REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

Transkrypt

1 REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW 1. Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o spełnianiu przez ucznia obowiązku szkolnego, jego kulturze osobistej, postawie wobec kolegów i innych osób. 2. Ocena zachowania nie ma wpływu na stopnie z przedmiotów nauczania i odwrotnie. 3. Ocenę zachowania semestralną i roczną ustala się według następującej skali: a) wzorowe (wz), b) bardzo dobre (bdb), c) dobre (db), d) poprawne (pop), e) nieodpowiednie (ndp), f) naganne (ng). 4. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności: a) wywiązywanie się z obowiązków ucznia, b) udział w realizacji projektu edukacyjnego, c) postępowanie zgodne z dobrem społeczności uczniowskiej, d) dbałość o honor i tradycje szkoły, e) dbałość o piękno mowy ojczystej, f) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób, g) godne i kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią, h) okazywanie szacunku innym osobom. 5. Wychowawca klasy na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach, sposobie i kryteriach oceniania zachowania oraz ustalonym w statucie trybie odwoławczym. 6. Uczniowie posiadający opinię lub orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej podlegają indywidualnej ocenie zachowania (według zaleceń poradni). 7. Wychowawca klasy oraz inni nauczyciele mają obowiązek wpisywać na bieżąco uwagi i odpowiednio punkty do zeszytu uwag. (Obowiązuje data i podpis nauczyciela ponieważ nie będą respektowane wpisy) 8. Wychowawca prowadzi rejestr punktów poszczególnych uczniów uwzględniając ilość punktów dodatnich i ujemnych według taryfikatora punktów, do którego mają prawo wglądu uczniowie i rodzice. 9. Uczeń z zaburzeniami w zachowaniu (diagnoza lekarska) nie powinien mieć w zeszycie uwag wpisów Przeszkadza w prowadzeniu lekcji wpisy powinny być uszczegółowione z uwzględnieniem specyfiki ucznia.

2 2 10. W dniu, w którym w szkole odbywają się apele i uroczystości szkolne, uczniowie zobowiązani są do noszenia stroju galowego; chłopcy białe koszule i ciemne spodnie; dziewczynki białe bluzki i ciemne spódnice lub spodnie. 11. Ocenę końcoworoczną zachowania ustala się z uwzględnieniem oceny za I semestr ( przy różnicy dwóch stopni ocenę uśredniamy, przy różnicy jednego stopnia uczeń otrzymuje ocenę za II semestr). 12. Kontrowersyjne oceny naganne i wzorowe powinny być poddane dyskusji rady pedagogicznej. Ostateczną decyzję podejmuje Rada Pedagogiczna. I. Jeśli zajdą istotne zmiany w zachowaniu ucznia, roczna ocena, może zostać zmieniona przez wychowawcę po radzie klasyfikacyjnej. Zmiany oceny zatwierdza Rada Pedagogiczna na nadzwyczajnym posiedzeniu klasyfikacyjnym. Wychowawca ma obowiązek w terminie nie dłuższym niż dwa dni od nadzwyczajnego posiedzenia Rady Pedagogicznej powiadomić o zmianie oceny rodziców ucznia (prawnych opiekunów). 13. Wychowawca klasy ustalający śródroczną lub końcoworoczną ocenę zachowania ucznia ma obowiązek na życzenie jego rodziców przedstawić w formie ustnej uzasadnienie tej oceny. 14. Uczeń ma prawo znać treść notatki wpisanej do zeszytu uwag i ilość uzyskanych bądź utraconych punktów. 15. Tryb odwoławczy ustalony został w wewnątrzszkolnym systemie oceniania. 16. Oceną wyjściową jest ocena dobra i 100 punktów. 17. Następujące przedziały punktowe wskazują poszczególne oceny: a) wzorowe od 200 punktów, b) bardzo dobre punktów, c) dobre , d) poprawne e) nieodpowiednie 0-49, f) naganne liczne, nieusprawiedliwione nieobecności (>40%) posiadanie, handel, używanie, zachęcanie do użycia środków odurzających i alkoholu; kradzieże; pobicia; wyłudzanie; zastraszanie; przynoszenie na teren szkoły lub użycie niebezpiecznych narzędzi zagrażających życiu lub zdrowiu innych osób; inne czyny powodujące wejście w konflikt z prawem; niezrealizowanie projektu edukacyjnego z nieuzasadnionych przyczyn, nagminne wulgaryzmy i przekleństwa. - notoryczne łamanie zasad dyscypliny, - swym postępowaniem wywiera zły wpływ na innych, - nie reaguje na uwagi i działania wychowawcze, odrzuca proponowaną pomoc, - kilkakrotnie złamał procedurę korzystania z telefonu komórkowego i sprzętów elektronicznych. 18. W sytuacji szczególnie rażącego zachowania, uczeń automatycznie otrzymuje zachowanie nieodpowiednie lub naganne w zależności od wagi czynu. Rada pedagogiczna rozstrzyga, czy zachowanie ucznia podlega określeniu szczególnie rażące, czyli aroganckie i wulgarne zachowanie w stosunku do nauczyciela, użycie na zajęciach, na terenie szkoły, podczas wycieczek, imprez szkolnych

3 3 środków odurzających, alkoholu, kradzież, wyłudzanie pieniędzy, bójki, dewastacja terenu i budynku szkoły i środków komunikacji podczas wycieczek szkolnych; dowozu do szkoły. Uwagi: 1.Uczeń, który w ciągu semestru uzyska: a/ więcej niż 20 punktów ujemnych nie może otrzymać oceny wzorowej zachowania b/ więcej niż 30 punktów ujemnych oceny bardzo dobrej c/ więcej niż 40 punktów ujemnych oceny dobrej 2. Ostateczną ocenę zachowania ustala wychowawca klasy biorąc pod uwagę: - zebrane punkty; - opinię Rady Pedagogicznej i innych pracowników szkoły; - samoocenę ucznia; 3. Regulamin został zatwierdzony na posiedzeniu rady pedagogicznej i obowiązuje od 2014 r. lp. Treść uwagi 1. Pełnienie funkcji w klasie: Pełnienie funkcji w samorządzie szkolnym Efektywne pełnienie funkcji dyżurnego w klasie, szkole Udział w konkursach przedmiotowych: *etap szkolny 5 * gminny 15 *powiatowy 20 wojewódzki 30 (dodatkowo laureaci ) Udział w zawodach sportowych: * szkolne i rejonowe 5 * powiatowe 10 * międzypowiatowe 15 (dodatkowo za wysokie lokaty) 5 6. Udział w innych konkursach: 5-20 (w zależności od rodzaju konkursu i zajętego miejsca) 7. Udział w apelach, akademiach szkolnych (dodatkowo za aktywny udział w próbach po lekcjach 5 pkt.) 8. Pomoc i zaangażowanie w przygotowanie uroczystości szkolnych, imprez klasowych Ilość punktów 9. Wzbogacanie sali lekcyjnej w pomoce dydaktyczne i różnego rodzaje przedmioty dekoracyjne 10. Udział w zajęciach pozalekcyjnych, kołach zainteresowań przy min. 75% obecności w semestrze.

4 4 11. Przygotowywanie materiałów do lekcji wychowawczych Wolontariat na rzecz innych osób (praca poza lekcjami) Pomoc kolegom w nauce. 5 (1 godz.) 14. Przeciwstawianie się przejawom brutalności, konfliktom, niszczeniu mienia, kradzieży. 15. Zbiórki makulatury, zużytych baterii. Nakrętki 16. Działalność pozaszkolna na rzecz społeczności lokalnej, Parafii, akcje charytatywne. Łącznie max 20 Max Stopień zaangażowania w realizację Projektu Edukacyjnego Obowiązkowość, pracowitość, wkład włożony w naukę 0 15 (jednorazowo w semestrze) 19. Frekwencja w semestrze powyżej 90% Szkolny konkurs SUPERKLASA Max Strój galowy Prace porządkowe na rzecz szkoły, klasy Pochwała dyrektora ( 1 raz na semestr) Przestrzeganie stroju szkolnego Brak uwag nagannych (-) 10 Punkty ujemne (minus) Lp. Treść uwagi 1. Przeszkadzanie lub uniemożliwianie prowadzenia zajęć (głośne rozmowy, jedzenie, lekceważenie poleceń itp.) 2. Niekulturalne, niewłaściwe zachowanie wobec nauczyciela i 5-10 innych pracowników szkoły w tym Zespołu Szkół w Osieku J. oraz innych osób przebywających na terenie obiektów szkolnych i sportowych. 3. Niestosowne zachowanie się na przerwie (krzyki, zaśmiecanie, zaczepianie kolegów, wulgarne słownictwo) Bójki uczniowskie Nieuzasadnione spóźnienia na lekcje. 2 Ilość punktów

5 5 6. Opuszczenie lekcji bez usprawiedliwienia Nieusprawiedliwiony dzień obecności w szkole Złe zachowanie poza szkołą (w autobusie, na wycieczkach, 5-10 zabawach) 9. Niszczenie sprzętu szkolnego np. pisanie po ławce, zrywanie dekoracji, zaśmiecanie klasy malowanie ścian.(koszt naprawy pokrywa uczeń) Niestosowny strój, wygląd ucznia (np. ostry makijaż, farbowanie włosów, niestosowne fryzury 11. Niewłaściwa postawa na uroczystościach szkolnych, apelach Niewywiązywanie się z przydzielonych dodatkowych obowiązków (występ, delegacja, poczet sztandarowy) Brak przyborów, książek, zeszytów na lekcji Brak obuwia na zmianę Umyślne niszczenie rzeczy innych osób. (Zwrot kosztów 5-15 naprawy) 16. Wyłudzanie pieniędzy Kradzież Palenie papierosów( również towarzyszenie palącemu 20 koledze) 19. Posiadanie, zażywanie lub rozprowadzanie narkotyków, picie 60 alkoholu. 20. Przynoszenie do szkoły i używanie niebezpiecznych przedmiotów. 21. Korzystanie z telefonów komórkowych na lekcjach. (Na 5 przerwach w uzasadnionych przypadkach) 22. Fałszowanie dokumentów, podpisów (np. na zwolnieniach, 10 w dziennikach) 23. Inne wykroczenia przeciw statutowi szkoły Uchyla się od wykonywania powierzonych zadań w ramach 0-20 Projektu Edukacyjnego 25. Brak stroju galowego w wyznaczone dni (wg kalendarza 5 imprez szkolnych) - każdorazowo 26. Niewywiązywanie się z obowiązków dyżurnego 3 5

6 6 27. Oficjalne (pisemne ) do dyrekcji szkoły skargi społeczności 5-20 lokalnej na nieodpowiednie zachowanie ucznia gimnazjum 28. Opuszczanie terenu szkoły bez pozwolenia 5-15