Raport opisowy Programy Podwójnego Dyplomu

Transkrypt

1 Raport opisowy Programy Podwójnego Dyplomu Prosimy o niepodawanie imienia i nazwiska w raporcie. Studenci, którzy nie życzą sobie umieszczenia swojego adresu w Internecie proszeni są o jego niepodawanie. 1. Nazwa uczelni zagranicznej oraz termin przebywania w ramach PPD (proszę wpisać rok akademicki, semestr (zimowy/letni) oraz daty pobytu), Johannes Gutenberg-Universität Mainz, rok akademicki 2015/2016 Semestr zimowy 2015 oraz letni Okres pobytu: Uczelnia partnerska, w której student realizował PPD dojazd z Polski, opis miasta, usytuowanie uczelni. Do Mainz dojechałam autokarem Sindbad ze względu na możliwość zabrania 2 dużych walizek w cenie biletu. Minusem jest bardzo długi czas jazdy. Dobrym rozwiązaniem jest przelot samolotem do Frankfurtu lub tanimi liniami do Frankfurtu-Hahn oraz przesłanie ew.paczek/ bagaży firmą wysyłkową z Polski. Mainz jest średniej wielkości miastem (ok. 210 tys.mieszkańców) w którym mieszka bardzo duża ilość studentów. Łatwo i szybko można przemieścić się w każdy zakątek autobusem lub tramwajem. Niedaleko dworca znajdują się supermarkety, drogerie, kebaby, kafejki i restauracje. Droga z dowrca głównego na uniwersytet to zaledwie 10min. autobusem. Kampus jest tak duży, że również przez niego kursuje autobus. Na początku semestru uiszczamy opłatę ok.300 Euro, której lwią część stanowi opłata za Semesterticket. Dzięki temu możemy poruszać się dowolnym środkiem tranksportu publicznego zarówno w Mainz jak i na sporym obszarze wokół Mainz np. we Frankfurcie czy Darmstadt. Wyjątek stanowią pociągi IC oraz ICE w których Semesterticket nie obowiązuje i należy kupić osobno bilet w automacie. 3. Uczelnia państwowa czy prywatna, ilość studentów, studenci zagraniczni Uniwersytet Gutenberga jest uczelnią państwową, na której studiuje ok. 35 tys. studentów, z czego około 12% stanowią studenci zagraniczni. Stosunkowo często więc można usłyszeć na kampusie języki inne niż niemiecki. Większość w mojej grupie uczelnianej stanowili studenci zagraniczni. 4. Przedmioty realizowane w ramach PPD opis kursów, w których brałeś/aś udział: forma prowadzenia zajęć, sposób zaliczenia egzamin czy zaliczenie? Jaka była możliwość konsultacji, jak radziłeś/aś sobie z językiem? Jak oceniasz współpracę z koordynatorem PPD w uczelni partnerskiej w zakresie merytorycznym Wszystkie przedmioty były prowadzone w języku angielskim, nie miałam żadnych problemów ze zrozumieniem wykładów. Mój poziom z angielskiego to C1 jednak myślę, że do zrozumienia wykładów wystarczy znajomość języka na poziomie B2. Zajęcia były prowadzone w formie wykładów oraz ćwiczeń. Na żadnych z nich nie była sprawdzana obecność. Każdy z wykładowców miał wyznaczone godziny konsultacji. Wszystkie przedmioty, oprócz Research Module (6ECTS) w sem. letnim, kończyły się egzaminem pisemnym. Przedmioty w semestrze zimowym (wszystkie obowiązkowe): Core Module Research and Teaching - Introductory econometrics - 6ECTS - prof. Reyn van Ewijk - zarówno wykłady jak i ćwiczenia prowadzone były przez młodego profesora, który bardzo dobrze tłumaczył wybrane zagadnienia. Przemiot nie sprawił mi kłopotów, jednak osoby, które wcześniej nie miały do czynienia z ekonometrią będą musiały włożyć nieco

2 więcej pracy. Egzamin o średnim poziomie trudności, zawierał wszystko co zostałe przerobione wcześniej na zajęciach. Core Module Public Policy 12ECTS - moduł składał się z 2 przedmiotów: Advanced Macroeconomics oraz Principles of Public Economics Advanced Macroeconomics - wykład: prof. Marten Hillebrand, ćwiczenia Jean Roch Donsimoni - był to bardzo trudny, teoretyczny przedmiot. Wykłady były niezrozumiałe, profesor nie umiał przekazać posiadanej wiedzy. Wykłady jak i ćwiczenia sprowadzały się do przepisywania skomplikowanych, abstrakcyjnych równań matematycznych. Treść egzaminu zawierała znaczące modyfikacje zadań, które robiliśmy na zajęciach, tak więc sprawiło to dużą trudność. Principles of Public Economics - wykład: prof. Daniel Shunk, ćwiczenia dr. Eva Berger - wykład mało ciekawy, jednak egzamin skupiał się bardziej na zadaniach które robiliśmy na ćwiczeniach, także obecność na wykładach nie była konieczna do zdania egzaminu. Pani doktor na ćwiczeniach dosyć dobrze tłumaczyła zadania. Egzamin był trudny i należało bardzo dobrze opanować przerobiony materiał, aby go zdać. Egzamin był przeprowadzony na komputerach. Jako, że przedmioty te wchodziły w skład modułu, egzaminy z nich zostały połączone w jeden tzn. 1h na pierwszy przedmiot i następnie 1h na drugi (bez przerwy pomiędzy). Otrzymywało się również jedną ocenę z całości. Suma punktów konieczna do zdania była liczona z całości, więc jeśli jeden przedmiot poszedł nam gorzej, można było nadrobić punkty drugim przedmiotem. Core Module International Economics 12ECTS - moduł składał się z 2 przedmiotów: International Trade oraz Development and Growth International Trade - wykład prof. Philipp Harms, ćwiczenia Jakub Knaze, wykłady ciekawe, prowadzone przez bardzo pro-studeckiego profesora, niemniej egzamin był trudny, należało bardzo dokładnie przygotować się zarówno ze slajdów omawianych na wykładzie jak i ćwiczeń robionych na zajęciach. Dużo zaawansowanej matematyki. Development and Growth - wykład oraz ćwiczenia: Bernhard Bartels. Chyba najprostszy przedmiot w tym semestrze. Egzamin zawierał część obliczeniową (ćwiczenia przerobione wcześniej na zajęciach) oraz teoretyczną z wykładów. Myślę, że w części teoretycznej można było w pewnym stopniu bazować również na swojej ogólnej wiedzy - nie koniecznie stricte ze slajdów. Egzamin, podobnie jak w poprzednim module, był połączony i liczba pukntów niezbędna do zdania była sumą z powyższych, dwóch przedmiotów. Przedmioty w semestrze letnim: Research Module 6ECTS - ten przedmiot był w formie seminarium. W lutym otrzymaliśmy maila z listą profesorów u których mogliśmy realizować seminarium wraz z obszarami ich zainteresowań, a więc tym samym tematami na które mogliśmy napisać pracę. Ja wybrałam prof. Daniela Shunka i byłam bardzo zadowolona z wyboru własnie tego profesora. Należało wybrać 2 tematy i na jeden z nich napisać ok stronnicową pracę, a drugi (pokrewny) temat przedstawić w formie slajdów pod koniec semestru. Financial Economics I: The Economics of Banking 6ECTS - wykład oraz ćwiczenia: dr. Andreas Barth. Doktor jest bardzo pro studencki, zajęcia prowadził ciekawie i chętnie odpowiadał na pytania. Egzamin bazował na zagadniniach teoretycznych z wykładów, nie obejmował obliczeń. Dodatkowo na egzaminie można było mieć ze sobę kartkę A4, na której mogliśmy zapisać dowolne zagadnienia obowiązujące do egzaminu. Advanced International Economics II: International Money and Finance 6ECTS - wykład prof. Beatrice Weder di Mauro, ćwiczenia Bernhard Bartels - wykłady ciekawie prowadzone przez

3 niezwykle wpływową kobietę ze świata bankowości prof.di Mauro. W ramach jednego wykładu była zorganizowana wycieczka do Europejskiego Banku Centralnego we Frankfurcie. Na ćwiczeniach prezentowaliśmy w grupach wcześniej przypisane nam tematy. Niestety egzamin przygotowany przez Pana Bartels'a nie miał nic wspólnego z tematami omawianymi na wykładach czy ćwiczeniach. Egzamin zawierał 3 ogólne pytania, na które należało odpowiedzieć w formie małego wypracowania oraz wyciągnąć wnioski z załączonych wykresów i statystyk. Należało więc bazować na swojej ogólnej wiedzy z finansów i ekonomii. Topics in Advanced International Economics: International Trade in Services 6ECTS - wykład prof. Philipp Harms, ćwiczenia dr. Jakob Schwab - wykład prowadzony ciekawie i zrozumiale, prof. Harms potrafi bardzo dobrze przekazać posiadaną wiedzę. Z ćwiczeń byłam mniej zadowolona, na szczęście ich poziom nie był zbyt wygórowany. Egzamin o średnim poziomie trudności, zawierał tematy oraz zadania przerobione wcześniej na zajęciach. Advanced Public Policy I: Taxation 6ECTS - wykład prof. Daniel Shunk, ćwiczenia Felix Schmidt - wykłady niestety były dosyć monotonne. Ćwiczenia były prowadzone przez młodego asystenta Felixa Schmidt'a, który jest dosyć zabawny i ma luźne podejście do przedmiotu. Na ćwiczeniach rozwiązywane były różorodne zadania. Egzamin był przeprowadzony na komputerach, bazował w głównej mierze na zdaniach z ćwiczeń. Zadania nie były zaskoczeniem, jednak dużym problemem była mała ilość czasu w porównianiu do ilości zadań, co sprawiało że trzeba było doskonale znać na pamięć każde zadanie z ćwiczeń, tak aby poźniej na egzaminie nie zastanawiać się już nad rozwiązaniem. Niestety oceniany był wynik końcowy zadań, a nie poszczególne etapy jego rozwiązywania. Współpraca merytoryczna z Paniami, które koordynowały program po stronie JGU była doskonała. Zawsze mogłam liczyć na ich pomoc i rozwiązanie problemu. Odpowiedzi mailowe były zawsze rzeczowe i uprzejme, na które nie musiałam nigdy czekać dłużej niż 2 dni. 5. Ocena MPPD czy uważasz, iż udział w PPD przyniósł Ci jakieś dodatkowe korzyści, których nie osiągnąłbyś/osiągnęłabyś wyjeżdżając w ramach standardowego programu wymiany? Jeśli tak, to jakie to są korzyści? Sam fakt, że na ten program w sem. 2015/2016 wyjechało zaledwie 6 osób z SGH, czyni go zdecydowanie bardziej wyjątkowym niż np. popularny Erasmus. Kontakty międzynarodowe oraz poprawienie dwóch języków obcych to z pewnością korzyści jakie przyniósł mi program. Jestem pewna, że podwójny dyplom będzie wyróżniać oraz stanowić dużą wartość dodaną w moim CV. 6. Warunki studiowania dostęp do biblioteki, komputera, ksero Warunki studiowania są bardzo dobre, biblioteka dysponuje szerokim zasobem książek. W budynku wydziału znajdują się dwa pokoje komputerowe z drukarkami. Ponad to, z komputerów i samoobsługowych drukarek można korzystać również w bibliotekach: wydziałowej oraz głównej. 7. Warunki mieszkaniowe opis kampusu, co trzeba ze sobą przywieźć z Polski? Uczelnia dysponuje kilkoma akademikami, wszystkie o dobrym lub bardzo dobrym standardzie i położone niedaleko uczelni. Z niektórych, jak np. Münchfeld, K3, Kisselberg można dojść również na piechotę w ciągu 15 minut. Ja mieszkałam w akademiku Kisselberg, jest to względnie nowy akademik, jest czysto i schludnie. Pokoje posiadają podstawowe wyposażenie tzn. łóżko, biurko, krzesło, szafa. Dodatkowe rzeczy można przywieźć z Polski, jednak dobrym rozwiązaniem jest zakup tzw. SIS-packa (koszt: 40 Euro), w którym znajdują się najpotrzebniejsze rzeczy takie jak talerze, garnki, ręczniki, pościel itd., odbiera się je podczas zameldowania w akademiku. Każdy pokój tzw. Einzelapartment posiada własną

4 łazienkę z prysznicem oraz aneks kuchenny. Czynsz jaki płaciłam za Einzelapartment to 350Euro/miesiąc plus kaucja zwrotna płatna na początku: 700Euro (2xczynsz). Szczegółowe informacje o akademikach znajdują się na stronie: 8. Recepcja jak zostałeś/aś przyjęty, kto się tobą opiekował, kontakt z International Student Office W akademiku przyjął mnie Hausmeister od którego otrzymałam kartę do pokoju oraz który sprawdził czy w pokoju wszystko działa jak należy. Sprawy związane z akademikiem załatwiałam z Hausmeisterem lub też z organizacją Studierendenwerk do której należą akademiki. W przypadku problemów merytorycznych związanych z programem studiów kontaktowałam się z koordynatorką programu MPPD na JGU, Panią Leską Sahl. Kontakt był doskonały o czym pisałam już wcześniej. 9. Czy korzystałeś/aś z dofinansowania programu Erasmus+ / PO WER? TAK NIE 10. Koszty utrzymania podaj szczegóły, które Twoim zdaniem mogłyby się przydać innym, np. najtańsza linia lotnicza, ubezpieczenie, jak uzyskać pozwolenie na pracę, jakie są środki komunikacji lokalnej, dokumenty, które mogą się przydać (np. tłumaczenie dokumentów), codzienne wydatki w porównaniu z Warszawą. W przypadku, jeśli otrzymywałeś/aś dofinansowanie, w jakim stopniu otrzymane stypendium zapewniało pokrycie kosztów utrzymania za granicą, relacje cen, gdzie robić zakupy? Ogólne wydatki zależą w dużej mierze od ceny pokoju, który zamierzamy wynająć. Zakładając, że koszt zakwaterowania to około 350Euro potrzebujemy jeszcze ok.300euro na życie. Na początku czeka nas sporo wydatków m.in. kaucja za pokój (2x czynsz) oraz zakup Semesterticket ok. 300Euro. Przed wyjazdem należy wyrobić kartę EKUZ oraz zakupić ubezpieczenie (w moim przypadku ISIC). Robiąc zakupy w popularnych dyskontach jak Lidl czy Aldi nie odczujemy szczególnej różnicy płacąc za zakupy. Na uczelni funkcjonują tzw.mensy czyli stołówki gdzie ze 3-4Euro można zjeść obiad. Na mensach można również tanio kupić wszelkiego rodzaju kanapki, drożdżówki, ciasta, napić się kawy itd. Warto pamiętać o wymogach formalnych. Oprócz testu językowego TOEFL, IELTS lub FCE - nie starszych niż 3 lata, należy wziąć ze sobą oryginalny dyplom licencjaki + suplement - oba dokumenty w języku angielskim wydanym przez uczelnię macierzystą bądź przetłumaczone notarialnie. 11. Sugestie o czym dowiedziałeś/aś się podczas pobytu, a co wolał(a)byś wiedzieć wcześniej? Trzeba zdecydowanie mieć zdolność analitycznego myślenia i dobrze radzić sobie z matematyką, ponieważ zjawiska ekonomiczne były tłumaczone za pomocą dosyć skomplikowanych modeli matematycznych. 12. Adaptacja kulturowa wrażenia z przystosowywania się do nowego kraju, kultury; czy przeżyłeś/aś szok kulturowy? Czy w kontaktach z mieszkańcami było coś czego się nie spodziewałeś/aś? Co może zrobić osoba wyjeżdżająca, żeby łatwiej przystosować się do nowego miejsca? Niemcy to kraj bardzo zbliżony kulturowo do Polski. Mimo dużej liczby obcokrajowców z całego świata, z pewnością nie doświadczymy tu szoku kulturowego. 13. Życie studenckie rozrywki, sport

5 Uniwersytet posiada ogromną ofertę sportową, zaczynając od kursu tańca brzucha kończąc na łucznictwie. Zdecydowana większość zajęć jest darmowa. Można też dołączyć do chóru. W każdym z akademików znajduje się bar, w którym co jakiś czas odbywają się imprezy. Można też wyjść do kilku klubów w centrum, do kina czy teatru (sztuki są darmowe dla studentów JGU). Dla studentów zagranicznych organizowanych jest wiele wydarzeń, wycieczek, imprez itp.,m.in.mix Tour na początku semestru. Można również dołączyć do programu Tom Buddy i Fremde werden Freunde. Warto też podszkolić niemiecki biorąc udział w tzw.stammtisch, czyli luźnych spotkaniach przy kawie, gdzie można porozmawiać z innymi studentami w j.niemieckim. W Mainz dzieje się sporo, m.in. Karneval, Weinachtsmarkt oraz Weinfeste. Jeśli jednak oferta Mainz byłaby nie wystarczająca warto dołączyć do wydarzeń organizowanych przez ESN Frankfurt, które z łatwością znajdziemy na Facebooku. 14. Ocena: Jako ostatni punkt raportu prosimy o ocenę Uniwersytetu w skali od 1 do 5 pod względem ogólnym i merytorycznym (akademickim). Ocena ogólna: 4,5 Ocena merytoryczna: 3 Raport należy napisać na 3-5 stron papieru A4 i przekazać do DPM TYLKO w wersji elektronicznej plik PDF przesłany na adres: mchromy@sgh.waw.pl