KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W SOCHACZEWIE. Prawdziwie wielki jest ten człowiek, który chce się czegoś nauczyć.

Transkrypt

1 KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W SOCHACZEWIE Prawdziwie wielki jest ten człowiek, który chce się czegoś nauczyć." Jan Paweł II

2 SPIS TREŚCI 1. Charakterystyka szkoły 3. Misja szkoły 4. Wizja szkoły 5. Działania szkoły wynikające z planu pracy 6. Utrudnienia w realizacji zaplanowanych działań 8. Sylwetka absolwenta 9. Źródła informacji 1

3 CHARAKTERYSTYKA SZKOŁY To nas wyróżnia Od chwili powstania w 1999 r. pracujemy na renomę szkoły atrakcyjnej, otwartej na potrzeby ucznia i środowiska, dającej młodemu człowiekowi poczucie bezpieczeństwa, a rodzicom wsparcie w wychowaniu ich dzieci, dobrze przygotowującej do kształcenia na kolejnym etapie edukacyjnym Dzięki wspólnemu działaniu odnosimy wiele sukcesów w różnych dziedzinach. Szkoła jest członkiem Towarzystwa Gimnazjów Poszukujących z Małych Miast i Wsi, należy do Rodziny Szkół im. Jana Pawła II, Klubu Przodujących Szkół. Ma tytuł Szkoła z klasą. Gimnazjum uczestniczy w projektach polskich i zagranicznych: GLOBE pod patronatem NASA, Akademia Uczniowska pod patronatem CEO, Oranżeria Naukowa pod patronatem PAN, Aktywna Edukacja, W-F z klasą. Pod patronatem Europejskiego Stowarzyszenia Forum Młodzieży Pod patronatem Centrum Nauki Kopernik Dysponujemy: wykwalifikowaną kadrą nauczycielską, nowoczesnymi dobrze wyposażonymi pracowniami z dostępem do internetu nowoczesnymi pracowniami internetowymi, pełnowymiarową salą gimnastyczną, biblioteką i Internetowym Centrum Informacji Multimedialnej, świetlicą i stołówką. Mamy ciekawą ofertę zajęć edukacyjnych: program odkrywców talentów, edukacja matematyczno-informatyczna z elementami robotyki edukacja humanistyczna, 2

4 edukacja humanistyczno-artystyczna, edukacja językowa, edukacja ekologiczna, edukacja sportowa. Ponadto oferujemy zajęcia pozalekcyjne: szkolne koła naukowe, warsztaty teatralne, warsztaty plastyczne, warsztaty wokalno-muzyczne, warsztaty ekologiczne zajęcia rekreacyjno-sportowe zajęcia wyrównawcze, terapia psychologiczna i pedagogiczna, konsultacje dla uczniów i rodziców, warsztaty florystyczne, rękodzieło artystyczne, Szkolny Ośrodek Kariery MISJA GIMNAZJUM Wprowadzamy uczniów w świat wiedzy naukowej, kultury i sztuki, dobrze przygotowujemy do podjęcia nauki w szkołach ponadgimnazjalnych. Kształtujemy umiejętność posługiwania się językiem polskim i komunikowania się w językach obcych Przygotowujemy do aktywnego uczestnictwa w życiu społeczeństwa Dzielimy się swoją wiedzą i doświadczeniem.. 3

5 Każdego ucznia traktujemy indywidualnie, wspieramy w rozwoju, sprawiamy, że uczeń osiąga sukcesy na miarę swoich możliwości Promujemy humanistyczny system wartości. Budujemy partnerskie relacje z uczniami, rodzicami i środowiskiem lokalnym. Zapewniamy bezpieczne i przyjazne warunki do nauki. Proponujemy bogatą i atrakcyjną ofertę edukacyjną. Wspieramy rodziców w wychowaniu. Inspirujemy do podejmowania różnorodnych działań. Troszczymy się o zdrowie i rozwój fizyczny uczniów. Sprawdzamy wiedzę różnymi sposobami. Kształtujemy umiejętność rozpoznawania własnych potrzeb edukacyjnych i umiejętność uczenia się Promujemy umiejętność posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno- komunikacyjnymi Kształtujemy umiejętność pracy zespołowej i kreatywność Kształtujemy u uczniów rzetelną samoocenę. Doradzamy w przyszłych wyborach edukacyjnych pod kątem predyspozycji, aspiracji i zmieniających się trendów na rynku pracy WIZJA GIMNAZJUM Gimnazjum nr 1 to szkoła, dzięki której uczeń ma szansę stać się wartościowym i mądrym człowiekiem, otwartym na dobro i piękno, wrażliwym na potrzeby innych ludzi, potrafiącym znaleźć swoje miejsce we współczesnym świecie. Dołożymy wszelkich starań, aby nasz uczeń: był należycie wprowadzony w świat wiedzy naukowej komunikował się w języku polskim i językach obcych sprawnie posługiwał się nowoczesną technologią informacyjną myślał krytycznie i potrafił zaplanować swoją przyszłość 4

6 potrafił pracować w zespole i dzielić się swoją wiedzą i doświadczeniem był kreatywny i potrafił uczyć się przez całe życie czuł się w szkole bezpiecznie był odpowiedzialny za swoje postępowanie, a w przyszłości za rodzinę szanował siebie i innych wykazywał się tolerancją znał i szanował tradycje narodowe dobrze się czuł i działał na rzecz środowiska lokalnego w życiu codziennym kierował się zasadami sprawiedliwości i uczciwości cenił przyjaźń i lojalność dbał o zdrowie i rozwój fizyczny czuł się emocjonalnie związany ze szkołą Tworząc realną wizję, chcemy, aby nasza szkoła: dobrze przygotowała ucznia do egzaminów gimnazjalnych wyposażyła ucznia w wiedzę i umiejętności umożliwiające swobodne poruszanie się we współczesnym świecie ukształtowała poczucie odpowiedzialności za własną karierę i konieczność uczenia się przez całe życie wykształciła świadomego odbiorcę dóbr kultury z poszanowaniem dziedzictwa ojczystego i szacunkiem dla innych kultur ukierunkowała ucznia na stosowanie w życiu w relacjach z innymi ludźmi humanistycznych wartości wykształciła potrzebę dbałości o własne zdrowie i postawę otwartości na potrzeby innych otaczała uczniów opieką i wsparciem zachęcała uczniów do angażowania się w działalność samorządu inspirowała uczniów do chętnego uczestniczenia w zajęciach, zwłaszcza pozalekcyjnych nie tylko z obowiązku. 5

7 PODEJMOWANE DZIAŁANIA Realizacja celów zawartych w misji i wizji szkoły wymaga następujących działań wynikających z planu pracy. Wyniki nauczania: udział wszystkich nauczycieli w szkoleniach, kursach podnoszących kwalifikacje, stosowanie aktywnych metod nauczania i TIK zdobywanie i pogłębianie wiedzy z nowoczesnych trendów w dydaktyce tworzenie, a następnie wdrażanie programów autorskich, innowacyjnych udział uczniów w różnorodnych projektach badawczych i edukacyjnych indywidualizacja procesu nauczania troska o dobrą bazę dydaktyczną wdrażanie do korzystania z różnych źródeł informacji Rozwijanie zdolności, zainteresowań: dyspozycyjność nauczycieli dzielenie się życiowym doświadczeniem ciekawa i różnorodna oferta zajęć pozalekcyjnych uczulanie na potrzeby innych działalność w wolontariacie oferta różnorodnych form aktywności Tradycje szkolne, regionalne, narodowe: organizowanie konkursów i zawodów sportowych organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi; Klub Olimpijczyka pielęgnowanie tradycji szkolnych organizowanie uroczystości upamiętniających ważne wydarzenia w historii Polski Integracja nauczycieli wokół realizowanych zadań: dostrzeganie pozytywnych działań ucznia i nauczyciela profesjonalne zarządzanie szkołą wspólne planowanie pracy zespołów przedmiotowych i wychowawczych 6

8 współpraca przy organizacji uroczystości szkolnych, konkursów i zawodów sportowych angażowanie uczniów i rodziców w życie szkoły Integracja rodziców wokół realizowanych zadań: ścisła współpraca z rodzicami organizowanie prelekcji i warsztatów dla rodziców pomoc psychologiczno- pedagogiczna dla rodziców Promocja szkoły: promowanie szkoły w środowisku lokalnym ścisła współpraca ze środowiskiem lokalnym współpraca z lokalnymi mediami, organizowanie warsztatów redagowanie strony internetowej szkoły organizowanie konkursów o zasięgu powiatowym UTRUDNIENIA W REALIZACJI ZAPLANOWANYCH DZIAŁAŃ niedostateczna ilość środków finansowych na nowoczesne pomoce dydaktyczne brak wydzielonego pomieszczenia na indywidualne spotkania z rodzicami brak odpowiednio wyposażonego zaplecza socjalnego dla pracowników szkoły mimo zachęty niewielkie zaangażowanie rodziców w życiu szkoły. 7

9 SYLWETKA ABSOLWENTA akceptuję siebie i innych korzystam z TIK mam rozległą wiedzę, umiem ją wykorzystać mam swój system wartości cenię rodzinę znam swoje zalety i wady jestem kreatywny jestem wysportowany odpowiadam za swoje czyny jestem proekologiczny czuję się obywatelem świata, znam Polskę, Europę i świat potrafię korzystać z różnych źródeł informacji chętnie pomagam innym umiem pracować z innymi chętnie uczestniczę w życiu kulturalnym jestem dumny z mojej szkoły potrafię zaplanować swoją przyszłość umiem troszczyć się o swoje zdrowie jestem dobrze przygotowany do życie we współczesnym świecie 8

10 ŹRÓDŁA INFORMACJI Podstawowe dokumenty szkoły: Statut, szkoły, Plan pracy szkoły, Program wychowawczy szkoły, Program profilaktyki Analiza SWOT, ankiety nauczycieli, uczniów, rodziców i pracowników administracji i obsługi Wnioski formułowane przez Radę Pedagogiczną, Radę Rodziców, Samorząd Szkolny Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2012 r. poz. 997) 9