PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ A WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ A WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE"

Transkrypt

1 PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ A WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE

2 Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytut Geografii Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ EDUKACJA NR 1

3 PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ A WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE pod redakcją Zbigniewa Zioło i Tomasza Rachwała KRAKÓW 2005

4 RECENZENT: Prof. dr hab. Antoni Fajferek PRZYGOTOWANIE DO DRUKU: Maria i Tomasz Rachwał PROJEKT OKŁADKI: Tomasz Rachwał REDAKCJA JĘZYKOWA: Maria Rachwał ISBN Copyright by Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej IG AP w Krakowie & Autorzy RADA REDAKCYJNA: Monika Borowiec, Roman Fedan, Zbigniew Makieła, Paweł Pocheć, Tomasz Rachwał (sekretarz), Zbigniew Zioło (przewodniczący) WYDAWCA: Wydawnictwo "MiWa", Kraków tel Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytutu Geografii Akademii Pedagogicznej im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie ul. Podchorążych 2, Kraków Publikacja wydana dzięki dofinansowaniu WYDAWNICTWA NOWA ERA DRUK I OPRAWA: Druk-Intro S.A., Inowrocław

5 Wprowadzenie W procesie zmian systemu gospodarowania przejawiającego się we wdrażaniu reguł gospodarki rynkowej ważnym zagadnieniem jest nie tylko dokonanie zmian w zakresie instrumentów ekonomicznych i prawnych, ale także przygotowanie odpowiednich kadr i społeczeństwa do nowych zadań w globalizującym się świecie. Należy przyjąć, iż wdrażane reguły gospodarowania opierają się głównie o zasady konkurencyjnego zachowania przedsiębiorstw produkcyjnych i usługowych, instytucji, władz samorządowych układów lokalnych, regionalnych a także społeczeństwa i jednostek ludzkich, które rozumieć będą współczesne kierunki i mechanizmy przemian społecznych, gospodarczych i kulturowych, prowadzące do fazy informacyjnego rozwoju. W celu prawidłowej realizacji nowych zadań muszą być więc przygotowane nie tylko kadry, ale i całe społeczeństwo, które w oparciu o reguły konkurencji intelektualnej i przy poszanowaniu zasad demokratycznych dokonuje wyboru odpowiednich przedstawicieli władzy. Należy przyjąć, iż bez uruchomienia mechanizmów konkurencji intelektualnej opartej o zasady wiedzy, zastosowane reguły demokratycznych wyborów nie spełnią swoich funkcji i nie wpłyną na dokonanie wyborów najbardziej przygotowanych i odpowiedzialnych moralnie przedstawicieli do sprawowania funkcji publicznych. Wiodąca rolę w tym zakresie odgrywa społeczeństwo wychowane w duchu umiejętności zachowań konkurencyjnych i przedsiębiorczych. O roli kształtowania przedsiębiorczości świadczy fakt, iż przedsiębiorczość jest jednym z dziesięciu priorytetów zawartych w Narodowym Planie Rozwoju wstępnym projekcie na lata , przyjętym przez Radę Ministrów w dniu 11 stycznia 2005 r., który traktuje przedsiębiorczość jako tworzenie nowych obszarów aktywności gospodarczej oraz dążenie do zwiększenie efektywności i produktywności istniejących form gospodarowania. W tym celu jako niezbędne przyjęto konieczność rozwijania postaw przedsiębiorczych, przejawiających się w samozaradności, innowacji, odpowiedzialności za los własny i układów samorządowych a także poprawianie otoczenia prawno-administracyjnego i prawno-finansowego przedsiębiorstw, rozwijanie rynku kapitałowego i ułatwianie przedsiębiorcom dostępu do różnych form kapitału finansowego, w tym mechanizmów mikropożyczkowych. Dlatego też obok dbałości o podniesienie poziomu edukacyjnego społeczeństwa w zakresie prowadzenia działalności gospodarczej, za bardzo trafną decyzję należy uznać wprowadzenie do nauczania w szkole gimnazjalnej i ponadgimnazjalnej nowych treści z zakresu podstaw przedsiębiorczości. Warunkiem realizacji tych nowych zadań na polu edukacyjnym jest odpowiednie przygotowanie nauczycieli do nauczania tego nowego przedmiotu. Zadanie to podjęto w Akademii Pedagogicznej im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, w powołanym 1 stycznia 2001 r. Zakładzie Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej w strukturze Instytutu Geografii. W roku akademickim 1999/2000 w ramach studiów geograficznych uruchomiono nową specjalność geografia z przedsiębiorczością i gospodarką przestrzenną, której głównym celem jest przygotowanie absolwenta do nauczania przedsiębiorczości, jego funkcjonowania w samorządowych władzach lokalnych i regionalnych oraz opanowanie umiejętności prowadzenia własnej działalności gospodarczej. Wydaje nam się, że ważną funkcję w zakresie kształcenia, dokształcania i doskonalenia w zakresie przedsiębiorczości odgrywać będzie proponowane seria Przedsiębiorczość Edukacja, która poświęcona będzie współczesnej problematyce kształtowania się społeczeństwa informacyjnego, rozwoju działalności gospodarczej i funkcjonowania instytucji,

6 6 WPROWADZENIE nowym treściom i metodom wdrażanym do edukacji szkolnej problematyki przedsiębiorczości oraz prezentowaniu doświadczeń z zakresu rozwoju działalności gospodarczej i warsztatu dydaktycznego nauczyciela przedsiębiorczości. Obecnie prezentujemy pierwszy tom planowanej serii nt. Przedsiębiorczość a współczesne wyzwania cywilizacyjne. Zawarte w nim prace zestawione zostały w 7 części poświęconych: 1) zagadnieniom przedsiębiorczości w układzie globalnym, 2) administracyjnoprawnym uwarunkowaniom rozwoju przedsiębiorczości, 3) roli przedsiębiorczości w rozwoju układów przestrzennych i firm, 4) kształtowaniu postaw przedsiębiorczości, 5) kształceniu nauczycieli przedsiębiorczości, 6) wybranej problematyce nauczania przedsiębiorczości w szkole ponadgimnazjalnej oraz 7) prezentację propozycji w zakresie funkcjonowania szkoły i zajęć dydaktycznych z przedsiębiorczości. Autorami artykułów są pracownicy wyższych uczelni, doradcy metodyczni oraz nauczyciele przedsiębiorczości, a nadto właściciele firm i przedstawiciele instytucji samorządowych i centralnych. Stąd prace mają zarówno charakter artykułów naukowych i popularno-naukowych, jak i prac dydaktycznych oraz notatek. Prezentują one treści związane z uwarunkowaniami rozwoju i nauczania przedsiębiorczości, kształcenia nauczycieli przedsiębiorczości i przekazywanych treści w nauczaniu przedsiębiorczości oraz doświadczenia z pracy dydaktycznej z zakresu przedsiębiorczości. Mając na uwadze podnoszenie zasobów wiedzy i umiejętności społeczeństwa składamy niniejszym propozycję współpracy z nami przedsiębiorców, przedstawicieli kadry zarządzającej oraz władz samorządowych, nadzoru pedagogicznego i nauczycieli zajmujących się problematyką kształcenia, dokształcania i doskonalenia w zakresie przedsiębiorczości. Oddając do rąk czytelników niniejszy tom wdzięczni będziemy za wszelkie uwagi i propozycje, które służyć będą doskonaleniu rozpoczętej serii. Zbigniew Zioło i Tomasz Rachwał

7 SPIS TREŚCI Wprowadzenie...5 Część I Przedsiębiorczość a globalizacja...7 ZBIGNIEW ZIOŁO, Światowe uwarunkowania rozwoju przedsiębiorczości...9 PIOTR MAŚLOCH, Globalizacja i jej wpływ na rozwój współczesnej cywilizacji...17 JACEK STROJNY, Zarządzanie przedsiębiorcze w dobie globalizacji perspektywa kulturowa...27 STANISŁAW SALA, Rozwój korporacji transnarodowych w gospodarce światowej...33 WOJCIECH BŁAŻEJEWSKI, Funkcjonowanie systemu oświaty w okresie cywilizacji informacyjnej...45 Część II Administracyjno-prawne uwarunkowania rozwoju przedsiębiorczości...61 NORBERT TOMKIEWICZ, Perspektywy rozwoju przedsiębiorczości w kontekście funduszy strukturalnych Unii Europejskiej...63 KATARZYNA POCHEĆ, SOLVIT skuteczna pomoc dla przedsiębiorcy w Unii Europejskiej...77 PIOTR KASPRZYK, Stosunki majątkowe między małżonkami a prowadzenie działalności gospodarczej przez małżonków zagadnienia wybrane...83 WOJCIECH POCHEĆ, Prokura. Istotna instytucja dla przedsiębiorcy rejestrowego...95 Część III Przedsiębiorczość w rozwoju układów lokalnych i krajowych oraz firm ROMAN FEDAN, Rola przedsiębiorczości w aktywizacji ośrodków ponadlokalnych (na przykładzie Jarosławia) JAN SZCZEPANKIEWICZ, Szczególna rola polskiej przedsiębiorczości w okresie przeobrażeń cywilizacyjnych współczesnego świata JERZY JANCZEWSKI, Kryteria i miary przedsiębiorczości w małej firmie Część IV Postawa przedsiębiorcza LONGINA STRUMSKA- CYLWIK, Rozważania nad zagadnieniem przedsiębiorczości w kontekście otwartości człowieka na świat TOMASZ RACHWAŁ, Kształtowanie postaw uczniów na lekcjach podstaw przedsiębiorczości JADWIGA GABAŁA, Kształtowanie postaw przedsiębiorczych uczniów BEATA CIUPIŃSKA, Doskonalenie relacji międzyludzkich wyzwaniem społeczeństwa XXI wieku Część V Kształcenie nauczycieli przedsiębiorczości ZBIGNIEW ZIOŁO, Kształcenie nauczycieli do nauczania przedsiębiorczości na specjalności geografia z przedsiębiorczością i gospodarką przestrzenną w Akademii Pedagogicznej w Krakowie MONIKA BOROWIEC, Rola praktyk z przedsiębiorczości w kształceniu studentów geografii na specjalności przedsiębiorczość z gospodarką przestrzenną...167

8 Część VI Przedsiębiorczość w szkole ponadgimnazjalnej BARBARA MAKIEŁA, ZBIGNIEW MAKIEŁA, Nauczanie podstaw przedsiębiorczości w liceach ogólnokształcących i liceach profilowanych MARTA JUCHNOWICZ, Uwagi dotyczące realizacji przedmiotu podstawy przedsiębiorczości EDYTA OSUCH, WIKTOR OSUCH, Przedmiot podstawy przedsiębiorczości w opinii uczniów i rodziców na przykładzie wybranych krakowskich szkół ZYGMUNT KAWECKI, Ranga przedmiotu podstawy przedsiębiorczości w edukacji szkolnej MARIOLA TRACZ, O niektórych kryteriach doboru treści nauczania do podstawy programowej i programu nauczania z podstaw przedsiębiorczości DANUTA PIRÓG, Miejsce i rola edukacji europejskiej w nauczaniu podstaw przedsiębiorczości w kontekście współczesnych wyzwań cywilizacyjnych MARIA RACHWAŁ, TOMASZ RACHWAŁ, Rola kształcenia umiejętności obsługi klienta na lekcjach podstaw przedsiębiorczości BARBARA BARAN, Problematyka rynku pracy w edukacji przedsiębiorczości URSZULA BATORSKA, Rodzaje i struktura bezrobocia w Polsce EWA ŁAZOWSKA, Metodyka nauczania podstaw przedsiębiorczości i podstaw ekonomii MAREK BARTOŃ, Przedsiębiorczość jako przedmiot matury PIOTR UCZKIEWICZ, Technologia informacyjna a przedsiębiorczość w szkole ponadgimnazjalnej Część VII Propozycje w zakresie funkcjonowania szkoły i prowadzenia zajęć z przedsiębiorczości JERZY DESPERAK, Czy jest miejsce dla doradcy zawodowego i SZOKu w ponadgimnazjalnych szkołach ogólnokształcących? LUCYNA WOLANOWSKA KUBIAK, Propozycja zajęć warsztatowych dla nauczycieli przy opracowaniu wizji szkoły z wykorzystaniem opinii uczniów ELŻBIETA MITURA, DANUTA JAMROZ, Przedsiębiorczy uczeń na rynku pracy MARIA RÓŻAŃSKA, Opracowanie i wdrożenie programu pracy z uczniem zdolnym na lekcjach z podstaw przedsiębiorczości i zajęciach dodatkowych dotyczących poradnictwa zawodowego ELŻBIETA ZIEMIANIN-PROFIC, Refleksje na temat udziału i koordynacji akcji Dzień Przedsiębiorczości MARIA SZCZEPAŃSKA, Scenariusz lekcji Ochrona konsumenta MAŁGORZATA KULIKOWSKA, Możliwość wykorzystania komputera na zajęciach podstaw przedsiębiorczości na przykładzie lekcji nt. podatków pośrednich (scenariusz lekcji)...299

Monika Borowiec, Tomasz Rachwał Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytutu Geografii Akademii Pedagogicznej w Krakowie

Monika Borowiec, Tomasz Rachwał Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytutu Geografii Akademii Pedagogicznej w Krakowie Monika Borowiec, Tomasz Rachwał Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytutu Geografii Akademii Pedagogicznej w Krakowie Sprawozdanie z Pierwszej Ogólnopolskiej Metodycznej Konferencji

Bardziej szczegółowo

Wskazuje na to sylwetka nauczyciela geografii absolwenta Akademii Pedagogicznej

Wskazuje na to sylwetka nauczyciela geografii absolwenta Akademii Pedagogicznej PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ A WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ EDUKACJA NR 1 KRAKÓW 2005 Zbigniew Zioło Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytut Geografii Akademia Pedagogiczna,

Bardziej szczegółowo

Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej

Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej Priorytety badawcze i aplikacyjne geografii polskiej pod redakcją Zbigniewa Długosza i Tomasza Rachwała Kraków 2011 Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji

Bardziej szczegółowo

Rola przedsiębiorczości w podnoszeniu konkurencyjności społeczeństwa i gospodarki

Rola przedsiębiorczości w podnoszeniu konkurencyjności społeczeństwa i gospodarki Zaproszenie ZAKŁAD PRZEDSIĘBIORCZOŚCI I GOSPODARKI PRZESTRZENNEJ INSTYTUT GEOGRAFII AKADEMIA PEDAGOGICZNA im. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W KRAKOWIE KRAJOWE FORUM PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W KRAKOWIE zapraszają

Bardziej szczegółowo

przedsiębiorczość w turystyce

przedsiębiorczość w turystyce Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytut Geografii Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie I rok turystyki i rekreacji studia I stopnia (licencjackie) informacja

Bardziej szczegółowo

Urszula Jagiełło, Renata Janicka Szyszko, Magdalena Steblecka-Jankowska. Renata Janicka-Szyszko, Magdalena Steblecka- Jankowska

Urszula Jagiełło, Renata Janicka Szyszko, Magdalena Steblecka-Jankowska. Renata Janicka-Szyszko, Magdalena Steblecka- Jankowska Zestaw podręczników technik ekonomista, rok szkolny 2015/2016 Po prawej stronie tabeli odnajdź kolumnę z właściwą klasą, podręczniki dla wybranej klasy oznaczone są X. lp. Przedmiot Tytuł podręcznika Autor

Bardziej szczegółowo

informacja o specjalnościach

informacja o specjalnościach Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytut Geografii Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie I rok geografii studia II stopnia (magisterskie) informacja o

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁAŃCUCIE SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA Rok szkolny 016/017 0 sierpnia 016 r. Numer Nazwa zajęć edukacyjnych T/1 Język polski T/ Język angielski T/ Język angielski

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁAŃCUCIE SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA Rok szkolny 01/015 8 sierpnia 01 r. Numer Nazwa zajęć edukacyjnych T/1 Język polski T/ Język polski T/ Język angielski

Bardziej szczegółowo

UWAGA!!! Lista podręczników poniżej

UWAGA!!! Lista podręczników poniżej UWAGA!!! Podręczniki do języków obcych będą ustalone przez nauczycieli na początku roku szkolnego ze względu na konieczność dostosowania podręcznika do stopnia zaawansowania grupy językowej. Jeżeli w wykazie

Bardziej szczegółowo

Przedmiot podstawy przedsiębiorczości w opinii uczniów i rodziców na przykładzie wybranych krakowskich szkół

Przedmiot podstawy przedsiębiorczości w opinii uczniów i rodziców na przykładzie wybranych krakowskich szkół PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ A WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ EDUKACJA NR 1 KRAKÓW 2005 Edyta Osuch XXX Liceum Ogólnokształcące, Kraków Wiktor Osuch Zakład Dydaktyki Geografii Instytut Geografii

Bardziej szczegółowo

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ I ZARZĄDZANIE TOM XI, ZESZYT 11. Debiuty doktorantów. Redakcja naukowa: Robert Seliga

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ I ZARZĄDZANIE TOM XI, ZESZYT 11. Debiuty doktorantów. Redakcja naukowa: Robert Seliga PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ I ZARZĄDZANIE TOM XI, ZESZYT 11 Debiuty doktorantów Redakcja naukowa: Robert Seliga Łódź 2010 Redakcja naukowa: Robert Seliga Skład i łamanie tekstu: Ilona Marczak Projekt okładki: Marcin

Bardziej szczegółowo

WOJCIECH WYRZYKOWSKI PODATKOWE UWARUNKOWANIA ROZWOJU PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W POLSCE

WOJCIECH WYRZYKOWSKI PODATKOWE UWARUNKOWANIA ROZWOJU PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W POLSCE WOJCIECH WYRZYKOWSKI PODATKOWE UWARUNKOWANIA ROZWOJU PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W POLSCE GDAŃSK 2013 PRZEWODNICZĄCY KOMITETU REDAKCYJNEGO WYDAWNICTWA POLITECHNIKI GDAŃSKIEJ Janusz T. Cieśliński REDAKTOR PUBLIKACJI

Bardziej szczegółowo

informacja o specjalności

informacja o specjalności Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytut Geografii Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie I rok turystyki i rekreacji studia II stopnia (magisterskie) informacja

Bardziej szczegółowo

Forum Nauczycieli. Kwartalnik. W tym wydaniu: Doskonalenia nauczycieli WOM. w Katowicach

Forum Nauczycieli. Kwartalnik. W tym wydaniu: Doskonalenia nauczycieli WOM. w Katowicach podstaw programowych metodycznym FORUM NAUCZYCIELI Nr 3 (55) 2014 Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli WOM Redaktor naczelny: Bohdan Doboszyński Zespół redakcyjny: Anna Zakrzewska-Zamora Iwona

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. ROZDZIAŁ 1. WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE A EDUKACJA PRZYRODNICZA (Wiesław Stawiński)...11

SPIS TREŚCI. ROZDZIAŁ 1. WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE A EDUKACJA PRZYRODNICZA (Wiesław Stawiński)...11 SPIS TREŚCI WSTĘP (Wiesław Stawiński)........................ 9 ROZDZIAŁ 1. WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE A EDUKACJA PRZYRODNICZA (Wiesław Stawiński)..................11 1.1. Problemy globalizacji........................

Bardziej szczegółowo

Mieczysław Prystupa. WYCENA NIERUCHOMOŚCI I PRZEDSIĘBIORSTW w podejściu kosztowym

Mieczysław Prystupa. WYCENA NIERUCHOMOŚCI I PRZEDSIĘBIORSTW w podejściu kosztowym Mieczysław Prystupa WYCENA NIERUCHOMOŚCI I PRZEDSIĘBIORSTW w podejściu kosztowym Warszawa 2012 Recenzenci prof. zw. dr hab. Stanisław Kasiewicz prof. nadzw. dr hab. Elżbieta Mączyńska Korekta Paulina Chmielak

Bardziej szczegółowo

Wstęp 1. Dwugłos o zarządzaniu 2. Współczesny świat w erze turbulencji (Alojzy Z. Nowak) 3. Przedsiębiorczość (Beata Glinka)

Wstęp 1. Dwugłos o zarządzaniu 2. Współczesny świat w erze turbulencji (Alojzy Z. Nowak) 3. Przedsiębiorczość (Beata Glinka) Wstęp 1. Dwugłos o zarządzaniu 1.1. Ewolucja podejść do zarządzania (Włodzimierz Piotrowski) 1.1.1. Kierunek klasyczny 1.1.2. Kierunek human relations (szkoła stosunków międzyludzkich) 1.1.3. Podejście

Bardziej szczegółowo

PROGRAM MODUŁU SPECJANOŚCI. Geografia z wiedzą o społeczeństwie

PROGRAM MODUŁU SPECJANOŚCI. Geografia z wiedzą o społeczeństwie Geografia, II stopień... pieczęć wydziału PROGRAM MODUŁU SPECJANOŚCI zatwierdzony przez Radę Wydziału dnia 21.09.2016. kod modułu Nazwa modułu specjalność Geografia z wiedzą o społeczeństwie Liczba punktów

Bardziej szczegółowo

Region i jego rozwój w warunkach globalizacji

Region i jego rozwój w warunkach globalizacji Region i jego rozwój w warunkach globalizacji Jacek Chądzyński Aleksandra Nowakowska Zbigniew Przygodzki faktycznie żyjemy w dziwacznym kręgu, którego środek jest wszędzie, a obwód nigdzie (albo może na

Bardziej szczegółowo

Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie

Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie Projekty oświatowe wdrażane w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013 współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego:

Bardziej szczegółowo

Część 1. Kierunki badań nad zarządzaniem małymi i średnimi przedsiębiorstwami... 13

Część 1. Kierunki badań nad zarządzaniem małymi i średnimi przedsiębiorstwami... 13 Spis treści Słowo wstępne (Marek Matejun).................................................. 11 Część 1. Kierunki badań nad zarządzaniem małymi i średnimi przedsiębiorstwami.................................

Bardziej szczegółowo

Wybór promotorów prac dyplomowych

Wybór promotorów prac dyplomowych Wydział Nauk Ekonomicznych (rok akademicki 2013/2014) Wybór promotorów prac dyplomowych na kierunku Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze studia niestacjonarne I stopnia Katedry zasilające tzw. minimum kadrowe

Bardziej szczegółowo

SERIA: KONFERENCJE DYDAKTYCZNE NAUCZANIE PRZEDMIOTÓW ILOŚCIOWYCH A POTRZEBY RYNKU PRACY

SERIA: KONFERENCJE DYDAKTYCZNE NAUCZANIE PRZEDMIOTÓW ILOŚCIOWYCH A POTRZEBY RYNKU PRACY SERIA: KONFERENCJE DYDAKTYCZNE NAUCZANIE PRZEDMIOTÓW ILOŚCIOWYCH A POTRZEBY RYNKU PRACY Łódź 2010 KOMITET PROGRAMOWY Mariusz Plich (przewodniczący) Czesław Domański Magdalena Ulrichs (sekretarz naukowy)

Bardziej szczegółowo

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 15 zaliczenie z oceną

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 15 zaliczenie z oceną Wydział: Zarządzanie i Finanse Nazwa kierunku kształcenia: Finanse i Rachunkowość Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: dr Sławomir Jarka Poziom studiów (I lub II stopnia): II stopnia Tryb studiów: Stacjonarne

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH. na rok szkolny 2015/2016

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH. na rok szkolny 2015/2016 PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO PRZYRODNICZYCH na rok szkolny 2015/2016 W skład zespołu wchodzą nauczyciele: Chudy Ewa- matematyka, geografia Chudy Sylwester- geografia, technika

Bardziej szczegółowo

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ AKADEMICKA NA UAM. Prof. UAM dr hab. Jacek GULIŃSKI

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ AKADEMICKA NA UAM. Prof. UAM dr hab. Jacek GULIŃSKI PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ AKADEMICKA NA UAM Prof. UAM dr hab. Jacek GULIŃSKI PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ AKADEMICKA wprowadzenie (definicje) przedsiębiorcze postawy studentów przedsiębiorcze postawy pracowników uczelni

Bardziej szczegółowo

Warsztaty PRZEDSIĘBIORCY SZKOŁY ZAWODOWE POMORZA PROBLEMY REKOMENDACJE ROZWIĄZAŃ KIERUNKI DZIAŁAŃ

Warsztaty PRZEDSIĘBIORCY SZKOŁY ZAWODOWE POMORZA PROBLEMY REKOMENDACJE ROZWIĄZAŃ KIERUNKI DZIAŁAŃ Warsztaty PRZEDSIĘBIORCY SZKOŁY ZAWODOWE POMORZA PROBLEMY REKOMENDACJE ROZWIĄZAŃ KIERUNKI DZIAŁAŃ 10 stycznia 2011 - Państwowe Szkoły Budownictwa - Gdańsk ul. Grunwaldzka 238 Patronat: Mieczysław Struk

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA JAKO ŚRODOWISKO EDUKACJI ZDROWOTNEJ. pod redakcją naukową Dobrosława Bilskiego

SZKOŁA JAKO ŚRODOWISKO EDUKACJI ZDROWOTNEJ. pod redakcją naukową Dobrosława Bilskiego SZKOŁA JAKO ŚRODOWISKO EDUKACJI ZDROWOTNEJ pod redakcją naukową Dobrosława Bilskiego ŁÓDŹ 2010 REDAKCJA NAUKOWA dr Dobrosław Bilski RECENZENT prof. zw. dr hab. Adam Kołątaj PROJEKT OKŁADKI, SKŁAD I ŁAMANIE

Bardziej szczegółowo

Urszula Jagiełło, Renata Janicka Szyszko, Magdalena Steblecka- Jankowska Renata Janicka-Szyszko, Magdalena Steblecka- Jankowska

Urszula Jagiełło, Renata Janicka Szyszko, Magdalena Steblecka- Jankowska Renata Janicka-Szyszko, Magdalena Steblecka- Jankowska Zestaw podręczników technik organizacji reklamy, rok szkolny 2015/2016 Po prawej stronie tabeli odnajdź kolumnę z właściwą klasą, podręczniki dla wybranej klasy oznaczone są X. lp. Przedmiot Tytuł podręcznika

Bardziej szczegółowo

Mojemu synowi Rafałowi

Mojemu synowi Rafałowi Mojemu synowi Rafałowi Recenzenci: dr hab. Wiesław Gumuła, prof. UJ dr hab. Tomasz Grzegorz Grosse, prof. UW Redakcja i korekta: Magdalena Pluta Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na okładce: lblechman

Bardziej szczegółowo

przedsiębiorczość w turystyce

przedsiębiorczość w turystyce Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytut Geografii Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie I rok turystyki i rekreacji studia I stopnia (licencjackie) informacja

Bardziej szczegółowo

4-letnie Technikum Zawód technik ekonomista na rok szkolny 2017/2018. Nr dopuszczeni/ data dopuszczenia 1.

4-letnie Technikum Zawód technik ekonomista na rok szkolny 2017/2018. Nr dopuszczeni/ data dopuszczenia 1. Podbudowa programowa - gimnazjum 4-letnie Technikum Zawód technik ekonomista 331403 na rok szkolny 2017/2018 KLASA I Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Tytuł podręcznika Autor podręcznika Wydawnictwo Nr

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Podstawy przedsiębiorczości. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU. Podstawy przedsiębiorczości. Kod Punktacja ECTS* 1 Ochrona środowiska, stopień I studia stacjonarne KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Podstawy przedsiębiorczości Basics of entrepreneurship Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator Dr Tomasz Rachwał Zespół dydaktyczny

Bardziej szczegółowo

Możliwość wykorzystania komputera na zajęciach podstaw przedsiębiorczości na przykładzie lekcji nt. podatków pośrednich (scenariusz lekcji)

Możliwość wykorzystania komputera na zajęciach podstaw przedsiębiorczości na przykładzie lekcji nt. podatków pośrednich (scenariusz lekcji) PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ A WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ EDUKACJA NR 1 KRAKÓW 2005 Małgorzata Kulikowska III Liceum Ogólnokształcące im. K. K. Baczyńskiego, Białystok Możliwość wykorzystania

Bardziej szczegółowo

Wykaz podręczników dopuszczonych na rok szkolny 2014/2015 KOMISJA PRZEDMIOTÓW EKONOMICZNYCH I LOGISTYCZNYCH

Wykaz podręczników dopuszczonych na rok szkolny 2014/2015 KOMISJA PRZEDMIOTÓW EKONOMICZNYCH I LOGISTYCZNYCH Wykaz podręczników dopuszczonych na rok szkolny 2014/2015 KOMISJA PRZEDMIOTÓW EKONOMICZNYCH I LOGISTYCZNYCH TECHNIKUM - TECHNIK LOGISTYK 342[04] Typ szkoły Przedmiot klasa Wydawnictwo Tytuł Autor Laboratorium

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie kapitałem ludzkim w warunkach niestabilności otoczenia

Zarządzanie kapitałem ludzkim w warunkach niestabilności otoczenia Redakcja naukowa Jarosław S. Kardas Zarządzanie kapitałem ludzkim w warunkach niestabilności otoczenia Publikacja współfinansowana przez Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach Publikacja została

Bardziej szczegółowo

MIESIĘCZNY KALENDARZ SZKOLEŃ I IMPREZ SAMORZĄDOWEGO CENTRUM EDUKACJI W TARNOWIE. MARZEC 2012 R.

MIESIĘCZNY KALENDARZ SZKOLEŃ I IMPREZ SAMORZĄDOWEGO CENTRUM EDUKACJI W TARNOWIE. MARZEC 2012 R. MIESIĘCZNY KALENDARZ SZKOLEŃ I IMPREZ SAMORZĄDOWEGO CENTRUM EDUKACJI W TARNOWIE. MARZEC 2012 R. Doradcy metodyczni zapraszają na zajęcia otwarte po wcześniejszym ustaleniu terminu z doradca metodycznym

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW I PROGRAMÓW NAUCZANIA NA ROK SZKOLNY 2015/16. Wykaz podręczników do przedmiotów ogólnokształcących w klasach I w zawodach:

SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW I PROGRAMÓW NAUCZANIA NA ROK SZKOLNY 2015/16. Wykaz podręczników do przedmiotów ogólnokształcących w klasach I w zawodach: SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW I PROGRAMÓW NAUCZANIA NA ROK SZKOLNY 2015/16 Wykaz podręczników do przedmiotów ogólnokształcących w klasach I w zawodach: technik architektury krajobrazu technik budownictwa

Bardziej szczegółowo

Podręcznik Tytuł Przedmiot Wariant Uwagi

Podręcznik Tytuł Przedmiot Wariant Uwagi Podręcznik Tytuł Przedmiot Wariant Uwagi Biologia na czasie Podręcznik / Karty pracy ucznia Zakres Bonar Emilia, Krzeszowiec Jeleń Weronika, Czachorowski Stanisław ISBN: EAN: 5901812321213 Biologia Podręcznik

Bardziej szczegółowo

INNOWACYJNY MODUŁ PROGRAMOWY DLA PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

INNOWACYJNY MODUŁ PROGRAMOWY DLA PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI INNOWACYJNY MODUŁ PROGRAMOWY DLA PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Nazwa innowacji: Ekonomia i finanse - innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Rodzaj innowacji: programowa

Bardziej szczegółowo

Wybrane problemy zarządzania wiedzą i kapitałem intelektualnym w organizacji

Wybrane problemy zarządzania wiedzą i kapitałem intelektualnym w organizacji Politechnika Częstochowska Wydział Zarządzania Wybrane problemy zarządzania wiedzą i kapitałem intelektualnym w organizacji Redakcja naukowa Dorota Jelonek Częstochowa 2012 2 Recenzent Prof. dr hab. Adam

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. 29 Pułku Piechoty 2 Armii Wojska Polskiego w KAMIENNEJ GÓRZE

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. 29 Pułku Piechoty 2 Armii Wojska Polskiego w KAMIENNEJ GÓRZE *) nowa podstawa programowa SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA ROK SZKOLNY 2015/2016 kształcenie ogólne nr w SZPN zajęcia edukacyjne zakres autor, nazwa programu, wydawnictwo 1a/pol/15/16 język polski

Bardziej szczegółowo

MIESIĘCZNY KALENDARZ SZKOLEŃ I IMPREZ SAMORZĄDOWEGO CENTRUM EDUKACJI W TARNOWIE. STYCZEŃ 2012 R.

MIESIĘCZNY KALENDARZ SZKOLEŃ I IMPREZ SAMORZĄDOWEGO CENTRUM EDUKACJI W TARNOWIE. STYCZEŃ 2012 R. MIESIĘCZNY KALENDARZ SZKOLEŃ I IMPREZ SAMORZĄDOWEGO CENTRUM EDUKACJI W TARNOWIE. STYCZEŃ 2012 R. Doradcy metodyczni zapraszają na zajęcia otwarte po wcześniejszym ustaleniu terminu z doradca metodycznym

Bardziej szczegółowo

Statut Krakowskiego Samorządowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie

Statut Krakowskiego Samorządowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie Załącznik nr 1 do Uchwały Nr Rady Miasta Krakowa z dnia Statut Krakowskiego Samorządowego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty

Bardziej szczegółowo

Szkolny zestaw programów nauczania w gimnazjum na rok szkolny 2007/08 dla klasy I Lp. przedmiot Nr programu MEN

Szkolny zestaw programów nauczania w gimnazjum na rok szkolny 2007/08 dla klasy I Lp. przedmiot Nr programu MEN Szkolny zestaw programów nauczania w na rok szkolny 2007/08 dla klasy I Lp. przedmiot Nr programu MEN Nazwa programu wydawnictwo (autor) 1. Język polski DKOS 4014-28/02 Między nami. Program nauczania języka

Bardziej szczegółowo

OPRACOWANIE ZINTEGROWANEJ STRATEGII ROZWOJU EDUKACJI I RYNKU PRACY NA TERENIE OBSZARU FUNKCJONALNEGO BLISKO KRAKOWA

OPRACOWANIE ZINTEGROWANEJ STRATEGII ROZWOJU EDUKACJI I RYNKU PRACY NA TERENIE OBSZARU FUNKCJONALNEGO BLISKO KRAKOWA OPRACOWANIE ZINTEGROWANEJ STRATEGII ROZWOJU EDUKACJI I RYNKU PRACY NA TERENIE OBSZARU FUNKCJONALNEGO BLISKO KRAKOWA - w ramach projektu Razem Blisko Krakowa zintegrowany rozwój podkrakowskiego Program

Bardziej szczegółowo

Problemy zarządzania współczesną uczelnią - ujęcie wieloaspektowe

Problemy zarządzania współczesną uczelnią - ujęcie wieloaspektowe 1 POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA Problemy zarządzania współczesną uczelnią - ujęcie wieloaspektowe Monografia Redakcja naukowa Joanna Gajda Seweryn Cichoń Częstochowa 2015 2 Recenzenci:

Bardziej szczegółowo

Lp. Produkt/Usługa Charakterystyka/Dane techniczne

Lp. Produkt/Usługa Charakterystyka/Dane techniczne Lp. Produkt/Usługa Charakterystyka/Dane techniczne 1. Kurs: Podstawy obsługi komputera, Internet (85 godzin) 2. 3. 4. Kurs: Grafika komputerowa w tworzeniu opracowań reklamowych (110 godzin) Kurs: Jak

Bardziej szczegółowo

Oxford Solutions poziom elementary Tim Falla Paul A Davies Oxford Oxford Solutions poziom preintermediate

Oxford Solutions poziom elementary Tim Falla Paul A Davies Oxford Oxford Solutions poziom preintermediate KLASA I Rok szkolny 016/01 UWAGA: tytuł podręcznika poda nauczyciel na pierwszych zajęciach z języka angielskiego, języka niemieckiego. 1 JĘZYK POLSKI Ponad słowami, klasa 1 cz. 1, M.Chmiel, E. Kostrzewa,

Bardziej szczegółowo

P Zal. I Zk zarządzaniu 3. Matematyka P Zk 4. Ekonomia P E 5. Podstawy zarządzania

P Zal. I Zk zarządzaniu 3. Matematyka P Zk 4. Ekonomia P E 5. Podstawy zarządzania KIERUNEK: GOSPODARKA PRZESTRZENNA Specjalność: Gospodarka lokalna i globalna Lp. Nazwa przedmiotu Grupa I ROK STUDIÓW 1. Geografia ekonomiczna P 2 20 - Zal 2. Technologie informacyjne \ Informatyka w I

Bardziej szczegółowo

Podręczniki obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015. Przedmioty zawodowe klasy pierwsze, drugie, trzecie

Podręczniki obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015. Przedmioty zawodowe klasy pierwsze, drugie, trzecie Podręczniki obowiązujące w roku szkolnym 2014/2015 Przedmioty zawodowe klasy pierwsze, drugie, trzecie PRZEDMIOT TYTUŁ AUTOR WYDAWNICTWO nr dopuszczenia MEN/rok Zawód: technik ekonomista 331403 gospodarce

Bardziej szczegółowo

Projekty Edukacyjne Gminy Miejskiej Kraków w POKL. Biuro Funduszy Europejskich UMK Gołkowice,, październik 2008 r.

Projekty Edukacyjne Gminy Miejskiej Kraków w POKL. Biuro Funduszy Europejskich UMK Gołkowice,, październik 2008 r. Projekty Edukacyjne Gminy Miejskiej Kraków w POKL Biuro Funduszy Europejskich UMK Gołkowice,, październik 2008 r. Rok 2008 Wykorzystane szanse W komponencie regionalnym POKL w trybie konkursowym zostały

Bardziej szczegółowo

Studia nad turystyką Tradycje, stan obecny i perspektywy badawcze

Studia nad turystyką Tradycje, stan obecny i perspektywy badawcze Geograficzne, społeczne i ekonomiczne aspekty turystyki Studia nad turystyką Tradycje, stan obecny i perspektywy badawcze pod redakcją Włodzimierza Kurka i Mirosława Miki Instytut Geografii i Gospodarki

Bardziej szczegółowo

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS Tryb studiów Studia stacjonarne Kierunek studiów Ekonomia Poziom studiów Pierwszego stopnia Rok studiów/ semestr II / semestr 4 Specjalność Bez specjalności Kod katedry/zakładu w systemie USOS 10000000

Bardziej szczegółowo

Szkolny zestaw programów nauczania

Szkolny zestaw programów nauczania Liceum Plastyczne im. Katarzyny Kobro w Zduńskiej Szkolny zestaw programów nauczania Zarządzenie Nr 79 z dnia 8 marca 2005 r. Lp. Nr dopuszczenia Tytuł programu Autor 2 DKOS-4015-143/02 Przeszłość to dziś.

Bardziej szczegółowo

Grant Wielkopolskiego Kuratora Oświaty

Grant Wielkopolskiego Kuratora Oświaty Warunki i sposób realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego w klasie IV i VII szkoły podstawowej z języka polskiego, języka obcego, historii i wiedzy o społeczeństwie Grant Wielkopolskiego Kuratora

Bardziej szczegółowo

Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej

Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej 28-29 listopada 2012 r. Instytut Geografii Uniwersytetu Gdańskiego ul. Bażyńskiego 4, 80-952 Gdańsk Sala

Bardziej szczegółowo

Szkolny Zestaw Programów Nauczania w Szkole Podstawowej nr 6 w Jaśle w roku szkolnym 2017/2018

Szkolny Zestaw Programów Nauczania w Szkole Podstawowej nr 6 w Jaśle w roku szkolnym 2017/2018 Szkolny Zestaw Programów Nauczania w Szkole Podstawowej nr 6 w Jaśle w roku szkolnym 2017/2018 Podstawa prawna: art.22a ust. 7 ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty tekst jedn.: Dz.U. z 2016r.

Bardziej szczegółowo

Zofia Dach Artur Pollok Krystyna Przybylska. Zbiór zadań z mikroekonomii

Zofia Dach Artur Pollok Krystyna Przybylska. Zbiór zadań z mikroekonomii Zofia Dach Artur Pollok Krystyna Przybylska Zbiór zadań z mikroekonomii POLSKIE TOWARZYSTWO KRAKÓW 2010 EKONOMICZNE Wydanie I: Wydawnictwo Naukowe SYNABA s.c., Kraków 1999 Recenzent: Marek Rekowski Wydanie

Bardziej szczegółowo

Marketing w szkole wyższej. Przemiany w orientacji marketingowej

Marketing w szkole wyższej. Przemiany w orientacji marketingowej Marketing w szkole wyższej Przemiany w orientacji marketingowej 1 3 Marketing w szkole wyższej Przemiany w orientacji marketingowej Praca zbiorowa pod redakcją Grażyny Nowaczyk i Dariusza Sobolewskiego

Bardziej szczegółowo

Termin spotkania 03.06 środa. Miejsce spotkania Publiczne Przedszkole w śabnie. Godzina

Termin spotkania 03.06 środa. Miejsce spotkania Publiczne Przedszkole w śabnie. Godzina Szczegółowych informacji na temat terminu i miejsca udzielają doradcy metodyczni w godzinach dyŝurów w SCE pod numerem tel. 014 696-33-80 oraz podczas dyŝurów w szkołach macierzystych. Samorządowe Centrum

Bardziej szczegółowo

Młodzi Przedsiębiorczy program nauczania Ekonomii w praktyce w szkole ponadgimnazjalnej.

Młodzi Przedsiębiorczy program nauczania Ekonomii w praktyce w szkole ponadgimnazjalnej. Młodzi Przedsiębiorczy program nauczania Ekonomii w praktyce w szkole ponadgimnazjalnej. Informacja dla rady pedagogicznej. Cel prezentacji. Zapoznanie nauczycieli z programem: Młodzi Przedsiębiorczy program

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW LICEUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW LICEUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW LICEUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Lp. Klasa Przedmiot Nr (jeśli pochodzi z wykazu MEN) Data Tytuł i autor podręcznika Wydawnictwo rok wydania Uwagi 1. Klasa I Biologia 457/ Biologia

Bardziej szczegółowo

OFERTĘ METODYCZNĄ na MARZEC 2014 r.

OFERTĘ METODYCZNĄ na MARZEC 2014 r. SAMORZĄDOWY OŚRODEK DOSKONALENIA I DORADZTWA w CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO i PRAKTYCZNEGO, 65-031 ZIELONA GÓRA, ul.chopina 15A, tel. 68-328 64 28 lub 730-019-119 e-mail: sodid@cku.zgora.pl ; www.cku.zgora.pl

Bardziej szczegółowo

CZĘŚĆ I. UWARUNKOWANIA ROZWOJU PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

CZĘŚĆ I. UWARUNKOWANIA ROZWOJU PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Nowoczesne podejście do zarządzania organizacjami. redakcja naukowa Anna Wasiluk Książka podejmuje aktualną problematykę zarządzania organizacjami w dynamicznie zmieniającym się otoczeniu. Przedstawiono

Bardziej szczegółowo

W gospodarce rynkowej szczególnie ważną rolę odgrywają małe i średnie. firmy, tworzone przez indywidualnych przedsiębiorców.

W gospodarce rynkowej szczególnie ważną rolę odgrywają małe i średnie. firmy, tworzone przez indywidualnych przedsiębiorców. PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ Jak założyć i prowadzić własną firmę? Autor: red. Hanna Godlewska-Majkowska, Wstęp W gospodarce rynkowej szczególnie ważną rolę odgrywają małe i średnie firmy, tworzone przez indywidualnych

Bardziej szczegółowo

Szkolny zestaw programów nauczania. Rok szkolny 2014/2015 VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE. KLASA 1AL (społeczno-obywatelska)

Szkolny zestaw programów nauczania. Rok szkolny 2014/2015 VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE. KLASA 1AL (społeczno-obywatelska) Szkolny zestaw programów nauczania Rok szkolny 2014/2015 VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE KLASA 1AL (społeczno-obywatelska) l.p. Nazwa i numer programu Przyszłość to dziś. Program nauczania języka 1 polskiego

Bardziej szczegółowo

Szkolny zestaw programów nauczania wraz z podręcznikami dla Społecznego Integracyjnego Liceum Ogólnokształcącego Amigo na rok szkolny 2015/2016

Szkolny zestaw programów nauczania wraz z podręcznikami dla Społecznego Integracyjnego Liceum Ogólnokształcącego Amigo na rok szkolny 2015/2016 Szkolny zestaw programów nauczania wraz z podręcznikami dla Społecznego Integracyjnego Liceum Ogólnokształcącego Amigo na rok szkolny 2015/2016 Przedmiot Podręczniki Klasa I Klasa II Klasa III Język polski

Bardziej szczegółowo

Plan nadzoru pedagogicznego szkoły w roku szkolnym 2015/2016

Plan nadzoru pedagogicznego szkoły w roku szkolnym 2015/2016 Plan nadzoru pedagogicznego szkoły w roku szkolnym 2015/2016 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jedn.: Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.) 2. Ustawa

Bardziej szczegółowo

Programy nauczania do Technikum przy ZSOiZ w Ciechanowcu

Programy nauczania do Technikum przy ZSOiZ w Ciechanowcu Programy nauczania do Technikum przy ZSOiZ w Ciechanowcu Przedmioty ogólne Lp Przedmiot Autor Nazwa Programu Poziom nauczania Numer programu 1 j. angielski Joanna Sosnowska, 2 j. angielski Joanna Sosnowska,

Bardziej szczegółowo

Programy nauczania do Liceum Ogólnokształcącego przy ZSOiZ w Ciechanowcu

Programy nauczania do Liceum Ogólnokształcącego przy ZSOiZ w Ciechanowcu Programy nauczania do Liceum Ogólnokształcącego przy ZSOiZ w Ciechanowcu Lp Przedmiot Autor Nazwa Programu Poziom nauczania Numer programu 1 j. angielski Joanna 2 j. angielski Joanna 3 j. angielski Joanna

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO OBOWIĄZUJĄCY OD 1 IX 2014 DO 30 VI 2017

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO OBOWIĄZUJĄCY OD 1 IX 2014 DO 30 VI 2017 SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO OBOWIĄZUJĄCY OD 1 IX 2014 DO 30 VI 2017 Religia RE-1-2014 Program nauczania religii, D. Jackowiak, J. Szpet, Wydawnictwo Świętego Wojciecha,

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA rok szkolny 2017/2018 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA rok szkolny 2017/2018 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3 Rodzaj zajęć edukacyjnych SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA rok szkolny 2017/2018 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 3 Szkolny numer programu Język polski 1/2017/18 Barbara Łabęcka Matematyka 2/2017/18 Dorota Ponczek Historia

Bardziej szczegółowo

Znakomita większość udziałowców Spółki to doświadczeni nauczyciele akademiccy, pracujący od lat w Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie.

Znakomita większość udziałowców Spółki to doświadczeni nauczyciele akademiccy, pracujący od lat w Uniwersytecie Ekonomicznym w Krakowie. Wyższa Szkoła Ekonomiczna w Bochni figuruje w rejestrze niepublicznych szkół wyższych Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu pod numerem 47 na mocy decyzji Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 września

Bardziej szczegółowo

PROGRAMU W SZKOLNYM ZESTAWIE. Ks. mgr Dawid Wasielewski Anna Noga, Kazimiera Wawrzyniak Balcer, Monika Jurkowska, Sabina Kasprzak. Religia 01-2014/17

PROGRAMU W SZKOLNYM ZESTAWIE. Ks. mgr Dawid Wasielewski Anna Noga, Kazimiera Wawrzyniak Balcer, Monika Jurkowska, Sabina Kasprzak. Religia 01-2014/17 PRZEDMIOT Religia Język polski Język angielski Język niemiecki NUMER PROGRAMU W SZKOLNYM ZESTAWIE 01-2014/17 02-2014/17 03-2014/17 04-2014/17 Szkolny zestaw programów nauczania na cykl edukacyjny obejmujący

Bardziej szczegółowo

informacja o specjalności przedsiębiorczość i gospodarka przestrzenna

informacja o specjalności przedsiębiorczość i gospodarka przestrzenna Zakład Przedsiębiorczości i Gospodarki Przestrzennej Instytut Geografii Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie I rok geografii studia I stopnia (licencjackie) informacja o specjalności

Bardziej szczegółowo

PORADNICTWO ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

PORADNICTWO ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE PORADNICTWO ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 maja 2001 roku 1 wprowadziło na III etapie edukacyjnym - gimnazjum- przedmiot wiedza

Bardziej szczegółowo

Sposoby realizacji podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014. Oferta Ośrodka Rozwoju Edukacji

Sposoby realizacji podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014. Oferta Ośrodka Rozwoju Edukacji Sposoby realizacji podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014 Oferta Ośrodka Rozwoju Edukacji Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji

Bardziej szczegółowo

Wykaz podręczników i programów do klasy pierwszej. (nowa podstawa programowa)

Wykaz podręczników i programów do klasy pierwszej. (nowa podstawa programowa) Wykaz podręczników i programów do klasy pierwszej (nowa podstawa programowa) I Podręczniki do kształcenia ogólnego Przedmiot Tytuł podręcznika Autor podręcznika Wydawca Zakres kształcenia Program Numer

Bardziej szczegółowo

Wykaz podręczników dla Społecznego Integracyjnego Liceum Ogólnokształcącego Amigo na rok szkolny 2014/2015

Wykaz podręczników dla Społecznego Integracyjnego Liceum Ogólnokształcącego Amigo na rok szkolny 2014/2015 Wykaz podręczników dla Społecznego Integracyjnego Liceum Ogólnokształcącego Amigo na rok szkolny 2014/2015 Przedmiot Podręczniki Klasa I Klasa II Klasa III Język polski M. Chmiel, E. Kostrzewa Ponad słowami.

Bardziej szczegółowo

Język polski. Języki obce

Język polski. Języki obce Programy nauczania Liceum Ogólnokształcącego im. Marszałka J. Piłsudskiego w Słupcy ZAJĘCIA EDUKACYJNE Nr dopuszczenia Tytuł programu Autor Język polski Kl.1 I/1/2015/16 II/1/2015/16 KL.3 III/1/2015/16

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W CHOCIWLU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

PROGRAM WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W CHOCIWLU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 PROGRAM WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W CHOCIWLU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 OPRACOWAŁA: TERESA SŁOWIK MAŁGORZATA KLIMCZAK 1 Podstawa prawna: Art. 7 ust.2 pkt

Bardziej szczegółowo

Art. 7 ust.2 pkt 4 Karta Nauczyciela (jednolity tekst ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. (tekst jednolity: Dz.U z 2006 r. nr 97, poz.

Art. 7 ust.2 pkt 4 Karta Nauczyciela (jednolity tekst ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. (tekst jednolity: Dz.U z 2006 r. nr 97, poz. PROGRAM WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W CHOCIWLU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 OPRACOWAŁA: TERESA BANAS-KOBYLARSKA MAŁGORZATA KLIMCZAK Podstawa prawna: Art. 7 ust.2

Bardziej szczegółowo

Robimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS. i jesteśmy już w połowie okresu realizacji Projektu!

Robimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS. i jesteśmy już w połowie okresu realizacji Projektu! Robimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS długofalowy program odbudowy, popularyzacji i wspomagania fizyki w szkołach w celu rozwijania podstawowych kompetencji naukowo-technicznych, matematycznych

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO I ZAWODOWEGO OBOWIĄZUĄCY W TECHNIKUM ELEKTRONICZNYM NR 3 OD ROKU SZKOLNEGO 2013/2014

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO I ZAWODOWEGO OBOWIĄZUĄCY W TECHNIKUM ELEKTRONICZNYM NR 3 OD ROKU SZKOLNEGO 2013/2014 SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO I ZAWODOWEGO OBOWIĄZUĄCY W TECHNIKUM ELEKTRONICZNYM NR 3 OD ROKU SZKOLNEGO 2013/2014 Nr w szkolnym zestawie programów Data dopuszczenia

Bardziej szczegółowo

GRANTY WIELKOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI

GRANTY WIELKOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI GRANTY WIELKOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI 2017-07-12 Analiza kontekstu stosowania podstaw programowych Analiza zmian realizacji podstawy programowej 1999 2009 2017 1999 Reforma

Bardziej szczegółowo

Konsument. na rynku usług. Grażyna Rosa. Redakcja naukowa. Wydawnictwo C.H.Beck

Konsument. na rynku usług. Grażyna Rosa. Redakcja naukowa. Wydawnictwo C.H.Beck Konsument na rynku usług Redakcja naukowa Grażyna Rosa Wydawnictwo C.H.Beck KONSUMENT NA RYNKU USŁUG Autorzy Anna Bera Urszula Chrąchol-Barczyk Magdalena Małachowska Łukasz Marzantowicz Beata Meyer Izabela

Bardziej szczegółowo

ZESTAW PODRĘCZNIKÓW I PROGRAMÓW NAUCZANIA. klasy pierwsze / rok szkolny 2013/2014

ZESTAW PODRĘCZNIKÓW I PROGRAMÓW NAUCZANIA. klasy pierwsze / rok szkolny 2013/2014 ZESTAW PODRĘCZNIKÓW I PROGRAMÓW NAUCZANIA klasy pierwsze / rok szkolny 2013/2014 lp. przedmiot tytuł i autor podręcznika wydawnictwo 1. biologia Biologia na czasie E.Bonar S. Czachorowski Nowa era podręcznik

Bardziej szczegółowo

ZESTAW PODRĘCZNIKÓW w roku szkolnym 2015/2016IV etap liceum klasa I

ZESTAW PODRĘCZNIKÓW w roku szkolnym 2015/2016IV etap liceum klasa I ZESTAW PODRĘCZNKÓW w roku szkolnym 2015/2016V etap liceum klasa Lp. Klasa Przedmiot Nr dopuszczenia (jeśli pochodzi z wykazu MEN) Tytuł i autor podręcznika Wydawnictwo rok wydania Uwagi 1. 2. 3. 4. 5.

Bardziej szczegółowo

Kierunki działań w obszarze szkolnictwa zawodowego w Małopolsce. Roman Ciepiela Wicemarszałek Województwa Małopolskiego

Kierunki działań w obszarze szkolnictwa zawodowego w Małopolsce. Roman Ciepiela Wicemarszałek Województwa Małopolskiego Kierunki działań w obszarze szkolnictwa zawodowego w Małopolsce Roman Ciepiela Wicemarszałek Województwa Małopolskiego Wsparcie edukacji w perspektywie finansowej 2015 r. 2020 r. PROGRAM STRATEGICZNY KAPITAŁ

Bardziej szczegółowo

Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Prusa w Skierniewicach

Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Prusa w Skierniewicach Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Prusa w Skierniewicach SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA W ROKU SZKOLNYM 2009 / 2010 Lp. Numer w szkolnym zestawie Program nauczania przedmiotu /zajęć 1. Język polski

Bardziej szczegółowo

OBOWIĄZUJĄCY OD 1 IX 2015

OBOWIĄZUJĄCY OD 1 IX 2015 SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO OBOWIĄZUJĄCY OD 1 IX 2015 Religia RE-1-2015 Program nauczania religii, D. Jackowiak, J. Szpet, Wydawnictwo Świętego Wojciecha, Poznań, 2011,

Bardziej szczegółowo

Programy konferencji metodycznych:

Programy konferencji metodycznych: Temat przewodni konferencji sierpniowych Indywidualny rozwój ucznia a praktyka szkolna Programy konferencji metodycznych: Przedmiot: Szkoła podstawowa Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna Język polski 1.

Bardziej szczegółowo

Cele główne Odpowiedzialni za Cele szczegółowe Cele operacyjne Mierniki Termin realizację celów Uwagi (strategiczne) operacyjnych iom poz.

Cele główne Odpowiedzialni za Cele szczegółowe Cele operacyjne Mierniki Termin realizację celów Uwagi (strategiczne) operacyjnych iom poz. Cele główne (strategiczne) Cele szczegółowe Cele operacyjne Mierniki Termin Odpowiedzialni za realizację celów operacyjnych Uwagi Racjonalne zapewnienie prawidłowego poziomu dydaktycznego i wychowawczego.

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE W GOSPODARCE POSTINDUSTRIALNEJ. Red. nauk. Kazimierz Piotrkowski, Marek Świątkowski

ZARZĄDZANIE W GOSPODARCE POSTINDUSTRIALNEJ. Red. nauk. Kazimierz Piotrkowski, Marek Świątkowski ZARZĄDZANIE W GOSPODARCE POSTINDUSTRIALNEJ Red. nauk. Kazimierz Piotrkowski, Marek Świątkowski Warszawa 2009 Recenzenci prof. dr hab. Tomasz Ambroziak prof. dr hab. Henryk Pałaszewski REDAKCJA I korekta

Bardziej szczegółowo

Lp. Przedmiot Tytuł podręcznika Autor podręcznika Wydawnictwo Numer dopuszczenia do użytku szkolnego przez MEN

Lp. Przedmiot Tytuł podręcznika Autor podręcznika Wydawnictwo Numer dopuszczenia do użytku szkolnego przez MEN Wykaz podręczników w klasie I w zawodzie technik architektury krajobrazu symbol cyfrowy zawodu 314202 Lp. Przedmiot Tytuł podręcznika Autor podręcznika Wydawnictwo Numer dopuszczenia do użytku szkolnego

Bardziej szczegółowo

Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Prusa

Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Prusa Liceum Ogólnokształcące im. Bolesława Prusa INFORMACJA DOTYCZĄCA TYTUŁU KONKRETNEGO PODRĘCZNIKA DO NAUKI JĘZYKA OBCEGO ZOSTANIE PODANA W M-C WRZEŚNIU PRZEZ NAUCZYCIELA UCZĄCEGO. ZESTAW PODRĘCZNIKÓW DLA

Bardziej szczegółowo

REFORMA 2012. Wprowadzenie do ekonomii Ewelina Nojszewska. Podręcznik do nauki zawodu BRANŻA EKONOMICZNA

REFORMA 2012. Wprowadzenie do ekonomii Ewelina Nojszewska. Podręcznik do nauki zawodu BRANŻA EKONOMICZNA REFORMA 2012 Wprowadzenie do ekonomii Ewelina Nojszewska Podręcznik do nauki zawodu BRANŻA EKONOMICZNA Ilustrator: Jerzy Flisak Podręcznik do nauki zawodu technik ekonomista i innych zawodów z branży ekonomicznej

Bardziej szczegółowo

WSTĘP Część I. PORADNICTWO ZAWODOWE JAKO OBSZAR WIEDZY I PRAKTYKI Rozdział 1. Teoretyczne podstawy poradnictwa zawodowego Daniel Kukla

WSTĘP Część I. PORADNICTWO ZAWODOWE JAKO OBSZAR WIEDZY I PRAKTYKI Rozdział 1. Teoretyczne podstawy poradnictwa zawodowego Daniel Kukla SPIS TREŚCI: WSTĘP Część I. PORADNICTWO ZAWODOWE JAKO OBSZAR WIEDZY I PRAKTYKI Rozdział 1. Teoretyczne podstawy poradnictwa zawodowego Daniel Kukla 1. W kręgu wyjaśnień terminologicznych związanych z poradnictwem

Bardziej szczegółowo