Szkoła z klasą 2.0. ogólnopolska akcja edukacyjna Centrum Edukacji Obywatelskiej
|
|
- Ludwika Sadowska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Szkoła z klasą 2.0 ogólnopolska akcja edukacyjna Centrum Edukacji Obywatelskiej
2 to ogólnopolska akcja edukacyjna, która od lat wspiera nauczycieli w procesie wdrażania technologii informacyjno komunikacyjnych w szkołach w sposób mądry i przemyślany. Pomaga kształtować w uczniach umiejętność krytycznego myślenia, kreatywność oraz zachęca młodych ludzi do samodzielnego zdobywania wiedzy. Fot. Stefan Mleczak, Szkoła z Klasą 2.0, CC BY-NC-SA 3.0
3 W edycji 2014/2015 naszym hasłem przewodnim jest Czytamy i odkrywamy. Chcemy skupić się na rozwijaniu kompetencji czytania ze zrozumieniem i analizy tekstów. Pragniemy także rozbudzić w uczniach ciekawość do poznawania otaczającego świata i umiejętność samodzielnego dochodzenia do wiedzy. Fot. Kuba Kilian, Szkoła z Klasą 2.0, CC BY-NC-SA 3.0
4 W programie pracuje cała szkoła: dyrektor, szkolny koordynator (wybrany spośród nauczycieli) oraz wszyscy chętni nauczyciele (minimum trzech) i uczniowie. Dyrektor, koordynator i zaangażowani nauczyciele tworzą Zespół 2.0.
5 Konferencje i debaty pierwsze konferencje dla dyrektorów, koordynatorów i nauczycieli odbędą się na przełomie października i listopada. Więcej informacji już wkrótce na naszej stronie: Cyfrowa biblioteka materiałów edukacyjnych: oraz Dobrych praktyk; Platforma e-coachingowa: a na niej liczne materiały edukacyjne oraz instrukcje do wykonania zadań; Strona internetowa Szkoły z Klasą 2.0: na której znajdziecie aktualności oraz materiały dotyczące programu. Jest to również miejsce promocji najciekawszych działań ze szkół; Moderator opiekun merytoryczny; Platforma blogowa oraz blog główny programu: blogiceo.nq.pl/szkola2zero/; Bezpłatne szkolenia z Google Apps wkrótce nowe terminy: Dla najaktywniejszych udział w Ogólnopolskim Festiwalu Szkoły z Klasą 2.0. O ubiegłorocznym OFSzK 2.0 można przeczytać tutaj:
6 Dyrektorzy, koordynatorzy i nauczyciele biorący udział w programie po indywidualnej rejestracji otrzymują dostęp do platformy e-coachingowej, która jest głównym miejscem zamieszczania relacji ze realizowanych w programie zadań. Platforma Szkoły z Klasą 2.0 jest też miejscem, gdzie uczestnicy mogą znaleźć materiały edukacyjne niezbędne do wykonania zadań oraz merytoryczne wsparcie od moderatorów programu. Platforma dostępna jest pod adresem:
7 Profil uczestnika na platformie jest publiczny, tzn. opisy sprawozdań widoczne są dla wszystkich internautów, a nie tylko uczestników programu. Jednak nikt poza autorem zadania nie ma dostępu do wiadomości i komentarzy opublikowanych przez uczestnika i moderatora na jego profilu.
8 to opiekun merytoryczny. Każda ze szkół biorących udział w programie posiada własnego moderatora, który wspiera uczestników programu przez cały rok szkolny. To właśnie moderator sprawdza opisy uczestników zamieszczone na platformie oraz podpowiada uczestnikom jak realizować zadania programowe. Z moderatorem można kontaktować się tylko będąc zalogowanym na platformie nie ma możliwości kontaktu telefonicznego bądź mailowego. Fot. Kuba Kilian, Szkoła z Klasą 2.0, CC BY-NC-SA 3.0
9 Moderator decyduje o tym, czy zadanie opisane przez uczestnika na platformie zostanie zaliczone. Gdy opis zadania jest niepełny, moderator daje wskazówki do poprawy, które należy uwzględnić w opisie. W razie problemów z dotrzymaniem terminów skontaktuj się ze swoim moderatorem i poinformuj go o ewentualnych opóźnieniach.
10 Program Szkoła z Klasą 2.0 trwa cały rok szkolny i może zakończyć się uzyskaniem Certyfikatu 2.0 dla szkół oraz dyplomów dla uczestników, którzy pozytywnie ukończyli program. Aby zdobyć certyfikat program muszą ukończyć szkolny koordynator, dyrektor oraz minimum trzech nauczycieli. Podstawą do zaliczenia programu przez uczestników jest zrealizowanie oraz terminowe i zgodnie ze wskazówkami opisanie wszystkich zadań na platformie Szkoły z Klasą 2.0. Fot. Stefan Mleczak, Szkoła z Klasą 2.0, CC BY-NC-SA 3.0
11 Dokładnie zapoznaj się z materiałami pomocniczymi, które znajdują się przy każdym zadaniu widocznym w Twoim harmonogramie na platformie SzK 2.0 pomogą Ci one w prawidłowej realizacji zadań. Szczegółowo odpowiadaj na pytania pomocnicze, znajdujące się w miejscu, w którym będziesz zamieszczać opisy zadań na platformie SzK 2.0 to dzięki tym odpowiedziom mamy możliwość dowiedzieć się jak działa Twoja szkoła i sprawdzić Twoje zaangażowanie w program. Opisy zadań zmieszczone na platformie są podstawą zaliczenia programu! Gdy moderator poprosi Cię o uzupełnienie lub poprawienie sprawozdania, zrób to jak najszybciej zadania niepoprawione mogą przyczynić się do nieukończenia całego programu! Terminowo zamieszczaj opisy zadań w razie problemów z dotrzymaniem terminu skontaktuj się ze swoim moderatorem. Terminy opisów zadań podane w harmonogramie na platformie są terminami granicznymi. Zachęcamy do uzupełniania ich wcześniej.
12 Uczestnicy (nauczyciel, koordynator, dyrektor), których zadania wyróżnią się pomysłowością, innowacyjnością oraz autorskim podejściem do tematu, mają szansę uzyskania odznaczenia Dobra praktyka. Dodatkowym warunkiem jest wykorzystanie jedynie legalnych materiałów i utworów oraz zamieszczenie pełnej informacji o źródłach. Kryteria dobrej praktyki znajdziecie tutaj: yboru%20dp_2013_14_.pdf
13 Każda szkoła uczestnicząca w naszym programie ma szansę uzyskać tytuł Szkoły Eksperckiej. Szkoła Ekspercka to taka, w której co najmniej trzech uczestników programu wypracowało materiały i sposoby nauczania godne polecenia innym jako Dobre praktyki. Tytuł Szkoły Eksperckiej znajdzie się również na Certyfikacie 2.0 uzyskanym przez szkołę po ukończeniu programu.
14 Terminy realizacji poszczególnych zadań można znaleźć tutaj:
15 Terminy realizacji poszczególnych zadań można znaleźć tutaj:
16 szkoły bierze aktywny udział w programie. Jego zadaniem jest przedstawienie propozycji wykorzystania i/lub rozwoju zasobów TIK w szkole, oraz wprowadzenie tej propozycji w życie. Dodatkowo, dyrektor może też realizować zadania nauczyciela. Wówczas na platformie widzi dwa harmonogramy (dyrektorski i nauczycielski). Fot. Tomasz Kwiręg, Szkoła z Klasą 2.0, CC BY-NC-SA 3.0
17 Dyrektor wybiera jedno z 11 proponowanych zadań, zgodnie z możliwościami i potrzebami swojej szkoły. Wybrane zadanie opisuje na platformie SzK 2.0 w I semestrze planowanie, a w II semestrze realizację zadania. Do proponowanych zadań należą: 1. Nasz pomysł na e-szkołę; 2. Nasi e-nauczyciele; 3. Szkoła z Wi-Fi; 4. Szkoła w sieci; 5. Szkoła na platformie; 6. Szkoła z e-dziennikiem; 7. Komputery po lekcjach; 8. Zapraszamy inne szkoły; 9. Spacer edukacyjny TIK; 10.Szkoła otwartych zasobów; 11.Rodzice z Klasą.
18 jest osobą wybraną spośród nauczycieli ze szkoły. Wspiera Zespół 2.0 w nauczaniu z wykorzystaniem TIK, czuwa nad grafikiem pracy oraz organizuje wydarzenia ogólnoszkolne. Powinien monitorować przebieg działań programowych w szkole. Koordynator może pełnić również rolę nauczyciela wówczas na platformie widzi dwa harmonogramy (koordynatorski i nauczycielski). Fot. Tomasz Kwiręg, Szkoła z Klasą 2.0, CC BY-NC-SA 3.0
19 Koordynator w ciągu roku realizuje 4 zadania i opisuje je na platformie SzK 2.0 oraz monitoruje działania Zespołu 2.0. Do zadań tych należą: 1. Spotkanie otwierające; Podsumowanie działań Zespołu 2.0 I semestr (monitoring działań Zespołu 2.0); 2. Debata szkolna (szkoła pierwszoroczna) lub Targi 2.0 (szkoła doświadczona); Podsumowanie działań Zespołu 2.0 II semestr (monitoring działań Zespołu 2.0); 3. Szkolny Festiwal 2.0; 4. Spotkanie podsumowujące.
20 realizują zadania programowe wraz z uczniami zachęcają ich do samodzielnej pracy, prowadzą zajęcia z wykorzystaniem TIK, dzielą się doświadczeniami z innymi uczestnikami programu. Jeżeli w szkole uczniowie będą prowadzić blog wspierają uczniów w tym zadaniu (redagowaniu wpisów, zdobywaniu odznak, komentowaniu innych blogów). Fot. blogiceo.nq.pl/3bsp2pisz/, Szkoła Podstawowa nr 2, Pisz
21 Nauczyciel realizuje zadania zgodnie z wybraną ścieżką edukacyjną po jednej na każdy semestr. Dostępne ścieżki, to: 1. Kodeks 2.0 ścieżka dostępna tylko w I semestrze, obowiązkowa dla szkół pierwszy raz biorących udział w programie, ale również dostępna dla szkół doświadczonych; 2. Projekt edukacyjny; 3. Uczymy innych; 4. Odwrócona lekcja; 5. Uczniowskie forum naukowe.
22 ścieżka dostępna tylko w pierwszym semestrze, która polega na wypracowaniu wspólnie z uczniami zasad i dobrych praktyk korzystania z nowych technologii w uczeniu się i nauczaniu. Zajęcia prowadzone są metodą debat i zadań sprawdzających zrozumienie wypracowanych zasad Kodeksu 2.0 i umiejętności zastosowania ich w praktyce. Ścieżka obowiązkowa dla nowych szkół i polecana wszystkim nowym uczestnikom, również ze szkół, które po raz kolejny biorą udział w programie. Fot. blogiceo.nq.pl/mierzyniaki2/, Publiczna Szkoła Podstawowa, Mierzyn
23 metoda nauczania, która kształci samodzielność, kreatywność oraz umiejętność pracy zespołowej. Więcej o metodzie można przeczytać tutaj: Fot. blogiceo.nq.pl/anyobstaclecantholdus/, II Liceum Ogólnokształcące, Sopot
24 metoda zakładająca aktywne przygotowanie (z pomocą nauczycieli) i prowadzenie zajęć przez uczniów. Słuchaczami takiej lekcji mogą być zarówno młodsi koledzy, rówieśnicy, czy osoby dorosłe. Więcej o metodzie można przeczytać tutaj: Fot. blogiceo.nq.pl/sp41/, Szkoła Podstawowa nr 41, Szczecin
25 polega na przygotowaniu do opowiadania o swojej pasji w atrakcyjny sposób. Uczniowie przez cały semestr zbierają materiały, pogłębiają wiedzę na wybrany przez siebie temat, uczą się sztuki poprawnej wymowy oraz interesującej prezentacji i ćwiczą swoje wystąpienia przed kamerą. Więcej o ścieżce można przeczytać tutaj: Fot. Stefan Mleczak, Szkoła z Klasą 2.0, CC BY-NC-SA 3.0
26 metoda, w której przed lekcją nauczyciel przygotowuje i udostępnia uczniom zestaw materiałów do samodzielnej nauki. Uczniowie przygotowują się do lekcji w domu, a w klasie mają czas na pogłębianie wiedzy, pracę grupową i ćwiczenia praktyczne pod okiem nauczyciela. Więcej o metodzie można przeczytać tutaj: Fot. blogiceo.nq.pl/inspiracjesp11/, Szkoła Podstawowa nr 11, Wejherowo
27 W Szkole z Klasą 2.0 umożliwiamy uczniom, a także nauczycielom, zakładanie blogów na platformie blogów CEO. Jest to wspaniałe narzędzie do opisywania tego, jak szkoła realizuje program, a także wszystkich innych działań szkoły. W tegorocznej edycji programu prowadzenie blogów nie jest obowiązkowe, a posiadanie bloga nie ma wpływu na otrzymanie przez szkołę Certyfikatu 2.0. Każda szkoła może założyć maksymalnie 2 blogi na platformie blogów CEO. Aby założyć blog prosimy o kontakt na adres: szkolazklasa2zero@ceo.org.pl w odpowiedzi prześlemy link do specjalnego formularza aktywowania kont blogowych. Link przesyłamy wyłącznie nauczycielom, którzy mają aktywne konta na platformie SzK 2.0 (nie uczniom). Fot. Stefan Mleczak, Szkoła z Klasą 2.0, CC BY-NC-SA 3.0
28 blogi rozwijają kompetencje TIK informacyjne oraz komputerowe; rozwijają kompetencje językowe i komunikacyjne; wyzwalają kreatywność; motywują uczniów do aktywności edukacyjnej i społecznej; służą jako platforma wymiany pomysłów i doświadczeń w uczeniu się; ułatwiają komunikację uczeń-nauczyciel i uczeń-uczeń. Fot. blogiceo.nq.pl/karolka/, Gimnazjum, Poronin
29 Najaktywniejszych uczniów i nauczycieli prowadzących blogi będziemy nagradzać specjalnymi odznakami. W tym roku będą to odznaczenia: Blog z Klasą Uczę z Klasą Lubię/Lubimy komentować Więcej informacji o blogach można znaleźć tutaj:
30 Agata Łuczyńska Dyrektorka działu Programów z Klasą tel. (22) wew agata.luczynska@ceo.org.pl Emilia Elert Główna koordynatorka programu, koordynatorka ds. moderatorów i materiałów tel. (22) wew emilia.elert@ceo.org.pl Joanna Sroka-Małolepszy Koordynatorka ds. platformy i strony internetowej tel. (22) wew joanna.sroka-malolepszy@ceo.org.pl Marta Puciłowska Koordynatorka ds. komunikacji tel. (22) wew marta.pucilowska@ceo.org.pl tel. (22) wew. 103 fax. (22) wew szkolazklasa2zero@ceo.org.pl Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej ul. Noakowskiego 10/1, Warszawa Aneta Ziemińska Koordynatorka ds. blogów tel. (22) wew aneta.zieminska@ceo.org.pl Jolanta Mleczak Koordynatorka ds. szkoleń i konferencji tel. (22) wew jolanta.mleczak@ceo.org.pl
31
Szkoła z klasą 2.0. ogólnopolska akcja edukacyjna Centrum Edukacji Obywatelskiej
Szkoła z klasą 2.0 ogólnopolska akcja edukacyjna Centrum Edukacji Obywatelskiej to ogólnopolska akcja edukacyjna, która od lat wspiera nauczycieli w procesie wdrażania technologii informacyjno-komunikacyjnych
Bardziej szczegółowoSzkoła z Klasą 2.0. Materiał dla szkolnych koordynatorów
Szkoła z Klasą 2.0 Materiał dla szkolnych koordynatorów O Szkole z Klasą 2.0 Szkoła z Klasą 2.0 to ogólnopolska akcja edukacyjna, która od piętnastu lat stawia na mądrą i przemyślaną edukację: kształci
Bardziej szczegółowoOpis programu Szkoła z klasą 2.0. Podstawowym pytaniem, na które "Szkoła z klasą 2.0" pomaga. odpowiedzieć brzmi:
Opis programu Szkoła z klasą 2.0 Podstawowym pytaniem, na które "Szkoła z klasą 2.0" pomaga odpowiedzieć brzmi: Jak w uczeniu się i w nauczaniu wykorzystywać technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK)?
Bardziej szczegółowoPrzebieg i organizacja kursu
Przebieg i organizacja kursu ORGANIZACJA KURSU: Kurs Wdrożenie podstawy programowej kształcenia ogólnego w przedszkolach i szkołach. Rola koordynatora w projekcie prowadzony jest przez Internet. Zadania
Bardziej szczegółowoDyrektorka i Dyrektor w Szkole z Klasą 2.0. Rola, zadania i wsparcie. Program wspierają Wirtualne Pracownie wspierają Honorowy Patron
Dyrektorka i Dyrektor w Szkole z Klasą 2.0 Organizatorzy programu Partnerzy główni Rola, zadania i wsparcie Program wspierają Wirtualne Pracownie wspierają Honorowy Patron Szkoła z klasą 2013/2014 Organizatorzy
Bardziej szczegółowoSzkoła z klasą 2.0. ogólnopolska akcja edukacyjna Centrum Edukacji Obywatelskiej i Gazety Wyborczej
Szkoła z klasą 2.0 ogólnopolska akcja edukacyjna Centrum Edukacji Obywatelskiej i Gazety Wyborczej Centrum Edukacji Obywatelskiej Działamy od 1994 roku, jesteśmy organizacją pożytku publicznego. Realizujemy
Bardziej szczegółowoRealizacja kształcenia według nowych programów nauczania dla zawodów. Małgorzata Koroś. Sylabus
Realizacja kształcenia według nowych programów nauczania dla zawodów Małgorzata Koroś Sylabus Realizacja kształcenia według nowych programów nauczania dla zawodów Autor kursu: Małgorzata Koroś Wydział
Bardziej szczegółowoNumer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym
Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów Temat szkolenia: Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu wczesnoszkolnym
Bardziej szczegółowoCertyfikacja umiejętności E-nauczycieli
Certyfikacja umiejętności E-nauczycieli Warszawa, 8 maja 2014r. Dr Jacek Pulwarski Ogólnopolski Koordynator ECDL Polskie Towarzystwo Informatyczne Cyfrowa szkoła Jak kształcić nauczycieli tak, by stali
Bardziej szczegółowoProgram FERIE Z EKONOMIĄ krok po kroku
Program FERIE Z EKONOMIĄ krok po kroku Zajęcia w czasie ferii zimowych Realizacja I, II, III modułów zajęć, trwających 5 dni prowadzone przez nauczyciela i studenta; Forma: gry i zabawy edukacyjne i ekonomiczne;
Bardziej szczegółowoJak korzystać z Platformy Edukacyjnej Historia dla Polonii?
Szanowny Nauczycielu! Oddajemy w Twoje ręce efekt naszej wytężonej pracy. Jest to internetowy kurs historii Polski na dwóch poziomach, odpowiadających polskiemu II i III etapowi edukacyjnemu (klasy 4-6
Bardziej szczegółowoRegulamin programu Szkoła z Klasą 2.0 2015/2016
Regulamin programu Szkoła z Klasą 2.0 2015/2016 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Niniejszy Regulamin określa zasady uczestnictwa w Programie Szkoła z Klasą 2.0 zwanym dalej w treści Regulaminu Programem. 2. Program
Bardziej szczegółowoNiezbędnik uczestnika: platforma Młodzi głosują
Niezbędnik uczestnika: platforma Młodzi głosują W tym dokumencie znajdziesz najważniejsze informacje, które pomogą Tobie i Twojemu zespołowi poruszać się po platformie i z sukcesem ukończyć program! Nie
Bardziej szczegółowoRozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wykorzystanie e-podręczników i
Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się Warszawa 2017 Strona
Bardziej szczegółowoSzczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego
Szczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Bystrzycy Kłodzkiej
Bardziej szczegółowoR e g u l a m i n pracy nad zespołowym projektem edukacyjnym w Gimnazjum nr 4 w Zespole Szkół Łączności w Poznaniu.
Załącznik nr 4 do Statutu Zespołu Szkół Łączności im. Mikołaja Kopernika w Poznaniu R e g u l a m i n pracy nad zespołowym projektem edukacyjnym w Gimnazjum nr 4 w Zespole Szkół Łączności w Poznaniu. Podstawa
Bardziej szczegółowoMatematyka czas na TIK-a
SZKOLNY PROJEKT EDUKACYJNY Matematyka czas na TIK-a Autorzy: Alina Stryjak Skalmierzyce 2012 W szkole nie matematyka ma być nowoczesna, ale jej nauczanie. René Thom Przygotować uczniów do życia i funkcjonowania
Bardziej szczegółowoRozwijanie kreatywności i postaw proinnowacyjnych uczniów z wykorzystaniem nowych technologii
Rozwijanie kreatywności i postaw proinnowacyjnych uczniów z wykorzystaniem nowych technologii Warszawa, wrzesień 2019 Sylabus szkolenia blended-learning opracowanie szkolenia i jego prowadzenie: Dorota
Bardziej szczegółowoRegulamin dotyczący zasad i warunków realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum w Szkole Podstawowej nr 3 im. Jana Brzechwy w Pile
Regulamin dotyczący zasad i warunków realizacji edukacyjnego uczniów Gimnazjum w Szkole Podstawowej nr 3 im. Jana Brzechwy w Pile 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie
Bardziej szczegółowoSzczegółowe warunki realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów. Gimnazjum w Ostrowsku
Szczegółowe warunki realizacji projektów edukacyjnych przez uczniów Gimnazjum w Ostrowsku I. Postanowienia ogólne 1. Uczniowie Gimnazjum w Ostrowsku mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 11. w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 15 w Poznaniu
Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 11 w Zespole Szkół Ogólnokształcących Nr 15 w Poznaniu Rozdział I Ustalenia ogólne 1 1. Zgodnie z art. 44p ust. 1 Ustawy z dnia 7 września 1991
Bardziej szczegółowoKARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO
KARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO 1.Temat projektu: Dlaczego Lexus/Mercedes/Ferrari (itp.) jest taki drogi? 2. Imię i nazwisko nauczyciela: Silvija M. Teresiak 3. Termin realizacji: maj 2018 r. 4.Czas realizacji:
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ NR 59 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 371 Z ODDZIAŁAMI GIMNAZJALNYMI W WARSZAWIE
REGULAMIN REALIZOWANIA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W ZESPOLE SZKÓŁ NR 59 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 371 Z ODDZIAŁAMI GIMNAZJALNYMI W WARSZAWIE 1. 1. Każdy uczeń gimnazjum ma obowiązek przystąpić do realizacji projektu
Bardziej szczegółowoSzczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 10 z Oddziałami Dwujęzycznymi we Wrocławiu.
Szczegółowe warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 10 z Oddziałami Dwujęzycznymi we Wrocławiu. 1. Uczniowie gimnazjum mają obowiązek realizowania projektu edukacyjnego na podstawie 21a
Bardziej szczegółowoSZKOLENIE: METODYKA E-LEARNINGU (50h) Tematyka zajęć: PROGRAM EXE NARZĘDZIE DO TWORZENIA ELEKTRONICZNYCH MATERIAŁÓW DYDAKTYCZNYCH (10h)
Program szkolenia realizowanego w ramach Projektu BELFER ONLINE + przygotowanie nauczycieli z obszarów wiejskich do kształcenia kompetencji kluczowych uczniów i dorosłych przy wykorzystaniu platform e-learningowych
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 w Pacanowie. 1. Ustalenia ogólne.
str. 1 1. Ustalenia ogólne. 1.1. Regulamin dotyczy realizacji projektów edukacyjnych o których mowa w pkt.1.2 w Gimnazjum nr 1 w Pacanowie zwanego dalej gimnazjum. 1.2. Uczniowie mają obowiązek realizowania
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU UCZNIOWSKIEGO W RAMACH PROGRAMU SZKOŁA DIALOGU 1. Semestr jesienny 2014
REGULAMIN PROJEKTU UCZNIOWSKIEGO W RAMACH PROGRAMU SZKOŁA DIALOGU 1 Semestr jesienny 2014 I. ZASADY OGÓLNE 1. Niniejszy regulamin (dalej: Regulamin) stanowi wytyczne dotyczące zasad realizacji projektu
Bardziej szczegółowoDziałania projektowe
Szczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 im. Ojca Świętego Jana Pawła II w Rabie Wyżnej Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum ma obowiązek
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 7 im. A. Mickiewicza w Poznaniu
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 7 im. A. Mickiewicza w Poznaniu I. Ustalenia ogólne 1. Uczniowie gimnazjum realizują projekt edukacyjny zgodnie z 21 a ROZPORZĄDZENIA MINISTRA
Bardziej szczegółowoCele ogólne nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2019/20
Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 1412.2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148) 2. Ustawy z dnia 26.01.1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. 2018 poz. 967 z późn. zm.) 3. Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH w Gimnazjum nr 1 w Barcinie
Zatwierdzony Uchwałą nr 33/2010 Rady Pedagogicznej z dnia 26.10.2010 r. R: 16 a REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH w Gimnazjum nr 1 w Barcinie Na podstawie: 21a Rozporządzenia Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoCałościowy Rozwój Szkoły
Całościowy Rozwój Szkoły podstawowy i zaawansowany Dwuetapowe działanie dla szkół na wszystkich poziomach, które chcą systemowo wprowadzać ocenianie kształtujące (OK) do kultury pracy. Na poziomie CRS1
Bardziej szczegółowoNauczyciel w cyfrowej rzeczywistości
Nauczyciel w cyfrowej rzeczywistości - wyzwania i szanse Iwona Brzózka-Złotnicka Centrum Edukacji Obywatelskiej Działamy od 1994 roku, jesteśmy organizacją pożytku publicznego. Realizujemy około 25 programów
Bardziej szczegółowoDoskonalenie uczniowskich OK-zeszytów
Doskonalenie uczniowskich OK-zeszytów Autor: Marta Dobrzyńska Rysunki: Danuta Sterna Wydawca: Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej ul. Noakowskiego 10/1 00-666 Warszawa www.ceo.org.pl 2 OK zeszyt jest
Bardziej szczegółowow Gimnazjum im. Powstańców Wielkopolskich w Dolsku str. 1
R E G U L A M I N R E A L I Z A C J I P R O J E K T U E D U K A C Y J N E G O w Gimnazjum im. Powstańców Wielkopolskich w Dolsku str. 1 I. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 20 sierpnia
Bardziej szczegółowoSzczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego
Szczegółowe zasady realizacji projektu edukacyjnego Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Bystrzycy Kłodzkiej
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA zakładania konta w Społecznoś ci CEO
INSTRUKCJA zakładania konta w Społecznoś ci CEO KROK 1 W celu uzupełnienia formularza rejestracyjnego należy zarejestrować/zalogować się w Społeczności CEO https://spolecznosc.ceo.org.pl. Społeczność CEO
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM FILOMATA W GLIWICACH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM FILOMATA W GLIWICACH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 1. Do 18 września nowego roku szkolnego rodzice i uczniowie są informowani przez wychowawcę o warunkach
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum z Oddziałami Sportowymi w Szczecinie
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum z Oddziałami Sportowymi w Szczecinie Celem regulaminu jest określenie szczegółowych zasad realizacji projektu edukacyjnego przez uczniów gimnazjum.
Bardziej szczegółowoProgram prowadzony jest przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Gazetę Wyborczą przy wsparciu Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Fundacji Agora.
Program realizuje idee zawarte w Podstawie Programowej Kształcenia Ogólnego przygotowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i objęty jest honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej Program prowadzony
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ
Zespół Szkół w Augustowie RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ WYMAGANIE: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej. Zespół w składzie: Halina Ignatiuk Irena Żmieńko Joanna
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA
Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim UDA-POKL.03.05.00-00-219/12-00 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych Ustalenia ogólne 1. Na podstawie 21a Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30. kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 35 w Poznaniu
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 35 w Poznaniu (zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 20 sierpnia 2010 r. - Dz. U. Nr 156, poz. 1046) Znowelizowany regulamin zatwierdzono na radzie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN NABORU DO PROJEKTU KLIKNIJ. SPRAWDŹ. ZROZUM.
REGULAMIN NABORU DO PROJEKTU KLIKNIJ. SPRAWDŹ. ZROZUM. (zwany dalej Regulaminem ) I. INFORMACJA O PROJEKCIE I ORGANIZATORZE 1. Projekt Kliknij. Sprawdź. Zrozum., zwany dalej Projektem, realizowany jest
Bardziej szczegółowoRozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się
Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się Warszawa 2017 Strona 2 SYLABUS KURSU A. Przeznaczenie kursu Kurs
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 1 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Wojciecha Korfantego w Mysłowicach Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum realizuje jeden projekt edukacyjny w danym
Bardziej szczegółowoZasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum Nr 3 w ZSO im.w.kętrzyńskiego w Kętrzynie
Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum Nr 3 w ZSO im.w.kętrzyńskiego w Kętrzynie 1. Uczniowie gimnazjum mają obowiązek uczestniczyć w realizacji projektu edukacyjnego na podstawie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 1 W LUBOWIDZU
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 1 W LUBOWIDZU Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniającego rozporządzenie z dnia 30 kwietnia 2007r. w sprawie
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 17 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3 w Gliwicach
Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 17 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3 w Gliwicach Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010 r. zmieniające
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W SUSKOWOLI
Podstawa prawna: REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W SUSKOWOLI Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty - Art. 44p.1. (Dz.U. z 2015 r. poz. 2156 z późn. zm.)
Bardziej szczegółowoZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW GIMNAZJUM W PRZYSTAJNI Załącznik do Statutu nr 12
ZASADY I WARUNKI REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO UCZNIÓW GIMNAZJUM W PRZYSTAJNI Załącznik do Statutu nr 12 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie Rozporządzenia Ministra
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji szkolnych projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum im św. Jacka Odrowąża w Izbicku. 1 Postanowienia ogólne
Regulamin realizacji szkolnych projektów edukacyjnych w Publicznym Gimnazjum im św. Jacka Odrowąża w Izbicku Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010r. zmieniające
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 1 do ZARZĄDZENIA NR ZSZ /01/011-17/10 DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ W ZALASIU z dnia 12 listopada 2010 r.
Załącznik nr 1 do ZARZĄDZENIA NR ZSZ /01/011-17/10 DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ W ZALASIU z dnia 12 listopada 2010 r. Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum w Zalasiu I Zasady realizacji
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi platformy edukacyjnej https://app.nomad.pja.edu.pl MODUŁ KURSANT
Instrukcja obsługi platformy edukacyjnej https://app.nomad.pja.edu.pl MODUŁ KURSANT METODA UCZENIA PRZEZ CAŁE ŻYCIE NA MIARĘ XXI WIEKU Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoIII edycja programu Doświadczenia i dobre praktyki w programie Szkoła z klasą 2.0
III edycja programu Doświadczenia i dobre praktyki w programie Szkoła z klasą 2.0 Organizatorzy Honorowy patron Szkoła z klasą 2.0 edycja 2010/11 edycja 2011/12 edycja 2012/2013 300 szkół 1200 nauczycieli
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 5 IM. MIKOŁAJA REJA W CZĘSTOCHOWIE
REGULAMIN PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 5 IM. MIKOŁAJA REJA W CZĘSTOCHOWIE 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie 21a Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoProcedura kształcenia na odległość
Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Wydział Pedagogiczno-Artystycznym w Kaliszu Procedura kształcenia na odległość I. Cel procedury: Celem procedury jest usystematyzowanie i ujednolicenie zasad
Bardziej szczegółowoZasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 1 im. Noblistów Polskich w Elblągu
Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 1 im. Noblistów Polskich w Elblągu 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie 21a Rozporządzenia Ministra
Bardziej szczegółowoMETA-TUTOR WYSOKA JAKOŚĆ SYSTEMU OŚWIATY GIMNAZJUM IM. GEN. AUGUSTYNA SŁUBICKIEGO W IZBICY KUJAWSKIEJ
META-TUTOR WYSOKA JAKOŚĆ SYSTEMU OŚWIATY GIMNAZJUM IM. GEN. AUGUSTYNA SŁUBICKIEGO W IZBICY KUJAWSKIEJ GIMNAZJUM IM. GEN. AUGUSTYNA SŁUBICKIEGO To, co musiałeś odkryć samodzielnie, zostawia w twym umyśle
Bardziej szczegółowoProcedura realizacji projektu edukacyjnego
1 Procedura realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu 1. Uczniowie gimnazjum mają obowiązek przystąpienia do realizacji projektu edukacyjnego zgodnie z przepisami
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOLE SZTUK PIĘKNYCH PRZY ZSP W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM. Rozdział I Ustalenia ogólne
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOLE SZTUK PIĘKNYCH PRZY ZSP W WODZISŁAWIU ŚLĄSKIM Rozdział I Ustalenia ogólne 1 1. Uczniowie Ogólnokształcącej Szkoły Sztuk Pięknych w
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych. w Gimnazjum im. Karola Miarki w Świerklanach. w roku szkolnym 2015 / 2016.
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum im. Karola Miarki w Świerklanach w roku szkolnym 2015 / 2016. Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum realizuje jeden projekt edukacyjny w danym roku
Bardziej szczegółowoJak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej?
Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej? www.ceo.org.pl Co to jest projekt edukacyjny? Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego
Bardziej szczegółowoKurs: Rozwijanie umiejętności
Kurs: Rozwijanie umiejętności uczenia się uczniów. Sylabus kursu Liczba godzin: 60 Termin: 10 tygodni Forma prowadzenia zajęć: wszystkie zajęcia prowadzone są w trybie on-line. Opis kursu: Przedmiotem
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACTJNEGO UCZNIÓW W GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ŚCINAWCE ŚREDNIEJ
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACTJNEGO UCZNIÓW W GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W ŚCINAWCE ŚREDNIEJ 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie
Bardziej szczegółowoPROCEDURA REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 2 W MIKOŁOWIE
PROCEDURA REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM NR 2 W MIKOŁOWIE I. Postanowienia ogólne 1. Uczniowie gimnazjum obowiązkowo realizują projekty edukacyjne na podstawie 21a Rozporządzenia Ministra
Bardziej szczegółowoProgram NA WŁASNE KONTO krok po kroku
Program NA WŁASNE KONTO krok po kroku Założenia programu uzupełnienie wiedzy ekonomicznej uczniów gimnazjum, w tym w szczególności finansów (dwupłaszczyznowo, tj. znajomość instytucji finansowych i ich
Bardziej szczegółowoRegulamin organizowania i realizowania projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Rymaniu
Regulamin organizowania i realizowania projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Rymaniu opracowany na podstawie: 1) ROZPORZĄDZENIA MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 20 sierpnia 2010 r. w sprawie warunków i
Bardziej szczegółowoFestiwal Nauki maj 2012 r. galeria
Festiwal Nauki 24-25 maj 2012 r. galeria 24 25 maja odbyło się niezwykłe wydarzenie w Publicznej Szkole Podstawowej Nr2 w Bochni. W tych dniach podczas Festiwalu Nauki, miało miejsce podsumowanie całorocznej
Bardziej szczegółowoNumer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole
Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole Temat szkolenia: Gryfikacja i inne innowacyjne metody
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH GIMNAZJUM IM. PAWŁA GÓRY W MRZEZINIE. Ustalenia ogólne
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH GIMNAZJUM IM. PAWŁA GÓRY W MRZEZINIE 1 Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum realizuje jeden projekt edukacyjny w danym roku szkolnym. 2. Projekty realizowane
Bardziej szczegółowo"Poznaj swojego doradcę zawodowego"
Uzasadnienie potrzeby uczestniczenia naszego Gimnazjum nr 56 im. Józefa Wybickiego w VII edycji Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery, który przebiega pod hasłem: "Poznaj swojego doradcę zawodowego" Ważnym
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Uczeń gimnazjum ma obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie 21a Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA zakładania konta w Społeczności CEO
INSTRUKCJA zakładania konta w Społeczności CEO KROK 1 W celu uzupełnienia formularza rejestracyjnego należy zarejestrować/zalogować się w Społeczności CEO https://spolecznosc.ceo.org.pl. Społeczność CEO
Bardziej szczegółowoMłody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis
18 sierpnia 2010 r. Młody obywatel Opis Młodzie ludzie przy wsparciu nauczycieli i władz samorządowych badają kapitał społeczny w swojej miejscowości. Przedstawiają wnioski władzom lokalnym. Na podstawie
Bardziej szczegółowoStatut Studium Prawa Europejskiego
Statut Studium Prawa Europejskiego Niniejszy statut został opracowany w oparciu o art. 84 ust. 1 i 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz. U. z 2016 r., poz. 922 z późn.zm.).
Bardziej szczegółowoCzym jest Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo?
Czym jest Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo? Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo to innowacyjny program edukacyjny, w którym uczniowie tworzą w szkole realnie działającą firmę i podejmują prawdziwe ryzyko
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie
Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum w Dziadowej Kłodzie Podstawa prawna : Ustawa Systemie Oświaty z dnia 17 września 1991r (Dz.U. z 2004r nr 256 poz. 2572) z późn. zm. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK OBYWATELSKI
PRZEWODNIK OBYWATELSKI Wiedza o społeczeństwie jest tą wiedzą, którą naprawdę warto zabrać ze sobą w dorosłe życie WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE W LICEUM I TECHNIKUM ZAKRES PODSTAWOWY. CZĘŚĆ 1 Autorzy: Andrzej
Bardziej szczegółowoRegulamin organizacji i realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum STO w Bytomiu
Regulamin organizacji i realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum STO w Bytomiu 1 Postanowienia ogólne 1. Uczniowie gimnazjum mają obowiązek realizacji projektu edukacyjnego, zwanego dalej projektem.
Bardziej szczegółowoDzień przedsiębiorczości
Program edukacyjny Dzień przedsiębiorczości XI edycja 2 kwietnia 2014 r. O Fundacji Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości to pozarządowa organizacja pożytku publicznego, której celem jest przygotowanie
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.spryki.bip.lubelskie.
1 z 16 2014-08-05 13:48 Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.spryki.bip.lubelskie.pl Ryki: Koordynator sieci współpracy i samokształcenia
Bardziej szczegółowoProcedura realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 2 im. Marka Kotańskiego w Słubicach
Procedura realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 2 im. Marka Kotańskiego w Słubicach Ustalenia ogólne 1. Uczeń gimnazjum realizuje co najmniej jeden projekt edukacyjny w ciągu trwania nauki w
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH
Gimnazjum nr 38 w Zespole Szkół nr 4 im. Komisji Edukacji Narodowej we Wrocławiu REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH Regulamin wchodzi w życie z dniem 1 września 2015 roku. 1 ROZDZIAŁ I Projekt
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W PRYWATNYM GIMNAZJUM NR 1 W BIEDRUSKU. Rozdział I. Ustalenia ogólne
REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W PRYWATNYM GIMNAZJUM NR 1 W BIEDRUSKU Rozdział I Ustalenia ogólne 1 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie 21a Rozporządzenia
Bardziej szczegółowoProcedury wdrażania i realizacji projektów gimnazjalnych w Publicznym Gimnazjum nr 2 im. Jana III Sobieskiego w Lubaczowie
Procedury wdrażania i realizacji projektów gimnazjalnych w Publicznym Gimnazjum nr 2 im. Jana III Sobieskiego w Lubaczowie Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia
Bardziej szczegółowoRegulamin realizowania projektów edukacyjnych w Gimnazjum 27 im Mariusza Zaruskiego w Gdańsku
Regulamin realizowania projektów edukacyjnych w Gimnazjum 27 im Mariusza Zaruskiego w Gdańsku 1. 1. Projekty realizowane są przez uczniów w klasie drugiej, a w szczególnych wypadkach ich realizacja może
Bardziej szczegółowoZasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum Nr 8 w Gdańsku im. Obrońców Poczty Polskiej
Zasady i warunki realizacji projektu edukacyjnego uczniów Gimnazjum Nr 8 w Gdańsku im. Obrońców Poczty Polskiej Ustalenia ogólne 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych na podstawie
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD)
ROCZNY PLAN DZIAŁAŃ (RPD) SZKOŁA PODSTAWOWA IM. INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ W PRZYBYNOWIE KOMPETENCJE MATEMATYCZNE I NAUKOWO - TECHNICZNE Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji
Bardziej szczegółowoRegulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum Dwujęzycznym w Brzozowie
Zespół Szkół Ogólnokształcących w Brzozowie Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum Dwujęzycznym w Brzozowie Brzozów 2016 1 Rozdział I Ustalenia ogólne 1 1. Uczniowie mają obowiązek realizowania
Bardziej szczegółowoSZKOŁA TRENERSKA DLA BIBLIOTEKARZY I BIBLIOTEKAREK PRB - STOP
Stowarzyszenie Trenerów Organizacji Pozarządowych Biuro: 00-375 Warszawa, ul. Smolna 16/7 Tel. 22 468 87 73, www.stowarzyszeniestop.pl biuro@stowarzyszeniestop.pl SZKOŁA TRENERSKA DLA BIBLIOTEKARZY I BIBLIOTEKAREK
Bardziej szczegółowoRozdział I INFORMACJE OGÓLNE
Regulamin Konkursu projektowego dla szkół oraz Konkursu internetowego dla szkół organizowanych w ramach projektu Na własne konto w roku szkolnym 2015/2016 Rozdział I INFORMACJE OGÓLNE 1 1. Niniejszy regulamin
Bardziej szczegółowoWARUNKI REALIZACJI GIMNAZJALNEGO PROJEKTU EDUKACYJNEGO
I. 1. Uczniowie PGS Nr 11w Wałbrzychu biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego. 2. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu,
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie nr WND-POKL. 09.01.02-10-025/13 pt.: Holistyczne podejście do nauczania
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie nr WND-POKL. 09.01.02-10-025/13 pt.: Holistyczne podejście do nauczania przedmiotów eksperymentalnych poprzez CLIL z praktycznym zastosowaniem matematyki
Bardziej szczegółowoOśrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie poszukuje dwóch wykonawców do realizacji poniższego zadania:
Załącznik nr 1 do Umowy Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie poszukuje dwóch wykonawców do realizacji poniższego zadania: opracowanie publikacji Ramowe programy szkoleń dla nauczycieli z zakresu rozwijania
Bardziej szczegółowoINSTRUKCJA rejestracji do programu WF z Klasą (załoz enie bloga w III edycji)
INSTRUKCJA rejestracji do programu WF z Klasą (załoz enie bloga w III edycji) Uczestnicy, którzy w poprzedniej edycji programu WF z Klasą prowadzili bloga lub brali już udział w innych programach Centrum
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REALIZACJI GIMNAZJALNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH
REGULAMIN REALIZACJI GIMNAZJALNYCH PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH KRACZKOWA 2017 SPIS TREŚCI: str. I. Projekt w prawie oświatowym - postanowienia ogólne 3 II. Działania projektowe 4 III. Ustalenia dodatkowe 6
Bardziej szczegółowo