Zasady uczestnictwa w projekcie nie uległy zmianie i dotyczą wszystkich dzieci z obwodu szkolnego miejscowości Hedwiżyn.

Transkrypt

1 To już drugi rok realizacji projektu edukacyjnego pod nazwą : Dzieciństwo równych szans" realizowanego w placówkach oświatowych należących do Gminy Biłgoraj. Zasady uczestnictwa w projekcie nie uległy zmianie i dotyczą wszystkich dzieci z obwodu szkolnego miejscowości Hedwiżyn. Zajęcia edukacyjne odbywać się będą przez pięć dni w tygodniu w godzinach od 7.30 do Obok zajęć, podczas których realizowana będzie podstawa programowa wychowania przedszkolnego, dzieci uczestniczyć będą również w dodatkowych zajęciach prowadzonych przez tych samych specjalistów którzy prowadzili je w roku ubiegłym. Dodatkowe zajęcia to: język angielski Beata Gorczyca, logopedia Beata Potocka, rytmika Grażyna Barcicka, gimnastyka korekcyjna Krzysztof Pardo. W ramach projektu edukacyjnego realizowany będzie w dalszym ciągu program autorski pt: Jesteśmy sobie potrzebni, którego autorką jest Maria Ewa Łozińska nauczycielka oddziału przedszkolnego. Każdego dnia maluchom pomocą służyć będą opiekunki dziecięce w tym roku pani Agata Koman i Kamila Kołodziej. Wszyscy nauczyciele, instruktorzy i opiekunki pracujący w oddziale przedszkolnym posiadają przygotowanie do pracy z dziećmi. Mamy nadzieję, że nowo rozpoczęty rok szkolny będzie również obfitował w wiele atrakcyjnych wydarzeń. I jak w minionym roku szkolnym życzymy wszystkim maluchom wesołej i mądrej zabawy. POWODZENIA! 2

2 1 WRZEŚNIA 2011 ROKU ROZPOCZĄŁ SIĘ NOWY ROK SZKOLNY Nareszcie rozpoczął się nowy rok szkolny. Po wielu dniach odpoczynku mogłyśmy spotkać się wszyscy razem w jednym miejscu. Prawdą jest, że na początku trudno było odnaleźć wszystkich znajomych wśród ogromnego tłumu dorosłych i starszych uczniów szkoły w Hedwiżynie. Nasza Pani Dyrektor, Maria Wasilewska, jak zwykle serdecznie powitała wszystkich zgromadzonych na tym spotkaniu. W czasie powitania dowiedziałyśmy się, że do naszej grupy przedszkolnej przybyły nowe koleżanki i koledzy. Bardzo jesteśmy ciekawi którzy to są, bo w tak wielkim tłumie trudno jest się zorientować. tu z naszą panią, Marią Ewą Łozińską oraz paniami, które będą pomagały nam w codziennych czynnościach - Agatą Koman i Kamilą Kołodziej. Teraz mogłyśmy zobaczyć którzy to są nowi przedszkolacy. Okazało się, że niektórych już znamy, bo to są mieszkańcy naszej miejscowości, ale niektórych widzimy po raz pierwszy i z zapamiętaniem ich imion jeszcze mamy problemy. Mamy nadzieję, że wszyscy się szybko zaprzyjaźnimy i będziemy wspaniale bawiły. Czekamy teraz na pierwsze spotkanie w naszej sali bez rodziców i zabawy wśród przyjaciół. Po spotkaniu inaugurującym rok szkolny udałyśmy się do Sali za którą bardzo stęskniliśmy się wszyscy. My wszyscy starzy i nowi przedszkolacy oraz nasi Rodzice spotkałyśmy się 3

3 Tłumnie witałyśmy pierwszy dzień w szkole. Julia, Anitka i Szymon na pierwszym szkolnym apelu. Pierwszy dzień w przedszkolu z rodzicami. 4

4 PIERWSZE DNI W PRZEDSZKOLU Pierwsze dni w przedszkolu, jak wiemy z doświadczenia nie należą do łatwych. My, jako doświadczone przedszkolaki pomagałyśmy paniom i zachęcałyśmy nowych przyjaciół do wspólnej zabawy. Nie wszystkie nasze zabiegi przynosiły skutek, ale z każdym dniem było nam razem coraz lepiej. Każdego dnia spotykałyśmy się w naszej sali zajęć pełnej wspaniałych zabawek, takich zwyczajnych i niezwykłych. Starsze przedszkolaki tłumaczyły nowym dzieciom w jaki sposób należy korzystać z różnego rodzaju zabawek i sprzętów. Odkrywanie nowych możliwości zabaw dawało nam wiele radości. Młodsze przedszkolaki z uwagą obserwowały starszaków w codziennych czynnościach w sali zajęć, w szatni oraz łazience. Przez takie codzienne obserwacje bardzo szybko nabyły wprawę w rozmaitych czynnościach i zachowaniach. Nam starszym przedszkolakom było bardzo miło, gdy nasza pani stawiała nas za przykład i chwaliła naszą postawę. Z czasem okazało się, że wszyscy sprawnie potrafimy uporządkować salę po zabawie, wybrać się na ulubiony nasz plac zabaw, czy też spacer do lasu lub po naszej miejscowości. Trzeba przyznać, że dla niektórych z nas okres ten był jednocześnie trudny i bardzo ciekawy, ale najważniejsze było to, że każdy wspólnie spędzony dzień zacieśniał naszą przyjaźń. Jak to wytłumaczyć Szymonowi - zastanawiał się Adaś. 5

5 Dobrze, że jest ze mną Ewelinka - myśli Mateusz M. Mateusz P. i Martynka B. podczas pracy. Ola uczy Kubusia bezpiecznego zjazdu ze ślizgawki. Często uśmiech przebijał się przez łzy - Dawidek i Szymon. 6

6 MALI ARTYŚCI PLASTYCY Każdy dzień przynosił coś ciekawego i nowego dla nas. Wiele radości sprawiało nam samodzielne wykonywanie różnorodnych prac plastycznych. Nasza pani starała się ciągle nas zaskakiwać rozmaitością przydzielanych nam zadań. Wiele odwagi wymagało od nas przezwyciężenie strachu przed samodzielnym wykonaniem pierwszych zadań, obawiałyśmy się o końcowy efekt, który często był dla nas wszystkich wielkim zaskoczeniem i nieukrywaną radością. Dzięki naszym paniom, które służyły nam radą i pomocą prace wyglądały wspaniale. Materiały z których powstawały nasze dzieła były naprawdę różnorodne, począwszy od papieru przez materiał przyrodniczy a skończywszy na tworzywie sztucznym. Były to prace płaskie, półprzestrzenie i przestrzenne. Pozostałe prace zostaną zaprezentowane na dalszych kartach kroniki. Uczymy się malować farbami. Dzisiaj malujemy warzywa. 7

7 Te prace wykonane zostały z warzyw i różnych elementów zdobniczych, to dzieła starszych maluszków. Tak malowałyśmy piękne, jesienne liście. Tak wyglądają "cudaczki" naszych najmłodszych maluszków. Tak wygląda jesienny jeżyk. 8

8 Oto efekt naszych wspólnych działań portret jesiennego lasu. Oto nasze zapasy na zimę. Pastele olejne były ulubionym narzędziem rysowania i kolorowania. Tworzymy portret jesiennego lasu. 9

9 Jesienne impresje w naszym wykonaniu. Za chwilę powstaną z plasteliny Plastusie. Projekty ręczników. Plastuś Nikoli i Jakuba S. 10

10 Konstrukcje z drewnianych klocków nie zawsze można było zaprezentować rodzicom, ale powstawało ich naprawdę wiele. Zimowe krajobrazy. Konstruktor Adaś i jego wieżowiec. Gile to piękne i kolorowe ptaki odwiedzające nas zimą. 11

11 Karty świąteczne powstawały z trójkątów oraz innych figur geometrycznych. Pamiętałyśmy również o karmnikach dla głodnych ptaszków. W wiejskiej zagrodzie. Tutaj podpis jest zbyteczny, prawda? Kolorowanie Eskimosa idzie pełną parą. 12

12 Dzisiaj pracujemy nad bajkowym obrazkiem. Gdy deszczu jest w sam raz trzeba go pokolorować. Dawidek odrysowuje kroplę deszczu. Teraz powstają chmurowe obrazy. 13

13 Po wiosennym spacerze malowałyśmy portret drzewa. Tworzymy wierzbowe bazie. Oto nasze wspólne dzieło obraz pt: Wiosna". Ilustracja przygody żabki i bociana prawie jak film. 14

14 ZIEMNIACZANA SAŁATKA r. Jesień to czas poznawania warzyw rosnących w ogrodach warzywnych i na polu. Dzieliłyśmy się swoimi wiadomościami na temat warzyw uprawianych przez naszych rodziców i dziadków. Dowiedziałyśmy się jakie warzywa lubi każde z nas. Ola i Kamilka wsypują pokrojone ziemniaki. Najwięcej uwagi poświęciłyśmy ziemniakowi, najbardziej wszechstronnie wykorzystanemu w naszych domach. Już teraz wiemy, jakie potrawy można przygotować z tego warzywa, dowiedziałyśmy się też jak można uzyskać mąkę ziemniaczaną, tak często używaną przez nasze mamy i babcie w gospodarstwie domowym. Po raz pierwszy w tym roku szkolnym samodzielnie wykonałyśmy sałatkę z ziemniaków, którą ze smakiem wszyscy zjedli. Posługiwanie się nożem wcale nie jest proste - Dawidek i Amelka. 15

15 Sałatka była bardzo smaczna - nikt z nas tego nie przewidział. Obsługujemy się same Julia, Kubuś i Michaś. 14 PAŹDZIERNIKA DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ 13 października był dniem świątecznym - uczestniczyłyśmy w uroczystości z okazji Dnia Edukacji. Oglądałyśmy inscenizację prezentowaną przez uczniów klas starszych. Na święto zostali zaproszeni emerytowani nauczyciele pracujących dawniej w Szkole Podstawowej Czy wystarczy mi jedna taka porcja - zastanawiał się Kubuś. 16

16 w Dylach i w Hedwiżynie. Mili Goście odwiedzili również nas przedszkolaków. Z okazji Święta Edukacji szczególnie zasłużeni nauczyciele otrzymali od Pani Dyrektor dyplomy uznania za ich ciężką pracę. Natomiast delegacje uczniowskie wręczyły kwiaty wszystkim nauczycielom i pracownikom obsługi. W tym dniu nie zabrakło również przedstawicieli naszych rodziców. WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO DROGIM NAUCZYCIELOM Atmosfera spotkania była bardzo miła. Goście specjalni Pani Caban i Państwo Łukasikowie. Uczestniczymy w życiu szkoły. 17

17 Oglądałyśmy występy starszych koleżanek i kolegów. Podziękowania dla wszystkich nauczycieli przyjęła Pani Dyrektor Małgorzata Wasilewska. Nagrodę Dyrektora Szkoły otrzymała również nasza pani Maria Ewa Łozińska. Symboliczny kwiatek otrzymali wszyscy pracownicy szkoły. 18

18 Mamy nadzieję, że podołamy temu zadaniu i nazbieramy bardzo duuużo plastikowych nakrętek, które życzliwi ludzie zamienią w konkretną pomoc choremu dziecku. Nauczyciele seniorzy wspominali chwile, gdy pracowali w naszej miejscowości. Pierwsze efekty naszej pracy. POMAGAMY CHORYM DZIECIOM r. Od 17 października cała nasza grupa rozpoczęła zbieranie plastikowych nakrętek na rzecz chorego dziecka. Akcja zbierania nakrętek będzie kontynuowana Aż do końca roku szkolnego. JAK ZMIENIA SIĘ MÓJ ŚWIAT r. W październiku uczestniczyłyśmy w konkursie plastycznym pt; Jak zmienia się mój świat. Każde z nas miało do wykonania pracę plastyczną do tego tematu. Mogłyśmy wybrać technikę plastyczną jaką tylko chciałyśmy. I tak powstały rysunki i wyklejanki. Wspólnie oceniłyśmy 19

19 i wybrałyśmy najładniejsze prace wykonanych przez koleżanki i kolegów. Te prace zostaną wysłane na konkurs, a pozostałe utworzą wystawę w naszym przedszkolu. Wszyscy pracują z zapałem Plakat konkursowy. Każdy szczegół jest ważny - Szymon podejmuje decyzję w skupieniu. 20

20 Przedszkole, plac zabaw i ja - Ewelinka Sikorska. Dom w kwiatach - Nikola Kurys. Sara i ja -Maja Unger. Wokół przedszkola - Adam Małecki. 21

21 MOSTY POROZUMIENIA WARSZTATY DLA RODZICÓW PRZEDSZKOLAKÓW r. 28 października odbyły się w ramach projektu pt:.- Mosty porozumienia warsztaty dla rodziców z udziałem psychologa. Pierwsza część warsztatów przeznaczona była tylko dla rodziców dzieci przedszkolnych natomiast drugiej części uczestniczyły już przedszkolaki. Takie dyplomy uczestnictwa otrzymali nasi artyści. W zajęciach z rodzicami dzieci wspólnie bawiły się w zabawy ruchowe i integracyjne, razem budowali makietę pn: Szczęśliwa wioska. Zespół złożony z rodzica i dziecka miał za zadanie wykonać przestrzenną makietę domu w którym mieszka lub chciałby mieszkać wspólnie z cała rodziną. Następnie zespoły budowały wioskę do której dostępu broniła kolorowa rzeka. Aby zamieszkać w szczęśliwej wiosce należało wybudować most prowadzący do niej. W tworzeniu prac zespoły wykorzystywały różnorodny materiał plastyczny, łącznie z tworzywem przyrodniczym oraz piękne drewniane klocki dzięki którym możliwa była budowa wielu mostów prowadzących do pięknych domów. 22

22 Na zakończenie każde z dzieci uczestniczących w spotkaniu otrzymało słodkie podziękowanie za wspaniałą wspólną zabawę. Domy zbudowane przez dzieci i rodziców można było oglądać na wystawie zorganizowanej w naszym przedszkolu. Sala już jest gotowa na wspólną zabawę z rodzicami. Rodzice tuż przed spotkaniem z psychologiem. Spotkanie z rodzicami. 23

23 Do zabawy zaprosiłyśmy naszą Panią Dyrektor. Farby poszły w ruch. Rodzice pracują razem z nami. Ola udzielała wskazówek swojej mamie. 24

24 Zespoły pracowały zgodnie z własnym pomysłem. Z każdą chwilą domy piękniały. Prace powstawały w przeróżny sposób. Julia wzięła sprawy w swoje ręce. 25

25 Maja z mamą rozumiały się bez słów. Z wielką ciekawością oglądałyśmy nowe drewniane klocki zakupione specjalnie na tę okazję. Jak ten szczegół ma wyglądać najlepiej wie Nikola. Czas budować mosty. 26

26 Zespoły miały różne koncepcje budowlane. Amelka pozwoliła swojemu tacie realizować swój projekt. Jak miło razem pracować. Naszymi mostami można śmiało się poruszać. 27

27 Jakie piękne drzewo rośnie w sąsiedztwie domu z niebieskim dachem. Tutaj też mieszka szczęśliwa rodzina. Kto tutaj mieszka? Szczęśliwa wioska i mosty do niej prowadzące. 28

28 JESIEŃ - ZIMA - WIOSNA - LATO NA SPACERACH To my przedszkolaki w Szczęśliwej Wiosce. Nagrodą za wspólną zabawę były słodkie węzełki. Piękne słoneczne dni zachęcały nas do częstego pobytu na spacerach. Pierwsze wyjścia były dla nas wielką próbą samodzielności, której uczyłyśmy się każdego dnia. Początkowe trudności szybko mijały, bo sama myśl wyjścia na powietrze tak jakby uskrzydlała nas. Trudniej zrobiło się wówczas, gdy na dworze zapanował chłód i trzeba było zakładać na siebie czapki, kurtki, pantofle czy buty sportowe. Przy tych czynnościach pomagały nam panie wychowawczyni i opiekunki, ale też i starsze przedszkolaki służyły nam pomocą. Spacery i wycieczki do lasu pomagały nam poznawać wiele roślin i ich nazw. Nawet zwierzęta nie wszystkie przed nami uciekały np.: mrówki, komary czy też ślimaki ze spokojem czekały na nas. Co prawda poszukiwałyśmy również 29