Rysujemy komiks o narodzinach Jezusa

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Rysujemy komiks o narodzinach Jezusa"

Transkrypt

1 .qxd 10/17/07 3:46 AM Page 1 Rysujemy komiks o narodzinach Jezusa El bieta Kowalik Pomys na ciekawà lekcj Temat lekcji Cel ogólny Cele szczegó owe Przek ad intersemiotyczny tekstu Biblii rysujemy komiks o narodzeniu Jezusa Chrystusa. Rozbudzanie motywacji czytania i rozwijanie umiej tnoêci odbioru dzie literackich, a przez nie przybli anie rozumienia cz owieka i Êwiata. Uczeƒ: zna charakterystyczne wyró niki komiksu; dokonuje przek adu intersemiotycznego tekstu literackiego; wyszukuje w tekêcie fragmenty na zadany temat; redaguje plan wydarzeƒ. Kszta cone umiej tnoêci komunikacja na poziomie grupy i klasy czytanie utworu literackiego korzystanie ze êróde ikonograficznych Metody/techniki klasyczna metoda problemowa (klasyfikacja wg E. Szloska) i formy pracy praca w grupach praca ze êród em ikonograficznym Ârodki dydaktyczne karty pracy (zadania 1 5) tekst Biblii (za àcznik 1) foliogramy: Adoracja Dzieciàtka i Âwi ta Rodzina (za àczniki 2 3) s owniki: wyrazów obcych, j zyka polskiego (jeden dla grupy) czyste arkusze do rysowania komiksu, przybory do rysowania rzutnik pisma do wyêwietlania foliogramów Czas trwania zaj ç Uwagi 90 minut Lekcj nale y przeprowadziç przed Êwi tami Bo ego Narodzenia. Uczniowie powinni przynieêç ze sobà ró ne komiksy. s. 1

2 .qxd 10/17/07 3:46 AM Page 2 Przebieg zaj ç Etapy lekcji Czas w minutach CzynnoÊci nauczyciela i uczniów Wprowadzenie 2 Podajemy uczniom temat lekcji, dzielimy klas na czteroosobowe grupy. Badanie 10 Uczniowie w grupach przeglàdajà przyniesione komiksy, i przekszta canie (I) zastanawiajà si nad ich wspólnymi cechami, zapisujà definicj gatunku, w razie koniecznoêci korzystajà ze s owników (zadanie 1). Prezentacja (I) 5 Reprezentanci grup odczytujà definicje, pozostali uczniowie sprawdzajà poprawnoêç wykonanego zadania. Badanie (II) 5 Prosimy uczniów, aby w otrzymanym tekêcie Biblii wyszukali fragmenty opisujàce narodzenie Jezusa od zwiastowania do przybycia Trzech Króli (za àcznik 1). Prezentacja (II) 8 Reprezentanci poszczególnych zespo ów odczytujà wyszukane fragmenty. Wspólnie z uczniami ustalamy, które z nich b dà potrzebne do stworzenia komiksu. Przekszta canie (II) 7 Uczniowie redagujà plan wydarzeƒ przedstawionych w wybranych fragmentach, zwracajàc uwag na ich chronologi (zadanie 2). Prezentacja (III) 5 Przedstawiciele poszczególnych grup prezentujà efekty pracy zespo ów. Przekszta canie (III) 8 Prosimy uczniów, aby zaplanowali dialogi, które b dzie mo na umieêciç w dymkach oraz ewentualne dopiski narratora (zadanie 3). Prezentacja (IV) 5 Przedstawiciele grup prezentujà wykonane zadanie. Grupy dokonujà ewentualnych poprawek. Badanie (III) 8 Prosimy uczniów, aby przyjrzeli si reprodukcjom obrazów i przekszta canie zamieszczonym na foliogramach (za àczniki 2 3) i zaobserwowali, (IV) w jaki sposób malarze przedstawiali realia ycia pierwszych dni po narodzeniu Jezusa, i zapisali charakterystyczne cechy strojów pojawiajàcych si na obrazach (zadanie 4). Prezentacja (V) 2 Przedstawiciele grup prezentujà wykonane zadanie. Grupy dokonujà ewentualnych poprawek. Przekszta canie (V) 20 Prosimy uczniów, aby na przygotowanych wczeêniej arkuszach narysowali komiks (zadanie 5). Prezentacja (VI) 2 Przedstawiciele grup prezentujà wykonane zadanie. Podsumowanie 3 Podsumowujemy prac na lekcji. Arkusze z komiksami umieszczamy na tablicy w sali. Zadajemy prac domowà polegajàcà na napisaniu opowiadania o narodzinach Jezusa. WP1105 s. 2

3 .qxd 10/17/07 3:46 AM Page 3 Zadania dla ucznia 1. Na podstawie przeprowadzonych obserwacji zapiszcie definicj komiksu. W razie koniecznoêci skorzystajcie ze s ownika. komiks Wykorzystujàc oba teksty Ewangelii, zredagujcie plan wydarzeƒ. Pami tajcie o chronologii. 3. Zapiszcie w zeszycie dialogi, które wykorzystacie, rysujàc komiks. Pami tajcie, aby przypisaç wypowiadane s owa okreêlonym postaciom. 4. Przyjrzyjcie si dok adnie ilustracjom obrazujàcym czas, w którym y Jezus. Zapiszcie wspólne elementy strojów wszystkich postaci wyst pujàcych na obrazach. 5. Na arkuszach narysujcie komiks przedstawiajàcy narodziny Chrystusa i wydarzenia im towarzyszàce. Praca domowa. Napisz opowiadanie o narodzinach Jezusa. Nie u ywaj mowy niezale nej. s. 3

4 .qxd 10/17/07 3:46 AM Page 4 Test sprawdzajàcy... Wersja A imi i nazwisko Przeczytaj poni szy tekst i wykonaj zwiàzane z nim zadania. Na wykonanie pracy masz 45 minut. Gwiazdor, gwiazdka, psoty tradycje Êwiàteczne na Kaszubach Gwi d e, gwiazdka, Gwiazdor i psoty to nadal ywe obyczaje kaszubskie zwiàzane z Bo ym Narodzeniem i Nowym Rokiem. Kaszubi kultywujà tak e zwyczaje kulinarne. Jednym ze Êwiàtecznych obyczajów jest gwiazdka kilkuosobowa grupa przebieraƒców odwiedzajàca domostwa od rana w Wigili. WÊród kol dników sà policjant, dziad z babà, Êmierç z kosà, diabe, skaczàcy kozio, bocian podszczypujàcy dziewczyny, niedêwiedê prowadzony przez Cygana i o nierz jadàcy na drewnianym koniu. Âpiewajàcym kol dy przebieraƒcom towarzyszy cz sto muzykant grajàcy na akordeonie. Gwi d e to przebieraƒcy nawiedzajàcy kaszubskie domy mi dzy Bo ym Narodzeniem a Nowym Rokiem. Sà przebrani za podobne postaci jak kol dnicy z Wigilii. Do repertuaru kol d gwi d e dodajà okolicznoêciowe wiersze. Gwi d e sà na tyle popularni na Kaszubach, e zapraszani sà przez szko y na wyst py. Organizowane sà te konkursy na najlepsze zespo y gwi d y. W domach kaszubskich piel gnujàcych miejscowà tradycj dzieci nie znajà Êw. Miko aja w czerwonym stroju i z bia à brodà. Prezenty przynosi im okutany w odwrócony na spodnià stron ko uch i przepasany s omianym pasem Gwiazdor. Jego atrybutem sà: korbacz, czyli rodzaj bata, czapka muca i kalosze skorznie. Aby milusiƒscy nie rozpoznali wr czajàcego im podarunki, Gwiazdor zak ada na twarz mask zwanà larwà, wykonanà z ciel cej skóry. Do popularnych zwyczajów kaszubskich zwiàzanych z nadejêciem Nowego Roku nale à psoty, czyli figle, które miejscowa m odzie urzàdza sàsiadom w noc sylwestrowà. Mo na wówczas np. wyjàç komuê bram z zawiasów, przestawiç wóz na podwórku. Czasami psotnicy potrafià taki wóz rozebraç i po o yç jego cz Êci na dachu. Tradycja mówi jednak, e za tymi artami stoi odchodzàcy stary rok. Kaszubi dbajà te o obyczaje zwiàzane z potrawami Êwiàtecznymi. Na kaszubskich sto ach podczas Wigilii stoi brzadowy zypa, czyli zupa z suszonych gruszek, jab ek i Êliwek wraz z kluskami. Jada si te Êledzie w sosie Êmietanowym z jab kami i cebulà oraz ziemniakami w mundurkach. èród o: s. 4

5 .qxd 10/17/07 3:46 AM Page 5 1. Napisz, jakie zwyczaje Êwiàteczne by y kultywowane na Kaszubach. 2. Opisz, na czym polega zwyczaj, który najbardziej Ci si podoba. 3. Zredaguj yczenia, które z o ysz mamie lub tacie podczas kolacji wigilijnej. 4. Napisz kartk z pami tnika Moje najpi kniejsze Êwi ta. s. 5

6 .qxd 10/17/07 3:46 AM Page 6 Test sprawdzajàcy... Wersja B imi i nazwisko Przeczytaj poni szy tekst i wykonaj zwiàzane z nim zadania. Na wykonanie pracy masz 45 minut. Tajemnicze zwyczaje Êwiàteczne Podkarpacia W tradycji ludowej Podkarpacia Êwi ta Bo ego Narodzenia nazywane Godami by y nie tylko Êwi tem koêcielnym, ale rozpoczyna y te nowy rok. Traktowane by y przez to jako poczàtek, od którego zale y przysz oêç. WÊród zwyczajów podkarpackich popularne by o m.in. stawianie na stole dodatkowego nakrycia w czasie Wigilii. Choç zwyczaj ten nadal jest praktykowany, to jednak w tradycji ludowej Podkarpacia mia innà symbolik. Nakrycie to przygotowywano bowiem nie dla niespodziewanego goêcia, w drowca, ale dla dusz zmar ych przodków, którzy w Wigili odwiedzali swoje rodziny. Specjalnie dla zmar ych otwierano te drzwi, które na co dzieƒ by y zabezpieczane ró nymi przedmiotami, aby uniemo liwiç duchom wnikni cie do wn trza. Na drzwiach wieszano m.in. krzy, wianki poêwi cone w Bo e Cia o, ostre przedmioty, np. siekier. Podobnym w wymowie gestem zaproszenia dusz zmar ych by o palenie Êwiecy w oknie jako drogowskazu. W zwiàzku z wierzeniem, e Bo e Narodzenie to dzieƒ szczególnej bliskoêci zmar ych, nie wolno by o w tym dniu ha asowaç, zachowywaç si g oêno, wykonywaç pewnych prac. Obowiàzywa zatem zakaz gotowania, mycia, rozmów, przesuwania mebli. Aby zachowaç absolutnà cisz w Bo e Narodzenie, dzieƒ wczeêniej przynoszono z komory odzie, aby w Êwi to do niej nie wchodziç i nie przeszkadzaç gromadzàcym si w niej duszom. W niektórych domach przestrzegano ciszy do tego stopnia, e oliwiono zawiasy w drzwiach, by nie skrzypia y przy otwieraniu. Aby nie gotowaç w Bo e Narodzenie, jedzono najcz Êciej potrawy pozosta e z wigilijnej kolacji. Jadano je jednak na zimno obowiàzywa bowiem równie zakaz rozpalania ognia w piecu, poniewa jest to tak e siedlisko dusz przodków. Rygorystycznie przestrzegano tak e zakazu opuszczania w tym dniu swojego domu i zagrody. Odwiedziny sàsiadów i rodziny rozpoczyna y si drugiego dnia Êwiàt. Natomiast wieczorem oczekiwano kol dników. Ich wizyta mia a przynieêç domownikom pomyêlnoêç. Za yczenia kol dnicy otrzymywali zbo e, w dliny, specjalnie na ten cel wypiekane pieczywo. èród o: s. 6

7 .qxd 10/17/07 3:46 AM Page 7 1. Napisz, jakie zwyczaje Êwiàteczne by y kultywowane na Podkarpaciu. 2. Opisz, na czym polega zwyczaj, który najbardziej Ci si podoba. 3. Zredaguj yczenia, które z o ysz siostrze lub bratu podczas kolacji wigilijnej. 4. Napisz kartk z pami tnika Moje najpi kniejsze Êwi ta. s. 7

8 .qxd 10/17/07 3:46 AM Page 8 Klucz do testu numer zadania numer standardu kategoria taksonomiczna Zadania krótkiej odpowiedzi schemat punktowania liczba punktów 1 I.3 C za wypisanie wszystkich zwyczajów 1 pkt 0 1 II.1 2 II.1 C za wskazanie zwyczaju 1 pkt 0 2 za wyjaênienie 1 pkt 3 II.1 B za wskazanie adresata 1 pkt 0 3 II.4 za poprawnà form wypowiedzi 1 pkt za oryginalnoêç yczeƒ 1 pkt Zadanie otwarte numer standardu: II.1, II.4; kategoria taksonomiczna D Temat praca na temat 0 1 zastosowanie narracji pierwszoosobowej 0 1 zastosowanie opisu uczuç 0 1 bogactwo informacji 0 1 Kompozycja trójdzielnoêç kompozycji 0 1 spójnoêç wypowiedzi 0 1 J zyk poprawnoêç j zykowa 0 2 (dopuszczalne 2 b dy j zykowe; 3 4 b dy 1 pkt; 5 i wi cej 0 pkt) funkcjonalnoêç stylu 0 1 Zapis poprawnoêç ortograficzna 0 1 (dopuszczalne 2 b dy) poprawnoêç interpunkcyjna 0 1 (dopuszczalne 3 b dy) Schemat oceniania (propozycja) pkt bardzo dobry pkt dobry 8 11 pkt dostateczny 5 7 pkt dopuszczajàcy 0 4 pkt niedostateczny s. 8

9 .qxd 10/17/07 3:46 AM Page 9 Za àcznik 1. Teksty Ewangelii Narodzenie Jezusa 18 Z narodzeniem Jezusa Chrystusa by o tak. Po zaêlubinach Matki Jego, Maryi, z Józefem, wpierw nim zamieszkali razem, znalaz a si brzemiennà za sprawà Ducha Âwi tego. 19 Mà Jej, Józef, który by cz owiekiem sprawiedliwym i nie chcia naraziç Jej na znies awienie, zamierza oddaliç Jà potajemnie. 20 Gdy powzià t myêl, oto anio Paƒski ukaza mu si we Ênie i rzek : Józefie, synu Dawida, nie bój si wziàç do siebie Maryi, twej Ma onki; albowiem z Ducha Âwi tego jest to, co si w Niej pocz o. 21 Porodzi Syna, któremu nadasz imi Jezus, On bowiem zbawi swój lud od jego grzechów. 22 A sta o si to wszystko, aby si wype ni o s owo Paƒskie powiedziane przez Proroka: 23 Oto Dziewica pocznie i porodzi Syna, któremu nadadzà imi Emmanuel, to znaczy: Bóg z nami. 24 Zbudziwszy si ze snu, Józef uczyni tak, jak mu poleci anio Paƒski: wzià swojà Ma onk do siebie, 25 lecz nie zbli a si do Niej, a porodzi a Syna, któremu nada imi Jezus. M drcy ze Wschodu 1 Gdy zaê Jezus narodzi si w Betlejem w Judei za panowania króla Heroda, oto M drcy ze Wschodu przybyli do Jerozolimy 2 i pytali: Gdzie jest nowo narodzony król ydowski? UjrzeliÊmy bowiem jego gwiazd na Wschodzie i przybyliêmy oddaç mu pok on. 3 Skoro to us ysza król Herod, przerazi si, a z nim ca a Jerozolima. 4 Zebra wi c wszystkich arcykap anów i uczonych ludu i wypytywa ich, gdzie ma si narodziç Mesjasz. 5 Ci mu odpowiedzieli: W Betlejem judzkim, bo tak napisa Prorok: 6 A ty, Betlejem, ziemio Judy, nie jesteê zgo a najlichsze spoêród g ównych miast Judy, albowiem z ciebie wyjdzie w adca, który b dzie pasterzem ludu mego, Izraela. 7 Wtedy Herod przywo a potajemnie M drców i wypyta ich dok adnie o czas ukazania si gwiazdy. 8 A kierujàc ich do Betlejem, rzek : Udajcie si tam i wypytujcie starannie o Dzieci, a gdy Je znajdziecie, donieêcie mi, abym i ja móg pójêç i oddaç Mu pok on. 9 Oni zaê wys uchawszy króla, ruszyli w drog. A oto gwiazda, którà widzieli na Wschodzie, sz a przed nimi, a przysz a i zatrzyma a si nad miejscem, gdzie by o Dzieci. 10 Gdy ujrzeli gwiazd, bardzo si uradowali. 11 Weszli do domu i zobaczyli Dzieci z Matkà Jego, Maryjà; upadli na twarz i oddali Mu pok on. I otworzywszy swe skarby, ofiarowali Mu dary: z oto, kadzid o i mirr. 12 A otrzymawszy we Ênie nakaz, eby nie wracali do Heroda, innà drogà udali si do swojej ojczyzny. Ewangelia wg Êw. Mateusza [w:] Pismo Âwi te Starego i Nowego Testamentu, Warszawa Poznaƒ, Pallotinum, 2000 Zwiastowanie Maryi 26 W szóstym miesiàcu pos a Bóg anio a Gabriela do miasta w Galilei, zwanego Nazaret, 27 do Dziewicy poêlubionej m owi, imieniem Józef, z rodu Dawida; a Dziewicy by o na imi Maryja. 28 Anio wszed do Niej i rzek : Bàdê pozdrowiona, pe na aski, Pan z Tobà. 29 Ona zmiesza a si na te s owa i rozwa a a, co mia oby znaczyç to pozdrowienie. 30 Lecz anio rzek do Niej: Nie bój si, Maryjo, znalaz aê bowiem ask u Boga. 31 Oto poczniesz i porodzisz Syna, któremu nadasz imi Jezus. 32 B dzie On wielki i b dzie nazwany Synem Najwy szego, a Pan Bóg da Mu tron Jego praojca, Dawida. 33 B dzie panowa nad domem Jakuba na wieki, a Jego panowaniu nie b dzie koƒca. 34 Na to Maryja rzek a do anio a: Jak e si to stanie, skoro nie znam m a? 35 Anio Jej odpowiedzia : Duch Âwi ty zstàpi na Ciebie i moc Najwy szego os oni Ci. Dlatego s. 9

10 .qxd 10/17/07 3:46 AM Page 10 te Âwi te, które si narodzi, b dzie nazwane Synem Bo ym. 36 A oto równie krewna Twoja, El bieta, pocz a w swej staroêci syna i jest ju w szóstym miesiàcu ta, która uchodzi za niep odnà. 37 Dla Boga bowiem nie ma nic niemo liwego. 38 Na to rzek a Maryja: Oto Ja s u ebnica Paƒska, niech Mi si stanie wed ug twego s owa! Wtedy odszed od Niej anio. Nawiedzenie 39 W tym czasie Maryja wybra a si i posz a z poêpiechem w góry do pewnego miasta w [pokoleniu] Judy. 40 Wesz a do domu Zachariasza i pozdrowi a El biet. 41 Gdy El bieta us ysza a pozdrowienie Maryi, poruszy o si dzieciàtko w jej onie, a Duch Âwi ty nape ni El biet. 42 Wyda a ona okrzyk i powiedzia a: B ogos awiona jesteê mi dzy niewiastami i b ogos awiony jest owoc Twojego ona. 43 A skàd e mi to, e Matka mojego Pana przychodzi do mnie? 44 Oto, skoro g os Twego pozdrowienia zabrzmia w moich uszach, poruszy o si z radoêci dzieciàtko w moim onie. 45 B ogos awiona jesteê, któraê uwierzy a, e spe nià si s owa powiedziane Ci od Pana. Narodzenie Jezusa 1 W owym czasie wysz o rozporzàdzenie Cezara Augusta, eby przeprowadziç spis ludnoêci w ca ym paƒstwie. 2 Pierwszy ten spis odby si wówczas, gdy wielkorzàdcà Syrii by Kwiryniusz. 3 Wybierali si wi c wszyscy, aby si daç zapisaç, ka dy do swego miasta. 4 Uda si tak e Józef z Galilei, z miasta Nazaret, do Judei, do miasta Dawidowego, zwanego Betlejem, poniewa pochodzi z domu i rodu Dawida, 5 eby si daç zapisaç z poêlubionà sobie Maryjà, która by a brzemienna. 6 Kiedy tam przebywali, nadszed dla Maryi czas rozwiàzania. 7 Porodzi a swego pierworodnego Syna, owin a Go w pieluszki i po o y a w obie, gdy nie by o dla nich miejsca w gospodzie. Pasterze u óbka 8 W tej samej okolicy przebywali w polu pasterze i trzymali stra nocnà nad swojà trzodà. 9 Naraz stanà przy nich anio Paƒski i chwa a Paƒska zewszàd ich oêwieci a, tak e bardzo si przestraszyli. 10 Lecz anio rzek do nich: Nie bójcie si! Oto zwiastuj wam radoêç wielkà, która b dzie udzia em ca ego narodu: 11 dziê w mieêcie Dawida narodzi si wam Zbawiciel, którym jest Mesjasz, Pan. 12 A to b dzie znakiem dla was: Znajdziecie Niemowl, owini te w pieluszki i le àce w obie. 13 I nagle przy àczy o si do anio a mnóstwo zast pów niebieskich, które wielbi y Boga s owami: 14 Chwa a Bogu na wysokoêciach, a na ziemi pokój ludziom Jego upodobania. 15 Gdy anio owie odeszli od nich do nieba, pasterze mówili nawzajem do siebie: Pójdêmy do Betlejem i zobaczmy, co si tam zdarzy o i o czym nam Pan oznajmi. 16 Udali si te z zast pów niebieskich, które wielbi y Boga s owami: 14 Chwa a Bogu na wysokoêciach, a na ziemi pokój ludziom Jego upodobania. 15 Gdy anio owie odeszli od nich do nieba, pasterze mówili nawzajem do siebie: Pójdêmy do Betlejem i zobaczmy, co si tam zdarzy o i o czym nam Pan oznajmi. 16 Udali si te z poêpiechem i znaleêli Maryj, Józefa i Niemowl, le àce w obie. 17 Gdy Je ujrzeli, opowiedzieli o tym, co im zosta o objawione o tym Dzieci ciu. 18 A wszyscy, którzy to s yszeli, dziwili si temu, co im pasterze opowiadali. Ewangelia wg Êw. ukasza [w:] Pismo Âwi te Starego i Nowego Testamentu, Warszawa Poznaƒ, Pallotinum, 2000 s. 10

[KATARZYNA MOSKAL] KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

[KATARZYNA MOSKAL] KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ. [KATARZYNA MOSKAL] KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ. TEMAT: Z narodzeniem Jezusa było tak - poznajemy historię Bożego Narodzenia. ILOŚĆ JEDNOSTEK LEKCYJNYCH: 1 FORMA PRACY:

Bardziej szczegółowo

pieluszki poduszka rower telefon komórkowy samochodzik grzechotka laptop kaftanik kocyk

pieluszki poduszka rower telefon komórkowy samochodzik grzechotka laptop kaftanik kocyk pieluszki poduszka rower telefon komórkowy samochodzik grzechotka laptop kaftanik kocyk lampka długopis skarpetki buciki czapeczka wózek odtwarzacz mp4 pieniądze tablet Uzupełnij kartę pracy. Mędrcy ze

Bardziej szczegółowo

Narodziny Pana Jezusa

Narodziny Pana Jezusa Biblia dla Dzieci przedstawia Narodziny Pana Jezusa Autor: Edward Hughes Ilustracje: M. Maillot Redakcja: E. Frischbutter; Sarah S. Tłumaczenie: Katarzyna Gablewska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org

Bardziej szczegółowo

SP Klasa IV, Temat 28. Morze Śródziemne. Nazaret. Jerycho. Jerozolima Ain Karim Betlejem. Jordan. Morze Martwe

SP Klasa IV, Temat 28. Morze Śródziemne. Nazaret. Jerycho. Jerozolima Ain Karim Betlejem. Jordan. Morze Martwe Morze Śródziemne Nazaret Jordan Jerozolima Ain Karim Betlejem Jerycho Morze Martwe Grupa I W owym czasie wyszło rozporządzenie cezara Augusta, żeby przeprowadzić spis ludności w całym świecie. Podążali

Bardziej szczegółowo

pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57

pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57 pójdziemy do kina pragnę sprawić Ci radość kupię kwiaty chcę być z Tobą ofiaruję prezent dobrze jest być razem przygotuję dobre jedzenie przyjaźń z Tobą jest dla mnie ważna Grupa 1 Przeczytaj poniższy

Bardziej szczegółowo

Jak przygotować adwentowy łańcuch NARODZINY JEZUSA? Opracowanie: Emilia Grzonkowska

Jak przygotować adwentowy łańcuch NARODZINY JEZUSA? Opracowanie: Emilia Grzonkowska Jak przygotować adwentowy łańcuch NARODZINY? Opracowanie: Emilia Grzonkowska Materiały: papier A4 w pięciu różnych kolorach (koniecznie żółty na gwiazdy) nożyczki lub trymer klej lub taśma klejąca lub

Bardziej szczegółowo

SP Klasa V, Temat 36

SP Klasa V, Temat 36 SP Klasa V, Temat 36 SP Klasa V, Temat 36 SP Klasa V, Temat 36 SP Klasa V, Temat 36 Dobry opiekun pilnie poszukiwany!!! Dziecko pilnie poszukuje opiekuna. Kandydat powinien: Dobry opiekun pilnie poszukiwany!!!

Bardziej szczegółowo

Zestaw 1 Przeczytajcie tekst, odpowiedzcie na pytania i uzupełnijcie wskazane w tabeli pola.

Zestaw 1 Przeczytajcie tekst, odpowiedzcie na pytania i uzupełnijcie wskazane w tabeli pola. Zestaw 1 Z narodzeniem Jezusa Chrystusa było tak. Po zaślubinach Matki Jego, Maryi, z Józefem, wpierw nim zamieszkali razem, znalazła się brzemienną za sprawą Ducha Świętego. Mąż Jej, Józef, który był

Bardziej szczegółowo

P R Z E D S T A W I E N I E

P R Z E D S T A W I E N I E P R Z E D S T A W I E N I E O TEMATYCE BOśONARODZENIOWEJ JA TAKśE PÓJDĘ DO TEJ STAJENKI opracowanie: Krystyna Kwiatkowska Występują: Narrator, Anioł, Dziecko, Pasterz, Król, Józef, Maryja, Jezus, Jacuś,

Bardziej szczegółowo

Organizacja uroczystoêci z okazji Dnia Matki z wykorzystaniem metody projektu uczniowskiego

Organizacja uroczystoêci z okazji Dnia Matki z wykorzystaniem metody projektu uczniowskiego Sytuacje szczególne D 1.8 Organizacja uroczystoêci z okazji Dnia Matki z wykorzystaniem metody projektu uczniowskiego Danuta Pyrdo Pomys na ciekawe zaj cia Rodzaj zaj ç Zaj cia spo eczne Przedzia wiekowy

Bardziej szczegółowo

C 2.10. PomyÊl i wykonaj. M1. Odczytaj wypowiedzi swoich rówieêników. Zgadnij, z którego z paƒstw. Spo eczeƒstwo na tle dziejów Dziedzictwo kulturowe

C 2.10. PomyÊl i wykonaj. M1. Odczytaj wypowiedzi swoich rówieêników. Zgadnij, z którego z paƒstw. Spo eczeƒstwo na tle dziejów Dziedzictwo kulturowe C 2.10 PomyÊl i wykonaj M1. Odczytaj wypowiedzi swoich rówieêników. Zgadnij, z którego z paƒstw zaznaczonych na mapie oni pochodzà. Pokoloruj terytorium w aêciwego kraju. Pod ka dà wypowiedzià zapisz nazw

Bardziej szczegółowo

Ref. Chwyć tę dłoń chwyć Jego dłoń Bóg jest z tobą w ziemi tej Jego dłoń, Jego dłoń

Ref. Chwyć tę dłoń chwyć Jego dłoń Bóg jest z tobą w ziemi tej Jego dłoń, Jego dłoń 1. Chwyć tę dłoń 1. Czy rozmawia z tobą dziś i czy głos twój zna Czy w ciemnościach nocy daje pewność dnia Czy odwiedza czasem cię w toku zajęć twych Czy dłoń Jego leczy czy usuwa grzech Ref. Chwyć tę

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKO-METROPOLITALNY KONKURS BIBLIJNY. EWANGELIA wg św. Mateusza. ETAP WOJEWÓDZKO-METROPOLITARNY - szkoły podstawowe. RUMIA 16.03.2012r.

WOJEWÓDZKO-METROPOLITALNY KONKURS BIBLIJNY. EWANGELIA wg św. Mateusza. ETAP WOJEWÓDZKO-METROPOLITARNY - szkoły podstawowe. RUMIA 16.03.2012r. Kod: Ilość uzyskanych punktów: WOJEWÓDZKO-METROPOLITALNY KONKURS BIBLIJNY im. Sługi BoŜego Kard. Augusta Hlonda EWANGELIA wg św. Mateusza ETAP WOJEWÓDZKO-METROPOLITARNY - szkoły podstawowe RUMIA 6.0.0r.

Bardziej szczegółowo

Wirtualna wycieczka do biblioteki

Wirtualna wycieczka do biblioteki Inne teksty kultury C.26 Wirtualna wycieczka do biblioteki Ma gorzata Zych Pomys na ciekawà lekcj Temat lekcji Cel ogólny Cele szczegó owe Wirtualna wycieczka do internetowych bibliotek. Samodzielne docieranie

Bardziej szczegółowo

PIOTR I KORNELIUSZ. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię I. WSTĘP. Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48. Tekst pamięciowy: Ew.

PIOTR I KORNELIUSZ. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię I. WSTĘP. Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48. Tekst pamięciowy: Ew. PIOTR I KORNELIUSZ Teksty biblijne: Dz. Ap. 10,1-48 Tekst pamięciowy: Ew. Marka 16,15 Idąc na cały świat, głoście ewangelię wszelkiemu stworzeniu. Bóg chce, aby każdy usłyszał Ewangelię Zastosowanie: *

Bardziej szczegółowo

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA III Ocena dopuszczająca -Wie, dlaczego należy odprawiać I piątki miesiąca. -Wie, że słowo Boże głoszone

Bardziej szczegółowo

Wójt Gminy Bobrowniki ul. Nieszawska 10 87-617 Bobrowniki WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

Wójt Gminy Bobrowniki ul. Nieszawska 10 87-617 Bobrowniki WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 Nr wniosku.../... Bobrowniki, dnia... Wójt Gminy Bobrowniki ul. Nieszawska 10 87-617 Bobrowniki WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 1. Dane osobowe WNIOSKODAWCY Nazwisko

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁY DO WYKORZYSTANIA W PRACY W SZKOLE PODSTAWOWEJ. Scenariusz w ramach Edukacji Regionalnej. Jasełka

MATERIAŁY DO WYKORZYSTANIA W PRACY W SZKOLE PODSTAWOWEJ. Scenariusz w ramach Edukacji Regionalnej. Jasełka MATERIAŁY DO WYKORZYSTANIA W PRACY W SZKOLE PODSTAWOWEJ Scenariusz w ramach Edukacji Regionalnej Jasełka Cele ogólne: - przekaz i interpretacja prawd objawionych, - kultywowanie wartości religijnych i

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III I TREŚCI NAUCZANIA KLASA I SZKOŁY PODSTAWOWEJ Język obcy nowożytny. Wspomaganie dzieci w porozumiewaniu się z osobami,

Bardziej szczegółowo

Uzdrawiająca Moc Ducha Świętego

Uzdrawiająca Moc Ducha Świętego 1 / 5 Moc Ducha Świętego to miłość! Uzdrawiająca Moc Ducha Świętego to temat rekolekcji Rycerstwa św. Michała Archanioła, które odbyły się w dniach 13-14 grudnia 2013r. w Rycerce Górnej. Rekolekcje prowadził

Bardziej szczegółowo

Otwórzmy drzwi do fantazji

Otwórzmy drzwi do fantazji XIII Mały Powiatowy Konkurs Recytatorski Otwórzmy drzwi do fantazji Powiatowy Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Busku-Zdroju zaprasza uczniów klas 0, I, II, III oraz nauczycieli i opiekunów

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA ROSYJSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA ROSYJSKIEGO Miejsce na naklejk z kodem szko y dysleksja MJR-P1_1P-072 EGZAMIN MATURALNY Z J ZYKA ROSYJSKIEGO MAJ ROK 2007 POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla zdaj cego Czas pracy 120 minut 1. Sprawd, czy arkusz egzaminacyjny

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 7 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Scenariusz nr 7 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne Scenariusz nr 7 zajęć edukacji wczesnoszkolnej Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala szkolna, wycieczka do lasu. Temat zajęć: Jesień w lesie. Grupa dydaktyczna: uczniowie klasy II

Bardziej szczegółowo

Wydawnictwo WAM, Jadwiga Zięba. Andrzej Sochacki ISBN Redakcja. Projekt okładki

Wydawnictwo WAM, Jadwiga Zięba. Andrzej Sochacki ISBN Redakcja. Projekt okładki Wydawnictwo WAM, 2010 Redakcja Jadwiga Zięba Projekt okładki Andrzej Sochacki ISBN 978-83-7505-624-2 NIHIL OBSTAT. Przełożony Prowincji Polski Południowej Towarzystwa Jezusowego ks. Wojciech Ziółek SJ,

Bardziej szczegółowo

Nadzieja Patrycja Kępka. Płacz już nie pomaga. Anioł nie wysłuchał próśb. Tonąc w beznadziei. Raz jeszcze krzyczy ku niebu.

Nadzieja Patrycja Kępka. Płacz już nie pomaga. Anioł nie wysłuchał próśb. Tonąc w beznadziei. Raz jeszcze krzyczy ku niebu. W zmaganiach konkursowych wzięli udział: Patrycja Kępka, Sebastian Wlizło i Łukasz Magier - uczniowie Zespołu Szkół nr 1 w Hrubieszowie, którzy udostępnili swoje wiersze: Nadzieja Patrycja Kępka Płacz

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL Miejsce na naklejk z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

Słuchaj, Izraelu! Pan Bóg nasz, Pan JEST JEDEN. (Marek 12,29).

Słuchaj, Izraelu! Pan Bóg nasz, Pan JEST JEDEN. (Marek 12,29). Jedynemu Bogu, Panu i mojemu Zbawicielowi, JEZUSOWI CHRYSTUSOWI, dziękuję. Słuchaj, Izraelu! Pan Bóg nasz, Pan JEST JEDEN. (Marek 12,29). Nie znam większej radości, niż radość pisania o naszym Bogu, Panu

Bardziej szczegółowo

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 19 marca 2009 r.

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 19 marca 2009 r. Dziennik Ustaw Nr 52 4681 Poz. 421 421 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 19 marca 2009 r. w sprawie sta u adaptacyjnego i testu umiej tnoêci w toku post powania o uznanie kwalifikacji

Bardziej szczegółowo

Zapytanie ofertowe nr 3

Zapytanie ofertowe nr 3 I. ZAMAWIAJĄCY STUDIUM JĘZYKÓW OBCYCH M. WAWRZONEK I SPÓŁKA s.c. ul. Kopernika 2 90-509 Łódź NIP: 727-104-57-16, REGON: 470944478 Zapytanie ofertowe nr 3 II. OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA Przedmiotem zamówienia

Bardziej szczegółowo

Dodatkowe çwiczenia zintegrowane z podr cznikiem DziÊ i jutro. Cz Êç 1

Dodatkowe çwiczenia zintegrowane z podr cznikiem DziÊ i jutro. Cz Êç 1 Dodatkowe çwiczenia zintegrowane z podr cznikiem DziÊ i jutro. Cz Êç 1 Temat: Ja, czyli kto? Zapoznaj si z danymi przedstawionymi na wykresie. Nast pnie wykonaj polecenia. 1. Wska zdania prawdziwe. 1 2

Bardziej szczegółowo

Temat: Św. Bernadetta Soubirous.

Temat: Św. Bernadetta Soubirous. Kazanie ze spotkania młodych 11 października 2014r. Temat: Św. Bernadetta Soubirous. Wiara otwiera nam drogę do Bożej rodziny, tworząc duchową rodzinę. "Błogosławione łono które Cię nosiło". Pan Jezus

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 41W ŁODZI NA ROK SZKOLNY 2013/2014

PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 41W ŁODZI NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PLAN PRACY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 41W ŁODZI NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Cele programu dzieci : 1. Poznają najbliższe środowisko i specyfikę swojego regionu 2. Kształtują postawy patriotyczne związane z

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 36 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Scenariusz nr 36 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne Scenariusz nr 36 zajęć edukacji wczesnoszkolnej Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala szkolna Ośrodek tematyczny realizowanych zajęć: Kartki z kalendarza. Temat zajęć: Czar jesiennych

Bardziej szczegółowo

Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą.

Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą. Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą. Po pierwsze - notacja - trzymasz swoją kostkę w rękach? Widzisz ścianki, którymi można ruszać? Notacja to oznaczenie

Bardziej szczegółowo

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM? JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM? wg Lucy Rooney, Robert Faricy SJ MODLITWA NA TYDZIEŃ TRZECI Uzdrowienie wewnętrzne Dzień pierwszy Przeczytaj ze zrozumieniem fragment Pisma Świętego: Łk. 4, 38-42 Wysoka gorączka

Bardziej szczegółowo

OPOWIEŚĆ O TRZECH DRZEWACH

OPOWIEŚĆ O TRZECH DRZEWACH OPOWIEŚĆ O TRZECH DRZEWACH To wszystko zdarzyło się jakieś 2000 lat temu na terenach dawnej Judei. W jednym z lasów, na wzgórzu, rosły trzy drzewa. Były to niezwykłe drzewa, ponieważ ich marzenia były

Bardziej szczegółowo

Porównanie różnych tłumaczeń tego samego tekstu biblijnego

Porównanie różnych tłumaczeń tego samego tekstu biblijnego CYKLICZNE SPOTKANIE BIBLIJNE 2011/2012 SPOTKANIE 3: 3.12.2011 Porównanie różnych tłumaczeń tego samego tekstu biblijnego (Nowy Testament: Zwiastowanie - Łk 1, 26-38) OPIS METODY - oczywiście na początku

Bardziej szczegółowo

Egzamin na tłumacza przysięgłego: kryteria oceny

Egzamin na tłumacza przysięgłego: kryteria oceny Egzamin na tłumacza przysięgłego: kryteria oceny Każdy z czterech tekstów na egzaminie oceniany jest w oparciu o następujące kryteria: 1) wierność tłumaczenia (10 punktów) 2) terminologia i frazeologia

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

Wiersze Pana JANA KUCHTY

Wiersze Pana JANA KUCHTY Słowo wstępne W lutym 2011 roku Miejska Biblioteka Publiczna im. Jana Długosza w Sandomierzu wraz z nauczycielami i uczniami szkół ponadgimnazjalnych, rozpoczęła cykl Spotkań z Poezją. Spotkania odbywają

Bardziej szczegółowo

Zapisy na kursy B i C

Zapisy na kursy B i C Instytut Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego Zapisy na kursy B i C rok akademicki 2016 / 2017 procedura i terminarz Gdańsk, 2016 Tok studiów w Instytucie Psychologii UG Poziomy nauczania i ścieżki specjalizacyjne

Bardziej szczegółowo

Omnec Onec Zbiór tekstów - Część III - List od Wenusjan

Omnec Onec Zbiór tekstów - Część III - List od Wenusjan Omnec Onec Zbiór tekstów - Część III - List od Wenusjan Venusian Script Collection of Texts Part III - Copyright 2000 by Omnec Onec Zbiór tekstów Part III - Copyright 2000 by Omnec Onec Kopiowanie i rozpowszechnianie

Bardziej szczegółowo

1. PSO obejmuje ocenę wiadomości, umiejętności i postaw uczniów;

1. PSO obejmuje ocenę wiadomości, umiejętności i postaw uczniów; Przedmiotowy system Oceniania z języka angielskiego jest zgodny ze Szkolnym Systemem Oceniania w Szkole Podstawowej im. Edmunda Bojanowskiego w Kunowie. 1. PSO obejmuje ocenę wiadomości, umiejętności i

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania w klasach 1-3 w Szkole Podstawowej nr 29 w Lublinie JĘZYK ANGIELSKI

Kryteria oceniania w klasach 1-3 w Szkole Podstawowej nr 29 w Lublinie JĘZYK ANGIELSKI Kryteria oceniania w klasach 1-3 w Szkole Podstawowej nr 29 w Lublinie JĘZYK ANGIELSKI Obowiązujące wyposażenie na zajęciach Podręcznik, zeszyt dwiczeo, przybory do pisania: ołówek (długopis), kredki,

Bardziej szczegółowo

RÓŻANIEC Ojciec Św. Jan Paweł II o Różańcu Świętym Obietnice Matki Bożej

RÓŻANIEC Ojciec Św. Jan Paweł II o Różańcu Świętym Obietnice Matki Bożej RÓŻANIEC Ojciec Św. Jan Paweł II o Różańcu Świętym Odmawiajmy wytrwale Różaniec we wspólnotach kościelnych i naszych rodzinach. W trakcie powtarzanych wezwań zjednoczy on serca, doprowadzi do zgody, ożywi

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie

Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów w Śremie Opracowanie: mgr Robert Orłowski Śrem 2014 Wstęp Zważywszy na coraz większe zapotrzebowanie rynku pracy na osoby swobodnie posługujące się językami obcymi,

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji otwartej

Konspekt lekcji otwartej Konspekt lekcji otwartej Przedmiot: Temat lekcji: informatyka Modelowanie i symulacja komputerowa prawidłowości w świecie liczb losowych Klasa: 2 g Data zajęć: 21.12.2004. Nauczyciel: Roman Wyrwas Czas

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3 JĘZYK ANGIELSKI Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3 1. Obszary podlegające ocenianiu: - wiedza i umiejętność jej stosowania oraz aktywność i zaangażowanie ucznia 2. Skala ocen: - w ciągu semestru

Bardziej szczegółowo

Regulamin Międzyszkolnego Konkursu Polonistyczno-Ekologicznego pt. BAŚŃ Z EKOLOGIĄ W TLE

Regulamin Międzyszkolnego Konkursu Polonistyczno-Ekologicznego pt. BAŚŃ Z EKOLOGIĄ W TLE Regulamin Międzyszkolnego Konkursu Polonistyczno-Ekologicznego pt. BAŚŃ Z EKOLOGIĄ W TLE I.Informacje ogólne 1. Konkurs jest ogłoszony i zorganizowany przez Szkołę Podstawową nr 25 w Częstochowie. 2. Postępowanie

Bardziej szczegółowo

DROGA KRZYŻOWA TY, KTÓRY CIERPISZ, PODĄŻAJ ZA CHRYSTUSEM

DROGA KRZYŻOWA TY, KTÓRY CIERPISZ, PODĄŻAJ ZA CHRYSTUSEM DROGA KRZYŻOWA TY, KTÓRY CIERPISZ, PODĄŻAJ ZA CHRYSTUSEM Anna Golicz Wydawnictwo WAM Kraków 2010 Wydawnictwo WAM, 2010 Korekta Aleksandra Małysiak Projekt okładki, opracowanie graficzne i zdjęcia Andrzej

Bardziej szczegółowo

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka 1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III GIMNAZJUM PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III GIMNAZJUM OPRACOWANY NA PODSTAWIE WSO PRZEZ ZESPÓŁ WDN NAUCZYCIELI JĘZYKA ANGIELSKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ SPORTOWYCH W SUPRAŚLU Ocenianie prac

Bardziej szczegółowo

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY

Bardziej szczegółowo

113 LITANII. Wybór i opracowanie. ks. Jerzy Lech Kontkowski SJ

113 LITANII. Wybór i opracowanie. ks. Jerzy Lech Kontkowski SJ 113 LITANII Wybór i opracowanie ks. Jerzy Lech Kontkowski SJ Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2012 SPIS TREŚCI Słowo wprowadzenia... 7 Psalm 136(135)... 13 Część I Litanie do Trzech Osób Trójcy Świętej

Bardziej szczegółowo

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W MIĘKINI

STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W MIĘKINI STATUT ZESPOŁU SZKÓŁ W MIĘKINI 1 UWAGI OGÓLNE 1 Zespół Szkół w Miękini powołany został przez Radę Gminy Miękinia Uchwałą nr XX/149/04 Rady Gminy w Miękini z dnia 25 maja 2004r. w sprawie utworzenia Zespołu

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH W GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH W GIMNAZJUM PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH W GIMNAZJUM 1. Ocenianie wewnątrzszkolne wykorzystuje elementy oceniania kształtującego i obejmuje podanie uczniom na początku każdego roku szkolnego wymagań

Bardziej szczegółowo

*. Czym jest Adwent? a) okresem smutku i pokuty, który poprzedza Boże Narodzenie. b) radosnym czasem oczekiwania na przyjście Pana Jezusa

*. Czym jest Adwent? a) okresem smutku i pokuty, który poprzedza Boże Narodzenie. b) radosnym czasem oczekiwania na przyjście Pana Jezusa *. Czym jest Adwent? a) okresem smutku i pokuty, który poprzedza Boże Narodzenie b) radosnym czasem oczekiwania na przyjście Pana Jezusa c) czasem po którym następuje kolejny rok kalendarzowy *. Kto zwiastował

Bardziej szczegółowo

Anioł Pański zwiastował Pannie Maryi; i poczęła z Ducha Świętego.

Anioł Pański zwiastował Pannie Maryi; i poczęła z Ducha Świętego. NOWENNA DO DZIIECIIĄTKA JEZUS 16-24 GRUDNIIA Modlitwy wstępne do odmawiania każdego dnia Nowenny: Intencja: Maryjo Niepokalana, Matko Słowa Wcielonego, Ty najgodniej uczciłaś i powitałaś Boże Dziecię przychodzące

Bardziej szczegółowo

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie realizowanym w roku 2016. w Zespole Szkół Ekonomicznych im. ks. Janusza St. Pasierba w Tczewie.

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie realizowanym w roku 2016. w Zespole Szkół Ekonomicznych im. ks. Janusza St. Pasierba w Tczewie. Wzbogacanie warsztatu pracy oraz poszerzanie horyzontów zawodowych poprzez praktyki zawodowe w krajach UE Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Program

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKÓW ZAWODÓW ZADANIA

INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKÓW ZAWODÓW ZADANIA INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKÓW ZAWODÓW 1. Zawody III stopnia trwają 150 min. 2. Arkusz egzaminacyjny składa się z 2 pytań otwartych o charakterze problemowym, 1 pytania opisowego i 1 mini testu składającego

Bardziej szczegółowo

UWAGA!!! I EDYCJA KONKURSU LITERACKO-PLASTYCZNEGO MISTRZ PIÓRA I PĘDZLA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW Z POWIATU LEGIONOWSKIEGO

UWAGA!!! I EDYCJA KONKURSU LITERACKO-PLASTYCZNEGO MISTRZ PIÓRA I PĘDZLA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW Z POWIATU LEGIONOWSKIEGO UWAGA!!! I EDYCJA KONKURSU LITERACKO-PLASTYCZNEGO MISTRZ PIÓRA I PĘDZLA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW Z POWIATU LEGIONOWSKIEGO DYREKTORZY, NAUCZYCIELE, RODZICE, UCZNIOWIE SZKÓŁ Z POWIATU LEGIONOWSKIEGO

Bardziej szczegółowo

KATECHEZA DL SZKOŁY PODSTAWOWEJ KLASY I III

KATECHEZA DL SZKOŁY PODSTAWOWEJ KLASY I III s. Agata Trzaska KATECHEZA DL SZKOŁY PODSTAWOWEJ KLASY I III TEMAT: Powołanie do życia konsekrowanego co to takiego? ZAŁOŻENIA EDUKACYJNE 1. Cele katechetyczne wymagania ogólne Uczeń uświadamia sobie kim

Bardziej szczegółowo

Marianna Rakowska Tymon Cieszewski. Michał Dawidziuk. Natalia Godzińska

Marianna Rakowska Tymon Cieszewski. Michał Dawidziuk. Natalia Godzińska Role Maryja Józef Anioł Gabriel Herod Sługa Heroda Trzej Królowie o Kacper o Melchior o Baltazar Pasterze o Pasterz 1 o Pasterz 2 o Pasterz 3 o Pasterz 4 Gospodarze o Gospodarz 1 o Gospodarz 2 Aniołkowie

Bardziej szczegółowo

w Katowicach, Pl. Sejmu Śląskiego 2 ul. Gliwicka 214

w Katowicach, Pl. Sejmu Śląskiego 2 ul. Gliwicka 214 Centrum Kultury Katowice Młodzieżowy Dom Kultury im. Krystyny Bochenek w Katowicach w Katowicach, Pl. Sejmu Śląskiego 2 ul. Gliwicka 214 Katowice, 15.09.2014 Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół i placówek

Bardziej szczegółowo

PLAN P ZBAWIENIA ZBA

PLAN P ZBAWIENIA ZBA PLAN ZBAWIENIA CZYM JEST PLAN ZBAWIENIA? Plan zbawienia* to plan szcz Êcia dla dzieci Boga. Jego sednem jest ZadoÊçuczynienie Jezusa Chrystusa. JeÊli b dziesz post powaç wed ug nauk Jezusa Chrystusa, odnajdziesz

Bardziej szczegółowo

Zadania. SiOD Cwiczenie 1 ;

Zadania. SiOD Cwiczenie 1 ; 1. Niech A będzie zbiorem liczb naturalnych podzielnych przez 6 B zbiorem liczb naturalnych podzielnych przez 2 C będzie zbiorem liczb naturalnych podzielnych przez 5 Wyznaczyć zbiory A B, A C, C B, A

Bardziej szczegółowo

mgr Jolanta Kruszyńska Temat: Tworzenie kartki świątecznej wykorzystanie programu Paint.

mgr Jolanta Kruszyńska Temat: Tworzenie kartki świątecznej wykorzystanie programu Paint. mgr Jolanta Kruszyńska Temat: Tworzenie kartki świątecznej wykorzystanie programu Paint. 2 Mapa dydaktyczna lekcji poświęconej doskonaleniu umiejętności stosowania programu Paint w klasie szóstej szkoły

Bardziej szczegółowo

Konspekt do zajęć zintegrowanych w klasie II

Konspekt do zajęć zintegrowanych w klasie II opracowała: mgr Anna Rezik Konspekt do zajęć zintegrowanych w klasie II Blok tematyczny: Święta Bożego Narodzenia. Temat dnia: Wigilijne przygotowania. Wypowiedzi dzieci na temat Świąteczne zwyczaje w

Bardziej szczegółowo

Nowenna za zmarłych pod Smoleńskiem 2010

Nowenna za zmarłych pod Smoleńskiem 2010 Nowennę za zmarłych można odprawiad w dowolnym czasie w celu uproszenia jakiejś łaski przez pośrednictwo zmarłych cierpiących w czyśdcu. Można ją odprawid po śmierci bliskiej nam osoby albo przed rocznicą

Bardziej szczegółowo

III WIELKOPOLSKI KONKURS WIEDZY BIBLIJNEJ Z Maryją w nowe czasy ETAP SZKOLNY. Imię i nazwisko. Klasa. Szkoła...

III WIELKOPOLSKI KONKURS WIEDZY BIBLIJNEJ Z Maryją w nowe czasy ETAP SZKOLNY. Imię i nazwisko. Klasa. Szkoła... III WIELKOPOLSKI KONKURS WIEDZY BIBLIJNEJ Z Maryją w nowe czasy ETAP SZKOLNY Imię i nazwisko. Klasa. Szkoła... Zwiastowanie narodzenia Jezusa (Łk 1,26-38) 1. W którym miesiącu Bóg posłał anioła do Maryi?

Bardziej szczegółowo

PIERWSZA CZĘŚĆ RÓŻAŃCA ŚWIĘTEGO

PIERWSZA CZĘŚĆ RÓŻAŃCA ŚWIĘTEGO PIERWSZA CZĘŚĆ RÓŻAŃCA ŚWIĘTEGO / UTWÓR SCENICZNY/ I - ZWIASTOWANIE PROROK Na Ziemi Judzkiej w Galilei Żyła panienka calutka w bieli, Była wierna nauce Pana, I przez niego dawno wybrana. W Rodzie Dawida

Bardziej szczegółowo

MIŚ I KREDKA Newsletter Przedszkola Nr 110

MIŚ I KREDKA Newsletter Przedszkola Nr 110 MIŚ I KREDKA Newsletter Przedszkola Nr 110 S.1 TEMAT MIESIĄCA NA RATUNEK - CZYLI JAK SOBIE PORADZIĆ Z ATOPOWYM ZAPALENIEM SKÓRY BIERZE SIĘ ZNIKĄD. PO CICHU I NIEZAUWAŻALNIE ZACZYNA ODKRYWAĆ SWOJE OBLICZE.

Bardziej szczegółowo

Powołani do Walki EFEZJAN 6:10-24

Powołani do Walki EFEZJAN 6:10-24 Powołani do Walki EFEZJAN 6:10-24 Efezjan 6:10-24 10. W końcu, umacniajcie się w Panu oraz w Jego potężnej sile. 11. Włóżcie na siebie pełną zbroję Bożą, byście umieli sobie radzić z podstępami diabła.

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego Spis treści I. Główne założenia PSO... 2 II. Kategorie oceny postępów... 2 III. Formy sprawdzania wiedzy:... 2 IV. Wymagania na poszczególne oceny...

Bardziej szczegółowo

PODSUMOWANIE TWOJEGO WYBORU RODZINY Rodzina o kodzie SLA-762-420481

PODSUMOWANIE TWOJEGO WYBORU RODZINY Rodzina o kodzie SLA-762-420481 1. Dane magazynu, do którego dostarczysz paczkę Adres: Henryka Sienkiewicza 40 44-203 Rybnik Daty i godziny otwarcia: 13 i 14 grudnia 2014 roku (sobota i niedziela) w godzinach od 8:00 do 20:00. Kontakt:

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie Umiejętności bez granic doskonalenie kwalifikacji zawodowych na praktykach zagranicznych

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie Umiejętności bez granic doskonalenie kwalifikacji zawodowych na praktykach zagranicznych REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA w projekcie Umiejętności bez granic doskonalenie kwalifikacji zawodowych na praktykach zagranicznych Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Bardziej szczegółowo

Temat: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska? Imię i nazwisko

Temat: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska? Imię i nazwisko Temat: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska? Karta pracy III.. Imię i nazwisko klasa Celem nauki jest stawianie hipotez, a następnie ich weryfikacja, która w efekcie

Bardziej szczegółowo

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2011 KOD UCZNIA UZUPE NIA UCZE PESEL miejsce na naklejk z kodem EGZAMIN

Bardziej szczegółowo

EWANGELIE I MODLITWY NA PRZYWITANIE OBRAZU

EWANGELIE I MODLITWY NA PRZYWITANIE OBRAZU 1 EWANGELIE I MODLITWY NA PRZYWITANIE OBRAZU EWANGELIA Łk 2, 1-14 Narodzenie Jezusa Słowa Ewangelii według świętego Łukasza. W owym czasie wyszło rozporządzenie Cezara Augusta, żeby przeprowadzić spis

Bardziej szczegółowo

1. Narodziny Chrystusa zapowiadały liczne proroctwa. Gdzie możemy je odnaleźć?

1. Narodziny Chrystusa zapowiadały liczne proroctwa. Gdzie możemy je odnaleźć? 1. Narodziny Chrystusa zapowiadały liczne proroctwa. Gdzie możemy je odnaleźć? a) w Starym Testamencie b) w Dziejach Apostolskich c) w Apokalipsie 2. Jak daleko znajduje się Betlejem, miejsce narodzin

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY 2013 J ZYK ROSYJSKI

EGZAMIN MATURALNY 2013 J ZYK ROSYJSKI Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2013 J ZYK ROSYJSKI POZIOM ROZSZERZONY Kryteria oceniania odpowiedzi MAJ 2013 ZADANIA OTWARTE Zadanie 1. (0,5 pkt) Przetwarzanie tekstu 1.1.

Bardziej szczegółowo

Zarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej

Zarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej Zarząd Stowarzyszenia na Rzecz Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży FORTITUDO oraz Dyrekcja Zespołu Szkół Nr 2 w Łęcznej serdecznie zapraszają do udziału w imprezie Dzień Integracji 2016 pod hasłem,,moja

Bardziej szczegółowo

NA POZIOMIE B1 TEST PRZYK 0 9ADOWY. Za ca 0 0y egzamin mo 0 4esz uzyska 0 4 120 punkt w

NA POZIOMIE B1 TEST PRZYK 0 9ADOWY. Za ca 0 0y egzamin mo 0 4esz uzyska 0 4 120 punkt w 1 3EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z J 0 0ZYKA HINDI NA POZIOMIE B1 TEST PRZYK 0 9ADOWY Za ca 0 0y egzamin mo 0 4esz uzyska 0 4 120 punkt w Egzamin trwa 120 minut Do wszystkich cz 0 1 0 2ci egzaminu do 0 0 0 2czone

Bardziej szczegółowo

Instalacja. Zawartość. Wyszukiwarka. Instalacja... 1. Konfiguracja... 2. Uruchomienie i praca z raportem... 4. Metody wyszukiwania...

Instalacja. Zawartość. Wyszukiwarka. Instalacja... 1. Konfiguracja... 2. Uruchomienie i praca z raportem... 4. Metody wyszukiwania... Zawartość Instalacja... 1 Konfiguracja... 2 Uruchomienie i praca z raportem... 4 Metody wyszukiwania... 6 Prezentacja wyników... 7 Wycenianie... 9 Wstęp Narzędzie ściśle współpracujące z raportem: Moduł

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania I. Kontrakt z uczniami 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami

Bardziej szczegółowo

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW X EDYCJA: GDAŃSK, GORZÓW WLKP., KATOWICE, LUBLIN, ŁÓDŹ, OLSZTYN, POZNAŃ, RZESZÓW, TORUŃ, WARSZAWA, WROCŁAW

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW X EDYCJA: GDAŃSK, GORZÓW WLKP., KATOWICE, LUBLIN, ŁÓDŹ, OLSZTYN, POZNAŃ, RZESZÓW, TORUŃ, WARSZAWA, WROCŁAW INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW X EDYCJA: GDAŃSK, GORZÓW WLKP., KATOWICE, LUBLIN, ŁÓDŹ, OLSZTYN, POZNAŃ, RZESZÓW, TORUŃ, WARSZAWA, WROCŁAW CO PROPONUJEMY? Szkoła Tutorów to nowatorski, 64-godzinny

Bardziej szczegółowo

Regulamin Konkursu Chemicznego Młody All-Chemik.

Regulamin Konkursu Chemicznego Młody All-Chemik. Regulamin Konkursu Chemicznego Młody All-Chemik. 1 Postanowienia Ogólne 1. Niniejszy regulamin określa zasady, zakres i warunki uczestnictwa w konkursie chemicznym Młody All-Chemik na najciekawsze doświadczenie

Bardziej szczegółowo

Barbara Surma, Krzysztof Biel Scenariusz katechezy. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4, 77-80

Barbara Surma, Krzysztof Biel Scenariusz katechezy. Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4, 77-80 Barbara Surma, Krzysztof Biel Scenariusz katechezy Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4, 77-80 2011 dr Barbara Surma dr Krzysztof Biel Akademia Ignatianum w Krakowie

Bardziej szczegółowo

Klasa I szkoły ponadgimnazjalnej język polski

Klasa I szkoły ponadgimnazjalnej język polski Klasa I szkoły ponadgimnazjalnej język polski 1. Informacje ogólne Badanie osiągnięć uczniów I klas odbyło się 16 września 2009 r. Wyniki badań nadesłało 12 szkół. Analizie poddano wyniki 990 uczniów z

Bardziej szczegółowo

Tischner KS. JÓZEF. Opracowanie Wojciech Bonowicz

Tischner KS. JÓZEF. Opracowanie Wojciech Bonowicz Tischner KS. JÓZEF Tischner KS. JÓZEF Opracowanie Wojciech Bonowicz Wydawnictwo Znak Kraków 2010 KAZANIE PIERWSZE o tym, za kogo umarł Pan Jezus KSIĄDZ JÓZEF: Dzieci kochane! Wysłuchaliśmy przed chwilą

Bardziej szczegółowo

JASEŁKA ( żywy obraz : żłóbek z Dzieciątkiem, Matka Boża, Józef, Aniołowie, Pasterze ) PASTERZ I Cicha, dziwna jakaś noc, niepotrzebny mi dziś koc,

JASEŁKA ( żywy obraz : żłóbek z Dzieciątkiem, Matka Boża, Józef, Aniołowie, Pasterze ) PASTERZ I Cicha, dziwna jakaś noc, niepotrzebny mi dziś koc, JASEŁKA ( żywy obraz : żłóbek z Dzieciątkiem, Matka Boża, Józef, Aniołowie, Pasterze ) PASTERZ I Cicha, dziwna jakaś noc, niepotrzebny mi dziś koc, nie potrafię zasnąć wcale! Dziwny spokój mnie nachodzi,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej

Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej Temat: Poznaj Marię, dziewczynkę, która lubi mieć plan Cele zajęć: Zapoznanie uczniów z tematyką autyzmu Zapoznanie uczniów z charakterystycznymi

Bardziej szczegółowo

KONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2012/2013. Semestr II

KONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2012/2013. Semestr II KONKURSY JĘZYK ANGIELSKI ROK SZKOLNY 2012/2013 Semestr II OGÓLNOPOLSKA OLIMPIADA PRZEDMIOTOWA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO OLIMPUS sesja zimowa 2013 W dniu 09.01.2013 r. uczniowie Zespołu Szkół Publicznych w

Bardziej szczegółowo

Motyl uczy nas literki L

Motyl uczy nas literki L Karolina Wi ckowska Motyl uczy nas literki L Podstawa programowa (wybrane treêci i wymagania): 1. Edukacja polonistyczna: 1.a. Obdarza uwagà dzieci i doros ych, s ucha ich wypowiedzi i chce zro zumieç,

Bardziej szczegółowo

Aneks nr 3 do Statutu Zespołu Szkół Nr 3 wprowadzony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 8 grudnia 2010r. Szkoła dzienna

Aneks nr 3 do Statutu Zespołu Szkół Nr 3 wprowadzony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 8 grudnia 2010r. Szkoła dzienna Aneks nr 3 do Statutu Zespołu Szkół Nr 3 wprowadzony uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 8 grudnia 2010r. 1) W 8 wykreśla się słowa: Dyrektor Szkoły może wyznaczyć miejsce przeznaczone na palarnię. 2) 19

Bardziej szczegółowo

WYKRESY FUNKCJI NA CO DZIEŃ

WYKRESY FUNKCJI NA CO DZIEŃ TEMAT NUMERU 13 Adam Wojaczek WYKRESY FUNKCJI NA CO DZIEŃ W zreformowanych szkołach ponadgimnazjalnych kładziemy szczególny nacisk na praktyczne zastosowania matematyki. I bardzo dobrze! (Szkoda tylko,

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz AQ. Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:...

Kwestionariusz AQ. Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:... Kwestionariusz AQ Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:... Poniżej znajduje lista stwierdzeń. Proszę przeczytać każde stwierdzenie bardzo dokładnie i zaznaczyć, w jakim stopniu

Bardziej szczegółowo

Postrzeganie zdrowia i znajomość czynników na nie wpływających przez dzieci w wieku przedszkolnym.

Postrzeganie zdrowia i znajomość czynników na nie wpływających przez dzieci w wieku przedszkolnym. Postrzeganie zdrowia i znajomość czynników na nie wpływających przez dzieci w wieku przedszkolnym. W nowoczesnym podejściu do edukacji zdrowotnej, zwłaszcza dzięki rozwojowi nauk medycznych, w tym higieny,

Bardziej szczegółowo

z a p r a s z a j ą uczniów wszystkich typów szkół do udziału w Wojewódzkim Konkursie na komiks nt. Mistrzostw Europy w piłce noŝnej w 2012 r.

z a p r a s z a j ą uczniów wszystkich typów szkół do udziału w Wojewódzkim Konkursie na komiks nt. Mistrzostw Europy w piłce noŝnej w 2012 r. Kuratorium Oświaty w Katowicach oraz Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim z a p r a s z a j ą uczniów wszystkich typów szkół do udziału w Wojewódzkim Konkursie na komiks nt.

Bardziej szczegółowo