PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO (KL. VII I VIII)

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO (KL. VII I VIII) W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W EŁKU I WSTĘP Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka polskiego zostały opracowany na podstawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla II etapu edukacyjnego z 14 lutego 2017 r., Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania, Programu nauczania języka polskiego Myśli i słowa PZO zawiera informacje o formach oceniania, obszarach oceniania oraz zakres materiału i wymagania na poszczególne stopnie. II. ZASADY OCENIANIA 1. Na języku polskim ocenianiu podlegają: wiadomości, umiejętności, aktywność oraz postęp w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej. 2. Uczeń ma obowiązek prowadzenia zeszytu, który jest do wglądu nauczyciela. Brak zeszytu oznacza nieprzygotowanie do lekcji. 3. Każdy uczeń jest zobowiązany do przynoszenia na lekcje podręcznika. Brak podręcznika traktowany jest jako nieprzygotowanie do lekcji. Podczas omawiania lektury zamiast podręcznika uczeń przynosi lekturę, wskazana przynajmniej jedna na ławkę. 4. Tytuły lektur spoza podręcznika i przewidywane terminy ich omawiania podawane są uczniom na początku roku szkolnego. 5. Prace kontrolne: wypracowania klasowe, testy podsumowujące, sprawdziany z nauki o języku, sprawdziany ortograficzne (dyktanda) są obowiązkowe i poprzedzone tygodniową zapowiedzią. 6. Jeżeli z przyczyn losowych uczeń nie pisał pracy kontrolnej, powinien to uczynić w terminie nie dłuższym niż dwutygodniowy od powrotu do szkoły, po uzgodnieniu z nauczycielem. W sytuacjach szczególnych (np. długa nieobecność) termin może być dłuższy warunki należy uzgodnić z nauczycielem. Uczeń, który nie napisze sprawdzianu lub testu, otrzymuje ocenę niedostateczną. 7. W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności na pracy kontrolnej uczeń pisze pracę w innym, ustalonym przez nauczyciela terminie, ale bez możliwości jej poprawiania. 8. Nauczyciel ma obowiązek sprawdzenia i oddania sprawdzianów w ciągu dwóch tygodni, wypracowań klasowych w ciągu trzech tygodni.

2 9. Uczeń ma prawo jeden raz do poprawy oceny niedostatecznej w terminie ustalonym z nauczycielem. 10. Krótkie sprawdziany (kartkówki), obejmujące trzy ostatnie tematy, nie będą zapowiadane. Maksymalna ocena za karkówkę - bardzo dobry. 11. Prace klasowe uczniów przechowywane są w teczkach do końca sierpnia. Rodzice mają wgląd do prac kontrolnych w czasie dyżurów pedagogicznych nauczycieli, podczas wywiadówek, po lekcjach lub przed lekcjami (po uprzednim uzgodnieniu terminu z nauczycielem). 12. Uczeń dwukrotnie w ciągu semestru może zgłosić nieprzygotowanie do zajęć, bez żadnych sankcji (nie dotyczy zapowiedzianych wcześniej prac kontrolnych oraz przeczytania lektury). 13. Aktywność ucznia na lekcji może być oceniana także w formie plusów, których określona liczba (5) składa się na ocenę bardzo dobrą. Brak aktywności na zajęciach bądź brak orientacji w zadaniach wykonywanych na lekcji może być oceniany jako minusy, których określona liczba ( 5) równa się ocenie niedostatecznej. 14. Ocena semestralna i końcoworoczna uwzględniająca stopień opanowania wskazanych w programie kompetencji oraz motywująca do dalszej pracy nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych (por. rozdział II) 15. Uczeń, który nie zaliczył przynajmniej 50% sprawdzianów i prac klasowych na ocenę pozytywną, nie może uzyskać na koniec semestru bądź roku szkolnego oceny dostatecznej, mimo pozytywnych ocen cząstkowych za pozostałe formy aktywności (np. recytacja, praca domowa, kartkówka). 17. Uczeń, który poprawia proponowaną ocenę, zobowiązany jest do napisania pracy kontrolnej sprawdzającej wiedzę i umiejętności z zakresu całego semestru na poziomie wymagań na pożądaną ocenę. 18. Uczeń, który uzyskał w wyniku klasyfikacji ocenę niedostateczną, może przystąpić do egzaminu poprawkowego. Nauczyciel przygotuje i przekaże uczniowi w formie pisemnej zakres materiału, najpóźniej w ostatnim dniu zajęć edukacyjnych. 19. Jeśli uczeń opuścił 50% lekcji i brak jest podstaw do wystawienia oceny, nie jest klasyfikowany i musi złożyć egzamin klasyfikacyjny przed wyznaczoną komisją egzaminacyjną. Taki uczeń otrzymuje na półtora miesiąca przed egzaminem zestaw zagadnień do zaliczenia przedmiotu. 20. Informacja na temat PZO jest przekazywana przez nauczyciela ustnie w pierwszym tygodniu nauki.

3 III. OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIÓW PODLEGAJĄCE OCENIANIU I WAGA OCEN Co podlega ocenianiu? Czas trwania Ilość Zakres treści Waga/ znaczenie oceny Kiedy uczeń jest informowany o terminie? Kontrolne prace klasowe stylistyczne (twypracowania) 1h 4 w roku Sprawdzenie nowej formy wypowiedzi; utrwalenie aktualnej problematyki X3 na tydzień przed (zapis w dzienniku, podanie zakresu) Kontrolne prace klasowe- sprawdziany językowe 1h 3 lub 2 w roku Jeden dział Gramatyki X3 na tydzień przed/utrwalenie/zapis w dzienniku Kontrolne prace klasowetesty podsumowujące 1h Ok. 4 Jeden dział podręcznika do języka polskiego X3 Na tydzień przed/utrwalenie/zapis w dzienniku (podr. Myśli i słowa)) Kontrolne prace klasowe- dyktanda (z lukami, 15-45min. wg uznania Nowa reguła ortograficzna, X2 Na tydzień przed/ po wprowadzeniu reguły/po lekcji utrwalającej ze słuchu), sprawdziany ortograficzne utrwalenie znanych reguł Recytacja wiersza lub prozy 3-5 min. minimum Liryk lub fragm. X1 Na tydzień przed 1 prozy Prezentacja projektu Do 5 min. 2-4 Problem wybrany przez ucznia X1 Na miesiąc przed Kartkówki 5-15 min. wg uznania 3 ostatnie lekcje gramatyki lub literatury, nowa lektura X1 bez zapowiedzi

4 IV. FORMY OCENIANIA 1.Ocenie podlega/ją: a)wypowiedzi pisemne: testy, prace klasowe, sprawdziany, kartkówki, dyktanda, prace pisemne lekcyjne i domowe; b)wypowiedzi ustne: wypowiedzi na zadany temat, opowiadania twórcze i odtwórcze, recytacja, czytanie, udział w dyskusji, aktywność lekcyjna, przemówienie, recenzja; c)prace grupowe: projekt edukacyjny, inscenizacja; d)przygotowanie do lekcji: prowadzenie zeszytu przedmiotowego, posiadanie książek, ćwiczeń, brudnopisu; e)udział w konkursach przedmiotowych i innych, np. literackich, recytatorskich itp. 2.Testy, prace klasowe, sprawdziany, dyktanda 1.Zapowiadane z przynajmniej tygodniowym wyprzedzeniem. 2.Obejmują mniejszą lub większą partię materiału, podsumowanie pracy z lekturą, zasadę ortograficzną, wiadomości gramatyczne itp. 3.Uczniowie są informowani o zakresie materiału przewidzianego podczas pracy pisemnej. 4.Przed omawianiem dłuższej lektury może odbyć się sprawdzian z jej treści. 5.Dłuższe prace pisemne czy to w formie pracy klasowej, czy też jako praca lekcyjna związane są z nową formą wypowiedzi lub są sposobem utrwalenia danej formy wypowiedzi. 6.Sprawdzona praca zawiera krótką recenzję wg ustalonych kryteriów oceniania. 3.Kartkówki 1. Nie są zapowiadane (ale mogą być zapowiadane). 2. Dotyczą trzech ostatnich lekcji oraz zadań domowych. 4.Dyktanda 1. Odbywają się po utrwaleniu danej zasady ortograficznej lub interpunkcyjnej. 2. Co najmniej 3 dyktanda w półroczu ( klasy IV-VI). 5.Prace domowe 1. Uczeń powinien być przygotowany z trzech ostatnich lekcji lub z większej partii materiału po wcześniejszej zapowiedzi nauczyciela. 2. Za brak zadania domowego uczeń otrzymuje każdorazowo minus. Dopuszczalne są 3 minusy, a za każde kolejne nieprzygotowanie uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. 3.Za brak zadania zapowiedzianego z kilkudniowym wyprzedzeniem uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. 4.Prace domowe obejmują: prace pisemne, ustne, grupowe, przeczytanie tekstu literackiego, przeczytanie lektury, poprawę pracy pisemnej lub dyktanda itp. 6.Recytacja. Czytanie a) Przygotowanie recytacji utworu poetyckiego lub fragmentu prozy. b) Przygotowanie do czytania utworu poetyckiego lub prozy.

5 7.Prace grupowe 1.Uczniowie wspólnie przygotowują pracę. 2. Otrzymują ocenę wg kryteriów ustalonych na karcie pracy projektu (grupową/indywidualną) lub po wspólnym ustaleniu punktacji/stopnia z nauczycielem. 8.Zeszyt przedmiotowy 1.Uczeń ma obowiązek posiadać i systematycznie prowadzić zeszyt przedmiotowy. 9.Wszystkie prace klasowe sprawdzane są w ciągu 2 tygodni. 1.Testy, sprawdziany, prace klasowe, kartkówki i prace pisemne itp., a także zadania grupowe są oceniane punktowo. 2.Niektóre kryteria punktowe są stałe, inne zmienne, w zależności od zadania. (patrz II a, b, c, d) Kryteria oceny dłuższych prac pisemnych dla klas VII - VIII (wypowiedzi twórcze i o charakterze argumentacyjnym) zgodnie z zasadami oceniania podczas egzaminu ósmoklasisty. Nauczyciel poinformuje o zasadach przy wprowadzaniu nowej formy i kontroli jej opanowania. 3.Prace grupowe (punktacja zależna od rodzaju projektu, pracy grupowej) 1.Realizacja przewidzianego tematu. 2.Planowanie i organizacja pracy grupowej. 3.Współpraca w grupie, podział zadań. 4.Prezentacja pracy. 4.Recytacja. Czytanie 1.Znajomość tekstu. 2p. 2.Modulacja. 1p. 3. Przestankowanie.1p. 4.Tempo.1p. 5.Interpretacja.1p. 5. Plusy i minusy Plusy 1.Aktywność na lekcji, prace domowe, dodatkowe zadania, przyniesienie dodatkowych materiałów lekcyjnych itp. Oceniana w formie plusów (+) i minusów (-). Ilość plusów na ocenę celującą lub bardzo dobrą ustalana przez nauczyciela z uczniami. Minusy 1.Brak zadań domowych, brak kart pracy, brak zeszytu, podręcznika lub ćwiczeń, brak lektury, nieprzyniesienie potrzebnych na lekcji materiałów itp.; trzy minusy równają się ocenie niedostatecznej. Pozostałe braki ocena niedostateczna (II 5. 2)).

6 VI. SKALA OCEN Według skali w Wewnątrzszkolnych Zasadach Oceniania i ustalonych kryteriów oceniania prac pisemnych. VII. POPRAWA OCEN 1. Ogólne zasady poprawy ocen z języka polskiego 1. Uczeń może poprawić jednorazowo ocenę z pracy klasowej i sprawdzianu. Chęć poprawy zgłasza do nauczyciela nie później niż 7 dni od informacji o ocenie. Po ustaleniu terminu poprawa odbywa się poza lekcjami, podczas wyznaczonego terminu popraw. 3. Uczeń, który nie poprawił oceny lub nie stawił się na poprawę, traci prawo do następnych poprawek. 4. Otrzymana przez ucznia na poprawie ocena zostaje wpisana do dziennika. 5. Jeśli uczeń był nieobecny w czasie sprawdzianu lub klasówki z powodu choroby, jest zobowiązany do zaliczenia w terminie 2 tygodni. 6. W przypadku unikania sprawdzianów i prac klasowych nauczyciel sprawdza wiedzę ucznia w trybie natychmiastowym. 7. Nie ocenia się ucznia przez okres trzech dni po dłuższej nieobecności. Jednak wszelkie sprawdziany i prace klasowe uczeń ma obowiązek napisać w późniejszym terminie, do 2 tygodni. 8. Uczeń, który nie przestrzega zasad Statutu Szkoły, kontraktu klasowego, przeszkadza innym na lekcji, nie słucha poleceń itp. nie może przystąpić do poprawy. O tym decyduje nauczyciel. 2.Zasady poprawiania dłuższych/krótszych prac pisemnych (opowiadania, listy itp.) Uczeń poprawia w zeszycie przedmiotowym (lub na pracy, jeśli takie będzie polecenie nauczyciela) błędy interpunkcyjne, ortograficzne, językowe. Ortografia ułożenie zdań z wyrazami, w których pojawiły się błędy/ przepisanie wyrazów poprawnie po 5 razy w celu ich zapamiętania/ podanie zasady ortograficznej, która dotyczy danego wyrazu lub inna propozycja zapamiętania wyrazów z trudnościami ustalana z uczniem; Interpunkcja przepisanie zdania/zdań, w których pojawiły się błędy interpunkcyjne/ przypomnienie zasad interpunkcyjnych kiedy stawiamy przecinki lub wspólne omówienie w klasie; znalezienie zasad w słowniku ortograficznym, ułożenie zdań, w których zastosowana została zasada interpunkcyjna; Język, styl przekształcenie zdań tak, by powstała ich właściwa forma.

7 3. Zasady poprawiania dyktand każdorazowo ustala nauczyciel. VIII.USTALANIE OCENY ROCZNEJ 1.Zgodnie z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania. IX. INFORMOWANIE O OCENACH 1.Uczniowie są informowani o ocenach na bieżąco ustnie lub pisemnie. 2.Kartkówki, krótsze sprawdziany, dyktanda i prace ucznia są przechowywane w szkole i udostępniane do wglądu rodzicom i opiekunom. W uzasadnionych przypadkach prace mogą być wklejane do zeszytu ( jeżeli takie będzie ustalenie nauczyciela i rodziców). 3.Prace klasowe udostępniane są do wglądu uczniom i rodzicom na terenie szkoły, rodzice podpisem potwierdzają fakt zapoznania się ze stopniem.