wiczenia logopedyczne do pracy przy terapii sygmatyzmu dla dzieci w wieku przedszkolnym g oska [sz], na pocz tkowym etapie terapii

Transkrypt

1 13 Scenariusz 2 wiczenia logopedyczne do pracy przy terapii sygmatyzmu dla dzieci w wieku przedszkolnym g oska [sz], na pocz tkowym etapie terapii Temat: SZUMI CE D WI KI wiczenia utrwalaj ce prawid ow wymow g oski [sz] na materiale wyrazowo-obrazkowym Cel ogólny usprawnienie wymowy i automatyzacja g oski [sz] Cele szczegó owe Metody pracy Pomoce niwelowanie nieprawid owych nawyków zwi zanych z wymow g oski [sz] usprawnianie prawid owej wymowy g oski [sz] w wyrazach, w nag osie kszta towanie prawid owego s uchu fonemowego kszta towanie koncentracji i skupiania si na zadaniu wiczenia grafomotoryczne wiczenia artykulacyjne wiczenia oddechowe wiczenia s uchu fonemowego karty pracy s omki do napojów kredki no yczki klej kostka do gry dwa pionki do gry Przebieg zaj wiczenie 1 Co szumi? Dziecko otrzymuje kart pracy (karta pracy nr 1) z obrazkami przedstawiaj cymi przedmioty, które wydaj ró ne d wi ki. Zadaniem dziecka jest zaznaczenie tych przedmiotów, których d wi k przypomina szum. Obrazki u yte w wiczeniu: kogut, morze, zmiotka i szufelka, dzwonek, pi ka, drzewo.

2 14 wiczenie 2 Pada deszcz Przy pomocy s omki dziecko przenosi wyci te kropelki deszczu na obrazek chmurki (karta pracy nr 2). Na ka dej kropelce napisana jest g oska [sz]. Po przeniesieniu kropelek na chmurk dziecko wypowiada poprawnie d wi k [sz], tyle razy, ile kropelek uda o si przenie. wiczenie 3 Szumi ce drzewo Na karcie pracy przedstawiaj cej drzewo dziecko przykleja kolorowe li cie, a nast pnie wypowiada sylaby na nich zapisane. Sylaby u yte w wiczeniu: SZA, SZO, SZE, SZU, SZY Li cie mo na przyklei równie tylko cz ciowo, wtedy dziecko mo e tak e dmucha na nie, wykonuj c wiczenie oddechowe. wiczenie 4 Gra planszowa Zadanie polega na poruszaniu si po planszy (karta pracy nr 4) przy pomocy pionka, zgodnie z liczb oczek wyrzuconych na kostce do gry. Na ka dym polu gry znajduje si sylaba b d rysunek, którego nazw nale y wypowiedzie. Wygrywa osoba, która najszybciej dotrze do mety. Sylaby u yte w grze: SZA, SZO, SZE, SZU, SZY, ASZA, OSZO, ESZE, USZU, YSZY Rysunki u yte w grze: szafa, szalik, szachy, szelki, szop, szorty, szuflada, szynka, szyba, szyny. wiczenie 5 Szuflada Szymka Zadanie polega na pokolorowaniu na obrazku, przedstawiaj cym wn trze szuflady, tylko tych przedmiotów, które rozpoczynaj si na g osk [sz] (karta pracy nr 5). Wyrazy u yte w wiczeniu: szpilka, szpulka, szelki, szampon, sznurek, prezent, kostka (do gry), kubek, o ówek. wiczenie 6 Co jest szare? Zadanie polega na odgadni ciu nazw obrazków, przedstawionych w zadaniu (karta pracy nr 6), a nast pnie wypowiedzenie poprawnie pary wyrazów, z u yciem przymiotnika szary. Wyrazy u yte w wiczeniu: szalik, szorty, sznurek, szakal, szyld, szufelka.

3 15 Karta pracy 1 Scenariusz 2 wiczenie 1 Co szumi? Polecenie: Przyjrzyj si obrazkom i zastanów si, które z przedstawionych przedmiotów mog wydawa d wi k szszsz Je li potrafisz, wypowiedz ten d wi k. Wybrane obrazki otocz kó eczkiem.

4 16 Karta pracy 2 Scenariusz 2 wiczenie 2 Pada deszcz Polecenie: Przy pomocy s omki przenie wyci te kropelki deszczu na obrazek chmurki. Nast pnie wypowiedz poprawnie d wi k [szszsz ] tyle razy, ile kropelek uda o Ci si przenie.

5 17 Karta pracy 3 Scenariusz 2 wiczenie 3 Szumi ce drzewo Polecenie: Wytnij li cie, a nast pnie przyklej je na obrazek drzewa. Wraz z logoped wypowiedz poprawnie nazwy sylab, zapisanych na ka dym listku. SZA SZO SZE SZU SZY

6 18 Karta pracy 4 Scenariusz 2 wiczenie 4 Gra planszowa Polecenie: Zagraj w gr i dojd jak najszybciej do mety. Na ka dym polu, na którym stanie Twój pionek, jest sylaba lub wyraz do poprawnego wypowiedzenia. Postaraj si poprawnie wymówi wszystkie nazwy przedmiotów i sylab. USZU YSZY META ESZE ASZA SZY OSZO START SZA SZU SZO SZE

7 19 Karta pracy 5 Scenariusz 2 ýwiczenie 5 Szuflada Szymka SZAMPON Polecenie: Spójrz, jakie skarby chowa Szymek w swojej szufladzie. Odgadnij nazwy wszystkich przedmiotów i pokoloruj tylko te obrazki, które rozpoczynajĉ sič gãoskĉ [sz].

8 20 Karta pracy 6 Scenariusz 2 wiczenie 6 Co jest szare? Polecenie: Odgadnij nazwy przedmiotów narysowanych na karcie, a nast pnie wypowiedz je, dodaj c do nich przymiotnik szary, w odpowiedniej formie. Po cz wybrane obrazki z szarym kleksem.