INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

Transkrypt

1 Załącznik nr 2 do uchwały Senatu UG nr 53/16 UNIWERSYTET GDAŃSKI Wydział Biologii Kierunek Biologia medyczna Nazwa kierunku: Biologia medyczna INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Obszar kształcenia: Biologia medyczna w Uniwersytecie Gdańskim to kierunek studiów stanowiący wyodrębnioną część 2 obszarów kształcenia, tj. obszaru nauk przyrodniczych oraz obszaru nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej, realizowaną w Uczelni w sposób określony programem kształcenia. Poziom kształcenia: Kierunek Biologia medyczna jest prowadzony na studiach drugiego stopnia. W ramach tego kierunku będą funkcjonować dwie specjalności: Neurobiologia i Diagnostyka molekularno-biochemiczna. Forma studiów: Kierunek Biologia medyczna jest prowadzony w formie studiów stacjonarnych. Liczba semestrów i punktów ECTS: Studia na kierunku Biologia medyczna 2 stopnia trwają cztery semestry. W celu uzyskania kwalifikacji drugiego stopnia program kształcenia przewiduje uzyskanie 120 punktów ECTS. Profil kształcenia: Studia na kierunku Biologia medyczna mają profil ogólnoakademicki. Tytuł zawodowy absolwenta: Tytuł zawodowy absolwenta studiów na kierunku Biologia medyczna: magister biologii medycznej. Absolwent posiada pogłębioną wiedzę interdyscyplinarną z obszaru nauk przyrodniczych i nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej oraz umiejętności związane z wykorzystaniem i stosowaniem technik biochemicznych, biologii molekularnej, biologii komórki lub fizjologicznych w diagnostyce chorób lub badania zaburzeń o podłożu neurologicznym. Zna język obcy przynajmniej na poziomie biegłości B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy oraz posługuje się terminologią i językiem specjalistycznym niezbędnym do wykonywania zawodu. Absolwent umie rozwiązywać problemy zawodowe, gromadzić i przetwarzać informacje z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. Potrafi pracować w zespole

2 Dziedziny i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się efekty kształcenia: Studia na kierunku Biologia medyczna zakładają realizację efektów kształcenia w dziedzinach: nauki medyczne i nauki biologiczne, dyscyplinach: biologia medyczna, biologia, biochemia i mikrobiologia. Lp. Dziedzina lub dziedziny nauki, do których odnoszą się zakładane efekty kształcenia Udział procentowy 1. Nauki biologiczne nauki medyczne 39 SUMA 100 % Ogólne cele kształcenia, w tym określenie możliwości zatrudnienia absolwentów oraz kontynuacji ich kształcenia: Ogólnym celem kształcenia na kierunku studiów Biologia medyczna jest zdobycie przez absolwenta wiedzy i umiejętności z dziedziny nauk biologicznych, które mogą być wykorzystane w medycynie. Zatem Absolwent posiada podstawową wiedzę z zakresu nauk biologicznych, szczególnie na temat molekularnych, biochemicznych i fizjologicznych podstaw funkcjonowania komórek, narządów i organizmów. Potrafi stosować metody eksperymentalne z zakresu nauk biologicznych w celu badania funkcji ośrodkowego układu nerwowego, rozumie molekularne i biochemiczne podstawy działania metod stosowanych w diagnostyce chorób, potrafi je zastosować i twórczo modyfikować. Zna podstawowe pojęcia związane ze zdrowiem, jego ochroną i promocją. Absolwent będzie mógł zostać zatrudniony w placówkach służby zdrowia, laboratoriach diagnostycznych, placówkach naukowo-badawczych, przemyśle biotechnologicznym i farmaceutycznym, ośrodkach terapii uzależnień, placówkach rehabilitacyjnych, pedagogicznych i resocjalizacyjnych, w szkolnictwie, a także w sporcie, wojsku i policji. Absolwent będzie mógł kontynuować kształcenie w ramach studiów podyplomowych, po których może starać się o uprawnienia diagnosty laboratoryjnego

3 OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE NAUK PRZYRODNICZYCH ORAZ NAUK MEDYCZNYCH I NAUK O ZDROWIU ORAZ NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI KIERUNEK BIOLOGIA MEDYCZNA STACJONARNE STUDIADRUGIEGO STOPNIA OD ROKU AKADEMICKIEGO 2017/2018 MACIERZ (ZESTAWIENIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI 1, UNIWERSALNYCH DLA POZIOMU 7, OBSZARU NAUK PRZYRODNICZYCH ORAZ NAUK MEDYCZNYCH I NAUK O ZDROWIU ORAZ NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ 3 Z EFEKTAMI KIERUNKOWYMI I MODUŁAMI/PRZEDMIOTAMI) EFEKTY KSZTAŁCENIA Z POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI ORAZ UNIWERSALNE DLA POZIOMU 7 1 KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA SYMBOL OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA SYMBOL OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NUMER MODUŁU WIEDZA EFEKTY KSZTAŁCENIA z Ustawy o ZSK 1 : P7U_W w pogłębiony sposób wybrane fakty, teorie, metody oraz złożone zależności między nimi, także w powiązaniu z innymi dziedzinami ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE: BM2_W01 BM2_W02 Ma pogłębioną wiedzę z zakresu dziedzin i dyscyplin naukowych istotnych dla biologii medycznej i studiowanej specjalności oraz zna ich główne trendy rozwojowe Orientuje się w aktualnie dyskutowanych problemach dotyczących biologii medycznej oraz dyscyplin pokrewnych 1, 2, 5-5, 7-9, 11-14, 17, 19-

4 BM2_W03 BM2_W04 Zna budowę i funkcje organizmu człowieka, biologiczne przyczyny zaburzeń, zmian chorobowych i dysfunkcji społecznych oraz metody ich oceny przy użyciu metod biochemicznych, molekularnych, parazytologiczych lub neurobiologicznych Zna zasady planowania badań w oparciu o osiągnięcia nauk biologicznych i medycznych, zasady funkcjonowania sprzętu i aparatury stosowanej w badaniach z zakresu biologii medycznej oraz zasadę interpretowania zjawisk i procesów biologicznych opartego na danych empirycznych w pracy badawczej i działaniach praktycznych 6, 8-10,12-16, 20, 1, 7, 8, 15, P7S_WG P7S_WK różnorodne, złożone uwarunkowania i BM2_W05 Zna zasady praktyki opartej na argumentach naukowych 5, 8, aksjologiczny kontekst prowadzonej BM2_W06 Zna podstawowe uwarunkowania etyczne i prawne, związane z 4, 8, 11, działalności działalnością naukową, dydaktyczną oraz wdrożeniową 18, BM2_W07 Zna ekonomiczno-gospodarcze możliwości realizacji potrzeb jednostek i grup społecznych w zakresie neurobiologii lub diagnostyki molekularnej, biochemicznej i parazytologicznej 3, 8, UNIWERSALNE EFEKTY KSZTAŁCENIA z Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego 2 ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE: w pogłębionym stopniu wybrane fakty, Ma pogłębioną wiedzę z zakresu dziedzin i dyscyplin naukowych istotnych 1, 2, 5- obiekty i zjawiska oraz dotyczące BM2_W01 dla biologii medycznej i studiowanej specjalności oraz zna ich główne ich metody i teorie wyjaśniające złożone trendy rozwojowe zależności między nimi, stanowiące BM2_W02 Orientuje się w aktualnie dyskutowanych problemach dotyczących biologii 5, 7-9, 11- zaawansowaną wiedzę ogólną z zakresu medycznej oraz dyscyplin pokrewnych 14, 17, 19- dyscyplin naukowych lub artystycznych tworzących podstawy teoretyczne, BM2_W03 Zna budowę i funkcje organizmu człowieka, biologiczne przyczyny uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie zaburzeń, zmian chorobowych i dysfunkcji społecznych oraz metody ich wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia 6, 8-10,12- oceny przy użyciu metod biochemicznych, molekularnych, oraz wybrane zagadnienia z zakresu 16, 20, parazytologicznych lub neurobiologicznych zaawansowanej wiedzy szczegółowej BM2_W04 Zna zasady planowania badań w oparciu o osiągnięcia nauk biologicznych i właściwe dla programu kształcenia medycznych, zasady funkcjonowania sprzętu i aparatury stosowanej w - główne trendy rozwojowe dyscyplin 1, 7, 8, 15, badaniach z zakresu biologii medycznej oraz zasadę interpretowania naukowych lub artystycznych istotnych dla zjawisk i procesów biologicznych opartego na danych empirycznych w programu kształcenia fundamentalne dylematy pracy badawczej i działaniach praktycznych współczesnej cywilizacji BM2_W05 Zna zasady praktyki opartej na argumentach naukowych 5, 8, -fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji BM2_W02 Orientuje się w aktualnie dyskutowanych problemach dotyczących biologii medycznej oraz dyscyplin pokrewnych 5, 7-9, 11-14, 17, 19-2

5 - ekonomiczne, prawne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działań związanych z nadaną kwalifikacją, w tym zasady ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego BM2_W06 BM2_W07 Zna podstawowe uwarunkowania etyczne i prawne, związane z działalnością naukową, dydaktyczną oraz wdrożeniową Zna ekonomiczno-gospodarcze możliwości realizacji potrzeb jednostek i grup społecznych w zakresie neurobiologii lub diagnostyki molekularnej, biochemicznej i parazytologicznej OBSZAROWE EFEKTY KSZTAŁCENIA z Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego 3 ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE: Obszar kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych P7S_WG - w pogłębionym stopniu teorie w zakresie dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów stosuje i upowszechnia zasadę interpretowania zjawisk i procesów przyrodniczych opartego na danych empirycznych w pracy badawczej i działaniach praktycznych BM2_W01 BM2_W04 Ma pogłębioną wiedzę z zakresu dziedzin i dyscyplin naukowych istotnych dla biologii medycznej i studiowanej specjalności oraz zna ich główne trendy rozwojowe Zna zasady planowania badań w oparciu o osiągnięcia nauk biologicznych i medycznych, zasady funkcjonowania sprzętu i aparatury stosowanej w badaniach z zakresu biologii medycznej oraz zasadę interpretowania zjawisk i procesów biologicznych opartego na danych empirycznych w pracy badawczej i działaniach praktycznych 4, 8, 11, 18, 3, 8, 1, 2, 5-1, 7, 8, 15, BM2_W05 Zna zasady praktyki opartej na argumentach naukowych 5, 8, P7S_WK aktualnie dyskutowane w literaturze naukowej problemy z dyscypliny naukowej właściwej dla kierunku studiów zasady planowania badań oraz procesów technologicznych opartych na osiągnięciach dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów podstawowe uwarunkowania etyczne i prawne, związane z działalnością naukową, dydaktyczną oraz wdrożeniową BM2_W02 BM2_W04 BM2_W06 Obszar kształcenia w zakresie nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej P7S_WG aktualny kierunek rozwoju teoretycznych podstaw nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej w zakresie właściwym dla programu kształcenia BM2_W01 Orientuje się w aktualnie dyskutowanych problemach dotyczących biologii medycznej oraz dyscyplin pokrewnych Zna zasady planowania badań w oparciu o osiągnięcia nauk biologicznych i medycznych, zasady funkcjonowania sprzętu i aparatury stosowanej w badaniach z zakresu biologii medycznej oraz zasadę interpretowania zjawisk i procesów biologicznych opartego na danych empirycznych w pracy badawczej i działaniach praktycznych Zna podstawowe uwarunkowania etyczne i prawne, związane z działalnością naukową, dydaktyczną oraz wdrożeniową Ma pogłębioną wiedzę z zakresu dziedzin i dyscyplin naukowych istotnych dla biologii medycznej i studiowanej specjalności oraz zna ich główne trendy rozwojowe 5, 7-9, 11-14, 17, 19-1, 7, 8, 15, 4, 8, 11, 18, 1, 2, 5-3

6 P7S_WK szczegółową budowę i funkcje organizmu człowieka, przyczyny zaburzeń, zmian chorobowych i dysfunkcji społecznych oraz metody ich oceny w zakresie właściwym dla programu kształcenia zasady praktyki opartej na argumentach naukowych BM2_W03 Zna budowę i funkcje organizmu człowieka, biologiczne przyczyny zaburzeń, zmian chorobowych i dysfunkcji społecznych oraz metody ich oceny przy użyciu metod biochemicznych, molekularnych, parazytologiczych lub neurobiologicznych 6, 8-10,12-16, 20, BM2_W05 Zna zasady praktyki opartej na argumentach naukowych 5, 8, P7U_U uwarunkowania kulturowe potrzeb i problemów jednostek i grup społecznych oraz prawne i ekonomiczno-gospodarcze możliwości realizacji tych potrzeb w wybranym obszarze działalności zawodowej zasady funkcjonowania sprzętu i aparatury stosowanych w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla programu kształcenia wykonywać zadania oraz formułować i rozwiązywać problemy, z wykorzystaniem nowej wiedzy, także z innych dziedzin BM2_W06 BM2_W07 BM2_W04 Zna podstawowe uwarunkowania etyczne i prawne, związane z działalnością naukową, dydaktyczną oraz wdrożeniową Zna ekonomiczno-gospodarcze możliwości realizacji potrzeb jednostek i grup społecznych w zakresie neurobiologii lub diagnostyki molekularnej, biochemicznej i parazytologicznej Zna zasady planowania badań w oparciu o osiągnięcia nauk biologicznych i medycznych, zasady funkcjonowania sprzętu i aparatury stosowanej w badaniach z zakresu biologii medycznej oraz zasadę interpretowania zjawisk i procesów biologicznych opartego na danych empirycznych w pracy badawczej i działaniach praktycznych UMIEJĘTNOŚCI EFEKTY KSZTAŁCENIA z Ustawy o ZSK 1 : ABSOLWENT POTRAFI: BM2_U01 BM2_U02 BM2_U03 Potrafi biegle, ale w krytyczny sposób, korzystać z literatury naukowej oraz baz danych niezbędnych w działalności z zakresu biologii medycznej i dyscyplin pokrewnych Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty i pomiary w oparciu o zaawansowane techniki i narzędzia badawcze, umie interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski Potrafi formułować i rozwiązywać problemy w oparciu o poznane prawa i metody, w tym przy użyciu narzędzi informatycznych i metod statystycznych 4, 8, 11, 18, 3, 8, 1, 7, 8, 15, 3, 5-9, 11-15, 17, 19-8, 19, 21, 1, 4, 6, 8, 19, BM2_U04 Potrafi identyfikować błędy i zaniedbania w praktyce 8, 10, BM2_U07 Potrafi wykazać inicjatywę i kierować pracą w zespole oraz współdziałać w planowaniu i realizacji zadań badawczych 1, 3, 8, 4

7 P7S_UW P7S_UK samodzielnie planować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie komunikować się ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców, odpowiednio uzasadniać stanowiska wykorzystywać posiadaną wiedzę formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy i innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach przez: właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy, syntezy oraz twórczej interpretacji i prezentacji tych informacji, dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych (ICT) BM2_U08 BM2_U05 BM2_U06 Samodzielnie planuje i kontynuuje uczenie się przez całe życie i inspiruje innych w tym zakresie Posiada umiejętność wystąpień ustnych w języku polskim lub obcym oraz dyskusji na tematy dotyczące zagadnień z zakresu wybranej specjalności Zna i stosuje angielskojęzyczne słownictwo specjalistyczne z zakresu nauk biologicznych i medycznych w codziennym działaniu zawodowym/naukowym UNIWERSALNE EFEKTY KSZTAŁCENIA z Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego 2 ABSOLWENT POTRAFI: BM2_U01 Potrafi biegle, ale w krytyczny sposób, korzystać z literatury naukowej oraz baz danych niezbędnych w działalności z zakresu biologii medycznej i dyscyplin pokrewnych komunikować się na tematy specjalistyczne ze zróżnicowanymi kręgami odbiorców prowadzić debatę posługiwać się językiem obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz w wyższym stopniu w zakresie specjalistycznej terminologii BM2_U02 BM2_U03 BM2_U05 BM2_U06 BM2_U06 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty i pomiary w oparciu o zaawansowane techniki i narzędzia badawcze, umie interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski Potrafi formułować i rozwiązywać problemy w oparciu o poznane prawa i metody, w tym przy użyciu narzędzi informatycznych i metod statystycznych Posiada umiejętność wystąpień ustnych w języku polskim lub obcym oraz dyskusji na tematy dotyczące zagadnień z zakresu wybranej specjalności Zna i stosuje angielskojęzyczne słownictwo specjalistyczne z zakresu nauk biologicznych i medycznych w codziennym działaniu zawodowym/naukowym Zna i stosuje angielskojęzyczne słownictwo specjalistyczne z zakresu nauk biologicznych i medycznych w codziennym działaniu zawodowym/naukowym P7S_UO kierować pracą zespołu BM2_U07 Potrafi wykazać inicjatywę i kierować pracą w zespole oraz współdziałać w planowaniu i realizacji zadań badawczych 4, 8, 9, 13, 18, 19, 2, 3, 6, 7, 17, 13-15, 21, 2, 7, 8, 12, 13, 15, 16, 19-3, 5-9, 11-15, 17, 19-8, 19, 21, 1, 4, 6, 8, 19, 2, 3, 6, 7, 17, 13-15, 21, 2, 7, 8, 12, 13, 15, 16, 19-2, 7, 8, 12, 13, 15, 16, 19-1,3, 8, 5

8 P7S_UU samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie Obszar kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych P7S_UW zastosować zaawansowane techniki i narzędzia badawcze oraz biegle wykorzystać literaturę naukową w zakresie dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów BM2_U08 Samodzielnie planuje i kontynuuje uczenie się przez całe życie i inspiruje innych w tym zakresie OBSZAROWE EFEKTY KSZTAŁCENIA z Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego 3 ABSOLWENT POTRAFI: planować i przeprowadzać eksperymenty i pomiary, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski analizować problemy oraz znajdować ich rozwiązania w oparciu o poznane prawa i metody, w tym symulacje komputerowe i metody statystyczne BM2_U01 BM2_U02 BM2_U02 BM2_U03 Obszar kształcenia w zakresie nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej Potrafi biegle, ale w krytyczny sposób, korzystać z literatury naukowej oraz baz danych niezbędnych w działalności z zakresu biologii medycznej i dyscyplin pokrewnych Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty i pomiary w oparciu o zaawansowane techniki i narzędzia badawcze, umie interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty i pomiary w oparciu o zaawansowane techniki i narzędzia badawcze, umie interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski Potrafi formułować i rozwiązywać problemy w oparciu o poznane prawa i metody, w tym przy użyciu narzędzi informatycznych i metod statystycznych 4, 8, 9, 13, 18, 19, 3, 5-9, 11-15, 17, 19-8, 19, 21, 8, 19, 21, 1, 4, 6, 8, 19, P7S_UW P7S_UW posługiwać się zaawansowanym technicznie sprzętem i aparaturą stosowanymi w zakresie właściwym dla programu kształcenia posługiwać się wyspecjalizowanymi narzędziami i technikami informatycznymi w celu pozyskiwania danych, a także analizować i krytycznie oceniać te dane BM2_U02 BM2_U03 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty i pomiary w oparciu o zaawansowane techniki i narzędzia badawcze, umie interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski Potrafi formułować i rozwiązywać problemy w oparciu o poznane prawa i metody, w tym przy użyciu narzędzi informatycznych i metod statystycznych 8, 19, 21, 1, 4, 6, 8, 19, 6

9 P7S_UW identyfikować błędy i zaniedbania w praktyce BM2_U04 Potrafi identyfikować błędy i zaniedbania w praktyce 8, 10, P7S_UK P7U_K pełnić rolę przywódczą w zespole realizującym zadania zawodowe, jak również współdziałać w planowaniu i realizacji zadań badawczych tworzenia i rozwijania wzorów właściwego postępowania w środowisku pracy i życia podejmowania inicjatyw, krytycznej oceny siebie oraz zespołów i organizacji, w których uczestniczy BM2_U07 Potrafi wykazać inicjatywę i kierować pracą w zespole oraz współdziałać w planowaniu i realizacji zadań badawczych KOMPETENCJE SPOŁECZNE EFEKTY KSZTAŁCENIA z Ustawy o ZSK 1 : ABSOLWENT JEST GOTÓW DO: BM2_K01 BM2_K03 BM2_K07 Jest gotów do krytycznej oceny siebie, zespołów w których pracuje oraz odbieranych treści Jest gotów do okazywania dbałości o prestiż związany z wykonywaniem zawodu i właściwie pojętą solidarność zawodową Jest gotów do formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej przewodzenia grupie i ponoszenia BM2_K08 Jest gotów do przewodzenie grupie i ponoszenia odpowiedzialności za nią 1, 3 odpowiedzialności za nią UNIWERSALNE EFEKTY KSZTAŁCENIA z Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego 2 ABSOLWENT JEST GOTÓW DO: P7S_KK krytycznej oceny odbieranych treści BM2_K01 Jest gotów do krytycznej oceny siebie, zespołów w których pracuje oraz odbieranych treści P7S_KO uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych wypełniania zobowiązań społecznych, inspirowania i organizowaniadziałalności na rzecz środowiska społecznego BM2_K02 BM2_K04 Uznaje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięga opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu Troszczy się o bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników określonych zadań 1,3, 8, 6-8, 12-14, 19, 21, 8, 15, 20, 2, 6-9, 13, 6-8, 12-14, 19, 21, 1, 3, 6-9, 11, 13,15-8, BM2_K05 Jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy 3, inicjowania działania na rzecz interesu publicznego BM2_K06 Jest gotów do rozwiązywania złożonych problemów etycznych związanych 4, 8,10, 14, z wykonywaniem zawodu oraz określania priorytetów służących realizacji 18,, BM2_K08 Jest gotów do przewodzenie grupie i ponoszenia odpowiedzialności za nią 1, 3 7

10 P7S_KR myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy BM2_K05 Jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy 3, odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych BM2_K03 Jest gotów do okazywania dbałości o prestiż związany z wykonywaniem z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb zawodu i właściwie pojętą solidarność zawodową społecznych, w tym: - rozwijania dorobku zawodu - podtrzymywania etosu zawodu, BM2_K04 Troszczy się o bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników 8, - przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz BM2_K06 Jest gotów do rozwiązywania złożonych problemów etycznych związanych przestrzegania tych zasad z wykonywaniem zawodu oraz określania priorytetów służących realizacji BM2_K07 określonych zadań Jest gotów do formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej OBSZAROWE EFEKTY KSZTAŁCENIA z Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego 3 ABSOLWENT POTRAFI: Obszar kształcenia w zakresie nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej P7S_KK zasięgnięcia opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu BM2_K02 P7S_KR P7S_UO okazywania dbałości o prestiż związany z wykonywaniem zawodu i właściwie pojętą solidarność zawodową troski o bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników BM2_K03 Uznaje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięga opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu Jest gotów do okazywania dbałości o prestiż związany z wykonywaniem zawodu i właściwie pojętą solidarność zawodową 8, 15, 20, BM2_K04 Troszczy się o bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników 8, 4, 8,10, 14, 18,, 2, 6-9, 13, 1, 3, 6-9, 11, 13,15-8, 15, 20, P7S_KK P7S_UK rozwiązywania złożonych problemów etycznych związanych z wykonywaniem zawodu oraz określania priorytetów służących realizacji określonych zadań formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej BM2_K06 BM2_K07 Jest gotów do rozwiązywania złożonych problemów etycznych związanych z wykonywaniem zawodu oraz określania priorytetów służących realizacji określonych zadań Jest gotów do formułowania opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej 4, 8,10, 14, 18,, 2, 6-9, 13, 8

11 1. Ustawa z dnia grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, Dz. U. z 2016 r. poz. 64, Rozporządzenie Ministra nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 września 2016 r., Dz. U. z 30 września 2016 r., poz. 1594: Charakterystyki drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji poziomy 6 8; 3. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 września 2016 r., Dz. U. z 30 września 2016 r., poz. 1594: Charakterystyki drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji dla poszczególnych obszarów kształcenia w ramach szkolnictwa wyższego 9