LUTY latki i 4-latki Temat tygodnia 1: Baśnie, bajki, bajeczki. Dzień 1. W zaczarowanej krainie. Dzień 2. Z wizytą w teatrze. Dzień 3.

Transkrypt

1 Temat tygodnia 1: Baśnie, bajki, bajeczki Smok Cmok Baśnie Jaś i Małgosia Czerwony Kapturek Nasze ulubione bajki Temat tygodnia 2: Muzyka wokół nas Koncert Bębenek Rozwijanie koncentracji uwagi rozwijanie umiejętności wypowiadania się na dany temat rozwijanie sprawności manualnej rozwijanie słuchu muzycznego określanie charakteru muzyki kształtowanie umiejętności liczenia na konkretach ćwiczenie spostrzegawczości rozwijanie umiejętności dostrzegania i kontynuowania rytmów poznawanie literatury dziecięcej wzbogacanie słownictwa czynnego dziecięcej rozwijanie myślenia LUTY 2019 cele 3-latki i 4-latki Temat tygodnia 1: Baśnie, bajki, bajeczki W zaczarowanej krainie Z wizytą w teatrze Rycerze i księżniczki Dobre i złe smoki W krainie baśni 3-latki i 4-latki Temat tygodnia 2: Muzyka wokół nas Przedszkolna orkiestra Rozwijanie koncentracji uwagi rozwijanie mowy rozwijanie wyobraźni muzycznej kształtowanie umiejętności wykonania własnego instrumentu i umiejętności grania na nim wyrabianie świadomości muzycznej W filharmonii Cele 5-latki dokonywanie oceny postępowania bohaterów literackich aktywizowanie umysłu i emocji dzieci w trakcie odgrywania scenek dramowych rozwijanie sprawności manualnej zapoznanie z literką G wzbogacanie wiedzy na temat teatru utrwalanie zasad zachowania w teatrze rozwijanie sprawności ruchowej wykorzystanie ćwiczeń orientacji przestrzennej w grach i zabawach ruchowych posługiwanie się umownymi znakami rozwijanie umiejętności swobodnego poruszania się na ustalone sygnały rozwijanie zainteresowania literaturą dziecięcą rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego nabywanie odwagi w wypowiadaniu się na forum grupy wzbogacanie wiedzy na temat budowy książki poznanie cyferki 7 5-latki poznawanie znaczenia nowych słów: dźwięk, muzyka, orkiestra, dyrygent, batuta muzykowanie na wybranych instrumentach perkusyjnych, rozwijanie poczucia rytmu i inwencji twórczej poznanie literki W rozwijanie sprawności manualnej i poczucia

2 Wszystko jest muzyką Trąbka Rozmowa o muzyce Temat tygodnia 3: Nie jesteśmy sami w kosmosie Ufoludki Trzej kosmici Latające spodki Rakieta kosmiczna Mieszkańcy innych planet rozwijanie umiejętności gry na bębenku rozpoznawanie odgłosów natury i naśladowanie ich za pomocą instrumentów rozwijanie percepcji słuchowej rozwijanie sprawności ruchowej wzbudzanie zainteresowania instrumentami muzycznymi rozwijanie motoryki małej rozwijanie mowy rozwijanie poczucia rytmu rozwijanie wyobraźni Muzyka Fryderyka Chopina Hejnał z wieży mariackiej Gdzie mieszkają nuty 3-latki i 4-latki Temat tygodnia 3: Nie jesteśmy sami w kosmosie Wzbogacanie wiedzy o kosmosie i planetach rozwijanie koncentracji uwagi rozwijanie umiejętności wypowiadania się na dany temat rozwijanie wyobraźni twórczej rozwijanie umiejętności aktywnego słuchania muzyki rozwijanie sprawności ruchowej rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 4 rozwijanie sprawności manualnej nauka prawidłowej artykulacji głoski l rozwijanie kreatywnego myślenia Poznajemy układ słoneczny Rakietą w kosmos Goście z kosmosu W obserwatorium astronomicznym Gwiazdy i planety sprawstwa zdobywanie wiadomości na temat filharmonii poznawanie właściwego sposobu zachowania sięna koncercie rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej reagowanie na zmiany metrum wyrażanie przeżyć w aktywności plastycznej i ruchowej poznanie cyferki 8 utrwalanie nazw liczebników głównych i porządkowych w danym zakresie odczytywanie informacji zapisanych za pomocą uproszczonych rysunków poznawanie budowy instrumentów strunowych szarpanych na przykładzie gitary rozwijanie sprawności manualnej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej 5-latki poznawanie obiektów i zjawisk występujących w kosmosie poznanie literki P rozwijanie sprawności ogólnej sprawności ruchowej, manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej nabywanie umiejętności skupiania uwagi na przekazie literackim rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej utrwalanie kolejności planet w Układzie Słonecznym rozwijanie mowy poznawanie właściwości fizycznych niektórych substancji rozwijanie rozumowania przyczynowo-skutkowego przybliżenie sylwetki astronoma Mikołaja Kopernika kształtowanie wyobraźni i inwencji twórczej wzbogacanie wiadomości na temat gwiazd

3 Piosenki ze stycznia Kotek Kłopotek W moim domku od niedawna mieszka kotek mały Czarne łapki, szare wąsy, a ogonek biały Do zabawy kłębek wełny albo nici motek Ciągle biega i rozrabia, zwiemy go Kłopotek Ref.: Kotek Kłopotek, pierwszy do psotek Figluje, rozrabia, ucieka na płotek (2 x) Była sobie żabka mała 1. Była sobie żabka mała. która mamy nie słuchała. 2. Na spacery wychodziła innym żabkom się dziwiła. 3. Ostrzegała ją mamusia by zważała na bociusia 4. Przyszedł bocian niespodzianie

4 połknął żabke na śniadanie Gdacze kura Pewna kura na podwórzu ciągle gdacze, Ciągle gdacze, A gdy gdacze to wysoko w górę skacze, W górę skacze, Bardzo głośno i bez przerwy hałasuje, Hałasuje, I się niczym, ani nikim nie przejmuje, Nie przejmuje. Ref. Z rana ko, ko, ko, ko, W nocy ko, ko, ko, ko, Przez dzień cały ko, ko, ko, Ciągle ko, ko, ko, ko, Tylko ko, ko, ko, ko, Na okrągło ko, ko, ko! Lata ptaszek Lata ptaszek po ulicy, szuka sobie ziarn pszenicy. Tu poleci, tam poleci. Dajcie jeść ptaszkowi dzieci. A ty ptaszku śpiesz się śpiesz, śpiesz się śpiesz, śpiesz się śpiesz Tu ziarenka pyszne zjesz, pyszne zjesz. Jamniczek

5 1.Popatrzcie na jamniczka wyturlał się z koszyczka zaczaił się na babcię i porwał babci kapcie ref; A jak spał, a jak spał taką grzeczną minę miał 2x 2. Poszarpał chustkę w róże i zrobił dwie kałuże i moją nową lalkę zaciągnął pod wersalkę ref; Bo jak spał, bo jak spał taką grzeczną minę miał 2x Witaj boćku Witaj boćku, kle-kle, witaj nam bocianie, Wiosna ci szykuje, Wiosna ci szykuje Żabki na śniadanie. Kle-kle boćku, kle-kle, witamy cię radzi, Gdy zza morza wrócisz, Gdy zza morza wrócisz, Wiosnę nam sprowadzisz Wesołe gąski Wąską dróżką przez podwórko Idą gąski wesolutko. Każda gęga: gę, gę, gę na śniadanko spieszą się.

6 Ref: Szyje wyciągamy, ogonkiem machamy i na gęsich nóżkach idąc się bujamy. Dziadek Taki pan, który brodę ma. Czy ty wiesz już kto to jest? Na spacerze lody da, poczęstuje ciastkiem też. Opowieści mnóstwo zna i rozśmiesza nimi mnie. Wciąż na twarzy uśmiech ma, bardzo dużo rzeczy wie. Ref: Dziadku, dziadku, dziadku, mała wnuczka Twa, życzeń moc najlepszych, dziś dla Ciebie ma. Dziadku, dziadku, dziadku, mały wnuczek Twój serduszko Ci daje dziadku mój. Piosenka o Babci I. Moja mama się spieszy od rana, co dzień bardzo jest zapracowana. Ciągle pranie, zakupy i praca i tak późno do domu wraca. ref. ( 2x) A ja mam babcię, kochaną babciębabcia ma zawsze dla mnie czas. A ja mam babcię, kochaną babcię, najukochańszą z wszystkich babć. II. Tata wraca po pracy zmęczony, chce odpocząć przed telewizorem.

7 Ma załatwić dziś znów ważną sprawę, nie ma czasu na spacer, zabawę. ref. ( 2x)A ja mam babcię, kochaną babciębabcia ma zawsze dla mnie czas. A ja mam babcię, kochaną babcię, najukochańszą z wszystkich babć. Babciu, droga babciu Babciu, droga babciu, powiedz mi, My tupiemy - tup, tup, tup, teraz babciu Ty to zrób! Babciu, droga babciu, powiedz mi, My skaczemy - raz, dwa, trzy, teraz babciu podskocz Ty! Dziadku, drogi dziadku, powiedz mi, My klaszczemy - raz, dwa, trzy, teraz dziadku zrób to Ty! Dziadku, drogi dziadku, powiedz mi, My całuski damy Ci, teraz dziadku daj nam Ty!