Raport dla Andrew Jones

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Raport dla Andrew Jones"

Transkrypt

1 Raport dla Andrew Jones Data ukończenia 04/07/2011 Przewodnik Wywiadu Kwalifikacje

2 Przewodnik Wywiadu Kwalifikacje RAPORT DLA Andrew Jones DATA UKOŃCZENIA 04/07/2011 ORGANIZACJA Harrison Assessments Int'l Limited Wprowadzenie Kwalifikacje Pytania po lewej stronie to kluczowe pytania przygotowane dla tego stanowiska, na które Kandydat udzielił odpowiedzi. Po prawej stronie znajdują się opcje odpowiedzi dotyczące kwalifikacji. Zostały one przedstawione Kandydatowi, gdy aplikował na to stanowisko. Wybrane przez Kandydata odpowiedzi zaznaczone są zaciemnionym kółkiem. Podczas wywiadu potwierdź udzielone przez Kandydata odpowiedzi. Zaznacz poprawione odpowiedzi na tej stronie, aby zostały one wprowadzone do systemu Harrison Assessments. Kwalifikacje Ile lat doświadczenia posiada Pan/Pani pracując na stanowisku, gdzie nadzorował/a lub zarządzał/ a Pan/Pani co najmniej 2 Pracownicy Księgowości lub Finansów? Od zera do 3 miesięcy Od 3 do 11 miesięcy Rok 2 lata 3 lata 4 lata 5 lat 6 lat 7 lat Od 8 do 9 lat Od 10 do 11 lat Od 12 do 14 lat 15 i więcej lat Copyright Harrison Assessments International, Ltd. Ukończony: 04/07/2011 Strona 2 z 12

3 Przewodnik Wywiadu Kwalifikacje Kwalifikacje Ile lat doświadczenia posiada Pan/Pani na stanowisku kontrolera? Od zera do 3 miesięcy Od 3 do 11 miesięcy Rok 2 lata 3 lata 4 lata 5 lat 6 lat 7 lat Od 8 do 9 lat Od 10 do 11 lat Od 12 do 14 lat 15 i więcej lat Ile lat doświadczenia posiada Pan/Pani na stanowisku accounting managera, gdzie odpowiadał/a Pana/Pani za co najmniej 10 pracowników? Od zera do 3 miesięcy Od 3 do 11 miesięcy Rok 2 lata 3 lata 4 lata 5 lat 6 lat 7 lat Od 8 do 9 lat Od 10 do 11 lat Od 12 do 14 lat 15 i więcej lat Ile lat doświadczenia posiada Pan/Pani na stanowisku accounting managera, gdzie odpowiadał/a Pana/Pani za co najmniej 50 pracowników? Od zera do 3 miesięcy Od 3 do 11 miesięcy Rok 2 lata 3 lata 4 lata 5 lat 6 lat 7 lat Od 8 do 9 lat Od 10 do 11 lat Od 12 do 14 lat 15 i więcej lat Copyright Harrison Assessments International, Ltd. Ukończony: 04/07/2011 Strona 3 z 12

4 Przewodnik Wywiadu Kwalifikacje Kwalifikacje Proszę wskazać największy roczny budżet, za dysponowanie którym był/a Pan odpowiedzialny(-na) jako menedżer przez co najmniej rok. Nigdy nie byłem(-am) odpowiedzialny(-na) za dysponowanie przez co najmniej rok tak dużym budżetem, jak wskazano poniżej $ $ $ $ $ $ ponad $ W ilu firmach pracował/a Pan/Pani w pełnym wymiarze godzin w ciągu ostatnich 3 lat? Nie byłem(-am) zatrudniony(-a) w żadnej firmie w ciągu ostatnich 3 lat Byłem(-am) zatrudniony(-a) w 1 firmie w ciągu ostatnich 3 lat Byłem(-am) zatrudniony(-a) w 2 firmach w ciągu ostatnich 3 lat Byłem(-am) zatrudniony(-a) w 3 firmach w ciągu ostatnich 3 lat Byłem(-am) zatrudniony(-a) w 4 firmach w ciągu ostatnich 3 lat Byłem(-am) zatrudniony(-a) w 5 firmach w ciągu ostatnich 3 lat Byłem(-am) zatrudniony(-a) w 6 lub więcej firmach w ciągu ostatnich 3 lat Czy posiada Pan/Pani licencjat? Nie Tak Czy posiada Pan/Pani licencjat w dziedzinie Każdy Przedmiot Związany z Biznesem? Nie Tak Copyright Harrison Assessments International, Ltd. Ukończony: 04/07/2011 Strona 4 z 12

5 Przewodnik Wywiadu Kwalifikacje Kwalifikacje Jak oceniłby/aby Pan/Pani umiejętność tego kandydata w obszarze osiągania wyznaczonych celów, opierając się na pytaniach wywiadu oraz/ lub referencjach? Ta aktywność nie miała znaczenia na poprzednich stanowiskach. Znacznie poniżej oczekiwań Poniżej oczekiwań Na poziomie oczekiwań Ponad poziomem oczekiań Znacznie ponad poziomem oczekiwań Ile lat doświadczenia posiada Pan/Pani w sektorze przemysłu Oprogramowanie i Usługi Biznesowe? Lata doświadczenia na każdym stanowisku liczone są oddzielnie dla każdego z sektorów. Od zera do 3 miesięcy Od 3 do 11 miesięcy Rok 2 lata 3 lata 4 lata 5 lat 6 lat 7 lat Od 8 do 9 lat Od 10 do 11 lat Od 12 do 14 lat 15 i więcej lat Copyright Harrison Assessments International, Ltd. Ukończony: 04/07/2011 Strona 5 z 12

6 RAPORT DLA Andrew Jones DATA UKOŃCZENIA 04/07/2011 SPÓJNOŚĆ % Odpowiedzi były prawdopodobnie dokładne i zgodne z prawdą ORGANIZACJA Harrison Assessments Int'l Limited Wprowadzenie Pytania po lewej stronie to kluczowe pytania dotyczące predyspozycji, sugerowane dla każdej cechy (uszeregowane są w kolejności począwszy od cech mających największe znaczenie) Możliwe odpowiedzi po prawej stronie mają być punktowane przez osobę prowadzącą rozmowę, w oparciu o zadane pytania i przy zastosowaniu kryteriów z sekcji zatytułowanej Szukaj... Na koniec rozmowy wprowadź punktację do systemu Harrison Assessments, aby obliczyć wynik wywiadu i wynik ogólny. Gdy punktacja zostanie wprowadzona, a następnie wygenerowany zostanie raport, punktacja będzie na nim widoczna dla celów informacyjnych. Finanse/Biznes W jaki sposób wykazałeś(-aś) zainteresowanie biznesem lub finansami? Zainteresowania odnośnie do biznesu LUB finansów oraz historia działań tego dowodzących. Im więcej tej cechy posiada Andrew, tym większe prawdopodobieństwo wydajnej pracy. Copyright Harrison Assessments International, Ltd. Ukończony: 04/07/2011 Strona 6 z 12

7 Potrzeba Wyzwań Podaj przykład sytuacji, w której byłeś(-aś) motywowany(-a) wymagającym celem lub projektem. Jakim wyzwaniom chcesz sprostać w ciągu kolejnych kilku lat? Stopień trudności celu. Stopień motywacji w odniesieniu do wyzwań, a zwłaszcza znaczenie wyzwań dla tego stanowiska. Im więcej tej cechy posiada Andrew, tym większe prawdopodobieństwo wydajnej pracy. Szybkość bez Dokładności Podaj przykład zrealizowanego zadania lub projektu, które musiały być wykonane w szybkim tempie. Jak poradziłeś(-aś) sobie ze szczegółami i jakością pracy? Tendencja do bycia produktywnym, jednakże nieprzykładania wystarczającej uwagi do szczegółów. Jeżeli Andrew nie przypomina sobie przykładu pracy w szybkim tempie, prawdopodobnie nie jest osobą szybką lecz nieprecyzyjną. Jeżeli Andrew przypomina sobie przykład zadania lub projektu, który wymagał szybkiego tempa, ale nie potrafi w wystarczającym stopniu wyjaśnić, w jaki sposób poradzono sobie ze szczegółami, może być osobą szybką, lecz nieprecyzyjną. Nawet bardzo umiarkowana ilość tej cechy wywrze negatywny wpływ na efektywność. Precyzja Podaj przykład sytuacji, w których byłeś(-aś) dokładny(-a) i zorientowany(-a) na detale w swojej pracy. Przyjemność z precyzyjnych zadań. Oceń jakość przykładów i ich związek ze stanowiskiem. Cecha ta wywrze negatywny wpływ na efektywność jedynie wtedy, gdy Andrew posiada ją w rozsądnie małym zakresie. Niezwykle mocno negatywnie Bardzo mocno negatywnie Mocno negatywnie Dość mocno negatywnie W pewnym stopniu negatywnie Umiarkowanie negatywnie Trochę negatywnie Mało negatywnie Bardzo mało negatywnie Niezwykle mało negatywnie Nienegatywnie Copyright Harrison Assessments International, Ltd. Ukończony: 04/07/2011 Strona 7 z 12

8 Niepoprawny Optymizm Podaj przykład planu lub strategii, do których podchodziłeś(-aś) optymistycznie. Jakie były potencjalne pułapki wynikające z tego planu lub strategii? Tendencja do skupiania się na możliwych korzyściach wynikających z planu lub strategii, bez właściwego dostrzegania potencjalnych trudności. Jeżeli Andrew nie przypomina sobie przykładu bycia optymistycznym(-ą), prawdopodobnie nie jest osobą ślepo optymistyczną. Jeżeli Andrew przypomina sobie przykład bycia optymistycznym(-ą), ale nie potrafi wystarczająco wyjaśnić, w jaki sposób były analizowane potencjalne zagrożenia, może być osobą ślepo optymistyczną. Nawet bardzo umiarkowana ilość tej cechy wywrze negatywny wpływ na efektywność. Impulsywność Opowiedz o sytuacji, w której byłeś(-aś) na tyle odważny(-a), by podjąć ryzyko biznesowe? Jakie były okoliczności? Jakie były potencjalne pułapki? Tendencja do podejmowania ryzyka bez wystarczającego analizowania potencjalnych trudności. Jeżeli Andrew nie przypomina sobie przykładu podejmowania ryzyka, prawdopodobnie nie jest osobą impulsywną. Jeżeli Andrew przypomina sobie przykład ryzykowania, ale nie potrafi wystarczająco wyjaśnić, w jaki sposób zagrożenia były analizowane, jest prawdopodobnie osobą impulsywną. Nawet bardzo umiarkowana ilość tej cechy wywrze negatywny wpływ na efektywność. Pisanie/Język W jaki sposób okazałeś(-aś) zainteresowanie pisaniem lub językiem? Zainteresowania odnośnie do pisania LUB języka oraz historia działań tego dowodzących. Cecha ta wywrze negatywny wpływ na efektywność jedynie wtedy, gdy Andrew posiada ją w bardzo małym zakresie. Niezwykle mocno negatywnie Bardzo mocno negatywnie Mocno negatywnie Dość mocno negatywnie W pewnym stopniu negatywnie Umiarkowanie negatywnie Trochę negatywnie Mało negatywnie Bardzo mało negatywnie Niezwykle mało negatywnie Nienegatywnie Niezwykle mocno negatywnie Bardzo mocno negatywnie Mocno negatywnie Dość mocno negatywnie W pewnym stopniu negatywnie Umiarkowanie negatywnie Trochę negatywnie Mało negatywnie Bardzo mało negatywnie Niezwykle mało negatywnie Nienegatywnie Copyright Harrison Assessments International, Ltd. Ukończony: 04/07/2011 Strona 8 z 12

9 Analizowanie Zagrożeń Podaj przykład ostatniego zdarzenia, kiedy skutecznie przestudiowałeś(-aś) lub przeanalizowałeś(-aś) potencjalne trudności występujące w planie lub strategii. Przyjemność z analizowania zagrożeń. Oceń jakość przykładów oraz umiejętność logicznego określenia istotnych zagrożeń. Im więcej tej cechy posiada Andrew, tym większe prawdopodobieństwo wydajnej pracy. Organizowanie Podaj przykłady sytuacji, w których efektywnie zorganizowałeś(-aś) swoją pracę. Przyjemność z organizowania. Oceń jakość przykładów i ich związek ze stanowiskiem. Im więcej tej cechy posiada Andrew, tym większe prawdopodobieństwo wydajnej pracy. Systematyczność Podaj przykład ostatniej sytuacji, w której systematycznie analizowałeś(-aś) wszystkie odpowiednie kroki niezbędne do osiągnięcia celu. (Opisz proces myślowy.) Przyjemność z bycia systematycznym. Oceń jakość przykładów oraz umiejętność systematycznego zmierzania do celu. Cecha ta wywrze negatywny wpływ na efektywność jedynie wtedy, gdy Andrew posiada ją w rozsądnie małym zakresie. Copyright Harrison Assessments International, Ltd. Ukończony: 04/07/2011 Strona 9 z 12

10 Konsultowanie Opisz sytuację, w której byłeś(-aś) uprawniony(-a) do podjęcia decyzji, ale współpracowałeś(-aś) z innymi przed jej podjęciem. Dążenie do współpracy i zakres tej współpracy. Cecha ta wywrze negatywny wpływ na efektywność jedynie wtedy, gdy Andrew posiada ją w rozsądnie małym zakresie. Planowanie Podaj przykład projektu, który wymagał starannego planowania? Jak się zabrałeś(-aś) do jego realizacji? Przyjemność z planowania. Oceń jakość przykładów i ich związek ze stanowiskiem. Cecha ta wywrze negatywny wpływ na efektywność jedynie wtedy, gdy Andrew posiada ją w rozsądnie małym zakresie. Analityczność Opisz sytuację, w której podobało ci się analizowanie problemu i byłeś(-aś) szczególnie skuteczny(-a). Stopień przyjemności, jaką czerpie Andrew, trudność problemu i osiągnięty poziom jego rozwiązania. Im więcej tej cechy posiada Andrew, tym większe prawdopodobieństwo wydajnej pracy. Copyright Harrison Assessments International, Ltd. Ukończony: 04/07/2011 Strona 10 z 12

11 Entuzjazm Przedstaw swoje najważniejsze cele. Jakie są Twoje odczucia w odniesieniu do nich? Jasność celów, jakie posiada Andrew, stopień realizacji konieczny do osiągnięcia tych celów, stopień entuzjazmu wobec celów, a zwłaszcza ich adekwatność do stanowiska. Im więcej tej cechy posiada Andrew, tym większe prawdopodobieństwo wydajnej pracy. Liczby W jaki sposób okazałeś(-aś) zadowolenie z pracy z liczbami? Przyjemność z pracy z liczbami oraz historia działań tego dowodzących. Im więcej tej cechy posiada Andrew, tym większe prawdopodobieństwo wydajnej pracy. Decyzyjność Opisz sytuację, w które przyjąłeś(-aś) główną odpowiedzialność za podjęcie trudnej decyzji. Co wtedy czułeś(-aś)? Pragnienie posiadania władzy decyzyjnej i gotowość zaakceptowania pełnej odpowiedzialności. Im więcej tej cechy posiada Andrew, tym większe prawdopodobieństwo wydajnej pracy. Copyright Harrison Assessments International, Ltd. Ukończony: 04/07/2011 Strona 11 z 12

12 Podejmowanie Inicjatywy Podaj przykład sytuacji, w której dostrzegłeś(-aś) potrzebę w twojej organizacji i podjąłeś(-aś) działania, aby ją spełnić, bez bycia o to poproszonym(-ą). Zakres oraz adekwatność inicjatywy, jaką prezentuje Andrew. Im więcej tej cechy posiada Andrew, tym większe prawdopodobieństwo wydajnej pracy. Potrzeba Przewodzenia Podaj przykład sytuacji, w której wykazałeś(-aś) się chęcią wzięcia na siebie odpowiedzialności za przywództwo. Czym to dla ciebie było? Stopień odpowiedzialności, jaką Andrew bierze na siebie oraz stopień rzeczywistej chęci przewodzenia. Im więcej tej cechy posiada Andrew, tym większe prawdopodobieństwo wydajnej pracy. Ogólne Uwagi/Wynik Copyright Harrison Assessments International, Ltd. Ukończony: 04/07/2011 Strona 12 z 12

Raport dla Andrew Jones

Raport dla Andrew Jones Raport dla Andrew Jones Data ukończenia 09/16/2013 RAPORT DLA Andrew Jones DATA UKOŃCZENIA 09/16/2013 SPÓJNOŚĆ - 99.2% Odpowiedzi były prawdopodobnie dokładne i zgodne z prawdą ORGANIZACJA Harrison Assessments

Bardziej szczegółowo

Raport dla Andrew Jones

Raport dla Andrew Jones Raport dla Andrew Jones Data ukończenia 09/16/2013 Zatrzymania Pracownika RAPORT DLA Andrew Jones DATA UKOŃCZENIA 09/16/2013 SPÓJNOŚĆ - 99.2% Odpowiedzi były prawdopodobnie dokładne i zgodne z prawdą ORGANIZACJA

Bardziej szczegółowo

Raport dla Andrew Jones

Raport dla Andrew Jones Raport dla Andrew Jones Data ukończenia 09/16/2013 RAPORT DLA Andrew Jones DATA UKOŃCZENIA 09/16/2013 SPÓJNOŚĆ - 99.2% Odpowiedzi były prawdopodobnie dokładne i zgodne z prawdą ORGANIZACJA Harrison Assessments

Bardziej szczegółowo

Grupowa Analiza Zaangażowania i Zatrzymania Pracownika

Grupowa Analiza Zaangażowania i Zatrzymania Pracownika DATA WYGENEROWANIA 06/25/2019 ORGANIZACJA Harrison Assessments Int'l Limited Raport ten analizuje grupowe czynniki zaangażowanie i zatrzymania. Jest to przydatne do zrozumienia kultury organizacyjnej i

Bardziej szczegółowo

METRYCZKA ANKIETY. Imię i nazwisko uczestnika/czki. Imię i nazwisko psychologa. Imię i nazwisko doradcy zawodowego. Data wypełnienia ankiety

METRYCZKA ANKIETY. Imię i nazwisko uczestnika/czki. Imię i nazwisko psychologa. Imię i nazwisko doradcy zawodowego. Data wypełnienia ankiety Imię i nazwisko uczestnika/czki METRYCZKA ANKIETY Imię i nazwisko psychologa Imię i nazwisko doradcy zawodowego Data wypełnienia ankiety Podpis doradcy zawodowego Podpis psychologa Podpis uczestnika/czki

Bardziej szczegółowo

Inżynier Idealny praktyczne aspekty rekrutacji na stanowiska techniczne

Inżynier Idealny praktyczne aspekty rekrutacji na stanowiska techniczne Inżynier Idealny praktyczne aspekty rekrutacji na stanowiska techniczne Alpharec Sp. z o.o. to przede wszystkim: rekrutacja i selekcja poszukiwania bezpośrednie menedżerów assessment & development centre

Bardziej szczegółowo

Profil Stanowiska Pracy (Thomas JOB) Księgowa/Księgowy Analiza Profilu Osobowego Pani XY oraz Pani YZ. Warszawa, październik 2014 roku

Profil Stanowiska Pracy (Thomas JOB) Księgowa/Księgowy Analiza Profilu Osobowego Pani XY oraz Pani YZ. Warszawa, październik 2014 roku Materiał do dyspozycji Klienta: Przykładowy raport porównawczy: Profil Stanowiska Pracy (Thomas JOB) Księgowa/Księgowy Analiza Profilu Osobowego Pani XY oraz Pani YZ Warszawa, październik 2014 roku PANI

Bardziej szczegółowo

Formularz aplikacyjny NESsT. Konkurs na Przedsiębiorstwo Społeczne

Formularz aplikacyjny NESsT. Konkurs na Przedsiębiorstwo Społeczne Formularz aplikacyjny NESsT Konkurs na Przedsiębiorstwo Społeczne Str. 1 z 5 Poniższy formularz aplikacyjny przeznaczony jest dla osób indywidualnych o zdolnościach przedsiębiorczych, które są zmotywowane

Bardziej szczegółowo

Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach

Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach Wojciech Męciński, HR Online 6 lutego 2014 Agenda Po co badamy kompetencje? Czym jest kompetencja? Model a profil

Bardziej szczegółowo

Koordynacja projektów IT w AGH

Koordynacja projektów IT w AGH Koordynacja projektów IT w AGH 24.11.2016 Zbigniew Kąkol Maciej Zygmunt Plan 1. Strategia IT w AGH 2. Model bramkowy 3. Zadania koordynator IT 4. Docelowy model zarządzania IT Inicjatywy Rozwiązania Zadowolenie

Bardziej szczegółowo

Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie

Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie Wiele osób marzy o własnym biznesie... Ale często brak im odwagi na rozpoczęcie własnej działalności gospodarczej.

Bardziej szczegółowo

AGNIESZKA SZKLARCZYK EKSPERT OPTYMALIZACJI ORAZ ZASTOSOWANIA KAIZEN W MARKETINGU

AGNIESZKA SZKLARCZYK EKSPERT OPTYMALIZACJI ORAZ ZASTOSOWANIA KAIZEN W MARKETINGU DOSTARCZAM REZULTATY TWORZĄC STRATEGIĘ MARKETINGOWĄ W OPARCIU O METODOLOGIĘ KAIZEN KIM JEST? EKSPERT - W DZIEDZINIE OPTYMALIZACJI ORAZ ZASTOSOWANIA METODOLOGII KAIZEN W MARKETINGU PRAKTYK BIZNESU - OD

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania rekrutacyjne dla firm. Copyright 2015 EFFECTIVENESS Sp.zo.o. All rights reserved.

Rozwiązania rekrutacyjne dla firm. Copyright 2015 EFFECTIVENESS Sp.zo.o. All rights reserved. Rozwiązania rekrutacyjne dla firm Dotychczasowe wyzwania w rekrutacji? znalezienie osoby, która będzie realizować cele i nie straci motywacji do pracy współpraca z osobą, która będzie się chciała rozwijać

Bardziej szczegółowo

Raport oceny kompetencji

Raport oceny kompetencji Symulacje oceniające kompetencje Raport oceny kompetencji Rut Paweł 08-01-2015 Kompetencje sprzedażowe dla efactor Sp. z o.o. Dane osobowe Rut Paweł CEO pawel.rut@efactor.pl more-than-manager.com 2 z 13

Bardziej szczegółowo

Rozmowa z pracodawcą zwana często rozmową kwalifikacyjną to spotkanie, w trakcie, którego pracodawca i poszukujący pracy:

Rozmowa z pracodawcą zwana często rozmową kwalifikacyjną to spotkanie, w trakcie, którego pracodawca i poszukujący pracy: JEŻELI SZUKASZ PRACY ROZMOWA KWALIFIKACYJNA Rozmowa z pracodawcą to jeden z najważniejszych kroków, który musisz zrobić, aby uzyskać zatrudnienie. Od jej wyników zależy, czy znajdziesz z przyszłym pracodawcą

Bardziej szczegółowo

RAPORT PO DOKONANIU EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ REALIZACJA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO ROK SZKOLNY 2012/2013

RAPORT PO DOKONANIU EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ REALIZACJA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO ROK SZKOLNY 2012/2013 RAPORT PO DOKONANIU EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ REALIZACJA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO ROK SZKOLNY 2012/2013 1 PRZEDMIOT EWALUACJI: Realizacja programu wychowawczego. Data sporządzenia raportu: 14.06.2013r. Opracowanie:

Bardziej szczegółowo

PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY:

PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY: MATERIAŁ DO DYSPOZYCJI KLIENTA PRZYKŁADOWY RAPORT PORÓWNAWCZY: PROFIL STANOWISKA PRACY (THOMAS JOB) Księgowa/Księgowy ANALIZA PROFILU OSOBOWEGO Pani XY oraz Pani YZ Warszawa, październik 2014 roku PANI

Bardziej szczegółowo

ANKIETA REKRUTACYJNA

ANKIETA REKRUTACYJNA WYPEŁNIA KANDYDAT: Część I DANE UCZESTNIKA Imię Nazwisko PESEL ANKIETA REKRUTACYJNA Nr POKL.09.06.02-30-178/13 WYKSZTAŁCE (zaznacz X) BRAK Brak formalnego wykształcenia PODSTAWOWE Kształcenie ukończone

Bardziej szczegółowo

KROKACH. Agnieszka Grostal

KROKACH. Agnieszka Grostal STRATEGIA W SPRZEDAŻY KROKACH Agnieszka Grostal Wyznacznikiem sukcesu każdej firmy jest sprzedaż. Pozwala określić, jak szybko firma może się rozwijać, jak radzi sobie na rynku oraz na tle konkurencji.

Bardziej szczegółowo

Oferta badania cnps. 1

Oferta badania cnps.  1 www.wskazniklojalnosci.pl 1 Jaki problem rozwiązuje badanie cnps? Większość niezadowolonych klientów (96%) nie dzieli się z firmami negatywnymi opiniami. Firmy więc często nie wiedzą jak bardzo i dlaczego

Bardziej szczegółowo

POLITYKA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM

POLITYKA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 42/2010 Starosty Nowomiejskiego z dnia 10 grudnia 2010r. POLITYKA ZARZĄDZANIA RYZYKIEM 1 Niniejszym dokumentem ustala się zasady zarządzania ryzykiem, mające przyczynić

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty Akademia Młodego Ekonomisty Zarządzanie ryzykiem dr Grzegorz Głód Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 14.10.2013 r. Kto chce mieć absolutną pewność przed podjęciem decyzji nigdy decyzji nie podejmie 1

Bardziej szczegółowo

Raport - kompetencje sprzedażowe

Raport - kompetencje sprzedażowe Raport - kompetencje sprzedażowe PAPI 3 I Sales & Leadership Imię, nazwisko: Jan Przykładowy Data: 7 grudnia 2016 Informacje prezentowane w tym są poufne Wszystkie prawa zastrzeżone Cubiks Intellectual

Bardziej szczegółowo

Jak skutecznie poprowadzić Executive interview? Piotr Mazurkiewicz Senior Executive Search Consultant HRK S.A./ IRC Global Executive Search Partners

Jak skutecznie poprowadzić Executive interview? Piotr Mazurkiewicz Senior Executive Search Consultant HRK S.A./ IRC Global Executive Search Partners Jak skutecznie poprowadzić Executive interview? Piotr Mazurkiewicz Senior Executive Search Consultant HRK S.A./ IRC Global Executive Search Partners Profil na stanowisko executive Kluczem udanej rekrutacji

Bardziej szczegółowo

OPIS STANOWISKA PRACY

OPIS STANOWISKA PRACY OPIS STANOWISKA PRACY 1 Stanowisko Kierownik Zespołu Ekonomiczno-Administracyjnego Szkół w Sułoszowej 2 Lokalizacja w strukturze organizacyjnej 3 Krótka charakterystyka i cel pracy Jednostka Organizacyjna

Bardziej szczegółowo

Proces zarządzania zasobami ludzkimi

Proces zarządzania zasobami ludzkimi Marek Angowski Proces zarządzania zasobami ludzkimi Część 1 Etapy procesy zarządzania zasobami ludzkimi Planowanie zasobów ludzkich Rekrutacja Selekcja i dobór kandydatów Szkolenia i doskonalenie zawodowe

Bardziej szczegółowo

REKRUTACJA to proces polegający na zainteresowaniu pewnej grupy. SELEKCJA jest procesem zbierania informacji o kandydatach na uczestników

REKRUTACJA to proces polegający na zainteresowaniu pewnej grupy. SELEKCJA jest procesem zbierania informacji o kandydatach na uczestników SPOSOBY REKRUTACJII II SELEKCJII KANDYDATÓW DO PRACY STOSOWANE PRZEZ PRACODAWCÓW REKRUTACJA to proces polegający na zainteresowaniu pewnej grupy kandydatów wolnym stanowiskiem. SELEKCJA jest procesem zbierania

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ ZGŁOSZENIOWY

KWESTIONARIUSZ ZGŁOSZENIOWY KWESTIONARIUSZ ZGŁOSZENIOWY Lp. Nazwa 1. Tytuł projektu: Pokaż swój język! 2. Nr projektu : POKL.09.06.02-02-110/12 3. Priorytet, w ramach którego jest realizowany projekt: IX Rozwój wykształcenia i kompetencji

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz stylu komunikacji

Kwestionariusz stylu komunikacji Kwestionariusz stylu komunikacji Z każdego stwierdzenia wybierz jedno, które uważasz, że lepiej pasuje do twojej osobowości i zaznacz jego numer. Stwierdzenia w parach nie są przeciwstawne, przy wyborze

Bardziej szczegółowo

L.p. Pytanie Słowa kluczowe Gotowe!

L.p. Pytanie Słowa kluczowe Gotowe! 1. Jaki jesteś? Opowiedz nam o sobie! 2. Dlaczego my? 3. Co wiesz o naszej firmie? 4. Dlaczego aplikowałeś akurat na to stanowisko pracy? 5. Dlaczego zdecydowałeś się odpowiedzieć na naszą ofertę pracy?

Bardziej szczegółowo

OPIS STANOWISKA PRACY

OPIS STANOWISKA PRACY OPIS STANOWISKA PRACY 1 Stanowisko Kierownik Zespołu Ekonomiczno-Administracyjnego Szkół w Sułoszowej 2 Lokalizacja w strukturze organizacyjnej 3 Krótka charakterystyka i cel pracy Jednostka Organizacyjna

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja List Motywacyjny

Rekrutacja List Motywacyjny - Początek Formalny, odbiorcą jest mężczyzna, którego nazwiska nie znamy. Zamiennie możemy użyć jednego z dwóch zwrotów formalnych Formalny, odbiorcą jest kobieta, której nazwiska nie znamy. Zamiennie

Bardziej szczegółowo

Rozmowa kwalifikacyjna

Rozmowa kwalifikacyjna Rozmowa kwalifikacyjna Cele rozmowy kwalifikacyjnej: uzyskanie osobistego wrażenia dotyczącego kandydata; uzyskanie informacji o kandydacie ustalenie zdolności integracyjnych (pracy w grupie) przeanalizowanie

Bardziej szczegółowo

Oferta. opracowania mierzalnego i efektywnego procesu sprzedaży. dla xxxxxxxxxx. Niniejsza oferta została przygotowana przez:

Oferta. opracowania mierzalnego i efektywnego procesu sprzedaży. dla xxxxxxxxxx. Niniejsza oferta została przygotowana przez: Oferta opracowania mierzalnego i efektywnego procesu sprzedaży dla xxxxxxxxxx Niniejsza oferta została przygotowana przez: Right Solutions ul. Pileckiego 130/86 02-781 Warszawa www.rightsolutions.pl NIP:

Bardziej szczegółowo

Właściwy dobór Interim Managera warunkiem sukcesu projektu

Właściwy dobór Interim Managera warunkiem sukcesu projektu KONFERENCJA INTERIM MANAGEMENT INNOWACYJNE ROZWIĄZANIE DLA FIRMY I MENEDŻERA Właściwy dobór Interim Managera warunkiem sukcesu projektu Prowadzący/a: Beata Bukowska, Inwenta Karolina Niesiobędzka-Rogatko,

Bardziej szczegółowo

HR i IT - związek z przyszłością?

HR i IT - związek z przyszłością? HR i IT - związek z przyszłością? Analizy i przewidywanie Przyszłość i nowy kształt działu HR 2 Polski lider rynku ERP Czołowy polski dostawca oprogramowania dla firm Ponad 25 lat doświadczenia Systemy

Bardziej szczegółowo

List motywacyjny, który Cię wyróżni

List motywacyjny, który Cię wyróżni List motywacyjny, który Cię wyróżni Szukasz pracy i chcesz, żeby pracodawca wybrał właśnie Ciebie? Chcesz dobrze wypaść w jego oczach jeszcze przed rozmową? Chcesz napisać przekonujący list motywacyjny?

Bardziej szczegółowo

Marzena Targońska, Agnieszka Banasik

Marzena Targońska, Agnieszka Banasik Marzena Targońska, Agnieszka Banasik SZUKASZ PRACY I CHCESZ DOBRZE WYPAŚĆ PRZED PRACODAWCĄ? Nie wiesz, jak zaprezentować swoje zalety i pokazać się z jak najlepszej strony? Przeczytaj nasz poradnik! 2

Bardziej szczegółowo

JAK WSPIERAĆ MOTYWACJĘ DZIECKA? ROZWIJANIE KOMPETENCJI PSYCHOSPOŁECZNYCH, ZAPEWNIENIE DOBROSTANU PSYCHICZNEGO

JAK WSPIERAĆ MOTYWACJĘ DZIECKA? ROZWIJANIE KOMPETENCJI PSYCHOSPOŁECZNYCH, ZAPEWNIENIE DOBROSTANU PSYCHICZNEGO JAK WSPIERAĆ MOTYWACJĘ DZIECKA? ROZWIJANIE KOMPETENCJI PSYCHOSPOŁECZNYCH, ZAPEWNIENIE DOBROSTANU PSYCHICZNEGO Z a d a n i e f i n a n s o w a n e z e ś r o d k ó w N a r o d o w e g o P r o g r a m u Z

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI OPARTE NA KOMPETENCJACH (1) KOMPETENCJE

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI OPARTE NA KOMPETENCJACH (1) KOMPETENCJE ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI OPARTE NA KOMPETENCJACH (1) KOMPETENCJE KOMPETENCJE potencjał przyczyniający się do osiągnięcia określonych wyników w procesach pracy. KOMPETENCJE potencjał, istniejący w

Bardziej szczegółowo

PUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna

PUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna PUZZLE DISC Raport grupowy [Demo] Data wydruku: 2018-01-12 Sofielundsvägen 4 191 47 Sollentuna +46 70 719 1233 Grupowe pole gry Aby umożliwić porównanie Twojej pozycji na wykresie z pozycją innych można

Bardziej szczegółowo

Jak przeprowadzić rozmowę rekrutacyjną. na stanowisko kierownika działu sprzedaży

Jak przeprowadzić rozmowę rekrutacyjną. na stanowisko kierownika działu sprzedaży Jak przeprowadzić rozmowę rekrutacyjną na stanowisko kierownika działu sprzedaży Na dobry początek Przy wyborze kierownika działu sprzedaży niezwykle ważne jest przeprowadzenie poprawnej rozmowy rekrutacyjnej.

Bardziej szczegółowo

Kryteria wyboru. Lp. Kryterium Opis kryterium

Kryteria wyboru. Lp. Kryterium Opis kryterium Załącznik nr 1 do Regulaminu okresowej oceny pracownikçw Starostwa Powiatowego w Środzie Wlkp. Kryteria wyboru Lp. Kryterium Opis kryterium 1. Umiejętność obsługi urządzeń technicznych lub narzędzi informatycznych

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie nr 85/2011 BURMISTRZA WYSZKOWA z dnia 20 maja 2011r.

Zarządzenie nr 85/2011 BURMISTRZA WYSZKOWA z dnia 20 maja 2011r. Zarządzenie nr 85/2011 BURMISTRZA WYSZKOWA z dnia 20 maja 2011r. w sprawie zasad i trybu wyznaczania celów i zadań w Urzędzie Miejskim w Wyszkowie i gminnych jednostkach organizacyjnych oraz procedury

Bardziej szczegółowo

Efektywność headhuntera znaczenie projektów direct& executivesearch w polityce rekrutacyjnej organizacji

Efektywność headhuntera znaczenie projektów direct& executivesearch w polityce rekrutacyjnej organizacji Efektywność headhuntera znaczenie projektów direct& executivesearch w polityce rekrutacyjnej organizacji - Partner / Head of Operations ZANIM ZACZNIEMY CO BĘDZIE DALEJ? KIM JESTEM I JAKĄ FIRMĘ REPREZENTUJĘ?

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ PERSONALNY KANDYDATA I. INFORMACJE OSOBOWE. Nazwisko Dane kontaktowe oraz miejsce zamieszkania w rozumieniu przepisów kodeksu

KWESTIONARIUSZ PERSONALNY KANDYDATA I. INFORMACJE OSOBOWE. Nazwisko Dane kontaktowe oraz miejsce zamieszkania w rozumieniu przepisów kodeksu Załącznik Nr 3 do Instrukcji w sprawie zasad przeprowadzania naboru kandydatów na wolne stanowiska urzędnicze w Straży Miejskiej Miasta Krakowa KWESTIONARIUSZ PERSONALNY KANDYDATA STANOWISKO Imię I. INFORMACJE

Bardziej szczegółowo

Plan działań preorientacji i orientacji zawodowej na III poziomie edukacyjnym w ZSiP w Krośnicach

Plan działań preorientacji i orientacji zawodowej na III poziomie edukacyjnym w ZSiP w Krośnicach Plan działań preorientacji i orientacji zawodowej na III poziomie edukacyjnym w ZSiP w Krośnicach 1. Cel działań Celem orientacji zawodowej w gimnazjum jest przygotowanie uczniów do podjęcia trafnej decyzji

Bardziej szczegółowo

Strategia B. Mapa grup strategicznych

Strategia B. Mapa grup strategicznych Strategia B. Mapa grup strategicznych W tabeli 1 (12). wypisz nazwy konkurentów działających w sektorze, w którym działa również twoja firma. Jeżeli twoja firma działa w wielu sektorach równolegle to dla

Bardziej szczegółowo

Lean management w procesie obsługi klienta

Lean management w procesie obsługi klienta Lean management w procesie obsługi klienta Lean Management oznacza sprawne a zarazem efektywne kosztowe wykonywanie wszystkich działań w firmie przy założeniu minimalizacji strat, minimalizacji stanów

Bardziej szczegółowo

SPRZEDAŻ USŁUG. SPRZEDAŻ USŁUG, wyd. 2, czerwiec 2011, BL Info Polska Sp. z o.o.

SPRZEDAŻ USŁUG. SPRZEDAŻ USŁUG, wyd. 2, czerwiec 2011, BL Info Polska Sp. z o.o. BUDŻET SPRZEDAŻ USŁUG BL Info Polska Sp. z o.o. specjalizuje się w wydawaniu poradników z zakresu podatków, ekonomii, psychologii biznesu, spraw kadrowych i prawa. Nasze książki napisane są prostym i

Bardziej szczegółowo

Program i efekty kształcenia studiów podyplomowych MBA-SGH. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Cel studiów i adresaci

Program i efekty kształcenia studiów podyplomowych MBA-SGH. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie. Cel studiów i adresaci Załącznik do uchwały nr 457 Senatu SGH z dnia 25 maja 2016 r. Program i efekty kształcenia studiów podyplomowych MBA-SGH Organizator Stopień studiów Prowadzący Szkoła Główna Handlowa w Warszawie Studia

Bardziej szczegółowo

ANKIETA PREDYSPOZYCJI ZAWODOWYCH. Wypisz wszystkie zajęcia zawodowe, które wykonywałeś/wykonywałaś dotychczas.

ANKIETA PREDYSPOZYCJI ZAWODOWYCH. Wypisz wszystkie zajęcia zawodowe, które wykonywałeś/wykonywałaś dotychczas. ANKIETA PREDYSPOZYCJI ZAWODOWYCH 1. PRZEBIEG PRACY ZAWODOWEJ. Wypisz wszystkie zajęcia zawodowe, które wykonywałeś/wykonywałaś dotychczas. Napisz, co podobało Ci się w każdej pracy, a co nie i dlaczego.

Bardziej szczegółowo

1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię.

1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię. ANALIZA MOTYWACJI ZAWODOWEJ TEST HERZBERGA Poniżej znajduje się 56 stwierdzeń. Są one ułożone parami. Z podanych par wybierz jedno zdanie, które jest Tobie bliższe. Zaznacz je zakreślając literę po prawej

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI SYMULACJI ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI WPROWADZENIE NOWEGO ŁOŻYSKA NA RYNEK

INSTRUKCJA OBSŁUGI SYMULACJI ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI WPROWADZENIE NOWEGO ŁOŻYSKA NA RYNEK INSTRUKCJA OBSŁUGI SYMULACJI ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI WPROWADZENIE NOWEGO ŁOŻYSKA NA RYNEK Spis treści WPROWADZENIE... 3 O symulacji... 3 Obsługa gry... 3 1. FAZA PLANOWANIA... 5 1.1. Projekt... 5 1.1.1.

Bardziej szczegółowo

views porównawczy profil

views porównawczy profil views porównawczy profil Uczestnik: Jurek Ogórek Wykonanie: 05.02.2007 raport wygenerowano: 24.02.2007 cut-e polska ul. Kochanowskiego 21 80-402 Gdańsk tel +48-50-8269.179 E-post: info@cut-e.com www.cut-e.com

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 6. Wzór formularza: Ankieta do wstępnej oceny motywacji pomysłodawców do komercjalizacji

Załącznik nr 6. Wzór formularza: Ankieta do wstępnej oceny motywacji pomysłodawców do komercjalizacji Załącznik nr 6 Wzór formularza: Ankieta do wstępnej oceny motywacji pomysłodawców do komercjalizacji Część 3 - Narzędzia służące rekrutacji i ocenie Pomysłodawców oraz pomysłów przeznaczone dla ośrodków

Bardziej szczegółowo

Projekt: Szansa drzemie w zmianie nowoczesne ZZL

Projekt: Szansa drzemie w zmianie nowoczesne ZZL Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt: Szansa drzemie w zmianie nowoczesne ZZL Opis szkoleń planowanych do realizacji w ramach projektu

Bardziej szczegółowo

Meandry komunikacji Biznes-IT

Meandry komunikacji Biznes-IT Meandry komunikacji Biznes-IT Paweł Grodzicki Carrywater Consulting Sp. z o.o. siedziba: Al. Jerozolimskie 65/79, Centrum LIM, XV piętro, 00-697 Warszawa, (22) 630 66 55 oddział: ul. Legnicka 46a lok.

Bardziej szczegółowo

ZA5441 Flash Eurobarometer 289 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 4)

ZA5441 Flash Eurobarometer 289 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 4) ZA5441 Flash Eurobarometer 289 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 4) Country Specific Questionnaire Poland Flash 289 FINANCIAL CRISIS D1. PŁEĆ [NIE

Bardziej szczegółowo

Ankieta badania zadowolenia interesantów. Świadczenie usług publicznych w formie elektronicznej dostępnych w urzędzie miejskim

Ankieta badania zadowolenia interesantów. Świadczenie usług publicznych w formie elektronicznej dostępnych w urzędzie miejskim Ankieta badania zadowolenia interesantów Świadczenie usług publicznych w formie elektronicznej dostępnych w urzędzie miejskim Województwo: dolnośląskie Nazwa urzędu: Urząd Miejski w Pieszycach Szanowny

Bardziej szczegółowo

Iwona Sorbian Dyrektor ds. Zarządzania i Reorganizacji ZM Progress

Iwona Sorbian Dyrektor ds. Zarządzania i Reorganizacji ZM Progress Iwona Sorbian Dyrektor ds. Zarządzania i Reorganizacji ZM Progress Wprowadzanie zmian w firmach produkcyjnych i podejmowanie dobrych decyzji w nieprzewidywalnych czasach Iwona Sorbian Praca: Interim &

Bardziej szczegółowo

KONTROLA CZŁONKÓW ZESPOŁU ocena GSD

KONTROLA CZŁONKÓW ZESPOŁU ocena GSD Ocena GSD (skrót od: ocena odgórna + Samoocena + ocena oddolna) jest oceną kontrolną pracownika i polega na ocenie jednej osoby przez kilka innych osób z nią powiązanych. W skład tej wchodzą trzy cząstkowe

Bardziej szczegółowo

KOMPETENCJE COACHINGOWE W SŁUŻBIE PARTNERSTWA HR Z BIZNESEM. Katarzyna Mirkiewicz

KOMPETENCJE COACHINGOWE W SŁUŻBIE PARTNERSTWA HR Z BIZNESEM. Katarzyna Mirkiewicz KOMPETENCJE COACHINGOWE W SŁUŻBIE PARTNERSTWA HR Z BIZNESEM Katarzyna Mirkiewicz 19.11.2014 Agenda Trudności w budowaniu partnerstwa Rola działu HR Czym jest partnerstwo? Jak budować partnerstwo? Zacznijmy

Bardziej szczegółowo

BUDOWANIE POZYCJI FIRMY NA KONKURENCYJNYM GLOBALNYM RYNKU

BUDOWANIE POZYCJI FIRMY NA KONKURENCYJNYM GLOBALNYM RYNKU GRY STRATEGICZNE BUDOWANIE POZYCJI FIRMY NA KONKURENCYJNYM GLOBALNYM RYNKU Warsztaty z wykorzystaniem symulacyjnych gier decyzyjnych TERMIN od: TERMIN do: CZAS TRWANIA:2-3 dni MIEJSCE: CENA: Symulacyjne

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU INSTYTUT SOCJOLOGII

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU INSTYTUT SOCJOLOGII PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA WSCHODNIOEUROPEJSKA W PRZEMYŚLU INSTYTUT SOCJOLOGII 3.7. Karta do portfolio 1 - Kwalifikacje i kompetencje (przygotowała - Marzanna Mazur - Witek) Jaka jest różnica między kwalifikacjami

Bardziej szczegółowo

DECYZJI I ROZWIĄZYWANIE

DECYZJI I ROZWIĄZYWANIE EFEKTYWNE PODEJMOWANIE DECYZJI I ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW Beata Kozyra 2018 2 dni Poniższy program może być skrócony do 1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji. Przy podejmowaniu decyzji naszym największym

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ APLIKACYJNY

FORMULARZ APLIKACYJNY FORMULARZ APLIKACYJNY Informacje przedstawione w formularzu aplikacyjnym są przechowywane zgodnie z Ustawą o Ochronie Danych Osobowych (Dz. U. nr 133, poz. 883).Wypełnienie i wysłanie formularza jest jednoznaczne

Bardziej szczegółowo

ARKUSZ NOMINACJI - Przedsiębiorczość

ARKUSZ NOMINACJI - Przedsiębiorczość ARKUSZ NOMINACJI - Przedsiębiorczość Do projektu: Małopolskie Talenty - realizowanego w ramach Poddziała 10.1.5 Wsparcie uczniów zdolnych Typ projektu B. koordynacja w regio realizacji działań związanych

Bardziej szczegółowo

Pewnym krokiem do szkoły, czyli wszystko, co trzeba wiedzieć na temat gotowości szkolnej.

Pewnym krokiem do szkoły, czyli wszystko, co trzeba wiedzieć na temat gotowości szkolnej. Pewnym krokiem do szkoły, czyli wszystko, co trzeba wiedzieć na temat gotowości szkolnej. Gotowość szkolna- sylwetka dziecka dojrzałego i niedojrzałego do rozpoczęcia nauki w szkole Edukacja szkolna jest

Bardziej szczegółowo

RAPORT EWALUACYJNY (ORGANIZACYJNY)

RAPORT EWALUACYJNY (ORGANIZACYJNY) RAPORT EWALUACYJNY (ORGANIZACYJNY) Ewaluacja praktyki zawodowej w laboratorium dla zawodu Opiekun Praktyki Miejsce odbywania praktyki (POZNAŃ / PIŁA) Data praktyki (od - do) TECHNIK MECHATRONIK Szkoła

Bardziej szczegółowo

SPOSOBACH I METODACH REKRUTACJI ORAZ PROWADZENIA ROZMÓW KWALIFIKACYJNYCH

SPOSOBACH I METODACH REKRUTACJI ORAZ PROWADZENIA ROZMÓW KWALIFIKACYJNYCH SPOSOBACH I METODACH REKRUTACJI ORAZ PROWADZENIA ROZMÓW KWALIFIKACYJNYCH Rekrutacja jest procesem zbierania odpowiedniej dla potrzeb organizacji informacji o potencjalnych pracownikach, którego rezultatem

Bardziej szczegółowo

SESJA INDYWIDUALNA DOTYCZĄCA: DIAGNOZY KOMPETENCJI ORAZ OBSZARÓW DO ROZWOJU POD KĄTEM ZAKŁADANIA WŁASNEJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ.

SESJA INDYWIDUALNA DOTYCZĄCA: DIAGNOZY KOMPETENCJI ORAZ OBSZARÓW DO ROZWOJU POD KĄTEM ZAKŁADANIA WŁASNEJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ. SESJA INDYWIDUALNA DOTYCZĄCA: DIAGNOZY KOMPETENCJI ORAZ OBSZARÓW DO ROZWOJU POD KĄTEM ZAKŁADANIA WŁASNEJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ Warszawa, 2012 Czy masz już dość bycia pracownikiem najemnym niezależnie

Bardziej szczegółowo

Audyt organizacyjny. 4 powody, dla których warto przeprowadzić niezależny przegląd organizacji. 3. Rekomendacje. 1. Diagnoza. 4.

Audyt organizacyjny. 4 powody, dla których warto przeprowadzić niezależny przegląd organizacji. 3. Rekomendacje. 1. Diagnoza. 4. Audyt organizacyjny 4 powody, dla których warto przeprowadzić niezależny przegląd organizacji 1. Diagnoza co i dlaczego działa niesprawnie, nieefektywnie lub w sposób niejasny 2. Priorytety na czym się

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZENIE NR 36/2016 BURMISTRZA KSIĄŻA WLKP. z dnia 22 marca 2016 r.

ZARZĄDZENIE NR 36/2016 BURMISTRZA KSIĄŻA WLKP. z dnia 22 marca 2016 r. ZARZĄDZENIE NR 36/2016 BURMISTRZA KSIĄŻA WLKP. z dnia 22 marca 2016 r. w sprawie wprowadzenia procedury dokonywania samooceny kontroli zarządczej w Urzędzie Miejskim w Książu Wlkp. Na podstawie art. 33

Bardziej szczegółowo

PRZEŁOMOWA TECHNOLOGIA W TWOJEJ FIRMIE

PRZEŁOMOWA TECHNOLOGIA W TWOJEJ FIRMIE PRZEŁOMOWA TECHNOLOGIA W TWOJEJ FIRMIE Europejski biznes a wykorzystanie nowoczesnych technologii Nowoczesne technologie rewolucjonizują sposób prowadzenia działalności gospodarczej na świecie. Z jednej

Bardziej szczegółowo

SKŁADNIK TRZECI JAKI JEST TWÓJ STYL UCZENIA SIĘ JĘZYKA OBCEGO?

SKŁADNIK TRZECI JAKI JEST TWÓJ STYL UCZENIA SIĘ JĘZYKA OBCEGO? SKŁADNIK TRZECI JAKI JEST TWÓJ STYL UCZENIA SIĘ JĘZYKA OBCEGO? Chyba zgodzisz się ze mną, że wszystko co robimy cechuje odrębny styl. Każda osoba mówi, ubiera się, porusza w indywidualny i charakterystyczny

Bardziej szczegółowo

MOTYWACJA I PROFIL MENEDŻERA REALIZUJĄCEGO WYKUP

MOTYWACJA I PROFIL MENEDŻERA REALIZUJĄCEGO WYKUP MOTYWACJA I PROFIL MENEDŻERA REALIZUJĄCEGO WYKUP Czy menedżer może być dobrym właścicielem? Dokument przygotowany przez AVALLON Sp. z o.o. Specjalistyczny podmiot działający w obszarze wykupów menedżerskich

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie talentami w polskich przedsiębiorstwach - wyniki badań

Zarządzanie talentami w polskich przedsiębiorstwach - wyniki badań Zarządzanie talentami w polskich przedsiębiorstwach - wyniki badań Informacja o badaniu Pomimo trudnej sytuacji na rynku pracy, zarówno polskie jak i międzynarodowe przedsiębiorstwa coraz częściej dostrzegają

Bardziej szczegółowo

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II Wolontariat szkolny to bezinteresowne zaangażowanie społeczności szkoły - nauczycieli,

Bardziej szczegółowo

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne W celu zbadania efektywności uczenia się, przygotowałam i przeprowadziłam wśród uczniów mojej klasy ankietę na temat Czy potrafisz się uczyć?. Test przeprowadziłam

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA DO ARKUSZA NOMINACJI PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ

INSTRUKCJA DO ARKUSZA NOMINACJI PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ INSTRUKCJA DO ARKUSZA NOMINACJI PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ Arkusz nominacji dotyczy różnych obszarów aktywności ucznia, które mogą świadczyć o jego poznawczych uzdolniach kierunkowych w obszarze przedsiębiorczości.

Bardziej szczegółowo

HR Biznes Partner jak umacniać pozycję HR-owca w firmie?

HR Biznes Partner jak umacniać pozycję HR-owca w firmie? HR Biznes Partner jak umacniać pozycję HR-owca w firmie? Kim jest HR Biznes Partner? Czy jest to tylko modne określenie pracownika HR-u, czy może kryje się za nim ktoś więcej? Z założenia HR Biznes Partner

Bardziej szczegółowo

ROZWIĄZANIE KONFLIKTU JEST W ZASIĘGU. www.strefadialogu.com kontakt@strefadialogu.com tel. 535 353 354

ROZWIĄZANIE KONFLIKTU JEST W ZASIĘGU. www.strefadialogu.com kontakt@strefadialogu.com tel. 535 353 354 ROZWIĄZANIE KONFLIKTU JEST W ZASIĘGU www.strefadialogu.com kontakt@strefadialogu.com tel. 535 353 354 Badania dowodzą, że średnio: pracowników zmieniających pracę wskazuje na konflikty personalne jako

Bardziej szczegółowo

6. Zarządzanie Projektami

6. Zarządzanie Projektami 6. Zarządzanie Projektami Wersja ucznia Wstęp 1. Proces Zarządzania Projektami 2. Zarządzanie ryzykiem "Zarządzanie projektami jest o wyznaczaniu jasnych celów, zarządzaniu czasem, zasobami, ludźmi i kosztami

Bardziej szczegółowo

Jednostka dydaktyczna 4: Komunikacja i relacje z ludźmi niepełnosprawnymi

Jednostka dydaktyczna 4: Komunikacja i relacje z ludźmi niepełnosprawnymi Jednostka dydaktyczna 4: Komunikacja i relacje z ludźmi niepełnosprawnymi W tej jednostce dydaktycznej dowiesz się jak się zachowywać z osobą niepełnosprawną, aby poprawić jej komunikację i kwestie relacji

Bardziej szczegółowo

1. DANE UCZESTNIKA PROJEKTU

1. DANE UCZESTNIKA PROJEKTU ANKIETA REKRUTACYJNA CZĘŚĆ DLA RODZICA/OPIEKUNA PRAWNEGO 1. DANE UCZESTNIKA PROJEKTU Imię (imiona): Nazwisko: PESEL: Wiek (w latach): Płeć: Dane kontaktowe: K M ulica: nr domu nr lokalu kod pocztowy miejscowość

Bardziej szczegółowo

pomagamy Klientom w realizacji celów biznesowych

pomagamy Klientom w realizacji celów biznesowych pomagamy Klientom w realizacji celów biznesowych Szanowni Państwo, zapraszamy do udziału w projekcie szkoleniowym skierowanym do dyrektorów personalnych, menedżerów i specjalistów HR, którzy chcą rozwijać

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie zasobami ludzkimi szkolenie otwarte dla kierowników ośrodków pomocy społecznej oraz powiatowych centrów pomocy rodzinie

Zarządzanie zasobami ludzkimi szkolenie otwarte dla kierowników ośrodków pomocy społecznej oraz powiatowych centrów pomocy rodzinie Zarządzanie zasobami ludzkimi szkolenie otwarte dla kierowników ośrodków pomocy społecznej oraz powiatowych centrów pomocy rodzinie Centrum Konferencyjne Krzyżowa, dn. 28-30.09.2009 r. Projekt systemowy

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie zasobami ludzkimi

Zarządzanie zasobami ludzkimi Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Człowiek w firmie czyli kto i jak tu rządzi? Style kierowania i ich wpływ na nasze życie Emilia Kijanka Wyższa Szkoła Ekonomii i Prawa w Kielcach 6 marca 2013 r. EKONOMICZNY

Bardziej szczegółowo

PIERWSZY ŚLĄSKI URZĄD SKARBOWY W SOSNOWCU Dział:

PIERWSZY ŚLĄSKI URZĄD SKARBOWY W SOSNOWCU Dział: ANKIETA DO OPISU STANOWISKA PRACY (dotyczy stanowisk kierowniczych i samodzielnych wyższego szczebla) Informacje przedstawione w ankiecie zostaną po przeprowadzeniu wywiadu w celu wyjaśnienia szczegółów

Bardziej szczegółowo

Pytania (zagadnienia) pomocnicze do scenariusza rozmowy nr 3

Pytania (zagadnienia) pomocnicze do scenariusza rozmowy nr 3 Pytania (zagadnienia) pomocnicze do scenariusza rozmowy nr 3 Etap II Nawiązanie pozytywnych relacji Nawiązanie relacji: Doradca mówi kilka słów o sobie, m.in.: imię, nazwisko, pełniona funkcja, doświadczenie

Bardziej szczegółowo

WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska

WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska WIDEOAKADEMIA HR Nina Sosińska Nina Sosińska Autorka książki Magia Rozwoju Talentów Laureatka konkursu Dyrektor Personalny 2004 Zwyciężczyni konkursu Najlepsza Strategia HR 2006. 16 lat jako pracownik

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁ DLA UCZESTNIKA

MATERIAŁ DLA UCZESTNIKA Business Owners. Promoting Youth Employment through the Continuity of Family Business Project and agreement number - 20141ES01KA202004710 MATERIAŁ DLA UCZESTNIKA Autor: Konsorcjum projektu Business Owners

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZAJ Z PASJĄ EFEKTYWNA MOTYWACJA ZESPOŁU

ZARZĄDZAJ Z PASJĄ EFEKTYWNA MOTYWACJA ZESPOŁU ZARZĄDZAJ Z PASJĄ EFEKTYWNA MOTYWACJA ZESPOŁU PYTANIE 1 Kij bejsbolowy i piłka kosztują razem 1 dolar i 10 centów. Kij kosztuje o dolara więcej niż piłka. Ile kosztuje piłka? ODPOWIEDŹ Odpowiedź prawidłowa

Bardziej szczegółowo

Analizowana liczba ankiet: 207 (zasadniczo jeśli pod uwagę wzięto inną liczbę ankiet, to zostało to zasygnalizowane przy danym pytaniu)

Analizowana liczba ankiet: 207 (zasadniczo jeśli pod uwagę wzięto inną liczbę ankiet, to zostało to zasygnalizowane przy danym pytaniu) Raport przygotowała Komisja Dydaktyczna Samorządu Studentów Wydziału Zarządzania i Komunikacji Społecznej. ANKIETA Ankieta ma na celu zbadanie, jakości kształcenia na Uniwersytecie Jagiellońskim. Jest

Bardziej szczegółowo

Wartość audytu wewnętrznego dla organizacji. Warszawa, 11.03.2013

Wartość audytu wewnętrznego dla organizacji. Warszawa, 11.03.2013 Wartość audytu wewnętrznego dla organizacji Warszawa, 11.03.2013 Informacje o Grupie MDDP Kim jesteśmy Jedna z największych polskich firm świadczących kompleksowe usługi doradcze 6 wyspecjalizowanych linii

Bardziej szczegółowo

Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji

Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji 1 Najwyższa jakość działania [kultura osobista, lojalność, prawość i uczciwość, dbałość o ład i porządek, terminowość] Wyznacza oczekiwania dbając o ład

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek ZARZĄDZANIE Specjalność PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ I ROZWÓJ WŁASNEJ FIRMY

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek ZARZĄDZANIE Specjalność PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ I ROZWÓJ WŁASNEJ FIRMY Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek ZARZĄDZANIE Specjalność PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ I ROZWÓJ WŁASNEJ FIRMY Profil Absolwenta Studenci są przygotowywani do prowadzenia własnej firmy i zarządzania

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz dla :

Kwestionariusz dla : Wsparcie Przedsiębiorczości Społecznej w Europie Kwestionariusz dla : osób prowadzących przedsiębiorstwa społeczne ekspertów/trenerów z obszaru ekonomii społecznej, przedsiębiorczości i zarządzania osób

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH W ZAWODZIE TECHNIK HOTELARSTWA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH W ZAWODZIE TECHNIK HOTELARSTWA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH W ZAWODZIE TECHNIK HOTELARSTWA Przedmiotowy System Oceniania został opracowany w oparciu o: podstawę programową kształcenia w zawodzie technik hotelarstwa

Bardziej szczegółowo