ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W ZEMBRZYCACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Transkrypt

1 ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W ZEMBRZYCACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Opracowany na podstawie Programu Wychowania Przedszkolnego OD PRZEDSZKOLAKA DO PIERWSZAKA Zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu r.

2 Cel Zadanie/sposób realizacji Osoba odpowiedzialna 1. Tworzenie warunków do realizacji podstawy programowej 2. Organizacja procesów wspomagania rozwoju i edukacji dzieci 1. Ustalenie przedszkolnego zestawu programów na rok szkolny 2018/20189zaopiniowanie przez Rade Pedagogiczną. 2. Analiza przez rodziców Programu wychowawczego i Planu rocznego przedszkola. 1. Planowanie procesów wspomagania rozwoju i edukacji przez nauczycieli wykorzystaniem przyjętych programów (plany miesięczne z uwzględnieniem potrzeb dzieci). 2. Analiza problemów, trudności edukacyjnych oraz sukcesów dzieci, ustalenie wniosków i sposobu realizacji (arkusz obserwacji i diagnozy gotowości szkolnej). Nauczyciele rodzice Termin realizacji Czerwiec 2018 wrzesień Pierwsze półrocze 3. Doskonalenie systemu wychowawczego przedszkola i 3. Badanie mowy kontynuacja oraz rozpoczęcie terapii logopedycznej, pedagogicznej i psychologicznej 1. Zawarcie kontraktów grupowych obejmujących normy zachowania i postępowania zapoznanie rodziców z przyjętymi zasadami w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych, logopeda, pedagog i psycholog wrzesień Wrzesień

3 kształtowanie inteligencji emocjonalnej dzieci (ustalenie form nagradzania, motywowania dzieci, ponoszenia konsekwencji). 2. Dziecko w świecie emocji kształtowanie inteligencji emocjonalnej poprzez wdrożenie programu. 3. Jestem królem celebrowanie urodzin dzieci. 4. Nauka rozwiązywania konfliktów poprzez negocjowanie (dokonanie oceny sytuacji, scenki dramowe, rozwój empatii, tolerancji i wrażliwości w celu zapobiegania zachowaniom dyskryminacyjnym) oraz analiza bieżących problemów wychowawczych pojawiających się w poszczególnych grupach, przekazywanie informacji podczas spotkań z rodzicami w celu ustalenia działań i profilaktyki. 5. Proszę, przepraszam, dziękuję ja tych słów nie żałuję kształtowanie i utrwalanie u dzieci norm i zwrotów grzecznościowych społecznie akceptowanych. 6. Zachowuj się kulturalnie uwrażliwianie dzieci na potrzeby innych osób: pomoc słabszym, opieka nad chorymi i z zaburzeniami, niepełnosprawnymi,

4 utrwalanie kulturalnego zachowania w domu, przedszkolu i w miejscach publicznych. 4. Tworzenie warunków do rozwoju samodzielności dzieci 7. Mam prawo kształtowanie u dzieci własnej tożsamości, odwagi do własnego odmiennego zdania. 1. Wspomaganie dziecka w procesie przystosowania do życia w warunkach przedszkolnych poprzez umożliwienie mu poznania nowego otoczenia w poczuciu bezpieczeństwa oraz kształtowanie w nim poczucia przynależności do grupy przedszkolnej zajęcia adaptacyjne. Nauczyciel grupy I Sierpień, wrzesień 2. Kształtowanie oraz utrwalanie czynności samoobsługowych: rozbieranie i ubieranie się, składanie ubrań, mycia rąk, mycia zębów, nakrywanie do stołu. 3. Dyżurny to ja pełnienie prze dzieci roli dyżurnego, ustalenie obowiązków dyżurnego. I, II, III 4. Jeśli czysto chcesz mieć sprzątaj to ważna rzecz organizowanie sprzątania po posiłkach, swojego miejsca pracy, układanie zabawek, segregowanie klocków, utrzymywanie porządku w indywidualnych półeczkach.

5 5. Rozwijanie u dzieci zasobu słownictwa oraz zainteresowania prozą i poezją dziecięcą 1. Cała Polska czyta dzieciom codzienne czytanie dzieciom i rozbudzanie ich zainteresowań czytelniczych. 2. Spotkanie z teatrem udział w przedstawieniach na terenie przedszkola i poza nim wyjazdy do kina. 3. Czytać każdy może zapraszanie gości w celu kultywowania tradycji czytania. 4. Mój języczek mówi ładnie warsztaty dla rodziców z logopedii. Logopeda 6. Stwarzanie dzieciom warunków do zaspakajania naturalnej aktywności, ciekawości i rozwoju zainteresowań 5. Kącik książki wzbogacenie i urozmaicenie oferty w salach. 1. Kącik małego badacza rozwijanie wyobraźni i myślenia przyczynowo-skutkowego oraz umiejętności przewidywania i wyciągania wniosków. 2. Przyjaciele przyrody tworzenie kącików, gazetek tematycznych w nawiązaniu do kalendarza przyrody. 3. Pogłębianie wiedzy na temat roślin i zwierząt, różnych ekosystemów, zjawisk przyrodniczych:

6 rozwijanie umiejętności racjonalnego korzystania z zasobów przyrody: kształtowanie zdolności właściwego reagowania na niszczenie środowiska przez rówieśników i dorosłych: zaznajomienie z zasadami ochrony środowiska. 4. Dary przyrody w pracach dzieci wystawa. Nauczyciele starszych grup Jesień, wiosna 5. Lewa rączka do serduszka budowanie fundamentów matematycznych poprzez wykorzystanie elementów dziecięcej matematyki prof. E. Gruszczyk Kolczyńskiej. 6. Kim zostanę spotkania z przedstawicielami różnych zawodów. Nauczyciele organizujący zajęcia 7. Spacerkiem po Zembrzycach poznanie i kultywowanie tradycji wsi, zwiedzanie zabytków, poznanie ciekawych miejsc, odwiedzanie miejsc pamięci. 8. Celebrowanie wybranych dni zawartych w kalendarzu. 7. Promocja zdrowia, 1. Kontynuowanie projektów: - Czyste powietrze wokół nas 5- i 6- latków

7 bezpieczeństwa i aktywności ruchowej 2. Wiem co jem samodzielne przygotowywanie soku, kanapek, nakładanie na talerzyki - promowanie zdrowego odżywiania 3. Praktyczna nauka korzystania z urządzeń na terenie przedszkola i ogrodu przedszkolnego. 4. Skrzyżowanie praktyczna nauka przechodzenia przez jezdnię. 5. Bezpieczny przedszkolak cykl spotkań ze Strażakiem,policjantem w celu unikania i niwelowania zagrożeń wynikających z otaczającej nas rzeczywistości. starszych 6. Pierwsza pomoc spotkanie z pielęgniarką na temat jak pomóc sobie i innym w przypadku zranienia czy urazu, jak wezwać pomoc. Dyrektor nauczyciele grup 8. Współpraca z rodzicami, doradztwo dla 7. Alarm przeciwpożarowy ewakuacja dzieci, przeprowadzanie przy udziale dzieci ćwiczeń pozorujących zagrożenie pożarem. 1. Organizowanie zebrań rodziców pedagogizacja. 2. Tablice Informacyjne.

8 rodziców współpraca ze środowiskiem lokalnym 3. Spotkania ze specjalistami. 4. Systematyczna aktualizacja Galerii Prac Plastycznych dzieci związanej z tematyką cykliczną. 5. Zapraszanie rodziców na uroczystości przedszkolne: - wewnątrz przedszkola i szkoły: Andrzejki Mikołajki Wigilia Bak Karnawałowy Powitanie wiosny Apel wielkanocny - środowiskowe: Pasowanie na przedszkolaka Dzień Patriotyczny Dzień Babci i Dziadka - bajka Dzień Mamy i Taty Pożegnanie starszaków i zakończenie roku 6. Angażowanie rodziców do prac na rzecz przedszkola, w przygotowaniach przedstawień, organizowaniu wyjazdów itp. 7. Prowadzenie rozmów indywidualnych z rodzicami.

9 8. Zapoznanie z instytucjami lokalnymi przez organizowanie wyjść do: Urzędu Gminy Biblioteka szkolna i gminna Straż Pożarna Ośrodek Zdrowia Warsztaty Terapii Zajęciowej 9. Współpraca z Ośrodkiem Pomocy Społecznej w Zembrzycach. 10. Udział w uroczystościach lokalnych: Dzień Niepodległości Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy Dni Zembrzyc rodzice