /3 Wiedząc, że zmienne X i Y są niezależne, proszę określić łączny rozkład zmienne (X,Y) oraz podać E(XY), E(X), E(Y), cov(xy). Zadanie 5. Dla akiego c poniższa funkca est funkcą prawdopodobieństwa zmienne losowe dwuwymiarowe X,Y? X\Y c 0,5 0, 8 0,5 0, 0,5 Zadanie 6. Dany est dwuwymiarowy rozkład zmienne losowe (X Y): X Y - 0 0,3 0, 0, 4 0, 0, 0,3 a) wyznacz rozkłady brzegowe zmiennych losowych (X, Y); b) wyznacz momenty zwykłe rzędu pierwszego dwuwymiarowe zmienne losowe (X, Y); c) wyznacz momenty zwykłe rzędu drugiego zmienne X oraz Y; d) wyznacz rozkłady warunkowe zmienne Y i oblicz wartości oczekiwane E(Y X) dla tych rozkładów. Zadanie 7. Dwuwymiarowa zmienna losowa (XY) posiada następuący rozkład: Y X , 0, 0,0 a) uzupełnić tabelkę b) wyznaczyć rozkłady brzegowe zmiennych c) wyznaczyć EX i DX d) uzasadnić czy istniee zależność stochastyczna i korelacyna między tymi zmiennymi Proszę sprawdzić, czy zmienne X,Y są niezależne. a. Wyznaczyć wartość oczekiwaną zmienne losowe X oraz Y. b. Wyznaczyć wartość oczekiwaną E(X Y=0). Zadanie 8. Łączny rozkład zmienne losowe dwuwymiarowe (X, Y) charakteryzuą następuące wartości: P = 0,5; P = 0,35; P = 0,5; P = 0,35. Czy zmienne losowe X i Y są niezależne? Zadanie 9. 0, 0, 0,5
2 Zmienna losowa Y przymue wartości y =0 i y =, natomiast zmienna losowa X przymue wartości x = 4 i x = 8. Dane są ponadto prawdopodobieństwa warunkowe: P(Y=0 X=4)=0,5; P(Y= X=8)=0,75; P(X=4 Y=0)=0,8, P(X=8 Y=)=0,. Wiedząc, że zmienne X i Y są niezależne, proszę określić łączny rozkład zmienne (X,Y). Zadanie 0. Dany est następuący rozkład zmienne dwuwymiarowe (X, Y): Wartości zmiennych y xi 3 4 0, 0,3 0,4 0,0 0, 0, a. Wyznaczyć kowariancę zmiennych losowych X i Y. b. Wyznaczyć rozkłady warunkowe zmienne losowe X Zadanie. Dane są następuące rozkłady: X = x I P(X Y=0) P(X Y=) P(X Y=) - /4 / /0-3/4 / 8/0 Y = y p. 0 /8 /4 5/8 Wyznacz: a) łączny rozkład dwuwymiarowe zmienne losowe (X, Y); b) wartości oczekiwane i wariance dla rozkładów warunkowych zmienne X. Zadanie. Dany est następuący rozkład zmienne dwuwymiarowe (X,Y): Wartości zmiennych y xi ,5 0,33 0,7 3 0,00 0,05 0,0 a. Wyznaczyć rozkłady brzegowe obu zmiennych. b. Wyznaczyć rozkłady warunkowe obu zmiennych. c. Wyznaczyć parametry rozkładów brzegowych, łącznych i warunkowych. d. Określić siłę zależności korelacyne posługuąc się współczynnikiem korelaci liniowe. Zadanie 3. Dany est rozkład zmienne losowe (X,Y) Y 3 X 3 0, 0, 0 4 0, 0, 0,3 a) Znaleźć rozkłady brzegowe i obliczyć E(X) i D(X). b) Wyznaczyć rozkład warunkowy P(X/Y=) i obliczyć wartość oczekiwaną w tym rozkładzie. O czym świadczy porównanie wyników E(X) i E(X/Y=)? Zadanie 4. Dwuwymiarowa zmienna losowa (XY) posiada następuący rozkład: x i y 0 0, 0, 4 0, 0, 7 0,0 0,5 a) Wyznaczyć momenty zwykłe rzędu pierwszego zmienne losowe X oraz (X/Y=0). Jaki wniosek wynika z porównania obliczonych wartości? b) Wyznaczyć wartość oczekiwaną zmienne losowe (XY). c) Wiedząc, że E(Y)=0,8 obliczyć kowariancę w tym rozkładzie. Czy e wynik potwierdza wniosek z punktu a)? Zadanie 5. Dany est następuący rozkład zmienne dwuwymiarowe: wartości zmiennych y x i 3 4 0, , , 0, a) Proszę wyznaczyć wartość oczekiwaną, wariancę oraz kowariancę zmienne dwuwymiarowe (X,Y); b) Proszę wyznaczyć regresę pierwszego rodzau zmienne losowe Y względem zmienne X.
3 DWUWYMIAROWY ROZKŁAD EMPIRYCZNY miary zależności Zad.. Dyrektor programu szkoleniowego dla menedżerów chce sprawdzić czy istniee dodatni związek między wynikiem egzaminu kandydata na szkolenie a wynikami te same osoby w trakcie szkolenia. Dyrektor ułożył ranking 5 uczestników według ich wyników na egzaminie wstępnym i oddzielny ranking według ich wyników w trakcie szkolenia: Uczestnik Ranga wstępna Ranga końcowa Korzystaąc z tych danych przeprowadź test dodatnie korelaci rang między wynikiem egzaminu wstępnego i wynikami w trakcie szkolenia. Zad.. Analityk w firmie reklamowe postanowił sprawdzić, czy istniee akikolwiek związek między intensywnością koloru reklamy prasowe a e siłą oddziaływania. Losowo wybranym grupom respondentów pokazano 0 reklamo różnych stopniach intensywności kolorów, ale identycznych pod innymi względami. Respondenci ocenili reklamy pod względem ogólnego wrażenia, akie wywoływały. Respondenci zostali podzieleni na grupy; każda z grup oceniała inną reklamę. Oceny zagregowano w ramach grup. Ranking rezultatów przedstawia się następuąco: Intensywność koloru: 8, 7,,, 3, 4, 0, 6, 5, 9. Ocena oddziaływania:, 3, 4,, 5, 8, 7, 6, 9, 0. Czy istniee korelaca rang między intensywnością kolorów reklam a siłą ich oddziaływania? Zad. 3. Na podstawie poniże prezentowanego zestawienia o liczbie użytkowanych samochodów osobowych (w tys.) oraz liczbie wypadków drogowych (w tys.) w 8 losowo wybranych kraach europeskich w 000 r. oceń za pomocą współczynnika korelaci liniowe - kierunek i siłę zależności korelacyne między obu zmiennymi: Kra Liczba samochodów Liczba wypadków Austria Belgia Dania 87 7 Finlandia 35 7 Franca 7480 Niemcy Szwacaria Włochy 3953 Zad. 4. Jednostkowy koszt produkci (w USD) oraz wielkość produkci pewnego dobra (w tys. sztuk) w konkuruących ze sobą pięciu firmach przedstawiono w poniższym zestawieniu: Wielkość produkci Jednostkowy koszt produkci Określić i zinterpretować współczynnik korelaci liniowe Pearsona. Czy est on istotny przy α=0,05. O czym świadczyłaby wartość r o przeciwnym znaku? Zad. 5. Dla losowo wybranych 0 klientów supermarketu zareestrowano dane o liczbie pozyci na rachunku i czasie obsługi przy kasie (w min), otrzymuąc: X Y, , ,5 7,5 6 8 Oblicz na te podstawie współczynnik korelaci liniowe. Sprawdź na poziomie istotności 0,05 hipotezę o nieskorelowaniu obu cech w populaci. Zad. 6. Z zapisów kliniki położnicze wylosowano 0 przypadków urodzeń, reestruąc długość w cm (X) i wagę w dkg (Y) noworodków: X Y W trakcie przetwarzania powyższych danych uzyskano ponadto (sumowanie po wszystkich obserwacach): x = 540, = 9344 x, y = 330, y = 4400, xy = Oblicz kowariancę i współczynnik korelaci liniowe. Jak silna est korelaca między badanymi cechami? Sprawdź na poziomie istotności 0,05 hipotezę o nieskorelowaniu obu cech w populaci. Zad. 7. Czy istniee zależność między Y- rodzaem opinii o nowym systemie nauczania w 500 osobowe losowe próbie a X- miescem zamieszkania, eśli 50 respondentów pochodziło z miast oraz 50 ze wsi. W mieście uzyskano 00 odpowiedzi pozytywnych, na wsi zaś edynie 3/5 zapytanych osób wypowiedziało się za reformą. Zad. 8. (egz.) Analitycy rynku nieruchomości twierdzą, że na warszawskim Tarchominie cena metra kwadratowego nowego mieszkania (X w PLN) est uemnie skorelowana z całkowitą powierzchnią mieszkania (Y w m ). Wylosowano 30 mieszkań i uzyskano następuące informace: 30 = x y, = 379 i i i= x, = 7, 4 y, s = 7869, s = 509 Czy dane te potwierdzaą słowa analityków? Zweryfiku odpowiednią hipotezę na poziomie istotności 0,05. x y 3
4 Zad. 9. Badanie różnic w wysokości średnie kwartalne premii w grupie kobiet i mężczyzn w zakładzie A dostarczyło następuących danych: Wyszczególnienie Liczba osób Średnia premia w tys. zł Mężczyźni Kobiety Wiedząc dodatkowo, że odchylenie standardowe wysokości premii dla ogółu pracowników wyniosło 380 zł, za pomocą odpowiednie miary określ siłę zależności wysokości premii względem płci pracowników. Zad. 0. Zbadano 80 hurtowni ze względu na: X-liczbę zatrudnionych i Y- wartość sprzedaży (tys.zł). Uzyskano następuące informace: x i =440; y i =3 400; x i y i =60 000; S x = 0,8; S y = 8. Następnie pogrupowano uzyskane informace dzieląc hurtownie na trzy grupy (po 60 hurtowni) ze względu na liczbę zatru - 4 -dnionych osób: małe, średnie i duże. W małych przeciętna wartość sprzedaży wyniosła 60 tys. zł., w średnich 80 tys. zł, w dużych 00 tys. zł. Jednocześnie wiadomo, że (y i - y ) n. = Za pomocą dwóch różnych miar oceń siłę zależności wartości sprzedaży względem liczby zatrudnionych. O czym świadczą uzyskane wyniki? Zad.. Grupie 0 studentów zadano następuące pytania: - poda swoą średnią ocen z poprzedniego semestru studiów? - czy w poprzednim semestrze poza studiowaniem pracowałeś zawodowo? Badanie dostarczyło następuących informaci: Czy poza studiowaniem pracowałeś zawodowo? Liczba studentów (n) Nie, nigdy 800 4,40 Tak, dorywczo 300 4,0 Tak, na stałe 0 4,9 Wiadomo również, że: ( y y ) n = 59, 36 Średnia ocen w poprzednim semestrze ( y ). Proszę ocenić, czy rodza aktywności zawodowe ma wpływ na oceny uzyskiwane przez studentów. Zad.. Agenca badawcza XYZ zbadała czas spędzany przed telewizorem w czasie pierwszego dnia świąt Bożego Narodzenia. Zbadano losowo wybranych 50 osób w wieku 4 5 lat, 400 osób w wieku 6 45 lat i 30 osób w wieku powyże 45 lat. Z badania uzyskano następuące informace: Grupy wieku Średni czas spędzony przed telewizorem (w minutach) ( y ) 4 5 lat lat 5 Powyże 45 lat 350 Dodatkowo wiadomo, że: ( y y ) n = Proszę ocenić, czy występue wpływ wieku na czas oglądania telewizi w pierwszy dzień świąt Bożego Narodzenia. Zad. 3. O poziomie miesięcznych wydatków na kosmetyki w zależności od płci klienta na podstawie obserwaci wśród 000 losowo wybranych klientów wiadomo, że: - średnie miesięczne wydatki na kosmetyki w grupie 400 kobiet wyniosły 30 zł, - średnie miesięczne wydatki na kosmetyki w grupie 600 mężczyzn wyniosły 0 zł, - zmienność miesięcznych wydatków na kosmetyki wśród wszystkich respondentów wyniosła 60%. W akim zakresie płeć klienta determinue poziom miesięcznych wydatków na kosmetyki? Czy wynik ten można uznać za istotny? Zad. 4. (egz.) Badaąc wpływ typu własności na koszty produkci w 50 firmach otrzymano następuące informace ( X typ własności, Y koszty w tys. zł): Koleność (i) Typ własności Średnie liczebności Źródła zmienności Suma kwadratów Prywatna Państwowa warunkowe zmienne Y Zmienność międzygrupowa Zmienność ogólna odchyleń 08,0 38,75 W oparciu o przedstawione dane: a) sprawdzić hipotezę o ednakowym średnim koszcie według typu własności przymuąc poziom istotności 0,; b) zmierzyć siłę związku korelacynego Y względem X. Zad. 5. Dla 50 wylosowanych studentów pewne uczelni otrzymano następuące dane o wynikach w nauce i o nałogu palenia papierosów: Przeciętna ocena Studenci palący niepalący Czy wyniki w nauce zależą od nałogu palenia? Oblicz odpowiedni wskaźnik korelacyny. Czy est on w populaci generalne równy zeru? 4
5 4-5 8 Zad. 6. Rozkład liczby zatrudnionych (X) i wysokości tygodniowych obrotów w tys. zł (Y) dla 40 sklepów obuwniczych est następuący: Y X Zad. 7. Nauczyciel oceniał 0 uczniów ze względu na zdolności ęzykowe i matematyczne. Następnie uszeregował uczniów ze względu na uzyskane noty każde ze zdolności. Proszę ocenić, czy istniee zależność w te grupie uczniów między zdolnościami ęzykowymi a matematycznymi. Uczeń A B C D E F G H I J Rangi zdolności ęzykowych Rangi zdolności matematycznych Zad. 8. (egz.) Wybrano w sposób losowy 6 osób pracuących w Polsce w leśnictwie i zapytano o staż pracy i liczbę zachorowań na choroby układu ruchowego w ciągu ostatniego roku otrzymuąc następuące informace: Staż pracy (lata) 4,5 3, Liczba zachorowań Na podstawie odpowiednich miar i analiz należy ustosunkować się do następuących stwierdzeń:. Korelaca liczby zachorowań względem stażu pracy wśród badanych pracowników charakteryzue się dużą siłą i dodatnim kierunkiem.. Korelacę liczby zachorowań względem stażu pracy w populaci osób pracuących w leśnictwie w Polsce można uznać za istotną zakładaąc prawdopodobieństwo błędu I rodzau na poziomie %. 3. Jeżeli zmnieszymy zakładane prawdopodobieństwo błędu I rodzau do poziomu to decyza podęta w poprzednim punkcie ulegnie zmianie. Zad. 9. (egz.) Wybrano w sposób losowy próbę pracowników zakładu produkcynego XXX. Wartość współczynnika korelaci liniowe Pearsona czasu doazdu do pracy i czasu spędzanego w stołówce pracownicze w ciągu dnia wyniosła 0,48. Na te podstawie oceń:. Jaka est korelaca pomiędzy czasem doazdu do pracy a czasem spędzanym w stołówce (interpretaca słowna).. Czy korelaca pomiędzy czasem doazdu a czasem spędzanym w stołówce est istotna na poziomie istotności O, l. Zad. 0. Związek Kynologiczny I Towarzystwo Muzyki Francuskie zbadało wpływ utworów Eryka Satie na zdrowie psów domowych. Próbie poddano 00 wylosowanych zwierząt, spośród których 80 słuchało przez miesiąc kompozyci E.Satie. 6,5% słuchaących psów zachorowało w ciągu następnego roku, podczas gdy 50 niesłuchaących było w tym czasie zdrowych. Przy poziomie istotności 0,05 sprawdzić, czy powyższe informace upoważniaą do stwierdzenia związku między słuchaniem muzyki Eryka Satie i stanem zdrowia wśród ogółu psów. Zad.. W próbie 0 pacentów cierpiących na pewną chorobę zastosowano dwie metody leczenia (metodę A i B). Przy stosowaniu metody A zaobserwowano poprawę w 60 przypadkach i brak zmian u 30 osób. Spośród pozostałych pacentów, którzy byli leczeni metodą B 80 czuło się lepie, zaś u innych nie zauważono zmian. a) Wyznaczyć dwuwymiarowy rozkład empiryczny dla zmiennych metoda leczenia i wynik leczenia ; b) Podać rozkład wyników leczenia przy zastosowaniu metody B; c) Wyznaczyć hipotetyczną liczbę osób, u których zaobserwowano poprawę przy zastosowaniu metody A przymuąc, że metoda leczenia nie wpływa na wynik leczenia; d) Czy istniee zależność (stochastyczna) między metodą leczenia i wynikiem leczenia - w próbie - w populaci generalne Zad.. Na podstawie rozkładu empirycznego przebiegu samochodu (w tys. km) i wieku samochodu (w latach ukończonych) postaci: Przebieg Wiek Na podstawie tych danych oblicz wskaźniki korelacyne i sprawdź, czy są one w populaci generalne równe zeru? a) wyznaczyć średni wiek oraz średni przebieg samochodu; b) ocenić, ze względu na którą cechę badane samochody były bardzie zróżnicowane; c) obliczyć średni wiek samochodów o przebiegu od 40 do 80 tys. km oraz odchylenie standardowe wieku samochodów o tym przebiegu; d) obliczyć średni przebieg samochodu 6-8 letniego; e) zbadać czy istniee zależność liniowa między badanymi zmiennymi w te próbie oraz w populaci generalne 5
6 Zad. 3. Analizuąc sytuacę materialną rodzin wieskich na podstawie badania sondażowego, przeprowadzonego na próbie 300 gospodarstw zamieszkałych w okolicach miasta woewódzkiego o wysokie stopie bezrobocia, uzyskano następuącą tablicę korelacyną: Gospodarstwa domowe o liczbie osób Dochody na osobę i więce Do Powyże Proszę odpowiedzieć na pytanie ak silna est w badane próbie zależność (stochastyczna) między badanymi cechami? Zweryfikować hipotezę, iż badane zmienne są niezależne stochastycznie. Zad. 4. Czy istniee zależność (stochastyczna) między opinią, pozytywną lub negatywną, na temat istnieące skali podatkowe w pewnym krau europeskim a miescem zamieszkania, eśli kwestionariusze zostały dostarczone do dwóch regionów (A, B)? W pierwszym regionie w badaniu wzięło udział 300 osób, pozytywnie wyraziło się zaledwie 00. W regionie B zaś na 50 respondentów ocenę pozytywną przyznało istnieącemu systemowi 0 Zad. 5. (egz.). Na próbie losowe 000 respondentów przeprowadzono sondaż opinii społeczne dotyczący skuteczności negocaci rządowych ze związkami zawodowymi. Na podstawie uzyskanych wyników ustalono siłę zależności stochastyczne, między oceną skuteczności i płcią respondentów w te próbie. Miarę te zależności stanowił współczynnik Cramera V = 0,38. Czy zależność tę można uznać za statystycznie istotną, eśli możliwe odpowiedzi respondentów to: negocace były skuteczne, negocace były nieskuteczne, nie mam zdania na ten temat? Zad. 6. Losowo wybrane 0 osób zapytano o wydatki na książki (cecha X w złotych) w ciągu ostatniego miesiąca oraz o to, czy w ubiegłym roku były w teatrze (cecha Y). Dane z sondażu zostały pogrupowane według przedziałów klasowych cechy X: 0-40; 40-80; powyże 80 oraz cechy Y: tak; nie. Na podstawie uzyskanych danych wyznaczono współczynnik zbieżności Cramera równy 0,. Czy związek między zmiennymi można uznać za statystycznie istotny (przymi α = 0,0)? Zad. 7. Przeprowadzono badanie zależności między wyborem koloru nowe bielizny (produkowane w czterech kolorach) a wykształceniem (podstawowe, średnie, wyższe). Sprawdź, przy poziomie istotności 0,05, czy występue stochastyczna zależność między wykształceniem a wybranym kolorem bielizny, eśli na podstawie losowe próby 00 ankietowanych osób otrzymano wartość współczynnika zbieżności Cramera równą 0,4. Zad osób zapytano o preferowany przez nich termin (do 5 lat i powyże 5 lat) spłaty kredytu samochodowego i mieszkaniowego. Okazało się, że spośród 00 osób, którym udzielono kredyt samochodowy 78 preferowało termin do 5 lat, natomiast spośród 00 osób, którym udzielono kredyt mieszkaniowy, 87 preferowało termin powyże 5 lat. Należy ocenić siłę zależności między preferowanym terminem spłaty i rodzaem udzielonego kredytu. Zad. 9. W badaniu dotyczącym popularności ednego z częście oglądanych programów typy reality show następuące informace o oglądalności tego programu: Oglądam Często Oglądam Nie oglądam razem regularnie oglądam czasami wcale kobieta 73 6 mężczyzna razem Czy na podstawie powyższych informaci można uznać, że oglądalność badanego programu zależy od płci? Zmierzyć siłę tego związku i uzasadnić wybór zastosowane miary. Zad. 30.W anonimowe ankiecie zadano 00 wybranym losowo studentom (zachowuąc równy podział obu płci) pytanie, czy akceptuą stawki podatkowe obowiązuące w 005 roku. Twierdząco odpowiedziało 60 studentek i 80 studentów. Czy występue zależność między płcią a rodzaem opinii (przyąć poziom istotności równy 0,05)? Zad. 3. Badaąc powiązanie między czasem doazdu do pracy (w minutach) a liczbą spóźnień w próbie 00 osób zatrudnionych w przedsiębiorstwie Z uzyskano następuące informace: Czas doazdu Liczba spóźnień Ogółem Ogółem Oceń występowanie zależności stochastyczne pomiędzy badanymi cechami: a) w populaci (przymi poziom istotności 0,0); b) w próbie. Zad. 3. Na podstawie zaprezentowanych w poniższe tablicy danych o potrzebie posiadania samochodu oraz potrzebie mieszkania a płcią 00 losowo wybranych kobiet i mężczyzn w wieku 0-5 lat oceń: a) Czy zależność ta est istotna statystycznie przy poziomie istotności 0,05? b) Jaka est siła te zależności? Płeć Tak Nie Kobiety 0 0 Mężczyźni
7 Zad. 33. Jeśli liczebności brzegowe wynoszą odpowiednio: - dla cech X: 30, 50, 0, - dla cechy Y: 50, 30, 0, wyznaczyć liczebności rozkładu łącznego eśli wiadomo, że V = 0. Zad. 34. Badaąc związek miedzy oglądalnością programu publicystycznego i wykształceniem respondentów otrzymano na podstawie próby losowe następuącą postać rozkładu odpowiedzi: Kategorie cech Program: Poziom wykształcenia A B C D Podstawowe Średnie Wyższe Określić siłę zależności statystyczne badanych cech. Zad. 35. Na podstawie wyniku sondażu opinii społeczne dotyczącego skuteczności negocaci rządowych ze związkami zawodowymi ustalono dla wyników próby losowe 000 respondentów siłę zależności stochastyczne, między oceną skuteczności i płcią respondentów, mierzoną współczynnikiem Cramera, na poziomie V = 0,38. Czy zależność tę można uznać za statystycznie istotną, eśli możliwe odpowiedzi respondentów to: negocace były skuteczne, negocace były nieskuteczne, nie mam zdania na temat? Odp.: χ =44,4 χ 0,05= 5,99 H0 odrzucamy. Zad. 36. W sondażu na temat przystąpienia Polski do Unii Europeskie w pewnym woewództwie dla 00 wylosowanych niezależnie osób uzyskano następuące wyniki w zależności od miesca zamieszkania respondentów: Miesce Akceptaca akcesi Ogółem zamieszkania Tak Nie Miasto Wieś Razem Czy akceptaca przystąpienia Polski do Unii Europeskie zależy od miesca zamieszkania? Odp.: χ =33,3 χ 0,05= 5,99 H0 odrzucamy. Zad. 37. Międzyuczelniane Biuro Śledcze zbadało przebieg studiów 00 wylosowanych absolwentów wyższych uczelni. Wśród zbadanych 30% przyznało, że ściągało podczas egzaminów. Czterdziestu ściągaących weszło potem w konflikt z prawem. Stu zbadanych zawsze pisało egzaminy uczciwie i nigdy w przyszłości nie weszło w konflikt z prawem. Czy powyższe informace upoważniaą do twierdzenia, że wśród młodzieży akademickie występue zależność między faktem ściągania w trakcie egzaminów i kolizą z prawem w przyszłości? Odp.: χ =3,65 χ 0,05= 3,84 H0 odrzucamy. Zad. 38. Kierownik reklamy w ednym z czasopism sugerue zwiększenie wydatków na reklamę telewizyną w celu podniesienia przychodów firmy. Przypuszcza on, ze korelaca tych cech est istotna. Wyniki dla losowo wybranych 6 firm były następuące: Wydatki na reklamę (w mln zł),0 3,0 4,0 7,0 7,0 8,0 Przychody (w mln zł) a) Proszę obliczyć i zinterpretować współczynnik korelaci liniowe Pearsona wiedząc, że: x = 5, S ( x) = 6,3, y = 90, S ( x) = 800. b) Proszę zweryfikować przypuszczenie o istotnie różne od zera korelaci między w wydatkami na reklamę a przychodami firm. Odp: r(xy)=0,96 t = 6,95 ν=4, H0 odrzucamy Zad losowo wybranych punktów sprzedaży zbadano ze względu na kategorię wydatków na reklamę oraz zmianę obrotów w ostatnim kwartale. Wynik badania przedstawia poniższa tabela: wydatki na reklamę Zmiana obrotów Wydatki na reklamę uliczną prasową w ostatnim kwartale Spadek 8 Stabilizaca 0 0 Wzrost 8 Z akim ryzykiem błędu pierwszego rodzau można uznać zależność stochastyczną między kategorią wydatków na reklamę a zmianą obrotów za statystycznie istotną? Odp.: χ =0,6,4 ν=3, α poniże 0, Zad. 40. Na podstawie obserwaci 00 losowo wybranych mieszkańców Warszawy ustalono następuący rozkład poglądów na temat przystąpienia Polski do UE z uwzględnieniem płci respondenta: Opinia Kobiety Mężczyźni Tak 30 0 Nie 5 5 Jeśli uzyskane wyniki wskazuą, że występue zależność stochastyczna między płcią respondenta i wyrażaną opinią proszę określić e siłę? Odp.: χ=5 χ 0,05= 3,84, odrzucamy H0. 7
8 Zad. 4. Zbadano opinię 400 studentów (po 00 każde płci) i ustalono, że 60 mężczyzn i 40 kobiet, negatywnie wypowiedziało się na temat możliwości dostępu do internetu na uczelni. Opinię pozytywną wyraziło 40 % studentek i 50 % studentów. Pozostałe pytane osoby nie miały zdania na ten temat. Zweryfikować hipotezę o niezależności opinii od płci (przyąć α = 0,05). Zbadać siłę zależności między opinią na ten temat a płcią za pomocą odpowiedniego wskaźnika. Zad. 4. Wysunięto przypuszczenie, że absenca na wykładach ( ilość wykładów opuszczonych w ciągu roku) zależy od roku studiów. W losowe próbie 000 studentów pierwszego i drugiego roku pewnego uniwersytetu stwierdzono: Płeć I rok II rok Absenca a) Zweryfikować hipotezę, że absenca na wykładach zależy od roku studiów. Przyąć α=0, b) Czy zależność ta est istotna przy poziomie istotności α =0,05? c) Ile wynosi wartość wskaźnika V-Cramera? d) Na podstawie danych z zadania 4 oblicz wskaźnik korelacyny będący miarą skorelowania absenci na wykładach z rokiem studiów. Czy wskaźnik ten est oznacza istotną zależność przy poziomie istotności 0,0? Zad. 43. W grupie 00 inwestorów przeprowadzono badanie zależności między skłonnością do ryzyka (x) i przeciętną stopą zwrotu z inwestyci w minionym roku (y). Badanie dostarczyło następuących informaci: Poziom skłonności do ryzyka (x) Liczba inwestorów(n i. ) Przeciętna realna stopa zwrotu (%) ( y i ) Niski 30.0 Średni Duży Wiedząc, że ( y) n. = 375 y wyznacz i zinterpretu miernik siły zależności między badanymi zmiennymi. Zad. 44. W badaniu miesięcznych dochodów (Y w tys. zł) 00 absolwentów SGH, UW i SGGW otrzymano następuące wyniki: SGH 50 osób y =,8, UW 00 osób y =,, SGGW 50 osób y 3 =,4. Ponadto wiadomo, że warianca dochodów 00 badanych studentów wyniosła 0,4. Zbadać zależność poziomu dochodów od typu ukończone uczelni. Czy zależność ta est istotna przy poziomie istotności 0,05? Zad. 45. Obserwuąc proces zamarzania pewnego produktu dokonano 5 obserwaci dawki substanci chłodzące (cecha X) oraz osiągane przez produkt temperatury (cecha Y). Oblicz współczynnik korelaci liniowe pomiędzy dawką substanci chłodzące i osiąganą temperaturą. Czy uzyskane wyniki pozwalaą przy poziomie istotności α =0,05 stwierdzić, że współczynnik korelaci est istotnie uemny? Xi Yi Zad. 46. Zbadano 80 hurtowni ze względu na: x - liczbę zatrudnionych osób i y -wartość sprzedaży (tys.zł). Uzyskano następuące informace: x i = 440; y i = 3 400; x i y i =60 000; S x = 0,8; S y =0. Hurtownie te podzielono na trzy grupy (po 60 hurtowni) ze względu na liczbę zatrudnionych osób: małe, średnie i duże. W małych przeciętna wartość sprzedaży wynosiła 60 tys.zł., w średnich - 80 tys.zł., w dużych - 00 tys.zł. Równocześnie wiadomo, że ( y y) n. = Za pomocą dwóch różnych miar ocenić siłę zależności wartości sprzedaży względem liczby zatrudnionych. O czym świadczą uzyskane wyniki? Zad Które układy danych są nieprawdziwe i dlaczego? a) V=0, cov(xy)=35 ; b)r(xy)=-, e(xy)=0 ; c) r(xy)= -, e(xy)=; d) r(xy)=0,, e(xy)=0,9 Zad. 47. Wyniki badania losowe próby 00 osób, pytanych o zamiar wzięcia udziału w nabliższych wyborach przedstawiały się następuąco: ze 00 badanych kobiet 60 twierdziło, że decydue się głosować natomiast w próbie mężczyzn, znadowało się 60 takich, którzy nie zamierzali iść na wybory. Czy zależność między powyższymi zmiennymi est istotna statystycznie? Zad losowo wybranych dystrybutorów zbadano ze względu na rodza wydatków inwestycynych oraz zakres prowadzone działalności w ostatnim kwartale. Wynik badania przedstawia poniższa tabela: Zakres prowadzone działalności Inwestyce w kapitał ludzki Inwestyce w środki produkci Lokalna 0 0 Regionalna 0 0 Ogólnokraowa 0 30 Z akim ryzykiem błędu pierwszego rodzau można uznać zależność stochastyczną między rodzaem wydatków inwestycynych oraz zakres prowadzone działalności za statystycznie istotną? Zad. 49. Zbadano losową grupę kierowców ze względu na płeć kierowcy (X) i liczbę stłuczek (Y). Otrzymano następuący rozkład: x \ y 0 n i. m k χ =4,67 n. 50 a) Poda rozkład warunkowy Y X=k oraz ego interpretacę; b) Czy hipotetyczna liczba mężczyzn, którzy mieli stłuczkę est wyższa od hipotetyczne liczby kobiet które miały stłuczki? (proszę uzasadnić). 8
9 c) Czy na podstawie wyników z próby, można twierdzić, że kobiety prowadzą ostrożnie samochód? Zad. 50. Proszę dwukrotnie wypełnić poniższą tablicę tak, aby: a) współczynnik Cramera równał się 0; b) S ( y) = S ( y) = S ( y) 0 oraz proszę podać i zinterpretować wartość wskaźnika korelaci cechy Y względem cechy 3 = X, aki musi nastąpić w tym przypadku. a) y b) y x i 0 n i. x i 0 n i n n Zad. 5. (egz. 003) Badaąc zależność między wydatkami na promoce (w tys. zł) -X, a wartością sprzedaży (w tys. zł) -Y w losowo wybranych punktach sprzedaży pewne sieci dystrybuci uzyskano następuące dane: x i y i a) Proszę ocenić siłę i kierunek korelaci liniowe pomiędzy zmiennymi eśli obliczone na podstawie próby nieobciążone odchylenia standardowe wynoszą: S ˆ( x ) =,58, S ˆ ( y) = 3,6. b) Czy badana zależność est istotna statystycznie? (Należy przyąć poziom istotności 0,0 i założyć normalność rozkładu obu zmiennych.) Zad. 5. (egz. 003) Czy w populaci siedleckich przedsiębiorstw obroty (Y w mln zł) są dodatnio skorelowane z nakładami na informatykę (X w tys. zł), eśli wiadomo, że obliczona na podstawie wyników 8 elementowe losowe próby suma iloczynów obu zmiennych wyniosła (mln zł * tys. zł), średnie obroty 9 mln zł, średnie nakłady 88 tys. zł a współczynniki zmienności odpowiednio 0% i 5%?. Dodatkowe informace: rozkład obu zmiennych est normalny, wariance obliczono ako realizace obciążonych estymatorów warianci. Zad. 53. Dla 00 punktów gastronomicznych zbadanych ze względu na dzienny utarg (X, w tys. zł) i liczbę zatrudnionych osób (Y) otrzymano wyniki: y Oceń siłę zależności utargu względem liczby zatrudnionych. x Wykreśl odpowiednią empiryczną krzywą regresi. Jakie informace są niezbędne by wykreślić drugą empiryczną krzywą regresi? S (x),6,4,6 3 n Zad. 54. Badanie zależności między zdolnościami matematycznymi (X) a oceną uzyskaną na dyplomie ukończenia studiów (Y) 00 losowo wybranych studentów SGH dostarczyło następuących danych: Poziom zdolności Liczba studentów średnia ocena uzyskana na dyplomie słabe 0 3 średnie 50 4 duże 30 5 Wiedząc, że warianca w próbie S (y) = 0,8 proszę ocenić zależność między badanymi zmiennymi. Czy zależność ta est istotna statystycznie? Zad. 55. Przypuszcza się, że ryzyko rozwodu est związane z wiekiem zawarcia związku małżeńskiego. Dla grupy 400 mężczyzn zbadane w roku t, którzy zawarli małżeństwo 5 lat wcześnie, uzyskano następuące dane: Stan cywilny wiek w momencie zawarcia małżeństwa do 8 lat 9-5 ponad 5 lat Rozwiedziony nie rozwiedziony Proszę ocenić, czy ryzyko rozwodu est zależne od wieku w momencie zawarcia małżeństwa. Jak silna est badana zależność? Zad. 56. Badaąc zależność stawki godzinowe w zł (Y) od stażu pracy w latach (X) administratorów danych, dla losowe próby 5 administratorów danych otrzymano następuące wyniki: y x = 95,8 x 46, ,4 8,6 S (x) = 6,3 y = 6, S (y) = 9, xi y ni = i n a) Jak silna est zależność stawki godzinowe w zł (Y) od stażu pracy w latach (X)? (Proszę wyznaczyć i zinterpretować odpowiedni miernik). Czy zależność ta est statystycznie istotna? b) Czy na podstawie powyższych wyników można powiedzieć, że w populaci generalne administratorów danych średnia stawka za godzinę rośnie wraz ze wzrostem stażu? Zad. 57.Ranking 5 nawiększych uczelni w Polsce w opinii pracowników i studentów tych uczelni przedstawia się następuąco: uczelnia A B C D E Ranking według pracowników studentów Na podstawie podanych informaci proszę: a) zmierzyć siłę współzależności pomiędzy ocenami pracowników i studentów, b) ocenić czy otrzymany wynik est statystycznie istotny. 9
Wielkość dziennego obrotu w tys. zł. (y) Liczba ekspedientek (x) 6 2 4 5,5 6,6
Zad. 1. Zbadano wydajność odmiany pomidorów na 100 poletkach doświadczalnych. W wyniku przeliczeń otrzymano przeciętną wydajność na w tonach na hektar x=30 i s 2 x =7. Przyjmując, że rozkład plonów pomidora
Bardziej szczegółowoKorelacja krzywoliniowa i współzależność cech niemierzalnych
Korelacja krzywoliniowa i współzależność cech niemierzalnych Dr Joanna Banaś Zakład Badań Systemowych Instytut Sztucznej Inteligencji i Metod Matematycznych Wydział Informatyki Politechniki Szczecińskiej
Bardziej szczegółowoREGRESJA (postać liniowa funkcji) - ROZWIĄZANIA Komentarze kursywą, rozwiązania oraz treści zadań pismem prostym.
REGRESJA (postać liniowa funkcji) - ROZWIĄZANIA Komentarze kursywą, rozwiązania oraz treści zadań pismem prostym. Zadanie 1 W celu ustalenia zależności między liczbą braków a wielkością produkcji części
Bardziej szczegółowoStatystyka. Wykład 8. Magdalena Alama-Bućko. 23 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 23 kwietnia / 38
Statystyka Wykład 8 Magdalena Alama-Bućko 23 kwietnia 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 23 kwietnia 2017 1 / 38 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia
Bardziej szczegółowoSTATYSTYKA MATEMATYCZNA ZESTAW 0 (POWT. RACH. PRAWDOPODOBIEŃSTWA) ZADANIA
STATYSTYKA MATEMATYCZNA ZESTAW 0 (POWT. RACH. PRAWDOPODOBIEŃSTWA) ZADANIA Zadanie 0.1 Zmienna losowa X ma rozkład określony funkcją prawdopodobieństwa: x k 0 4 p k 1/3 1/6 1/ obliczyć EX, D X. (odp. 4/3;
Bardziej szczegółowoWIELKA SGH-OWA POWTÓRKA ZE STATYSTYKI. Zmienna losowa dwuwymiarowa i korelacja
WIELKA SGH-OWA POWTÓRKA ZE STATYSTYKI Zmienna losowa dwuwymiarowa i korelacja Zmienna losowa dwuwymiarowa Definiujemy ją tak samo, jak zmienną losową jednowymiarową, z tym że poszczególnym zdarzeniom elementarnym
Bardziej szczegółowoWIELKA SGH-OWA POWTÓRKA ZE STATYSTYKI. Test zgodności i analiza wariancji Analiza wariancji
WIELKA SGH-OWA POWTÓRKA ZE STATYSTYKI Test zgodności i analiza wariancji Analiza wariancji Test zgodności Chi-kwadrat Sprawdza się za jego pomocą ZGODNOŚĆ ROZKŁADU EMPIRYCZNEGO Z PRÓBY Z ROZKŁADEM HIPOTETYCZNYM
Bardziej szczegółowoczerwiec 2013 Uwaga: Przy rozwiązywaniu zadań, jeśli to konieczne, należy przyjąć poziom istotności 0,1 i współczynnik ufności 0,90
Uwaga: Przy rozwiązywaniu zadań, jeśli to konieczne, należy przyjąć poziom istotności 0,1 i współczynnik ufności 0,90 czerwiec 2013 Zadanie 1 Poniższe tabele przestawiają dane dotyczące umieralności dzieci
Bardziej szczegółowoStatystyka. Wykład 7. Magdalena Alama-Bućko. 3 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 3 kwietnia / 36
Statystyka Wykład 7 Magdalena Alama-Bućko 3 kwietnia 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 3 kwietnia 2017 1 / 36 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia
Bardziej szczegółowoKURS STATYSTYKA. Lekcja 5 Analiza współzależności ZADANIE DOMOWE. Strona 1
KURS STATYSTYKA Lekcja 5 Analiza współzależności ZADANIE DOMOWE www.etrapez.pl Strona 1 Część 1: TEST Zaznacz poprawną odpowiedź (tylko jedna jest prawdziwa). Pytanie 1 W analizie współzależności a) badamy
Bardziej szczegółowoESTYMACJA. Przedział ufności dla średniej
ESTYMACJA Przedział ufności dla średniej W grupie 900 losowo wybranych pracowników przedsiębiorstwa średnia liczba dni nieobecności w pracy wynosiła 30, a odchylenie standardowe 3 dni. a) Przyjmując współczynnik
Bardziej szczegółowoZad. 4 Należy określić rodzaj testu (jedno czy dwustronny) oraz wartości krytyczne z lub t dla określonych hipotez i ich poziomów istotności:
Zadania ze statystyki cz. 7. Zad.1 Z populacji wyłoniono próbę wielkości 64 jednostek. Średnia arytmetyczna wartość cechy wyniosła 110, zaś odchylenie standardowe 16. Należy wyznaczyć przedział ufności
Bardziej szczegółowoWERYFIKACJA HIPOTEZ STATYSTYCZNYCH
WERYFIKACJA HIPOTEZ STATYSTYCZNYCH I. TESTY PARAMETRYCZNE II. III. WERYFIKACJA HIPOTEZ O WARTOŚCIACH ŚREDNICH DWÓCH POPULACJI TESTY ZGODNOŚCI Rozwiązania zadań wykonywanych w Statistice przedstaw w pliku
Bardziej szczegółowoWydział Matematyki. Testy zgodności. Wykład 03
Wydział Matematyki Testy zgodności Wykład 03 Testy zgodności W testach zgodności badamy postać rozkładu teoretycznego zmiennej losowej skokowej lub ciągłej. Weryfikują one stawiane przez badaczy hipotezy
Bardziej szczegółowoJoanna Konieczna Repetytorium ze statystyki opisowej (materiał roboczy)
1. Dana jest niekompletna macierz danych surowych zawierająca informację o zmiennych X i Y oraz rozkłady zmiennych X i Y. Uzupełnij macierz tak, aby zmienne X i Y miały w tej populacji taki rozkład, jak
Bardziej szczegółowoP: Czy studiujący i niestudiujący preferują inne sklepy internetowe?
2 Test niezależności chi-kwadrat stosuje się (między innymi) w celu sprawdzenia czy pomiędzy zmiennymi istnieje związek/zależność. Stosujemy go w sytuacji, kiedy zmienna zależna mierzona jest na skali
Bardziej szczegółowoPDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version http://www.fineprint.com
Analiza korelacji i regresji KORELACJA zależność liniowa Obserwujemy parę cech ilościowych (X,Y). Doświadczenie jest tak pomyślane, aby obserwowane pary cech X i Y (tzn i ta para x i i y i dla różnych
Bardziej szczegółowoWeryfikacja hipotez statystycznych, parametryczne testy istotności w populacji
Weryfikacja hipotez statystycznych, parametryczne testy istotności w populacji Dr Joanna Banaś Zakład Badań Systemowych Instytut Sztucznej Inteligencji i Metod Matematycznych Wydział Informatyki Politechniki
Bardziej szczegółowoSzczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć)
Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) 1. Populacja generalna a losowa próba, parametr rozkładu cechy a jego ocena z losowej próby, miary opisu statystycznego
Bardziej szczegółowoStatystyka. Wykład 8. Magdalena Alama-Bućko. 10 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 10 kwietnia / 31
Statystyka Wykład 8 Magdalena Alama-Bućko 10 kwietnia 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 10 kwietnia 2017 1 / 31 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia
Bardziej szczegółowoSzczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć)
Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) 1. Populacja generalna a losowa próba, parametr rozkładu cechy a jego ocena z losowej próby, miary opisu statystycznego
Bardziej szczegółowoWIELKA SGH-OWA POWTÓRKA ZE STATYSTYKI REGRESJA LINIOWA
WIELKA SGH-OWA POWTÓRKA ZE STATYSTYKI REGRESJA LINIOWA Powtórka Powtórki Kowiariancja cov xy lub c xy - kierunek zależności Współczynnik korelacji liniowej Pearsona r siła liniowej zależności Istotność
Bardziej szczegółowoZadania ze statystyki, cz.6
Zadania ze statystyki, cz.6 Zad.1 Proszę wskazać, jaką część pola pod krzywą normalną wyznaczają wartości Z rozkładu dystrybuanty rozkładu normalnego: - Z > 1,25 - Z > 2,23 - Z < -1,23 - Z > -1,16 - Z
Bardziej szczegółowoStatystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 4: Analiza współzależności. dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.pl
Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 4: Analiza współzależności dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.pl Statystyczna teoria korelacji i regresji (1) Jest to dział statystyki zajmujący
Bardziej szczegółowoZadanie 1 Odp. Zadanie 2 Odp. Zadanie 3 Odp. Zadanie 4 Odp. Zadanie 5 Odp.
Zadanie 1 budżet na najbliższe święta. Podać 96% przedział ufności dla średniej przewidywanego budżetu świątecznego jeśli otrzymano średnią z próby równą 600 zł, odchylenie standardowe z próby równe 30
Bardziej szczegółowoStatystyka. Zadanie 1.
Statystyka Zadanie 1. W przedsiębiorstwie Statexport pracuje 100 pracowników fizycznych i 25 umysłowych. Typowy wiek pracownika fizycznego kształtuje się w przedziale od 30 do 40 lat. Średnia wieku pracowników
Bardziej szczegółowoSTATYSTYKA - PRZYKŁADOWE ZADANIA EGZAMINACYJNE
STATYSTYKA - PRZYKŁADOWE ZADANIA EGZAMINACYJNE 1 W trakcie badania obliczono wartości średniej (15,4), mediany (13,6) oraz dominanty (10,0). Określ typ asymetrii rozkładu. 2 Wymień 3 cechy rozkładu Gauss
Bardziej szczegółowoStatystyka od podstaw Janina Jóźwiak, Jarosław Podgórski
Statystyka od podstaw Janina Jóźwiak, Jarosław Podgórski Książka jest nowoczesnym podręcznikiem przeznaczonym dla studentów uczelni i wydziałów ekonomicznych. Wykład podzielono na cztery części. W pierwszej
Bardziej szczegółowoZadania ze statystyki, cz.7 - hipotezy statystyczne, błąd standardowy, testowanie hipotez statystycznych
Zadania ze statystyki, cz.7 - hipotezy statystyczne, błąd standardowy, testowanie hipotez statystycznych Zad. 1 Średnia ocen z semestru letniego w populacji studentów socjologii w roku akademickim 2011/2012
Bardziej szczegółowoBadanie zależności skala nominalna
Badanie zależności skala nominalna I. Jak kształtuje się zależność miedzy płcią a wykształceniem? II. Jak kształtuje się zależność między płcią a otyłością (opis BMI)? III. Jak kształtuje się zależność
Bardziej szczegółowoTest niezależności chi-kwadrat stosuje się (między innymi) w celu sprawdzenia związku pomiędzy dwiema zmiennymi nominalnymi (lub porządkowymi)
Test niezależności chi-kwadrat stosuje się (między innymi) w celu sprawdzenia związku pomiędzy dwiema zmiennymi nominalnymi (lub porządkowymi) Czy miejsce zamieszkania różnicuje uprawianie sportu? Mieszkańcy
Bardziej szczegółowoρ siła związku korelacyjnego brak słaba średnia silna bardzo silna
Ćwiczenie 4 ANALIZA KORELACJI, BADANIE NIEZALEŻNOŚCI Analiza korelacji jest działem statystyki zajmującym się badaniem zależności pomiędzy rozkładami dwu lub więcej badanych cech w populacji generalnej.
Bardziej szczegółowoStatystyka matematyczna. Wykład IV. Weryfikacja hipotez statystycznych
Statystyka matematyczna. Wykład IV. e-mail:e.kozlovski@pollub.pl Spis treści 1 2 3 Definicja 1 Hipoteza statystyczna jest to przypuszczenie dotyczące rozkładu (wielkości parametru lub rodzaju) zmiennej
Bardziej szczegółowoTesty zgodności 9 113
Testy zgodności 9 3 9. TESTY ZGODNOŚCI 9. Różne sytuace praktyczne W praktyce badań statystycznych, ak uż poprzednio stwierdzono, cały proces analizy statystyczne dzielimy na dwa etapy: formułowanie hipotezy
Bardziej szczegółowoEstymacja przedziałowa
Instytut Sterowania i Systemów Informatycznych Uniwersytet Zielonogórski Metody analizy danych ćwiczenia Estymacja przedziałowa Program ćwiczeń obejmuje następująca zadania: 1. Dom handlowy prowadzący
Bardziej szczegółowoRozkład normalny Parametry rozkładu zmiennej losowej Zmienne losowe wielowymiarowe
Rachunek Prawdopodobieństwa istatystyka W4 Rozkład normalny Parametry rozkładu zmienne losowe Zmienne losowe wielowymiarowe Dr Anna ADRIAN Paw B5, pok407 adan@agh.edu.pl Rozkład normalny - standaryzaca
Bardziej szczegółowo1. Pokaż, że estymator MNW parametru β ma postać β = nieobciążony. Znajdź estymator parametru σ 2.
Zadanie 1 Niech y t ma rozkład logarytmiczno normalny o funkcji gęstości postaci [ ] 1 f (y t ) = y exp (ln y t β ln x t ) 2 t 2πσ 2 2σ 2 Zakładamy, że x t jest nielosowe a y t są nieskorelowane w czasie.
Bardziej szczegółowoAnaliza współzależności zjawisk. dr Marta Kuc-Czarnecka
Analiza współzależności zjawisk dr Marta Kuc-Czarnecka Wprowadzenie Prawidłowości statystyczne mają swoje przyczyny, w związku z tym dla poznania całokształtu badanego zjawiska potrzebna jest analiza z
Bardziej szczegółowoZadania ze statystyki cz.8. Zadanie 1.
Zadania ze statystyki cz.8. Zadanie 1. Wykonano pewien eksperyment skuteczności działania pewnej reklamy na zmianę postawy. Wylosowano 10 osobową próbę studentów, których poproszono o ocenę pewnego produktu,
Bardziej szczegółowoStatystyka matematyczna
Statystyka matematyczna Wykład 9 i 10 Magdalena Alama-Bućko 14 i 21 maja 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka matematyczna 14 i 21 maja 2018 1 / 25 Hipotezy statystyczne Hipoteza statystyczna nazywamy
Bardziej szczegółowoTeoria Estymacji. Do Powyżej
Teoria Estymacji Zad.1. W pewnym przedsiębiorstwie wylosowano niezależnie próbę 25 pracowników. Staż pracy (w latach) tych pracowników w 1996 roku był następujący: 37; 34; 0*; 5; 17; 17; 0*; 2; 24; 33;
Bardziej szczegółowoZJAZD 4. gdzie E(x) jest wartością oczekiwaną x
ZJAZD 4 KORELACJA, BADANIE NIEZALEŻNOŚCI, ANALIZA REGRESJI Analiza korelacji i regresji jest działem statystyki zajmującym się badaniem zależności i związków pomiędzy rozkładami dwu lub więcej badanych
Bardziej szczegółowoZadania ze statystyki cz. 8 I rok socjologii. Zadanie 1.
Zadania ze statystyki cz. 8 I rok socjologii Zadanie 1. W potocznej opinii pokutuje przekonanie, że lepsi z matematyki są chłopcy niż dziewczęta. Chcąc zweryfikować tę opinię, przeprowadzono badanie w
Bardziej szczegółowoTemat: Badanie niezależności dwóch cech jakościowych test chi-kwadrat
Temat: Badanie niezależności dwóch cech jakościowych test chi-kwadrat Anna Rajfura 1 Przykład W celu porównania skuteczności wybranych herbicydów: A, B, C sprawdzano, czy masa chwastów na poletku zależy
Bardziej szczegółowoRAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO NA TEMAT WPŁYWU CENY CZEKOLADY NA JEJ ZAKUP. Katarzyna Szady. Sylwia Tłuczkiewicz. Marta Sławińska.
RAPORT Z BADANIA ANKIETOWEGO NA TEMAT WPŁYWU CENY CZEKOLADY NA JEJ ZAKUP Katarzyna Szady Sylwia Tłuczkiewicz Marta Sławińska Karolina Sugier Badanie koordynował: Dr Marek Angowski Lublin 2012 I. Metodologia
Bardziej szczegółowoSTATYSTYKA OPISOWA. Dr Alina Gleska. 12 listopada Instytut Matematyki WE PP
STATYSTYKA OPISOWA Dr Alina Gleska Instytut Matematyki WE PP 12 listopada 2017 1 Analiza współzależności dwóch cech 2 Jednostka zbiorowości - para (X,Y ). Przy badaniu korelacji nie ma znaczenia, która
Bardziej szczegółowo), którą będziemy uważać za prawdziwą jeżeli okaże się, że hipoteza H 0
Testowanie hipotez Każde przypuszczenie dotyczące nieznanego rozkładu badanej cechy nazywamy hipotezą statystyczną. Hipoteza określająca jedynie wartości nieznanych parametrów liczbowych badanej cechy
Bardziej szczegółowoCechy X, Y są dowolnego typu: Test Chi Kwadrat niezależności. Łączny rozkład cech X, Y jest normalny: Test współczynnika korelacji Pearsona
Badanie zależności między cechami Obserwujemy dwie cechy: X oraz Y Obiekt (X, Y ) H 0 : Cechy X oraz Y są niezależne Próba: (X 1, Y 1 ),..., (X n, Y n ) Cechy X, Y są dowolnego typu: Test Chi Kwadrat niezależności
Bardziej szczegółowoŹródło: opracowanie własne 49,1 50,5 0,4. liczba. tak nie brak odpowiedzi
242 3.2. Doświadczenia badanych uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych Miasta Rzeszowa ze środkami odurzającymi i substancjami psychotropowymi, legalnymi i nielegalnymi Poprzednia grupa zagadnień
Bardziej szczegółowoWnioskowanie statystyczne. Statystyka w 5
Wnioskowanie statystyczne tatystyka w 5 Rozkłady statystyk z próby Próba losowa pobrana z populacji stanowi realizacje zmiennej losowej jak ciąg zmiennych losowych (X, X,... X ) niezależnych i mających
Bardziej szczegółowoWykład 3 Hipotezy statystyczne
Wykład 3 Hipotezy statystyczne Hipotezą statystyczną nazywamy każde przypuszczenie dotyczące nieznanego rozkładu obserwowanej zmiennej losowej (cechy populacji generalnej) Hipoteza zerowa (H 0 ) jest hipoteza
Bardziej szczegółowoZadanie 1. a) Przeprowadzono test RESET. Czy model ma poprawną formę funkcyjną? 1
Zadanie 1 a) Przeprowadzono test RESET. Czy model ma poprawną formę funkcyjną? 1 b) W naszym przypadku populacja są inżynierowie w Tajlandii. Czy można jednak przypuszczać, że na zarobki kobiet-inżynierów
Bardziej szczegółowoStatystyka. Wykład 9. Magdalena Alama-Bućko. 7 maja Magdalena Alama-Bućko Statystyka 7 maja / 40
Statystyka Wykład 9 Magdalena Alama-Bućko 7 maja 2018 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 7 maja 2018 1 / 40 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia miary
Bardziej szczegółowoElementarne metody statystyczne 9
Elementarne metody statystyczne 9 Wybrane testy nieparametryczne - ciąg dalszy Test McNemary W teście takim dysponujemy próbami losowymi z dwóch populacji zależnych pewnej cechy X. Wyniki poszczególnych
Bardziej szczegółowoStatystyczna analiza danych w programie STATISTICA (wykład 2) Dariusz Gozdowski
Statystyczna analiza danych w programie STATISTICA (wykład ) Dariusz Gozdowski Katedra Doświadczalnictwa i Bioinformatyki Wydział Rolnictwa i Biologii SGGW Weryfikacja (testowanie) hipotez statystycznych
Bardziej szczegółowoPrzykład 2. Na podstawie książki J. Kowal: Metody statystyczne w badaniach sondażowych rynku
Przykład 2 Na podstawie książki J. Kowal: Metody statystyczne w badaniach sondażowych rynku Sondaż sieciowy analiza wyników badania sondażowego dotyczącego motywacji w drodze do sukcesu Cel badania: uzyskanie
Bardziej szczegółowoEgzamin ze Statystyki, Studia Licencjackie Stacjonarne czerwiec 2007 Temat A
(imię, nazwisko, nr albumu).. Przy rozwiązywaniu zadań, jeśli to konieczne, naleŝy przyjąć poziom istotności 0,01 i współczynnik ufności 0,95. Zadanie 1 W 005 roku przeprowadzono badanie ankietowe, którego
Bardziej szczegółowoGRUPY NIEZALEŻNE Chi kwadrat Pearsona GRUPY ZALEŻNE (zmienne dwuwartościowe) McNemara Q Cochrana
GRUPY NIEZALEŻNE Chi kwadrat Pearsona Testy stosujemy w sytuacji, kiedy zmienna zależna mierzona jest na skali nominalnej Liczba porównywanych grup (czyli liczba kategorii zmiennej niezależnej) nie ma
Bardziej szczegółowoEstymatory i testy statystyczne - zadania na kolokwium
Estymatory i testy statystyczne - zadania na kolokwium Zad. 1. Cecha X populacji ma rozkład N(µ, σ), gdzie µ jest znane, a σ nieznane. Niech X 1,...,X n będzie n-elementową próbą prostą pobraną z tej populacji.
Bardziej szczegółowoTest lewostronny dla hipotezy zerowej:
Poznajemy testowanie hipotez statystycznych w środowisku R Zajęcia z dnia 11 maja 2011 roku Najpierw teoria TESTY ISTOTNOŚCI WARTOŚCI ŚREDNIEJ W POPULACJI GENERALNEJ gdy znana jest wariancja!!! Test prawostronny
Bardziej szczegółowoĆwiczenia 1-2 Analiza rozkładu empirycznego
Ćwiczenia 1-2 Zadanie 1. Z kolokwium z ekonometrii studenci otrzymali następujące oceny: 5 osób dostało piątkę, 20 os. dostało czwórkę, 10 os. trójkę, a 3 osoby nie zaliczyły tego kolokwium. Należy w oparciu
Bardziej szczegółowoTemat: BADANIE NIEZALEśNOŚCI DWÓCH CECH JAKOŚCIOWYCH TEST CHI KWADRAT. Anna Rajfura 1
Temat: BADANIE NIEZALEśNOŚCI DWÓCH CECH JAKOŚCIOWYCH TEST CHI KWADRAT Anna Rajfura 1 Przykład W celu porównania skuteczności wybranych herbicydów: A, B, C sprawdzano, czy masa chwastów na poletku zaleŝy
Bardziej szczegółowoRozkłady statystyk z próby
Rozkłady statystyk z próby Rozkłady statystyk z próby Przypuśćmy, że wykonujemy serię doświadczeń polegających na 4 krotnym rzucie symetryczną kostką do gry, obserwując liczbę wyrzuconych oczek Nr kolejny
Bardziej szczegółowoTestowanie hipotezy H 0 : µ 1 = µ 2 w dwóch rozkładach normalnych
Testowanie hipotezy H 0 : µ 1 = µ 2 w dwóch rozkładach normalnych 1. W pewnym sklepie zważono jaja dostarczane przez dwóch różnych dostawców. na podstawie poniższych danych stwierdzić, czy można uznać,
Bardziej szczegółowoWspółczynnik korelacji. Współczynnik korelacji jest miernikiem zależności między dwiema cechami Oznaczenie: ϱ
Współczynnik korelacji Współczynnik korelacji jest miernikiem zależności między dwiema cechami Oznaczenie: ϱ Własności współczynnika korelacji 1. Współczynnik korelacji jest liczbą niemianowaną 2. ϱ 1,
Bardziej szczegółowoStatystyka. Wykład 7. Magdalena Alama-Bućko. 16 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 16 kwietnia / 35
Statystyka Wykład 7 Magdalena Alama-Bućko 16 kwietnia 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 16 kwietnia 2017 1 / 35 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia
Bardziej szczegółowoInżynieria Środowiska. II stopień ogólnoakademicki. przedmiot podstawowy obowiązkowy polski drugi. semestr zimowy
Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr../12 z dnia.... 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Nazwa modułu w języku angielskim Obowiązuje od roku akademickiego 2017/2018 STATYSTYKA
Bardziej szczegółowo1. szereg wyliczający (szczegółowy) - wyniki są uporządkowane wyłącznie według wartości badanej cechy, np. od najmniejszej do największej
1 Statystyka opisowa Statystyka opisowa zajmuje się porządkowaniem danych i wstępnym ich opracowaniem. Szereg statystyczny - to zbiór wyników obserwacji jednostek według pewnej cechy 1. szereg wyliczający
Bardziej szczegółowoSpis treści 3 SPIS TREŚCI
Spis treści 3 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 1. WNIOSKOWANIE STATYSTYCZNE JAKO DYSCYPLINA MATEMATYCZNA... Metody statystyczne w analizie i prognozowaniu zjawisk ekonomicznych... Badania statystyczne podstawowe
Bardziej szczegółowoSTATYSTYKA 2. Katarzyna Abramczuk
STATYSTYKA 2 Katarzyna Abramczuk Zadanie 1 W malutkiej wiosce Malutkowo są tylko 4 domy. Mieszkają w nich: DOM 1 DOM 2 DOM 3 DOM 4 Matka (35) Matka (32) Matka (32) Pan Stefan (40) Ojciec (40) Ojciec (35)
Bardziej szczegółowoZadania ze statystyki cz.5 I rok socjologii miary związków między zmiennymi jakościowymi
Zadania ze statystyki cz.5 I rok socjologii miary związków między zmiennymi jakościowymi Zadanie 1 Zdaniem wielu komentatorów, kobiety częściej niż mężczyźni głosują na partię rządzącą. Wyniki badań przedstawia
Bardziej szczegółowodr hab. Dariusz Piwczyński, prof. nadzw. UTP
dr hab. Dariusz Piwczyński, prof. nadzw. UTP Cechy jakościowe są to cechy, których jednoznaczne i oczywiste scharakteryzowanie za pomocą liczb jest niemożliwe lub bardzo utrudnione. nominalna porządek
Bardziej szczegółowoSzkice rozwiązań z R:
Szkice rozwiązań z R: Zadanie 1. Założono doświadczenie farmakologiczne. Obserwowano przyrost wagi ciała (przyrost [gram]) przy zadanych dawkach trzech preparatów (dawka.a, dawka.b, dawka.c). Obiektami
Bardziej szczegółowoElementy Modelowania Matematycznego Wykład 4 Regresja i dyskryminacja liniowa
Spis treści Elementy Modelowania Matematycznego Wykład 4 Regresja i dyskryminacja liniowa Romuald Kotowski Katedra Informatyki Stosowanej PJWSTK 2009 Spis treści Spis treści 1 Wstęp Bardzo często interesujący
Bardziej szczegółowoSTATYSTYKA I DOŚWIADCZALNICTWO. Wykład 2
STATYSTYKA I DOŚWIADCZALNICTWO Wykład Parametry przedziałowe rozkładów ciągłych określane na podstawie próby (przedziały ufności) Przedział ufności dla średniej s X t( α;n 1),X + t( α;n 1) n s n t (α;
Bardziej szczegółowoAnaliza współzależności dwóch cech II
Analiza współzależności dwóch cech II Dopasowanie funkcji regresji do danych empirycznych Po znalezieniu równania funkcji regresji należy zbadać, na ile nasze oszacowanie pokrywa się z rzeczywistością.
Bardziej szczegółowoSIMR 2017/18, Statystyka, Przykładowe zadania do kolokwium - Rozwiązania
SIMR 7/8, Statystyka, Przykładowe zadania do kolokwium - Rozwiązania. Dana jest gęstość prawdopodobieństwa zmiennej losowej ciągłej X : { a( x) dla x [, ] f(x) = dla pozostałych x Znaleźć: i) Wartość parametru
Bardziej szczegółowoEkonometria egzamin 01/02/ W trakcie egzaminu wolno używać jedynie długopisu o innym kolorze atramentu niż czerwony oraz kalkulatora.
imię, nazwisko, nr indeksu: Ekonometria egzamin 01/02/2019 1. Egzamin trwa 90 minut. 2. Rozwiązywanie zadań należy rozpocząć po ogłoszeniu początku egzaminu a skończyć wraz z ogłoszeniem końca egzaminu.
Bardziej szczegółowoKORELACJE I REGRESJA LINIOWA
KORELACJE I REGRESJA LINIOWA Korelacje i regresja liniowa Analiza korelacji: Badanie, czy pomiędzy dwoma zmiennymi istnieje zależność Obie analizy się wzajemnie przeplatają Analiza regresji: Opisanie modelem
Bardziej szczegółowoEstymacja parametrów modeli liniowych oraz ocena jakości dopasowania modeli do danych empirycznych
Estymacja parametrów modeli liniowych oraz ocena jakości dopasowania modeli do danych empirycznych 3.1. Estymacja parametrów i ocena dopasowania modeli z jedną zmienną 23. Właściciel komisu w celu zbadania
Bardziej szczegółowoZadanie 2.Na III roku bankowości złożonym z 20 studentów i 10 studentek przeprowadzono test pisemny ze statystyki. Oto wyniki w obu podgrupach.
Zadanie 1.Wiadomo, że dominanta wagi tuczników jest umiejscowiona w przedziale [120 kg, 130 kg] i wynosi 122,5 kg. Znane są również liczebności przedziałów poprzedzającego i następnego po przedziale dominującym:
Bardziej szczegółowoRozdział 1. Wektory losowe. 1.1 Wektor losowy i jego rozkład
Rozdział 1 Wektory losowe 1.1 Wektor losowy i jego rozkład Definicja 1 Wektor X = (X 1,..., X n ), którego każda współrzędna jest zmienną losową, nazywamy n-wymiarowym wektorem losowym (krótko wektorem
Bardziej szczegółowoŻródło:
Testy t-studenta są testami różnic pomiędzy średnimi czyli służą do porównania ze sobą dwóch średnich Zmienne muszą być zmiennymi ilościowym (liczymy i porównujemy średnie!) Są to testy parametryczne Test
Bardziej szczegółowoRozkłady statystyk z próby. Statystyka
Rozkłady statystyk z próby tatystyka Rozkłady statystyk z próby Próba losowa pobrana z populacji stanowi realizacje zmiennej losowej jak ciąg zmiennych losowych (X, X,... X ) niezależnych i mających ten
Bardziej szczegółowoOCENA RYZYKA ZAKUPU I SPRZEDAZY NIERUCHOMOSCI ZA POŚREDNICTWEM INTERNETOWYCH SERWISOW AUKCYJNYCH
Daniel Rodzeń OCENA RYZYKA ZAKUPU., I SPRZEDAZY NIERUCHOMOSCI ZA POŚREDNICTWEM INTERNETOWYCH, SERWISOW AUKCYJNYCH Przedstawiona w pierwszej części artykułu tematyka dotycząca zakupu, sprzedaży nieruchomości
Bardziej szczegółowoa. opisać badaną cechę; cechą X jest pomiar średnicy kulki
Maszyna ustawiona jest tak, by produkowała kulki łożyskowe o średnicy 1 cm. Pomiar dziesięciu wylosowanych z produkcji kulek dał x = 1.1 oraz s 2 = 0.009. Czy można uznać, że maszyna nie rozregulowała
Bardziej szczegółowot y x y'y x'x y'x x-x śr (x-x śr)^2
Na podstawie:w.samuelson, S.Marks Ekonomia menedżerska Zadanie 1 W przedsiębiorstwie toczy się dyskusja na temat wpływu reklamy na wielkość. Dział marketingu uważa, że reklama daje wysoce pozytywne efekty,
Bardziej szczegółowoRozkłady zmiennych losowych
Rozkłady zmiennych losowych 1 Zmienne losowe dyskretne 1.1 Rozkład dwumianowy Zad.1.1.1 Prawdopodobieństwo dziedziczenia pewnej cechy wynosi 0,7. Jakie jest prawdopodobieństwo, że spośród pięciu potomków
Bardziej szczegółowoĆWICZENIE 11 NIEPARAMETRYCZNE TESTY ISTOTNOŚCI
ĆWICZENIE 11 NIEPARAMETRYCZNE TESTY ISTOTNOŚCI ANALIZA KORELACJI Korelacja 1. Współczynnik korelacji 2. Współczynnik korelacji liniowej definicja 3. Estymacja współczynnika korelacji 4. Testy istotności
Bardziej szczegółowoStatystyka i opracowanie danych Podstawy wnioskowania statystycznego. Prawo wielkich liczb. Centralne twierdzenie graniczne. Estymacja i estymatory
Statystyka i opracowanie danych Podstawy wnioskowania statystycznego. Prawo wielkich liczb. Centralne twierdzenie graniczne. Estymacja i estymatory Dr Anna ADRIAN Paw B5, pok 407 adrian@tempus.metal.agh.edu.pl
Bardziej szczegółowoKontekstowe wskaźniki efektywności nauczania - warsztaty
Kontekstowe wskaźniki efektywności nauczania - warsztaty Przygotowała: Aleksandra Jasińska (a.jasinska@ibe.edu.pl) wykorzystując materiały Zespołu EWD Czy dobrze uczymy? Metody oceny efektywności nauczania
Bardziej szczegółowoSeria 7 1. 18 studentów drugiego roku zapytano na ilu wykładach z RPiS byli w ciagu semestru. Uzyskano nastepujace odpowiedzi: 12,15,9,13,15, 13, 1~ 10, 13, 1, 12, 1~ 1~ ~ 1~ 11, 13,1 Sporządzić wykres
Bardziej szczegółowoWIELKA SGH-OWA POWTÓRKA ZE STATYSTYKI ROZKŁAD STATYSTYK Z PRÓBY
WIELKA SGH-OWA POWTÓRKA ZE STATYSTYKI ROZKŁAD STATYSTYK Z PRÓBY Próba losowa prosta To taki dobór elementów z populacji, że każdy element miał takie samo prawdopodobieństwo znalezienia się w próbie Niezależne
Bardziej szczegółowoStatystyka. #5 Testowanie hipotez statystycznych. Aneta Dzik-Walczak Małgorzata Kalbarczyk-Stęclik. rok akademicki 2016/ / 28
Statystyka #5 Testowanie hipotez statystycznych Aneta Dzik-Walczak Małgorzata Kalbarczyk-Stęclik rok akademicki 2016/2017 1 / 28 Testowanie hipotez statystycznych 2 / 28 Testowanie hipotez statystycznych
Bardziej szczegółowoStatystyka matematyczna Testowanie hipotez i estymacja parametrów. Wrocław, r
Statystyka matematyczna Testowanie hipotez i estymacja parametrów Wrocław, 18.03.2016r Plan wykładu: 1. Testowanie hipotez 2. Etapy testowania hipotez 3. Błędy 4. Testowanie wielokrotne 5. Estymacja parametrów
Bardziej szczegółowoWykład 3 Testowanie hipotez statystycznych o wartości średniej. średniej i wariancji z populacji o rozkładzie normalnym
Wykład 3 Testowanie hipotez statystycznych o wartości średniej i wariancji z populacji o rozkładzie normalnym Wrocław, 08.03.2017r Model 1 Testowanie hipotez dla średniej w rozkładzie normalnym ze znaną
Bardziej szczegółowoEgzamin ze statystyki, Studia Licencjackie Stacjonarne. TEMAT C grupa 1 Czerwiec 2007
Egzamin ze statystyki, Studia Licencjackie Stacjonarne TEMAT C grupa 1 Czerwiec 2007 (imię, nazwisko, nr albumu).. Przy rozwiązywaniu zadań, jeśli to konieczne, naleŝy przyjąć poziom istotności 0,01 i
Bardziej szczegółowoMATEMATYKA Z ELEMENTAMI STATYSTYKI LABORATORIUM KOMPUTEROWE DLA II ROKU KIERUNKU ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI ZESTAWY ZADAŃ
MATEMATYKA Z ELEMENTAMI STATYSTYKI LABORATORIUM KOMPUTEROWE DLA II ROKU KIERUNKU ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI ZESTAWY ZADAŃ Opracowała: Milena Suliga Wszystkie pliki pomocnicze wymienione w treści
Bardziej szczegółowoStatystyka. Wykład 9. Magdalena Alama-Bućko. 24 kwietnia Magdalena Alama-Bućko Statystyka 24 kwietnia / 34
Statystyka Wykład 9 Magdalena Alama-Bućko 24 kwietnia 2017 Magdalena Alama-Bućko Statystyka 24 kwietnia 2017 1 / 34 Tematyka zajęć: Wprowadzenie do statystyki. Analiza struktury zbiorowości miary położenia
Bardziej szczegółowo... i statystyka testowa przyjmuje wartość..., zatem ODRZUCAMY /NIE MA POD- STAW DO ODRZUCENIA HIPOTEZY H 0 (właściwe podkreślić).
Egzamin ze Statystyki Matematycznej, WNE UW, wrzesień 016, zestaw B Odpowiedzi i szkice rozwiązań 1. Zbadano koszt 7 noclegów dla 4-osobowej rodziny (kwatery) nad morzem w sezonie letnim 014 i 015. Wylosowano
Bardziej szczegółowo