Zadania konkursowe z języka polskiego dla klasy VI

Transkrypt

1 Zadania konkursowe z języka polskiego dla klasy VI KOD UCZNIA Witamy Cię na XX Międzyszkolnej Lidze Przedmiotowej. Przed Tobą zadania konkursowe z języka polskiego dla klasy VI. Instrukcja 1. Przeczytaj uważnie teksty i polecenia. 2. W zadaniach, w których są podane cztery odpowiedzi: A, B, C, D, wybierz tylko jedną i zaznacz znakiem X. 3. Jeżeli się pomylisz, błędną odpowiedź otocz kółkiem i zaznacz inną. 4. Rozwiązania zadań, w których należy samodzielnie sformułować odpowiedź, zapisz czytelnie w wyznaczonych miejscach. Na wykonanie zadań masz 60 minut. Życzymy powodzenia!

2 Tekst I Tadeusz Różewicz List do ludożerców Nie patrzcie wilkiem Na człowieka Który pyta o wolne miejsce W przedziale kolejowym Zrozumcie Inni ludzie też mają Dwie nogi i siedzenie Poczekajcie chwilę Nie depczcie słabszych Nie zgrzytajcie zębami Zrozumcie Ludzi jest dużo będzie jeszcze Więcej więc posuńcie się trochę Ustąpcie Nie wykupujcie wszystkich Świec sznurowadeł i makaronu Nie mówcie odwróceni tyłem: Ja mnie mój moje Mój żołądek, mój włos Mój odcisk moje spodnie Moja żona moje dzieci Moje zdanie Nie zjadajmy się Dobrze Bo nie zmartwychwstaniemy Naprawdę Zadanie 1. (0-1) Określ, kim są tytułowi ludożercy? Zadanie 2. (0-1) Brak interpunkcji w utworze T. Różewicza a. uniemożliwia zrozumienie wiersza. b. daje możliwość dowolnej analizy. c. utrudnia jego głosową interpretację. d. pozwala na wielorakie interpretacje.

3 Zadanie 3. (0-1) Większość czasowników w wierszu została użyta a. w 2 osobie liczby pojedynczej trybu rozkazującego b. w 1 osobie liczby mnogiej trybu przypuszczającego. c. w 2 osobie liczby mnogiej trybu rozkazującego. d. w 1 osobie liczby pojedynczej trybu orzekającego. Zadanie 4. (0-3) Przeanalizuj ostatnią strofę wiersza i uzupełnij notatkę. a) W ostatniej strofie wiersza użyto następujących czasowników: (określ ich formę - osobę i liczbę) b) Czasowniki te mają (zakreśl poprawne stwierdzenie) taką samą formę jak większość pozostałych w wierszu. odmienną formę od pozostałych w wierszu. c) Autor zastosował w ostatniej zwrotce tę formę czasowników, aby... Zadanie 5. (0-2) Sformułuj dwa twierdzenia dotyczące budowy wiersza, uzupełniając luki dwoma określeniami z ramek. Następnie uzasadnij ich wybór. I. Wiersz ma formę 5.1., ponieważ... II. Wiersz ma formę 5.2., ponieważ A. listu A. dziennika B. relacji B. sprawozdania C. pamiętnika C. apelu

4 Zadanie 6. (0-1) Wyjaśnij znaczenie frazeologizmów: patrzeć wilkiem zgrzytać zębami Zadanie 7. (0-1) Wyjaśnij metaforę pojawiającą się w ostatniej zwrotce? Nie zjadajmy się.. Zadanie 8. (0-2) Opisz w dwóch zdaniach, jakie postawy ludzkie ceni podmiot liryczny, a jakie krytykuje... Zadanie 9. (0-2) Napisz, zgodnie z jaką zasadą ortograficzną zapisano nie z podanymi wyrazami w wierszu oddzielnie. Zapisz trzy przykładowe wyrazy, które stanowią wyjątek od tej reguły. Przykłady z tekstu nie depczcie nie zgrzytajcie nie mówcie Zasada potwierdzająca pisownię z nie Wyjątki od reguły

5 Tekst II Stanisław Lem Bajka o maszynie cyfrowej, co ze smokiem walczyła (fragment) Król Poleander Partobon, władca Kybery, był wielkim wojownikiem, a że metodom strategii nowoczesnej hołdował, cenił nade wszystko cybernetykę* jako sztukę wojenną. Królestwo jego roiło się od maszyn myślących, bo Poleander rozmieszczał je wszędzie, gdzie tylko mógł; nie to, że w obserwatoriach astronomicznych lub w szkołach, ale w kamienie na drogach móżdżki kazał wprawiać elektryczne, które wielkim głosem przechodnia ostrzegały, aby się nie potknął; także w słupy, w mury, w drzewa, aby wszędzie dało się drogi dopytać; podczepiał je chmurom, żeby obwieszczały z góry deszcz, przydał je górom i dolinom, jednym słowem, niepodobna było na Kyberze stąpnąć, aby o rozumną maszynę nie zawadzić. Pięknie było na planecie, bo król nie tylko dekretami nakazywał to, co istniało dawniej, cybernetycznie doskonalić, ale i nowe całkiem wprowadzał ustawami porządki. Tak więc produkowano w jego królestwie cyberaki i cyberosy brzęczące, a nawet cybermuchy; te pająki chwytały mechaniczne, gdy nazbyt obrodziły. Szumiały na planecie cybergąszcze cybergajów, śpiewały cyberszafy i cybergęśle - a oprócz tych urządzeń cywilnych dwakroć więcej było wojskowych, ponieważ król bitnym był niezmiernie dowódcą. Miał on w podziemiach pałacowych strategiczną maszynę cyfrową, niezwykłej wprost waleczności; miał i pomniejsze, poza tym dywizje cyberkaemów, ogromne cybermaty i wszelakiej innej broni, jak również prochu pełne zbrojownie. Ta jedna tylko doskwierała mu bieda, od której wielce cierpiał, że nie miał żadnych zgoła przeciwników ani wrogów i nikt nie chciał w żaden sposób na państwo jego napaść, w czym by się niechybnie straszliwa odwaga królewska, umysł strategiczny, jak również nadzwyczajna zgoła skuteczność cyberbroni zaraz objawiły. *cybernetyka nauka zajmująca się sterowaniem układami w naturze i w maszynach; Zadanie 10. (0-1) Na Kyberze było najwięcej a. gadających drzew. b. przydrożnych kamieni. c. myślących maszyn. d. nowoczesnych szkół. Zadanie 11. (0-1) Problem króla polegał na tym, że a. na planecie było wciąż za mało maszyn myślących. b. doskonalił cybernetycznie to, co istniało dawniej. c. nikt nie chciał w żaden sposób napaść na państwo. d. miał w podziemiach pałacu maszynę cyfrową. Zadanie 12. (0-1) Król Poleander Partobon był a. nowoczesny, twórczy, wojowniczy. b. tchórzliwy, nowatorski, kreatywny. c. awangardowy, biedny, arogancki. d. nieodpowiedzialny, bitny, skąpy.

6 Zadanie 13. (0-1) Podaj współczesne odpowiedniki wyrazów zastosowanych w tekście. hołdować nazbyt -. niechybnie -... Zadanie 14. (0-3) Dokonaj rozbioru logicznego i gramatycznego zdania oraz sporządź jego wykres. Król bitnym był niezmiernie dowódcą. Król bitnym był niezmiernie dowódcą. Część mowy Część zdania WYKRES ZDANIA: Zadanie 15. (0-4) Opowiadanie S. Lema kończy się słowami: Odetchnął król, nałożył pantofle i wrócił do sypialni tronowej. Odtąd jednak odmienił się bardzo: przygody, które przeżył, uczyniły usposobienie jego mniej wojowniczym i po kres swych dni zajmował się już wyłącznie cybernetyką cywilną, a wojennej ani tknął. Co zmieniło króla? Co zrozumiał? Odpowiedz w 4-5 zdaniach, odwołując się do co najmniej dwóch wydarzeń opisanych w opowiadaniu.

7 Zadanie 16. (0-2) Uzupełnij tabelę, wpisując synonimy, antonimy i wyrazy pokrewne do podanych. nowoczesny cenić synonim antonim wyraz pokrewny Zadanie 17. (0-2) Do podanych gatunków literackich dopisz po jednym przykładzie utworu wybranego z ramki. bajka -. baśń -.. powieść -. nowela -.. B. Prus, Kamizelka I. Jurgielewiczowa, Ten obcy S. Lem, Trzej elektrycerze I. Krasicki, Mądry i głupi J. Parandowski, Syzyf Ch. Perrault, Wróżki A. Mickiewicz, Przyjaciele J. Kochanowski, Na lipę T. Różewicz, List do ludożerców Zadanie 18. (0-11) Napisz list do swojego ulubionego pisarza lub poety, w którym uzasadnisz, że jego twórczość jest dla Ciebie szczególnie cenna. Odwołaj się do co najmniej jednego tekstu literackiego adresata listu. Twoja praca powinna zająć co najmniej połowę wyznaczonego miejsca.

8 Brudnopis

9