Karty pracy. dla uczniów klasy. Język polski. wrzesień 2015

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Karty pracy. dla uczniów klasy. Język polski. wrzesień 2015"

Transkrypt

1 Karty pracy 4 dla uczniów klasy Język polski wrzesień 2015

2 Karta pracy R1 Język polski Przeczytaj tekst, a następnie wykonaj podane polecenia. Koniec świata Pewnego pięknego ranka zajączek wyszedł wcześnie ze swojej kotlinki i ujrzał na horyzoncie czerwone słońce podobne do ogromnej kuli ognia. Ponieważ był jeszcze trochę zaspany, tak ogromny blask go przeraził. A może to ziemia płonie? A może to koniec świata?. Dokładnie w tej samej chwili z drzewa spadło jabłko i rozległ się hałas, który zabrzmiał dlań jak uderzenie pioruna. Tego już było za wiele. Natychmiast zaczął umykać co sił w nogach, wołając: Na pomoc! Na pomoc! Nadszedł koniec świata! Po chwili wszystkie zające rzuciły się do ucieczki, pociągając za sobą inne zwierzęta, na które natknęły się po drodze. Dokąd biegniecie? Dokąd biegniecie? pytały jelenie, dziki i bawoły. Szybko, szybko, trzeba uciekać! Ziemia się pali! To koniec świata! Stado przerażonych zwierząt powiększało się bez ustanku, galopując na zachód w poszukiwaniu schronienia przed nie wiadomo jakim zagrożeniem. W tym nieokiełznanym pędzie wpadły na lwa, króla zwierząt. I lew swoim grzmiącym głosem zdołał wreszcie je zatrzymać: Dokąd tak wszyscy pędzicie? Panie, pozwól nam wyszeptało jedno ze zwierząt. Trzeba uciekać. Nadszedł koniec świata. Kto tak powiedział? Widzieliśmy, Panie! Kto widział? Wtedy zajączek ośmielił się wystąpić: Ja, Wasza Wysokość. Wychodząc z kotlinki, zobaczyłem wielki blask i usłyszałem wielki huk. Lew uspokoił zwierzęta i powiódł je wszystkie aż do jamki zająca. Kolejne jabłko spadło z drzewa i zajączek podskoczył ze strachu. A więc to jest ten twój koniec świata? I wszystkie zwierzęta zaśmiały się z całego serca. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy R1 (klasa 4, wrzesień 2015) 1

3 oczy. Jednakże lew je pouczył: Następnym razem niech każde z was wierzy jedynie temu, co zobaczy na własne Michel Piquemal, Bajki filozoficzne. Jak żyć razem?, tłumaczenie: Maria Braunstein, Michał Krasicki 1. Czy lew cieszył się uznaniem innych zwierząt? Uzasadnij swoją odpowiedź. 2. Wyjaśnij, dlaczego słowa Wasza Wysokość zostały zapisane w tekście wielkimi literami. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy R1 (klasa 4, wrzesień 2015) 2

4 3. Zapisz życzenia, jakie można by złożyć zajączkowi z okazji urodzin. 4. Ułóż tekst zaproszenia na imprezę, która odbędzie się z okazji Twoich urodzin. *************************************************************************** *************************************************************************** Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy R1 (klasa 4, wrzesień 2015) 3

5 Karta pracy N1 Język polski Przeczytaj tekst, a następnie wykonaj podane polecenia. Koniec świata Pewnego pięknego ranka zajączek wyszedł wcześnie ze swojej kotlinki i ujrzał na horyzoncie czerwone słońce podobne do ogromnej kuli ognia. Ponieważ był jeszcze trochę zaspany, tak ogromny blask go przeraził. A może to ziemia płonie? A może to koniec świata?. Dokładnie w tej samej chwili z drzewa spadło jabłko i rozległ się hałas, który zabrzmiał dlań jak uderzenie pioruna. Tego już było za wiele. Natychmiast zaczął umykać co sił w nogach, wołając: Na pomoc! Na pomoc! Nadszedł koniec świata! Po chwili wszystkie zające rzuciły się do ucieczki, pociągając za sobą inne zwierzęta, na które natknęły się po drodze. Dokąd biegniecie? Dokąd biegniecie? pytały jelenie, dziki i bawoły. Szybko, szybko, trzeba uciekać! Ziemia się pali! To koniec świata! Stado przerażonych zwierząt powiększało się bez ustanku, galopując na zachód w poszukiwaniu schronienia przed nie wiadomo jakim zagrożeniem. W tym nieokiełznanym pędzie wpadły na lwa, króla zwierząt. I lew swoim grzmiącym głosem zdołał wreszcie je zatrzymać: Dokąd tak wszyscy pędzicie? Panie, pozwól nam wyszeptało jedno ze zwierząt. Trzeba uciekać. Nadszedł koniec świata. Kto tak powiedział? Widzieliśmy, Panie! Kto widział? Wtedy zajączek ośmielił się wystąpić: Ja, Wasza Wysokość. Wychodząc z kotlinki, zobaczyłem wielki blask i usłyszałem wielki huk. Lew uspokoił zwierzęta i powiódł je wszystkie aż do jamki zająca. Kolejne jabłko spadło z drzewa i zajączek podskoczył ze strachu. A więc to jest ten twój koniec świata? I wszystkie zwierzęta zaśmiały się z całego serca. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy N1 (klasa 4, wrzesień 2015) 1

6 oczy. Jednakże lew je pouczył: Następnym razem niech każde z was wierzy jedynie temu, co zobaczy na własne Michel Piquemal, Bajki filozoficzne. Jak żyć razem?, tłumaczenie: Maria Braunstein, Michał Krasicki 1. Uzupełnij zdanie. Zajączek przeraził się, ponieważ słońce przypominało, a hałas podobny był do _. 2. Zamaluj kratki przy określeniach, które odnoszą się do lwa. nerwowy opanowany ustępliwy niespokojny zrównoważony 3. Przeczytaj wyjaśnienia słowa wielki. Połącz linią poszczególne znaczenia ze zdaniami, w których zostały one zastosowane. Znaczenia mający duże znaczenie; bardzo ważny, doniosły, podniosły znaczny pod względem rozmiarów, liczby, ilości, wartości znacznie przewyższający innych swymi zdolnościami, zasługami itp. przewyższający inne rzeczy lub zjawiska pod względem siły, intensywności lub jakości Zdania Demokryt był wielkim myślicielem, naukowcem i podróżnikiem. Dzisiaj twój wielki dzień pierwszy raz idziesz do szkoły! Od tygodnia trzyma wielki mróz i wieje ostry wiatr. Na łące nieopodal brzozy stoi naprawdę wielki kamień. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy N1 (klasa 4, wrzesień 2015) 2

7 4. Na podstawie wypowiedzi ustal, która z osób składa życzenia. Zapisz jej imię w wyznaczonym miejscu. Bardzo dziękuję za życzenia. Gratuluję wyróżnienia w konkursie teatralnym. Gosia Adam Bardzo się cieszę z twojego zwycięstwa. Wszystkiego najlepszego z okazji imienin! Jaś Ewa Życzenia składa. 5. Wpisz podane zwroty w poszczególnych rubrykach tabeli. liczę na Pani obecność, serdecznie Cię zapraszam, będzie miło mi Ciebie gościć, miło mi Panią zaprosić, proszę o potwierdzenie przybycia, nie zapomnij o przebraniu Zaproszenie skierowane do koleżanki nauczycielki Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy N1 (klasa 4, wrzesień 2015) 3

8 6. Ponumeruj poszczególne fragmenty tak, aby ułożone w odpowiedniej kolejności utworzyły zaproszenie. który odbędzie się 14 września w sali gimnastycznej. na koncert, Panią Marię Kowalską Początek o godzinie Uczniowie klasy IV mają zaszczyt zaprosić Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy N1 (klasa 4, wrzesień 2015) 4

9 Karta pracy R2 Język polski Przeczytaj tekst, a następnie wykonaj podane polecenia. Koniec świata Pewnego pięknego ranka zajączek wyszedł wcześnie ze swojej kotlinki i ujrzał na horyzoncie czerwone słońce podobne do ogromnej kuli ognia. Ponieważ był jeszcze trochę zaspany, tak ogromny blask go przeraził. A może to ziemia płonie? A może to koniec świata?. Dokładnie w tej samej chwili z drzewa spadło jabłko i rozległ się hałas, który zabrzmiał dlań jak uderzenie pioruna. Tego już było za wiele. Natychmiast zaczął umykać co sił w nogach, wołając: Na pomoc! Na pomoc! Nadszedł koniec świata! Po chwili wszystkie zające rzuciły się do ucieczki, pociągając za sobą inne zwierzęta, na które natknęły się po drodze. Dokąd biegniecie? Dokąd biegniecie? pytały jelenie, dziki i bawoły. Szybko, szybko, trzeba uciekać! Ziemia się pali! To koniec świata! Stado przerażonych zwierząt powiększało się bez ustanku, galopując na zachód w poszukiwaniu schronienia przed nie wiadomo jakim zagrożeniem. W tym nieokiełznanym pędzie wpadły na lwa, króla zwierząt. I lew swoim grzmiącym głosem zdołał wreszcie je zatrzymać: Dokąd tak wszyscy pędzicie? Panie, pozwól nam wyszeptało jedno ze zwierząt. Trzeba uciekać. Nadszedł koniec świata. Kto tak powiedział? Widzieliśmy, Panie! Kto widział? Wtedy zajączek ośmielił się wystąpić: Ja, Wasza Wysokość. Wychodząc z kotlinki, zobaczyłem wielki blask i usłyszałem wielki huk. Lew uspokoił zwierzęta i powiódł je wszystkie aż do jamki zająca. Kolejne jabłko spadło z drzewa i zajączek podskoczył ze strachu. A więc to jest ten twój koniec świata? I wszystkie zwierzęta zaśmiały się z całego serca. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy R2 (klasa 4, wrzesień 2015) 1

10 oczy. Jednakże lew je pouczył: Następnym razem niech każde z was wierzy jedynie temu, co zobaczy na własne Michel Piquemal, Bajki filozoficzne. Jak żyć razem?, tłumaczenie: Maria Braunstein, Michał Krasicki 1. Opisz, jak wyobrażasz sobie miejsce, w którym rozgrywają się przedstawione wydarzenia. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy R2 (klasa 4, wrzesień 2015) 2

11 2. Wyobraź sobie, że jesteś głównym bohaterem tekstu. Napisz, co wydarzyło się pewnego pięknego ranka. 3. Jakie cechy ludzkie zostały ośmieszone w utworze Koniec świata? Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy R2 (klasa 4, wrzesień 2015) 3

12 Karta pracy N2 Język polski Przeczytaj tekst, a następnie wykonaj podane polecenia. Koniec świata Pewnego pięknego ranka zajączek wyszedł wcześnie ze swojej kotlinki i ujrzał na horyzoncie czerwone słońce podobne do ogromnej kuli ognia. Ponieważ był jeszcze trochę zaspany, tak ogromny blask go przeraził. A może to ziemia płonie? A może to koniec świata?. Dokładnie w tej samej chwili z drzewa spadło jabłko i rozległ się hałas, który zabrzmiał dlań jak uderzenie pioruna. Tego już było za wiele. Natychmiast zaczął umykać co sił w nogach, wołając: Na pomoc! Na pomoc! Nadszedł koniec świata! Po chwili wszystkie zające rzuciły się do ucieczki, pociągając za sobą inne zwierzęta, na które natknęły się po drodze. Dokąd biegniecie? Dokąd biegniecie? pytały jelenie, dziki i bawoły. Szybko, szybko, trzeba uciekać! Ziemia się pali! To koniec świata! Stado przerażonych zwierząt powiększało się bez ustanku, galopując na zachód w poszukiwaniu schronienia przed nie wiadomo jakim zagrożeniem. W tym nieokiełznanym pędzie wpadły na lwa, króla zwierząt. I lew swoim grzmiącym głosem zdołał wreszcie je zatrzymać: Dokąd tak wszyscy pędzicie? Panie, pozwól nam wyszeptało jedno ze zwierząt. Trzeba uciekać. Nadszedł koniec świata. Kto tak powiedział? Widzieliśmy, Panie! Kto widział? Wtedy zajączek ośmielił się wystąpić: Ja, Wasza Wysokość. Wychodząc z kotlinki, zobaczyłem wielki blask i usłyszałem wielki huk. Lew uspokoił zwierzęta i powiódł je wszystkie aż do jamki zająca. Kolejne jabłko spadło z drzewa i zajączek podskoczył ze strachu. A więc to jest ten twój koniec świata? I wszystkie zwierzęta zaśmiały się z całego serca. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy N2 (klasa 4, wrzesień 2015) 1

13 oczy. Jednakże lew je pouczył: Następnym razem niech każde z was wierzy jedynie temu, co zobaczy na własne Michel Piquemal, Bajki filozoficzne. Jak żyć razem?, tłumaczenie: Maria Braunstein, Michał Krasicki 1. Na podstawie tekstu uzupełnij tabelę. Czas wydarzeń Miejsce wydarzeń Bohater główny Bohaterowie drugoplanowi 2. Otocz pętlą określenie, które nie odnosi się do uciekających zwierząt. nierozsądne, rozważne, lekkomyślne, trwożliwe 3. Przeczytaj notatkę, a następnie odpowiedz na pytanie. Zajączek wywołał panikę, ponieważ przedstawił błahe wydarzenie jako groźne. Zwierzęta zareagowały przesadnie i zaczęły nerwowo uciekać. Lew je uspokoił i pokazał, że ich obawy są bezpodstawne, a następnie pouczył, że powinny najpierw sprawdzić, czy otrzymane informacje są prawdziwe. Na czym polegał błąd zwierząt, które zaczęły uciekać? 4. Zastanów się, jakie cechy ludzi kojarzą Ci się z lwem, a następnie uzupełnij porównania. jak lew jak lew jak lew Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy N2 (klasa 4, wrzesień 2015) 2

14 Karta pracy R3 Język polski 1. Przygotuj słowniczek pomocny podczas opisywania zwierzęcia ukazanego na rysunku. 2. Opisz swoje ulubione zwierzę. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy R3 (klasa 4, wrzesień 2015) 1

15 Karta pracy N3 Język polski 1. Dlaczego w podanych sytuacjach nie warto kierować się zdaniem innych? Koledzy namawiają Cię do ucieczki z lekcji i pójścia na wagary. Nieznany internauta chce się z Tobą spotkać. Koledzy zachęcają Cię do schowania plecaka koleżanki. Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy N3 (klasa 4, wrzesień 2015) 1

16 2. Do każdego z podanych elementów ciała tukana zapisz kilka określeń, które byłyby przydatne do sporządzenia opisu ptaka przedstawionego na fotografii. pióra skrzydła ogon oczy dziób nogi _ Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Karta pracy N3 (klasa 4, wrzesień 2015) 2

Karty pracy. dla uczniów klasy. Język polski. wrzesień 2016

Karty pracy. dla uczniów klasy. Język polski. wrzesień 2016 Karty pracy 5 dla uczniów klasy Język polski wrzesień 2016 Karta pracy R1 Język polski Przeczytaj tekst, a następnie wykonaj podane polecenia. Dlaczego Słońce i Księżyc świecą na niebie Bajka afrykańska

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PISANIA TEKSTY UŻYTKOWE

SZKOŁA PISANIA TEKSTY UŻYTKOWE SZKOŁA PISANIA TEKSTY UŻYTKOWE 1. Przyporządkuj nazwę odpowiedniego tekstu użytkowego podanym informacjom. 1. Tekst użytkowy wysyłany z różnych okazji, zarówno oficjalnych, jak i prywatnych, charakteryzujący

Bardziej szczegółowo

Akcja edukacja. zadania treningowe z Języka polskiego ZESTAW 1. Jan Twardowski Klasówka z religii

Akcja edukacja. zadania treningowe z Języka polskiego ZESTAW 1. Jan Twardowski Klasówka z religii zadania treningowe z Języka polskiego Akcja edukacja ZESTAW 1. Jan Twardowski Klasówka z religii Temat: Modlitwa głuchego, który otrzymał słuch. Dziękuję Ci, że otrzymałem słuch, bo już słyszę: brzęk,

Bardziej szczegółowo

Rozdział I Miło mi cię poznać!

Rozdział I Miło mi cię poznać! Rozdział I Miło mi cię poznać! Imię i nazwisko Klasa Jak się to zaczęło? Zakochana para, Julka i Julek właśnie to słyszałam w kółko, kiedy tylko wchodziłam do szkoły. Najczęściej wykrzykiwały tak dziewczyny,

Bardziej szczegółowo

Język polski test dla uczniów klas trzecich

Język polski test dla uczniów klas trzecich Język polski test dla uczniów klas trzecich szkół podstawowych w roku szkolnym 2009/2010 Etap szkolny (60 minut) Ryzyko dysleksji [suma punktów] Imię i nazwisko... kl. 3... Przeczytaj uważnie tekst. Gepardy

Bardziej szczegółowo

Warszawa stolica Polski

Warszawa stolica Polski społeczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 46, s. 1 1 Warszawa stolica Polski Dokończ zdania. Jestem. Kraj, w którym mieszkam, to. Godłem Polski jest. Flaga Polski

Bardziej szczegółowo

Karty pracy. dla uczniów klasy. Język polski. wrzesień 2014

Karty pracy. dla uczniów klasy. Język polski. wrzesień 2014 Karty pracy 4 dla uczniów klasy Język polski wrzesień 2014 Karta pracy R1 Język polski Przeczytaj tekst, a następnie wykonaj podane polecenia. Pani powiedziała nam, że dyrektor szkoły odchodzi na emeryturę.

Bardziej szczegółowo

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK 2015. Język polski klasa V

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK 2015. Język polski klasa V Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK 2015 Język polski klasa V KOD UCZNIA Witamy Cię na XXI Międzyszkolnej Lidze Przedmiotowej Przed Tobą zadania konkursowe z języka polskiego dla klasy V Instrukcja 1

Bardziej szczegółowo

KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ

KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ KARTA PRACY NR 1 IMIĘ:... DATA: 1. Przeczytaj wyrazy zapisane pod kwadratem literowym. Następnie odszukaj je w kwadracie literowym i wykreśl. Wyrazy są umieszczone poziomo i pionowo.

Bardziej szczegółowo

Kto chce niech wierzy

Kto chce niech wierzy Kto chce niech wierzy W pewnym miejscu, gdzie mieszka Bóg pojawił się mały wędrowiec. Przysiadł na skale i zapytał: Zechcesz Panie ze mną porozmawiać? Bóg popatrzył i tak odpowiedział: mam wiele czasu,

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 48, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 48, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... przyrodnicza Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 48, s. 1 1 Godło Polski Opisz ptaka, który znajduje się w godle Polski. przyrodnicza Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały

Bardziej szczegółowo

Narysuj kilka piktogramów, które ułatwią rozwiązanie tej matematycznej zagadki.

Narysuj kilka piktogramów, które ułatwią rozwiązanie tej matematycznej zagadki. 10 8. MATEMATYCZNE OPOWIADANIA CZYLI O TWORZENIU I ROZWIĄZYWANIU ZADAŃ TEKSTOWYCH, CZ. I A1 1. Przeczytaj tekst. Wpisz w wykropkowane miejsce dalszy ciąg tego opowiadania oraz oblicz i zapisz wynik. Pamiętacie

Bardziej szczegółowo

Przyroda. Zeszyt ćwiczeń

Przyroda. Zeszyt ćwiczeń Przyroda 4 Zeszyt ćwiczeń 1 Ilona Żeber-Dzikowska Bożena Wójtowicz Magdalena Kosacka Przyroda Zeszyt ćwiczeń dla klasy czwartej szkoły podstawowej 2 Cztery strony świata 2.1 Zdobywam wiedzę o widnokręgu

Bardziej szczegółowo

Zapraszam Cię gorąco... przygotowujemy zaproszenie

Zapraszam Cię gorąco... przygotowujemy zaproszenie Zapraszam Cię gorąco... przygotowujemy zaproszenie 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna zasady tworzenia tekstu zaproszenia, zna zwroty grzecznościowe, zna okoliczności używania określonych zasad savoir-vivre

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 ETAP SZKOLNY

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 ETAP SZKOLNY WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu! Instrukcja dla ucznia................... KOD UCZNIA 1. Sprawdź, czy Twój zestaw

Bardziej szczegółowo

Tekst zaproszenia. Rodzice. Tekst 2 Emilia Kowal. wraz z Rodzicami z radością pragnie zaprosić

Tekst zaproszenia. Rodzice. Tekst 2 Emilia Kowal. wraz z Rodzicami z radością pragnie zaprosić Tekst zaproszenia Tekst 1 Mamy zaszczyt zaprosić Sz.P. Na uroczystość PIERWSZEGO PEŁNEGO UCZESTNICTWA WE MSZY ŚIĘTEJ Naszej córki Leny Kardas która odbędzie się dnia 5 maja 2015o godz. 9.30 w kościele

Bardziej szczegółowo

02.12.2010 r. Jadą, jadą sanie, księŝyc złoty świeci. Hej, jedzie w nich Mikołaj do wszyściutkich dzieci.

02.12.2010 r. Jadą, jadą sanie, księŝyc złoty świeci. Hej, jedzie w nich Mikołaj do wszyściutkich dzieci. 02.12.2010 r. Jadą, jadą sanie, księŝyc złoty świeci. Hej, jedzie w nich Mikołaj do wszyściutkich dzieci. Wszystkie przedszkolaki z utęsknieniem czekały na niezwykłego gościa Mikołaja. paniami powitały

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Od Petki Serca

Spis treści. Od Petki Serca CZ. 2 1 2 Spis treści Od Petki Serca ------------------------------------------------------------------------------3 Co jest najważniejsze? ----------------------------------------------------------------------------------------------4

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Klucz do ćwiczeń 117. Dzień dobry! Co słychać? 6. Przepraszam, gdzie jest hotel? 16. Co lubisz jeść? Co lubisz pić?

Spis treści. Klucz do ćwiczeń 117. Dzień dobry! Co słychać? 6. Przepraszam, gdzie jest hotel? 16. Co lubisz jeść? Co lubisz pić? Spis treści lekcja 0 lekcja 1 lekcja 2 lekcja 3 lekcja 4 lekcja 5 lekcja 6 lekcja 7 lekcja 8 lekcja 9 lekcja 10 lekcja 11 lekcja 12 lekcja 13 lekcja 14 lekcja 15 lekcja 16 lekcja 17 lekcja 18 lekcja 19

Bardziej szczegółowo

w programie Baltie 1. Uruchamiamy program komputerowy Praca z komputerem to praca z programami komputerowymi. Każdy program trzeba uruchomić.

w programie Baltie 1. Uruchamiamy program komputerowy Praca z komputerem to praca z programami komputerowymi. Każdy program trzeba uruchomić. Temat 1 Budujemy sceny w programie Baltie 1. Uruchamiamy program komputerowy Praca z komputerem to praca z programami komputerowymi. Każdy program trzeba uruchomić. Przykład 1 Aby uruchomić program komputerowy,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej

Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej Scenariusz ślubowania uczniów klasy pierwszej Obsada: - prowadząca - Wielki Magik - pomocnicy magika (2 3 osoby) Pomoce: - 2-3 miotły - 2-3 zraszacze - 2-3 kredy - ołówek z biało-czerwoną kokardą - dyplomy

Bardziej szczegółowo

ż gra Plastusie memo Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

ż gra Plastusie memo Wiek: 2-4 lata Gruba tektura! ju m ż gra memo Wiek: 2-4 lata Gruba tektura! W Plastusiowie Kot w butach przechadza się po łące, latawiec fruwa po niebie, a ciuchcia pędzi w nieznane. Jest kolorowo i wesoło. W tej krainie mile widziani

Bardziej szczegółowo

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY ZINTEGROWANEJ JUŻ TO WIEM DLA KLAS TRZECICH Imię i nazwisko ucznia:

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY ZINTEGROWANEJ JUŻ TO WIEM DLA KLAS TRZECICH Imię i nazwisko ucznia: Imię i nazwisko ucznia: Numer szkoły: X EDYCJA MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU HASŁO KONKURSU: Cztery pory roku Dyktando 1 Imię i nazwisko ucznia: Numer szkoły: X EDYCJA MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU HASŁO KONKURSU:

Bardziej szczegółowo

wyjaśnia znaczenie prawdy, dobra i pożyteczności w życiu codziennym, dostrzega analogię między wartościami a sitami z bajki,

wyjaśnia znaczenie prawdy, dobra i pożyteczności w życiu codziennym, dostrzega analogię między wartościami a sitami z bajki, PRAWDA DOBRO POŻYTECZNOŚĆ Zofia Drossel-Jórdeczka Paulina Wojtkowiak Wiek: 6-10 lat Temat: Trzy sita Sokratesa. (Czas: 90 min) Cele: Po zajęciach uczeo: charakteryzuje zjawisko plotki, wyjaśnia znaczenie

Bardziej szczegółowo

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM Edukacja polonistyczna klasa 2 PISANIE - kryteria pięknego pisania 1. Pismo utrzymuję w liniaturze. 2. Litery w wyrazach są z sobą połączone. 3. Unikam skreśleń i poprawek. 4. Wyraz błędnie napisany przekreślam

Bardziej szczegółowo

Kochamy Pana Jezusa. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego

Kochamy Pana Jezusa. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego Kochamy Pana Jezusa Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego Copyright by Wydział Katechetyczny Kurii Diecezjalnej Płockiej 1 O słuchaniu Boga.

Bardziej szczegółowo

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Urodziny Karola

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Urodziny Karola Urodziny Karola Rodzice zgodzili się wyprawić Karolowi prawdziwe przyjęcie urodzinowe. Będą świeczki na torcie, kolorowe baloniki, konfetti i goście. Karol podskoczył z radości. Hurra! Zaproszę całą klasę!

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego T/1/POL/1 Napisz literkę według wzoru do końca linijki. Napisz literkę według wzoru do końca linijki. Napisz literki do końca linijki według wzoru. Otocz czerwoną pętlą zwierzęta, w nazwie których słyszysz

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego. ETAP REJONOWY Rok szkolny 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa wielkopolskiego. ETAP REJONOWY Rok szkolny 2014/2015 Kod ucznia Data urodzenia ucznia Dzień miesiąc rok Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego ETAP REJONOWY Rok szkolny 2014/2015 Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy test zawiera 8 stron. Ewentualny brak stron

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie IV. Temat lekcji: Wiosna muzyką, słowami i barwami malowana.

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie IV. Temat lekcji: Wiosna muzyką, słowami i barwami malowana. Konspekt lekcji języka polskiego w klasie IV realizacja treści ponadprzedmiotowych na lekcjach j. polskiego oraz promocja twórczości własnej dzieci Temat lekcji: Wiosna muzyką, słowami i barwami malowana.

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN NA ROZPOCZĘCIE NAUKI W TRZECIEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SPRAWDZIAN NA ROZPOCZĘCIE NAUKI W TRZECIEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ WYPEŁNIA UCZEŃ Data urodzenia ucznia dzień miesiąc rok Kod ucznia SPRAWDZIAN NA ROZPOCZĘCIE NAUKI W TRZECIEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje dla ucznia Mój dom Część II 1. Czytaj uważnie wszystkie

Bardziej szczegółowo

KONIE, JEDNOROŻCE ORAZ PEGAZY

KONIE, JEDNOROŻCE ORAZ PEGAZY KONIE, JEDNOROŻCE ORAZ PEGAZY Autor: Laura Kawecka Uczennica klasy IIIa Szkoły Podstawowej im. Arkadego Fiedlera w Budzisławiu Kościelnym Budzisław Kościelny, rok szkolny 2014/2015 1. Połącz kropki tak

Bardziej szczegółowo

2. Czy jestem patriotą? Karol Wojtyła *** [Ziemia trudnej jedności]. Quiz wiedzy o naszej ojczyźnie

2. Czy jestem patriotą? Karol Wojtyła *** [Ziemia trudnej jedności]. Quiz wiedzy o naszej ojczyźnie a. 2. Czy jestem patriotą? Karol Wojtyła *** [Ziemia trudnej jedności]. Quiz wiedzy o naszej ojczyźnie a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości Uczeń: zna sylwetki znanych Polaków, którzy byli patriotami, wie,

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI I MATEMATYKA

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI I MATEMATYKA SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 1. JĘZYK POLSKI I MATEMATYKA PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 80 minut Czas pracy będzie wydłużony

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ewa jest chora

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ewa jest chora UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem Informacje dla ucznia SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ewa jest chora 1. Sprawdź,

Bardziej szczegółowo

TEKSTY DO ZAPROSZEŃ TEKST NR 1. Zakochani i świadomi, że ich miłość to nie wiatr, mają zaszczyt zawiadomić, że chcą razem iść przez świat. ... i...

TEKSTY DO ZAPROSZEŃ TEKST NR 1. Zakochani i świadomi, że ich miłość to nie wiatr, mają zaszczyt zawiadomić, że chcą razem iść przez świat. ... i... TEKSTY DO ZAPROSZEŃ Po zakupie proszę o wklejenie wybranego tekstu w treść maila i przesłanie go nam wraz z wybranymi wierszykami i sentencjami oraz wzorem wybranego zaproszenia Tekst powinni Państwo uzupełnić

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DOMOWE WRZEŚNIA

ZADANIA DOMOWE WRZEŚNIA ZADANIA DOMOWE 09-10 WRZEŚNIA Szkoła Podstawowa Klasa 0a Ćwiczenia nr 1 str. 12 i 13. Klasa 0b Brak zadania domowego Klasa Ia Karty pracy z literami: Aa, Ll (kserokopie zaznaczone czerwonym X). Uczniowie,

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 19, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 19, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 9, s. Domowe obowiązki Pomóż w czytaniu opowieści o obowiązkach Ady i Jasia. Wymawiaj w odpowiednich momentach nazwy obiektów pokazanych na

Bardziej szczegółowo

C.A.R.E.I. Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural Documento realizado por C.A.R.E.I. y traducido por GLS Servicios Lingüísticos

C.A.R.E.I. Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural Documento realizado por C.A.R.E.I. y traducido por GLS Servicios Lingüísticos TEST WSTĘPNY SŁUŻĄCY SPRAWDZENIU KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ W JĘZYKU HISZPAŃSKIM A) Wymień w twoim języku pięć spraw, które cię interesują. Na przykład: poznawanie nowych przyjaciół, praca, zaliczanie przedmiotów,

Bardziej szczegółowo

Język polski test dla uczniów klas trzecich

Język polski test dla uczniów klas trzecich Język polski test dla uczniów klas trzecich szkół podstawowych w roku szkolnym 2011/2012 Etap szkolny (60 minut) Ryzyko dysleksji [suma punktów] Imię i nazwisko... klasa 3... Przeczytaj uważnie tekst.

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 Monika Górska

Copyright 2015 Monika Górska 1 To jest moje ukochane narzędzie, którym posługuję się na co dzień w Fabryce Opowieści, kiedy pomagam swoim klientom - przede wszystkim przedsiębiorcom, właścicielom firm, ekspertom i trenerom - w taki

Bardziej szczegółowo

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid MIESIĘCZNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C.K. NORWIDA W DĄBRÓWCE WIEŚCI Cyprian Kamil Norwid Cyprian Kamil Norwid N U M E R V I SZKOLNE M A R Z E C 2 0 1 4 Z ŻYCIA SZKOŁY W TYM NUMERZE: Z życia szkoły 1 Zuch

Bardziej szczegółowo

Objawienia Matki Bożej w Fatimie

Objawienia Matki Bożej w Fatimie Literka.pl Objawienia Matki Bożej w Fatimie Data dodania: 2006-06-01 13:07:56 Scenariusz katechezy dla kl. I. Celem lekcji jest zapoznanie dzieci z wydarzeniami w Fatimie. Scenariusz zawiera kartę pracy

Bardziej szczegółowo

... wraz z Rodzicami z radością pragnie zaprosić. na uroczyste przyjęcie Sakramentu Chrztu Świętego która odbędzie się w dniu. o godzinie w Kościele

... wraz z Rodzicami z radością pragnie zaprosić. na uroczyste przyjęcie Sakramentu Chrztu Świętego która odbędzie się w dniu. o godzinie w Kościele TEKSTY DO ZAPROSZEŃ Treść zaproszeń można wybrać spośród przedstawionych poniżej lub przesłać własną propozycję... z radością pragnie zaprosić Sz. P.... na uroczyste przyjęcie Sakramentu Chrztu Świętego

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 4 Temat: Pozory często mylą czy wszystkie czarownice są złe?

Scenariusz zajęć nr 4 Temat: Pozory często mylą czy wszystkie czarownice są złe? Scenariusz zajęć nr 4 Temat: Pozory często mylą czy wszystkie czarownice są złe? Cele operacyjne: Uczeń: czyta baśń M. Strzałkowskiej Plaster Czarownicy z podziałem na role, określa czas i miejsce akcji

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje dla ucznia W bibliotece 1. Sprawdź,

Bardziej szczegółowo

1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. 4. Przebieg lekcji. a) Wiadomości. b) Umiejętności. a) Faza przygotowawcza

1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. 4. Przebieg lekcji. a) Wiadomości. b) Umiejętności. a) Faza przygotowawcza Świat ten jest czysta bajka! - Zgoda przyjacielu,/ Lecz każda bajka ma sens moralny na celu. Za radą Adama Mickiewicza szukamy w bajkach wartości moralnych 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna cechy

Bardziej szczegółowo

ZESZYT PRAC DOMOWYCH klasa część 1

ZESZYT PRAC DOMOWYCH klasa część 1 ZESZYT PRAC DOMOWYCH I klasa część 1 BEATA SZYSZKA ALINA TARADYŚ BEATA SOKOŁOWSKA-KOSIK Drogie Dzieci, przekazujemy Wam zeszyt prac domowych. Możecie w nim rysować, pisać, liczyć. Zawarte w nim ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 Monika Górska

Copyright 2015 Monika Górska 1 Wiesz jaka jest różnica między produktem a marką? Produkt się kupuje a w markę się wierzy. Kiedy używasz opowieści, budujesz Twoją markę. A kiedy kupujesz cos markowego, nie zastanawiasz się specjalnie

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI NAUCZANIA ZINTEGROWANEGO W KLASIE III

KONSPEKT LEKCJI NAUCZANIA ZINTEGROWANEGO W KLASIE III Beata Maciejewska nauczycielka Szkoły Podstawowej w Niechłoninie Niechłonin 26.10.2005r. KONSPEKT LEKCJI NAUCZANIA ZINTEGROWANEGO W KLASIE III Blok tematyczny: W świecie zwierząt. Temat dnia : Pies bohater.

Bardziej szczegółowo

pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57

pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57 pójdziemy do kina pragnę sprawić Ci radość kupię kwiaty chcę być z Tobą ofiaruję prezent dobrze jest być razem przygotuję dobre jedzenie przyjaźń z Tobą jest dla mnie ważna Grupa 1 Przeczytaj poniższy

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

Przepraszam, w czym mogę pomóc?

Przepraszam, w czym mogę pomóc? Ed polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 68, s. Przepraszam, w czym mogę pomóc? Wysłuchaj uważnie opowiadania. Pomocna dłoń Bardzo lubię chodzić z mamą

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 8

Scenariusz zajęć nr 8 Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Wspomnienia z wakacji Scenariusz zajęć nr 8 I. Tytuł scenariusza. Jeszcze trochę słońca. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

Lokomotywa 2. Czytam i piszę. Część 5

Lokomotywa 2. Czytam i piszę. Część 5 Słońce najbliższą gwiazdą Bogacenie słownictwa Kometus i astronauta (fragment) Piaskowy Wilk zwrócił się do Kometusa i zapytał, jak się sprawy mają w wielkim kosmosie. Kometus odpowiedział, że jak zwykle

Bardziej szczegółowo

co-funded by the European Union Czego potrzebuję by czatować?

co-funded by the European Union Czego potrzebuję by czatować? co-funded by the European Union Czego potrzebuję by czatować? Dostępu do internetu i urządzenia umożliwiającego korzystanie z sieci, adresu internetowego czatu, dobrego nastroju do rozmów; Tworząc konto

Bardziej szczegółowo

1. urodzinki dziecięce ZUD1

1. urodzinki dziecięce ZUD1 Katalog treści 1 Jaka Cards 1. urodzinki dziecięce ZUD1 Przedreptałem kawał drogi, Aż mnie teraz bolą nogi. Oraz ręce zabolały, Na czworaka wędrowały. Zapytacie dokąd to? Na imprezę, że ho ho. Bo mi roczek

Bardziej szczegółowo

CO NAPISAĆ - kiedy dziewczyna wyśle Ci TYLKO oczko, uśmieszek lub buziaczek?

CO NAPISAĆ - kiedy dziewczyna wyśle Ci TYLKO oczko, uśmieszek lub buziaczek? CO NAPISAĆ - kiedy dziewczyna wyśle Ci TYLKO oczko, uśmieszek lub buziaczek? Jeżeli będziesz miał odpowiednio fajnie zrobiony profil: Bardzo dobre zdjęcie (góra 2 zdjęcia) Powypełniane rubryki (aby Twój

Bardziej szczegółowo

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku...

Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku... Wyznania Wyznania Kocham Cię 70 sekund na minutę, 100 minut na godzinę, 40 godzin na dobę, 500 dni w roku... Wolę być chwilą w Twoim życiu niż wiecznością w życiu innej!!! Nie wiem, czy chcesz ze mną chodzić,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć nr 6

Scenariusz zajęć nr 6 Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Bezpieczne wakacje Scenariusz zajęć nr 6 I. Tytuł scenariusza: Las latem. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN Z JĘZYKA POLSKIEGO

EGZAMIN Z JĘZYKA POLSKIEGO EGZAMIN Z JĘZYKA POLSKIEGO Witaj na egzaminie do naszego gimnazjum. Na początku wpisz numer swojego identyfikatora na każdej stronie. Zrób to teraz! Powodzenia! /20 1 Przeczytaj bardzo uważnie list Tomasza

Bardziej szczegółowo

SŁUCHANIE B1/B2. Fragment artykułu Są w Polsce dobrzy ludzie z importu (Krzysztof Rajczyk, Pani domu???)

SŁUCHANIE B1/B2. Fragment artykułu Są w Polsce dobrzy ludzie z importu (Krzysztof Rajczyk, Pani domu???) SŁUCHANIE B1/B2 Fragment artykułu Są w Polsce dobrzy ludzie z importu (Krzysztof Rajczyk, Pani domu???) Warszawski Ursynów w niczym nie przypomina jej rodzinnego Tokio. A jednak polubiła to wielkie blokowisko,

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 98, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 98, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 98, s. Książki przyrodnicze Połącz nazwy z odpowiednimi książkami. album atlas encyklopedia poradnik Młody naukowiec Posłuchaj opisów. Narysuj

Bardziej szczegółowo

Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 1

Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 1 Ewangelia wg św. Jana Rozdział 1 Na początku było Słowo, a Słowo było u Boga, a Bogiem było Słowo. 2 Ono było na początku u Boga. 3 Wszystko przez Nie się stało, a bez Niego nic się nie stało, co się stało.

Bardziej szczegółowo

PODZIĘKOWANIA. Formularz Zamówienia. Telefon kontaktowy: Informacje podstawowe. Imiona: Data ślubu: Czy chcesz otrzymać wzór do akceptacji: TAK NIE

PODZIĘKOWANIA. Formularz Zamówienia. Telefon kontaktowy: Informacje podstawowe. Imiona: Data ślubu: Czy chcesz otrzymać wzór do akceptacji: TAK NIE Formularz Zamówienia PODZIĘKOWANIA Formularz służy spersonalizowaniu zakupionego podziękowania. Każdy krok będziemy starać się dodatkowo opisać, aby ułatwić zamówienie. Ważne, aby dokładnie wypełnić każde

Bardziej szczegółowo

Moje sprawdziany. Klasa 2

Moje sprawdziany. Klasa 2 Beata Jasińska Iwona Jóźwik Moje sprawdziany Klasa 2 16 sprawdzianów zintegrowanych do krêgów tematycznych pakietu Gra w kolory Tabele osi¹gniêæ uczniów Teksty do æwiczeñ w pisaniu Zanim ruszysz w drogę!

Bardziej szczegółowo

Miłego czytania. życzy redakcja

Miłego czytania. życzy redakcja SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCZKACH WYDANIE: WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK 2013 Mamy nadzieję, że odpoczęliście i nazbieraliście sił do nauki. W tym roku szkolnym ponownie spotykamy się na łamach naszej gazetki. Zachęcamy

Bardziej szczegółowo

JEZUS NAS KOCHA. Podręcznik do religii dla klasy I szkoły podstawowej. (dzieci siedmioletnie)

JEZUS NAS KOCHA. Podręcznik do religii dla klasy I szkoły podstawowej. (dzieci siedmioletnie) JEZUS NAS KOCHA Podręcznik do religii dla klasy I szkoły podstawowej (dzieci siedmioletnie) Kielce 206 Drodzy Rodzice! Z przyjemnością oddajemy do rąk Waszych dzieci podręcznik do nauki religii w klasie

Bardziej szczegółowo

Słów parę o SAMORZĄDZIE UCZNIOWSKIM

Słów parę o SAMORZĄDZIE UCZNIOWSKIM Słów parę o SAMORZĄDZIE UCZNIOWSKIM CZYM JEST SAMORZĄD UCZNIOWSKI? Ty, twoje koleżanki i koledzy wszyscy jesteście członkami SU i możecie wpływać na szkolne życie niezależnie od tego, czy zostaliście wybrani

Bardziej szczegółowo

Wrzesień 2013. Róża Różańcowa dorosłych obdarowuje dzieci z PKRD plakatami z hasłami na nabożeństwa różańcowe dla dzieci.

Wrzesień 2013. Róża Różańcowa dorosłych obdarowuje dzieci z PKRD plakatami z hasłami na nabożeństwa różańcowe dla dzieci. Wrzesień 2013 Róża Różańcowa dorosłych obdarowuje dzieci z PKRD plakatami z hasłami na nabożeństwa różańcowe dla dzieci. Plakat z Matką Bożą i słowami tworzącymi hasło, obok kartka z różą, na której napisaliśmy

Bardziej szczegółowo

Pole. Z wielką radością mamy zaszczyt zaprosić. na uroczystość przyjęcia przez Naszą Córkę

Pole. Z wielką radością mamy zaszczyt zaprosić. na uroczystość przyjęcia przez Naszą Córkę Serce tak ciche, jak wiatr z muszelki. Daj mi o Panie - Boże mój Wielki. Daj mi też święte rączki i nóżki, Żeby trzymały się Twojej dróżki Z wielką radością mamy zaszczyt zaprosić.... na uroczystość przyjęcia

Bardziej szczegółowo

Zadania części praktycznej konkursu Orzeł przyrody.

Zadania części praktycznej konkursu Orzeł przyrody. Zadania części praktycznej konkursu Orzeł przyrody. Zad.1 Do podniesienia 500g mamy samodzielnie to zrobić wam damy, w waszych rękach rozwiązanie zbudujcie maszynę niech cud się stanie. Zad.2 Choć tak

Bardziej szczegółowo

N-LA N-l mówi: -Dziś powitamy się piosenka: Witam Cię, jak się masz, machnij prawą ręką, miło mi widzieć Cię, witam Cię piosenką x 2

N-LA N-l mówi: -Dziś powitamy się piosenka: Witam Cię, jak się masz, machnij prawą ręką, miło mi widzieć Cię, witam Cię piosenką x 2 I Część wstępna TOK ZAJĘĆ 1. Zabawa powitalna pt. Witam Cię CZYNNOŚCI N-LA N-l mówi: -Dziś powitamy się piosenka: Witam Cię, jak się masz, machnij prawą ręką, miło mi widzieć Cię, witam Cię piosenką x

Bardziej szczegółowo

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA

TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA Drogi uczniu! Instrukcja dla użytkownika testu Najpierw przeczytaj uważnie tekst. Następnie rozwiązuj

Bardziej szczegółowo

Czerwony Kapturek inaczej

Czerwony Kapturek inaczej Czerwony Kapturek inaczej Grzegorz Korbański Na skraju lasu, koło wodospadów i kwiecistych ogrodów znajdował się mały, ale bardzo piękny domek. Domek był może i mały ale przyległo do niego wielkie gospodarstwo

Bardziej szczegółowo

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony.

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony. 114 Lekcja 12 Tak ubrany wychodzi na ulicę. Rezultat jest taki, że Samir jest przeziębiony. Ma katar, kaszel i temperaturę. Musi teraz szybko iść do lekarza. Lekarz bada Samira, daje receptę i to, co Samir

Bardziej szczegółowo

Dzieci 6-letnie. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw

Dzieci 6-letnie. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw Dzieci 6-letnie Temat: RADOŚĆ I SMUTEK PRAWEM DZIECKA Cele ogólne: Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw Cele szczegółowe: DZIECKO: poznaje prawo do radości i smutku potrafi

Bardziej szczegółowo

Kto to zrobi? Co jest do tego potrzebne?

Kto to zrobi? Co jest do tego potrzebne? USTALANIE ZASAD PRACY W ZESPOLE 1. Kto będzie naszym liderem/przewodniczącym zespołu?... 2. Jak podzielimy odpowiedzialność za realizację zadań?... 3. jak będziemy podejmować decyzje?... 4. W jaki sposób

Bardziej szczegółowo

Po przeczytaniu i zanalizowaniu tekstu, wróć do tej części i sprawdź, czy Twoje przypuszczenia się sprawdziły. ...

Po przeczytaniu i zanalizowaniu tekstu, wróć do tej części i sprawdź, czy Twoje przypuszczenia się sprawdziły. ... ZADANIE WPROWADZAJĄCE Materiały przygotowane w ramach Szkoły z Klasą 2.0 do akcji 1. Przyjrzyj się artykułowi, ale jeszcze nie rozpoczynaj lektury całości. Zapoznaj się jedynie z napisem poprzedzającym

Bardziej szczegółowo

Od buraka do lizaka rośliny okopowe

Od buraka do lizaka rośliny okopowe Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 4, s. Od buraka do lizaka rośliny okopowe Wyjaśnij, jak rozumiesz pojęcie rośliny okopowe. Wymień trzy przykłady takich roślin.

Bardziej szczegółowo

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM? JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM? wg Lucy Rooney, Robert Faricy SJ MODLITWA NA TYDZIEŃ CZWARTY Lepsze poznanie Jezusa Dzień pierwszy Przeczytaj ze zrozumieniem fragment Pisma Świętego: Łk 4, 1-13 Diabeł kusi Jezusa,

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Imię i nazwisko Klasa III Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Zestaw humanistyczny Kurs fotografii Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę. 2. Bardzo uważnie czytaj tekst

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI DRUGOKLASISTY. Czy rodzice lubią zwierzęta? 2013

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI DRUGOKLASISTY. Czy rodzice lubią zwierzęta? 2013 Imię i nazwisko ucznia... Wypełnia nauczyciel Klasa... SPRAWDZIAN KOMPETENCJI DRUGOKLASISTY Numer ucznia w dzienniku Instrukcja dla ucznia Czy rodzice lubią zwierzęta? 2013 TEST Z JĘZYKA POLSKIEGO Czas

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ RUCHOWYCH W GRUPIE 4 LATKÓW

KONSPEKT ZAJĘĆ RUCHOWYCH W GRUPIE 4 LATKÓW KONSPEKT ZAJĘĆ RUCHOWYCH W GRUPIE 4 LATKÓW Data: 13.02.2014r. Nauczyciel prowadzący: Klaudia Tatar TEMAT: Podróż do Lodowej Krainy. CELE: - wykonuje podskoki zachowując odpowiednią postawę ciała. - reaguje

Bardziej szczegółowo

Październik. TYDZIEŃ 3.: oto bardzo ważna sprawa strona lewa, strona prawa

Październik. TYDZIEŃ 3.: oto bardzo ważna sprawa strona lewa, strona prawa Październik TYDZIEŃ 3.: oto bardzo ważna sprawa strona lewa, strona prawa Projekt sytuacji edukacyjnych (oprac. mgr Sylwia Kustosz, Edukator Froebel.pl) Przebieg spotkania w Porannym kole: PONIEDZIAŁEK:

Bardziej szczegółowo

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015

SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 SKALA ZDOLNOŚCI SPECJALNYCH W WERSJI DLA GIMNAZJUM (SZS-G) SZS-G Edyta Charzyńska, Ewa Wysocka, 2015 INSTRUKCJA Poniżej znajdują się twierdzenia dotyczące pewnych cech, zachowań, umiejętności i zdolności,

Bardziej szczegółowo

Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII

Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII Jezus zaś udał się na Górę Oliwną. 2 Wcześnie rano ponownie przyszedł do świątyni, a cały lud przychodził do Niego. On usiadłszy nauczał ich. 3 Uczeni w Piśmie i faryzeusze

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 113, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 113, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 113, s. 1 1 List do wiosny Przeczytaj uważnie tekst pt. Wiosna. Wiosna W powietrzu czuje się wiosnę. Topią się śnieg

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 109, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 109, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 09, s. To nie moja wina! Przeczytaj uważnie opowiadanie. Edyta Krawiec To nie moja wina Latać, poczuć się jak ptak.

Bardziej szczegółowo

ZACZNIJ ŻYĆ ŻYCIEM, KTÓRE KOCHASZ!

ZACZNIJ ŻYĆ ŻYCIEM, KTÓRE KOCHASZ! ZACZNIJ ŻYĆ ŻYCIEM, KTÓRE KOCHASZ! Ewa Kozioł O CZYM BĘDZIE WEBINAR? - Porozmawiamy o nawyku, który odmieni wasze postrzeganie dnia codziennego; - Przekonam Cię do tego abyś zrezygnowała z pefekcjonizmu,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 1. Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Warszawskie legendy

Scenariusz nr 1. Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Warszawskie legendy Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: Warszawskie legendy Scenariusz nr 1 I. Tytuł scenariusza: Poznajemy legendę o Bazyliszku. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje

Bardziej szczegółowo

Zadania do planszy PRACE W LESIE ZIMA

Zadania do planszy PRACE W LESIE ZIMA 1 Ewa Sulejczak Zadania do planszy PRACE W LESIE ZIMA 1. Zima jest porą spoczynku w przyrodzie, ale nie jest porą odpoczynku dla leśników. Przeciwnie! Przyjrzyj się planszy i napisz, jakie zabiegi wykonuje

Bardziej szczegółowo

Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły.

Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły. SZKOŁA dla RODZICÓW Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły. (...) Dzieci potrzebują tego, aby ich uczucia były akceptowane i doceniane. Kto pyta nie błądzi. Jak pomóc

Bardziej szczegółowo

Test badający kompetencje polonistyczne w kl. I gimnazjum (na początku roku szkolnego)

Test badający kompetencje polonistyczne w kl. I gimnazjum (na początku roku szkolnego) Test badający kompetencje polonistyczne w kl. I gimnazjum (na początku roku szkolnego) Autorki: Jadwiga Grodzka SP Kołomyja Anna Katarzyna Sobieszuk SP 2 Łomża Grażyna Szypulska PG 2 Łomża Test skonstruowano

Bardziej szczegółowo

TEST I. Czas pracy: 40 minut UZUPEŁNIA UCZEŃ. dysleksja UZUPEŁNIA ZESPÓŁ BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYK POLSKI

TEST I. Czas pracy: 40 minut UZUPEŁNIA UCZEŃ. dysleksja UZUPEŁNIA ZESPÓŁ BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYK POLSKI Arkusz opracowany przez Wydawnictwo GEMMI. Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione. UZUPEŁNIA UCZEŃ KOD UCZNIA PESEL BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Bardziej szczegółowo

Od czego zależy wzrost bakterii? Karta pracy dołączona do modelu komputerowego pt.: Wzrost bakterii

Od czego zależy wzrost bakterii? Karta pracy dołączona do modelu komputerowego pt.: Wzrost bakterii 1246 Margus Pedaste i Tago Sarapuu 46 Vanemuise St., 51014 Tartu, Estonia Od czego zależy wzrost bakterii? Karta pracy dołączona do modelu komputerowego pt.: Wzrost bakterii Wstęp Kiedy mówimy o wzroście

Bardziej szczegółowo

INFOGIM Nr /2012

INFOGIM Nr /2012 Kwartalnik Publicznego Gimnazjum im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Kamieniu Krajeńskim W tym numerze: Wolontariusze zaczynają działać Wróżby w szkole Tydzień poświęcony Marii Skłodowskiej Promocja książki

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego Data urodzenia ucznia Dzień miesiąc rok Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów ETAP WOJEWÓDZKI Rok szkolny 205/206 Instrukcja dla ucznia. Sprawdź, czy test zawiera 2 stron. Ewentualny brak

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA OBSŁUGI LOGOWANIA ORAZ UMIESZCZANIA ZASOBÓW W SERWISIE EDUKACJA.BARYCZ.PL NA PRZYKŁADZIE MATERIAŁU EDUKACYJNEGO

INSTRUKCJA OBSŁUGI LOGOWANIA ORAZ UMIESZCZANIA ZASOBÓW W SERWISIE EDUKACJA.BARYCZ.PL NA PRZYKŁADZIE MATERIAŁU EDUKACYJNEGO INSTRUKCJA OBSŁUGI LOGOWANIA ORAZ UMIESZCZANIA ZASOBÓW W SERWISIE EDUKACJA.BARYCZ.PL NA PRZYKŁADZIE MATERIAŁU EDUKACYJNEGO Uwaga > zobacz też Wskazówki praktyczne umieszczania materiałów w serwisie Zasada

Bardziej szczegółowo