HTML5 i CSS. Deklaracja <!DOCTYPE> musi być na początki dokumentu napisanego w HTML5 przed tagiem <html>.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "HTML5 i CSS. Deklaracja <!DOCTYPE> musi być na początki dokumentu napisanego w HTML5 przed tagiem <html>."

Transkrypt

1 Dokumenty HTML5 Każda przeglądarka dostępna na rynku obsługuje HTML5 w różnym stopniu. Możesz sprawdzić swoją testerem dostępnym pod adresem ( HTML5 wprowadza cały zestaw zupełnie nowych elementów do: budowania lepszej struktury dokumentu rysowania obsługi mediów obsługi formularzy Znaczniki: Deklaracja <!DOCTYPE> musi być na początki dokumentu napisanego w HTML5 przed tagiem <html>. Deklaracja <!DOCTYPE> nie jest znacznikiem języka HTML5 lecz instrukcja dla przeglądarki w jakiej wersji HTML a strona jest napisana. Polskie znaki w dokumentach HTML - ( kodowanie ISO , Windows-1250 i UTF-8) Element <meta /> opisujący standard kodowania w dokumencie WWW. W wersjach HTML 4.01 <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=iso " /> W wersji HTML5 <meta charset= ISO /> Przydatne linki: w3schools html walidator css walidator 6 października 2015 Strona 1

2 1. Przykład poprawnego dokumentu HTML5 plik1.html <!DOCTYPE html > <html> <head> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> <title>tytuł strony</title> </head> <body> <p>zawartość strony</p> </body> </html> 2. Elementy HTML umożliwiające wprowadzenie podstawowego tekstu plik2.html Elementy nagłówkowe <h1>, <h2>, <h3>,, <h6> Element paragrafu <p> Nowa linia w ramach paragrafu <br /> Elementy tworzące listy <ol>, <ul> i <li> > <h1>techniki Internetowe</h1> <h2>wprowadzenie do języka HTML </h2> <p> W ramach zajęć przedstawione zostaną języki umożliwiające prezentację treści w przeglądarce oraz technologie wspierające statyczne, dynamiczne i aktywne serwisy.</p> <p>serwisem statycznym nazywamy implementację technologii WWW w której wykorzystujemy tylko pliki zawierające tekst przygotowany w języku HTML czy XML. <br/> Serwisem dynamicznym nazywamy implementację technologii WWW w której wykorzystujemy na serwerze WWW skrypty tworzące treść na żądanie klienta. <br /> Serwisem aktywnym nazywamy implementację serwisu WWW w której użytkownik otrzymuje możliwość modyfikacji zawartość strony po stronie klienta (w przeglądarce).</p> <h2>dynamiczny serwis WWW<h2> <p>w ramach serwisu dynamicznego wykorzystujemy języki skryptowe lub bardziej rozbudowane technologie jak JavaEE lub technologia ASP.NET.</p> <p>języki skryptowe wykorzystywane w dynamicznych serwisach.</p> <ul> <li>język perl.</li> <li>język python.</li> <li>język php.</li> </ul> <p>obecnie używamy następujące wersje języka HTML do prezentacji treści w 6 października 2015 Strona 2

3 serwisach <ol> <li>html 4.01 rekomendacja W3C</li> <li>xhtml 1.1 rekomendacja W3C</li> <li>html 5 kandydat do rekomendacji</li> </ol> Zadanie 1. Opracować skrypt zawierający elementy <p>, <br/> oraz wybrany element <ul> lub <ol> wraz elementem <li>. Skrypt należy nazwać cwiczenie1.html. 3. Tworzenie tabeli w HTML plik3a.html, plik3b.html Elementy <table>,<tr>, <th> i <td> Elementy <tbody>,<theadr>, <tfoot> plik3a.html <p>lista osób dopuszczonych do egzaminu</p> <table> <tr><th>lp.</th><th>nazwisko</th><th>imię</th></tr> <tr><td>1</td><td>abacki</td><td>adam</td></tr> <tr><td>2</td><td>babacki</td><td>marek</td></tr> <tr><td>3</td><td>cabacka</td><td>ewa</td></tr> <tr><td>4</td><td>dadacki</td><td>grzegorz</td></tr> </table> plik3b.html <p>liczba osób i projektów realizowanych w oddziałach firmy.</p> <table> <thead> <tr><th>oddział</th><th>liczba osób</th><th>liczba projektów</th></tr> </thead> <tbody> <tr><td>kraków</td><td>15</td><td>3</td></tr> <tr><td>warszawa</td><td>35</td><td>7</td></tr> <tr><td>gdańsk</td><td>20</td><td>5</td></tr> <tr><td>rzeszów</td><td>10</td><td>2</td></tr> </tbody> 6 października 2015 Strona 3

4 <tfoot> <tr><td>suma</td><td>80</td><td>17</td></tr> </tfoot> </table> Zadanie 2. Opracować skrypt prezentujący tablicę zawierający elementy <table>, <tr>, <th>, <td>, <thead>, <tbody> oraz <tfoot>. Skrypt należy nazwać cwiczenie2.html. 4. Elementy formatujące plik4.html Elementy <fieldset> i <legend> Element <span>,<pre>, <sub>, <sup> <p> Poniżej przedstawiono postać wielomianu w drugiej potędze. </p> <fieldset> <legend>równanie 1</legend> <p>y = a * x<sup>2</sup> + b * x + c </p> </fieldset> <p>w ramach dokumentu powyższe równanie należy zakodować w języku <span>html</span> zgodnie z poniższym wzorem.<p> <pre> <fieldset> <legend>równanie 1</legend> <p>y = a * x<sup>2</sup> + b * x + c </p> </fieldset> </pre> <p>kod programu wyświetlającego ustawienia konfiguracyjne modułu php na serwerze php.</p> <pre> &lt?php phpinfo();?> </pre> 6 października 2015 Strona 4

5 5. Kaskadowe arkusze styli CSS plik5.html, plik6.html, plik7.html Umiejscowienie arkuszy styli w dokumencie HTML. przy elemencie formatowanym plik5a.html w nagłówku dokumentu HTML plik5b.html w dołączonym pliku zewnętrznym plik5c.html plik5a.html <body> <p> Do tworzenia stron <span style="font-weight:bold">www </span> wykorzystujemy język <span style="font-weight:bold">html</span>.</p> </body> plik5b.html <head> <meta charset="iso "> <title>skrypt 5b - CSS</title> <style type="text/css"> span { font-weight:bold; color:red } </style> </head> <body> <p>do tworzenia stron <span>www </span> wykorzystujemy język <span>html</span>.</p> </body> plik5c.html <head> <meta charset="iso "> <title>skrypt 5c - CSS</title> <link rel="stylesheet" href="plik5c.css" type="text/css" /> </head> <body> <p>do tworzenia stron <span>www </span> wykorzystujemy język <span>html</span>.</p> </body> 6 października 2015 Strona 5

6 plik5c.css span { text-weight:bold; color:blue } Przykładowe własności formatujące tekst własność text-align { left, right, center, justify } własność text-decoration {none, underline,line-trough,overline} własność color { HEX #ff0000, RGB rgb(255,0,0), name red } link: Przykładowe własności formatujące czcionkę własność font-size wielkość czcionk własność font-family rodzaj czcionki własność font-style {normal, italic, oblique} własność font-weight {normal,bold} Atrybuty ID i CLASS w ramach elementu HTML plik5d.html Wykorzystanie atrybutów ID i CLASS do formatowania tekstu z wykorzystaniem styli CSS. W ramach utworzonego skryptu należy w części nagłówkowej dodać style formatujące zawartość części głównej skryptu HTML. plik5d.html <head> <style type= "text/css">.par1 { color:red }.par2 { color:green } #id3 { color:blue } span { font-weight:bold} </style> </head> <body> <p id="id1" class="par1">to jest <span>pierwszy</span> paragraf</p> <p id="id2" class="par1">to jest <span>drugi</span> paragraf</p> 6 października 2015 Strona 6

7 <p id="id3" class="par2">to jest <span>trzeci</span> paragraf</p> <p id="id4" class="par2">to jest <span>czwarty</span> paragraf</p> <p id="id5" class="par2">to jest <span>piaty</span> paragraf</p> </body> Wykorzystanie styli do zmiany wyglądu pliku plik2.html kopiujemy zawartość do pliku plik6.html. (plik6.html, plik6.css) Zmiana koloru czcionki w całym dokumencie.. Dodajemy element <span> z odpowiednią nazwą atrybutu class Tworzymy zewnętrzny plik zawierający style plik6.html (zmodyfikowana zawartość pliku plik2.html) <h1>techniki Internetowe</h1> <h2>wprowadzenie do języka HTML </h2> <p> W ramach zajęć przedstawione zostaną języki umożliwiające prezentację treści w przeglądarce oraz technologie wspierające statyczne, dynamiczne i aktywne serwisy.</p> <p><span class="servis">serwisem statycznym</span> nazywamy implementację serwisu <span class="tech">www</span> w której wykorzystujemy tylko pliki zawierające tekst przygotowany w języku HTML czy XML. <br/> <span class="servis">serwisem dynamicznym</span> nazywamy implementację serwisu <span class="tech">www</span> w której wykorzystujemy na serwerze WWW skrypty tworzące treść na żądanie klienta. <br /> <span class="servis">serwisem aktywnym</span> nazywamy implementację serwisu <span class="tech">www</span> w której użytkownik otrzymuje możliwość modyfikacji zawartość strony po stronie klienta (w przeglądarce).</p> <h2>dynamiczny serwis WWW</h2> <p>w ramach serwisu dynamicznego wykorzystujemy języki skryptowe lub bardziej rozbudowane technologie takie jak <span class="tech">javaee</span> lub technologia <span class="tech">asp.net</span>.</p> <p>języki skryptowe wykorzystywane w dynamicznych serwisach.</p> 6 października 2015 Strona 7

8 <ul> <li>język perl.</li> <li>język python.</li> <li>język php.</li> </ul> <p>obecnie używamy następujące wersje języka HTML do prezentacji treści w serwisach <ol> <li>html 4.01 rekomendacja W3C</li> <li>xhtml 1.1 rekomendacja W3C</li> <li>html 5 kandydat do rekomendacji</li> </ol> plik6.css body { color:blue }.servis { text-decoration:underline }.tech { font-weight:bold; } ul > li { font-style:italic; color:green } ol > li { font-style:italic; color:red } ol > li:first-child { font-weight:bold } Wykorzystanie styli do formatowania tabeli kopia pliku plik3b.html do pliku plik7.html Dodajemy do nagłówka pliku opis styli modyfikujący wygląd tabeli... <style type="text/css"> table { border-collapse:collapse; width: 40% } table, td, th { border:1px solid blue; } thead { background-color: #00ffff; text-align:center} tbody { background-color: #f0f8ff; font-style:italic; text-align:right } tfoot { background-color: red; font-weight:bold; text-align:right } </style> 6 października 2015 Strona 8

9 Zadanie 3. Wykorzystując skrypt z zadania 2, oraz wykorzystując arkusze styli należy sformatować opracowaną w zadaniu tabelę. Kolor czcionki w tabeli niebieski. Kolor tła w części nagłówkowej jasno niebieski, kolor tła w części głównej jasno zielony a kolor tła w części podsumowania jasno czerwony. Czcionka w części podsumowania pogrubiona. Własności styli należy umieścić w części nagłówkowej dokumentu HTML, a przerobiony skrypt należy nazwać cwiczenie3.html 6. Elementy blokowe w dokumentach HTML plik8.html, plik9.html Elementy <div> plik8.html Elementy (HTML5) <section>, <article>, <nav>, <header>, <footer> plik9.html Formatowanie z wykorzystaniem styli CSS plik8.css, plik9.css plik8.html <div id="body"> <div id="header"> <p>techniki Internetowe</p> <div id="menu"> <ul> <li>strona główna</li> <li>skrypt 1</li> <li>skrypt 2</li> <li>skrypt 3</li> <li>skrypt 4</li> </ul> <div id="content" > <p>strona 1</p> <div id="footer"> TI_2015 plik8.css 6 października 2015 Strona 9

10 #body { width:838px; border:solid 2px #0033FF; } #header { width:798px; height: 50px; border:solid 1px red; text-align:center; padding:20px } #header p { font-size:25px; } #menu { height : 500px; width:150px; border:solid 1px red; float:left; } #menu p { padding:5px; margin:0px } #content { border:solid 1px red; float:left; height : 500px; width:646px; } #content img { float:right } #footer { border:solid 1px red; clear:both; text-align:center; color:blue } plik9.html <body> <header> <p>techniki Internetowe</p> </header> <nav> <p>menu</p> <ul> <li>strona główna</li> <li>skrypt 1</li> <li>skrypt 2</li> <li>skrypt 3</li> <li>skrypt 4</li> </ul> </nav> <content > <p>strona 1</p> </content> <footer> TI_2015 </footer> </body> plik9.css body { width:838px; border:solid 2px #0033FF; } header { width:798px; height: 50px; border:solid 1px red; text-align:center; padding:20px } 6 października 2015 Strona 10

11 header p { font-size:25px; } nav { height : 500px; width:150px; border:solid 1px red; float:left; } nav p { padding:5px; margin:0px } content { border:solid 1px red; float:left; height : 500px; width:646px; } content img { float:right } footer { border:solid 1px red; clear:both; text-align:center; color:blue } 7. Nawigacja w ramach strony i pomiędzy stronami plik10.html, plik11.html Nawigacja pomiędzy stronami - element <a> z atrybutem href W ramach zadania kopiujemy plik8.html do nowego pliku plik10.html, a następnie modyfikujemy zawartość pliku zgodnie z poniższym wzorcem. plik10.html <div id="body"> <div id="header"> <p>technik Internetowe</p> <div id="menu"> <ul> <li><a href="plik10.html">strona główna</a></li> <li><a href="plik 10a.html">Skrypt 1</a></li> <li><a href="plik 10b.html">Skrypt 2</a></li> <li><a href="plik 10c.html">Skrypt 3</a></li> <li><a href="plik 10d.html">Skrypt 4</a></li> </ul> <div id="content" > <p>strona główna</p> <div id="footer"> TI 2015 Kraków Zawartość pliku kopiujemy do czterech plików o nazwach: plik10a.html, plik10b.html, plik10c.html i plik10d.html. W każdym z plików umieszczamy w elemencie <div id= content > odpowiednio wpisy: 6 października 2015 Strona 11

12 plik10a plik1, plik10b plik2, plik10c plik3 plik10d plik4 sprawdzamy poprawność działania skryptów. W kolejnym punkcie podmienimy zawartość elementu <div id= content > na zawartość poniżej przedstawioną (zgodnie z wcześniejszymi wpisami ). Przykładowo poniżej przedstawiono zawartość w pliku plik10c.html po wprowadzeniu powyższych poprawek. <iframe src="plik3b.html"/> Do pliku styli plik8.css dodajemy dodatkowo wpis: iframe { width: 100%; height: 620px; } plik10c.html <div id="body"> <div id="header"> <p>podyplomowy kurs dla nauczycieli</p> <div id="menu"> <ul> <li><a href="plik10.html">strona główna</a></li> <li><a href="plik10a.html">skrypt 1</a></li> <li><a href="plik10b.html">skrypt 2</a></li> <li><a href="plik10c.html">skrypt 3b</a></li> <li><a href="plik10d.html">skrypt 4</a></li> </ul> <div id="content" > <!--<p>skrypt 3</p>--> <iframe src="plik3b.html"/> <div id="footer"> TI 2015 Kraków 6 października 2015 Strona 12

13 Nawigacja wewnątrz strony plik11.html <head> <meta charset="iso "> <title>plik 11</title> <style type="text/css">.p {text-decoration:underline}.t {font-weight:bold} body {color:blue} ol.c {list-style-type: upper-roman;} </style> </head> <body> <p class="p">cel zajęć:</p> <p>zapoznanie językiem HTML, walidacja poprawności składniowej opracowanych stron. Umiejętność wykorzystania kaskadowych styli CSS do formatowania wyświetlanych informacji w przeglądarkach.</p> <p class="p">tematyka zajęć:</p> <ol class="c"> <li><a href="#p1">podstawowe elementy języka HTML</a></li> <li><a href="#p2">formatowanie semantyczne tekstu w ramach prostego dokumentu WWW</a></li> <li><a href="#p3">tabele w serwisie WWW</a></p> </ol> <a name="p1"></a> <p class="t">i. Wprowadzenie (plik1.html)</p> <ol> <li>środowisko serwera WWW, katalog public_html na serwerze Pascal, edytor tekstu.</li> <li>prosta strona WWW wymagane elementy.</li> <li>walidacja dokumentów HTML w serwisie W3Validator (<a href=" znaczenie elementu doctype.</li> <li>polskie znaki w dokumentach HTML - ( kodowanie ISO , Windows-1250 i UTF-8)</li> </ol> 6 października 2015 Strona 13

14 <fieldset> <legend>plik1.html</legend> <pre> <!doctype html> <html> <head> <title>skrypt 1</title> </head> <body> <p>to jest pierwszy skrypt.</p> </body> </html> </pre> </fieldset> <a name="p2"></a> <p class="t">ii. Elementy HTML umożliwiające wprowadzenie podstawowego tekstu (plik2.html)</p> <ol> <li>elementy nagłówkowe <h1>, <h2>,, <h6> <il>element paragrafu <p> <li>nowa linia w ramach paragrafu <br /> <li>elementy tworzące listy <ol>, <ul> i <li> </ol> <a name="p3"></a> <p class="t">iii. Tabele w serwisie WWW</p> <p>język HTML umożliwia tworzenie tabel na stronie WWW. Do realizacji tego zadania wykorzystujemy następujące elementy <table>, <tr>, <th> i <td>.</p> </body> Zadanie 4. Opracować prosty dokument zawierający nawigację wewnętrzną. W ramach skryptu należy wykorzystać co najmniej następujące elementy <p>, <span>, <fieldset>, <legend> i <table>. Do formy prezentacyjnej należy wykorzystać style CSS umieszczone w nagłówku. Zadanie umieścić w skrypcie pod nazwą cwiczenie4.html 6 października 2015 Strona 14

15 8. Multimedia w ramach języka HTML plik12.html Pliki graficzne <img /> Pliki audio <audio /> Pliki video <video /> plik12.html <p>zajecia TI Lab01 <span style= font-weight:bold >Multimedia</span></p> <p>grafika - plik JPG </p> <img src="sample.jpeg" alt="angry face" /> <br /> <p>audio - plik WAV</p> <audio id="audio" src="sample.ogg" controls></audio> <br /> <p>video - plik MP4</p> <video id="video" controls autoplay> <source src="sample.mp4" type="video/mp4"/> </video> Pozycjonowanie - określa pozycję elementu w stosunku do sąsiadujących elementów, do nadrzędnego pojemnika oraz w stosunku do okna przeglądarki pozycjonowanie Przykład prostej strony przykład Zadanie5: Stworzyć stronę, która będzie szablonem do opisu poszczególnych elementów standardu HTML. Przygotowany dokument powinien spełniać następujące wymagania: 1. Podział strony na sekcje w oparciu o element DIV lub elementy blokowe w HTML5 2. Strona zawiera następujące sekcje: o nagłówek informujący o przeznaczeniu strony o element zawierający listę opracowanych elementów HTML o element zawierający opis elementu o stopka informująca o autorze, wersji 3. W sekcji opisującej element należy umieścić o krótką informację o elemencie o linki do stron rozszerzających naszą wiedzę o przykładowy kod użycia opisywanego elementu o zrzut z ekranu przeglądarki prezentujący użycie elementu 4. Formatowanie dokumentu może być wykonane tylko przy użyciu arkuszy styli z zewnętrznego pliku 5. Dokument należy przygotować w standardzie HTML5 6. Utworzony dokument przechodzi walidację HTML5 i CSS 6 października 2015 Strona 15

16 6 października 2015 Strona 16

CSS. Kaskadowe Arkusze Stylów

CSS. Kaskadowe Arkusze Stylów CSS Kaskadowe Arkusze Stylów CSS CSS = Cascading Style Sheets Style określają sposób wyświetlania zawartości elementów HTML Arkusz stylów jest zbiorem takich reguł Pojawiły się w HTML 4.0 by rozwiązać

Bardziej szczegółowo

Test z przedmiotu. Witryny i aplikacje internetowe

Test z przedmiotu. Witryny i aplikacje internetowe Test z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe Tylko jedna odpowiedź jest poprawna!!! Zadanie 1 Kod języka HTML przedstawi tabelę składającą się z dwóch

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do języka HTML

Wprowadzenie do języka HTML Radosław Rudnicki (joix@mat.umk.pl) 05.09.2009 r. Wprowadzenie do języka HTML Do tworzenia stron internetowych wystarczy użyd zwykłego Notatnika oferowanego przez system Windows, czy dowolny inny system

Bardziej szczegółowo

Zdefiniowane style mogą określać układ treści na stronie i sposób jej formatowania np. kolor czcionki, pogrubienia, tło tabel, rysunków itp.

Zdefiniowane style mogą określać układ treści na stronie i sposób jej formatowania np. kolor czcionki, pogrubienia, tło tabel, rysunków itp. Style CSS Wstęp Zdefiniowane style mogą określać układ treści na stronie i sposób jej formatowania np. kolor czcionki, pogrubienia, tło tabel, rysunków itp. Podstawową zaletą i zadaniem stylów jest oddzielenie

Bardziej szczegółowo

Danuta ROZPŁOCH-NOWAKOWSKA Strona 1 2007-11-06. Moduł 4. Przykład 1. Przykład 2. HTML 4.01 Transitional).

Danuta ROZPŁOCH-NOWAKOWSKA Strona 1 2007-11-06. Moduł 4. Przykład 1. Przykład 2. HTML 4.01 Transitional). Danuta ROZPŁOCH-NOWAKOWSKA Strona 1 2007-11-06 Moduł 4. Style Zajęcia poświęcone będą kaskadowym arkuszom stylów (por. slajdy 18.-27. z wykładu 2.) Wiele uwagi poświęcaliśmy do tej pory planowaniu szkieletu

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 1: Szablon strony w HTML5

Laboratorium 1: Szablon strony w HTML5 Laboratorium 1: Szablon strony w HTML5 Czas realizacji: 2 godziny Kurs: WYK01_HTML.pdf, WYK02_CSS.pdf Pliki:, Edytor: http://www.sublimetext.com/ stabilna wersja 2 (portable) Ćwiczenie 1. Szablon strony

Bardziej szczegółowo

Dokument hipertekstowy

Dokument hipertekstowy Dokument hipertekstowy Laboratorium 2 Podstawy HTML mgr inż. Krzysztof Wróbel Katedra Lingwistyki Komputerowej Cel poznanie podstawowych elementów HTML stworzenie strony ćwiczenie zadanie domowe Konstrukcja

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 9 - CSS i wstawianie CSS

Ćwiczenie 9 - CSS i wstawianie CSS Ćwiczenie 9 - CSS i wstawianie CSS Wprowadzenie: Od tego ćwiczenia zajmować się będziemy CSS czyli Kaskadowymi Arkuszami Stylów (Cascading Style Sheets). CSS stanowią uzupełnienie dla HTML-a. HTML odpowiada

Bardziej szczegółowo

STRONY INTERNETOWE mgr inż. Adrian Zapała

STRONY INTERNETOWE mgr inż. Adrian Zapała 1 STRONY INTERNETOWE mgr inż. Adrian Zapała STRONY INTERNETOWE Rodzaje stron internetowych statyczne (statyczny HTML + CSS) dynamiczne (PHP, ASP, technologie Flash) 2 JĘZYKI STRON WWW HTML (ang. HyperText

Bardziej szczegółowo

Dzięki arkuszom zewnętrznym uzyskujemy centralne sterowanie wyglądem serwisu. Zewnętrzny arkusz stylów to plik tekstowy z rozszerzeniem css.

Dzięki arkuszom zewnętrznym uzyskujemy centralne sterowanie wyglądem serwisu. Zewnętrzny arkusz stylów to plik tekstowy z rozszerzeniem css. Kaskadowe arkusze stylów CSS Geneza - oddzielenie struktury dokumentu HTML od reguł prezentacji - poszerzenie samego HTML Korzyści - przejrzystość dokumentów - łatwe zarządzanie stylem (wyglądem) serwisu

Bardziej szczegółowo

Języki programowania wysokiego poziomu. HTML cz.2.

Języki programowania wysokiego poziomu. HTML cz.2. Języki programowania wysokiego poziomu HTML cz.2. Model pudełkowy HTML Elementy blokowe w tym table oraz div są wyświetlane według tzw. modelu pudełkowego: Zawartość Odstęp (padding) Obramowanie (border)

Bardziej szczegółowo

I. Dlaczego standardy kodowania mailingów są istotne?

I. Dlaczego standardy kodowania mailingów są istotne? 1 Tabela zawartości: I. Dlaczego standardy kodowania mailingów są istotne? 3 II. Budowa nagłówka wiadomości. 4 III. Style kaskadowe CSS. 4 IV. Elementarna budowa szablonu. 6 V. Podsumowanie. 9 2 I. Dlaczego

Bardziej szczegółowo

za pomocą: definiujemy:

za pomocą: definiujemy: HTML CSS za pomocą: języka HTML arkusza CSS definiujemy: szkielet strony wygląd strony Struktura dokumentu html - znaczniki Znaczniki wyznaczają rodzaj zawartości. element strony

Bardziej szczegółowo

Krótki przegląd własności języka CSS

Krótki przegląd własności języka CSS Krótki przegląd własności języka CSS Stosując arkusze stylów CSS, w sposób wyraźny oddziela się formatowanie dokumentu XHTML od jego warstwy znaczeniowej umieszczonej w sekcji . Niżej zestawiono

Bardziej szczegółowo

Programowanie w Internecie

Programowanie w Internecie Programowanie w Internecie Paweł Kasprowski pawel@kasprowski.pl Aplikacja internetowa Definicja: Aplikacja uruchamiana na serwerze WWW komunikująca się z użytkownikiem za pomocą przeglądarki internetowej

Bardziej szczegółowo

Young Programmer: HTML+PHP. Dr inż. Małgorzata Janik, Zajęcia #2

Young Programmer: HTML+PHP. Dr inż. Małgorzata Janik, Zajęcia #2 Young Programmer: HTML+PHP Dr inż. Małgorzata Janik, Zajęcia #2 Ramowy program warsztatów Zajęcia 1: Zajęcia wprowadzające, HTML Zajęcia 2: Style CSS (tabele i kaskadowe arkusze stylów) Zajęcia 3: Podstawy

Bardziej szczegółowo

HTML (HyperText Markup Language) hipertekstowy język znaczników

HTML (HyperText Markup Language) hipertekstowy język znaczników HTML (HyperText Markup Language) hipertekstowy język znaczników Struktura dokumentu tytuł strony

Bardziej szczegółowo

Wstęp. Język HTML jest uniwersalnym jezykiem wykorzystywanym przy

Wstęp. Język HTML jest uniwersalnym jezykiem wykorzystywanym przy HTML Wstęp Język HTML jest uniwersalnym jezykiem wykorzystywanym przy tworzeniu stron internetowych, rozpoznawanym przez wszystkie przeglądarki internetowe niezależnie od producenta. Składa on się z elementów

Bardziej szczegółowo

Elementarz HTML i CSS

Elementarz HTML i CSS Elementarz HTML i CSS Znaczniki przydatne w pracy redaktora stron internetowych 1 Elementarz HTML i CSS Znaczniki przydatne w pracy redaktora stron internetowych Treść, korekta, skład i oprawa graficzna

Bardziej szczegółowo

Tomasz Grześ. Systemy zarządzania treścią, cz. II

Tomasz Grześ. Systemy zarządzania treścią, cz. II Tomasz Grześ Systemy zarządzania treścią, cz. II Panel administracyjny Panel administracyjny pozwala na zarządzanie wszystkimi elementami pakietu, m.in. zarządzanie użytkownikami, edycję stron, instalowanie

Bardziej szczegółowo

E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, Spis treści

E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, Spis treści E.14.1 Tworzenie stron internetowych / Krzysztof T. Czarkowski, Ilona Nowosad. Warszawa, 2014 Spis treści Przewodnik po podręczniku 8 Wstęp 10 1. Hipertekstowe języki znaczników 1.1. Elementy i znaczniki

Bardziej szczegółowo

Dokument hipertekstowy

Dokument hipertekstowy Dokument hipertekstowy Laboratorium 4 CSS mgr inż. Krzysztof Wróbel Katedra Lingwistyki Komputerowej Cel poznanie konceptu stylów tworzenie różnych typów reguł stylów Style służą do zmiany wyglądu elementów

Bardziej szczegółowo

ABC języka HTML i XHTML / Maria Sokół. wyd. 2. Gliwice, cop Spis treści

ABC języka HTML i XHTML / Maria Sokół. wyd. 2. Gliwice, cop Spis treści ABC języka HTML i XHTML / Maria Sokół. wyd. 2. Gliwice, cop. 2012 Spis treści Wstęp 9 1 HTML 5 i XHTML w pytaniach i odpowiedziach 13 Co to jest HTML 5? 13 Co to jest XHTML? 15 Czy strony utworzone w HTML

Bardziej szczegółowo

HTML. HTML(ang. HyperTextMarkupLanguage, pol. hipertekstowy język znaczników) język wykorzystywany do tworzenia stron internetowych

HTML. HTML(ang. HyperTextMarkupLanguage, pol. hipertekstowy język znaczników) język wykorzystywany do tworzenia stron internetowych HTML HTML(ang. HyperTextMarkupLanguage, pol. hipertekstowy język znaczników) język wykorzystywany do tworzenia stron internetowych HTML zdefiniowanie sposobu wizualnej prezentacji dokumentu w przeglądarce

Bardziej szczegółowo

Specyfikacja techniczna dot. mailingów HTML

Specyfikacja techniczna dot. mailingów HTML Specyfikacja techniczna dot. mailingów HTML Informacje wstępne Wszystkie składniki mailingu (pliki graficzne, teksty, pliki HTML) muszą być przekazane do melog.com dwa dni albo maksymalnie dzień wcześniej

Bardziej szczegółowo

Tworzenie stron internetowych z wykorzystaniem HTML5, JavaScript, CSS3 i jquery. Łukasz Bartczuk

Tworzenie stron internetowych z wykorzystaniem HTML5, JavaScript, CSS3 i jquery. Łukasz Bartczuk Tworzenie stron internetowych z wykorzystaniem HTML5, JavaScript, CSS3 i jquery Łukasz Bartczuk Moduł 1 Podstawy tworzenia stron internetowych Agenda Podstawy stron internetowych Przegląd języka HTML Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

2 Podstawy tworzenia stron internetowych

2 Podstawy tworzenia stron internetowych 2 Podstawy tworzenia stron internetowych 2.1. HTML5 i struktura dokumentu Podstawą działania wszystkich stron internetowych jest język HTML (Hypertext Markup Language) hipertekstowy język znaczników. Dokument

Bardziej szczegółowo

Oczywiście występują także znaczniki, bez ich odpowiednika kończącego, np. <BR>

Oczywiście występują także znaczniki, bez ich odpowiednika kończącego, np. <BR> Język html to język znaczników inaczej tagów, czyli słów lub skrótów pochodzących z języka angielskiego ujętych w nawiasy ostrokątne , np.. . W większości przypadków spotykamy znaczniki początku (inaczej

Bardziej szczegółowo

2. Prezentacja wizualna

2. Prezentacja wizualna 2. Prezentacja wizualna 2.1. Opis rozdziału Rozdział ten przedstawia jak stworzyć przykładowy układ graficzny dla naszej gry w HTML5 i CSS3, które w dalszej części poradnika zostaną wykorzystane do stworzenia

Bardziej szczegółowo

Box model: Content. Content - obszar zawartości określany jest za pomocą deklaracji wysokości i szerokości.

Box model: Content. Content - obszar zawartości określany jest za pomocą deklaracji wysokości i szerokości. Box model Box model: Content Content - obszar zawartości określany jest za pomocą deklaracji wysokości i szerokości. Box model: Padding Content Content - obszar zawartości określany jest za pomocą deklaracji

Bardziej szczegółowo

Tworzenie Stron Internetowych. odcinek 6

Tworzenie Stron Internetowych. odcinek 6 Tworzenie Stron Internetowych odcinek 6 CSS kaskadowe arkusze stylów CSS (Cascading Style Sheets), czyli Kaskadowe Arkusze Stylów "stylów" "arkusze" Reguły opisujące wygląd dokumentu opisanego za pomocą

Bardziej szczegółowo

Kaskadowe arkusze stylów (CSS)

Kaskadowe arkusze stylów (CSS) Kaskadowe arkusze stylów (CSS) CSS (Cascading Style Sheets) jest to język opisujący sposób, w jaki przeglądarki mają wyświetlać zawartość odpowiednich elementów HTML. Kaskadowe arkusze stylów służą do

Bardziej szczegółowo

Układy witryn internetowych

Układy witryn internetowych 1. CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z możliwościami kaskadowych arkuszy stylów CSS w zakresie kontrolowania położenia elementów na stronie. 2. MATERIAŁ NAUCZANIA W normalnym układzie opartym

Bardziej szczegółowo

używane skróty: HTTP - protokół do transferu tekstu, hipertekstu, zbiorów binarnych URL - jednolity lokalizator zasobów

używane skróty: HTTP - protokół do transferu tekstu, hipertekstu, zbiorów binarnych URL - jednolity lokalizator zasobów opracowanie I. K. używane skróty: HTTP - protokół do transferu tekstu, hipertekstu, zbiorów binarnych URL - jednolity lokalizator zasobów ISO-8859-2 - norma międzynarodowa określająca sposób kodowania

Bardziej szczegółowo

Podstawy HTML i styli CSS. selektor {właściwość1: wartość1; właściwość2: wartość2}

Podstawy HTML i styli CSS. selektor {właściwość1: wartość1; właściwość2: wartość2} Kaskadowe arkusze stylów (CSS) W trakcie projektowania własnego serwisu w języku HTML napotkamy problem z określeniem precyzyjnego pozycjonowania tekstu i grafiki oraz elastycznym formatowaniem tekstu.

Bardziej szczegółowo

XHTML - Extensible Hypertext Markup Language, czyli Rozszerzalny Hipertekstowy Język Oznaczania.

XHTML - Extensible Hypertext Markup Language, czyli Rozszerzalny Hipertekstowy Język Oznaczania. XHTML - Extensible Hypertext Markup Language, czyli Rozszerzalny Hipertekstowy Język Oznaczania. Reformuje on znane zasady języka HTML 4 w taki sposób, aby były zgodne z XML (HTML przetłumaczony na XML).

Bardziej szczegółowo

O HTML. R. Robert Gajewski omklnx.il.pw.edu.pl/~rgajewski www.il.pw.edu.pl/~rg s-rg@siwy.il.pw.edu.pl

O HTML. R. Robert Gajewski omklnx.il.pw.edu.pl/~rgajewski www.il.pw.edu.pl/~rg s-rg@siwy.il.pw.edu.pl O HTML R. Robert Gajewski omklnx.il.pw.edu.pl/~rgajewski www.il.pw.edu.pl/~rg s-rg@siwy.il.pw.edu.pl HTML! HTML jest skrótem od Hyper Text Markup Language. Jest to kolejny język opisu strony dotyczący

Bardziej szczegółowo

Przepis. Wstęp HTML & CSS. W tym projekcie nauczycie się, jak stworzyć stronę internetową ze swoim ulubionym przepisem. Zadania do wykonania

Przepis. Wstęp HTML & CSS. W tym projekcie nauczycie się, jak stworzyć stronę internetową ze swoim ulubionym przepisem. Zadania do wykonania HTML & CSS 1 Przepis Każdy Klub Kodowania musi być zarejestrowany. Zarejestrowane kluby można zobaczyć na mapie na stronie codeclubworld.org - jeżeli nie ma tam twojego klubu sprawdź na stronie jumpto.cc/18cplpy

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do Internetu zajęcia 3

Wprowadzenie do Internetu zajęcia 3 Wprowadzenie do Internetu zajęcia 3 Zakres tematyczny zajęć CSS arkusz stylów. Formatowanie tekstu CSS w przykładach. CSS arkusz stylów Wprowadzenie Język HTML, XHTML został wzbogacony o potężne narzędzie

Bardziej szczegółowo

HTML 1. Gimnazjum nr 1 w Barcinie gimbarcin.pl

HTML 1. Gimnazjum nr 1 w Barcinie gimbarcin.pl HTML 1 Gimnazjum nr 1 w Barcinie UWAGA: UTWÓRZ FOLDER HTML, a w nim HTML-1 dla pierwszego ćwiczenia. Imię_ nazwisko_html-1.html z dysku J: w folderze HTML 1. Tło strony - Jednolity kolor:

Bardziej szczegółowo

Tworzenie stron internetowych w kodzie HTML Cz 5

Tworzenie stron internetowych w kodzie HTML Cz 5 Tworzenie stron internetowych w kodzie HTML Cz 5 5. Tabele 5.1. Struktura tabeli 5.1.1 Odcięcia Microsoft Internet Explorer 7.0 niepoprawnie interpretuje białe znaki w komórkach tabeli w przypadku tworzenia

Bardziej szczegółowo

Podstawowe znaczniki języka HTML.

Podstawowe znaczniki języka HTML. Podstawowe znaczniki języka HTML. Struktura dokumentu. Sposób użycia i dokumentu. Między nimi umieszczana jest cała treść dokumentu. Sposób użycia Sekcja HEAD zawiera podstawowe

Bardziej szczegółowo

TECHNOLOGIE SIECI WEB

TECHNOLOGIE SIECI WEB 1. Wybrane elementy sk³adni CSS TECHNOLOGIE SIECI WEB Prowadz¹cy: dr in. Jan Prokop, e-mail: jprokop@prz.edu.pl, Politechnika Rzeszowska, Wydzia³ Elektrotechniki i Informatyki LABORATORIUM ÆWICZENIE nr

Bardziej szczegółowo

p { color: yellow; font-weight:bold; }

p { color: yellow; font-weight:bold; } Barbara Łukawska, Adam Krechowicz, Tomasz Michno Ćwiczenie nr 13: CSS Wstęp Cascading Style Sheets (Kaskadowe Arkusze Styli, w skrócie CSS) jest językiem, który opisuje sposób w jaki będzie wyświetlana

Bardziej szczegółowo

I. Menu oparte o listę

I. Menu oparte o listę I. Menu oparte o listę We wcześniejszych przykładach założyliśmy, że menu posiada tylko jeden poziom nawigacji. Czasem jednak jeden poziom nie wystarczy za pomocą list elementów oraz kaskadowych arkuszy

Bardziej szczegółowo

HTML podstawowe polecenia

HTML podstawowe polecenia HTML podstawowe polecenia Szkielet dokumentu:

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203)

Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203) Wymagania edukacyjne: Statyczne witryny internetowe (na podstawie programu nr 351203) Technikum - kl. 3 Td, semestr 5 i 6 Ocena niedostateczna dopuszczająca Wymagania edukacyjne wobec ucznia: Uczeń nie

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe Grafika Komputerowa i Techniki Multimedialne, 2015/2016, semestr II, dr inż. Robert Banasiak Projektowanie Stron WWW.

Studia Podyplomowe Grafika Komputerowa i Techniki Multimedialne, 2015/2016, semestr II, dr inż. Robert Banasiak Projektowanie Stron WWW. Ćwiczenia Responsive Web Design Praca własna dr inż. Robert Banasiak Wprowadzenie Coraz więcej użytkowników korzysta z Internetu w urządzeniach mobilnych w celu przeglądania stron internetowych. Warto

Bardziej szczegółowo

Tworzenie Stron Internetowych. odcinek 5

Tworzenie Stron Internetowych. odcinek 5 Tworzenie Stron Internetowych odcinek 5 Nagłówek zawiera podstawowe informacje o dokumencie, takie jak: tytuł strony (obowiązkowy) metainformacje/metadane (obowiązkowa deklaracja

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie nr 12: Tworzenie stron internetowych z użyciem języka HTML Wstęp

Ćwiczenie nr 12: Tworzenie stron internetowych z użyciem języka HTML Wstęp Barbara Łukawska, Adam Krechowicz, Tomasz Michno Ćwiczenie nr 12: Tworzenie stron internetowych z użyciem języka HTML Wstęp Najprostszym sposobem utworzenia strony internetowej jest użycie języka HTML.

Bardziej szczegółowo

Kaskadowe arkusze stylów

Kaskadowe arkusze stylów KASKADOWE ARKUSZE STYLÓW CSS Żeby tworzyć atrakcyjnie wyglądające, rozbudowane serwisy należy skorzystać z innych języków, np. CSS (kaskadowych arkuszy stylów, ang. Cascading Style Sheets). CSS nie jest

Bardziej szczegółowo

Tworzenie stron internetowych z wykorzystaniem HTM5, JavaScript, CSS3 i jquery. Łukasz Bartczuk

Tworzenie stron internetowych z wykorzystaniem HTM5, JavaScript, CSS3 i jquery. Łukasz Bartczuk Tworzenie stron internetowych z wykorzystaniem HTM5, JavaScript, CSS3 i jquery Łukasz Bartczuk Moduł 4 HTML 5 i CSS 3.0 Agenda Co nowego w HTML 5? Nowe elementy HTML 5 Nowe elementy w formularzach HTML

Bardziej szczegółowo

www.fwrl.pl/szkolenie

www.fwrl.pl/szkolenie STRONA www.fwrl.pl/szkolenie MS WORD HTML HTML i dostarczają informację dla silnika przeglądarki o tym jak ma być zbudowana i wyświetlona strona HTML HTML HTML (warstwa logiczna co i gdzie ma być) (wastwa

Bardziej szczegółowo

I. Formatowanie tekstu i wygląd strony

I. Formatowanie tekstu i wygląd strony I. Formatowanie tekstu i wygląd strony Akapit: ... aby wyrównać tekst do lewego marginesu aby wyrównać tekst do prawego marginesu:

Bardziej szczegółowo

Laboratorium 6 Tworzenie bloga w Zend Framework

Laboratorium 6 Tworzenie bloga w Zend Framework Laboratorium 6 Tworzenie bloga w Zend Framework Przygotowanie bazy danych 1. Wykonaj skrypt blog.sql, który założy w bazie danych dwie tabele oraz wpisze do nich przykładowe dane. Tabela blog_uzytkownicy

Bardziej szczegółowo

Dostosowywanie wyglądu aplikacji czytelnika w oparciu o oprogramowanie dlibra 5.0

Dostosowywanie wyglądu aplikacji czytelnika w oparciu o oprogramowanie dlibra 5.0 Dostosowywanie wyglądu aplikacji czytelnika w oparciu o oprogramowanie dlibra 5.0 Mariusz Stanisławczyk VII Warsztaty Biblioteki Cyfrowe Plan prezentacji Przykłady istniejących bibliotek cyfrowych Pojęcia

Bardziej szczegółowo

Bezbolesny wstęp do CSS

Bezbolesny wstęp do CSS CZĘŚĆ 1 Bezbolesny wstęp do CSS... 1 1 HTML i CSS: skupmy się na podobieństwach... 3 Krótka historia HTML i CSS... 5 Udokumentowane początki HTML...5 Odziedziczone po HTML ograniczenia... 5 Obejścia i

Bardziej szczegółowo

Język HTML. Elementy projektowania stron WWW. Część 2. Idea języków znakowania. Znakowanie znaczeniowe i typograficzne. dr inŝ.

Język HTML. Elementy projektowania stron WWW. Część 2. Idea języków znakowania. Znakowanie znaczeniowe i typograficzne. dr inŝ. Język HTML Elementy projektowania stron WWW Część 2 dr inŝ. Tomasz Traczyk Języki znakowania Znakowanie znaczeniowe i typograficzne Budowa dokumentu HTML Przegląd znaczników HTML Arkusze stylistyczne Narzędzia

Bardziej szczegółowo

[HTML I XHTML ĆWICZENIE 0] dr Artur Bartoszewski

[HTML I XHTML ĆWICZENIE 0] dr Artur Bartoszewski I. Znaczniki Jeśli wyświetlisz kod źródłowy strony WWW, zobaczysz, że zawiera on szereg poleceń języka HTML umieszczonych w nawiasach kątowych. Twory te noszą nazwę znaczników. Znaczniki informują przeglądarkę,

Bardziej szczegółowo

Aplikacje internetowe

Aplikacje internetowe Temat: Język HTML i style CSS Aplikacje internetowe Pracownia specjalistyczna, studia podyplomowe, rok 2011/2012 1. Stwórz formularz HTML pozwalający na rejestrację użytkownika w aplikacji internetowej.

Bardziej szczegółowo

Wordpress: http://wordpress.org. Joomla! http://www.joomla.org/ Drupal. http://drupal.org

Wordpress: http://wordpress.org. Joomla! http://www.joomla.org/ Drupal. http://drupal.org System zarządzania treścią (Content Management System, CMS) jest to aplikacja internetowa lub ich zestaw, pozwalająca na łatwe utworzenie serwisu WWW oraz jego późniejszą aktualizację i rozbudowę. Prezentacja

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ

PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK INFORMATYK, 351203 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ Systemy baz danych 1. 2 Wstęp do baz danych 2. 2 Relacyjny model baz danych. 3. 2 Normalizacja baz danych. 4. 2 Cechy

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Część I Elementarz... 17

Spis treści. Część I Elementarz... 17 Spis treści Rozdział 1. Wprowadzenie... 13 Dla kogo jest ta książka?... 13 Jak czytać tę książkę?... 14 Testowanie stron WWW... 14 Edycja kodu XHTML... 15 Część I Elementarz... 17 Rozdział 2. Składnia

Bardziej szczegółowo

I. Wstawianie rysunków

I. Wstawianie rysunków I. Wstawianie rysunków Wstawiane rysunku Bez parametrów: Tekst alternatywny Tytuł obrazka

Bardziej szczegółowo

Prezentacja dokumentów XML

Prezentacja dokumentów XML Prezentacja dokumentów XML Patryk Czarnik Instytut Informatyki UW XML i nowoczesne technologie zarządzania treścią 2011/12 Arkusze stylu Rozdzielenie treści i wyglądu Przypisanie stylu do dokumentu CSS

Bardziej szczegółowo

Lab.1. Praca z tekstem: stosowanie arkuszy stylów w dokumentach OO oraz HTML/CSS

Lab.1. Praca z tekstem: stosowanie arkuszy stylów w dokumentach OO oraz HTML/CSS Lab.1. Praca z tekstem: stosowanie arkuszy stylów w dokumentach OO oraz HTML/CSS Cel ćwiczenia: zapoznanie się z pojęciem stylów w dokumentach. Umiejętność stosowania stylów do automatycznego przygotowania

Bardziej szczegółowo

Wykład 2_1 TINT. Kaskadowe arkusze stylu Wprowadzenie, formatowanie tekstu, czcionki. Zofia Kruczkiewicz

Wykład 2_1 TINT. Kaskadowe arkusze stylu Wprowadzenie, formatowanie tekstu, czcionki. Zofia Kruczkiewicz Wykład 2_1 TINT Kaskadowe arkusze stylu Wprowadzenie, formatowanie tekstu, czcionki Zofia Kruczkiewicz 1. Wprowdzenie Kaskadowe arkusze stylów CSS element dynamiczny języka HTML (DHTML) Kaskadowe arkusze

Bardziej szczegółowo

Co to jest html? I.Struktura strony:

Co to jest html? I.Struktura strony: Co to jest html? Jak tworzyć strony internetowe? Jest ich przecież w Internecie tysiące, a może nawet miliony. Jednak jedne strony bardziej nam się podobają, inne mniej. Z czego to wynika? Atrakcyjność

Bardziej szczegółowo

Krok 1: Stylizowanie plakatu

Krok 1: Stylizowanie plakatu HTML & CSS 1 Wanted! Każdy Klub Kodowania musi być zarejestrowany. Zarejestrowane kluby można zobaczyć na mapie na stronie codeclubworld.org - jeżeli nie ma tam twojego klubu sprawdź na stronie jumpto.cc/18cplpy

Bardziej szczegółowo

CSS pozwala przypisać poszczególnym elementom na. grubość, rozmiar czcionki, kolor tła, odległości między

CSS pozwala przypisać poszczególnym elementom na. grubość, rozmiar czcionki, kolor tła, odległości między Cascading Style Sheets CSS CSS pozwala przypisać poszczególnym elementom na stronie (HTML/XML) takie właściwości jak rodzaj, grubość, rozmiar czcionki, kolor tła, odległości między elementami, ich obramowania,

Bardziej szczegółowo

Zawartość specyfikacji:

Zawartość specyfikacji: Zawartość specyfikacji: Wielkość, waga i kodowanie Umieszczanie obrazków w kreacji Elementy niedopuszczalne Nazewnictwo plików Stopka mailingu Nie spełniam wymagań pracodawcy Waga, wielkość i kodowanie

Bardziej szczegółowo

e r T i H M r e n L T n

e r T i H M r e n L T n s e r T t w o i H M r e o T n w z n L Podstawy 1. Nawigacja na stronie jest niezwykle istotna, powinna być możliwie jak najprostsza. Pamiętajmy, że im mniej kroków do celu tym lepiej. 2. Projekt graficzny

Bardziej szczegółowo

Czcionki. Rodzina czcionki [font-family]

Czcionki. Rodzina czcionki [font-family] Czcionki W tej lekcji nauczysz się o czcionkach i jak nimi manipulować przy pomocy CSS. Omówimy także pewien problem, gdzie wybrana czcionka jest przedstawiana na stronie tylko gdy jest ona zainstalowana

Bardziej szczegółowo

Rysunek otaczany przez tekst

Rysunek otaczany przez tekst Tekst i obrazy 1 Rysunek otaczany przez tekst Wprowadzanie obiektu graficznego Rozmiar ramki: width= 200 deklaruje się tylko

Bardziej szczegółowo

HTML jak zrobić prostą stronę www

HTML jak zrobić prostą stronę www HTML jak zrobić prostą stronę www Z tej prezentacji dowiemy się: - co to jest HTML - jak znając podstawy HTML'a zrobić prostą stronę Co to jest HTML? HTML = HyperText Markup Language, czyli język znaczników

Bardziej szczegółowo

STANDARDY KODOWANIA MAILINGÓW

STANDARDY KODOWANIA MAILINGÓW STANDARDY KODOWANIA MAILINGÓW Tabela zawartości: I. Dlaczego standardy kodowania mailingów są istotne? II. Budowa nagłówka wiadomości. III. Style kaskadowe CSS. IV. Elementarna budowa szablonu. V. Podsumowanie.

Bardziej szczegółowo

JAK W NAGŁÓWKU STRONY LUB BLOGA

JAK W NAGŁÓWKU STRONY LUB BLOGA JAK W NAGŁÓWKU STRONY LUB BLOGA WSTAWIĆ FORMULARZ AUTORESPONDERA? - DLA STRON ZAINSTALOWANYCH NA SYSTEMIE WORDPRESS - http://www.michalandrzejczak.pl Copyright 2014 http://www.michalandrzejczak.pl Wszystkie

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI STRONY INTERNETOWEJ WWW.MALA-ROSJA.PL

INSTRUKCJA OBSŁUGI STRONY INTERNETOWEJ WWW.MALA-ROSJA.PL INSTRUKCJA OBSŁUGI STRONY INTERNETOWEJ WWW.MALA-ROSJA.PL 1. Logowanie się do panelu administracyjnego 2. System newsów 3. Dodawanie i edycja podstron 4. Moduły strony 5. Zmiana wyglądu strony 6. Galeria

Bardziej szczegółowo

Mailingi HTML. Specyfikacja techniczna

Mailingi HTML. Specyfikacja techniczna Mailingi HTML Specyfikacja techniczna Informacje wstępne Grupa Morizon S.A. zastrzega sobie prawo do odmowy emisji materiałów reklamowych bez podania przyczyny, w szczególności gdy ich jakość techniczna

Bardziej szczegółowo

Projektowanie aplikacji internetowych. CSS w akcji

Projektowanie aplikacji internetowych. CSS w akcji Projektowanie aplikacji internetowych CSS w akcji Tak to ma wyglądać Strona : 2 Założenie Treść strony ma być oddzielona od informacji o jej wyglądzie. Kod HTML nie powinien zawierać żadnych informacji

Bardziej szczegółowo

Witryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego

Witryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego Witryny i aplikacje internetowe - rozkład godzin dla technikum informatycznego w oparciu o Program nauczania dla zawodu technik informatyk 351203 o strukturze przedmiotowej, Warszawa 2012. Minimalna ilość

Bardziej szczegółowo

Podstawy (X)HTML i CSS

Podstawy (X)HTML i CSS Inżynierskie podejście do budowania stron WWW momat@man.poznan.pl 2005-04-11 1 Hyper Text Markup Language Standardy W3C Przegląd znaczników Przegląd znaczników XHTML 2 Cascading Style Sheets Łączenie z

Bardziej szczegółowo

SYSTEMY ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ WORDPRESS

SYSTEMY ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ WORDPRESS SYSTEMY ZARZĄDZANIA TREŚCIĄ WORDPRESS Małgorzata Mielniczuk System zarządzania treścią z angielskiego Content Management System w skrócie CMS jest oprogramowaniem ułatwiającym zarządzanie tworzonym serwisem

Bardziej szczegółowo

Rys.2.1. Drzewo modelu DOM [1]

Rys.2.1. Drzewo modelu DOM [1] 1. CEL ĆWICZENIA Celem ćwiczenia jest przedstawienie możliwości wykorzystania języka JavaScript do tworzenia interaktywnych aplikacji działających po stronie klienta. 2. MATERIAŁ NAUCZANIA 2.1. DOM model

Bardziej szczegółowo

MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ

MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ MODUŁ 3. WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Z PRZYKŁADAMI ZADAŃ E.14. Tworzenie aplikacji internetowych i baz danych oraz administrowanie bazami 1. Przykłady zadań do części pisemnej egzaminu dla wybranych umiejętności

Bardziej szczegółowo

JAK POŁĄCZYĆ HTML I CSS?

JAK POŁĄCZYĆ HTML I CSS? IDEA ARKUSZY STYLÓW CSS Skrót CSS pochodzi od angielskiej nazwy Cascading Style Sheets, co tłumaczy się jako kaskadowe arkusze stylów. Język CSS łączy się z językiem HTML i służy do określania wyglądu

Bardziej szczegółowo

Technologie Informacyjne

Technologie Informacyjne Technologie Informacyjne Wykªad 7 Paweª Witkowski MIM UW Wiosna 2013 P. Witkowski (MIM UW) Technologie Informacyjne Wiosna 2013 1 / 23 HTML HTML Sªu»y do deniowania struktury dokumentu: akapity nagªówki

Bardziej szczegółowo

ICT MP M D P U wykład 1

ICT MP M D P U wykład 1 ICT MPDU wykład 1 Kompendium tematyki przedmiotu Technologie teleinformatyczne wspomagające przesył informacji i komunikację Wykorzystanie protokołu http (HTML+JavaScript+PHP+MySQL) Sharepoint w chmurze

Bardziej szczegółowo

rk HTML 4 a 5 różnice

rk HTML 4 a 5 różnice rk HTML 4 a 5 różnice kompatybilność Pierwszym dużym plusem języka HTML 5 jest to, że jest zdefiniowany w sposób umożliwiający kompatybilność wstecz. Składnia Przykład dokumentu podporządkowującego się

Bardziej szczegółowo

Dokumentacja systemu NTP rekrut. Autor: Sławomir Miller

Dokumentacja systemu NTP rekrut. Autor: Sławomir Miller Dokumentacja systemu NTP rekrut Autor: Sławomir Miller 1 Spis treści: 1. Wstęp 1.1 Wprowadzenie 1.2 Zakres dokumentu 2. Instalacja 2.1 Wymagania systemowe 2.2 Początek 2.3 Prawa dostępu 2.4 Etapy instalacji

Bardziej szczegółowo

Źródła. cript/1.5/reference/ Ruby on Rails: http://www.rubyonrails.org/ AJAX: http://www.adaptivepath.com/publications/e ssays/archives/000385.

Źródła. cript/1.5/reference/ Ruby on Rails: http://www.rubyonrails.org/ AJAX: http://www.adaptivepath.com/publications/e ssays/archives/000385. Źródła CSS: http://www.csszengarden.com/ XHTML: http://www.xhtml.org/ XML: http://www.w3.org/xml/ PHP: http://www.php.net/ JavaScript: http://devedgetemp.mozilla.org/library/manuals/2000/javas cript/1.5/reference/

Bardziej szczegółowo

Technologie Internetu HTML. Aleksander Denisiuk. denisjuk@pja.edu.pl

Technologie Internetu HTML. Aleksander Denisiuk. denisjuk@pja.edu.pl Technologie Internetu HTML Aleksander Denisiuk denisjuk@pja.edu.pl Polsko-Japońska Akademia Technik Komputerowych Wydział Informatyki w Gdańsku ul. Brzegi 55 80-045 Gdańsk Technologie Internetu p. 1 HTML

Bardziej szczegółowo

Widżety KIWIPortal. tworzenie umieszczanie na stronach internetowych opcje zaawansowane. Autor: Damian Rebuś Data: 29.06.2015 Wersja: 1.

Widżety KIWIPortal. tworzenie umieszczanie na stronach internetowych opcje zaawansowane. Autor: Damian Rebuś Data: 29.06.2015 Wersja: 1. Widżety KIWIPortal tworzenie umieszczanie na stronach internetowych opcje zaawansowane Autor: Damian Rebuś Data: 29.06.2015 Wersja: 1.3 Strona 1 z 17 1 SPIS TREŚCI 2 Metody osadzania widżetów... 3 2.1

Bardziej szczegółowo

Systemy internetowe Wykład 2 CSS

Systemy internetowe Wykład 2 CSS Systemy internetowe Wykład 2 CSS CSS - definicja CSS (Cascading Style Sheets) kaskadowe arkusze stylów CSS - język opisujący w jaki sposób elementy HTML będą wyświetlane na ekranie komputera, tabletu,

Bardziej szczegółowo

Spis treści CZĘŚĆ I JĘZYK SIECI 17. Wstęp 13. Rozdział 1 Wprowadzenie do HTML5 19. Rozdział 2 Znajomość znaczników HTML5 37

Spis treści CZĘŚĆ I JĘZYK SIECI 17. Wstęp 13. Rozdział 1 Wprowadzenie do HTML5 19. Rozdział 2 Znajomość znaczników HTML5 37 Spis treści Wstęp 13 CZĘŚĆ I JĘZYK SIECI 17 Rozdział 1 Wprowadzenie do HTML5 19 Tworzenie przy pomocy znaczników: przegląd 20.Wprowadzanie nowych elementów HTML5 21 Korzystanie z kontynuowanych znaczników

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy opis zamówienia:

Szczegółowy opis zamówienia: Szczegółowy opis zamówienia: Rok 2016 budowa stron w html5 (8h v + 4h ćw) 8 szt. html5 - zaawans. (7h v + 5h ćw) 8 szt. programowania w java script (9h v + 7h ćw) 8 szt. java script zaawans (8h v + 4h

Bardziej szczegółowo

Dokumentacja techniczno-użytkowa Serwis internetowy www.art-dom.cba.pl

Dokumentacja techniczno-użytkowa Serwis internetowy www.art-dom.cba.pl Dokumentacja techniczno-użytkowa Serwis internetowy www.art-dom.cba.pl Projekt i wykonanie Dominika Marzec dominika.marzec@poczta.fm Spis treści 1. Charakterystyka ogólna... 3 2. Domena i hosting... 3

Bardziej szczegółowo

WITRYNY I APLIKACJE INTERNETOWE

WITRYNY I APLIKACJE INTERNETOWE WITRYNY I APLIKACJE INTERNETOWE TECHNIKUM INFORMATYCZNE wg programu 351203 KLASA II 3 godz. tygodniowo 90 godziny Liczba godzin w cyklu kształcenia 180 rok szkolny 2013/2014 Sylwia Płonka 2. W 1980 fizyk

Bardziej szczegółowo

Technologie Informacyjne lista nr 5.

Technologie Informacyjne lista nr 5. dr inż. Roman Ptak roman.ptak.staff.iiar.pwr.wroc.pl Technologie Informacyjne lista nr 5. Ver. 2.0 Zadanie. Proszę w arkuszu kalkulacyjnym zredagować dokumenty według poniższych poleceń z zadań 1 5. Kolejne

Bardziej szczegółowo