KODEKS GIMNAZJALISTY GIMNAZJUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W NAMYSŁOWIE I WSTĘP

Transkrypt

1 KODEKS GIMNAZJALISTY GIMNAZJUM NR 2 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W NAMYSŁOWIE I WSTĘP 1. Szkoła organizuje proces nauczania, wychowania i opieki tak, aby uczeń osiągał optymalny rozwój w miarę swoich możliwości fizycznych i intelektualnych. Proces ten oparty jest na: budowaniu partnerstwa we współdziałaniu trzech środowisk życia i edukacji dziecka: domu, szkoły i społeczności lokalnej. zwiększaniu możliwości rozwojowych dziecka oraz efektywności pracy szkoły poprzez włączanie rodziców w proces szkolnej edukacji dzieci oraz racjonalne wykorzystanie oferty i możliwości środowiska lokalnego. 2. Uczeń winien wzrastać w przekonaniu odpowiedzialności za siebie i swoje osiągnięcia. 3. Uczeń jest odpowiedzialny za swoją naukę, wychowanie, bezpieczeństwo, higienę i zdrowie. 4. Nauką, zachowaniem i kulturą osobistą uczniowie winni dbać o dobre imię szkoły, którą reprezentują na zewnątrz. 5. Wszyscy uczniowie są równi wobec Kodeksu Gimnazjalisty, wymagań nauczycieli i zarządzeń Dyrektora Szkoły. 6. Wszyscy uczniowie są zobowiązani do przestrzegania Kodeksu Gimnazjalisty, wymagań nauczycieli i zarządzeń Dyrektora szkoły. 7. Każda klasa dba o powierzony jej gabinet, dba o jego estetykę i wykonuje dekorację. 8. Opiekunem ucznia jest wychowawca klasy i drugi wychowawca klasy. 1

2 II PRAWA UCZNIA Uczeń ma prawo do: 1. Właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej. 2. Opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę i poszanowanie jego godności oraz ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej, uzależnieniami i demoralizacją, niedbałego traktowania bądź wyzysku. 3. Korzystania z pomocy stypendialnej bądź doraźnej, zgodnie z odrębnymi przepisami. 4. Życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno wychowawczym. 5. Zapoznania z programami nauczania, ich treściami, celami i wymaganiami edukacyjnymi. 6. Systematycznej i jawnej oceny swej pracy oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce. 7. Korzystania z następujących form pomocy w nauce: a) zajęcia dydaktyczno wyrównawcze b) indywidualna praca nauczyciela z uczniem c) indywidualne nauczanie 8. Intymności, swobody wyrażania myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły, a także światopoglądowych i religijnych jeśli nie narusza tym dobra innych osób. 9. Rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów. 10. Redagowania i wydawania gazetki szkolnej. 2

3 11. Organizacji życia szkolnego, umożliwiającej zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania własnych zainteresowań. 12. Organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozry - wkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z Dyrektorem, rodzicami i wychowawcą klasy pod opieką nauczyciela. 13. Wpływania na życie szkoły przez udział w pracach Samorządu Klasowego i Uczniowskiego, jeżeli zostanie do nich wybrany. 14. Wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna Samorządu Uczniowskiego i Rzecznika Praw Ucznia oraz wyboru ucznia pełniącego rolę Rzecznika Praw Ucznia. 15. Reprezentowania szkoły w konkursach, zawodach sportowych itp. 16. Korzystania z pomieszczeń szkolnych, sprzętu, środków dydaktycznych szkoły, księgozbioru biblioteki oraz szatni, zgodnie z ich przeznaczeniem i w myśl obowiązujących regulaminów. 17. Korzystania z poradnictwa psychologiczno pedagogicznego i zawo - dowego. 18. Po lekcjach uczniowie mogą korzystać z pomieszczeń szkoły i urządzeń szkoły (zgodnie z ich przeznaczeniem) tylko za zgodą Dyrektora i opiekuna sali, pod opieką nauczyciela. 19. Uczeń, który powraca do szkoły po długotrwałej chorobie ma prawo do specjalnej opieki i pomocy nauczycieli przedmiotów w uzupełnieniu bra - ków. 20. Uczniowie, którzy mają trudności w nauce winni być kierowani przez na - uczyciela do poradni psychologiczno pedagogicznej za zgodą rodziców, a następnie mają prawo do pomocy nauczyciela w sposób ustalony przez poradnię psychologiczno pedagogiczną. 21. Osobiste sprawy ucznia lub jego rodziny, powierzone wychowawcy lub innemu nauczycielowi nie mogą być przedmiotem ośmieszenia oraz przekazywane osobom trzecim. 3

4 III OBOWIĄZKI UCZNIA A. Obowiązkiem ucznia jest: 1. Przestrzeganie obowiązujących w szkole regulaminów. 2. Podporządkowanie się zaleceniom i zarządzeniom Dyrektora Gimnazjum, Rady Pedagogicznej oraz ustaleniom Samorządu Uczniowskiego. 3. Systematyczne, punktualne i aktywne uczestniczenie we wszystkich zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych, w których zdeklarował swój udział oraz w życiu szkoły. 4. Uczestnictwo w zajęciach zespołów dydaktyczno wyrównawczych, do których został zakwalifikowany za zgodą rodziców. 5. Przygotowywanie się do lekcji. 6. Uzupełnianie braków wynikających z nieobecności w szkole. 7. Usprawiedliwienie każdej nieobecności na zajęciach szkolnych (w ciagu dwóch dni od pojawienia się w szkole) 8. Rzetelne informowanie rodziców o otrzymanych ocenach i uwagach nauczycieli o swoim zachowaniu. 9. Przeciwstawianie się przejawom brutalności i wulgarności. 10. Dbanie o honor i respektowanie tradycji Gimnazjum. 11. Dbanie o czystość i porządek w klasie, budynku szkolnym i na terenie wokół szkoły, utrzymanie czystości i higieny w pomieszczeniach sanitar - nych. 12. Przestrzeganie zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli, innych pracowników oraz osób w szkole i poza nią. 13. Ponoszenie odpowiedzialności za własne życie, zdrowie i higienę oraz rozwój. 4

5 14. Dbanie o higienę osobistą, kulturę, zachowanie i wygląd zewnętrzny. 15. Po przyjściu do szkoły pozostawianie w szatni okryć wierzchnich. 16. Nie wnoszenie na teren szkoły papierosów i innych używek, niebezpiecznych przedmiotów, substancji łatwopalnych. 17. Podporządkowanie się ściśle poleceniom nauczyciela lub kierującego akcją ewakuacyjną w przypadku zagrożenia pożarowego i ogłoszenia akcji ewakuacyjnej. 18. Podczas oczekiwania na autobus szkolny i podczas przejazdu, uczniowie zobowiązani są do: kulturalnego zachowania, zachowania szczególnej ostrożności, przestrzegania zasad bezpieczeństwa, podporządkowania się poleceniom wydawanym przez opiekuna dowozów. 19. Posiadanie stroju galowego: a) Każdy uczeń Gimnazjum posiada strój galowy, który ma obowiązek nosić w czasie: uroczystości szkolnych wynikających z ceremoniału szkolnego, grupowego lub indywidualnego reprezentowania szkoły (z wyjątkiem zawodów sportowych), imprez okolicznościowych, jeżeli taką decyzję podejmie wychowawca klasy lub opiekun imprezy, egzaminów klasyfikacyjnych lub poprawkowych, egzaminu gimnazjalnego. b) Przez strój galowy należy rozumieć: dla dziewcząt granatowa lub czarna spódnica (sukienka, kostium) i biała bluzka, dla chłopców granatowe lub czarne spodnie (garnitur) i biała koszula. 20. Ubiór i wygląd ucznia musi być estetyczny i skromny. Uczeń nie może przychodzić do szkoły ekstrawagancko ubrany (np. w strój nawiązujący do ubioru subkultur młodzieżowych). Dopuszczane jest noszenie kolczyków tylko w uszach. Dziewczęta przychodzą do szkoły bez makijażu. Niewskazane jest farbowanie włosów. 5

6 B. Gimnazjum stwarza uczniom warunki pobytu, zapewniające bezpieczeń - stwo, ochronę przed przemocą, uzależnieniami, demoralizacją i innymi przejawami patologii społecznej. Uczniowie zobowiązani są przestrzegać następujące zasady: 1. Uczniowie przebywają w szkole podczas obowiązkowych zajęć edukacyjnych i pozalekcyjnych pod opieką nauczycieli. 2. Przejście z budynku Gimnazjum do sali sportowej Orzeł odbywa się w asyście nauczyciela wychowania fizycznego. 3. Uczniowie nie opuszczają terenu szkolnego w czasie przerw między lekcjami i w oczekiwaniu na dowozy. Za bezpieczeństwo uczniów w cza - sie przerw międzylekcyjnych odpowiadają nauczyciele dyżurujący. 4. Zabrania się uczniom gromadzenia w pobliżu drzwi wyjściowych i na klatkach schodowych. 5. W trakcie przechodzenia na poszczególne piętra budynku Gimnazjum obowiązuje ruch prawostronny. 6. Pracownicy obsługi i nauczyciele dyżurujący kontrolują na terenie Gimnazjum pobyt osób nie będących uczniami lub pracownikami szkoły. 7. Zabrania się uczniowi korzystania z telefonu komórkowego w trakcie zajęć lekcyjnych,. Uczniowi, który korzysta z telefonu podczas zajęć lekcyjnych zostanie on zabrany. Odebrać go będą mogli wyłącznie rodzice ucznia (opiekunowie) w sekretariacie szkoły. 6

7 ODY IV Nagrody: 1. Świadectwo ukończenia Gimnazjum z wyróżnieniem otrzymuje uczeń, który na zakończenie klasy programowo najwyższej uzyskał ze wszyst - kich obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen klasyfikacyjnych co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę z zachowania. 2. Uczestnictwo w olimpiadach i konkursach przedmiotowych może mieć wpływ na podwyższenie oceny z przedmiotu i zachowania. 3. Zajęcie przez uczestnika konkursu przedmiotowego miejsc I, II, III szczebla wojewódzkiego oraz miejsc I, II, III w zawodach sportowych na szczeblu wojewódzkim winno być wpisane na świadectwie szkolnym jako szczególne osiągnięcie. 4. Uczeń Gimnazjum może otrzymać nagrodę za: bardzo dobre wyniki w nauce, wzorową postawę, wybitne osiągnięcia w konkursach, olimpiadach, i zawodach sportowych itp. aktywną działalność na rzecz Gimnazjum i środowiska lokalnego, 100 % frekwencję. 5. Rodzice ucznia osiągającego bardzo dobre wyniki w nauce i wzorowe lub bardzo dobre zachowanie mogą otrzymać list gratulacyjny od Dyrektora Gimnazjum i Rady Pedagogicznej. 6. Rodzaje nagród: Pochwała wychowawcy, nauczyciela przedmiotu lub opiekuna zajęć pozalekcyjnych na forum klasy. Pochwała Dyrektora Gimnazjum wobec społeczności szkolnej. List gratulacyjny do rodziców ucznia. Dyplom uznania. Nagroda rzeczowa. Świadectwo z wyróżnieniem. Nagroda Dyrektora Gimnazjum za godne reprezentowanie szkoły w środowisku lokalnym. 7

8 7. Gimnazjum za pośrednictwem wychowawcy klasy ma obowiązek powiadomić rodziców (prawnych opiekunów) o przyznanej dla ucznia nagrodzie. 8

9 VI KARY: 1. Uczeń może zostać ukarany za naruszenie obowiązków szkolnych określonych w Kodeksie Gimnazjalisty poprzez: 1) upomnienie wychowawcy, nauczyciela przedmiotu, opiekuna zajęć pozalekcyjnych, 2) upomnienie wychowawcy na forum klasy, 3) zawieszenie lub pozbawienie przez wychowawcę pełnionych w klasie funkcji, 4) upomnienie Dyrektora, 5) naganę Dyrektora z równoczesnym pisemnym powiadomieniem rodziców ucznia, 6) zawieszenie lub pozbawienie prawa do pełnienia funkcji na forum Gimnazjum, 7) zawieszenie prawa do udziału w zajęciach pozalekcyjnych, wycieczkach szkolnych lub reprezentowania szkoły na zewnątrz, 8) przeniesienie do równoległego oddziału w Gimnazjum, 9) przeniesienie do innego Gimnazjum za zgodą Opolskiego Kuratora Oświaty, 2. Dyrektor Gimnazjum może wystąpić do Opolskiego Kuratora Oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innego Gimnazjum w przypadku gdy zmiana środowiska wychowawczego może korzystnie wpłynąć na postawę ucznia. O przeniesienie ucznia do innej szkoły wnioskuje się w przypadku gdy: 1) notorycznie łamie przepisy Kodeksu Gimnazjalisty, otrzymuje kary przewidziane w Kodeksie Gimnazjalisty, a podjęte działania wychowawcze nie przynoszą pożądanych efektów, 2) zachowuje się w sposób demoralizujący bądź agresywny, zagrażający zdrowiu i życiu innych uczniów i jego samego, 3) wchodzi w kolizję z prawem. 3. Zastosowana wobec ucznia kara powinna być adekwatna do popełnionego uchybienia. 4. Kary nie mogą być stosowane w sposób naruszający nietykalność i god - ność osobistą ucznia. 5. Decyzję o ukaraniu ucznia, karą wymienioną w ust.1 pkt 6-9 podejmuje Rada Pedagogiczna w porozumieniu z Zespołem Wychowawczym i Rzecznikiem Praw Ucznia. 9

10 6. Decyzje o wymierzeniu kar wymienionych w ust.1 pkt 1-5 podejmują odpowiednio: wychowawca, nauczyciel przedmiotu, opiekun zajęć pozalekcyjnych, Dyrektor. 7. Gimnazjum za pośrednictwem wychowawcy klasy, ma obowiązek powiadomić rodziców ucznia (prawnych opiekunów) o zastosowaniu wobec niego kary. 8. Od wymierzonej kary uczeń może się odwołać za pośrednictwem Samorządu Uczniowskiego, wychowawcy, Rzecznika Praw Ucznia, rodziców do Dyrektora w terminie trzech dni od wymierzenia kary. 9. Dyrektor Gimnazjum w porozumieniu z Zespołem Wychowawczym, Rzecznikiem Praw Ucznia i przedstawicielem Samorządu Uczniowskiego, rozpatruje odwołanie w ciągu trzech dni od daty jego otrzymania i postanawia: oddalić odwołanie, odwołać karę, zawiesić warunkowo wykonanie kary. 10. Od decyzji podjętej przez Dyrektora odwołanie nie przysługuje. 11. Nierealizowanie obowiązku szkolnego przez ucznia podlega w stosunku do jego rodziców, egzekucji w trybie ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji. 10

11 VII Rozwiązywanie spraw spornych: 1. W przypadku naruszenia przepisów WZO uczeń, rodzice lub wychowawca, mają prawo odwołać się do Dyrektora Gimnazjum. 2. Dyrektor po zasięgnięciu opinii zespołu ds. oceniania podejmuje ostateczną decyzję. 3. Uczeń ma prawo zwrócić się do wychowawcy lub nauczyciela pełniącego funkcję Rzecznika Praw Uczniów, o rozstrzygnięcie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami, a innymi członkami społeczności szkolnej. 4. Sprawy sporne pomiędzy uczniem, a wychowawcą rozstrzyga nauczyciel pełniący funkcję Rzecznika Praw Uczniów. Sprawy nie rozstrzygnięte kierowane są do Dyrektora Gimnazjum, którego decyzje są ostateczne. 5. Dopuszcza się możliwość wprowadzenia w Gimnazjum Komisji Rozjemczej w składzie akceptowanym przez strony będące w sporze. 6. Sprawy sporne między organami Gimnazjum rozstrzyga Dyrektor, a w przypadku, gdy stroną sporu jest Dyrektor Gimnazjum i nie jest możliwe porozumienie, rozstrzyga organ prowadzący lub nadzorujący w zależności od rodzaju sprawy. 7. Organa Gimnazjum są zobowiązane do umożliwienia w pierwszej kolejności, rozwiązywania sytuacji spornych wewnątrz szkoły. 8. Rodzice i uczniowie w wyjątkowo uzasadnionych przypadkach, mogą mieć wpływ na dobór bądź zmianę nauczyciela, któremu Dyrektor powierzył zadania wychowawcy. 9. Dyrektor może dokonać zmiany nauczyciela wychowawcy danego oddziału: 1) z urzędu, 2) na pisemny wniosek dotychczasowego wychowawcy, 3) na pisemny, umotywowany wniosek złożony do Dyrektora Gimnazjum przez co najmniej 2/3 rodziców danego oddziału. 10. Ostateczną decyzję w przedmiocie zmiany wychowawcy podejmuje Dyrektor. 11

12 VIII Tryb składania skarg w przypadku naruszenia praw ucznia 1. W celu rozpatrywania skarg dotyczących naruszenia praw ucznia, został powołany Rzecznik Praw Ucznia z ramienia uczniów oraz Rzecznik Praw Ucznia - nauczyciel. 1. Uczeń i nauczyciel pełniący funkcję Rzecznika Praw Ucznia, współdziałają w każdej sprawie. 2. Skargi o naruszeniu praw, uczniowie składają w formie ustnej lub pisemnej bezpośrednio u Rzecznika Praw Ucznia. 3. Rzecznik Praw Ucznia (uczeń i nauczyciel) rozpatruje skargę w czasie nie przekraczającym 12 dni od daty złożenia skargi i udziela odpowiedzi wnoszącemu skargę w formie ustnej lub pisemnej. 4. W sprawach, gdy nagminnie lub w sposób rażący zostaną naruszone prawa ucznia, Rzecznik Praw Ucznia może zwrócić się do Dyrektora Gimnazjum z prośbą o interwencję. 12