CEREMONIAŁ. Szkoły Podstawowej im. Św. Stanisława Kostki w Rostkowie

Transkrypt

1 CEREMONIAŁ Szkoły Podstawowej im. Św. Stanisława Kostki w Rostkowie

2 Ceremoniał szkolny to opis sposobów przeprowadzania najważniejszych uroczystości szkolnych z udziałem u szkoły; to również zbiór zasad zachowania dzieci w trakcie uroczystości szkolnych. Uroczystości i symbole szkolne Do najważniejszych uroczystości towarzyszących ceremoniał szkolny będziemy zaliczać: a) rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego, b) święto patrona, c) inne uroczystości szkolne odbywające się z udziałem u szkoły (np. ślubowanie klasy I, przekazanie u w dniu zakończenia roku szkolnego), d) uroczystości związane ze świętami narodowymi: - 11 listopada Narodowe Święto Niepodległości - 3 maja rocznica uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Do najważniejszych symboli szkolnych będziemy zaliczać: a) Sztandar szkoły, b) Hymn szkoły, c) Patron szkoły Św. Stanisław Kostka. Patron szkoły Św. Stanisław Kostka Hymn Szkoły Podstawowej im. Św. Stanisława Kostki w Rostkowie 1. Przed wielu laty ten chłopiec żył, lecz jego czyny trwają do dziś. Życiem swym przetarł do nieba szlak, żebyśmy mogli za nim iść. Ref.: Młody jak my, wesoły jak my, prosta jest jego droga. Szukał jak, my goręcej niż my, nad wszystko kochał Boga. 2. Lubił wycieczki, przyjaciół miał, jak każdy człowiek zwyczajnie żył, ale przemieniał codzienność swą, bo w każdej chwili z Bogiem był. 3. Chociaż jest inny dzisiejszy świat, w melodii przemian trwa wspólny ton. Bo zawsze można miłością żyć i zostać świętym, tak jak on.

3 Sztandar szkoły (opis, wygląd) Sztandar szkoły ma wymiary 95 cm na 104 cm i obszyty jest złotymi frędzlami o długości 5 cm. Awers jest w kolorze granatowym, który wiąże się ze szkołą i nauką. W centralnej części umieszczone zostało godło państwowe. Godłem jest srebrny orzeł z głową ozdobioną koroną zwróconą w prawo. Jest on symbolem ojczyzny i patriotyzmu, Polski i polskości. Orzeł umieszczony jest na tarczy w czerwonym kolorze, która symbolizuje ochronę, odwagę, waleczność oraz spokój. Wokół godła znajduje się nazwa szkoły Szkoła Podstawowa im. Św. Stanisława Kostki, a pod nim napis w Rostkowie. Pełna nazwa szkoły została wyszyta srebrną nicią. Srebro jest symbolem czystej mowy. Sztandar dla społeczności szkolnej jest symbolem Ojczyzny oraz Małej Ojczyzny jaką jest szkoła i jej najbliższe otoczenie. Sztandar zobowiązuje do: walki o szlachetne cele, wytężonej pracy nad sobą, zdobywania wiedzy, odpowiedzialnego wypełniania powierzonych zadań. Pamiętając o jego wymowie, należy okazywać mu cześć i szacunek. Rewers jest w białym kolorze, co symbolizuje pokój i czystość. Kojarzony jest z prawdomównością, prostotą, dobrem, jasnością i poddaniem. Na tym tle umieszczony jest wyszyty portret Św. Stanisława Kostki patrona Szkoły Podstawowej w Rostkowie. Nad portretem widnieje jego motto: Do wyższych rzeczy jestem stworzony wyszyte złotą nicią. Na dole umieszczony jest podpis i lata życia świętego z Rostkowa.

4 Insygnia pocztu owego: - biało czerwone szarfy przewieszone przez prawe ramię, zwrócone kolorem białym w stronę kołnierza, spięte na lewym biodrze, - białe rękawiczki. Insygnia pocztu owego przechowywane są w gabinecie dyrektora. Całością spraw organizacyjnych pocztu zajmuje się opiekun pocztu opiekun Samorządu Uczniowskiego wyznaczony przez dyrektora spośród nauczycieli szkoły. W przypadku, gdy poczet owy uczestniczy w uroczystościach pogrzebowych lub ogłoszono żałobę narodową, powinien być ozdobiony czarnym kirem. Sposób udekorowania flagi i u kirem: - wstążka czarnej materii zaczyna się w lewym górnym rogu, a kończy na ¾ szerokości u. Nie jest określona szerokość kiru, - na ze wstążkę kiru przywiesza się w miejscu jego zamocowania na drzewcu od lewej górnej strony do prawej. Podczas dłuższych przemarszów dopuszcza się możliwość trzymania u na ramieniu. Jednak przy wchodzeniu na salę lub plac uroczystości zawsze należy pochylić go do przodu. Skład osobowy pocztu owego tworzą: Chorąży (owy) uczeń Asysta dwie uczennice Chorąży i asysta powinni być ubrani odświętnie. Uczeń ciemny garnitur lub ciemne spodnie, biała koszula. Uczennica biała bluzka i ciemne spódnice jednakowej długości oraz ciemniejsze buty. Ponieważ uczestnictwo w poczcie owym to najbardziej honorowa funkcja w szkole, dlatego w jego składzie winni znaleźć się uczniowie o nienagannej postawie i godni takiego szacunku. Po zakończeniu uczestnictwa w poczcie owym, uczniom tym na koniec roku wręcza się dyplomy pamiątkowe, a ich nazwiska wpisywane są do kroniki szkoły. Chwyty u: W trakcie przebiegu uroczystości z udziałem pocztu owego ustala się następujące postawy i chwyty: Postawy Opis chwytu Sztandar oparty na trzewiku drzewca przy prawej nodze na wysokości czubka buta. Drzewce przytrzymywane prawą ręką powyżej pasa, łokieć prawej ręki lekko przyciągnięty do ciała. Lewa ręka opuszczona wzdłuż ciała. na ramię prezentuj Sztandar trzymany przy prawej nodze jak w postawie zasadniczej. Chorąży i asysta w postawie. Chorąży kładzie drzewce prawą ręką (pomaga lewą) na prawe ramię i trzyma je pod kątem 45 stopni. Płat u musi być oddalony od barku przynajmniej na szerokość dłoni. Z postawy zasadniczej chorąży podnosi prawą ręką do położenia pionowego przy prawym ramieniu (dłoń prawej ręki na wysokości barku), następnie lewą ręką chwyta drzewce u tuż pod prawą, po czym opuszcza prawą rękę obejmując nią dolną część drzewca.

5 Salutowanie w miejscu Salutowanie w marszu Wykonuje się z postawy prezentuj ; chorąży robi zwrot w prawo skos z równoczesnym wysunięciem lewej nogi w przód na odległość jednej stopy i pochyla w przód do 45 stopni. Po zakończeniu np. hymnu, przechodzi do postawy prezentuj i. Z położenia na ramię w taki sam sposób jak przy salutowaniu w miejscu. Komendy na prawo patrz pochyla ; baczność bierze na ramię. Komendy dla pocztu owego podczas uroczystości szkolnych i rocznicowych: 1. Wejście pocztu owego Lp. Komendy i ich kolejność Opis zachowania się uczestników po komendzie Poczet owy Sztandar 1. proszę o powstanie powstają przed wejściem pocztu owego przygotowanie do wejścia na ramię 2. baczność, wprowadzić w postawie zasadniczej wprowadzenie, zajęcie ustalonego miejsca na ramię w marszu, prezentuj 3. do hymnu w postawie zasadniczej salutowanie w miejscu 4. po hymnie w postawie prezentuj, 5. można usiąść uczestnicy siadają 2. Wyjście pocztu owego Lp. Komendy i ich kolejność Opis zachowania się uczestników po komendzie Poczet owy Sztandar 1. proszę o powstanie powstają przed wyjściem u 2. baczność, wyprowadzić w postawie zasadniczej 3. uczestnicy siadają, wyjście pocztu, na ramię w marszu

6 3. Ceremoniał przekazania u Lp. Komendy Opis zachowania się uczestników po komendzie Poczet owy Sztandar 1. proszę wstać uczestnicy wstają 2. poczet owy oraz nowy skład pocztu (lub wytypowani uczniowie kl. V), do przekazania u - wystąp uczestnicy, nowy skład pocztu występuje i ustawia się z przodu u, prezentuj salutowanie w miejscu, 3. baczność przekazać uczestnicy nowy poczet w kolejności uczennica, uczeń, uczennica wykonuje krok do przodu przyklękając na prawe kolano, całuje rąbek u, dotychczasowa asysta przekazuje insygnia Nowy poczet zasadnicza, ustępujący poczet w kolejności uczennica, uczeń, uczennica wykonuje krok do przodu przyklękając na prawe kolano, całuje rąbek u. Po wykonaniu tej czynności przyjmuje postawę zasadniczą. Nowy chorąży wypowiada słowa: Przyjmujemy od Was szkoły. Obiecujemy dbać o niego, sumiennie wypełniać swoje obowiązki i być godnymi reprezentantami naszej szkoły., chorąży podaje jednej uczennicy z asysty, przekazuje szarfę potem rękawiczki nowemu chorążemu, następnie odbiera, przekazuje go nowemu chorążemu mówiąc: Przekazujemy Wam szkoły symbol naszego patriotyzmu i tradycji. Noście go z dumą i honorem. salutowanie w miejscu, prezentuj,

7 4. baczność ustępujący poczet odmaszerować uczestnicy w postawie zasadniczej, mogą nagrodzić brawami ustępujący poczet, który przechodzi na wyznaczone miejsce, prezentuj, 5. baczność wyprowadzić wyprowadzenie u,, na ramię marsz 6. spocznij uczestnicy siadają 4. Ceremoniał ślubowania klas I i absolwentów Lp. Komendy Opis sytuacyjny zachowania się uczniów Poczet owy Sztandar 1. proszę wstać uczestnicy wstają 2. baczność - wprowadzić uczestnicy w postawie zasadniczej wprowadzenie u, zatrzymanie na ustalonym miejscu na ramię w marszu, zasadnicza 3. do ślubowania uczestnicy w postawie zasadniczej, ślubujący podnoszą prawą rękę do ślubowania (palce na wysokości oczu) prezentuj, salutowanie w miejscu 4. po ślubowaniu 5. baczność wyprowadzić uczestnicy, ślubujący opuszczają rękę uczestnicy 6. spocznij uczestnicy siadają zasadnicza, wyprowadzenie u prezentuj, na ramię w marszu

8 Rota ślubowania pierwszoklasistów: Ślubuję być dobrym uczniem, dbać o honor mojej szkoły i klasy. Będę uczył się dobrze, służył pomocą słabszym, słuchał nauczycieli i przełożonych. Postawą swoją będę sprawiał radość wychowawcom i rodzicom, by wyrosnąć na dobrego i wzorowego Polaka. Po ślubowaniu dyrektor szkoły pasuje na ucznia, nakładając na prawe ramię ozdobny ołówek, pióro lub inny element symbolizujący szkołę i wypowiada słowa: Pasuję cię na ucznia Szkoły Podstawowej im. Św. Stanisława Kostki w Rostkowie. Wychowawca wręcza dzieciom dyplomy, a rodzice i uczniowie starszych klas upominki. Rota ślubowania absolwentów: My absolwenci Szkoły Podstawowej im. Św. Stanisława Kostki w Rostkowie ślubujemy: dbać o honor naszej szkoły, w której zdobyliśmy wiedzę i wychowanie, a w przyszłości ofiarnie pracować dla dobra kraju. Przyrzekamy godnie reprezentować naszą szkołę, wzorową dyscypliną służyć ojczyźnie, wszystkimi umiejętnościami i wytrwałością godnie wypełniać obowiązki młodego obywatela Rzeczpospolitej Polskiej. Procedencja na uroczystościach szkolnych (kolejność, powitania, przemawiania, zajmowania miejsc) I 1. Biskup 2. Wojewoda 3. Marszałek województwa 4. Przewodniczący Sejmiku Województwa 5. Burmistrz (wójt, prezydent miasta) 6. Kurator oświatowy 7. Radny wojewódzki 8. Radny powiatowy 9. Radny gminy (miasta) 10. Wizytator KO 11. Sekretarz miasta 12. Inspektor wydziału oświaty 13. Przewodniczący Rady Rodziców 14. Pozostali goście 1. Proboszcz 2. Starosta 3. Wicestarosta 4. Członek zarządu powiatu 5. Przewodniczący Rady Powiatu 6. Wicekurator oświaty 7. Radny powiatu 8. Dyrektor (naczelnik) wydziału oświaty 9. Wizytator KO 10. Inspektor wydziału oświaty II

9 III 1. Proboszcz 2. Burmistrz (wójt) 3. Wicestarosta 4. Wiceburmistrz 5. Radny powiatowy 6. Sekretarz powiatu 7. Dyrektor (naczelnik) wydziału oświaty 8. Wizytator KO 9. Przewodniczący Rady Rodziców Do kardynała zwracamy się Jego Eminencjo, do arcybiskupa, biskupa ambasadora zwracamy się Jego Ekscelencjo. Od przedstawionej wyżej propozycji mogą być odstępstwa wynikające ze szczególnej roli, pozycji lub wieku zapraszanego gościa, którego gospodarz uroczystości pragnie szczególnie uhonorować.