STATUT Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Ignacego Jana Paderewskiego w Sycowie

Transkrypt

1 STATUT Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia im. Ignacego Jana Paderewskiego w Sycowie opracowany w oparciu o ustawę o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku (Dz.U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późniejszymi zmianami) oraz rozporządzenie Ministra Kultury z dnia 31 sierpnia 2005 roku w sprawie ramowych statutów publicznych szkól i placówek artystycznych (Dz.U. z dnia 21 września 2005 roku) Syców 2014

2 SPIS TREŚCI: I. NAZWA SZKOŁY, INFORMACJE O SZKOLE II. CELE I ZADANIA SZKOŁY III. ORGANY SZKOŁY IV. ORGANIZACJA SZKOŁY V. UCZNIOWIE SZKOŁY, ICH PRAWA I OBOWIĄZKI VI. NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY VII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE

3 I NAZWA SZKOŁY, INFORMACJE O SZKOLE 1 1. Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia im. Ignacego Jana Paderewskiego w Sycowie, zwana dalej szkołą, jest publiczną szkołą artystyczna I stopnia. 2. Siedziba szkoły mieści się w Sycowie przy ul. Waryńskiego 2 a Organem prowadzącym Szkołę jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego 2. Organem sprawującym nadzór pedagogiczny jest Centrum Edukacji Artystycznej. II CELE I ZADANIA SZKOŁY 3 Szkoła prowadzi nauczanie dla dzieci młodszych i starszych w specjalności: fortepian, akordeon, skrzypce, altówka, gitara, flet poprzeczny, klarnet, saksofon. 4 Czas trwania nauki w szkole wynosi: a. 6 lat cykl 6-letni dla dzieci młodszych, b. 4 lata cykl 4-letni dla dzieci starszych. 5 Warunkiem ubiegania się kandydata o przyjęcie do klasy pierwszej jest: a. ukończenie 5 lat i nie przekroczenie 10 na cykl 6-letni, b. ukończenie 8 lat i nie przekroczenie 16 na cykl 4-letni, c. pozytywna ocena z badania przydatności do kształcenia muzycznego, d. zaświadczenie lekarskie stwierdzające zdolność do gry w przypadku instrumentów dętych. 6 Szczegółowy regulamin rekrutacji i przyjęć do Szkoły znajduje się w Regulaminie przyjęć do Państwowej Szkoły Muzycznej I st. w Sycowie, stanowiącym załącznik do statutu Szkoła realizuje cele i zadania określone w ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, a w szczególności: a. rozbudza i rozwija zdolności muzyczne, b. przygotowuje wrażliwych i świadomych odbiorców sztuki, c. oddziałuje aktywnie na otoczenie w sferze kultury. 2. Szkoła realizuje cele swojej działalności poprzez:

4 a. prowadzenie zajęć praktycznych i teoretycznych w zakresie przedmiotów objętych planem nauczania, b. organizowanie przynajmniej raz w roku koncertów prezentujących osiągnięcia wszystkich uczniów oraz innych imprez muzycznych, c. uczestniczenie w przesłuchaniach, festiwalach regionalnych i ogólnopolskich, d. współdziałanie z samorządem lokalnym w rozwijaniu działalności kulturalnej. 3. Zasady kwalifikowania uczniów do zespołów oraz do działu instrumentalnego lub muzykowania zespołowego: W klasach pierwszych cyklu sześcioletniego czteroletniego decyzję o przydziale uczniów do poszczególnych zespołów podejmuje dyrektor. W pozostałych klasach dyrektor podejmując decyzję o przydziale uczniów do zespołów, zespołów instrumentalnych i na zajęcia indywidualne zasięga opinii nauczyciela przedmiotu głównego lub nauczycieli prowadzących poszczególne zespoły oraz uwzględnia umiejętności oraz możliwości ucznia. Dyrektor na początku każdego semestru może podjąć decyzję o zmianie przydziału ucznia do zespołu, zespołu instrumentalnego lub na zajęcia indywidualne. Sytuacja ta ma miejsce w przypadku wnioskowania przez rodziców (prawnych opiekunów), bądź nauczyciela. W przypadkach uzasadnionych decyzja taka może zapaść w każdym momencie nauki. Dyrektor szkoły, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), po zasięgnięciu opinii nauczyciela przedmiotu głównego kwalifikuje ucznia do działu instrumentalnego lub do działu muzykowania zespołowego. Powyższy wniosek składa się do Dyrektora szkoły najpóźniej do dnia 15 maja w roku szkolnym, w którym uczeń uczęszcza do klasy III w cyklu sześcioletnim, bądź do klasy II w cyklu czteroletnim. Listę uczniów zakwalifikowanych do poszczególnych działów dyrektor szkoły ogłasza w ciągu 14 dni po terminie wymienionym w zadaniu poprzednim. W uzasadnionych przypadkach, na pisemny wniosek nauczyciela lub rodzica ucznia, dyrektor szkoły może podjąć z końcem roku szkolnego decyzję o przeniesieniu ucznia z działu instrumentalnego na dział muzykowania zespołowego lub odwrotnie. W szczególnie uzasadnionych przypadkach decyzja o przeniesieniu ucznia może zostać podjęta w trakcie roku szkolnego. Decyzję o zwiększeniu wymiaru zajęć dla uczniów szczególnie uzdolnionych z instrumentu głównego, zespołu instrumentalnego oraz z zajęć indywidualnych podejmuje dyrektor szkoły.

5 III ORGANY SZKOŁY 8 Organami Szkoły są: a. Dyrektor, b. Rada Pedagogiczna, c. Rada Rodziców, d. Samorząd Uczniowski. 9 Dyrektor: - kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą Szkoły, - reprezentuje Szkołę na zewnątrz, - sprawuje nadzór pedagogiczny, - sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego i artystycznego, - realizuje uchwały Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących, - dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Szkoły, zaopiniowanymi przez Radę Pedagogiczną i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, - organizuje administracyjną, finansową i gospodarczą obsługę Szkoły. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Szkole nauczycieli i pracowników nie będących nauczycielami, - opracowuje szczegółową organizację nauczania w roku szkolnym Arkusz Organizacji Szkoły. Rada Pedagogiczna: 10 Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: - zatwierdzanie Planów Pracy Szkoły, - zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, - podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Szkole, - ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, - podejmowanie uchwał w sprawach skreślenia z listy uczniów. Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności: - organizację pracy Szkoły w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, - projekt planu finansowego Szkoły, - wnioski Dyrektora Szkoły o przyznanie nauczycielom przez właściwy organ odznaczeń i wyróżnień,

6 - propozycje przydziału nauczycielom stałych zajęć i prac w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. Rada Pedagogiczna uchwala Statut Szkoły. Rada Pedagogiczna realizuje ponadto następujące zadania: - przedstawia wnioski w sprawie rocznego planu finansowego środków specjalnych, w tym przypadku funduszu muzycznego, - może wystąpić do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad Szkołą z wnioskami o dokonanie oceny działalności Szkoły, jej Dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w Szkole, - z własnej inicjatywy ocenia sytuację oraz stan Szkoły i występuje z wnioskami do Dyrektora, organu prowadzącego Szkołę, w szczególności w sprawach organizacji zajęć pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych. Rada Pedagogiczna zasięga opinii Rady Rodziców w sprawach: - organizacji 6-dniowego tygodnia pracy Szkoły, - nagradzania uczniów za bardzo dobre wyniki w nauce, - karania uczniów za rażące naruszenie obowiązków. Rada Pedagogiczna podejmuje uchwałę o promowaniu ucznia poza normalnym trybem na pisemny wniosek rodziców, potwierdzony przez nauczycieli uczących w przypadku uzyskania ocen celujących i bardzo dobrych z instrumentu głównego oraz dobrych z pozostałych przedmiotów, do klasy programowo wyższej, jeżeli jego rozwój psychiczny i fizyczny oraz zasób wiedzy i umiejętności muzycznych odpowiada wymaganiom klasy, do której ma być promowany. Promowanie to może nastąpić również w ciągu roku szkolnego (zakończenie I semestru). Rada Pedagogiczna tworzy z nauczycieli danego przedmiotu, bloków przedmiotowych lub prowadzących zajęcia pokrewne zespoły przedmiotowe lub problemowo zadaniowe. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powoływany przez Dyrektora Szkoły na wniosek członków zespołu. Do zadań zespołów należy w szczególności: - opiniowanie programów nauczania, - opracowanie szkolnego zestawu programów nauczania, który po zaopiniowaniu przez Radę Pedagogiczną do użytku szkolnego dopuszcza Dyrektor Szkoły, - opracowanie propozycji szczegółowych zasad wewnątrzszkolnego systemu oceniania Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem realizującym zadania w zakresie kształcenia, wychowania i opieki, w którego skład wchodzą wszyscy nauczyciele Szkoły. 2. W zebraniu Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez przewodniczącego Rady za jej zgodą lub na jej wniosek. 3. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Szkoły. 4. Zebrania plenarne Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym okresie w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po zakończeniu roku szkolnego w miarę bieżących potrzeb. 5. Zebrania Rady Pedagogicznej mogą być organizowane z inicjatywy przewodniczącego, organu prowadzącego Szkołę lub nie mniej niż 1/3 członków Rady. 6. Zebranie Rady Pedagogicznej przygotowuje i prowadzi przewodniczący, jest on odpowiedzialny za zawiadomienie o terminie i porządku zebrania wszystkich członków Rady Pedagogicznej zgodnie z regulaminem. Zebrania są protokołowane.

7 7. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 8. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności, stanowiący załącznik do statutu. 9. Nauczyciele są zobowiązani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszyć dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników Szkoły. Rada Rodziców: 12 W Szkole działa Rada Rodziców stanowiąca reprezentację rodziców uczniów Szkoły. Rada Rodziców działa w oparciu o zasady tworzenia uchwalone przez ogół rodziców oraz uchwala regulamin swojej działalności, który nie może być sprzeczny ze Statutem Szkoły: - Rada Rodziców reprezentuje ogół rodziców uczniów, - Rada Rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa: wewnętrzną strukturę i tryb pracy Rady, szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do Rady. - Rada Rodziców uchwala w porozumieniu z Radą Pedagogiczną program wychowawczy Szkoły obejmujący wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowane przez nauczycieli, - opiniuje program i harmonogram poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły, - opiniuje szkolny zestaw podręczników oraz programów nauczania, - opiniuje plan finansowy składany przez Dyrektora Szkoły, 13 Rada Rodziców może występować do Dyrektora Szkoły z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw Szkoły. 14 W celu wspierania działalności statutowej Szkoły, Rada Rodziców może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania tych funduszy określa Regulamin Rady Rodziców Rodzice i nauczyciele współdziałają w sprawach wychowania i kształcenia uczniów. 2. Rodzice mają prawo do: - znajomości zadań i zamierzeń dydaktyczno - wychowawczych w danej klasie, - znajomości regulaminu oceniania, klasyfikowania i promowania, - rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce, - informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swoich dzieci,

8 - wyrażenia i przekazywania organowi nadzorującemu Szkołę opinii na temat pracy Szkoły, - Szkoła organizuje spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji dotyczącej kształcenia i wychowania, - Spotkania rodziców odbywają się dwa razy w roku szkolnym, a nadto rodzice mogą w razie zaistniałej potrzeby kontaktować się z nauczycielami w każdym czasie W szkole mogą działać stowarzyszenia i organizacje, których celem statutowym jest działalność wychowawcza wśród dzieci i młodzieży albo wzbogacanie i rozszerzanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej. 2. Zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenia i organizacje, o których mowa w punkcie 1, wyrazi Dyrektor Szkoły po uzgodnieniu warunków jej działalności oraz uzyskaniu pozytywnej opinii Rady Pedagogicznej. 17 Organy Szkoły współdziałają zgodnie dla dobra Szkoły. Podmiotem ich współdziałania jest uczeń. Ewentualne sprawy między nimi rozwiązywane są z uwzględnieniem powyższych zasad. W przypadku braku możliwości rozwiązania sporu między organami Szkoły, Dyrektor zwraca się do organu sprawującego nadzór pedagogiczny o pomoc w rozwiązaniu konfliktu. IV ORGANIZACJA SZKOŁY Organizację Szkoły w danym roku szkolnym określa Dyrektor w arkuszu Organizacji Szkoły na podstawie ramowego planu nauczania i Planu Pracy Szkoły, a zatwierdza organ prowadzący Szkołę. 2. Organizacja Szkoły zawiera liczbę pracowników Szkoły, łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych, ogólną liczbę przedmiotów i zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący Szkołę. 3. Tygodniowy rozkład obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych wynikających z Organizacji Szkoły ustala Dyrektor. 19 Podstawowymi formami działalności dydaktyczno-wychowawczej są: a. obowiązkowe zajęcia lekcyjne, b. zajęcia lekcyjne fakultatywne,

9 c. nadobowiązkowe zajęcia pozalekcyjne Nad uczniami przebywającymi w Szkole podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych sprawują opiekę nauczyciele prowadzący te zajęcia. 2. Opieką nad uczniami podczas zajęć organizowanych przez Szkołę poza jej siedzibą sprawuje wyznaczony nauczyciel. 21 Nauczyciele i uczniowie mogą korzystać, poza zajęciami dydaktycznymi, z pomieszczeń szkolnych na zasadach określonych zarządzeniem Dyrektora Szkoły W szkole działa biblioteka szkolna oraz sale specjalne i zespoły urządzeń. Z których korzystają nauczyciele i uczniowie oraz inni pracownicy Szkoły. Korzystanie z biblioteki i tych sal oraz urządzeń odbywa się według porządku ustalonego regulaminem przez Dyrektora Szkoły. 2. Biblioteka szkolna gromadzi i udostępnia na ogólnych zasadach księgozbiór. Zadania nauczyciela bibliotekarza i jego pracę regulują odrębne przepisy. V UCZNIOWIE SZKOŁY, ICH PRAWA I OBOWIĄZKI Uczniowie mają prawo do: a. właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, b. opieki wychowawczej zapewniającej warunki bezpieczeństwa, ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej, ochrony poszanowania jego godności, c. życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktycznym i wychowawczym, d. swobody wyrażania myśli i przekonań, e. rozwijania zainteresowań, zdolności i talentu, f. sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce, g. korzystania z poradnictwa zawodowego i psychologicznego, h. korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych, biblioteki podczas zajęć pozalekcyjnych, i. składania egzaminu sprawdzającego, jeżeli ustalona przez nauczyciela ocena okresowa (roczna) jest jego zdaniem lub zdaniem jego rodziców zaniżona (prawo to nie przysługuje uczniowi z niedostatecznymi ocenami okresowymi z trzech i więcej przedmiotów nauczania, nie podlega weryfikacji w trybie tego egzaminu ocena uzyskana przez ucznia z praktycznych przedmiotów artystycznych w trybie egzaminu promocyjno-komisyjnego),

10 j. powtórzenia klasy za zgodą Rady Pedagogicznej (w ciągu całego cyklu kształcenia w szkole, prawo to przysługuje tylko jeden raz). 2. Uczniowie mają obowiązek przestrzegania postanowień zawartych w Statucie, a w szczególności: a. systematycznego i aktywnego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych i w życiu Szkoły, b. przestrzegania zasad kultury współżycia w odniesieniu do nauczycieli, kolegów i innych pracowników Szkoły, c. dbałości o wspólne dobro, ład i porządek w Szkole. 3. W Szkole obowiązuje całkowity zakaz używania telefonów komórkowych podczas zajęć lekcyjnych. 4. Szczegółowe zasady oceniania zawiera Wewnątrzszkolny System Oceniania (WSO) stanowiący załącznik do Statutu. 5. WSO określa w szczególności: a. terminy i formy informowania ucznia (rodziców) przez nauczycieli o przewidywanych dla niego ocenach klasyfikacyjnych przed posiedzeniem Rady Pedagogicznej zaplanowanym na koniec roku szkolnego (na trzy tygodnie przed o zagrożeniu ocena nie promująca i dwa tygodnie przed o pozostałych ocenach), b. tryb i zakres egzaminów klasyfikacyjnych, c. zakres i tryb przeprowadzania egzaminu poprawkowego, d. przypadki, w których uczeń podlega skreśleniu z listy uczniów. 6. WSO ustala,że poza instrumentem głównym, ocena na koniec roku szkolnego ustalona jest w trybie egzaminu promocyjnego z fortepianu dodatkowego, a zajęcia nadobowiązkowe klasyfikowane są w formie zaliczania. 7. Uczeń otrzymuje promocję (kończy szkołę), jeśli z instrumentu głównego i kształcenia słuchu otrzymał oceny klasyfikacyjne wyższe od stopnia dopuszczającego, a z pozostałych przedmiotów wyższe od stopnia niedostatecznego). 8. Uczeń otrzymuje świadectwo (promocyjne, ukończenia) z wyróżnieniem, jeśli ze wszystkich obowiązkowych przedmiotów uzyska średnią ocen nie mniej niż 4,8 przy czym z instrumentu głównego nie może być oceny niżej od stopnia bardzo dobrego oraz stopni dobrych z pozostałych przedmiotów Szkoła stosuje nagrody rzeczowe wobec uczniów za: a. bardzo dobre wyniki w nauce, b. godne reprezentowanie Szkoły w konkursach, przeglądach i koncertach. 2. W przypadku rażącego naruszenia obowiązków ucznia, Szkoła może zastosować jedną z następujących kar: a. upomnienie, b. nagana, c. skreślenie z listy uczniów. 3. Od udzielonej karu uczeń może się odwołać do Dyrektora Szkoły. Odwołanie rozpatruje Dyrektor Szkoły z udziałem dwóch przedstawicieli Rady Rodziców w terminie dwóch tygodni od daty złożenia odwołania. 4. Rada Pedagogiczna podejmuje uchwałę o skreśleniu ucznia z listy uczniów na koniec I semestru i koniec roku szkolnego: a. zaniechania uczęszczania i braku usprawiedliwienia w okresie czterech tygodni, b. nie podjęcia nauki w miesiącu wrześniu,

11 c. nie uzyskania promocji do klasy wyższej na koniec roku szkolnego, jeżeli uczeń otrzymał ocenę niedostateczną z instrumentu głównego, d. skreślenie następuje na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej, po zasięgnięciu opinii Samorządu Uczniowskiego. Rada Pedagogiczna podejmuje uchwałę upoważniającą Dyrektora Szkoły do skreślenia ucznia z listy uczniów w trakcie roku szkolnego w przypadkach określonych w pkt 4/ a i b, e. Dyrektor lub z jego upoważnienia inny nauczyciel informuje rodziców (prawnych opiekunów) ucznia o przyznanej nagrodzie lub zastosowanej karze. 5. Na wniosek lub za zgodą rodziców albo pełnoletniego ucznia, Dyrektor Szkoły po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej i Poradni Psychologicznej umożliwia indywidualny tok nauczania uczniom wybitnym i niepełnosprawnym, uwzględniając konkretne potrzeby uczniów w tym zakresie. Odmowa następuje w drodze decyzji. 6. Szkoła prowadzi rekrutację uczniów w okresie od lutego do maja poprzez: a. informację o zasadach przyjęć, b. prowadzenie akcji otwartej Szkoły i wstępne badanie uzdolnień kandydatów, c. prowadzenie zajęć praktycznych przygotowujących do właściwego badania uzdolnień, d. badanie przydatności do kształcenia muzycznego. 7. Warunkiem przyjęcia do Szkoły jest dobra ocena badania predyspozycji muzycznych, posiadanie własnego instrumentu (niektóre instrumenty w początkowym okresie nauki Szkoła wypożycza). 8. Przy uzyskaniu równorzędnych, najlepszych ocen badania, pierwszeństwo mają kandydaci najmłodsi wiekiem. 9. Decyzję o przyjęciach kandydatów do Szkoły podejmuje Szkolna Komisja Rekrutacyjno-Kwalifikacyjna; są one ostateczne. W uzasadnionych przypadkach Komisja może podjąć decyzje odbiegające od określonych w stosowanych przepisach. Dopuszcza się możliwość przyjęć we wrześniu z listy ubiegających się według kolejności. 10. Liczbę przyjętych na poszczególne instrumenty (limity) określa corocznie Dyrektor Szkoły. VI NAUCZYCIELE I INNI PRACOWNICY SZKOŁY Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za wyniki i jakość pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów. 2. Nauczyciel w szczególności: a. organizuje i wykonuje swoje zajęcia z ponoszeniem odpowiedzialności za życie, zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych mu uczniów (dotyczy to zarówno zajęć w Szkole jak i zajęć organizowanych poza Szkołą, b. odpowiada za prawidłowy przebieg procesów dydaktycznych, c. dba o pomoce dydaktyczne, sprawność i bezpieczeństwo sprzętu szkolnego, d. wspiera rozwój psychofizyczny uczniów, ich zdolności i zainteresowania, e. jest zobowiązany do bezstronności i obiektywności w ocenie uczniów, f. udziela uczniom pomocy w eliminowaniu niepowodzeń szkolnych w oparciu o rozeznanie potrzeb ucznia, g. doskonali swoje umiejętności dydaktyczne i zawodowe, podnosi poziom wiedzy merytorycznej.

12 3. Szkoła zatrudnia pracowników administracji i obsługi. Zakres ich obowiązków określa indywidualny przydział czynności dla każdego stanowiska pracy. VII POSTANOWIENIA KOŃCOWE 26 Szkoła prowadzi dokumentację przebiegu nauczania zgodnie z odrębnymi przepisami. 27 Szkoła jest jednostką budżetową i prowadzi gospodarkę finansową na zasadach określonych w odrębnych przepisach, w tym również tworzy środki specjalne pod nazwą Fundusz Muzyczny Szkoła używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami o pieczątkach państwowych. 2. Statut Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia w Sycowie uchwalony został przez Radę Pedagogiczną w dniu 27 sierpnia 2014 roku.