WIERNI POLSCE RECENZJE
|
|
- Sylwia Kołodziej
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 WIERNI POLSCE Marek Gałęzowski, Wierni Polsce, t. I: Ludzie konspiracji piłsudczykowskiej , LTW, Biblioteka Niepodległości, Warszawa 2005, ss. 949, il.; t. II: Publicystyka piłsudczykowska w kraju , LTW, Biblioteka Niepodległości, Warszawa 2007, ss. 849, il. Na rynku księgarskim ukazała się dwutomowa praca Marka Gałęzowskiego, poświęcona historii ruchu piłsudczykowskiego w latach niemieckiej i sowieckiej okupacji. Tom pierwszy publikacji stanowi słownik biograficzny, na tom drugi składa się wybór publicystyki. Autor słownika i wyboru podjął wysiłek przybliżenia czytelnikom dziejów obozu piłsudczykowskiego w czasie II wojny światowej i w okresie ustanawiania władzy komunistów w Polsce. Dzieje obozu piłsudczykowskiego w dwudziestoleciu międzywojennym należą do stosunkowo dobrze zbadanych, o czym świadczy ukazanie się wielu opracowań dotyczących politycznych ugrupowań piłsudczykowskich oraz środowisk w różnym stopniu z nimi związanych. Wielu wybitnych piłsudczyków doczekało się także swoich biografii 1. Brakowało natomiast w dotychczasowej historiografii dziejów najnowszych Polski opracowania całościowo podejmującego tematykę dziejów środowiska piłsudczykowskiego w okupowanym kraju i na wychodźstwie po 1939 r. 2 Słownik Wierni Polsce. Ludzie konspiracji piłsudczykowskiej zgodnie z zadaniem, postawionym mu przez samego autora, w znaczącym stopniu wypełnia (mające niewątpliwie u swojego podłoża polityczno-cenzuralne ograniczenia PRL) luki poprzez publikację biogramów osób zaangażowanych w konspirację piłsudczykowską w kraju. Punktem wyjścia całego przedsięwzięcia badawczego i edycyjnego było uzasadnione przekonanie, że Wrzesień 1939 r. nie zakończył dziejów nurtu piłsudczykowskiego jako ważnego komponentu mapy ideowej i politycznej Polski. Każdy, kto miał co do tego wątpliwości, po zapoznaniu się z pracą Gałęzowskiego będzie zmuszony do poważnej refleksji, a być może i poddania swojego poglądu rewizji. Autor Wiernych Polsce, dzięki zebraniu bardzo obszernego materiału źródłowego, z powodzeniem przekonuje, że piłsudczycy byli nadal silnie obecni w polskim życiu politycznym, a ich działalność w kraju i na Węgrzech po wybuchu II wojny światowej stanowiła znaczący element dziejów Polski Podziemnej. We wstępie znajdujemy reasumpcję tej aktywności piłsudczyków. Do tej charakterystyki należy dodać wielokrotne i dobitne podkreślanie przez autora, że przez cały okres wojny piłsudczycy konsekwentnie ostrzegali przed zagrożeniem ze strony ZSRS i jego polskich zwolenników z komunistycznej PPR. W opracowaniu Gałęzowskiego znalazły się ułożone w porządku alfabetycznym biogramy 225 działaczy politycznego podziemia piłsudczykowskiego, istniejącego po 1939 r. w kraju. Biogramy poprzedzone są obszernym wstępem, w którym au- 1 Zob. W. Paruch, Myśl polityczna obozu piłsudczykowskiego , Lublin Tam również zamieszczona jest obszerna bibliografia dotycząca obozu piłsudczykowskiego w dwudziestoleciu międzywojennym. 2 Kwestię działalności piłsudczyków na uchodźstwie po wybuchu II wojny światowej poruszył J. Piotrowski, Piłsudczycy bez lidera (po 1 września 1939 roku), Toruń Por. też dyskusję na temat tej książki, z udziałem autora, A. Adamczyka i M. Gałęzowskiego, na łamach czasopisma Niepodległość, t. 55, 2005, s
2 tor omówił dzieje organizacji politycznych piłsudczyków, problematykę publicystyki politycznej obozu oraz ich relacje z innymi ugrupowaniami Polski Podziemnej. Książkę uzupełniają wykazy: haseł, skrótów ogólnych i skrótów bibliograficznych. Zwraca uwagę zamieszczenie 340 fotografii bohaterów książki, nie tylko zdjęć portretowych, ale także innego typu, np. rodzinnych. W kontekście powyższego opisu bibliograficznego, można by formułować wobec autora książki zarzut o braku konsekwencji w konstrukcji biogramów i utrzymywaniu proporcji między nimi, czyli nie trzymanie się konwencji słownikowej, czego najwidoczniejszym skutkiem jest przekształcenie części haseł w dość pokaźne artykuły. Autor uprzedził ten zarzut, stwierdzając, że jego celem było przedstawienie sylwetek uczestników konspiracji piłsudczykowskiej wszechstronnie, w kontekście całej aktywności politycznej i społecznej, zwłaszcza, że były to zwykle osoby o znaczących zasługach niepodległościowych, które swą walkę o wolną Polskę podjęły jeszcze przed pierwszą wojną światową. Dlatego też książka nie jest typowym słownikiem biograficznym, w którym tematyka koncentruje się wokół wybranego aspektu działalności poszczególnych postaci. Również funkcja danej osoby w konspiracji piłsudczykowskiej nie miała wpływu na objętość hasła czy zawarte w nim ilustracje. Przyjęcie takiej formy umożliwiło wypowiedzenie się w innych kwestiach, związanych z życiem i działalnością prezentowanych postaci, bardziej znacząco określających ich rolę w najnowszej historii Polski niż uczestnictwo w konspiracji piłsudczykowskiej. Zadeklarowana koncepcja w pełni obroniła się dzięki temu, że poszczególne hasła-artykuły są wnikliwymi, i szeroko udokumentowanymi źródłowo kompendiami wiedzy o wybranych postaciach, nie stroniącymi od głęboko umotywowanych ocen. Dzięki temu słownik stanowi zbiór pasjonujących książeczek-biografii, układających się w jedną wielką księgę. Praca powstała na podstawie kwerendy autora w czterdziestu archiwach i instytucjach oraz archiwach prywatnych, korespondencji z przeszło stoma osobami i instytucjami, zebranych relacji ustnych, a także źródeł drukowanych, prasy (przede wszystkim przedwojennej) oraz wspomnień i opracowań. Gałęzowski wykorzystał pomijane dotąd lub słabo wykorzystane materiały z Archiwum Akt Nowych, Centralnego Archiwum Wojskowego, Instytutu Pamięci Narodowej i in. Nie przeprowadził natomiast kwerendy w polskich placówkach naukowych za granicą, np. w Instytucie Józefa Piłsudskiego w Londynie i w Nowym Jorku. Zostało to częściowo zrekompensowane dzięki udostępnieniu materiałów przez innych badaczy, w tym z Instytutu Hoovera w Stanford (dotyczących Wacława Lipińskiego), zaś fakt skoncentrowania słownika na piłsudczykach w kraju sprawia, że luka w kwerendzie zagranicznej nie obniża w sposób istotny wartości pracy. Wierni Polsce nie są książką wyłącznie o środowisku konspiracji piłsudczykowskiej, wielu jej uczestników było bowiem zaangażowanych w działalność AK, a po wojnie DSZ i WiN. W pełni zasadnie nie przeprowadził autor sztucznych cięć w biografiach opisywanych ludzi, walczących w różny sposób i w różnych strukturach, ale cały czas o to samo; niemniej uzasadnione byłoby chyba zarysowanie jakiegoś kryterium opisowej definicji zaliczenia kogoś do nurtu piłsudczykowskiego w omawianym okresie, gdyż, o ile część osób jest wręcz sztandarowymi piłsudczykami (np. Lipiński, któremu autor poświęcił pracę doktorską), to część postaci (szczególnie mniej znaczących, np. Stefan Makuch) tylko przy dużej dozie dobrej woli można zaliczyć do tego obozu. W tej sytuacji słownik Gałęzowskiego, przyjmując za konieczny punkt wyjścia przynajmniej luźny czy przejściowy związek danej postaci z pił- 178
3 sudczyzną, stanowi nade wszystko pretekst do ukazania biografii Polaków w zmaganiu z dwoma systemami totalitarnymi. Posłużmy się przykładem postaci, której biografia zapisała się zderzeniem z oboma totalitaryzmami: nazistowskim i komunistycznym. Jadwiga Tokarzewska, siostra stryjeczna twórcy i pierwszego komendanta Służby Zwycięstwu Polski, uczestniczka podziemia piłsudczykowskiego najpierw pod okupacją sowiecką, następnie niemiecką, i ponownie sowiecką, aresztowana przez NKWD. Po przeszło dziesięcioletnim pobycie w sowieckich więzieniach i łagrach pisała, podsumowując swoje życie: O sobie mówię jedno:»na stos rzuciłaś swój życia los«, więc trwaj do ostatniego tchnienia. Przekonanie autora o konieczności ukazania możliwie drobiazgowej biografii poszczególnych postaci tłumaczy też wykorzystanie obszernych często, ale zawsze precyzyjnie dobranych, cytatów, dwojakiego głównie rodzaju: znajdują się wśród nich wnioski odznaczeniowe z akt CAW, zawierające opis działalności niepodległościowej lub konkretnego czynu bojowego, oraz z dokumentów sądowych, obecnie przechowywane w archiwach IPN. Autor powołuje się na dokumenty znajdujące się w IPN w Warszawie, ponadto w Krakowie i w Katowicach. Dokumenty sądowe szczególnie dramatycznie odzwierciedlają tragedię ludzi, którzy uczestniczyli w konspiracyjnej walce z Niemcami, a po wojnie podlegali prześladowaniom władz komunistycznych. Wśród represjonowanych uczestników politycznej konspiracji piłsudczyków był Kazimierz Gorzkowski, działacz harcerski, zaangażowany w wiele przedsięwzięć konspiracyjnych, m.in. jeden z inicjatorów małego sabotażu, kierownik Działu IV (akcje specjalne) Podwydziału N BIP KG ZWZ-AK, uczestnik akcji ratowania Żydów, w 1948 r. skazany na 15 lat więzienia. Broniąca go adwokat złożyła odwołanie od tego wyroku do Naczelnego Sądu Wojskowego, pisząc: Wojskowy Sąd Rejonowy nie wziął pod uwagę okoliczności łagodzących, a w szczególności wybitnych zasług oskarżonego na polu walki w początkowym okresie odzyskania niepodległości (1918) w Powstaniu Śląskim, w oddziałach obrony Warszawy w 1939 r. oraz w okresie okupacji [...]. Liczne szczytne odznaczenia świadczą, że oskarżony jest jednostką nieprzeciętną i zasłużoną dla Polski, a więc zasługuje na specjalną względność przy wymiarze kary pisała. Do swojej prośby dołączyła też oświadczenia uratowanych przez Gorzkowskiego Żydów. Jednak Najwyższy Sąd Wojskowy nie uwzględnieni prośby adwokat: Zasługi z czasów okupacji obszernie zapodane w skardze rewizyjnej wobec tak groźnych przestępstw skazanego nie mogą odegrać znaczenia uzasadniał decyzję WSR. Groźne przestępstwa były jedynie pomocą, okazaną ppłk. Lipińskiemu w wydawaniu konspiracyjnego pisma Głos Opozycji. Szczególnie dobitny przykład stosunku do ludzi Polskiego Państwa Podziemnego z czasów wojny stanowi fragment uzasadnienia wyroku przeciw Marii Łoszak, pracowniczki Wydziału Prezydialnego OPW, sanitariuszki w Powstaniu Warszawskim, po wojnie skazanej na 6 lat więzienia i konfiskatę mienia: w grudniu 1947 ukrywała w swoim mieszkaniu przestępcę antypaństwowego Fieldorfa ps.»nil«i umożliwiła mu spotkanie z innym przestępcą antypaństwowym Bąbińskim [gen. Kazimierz Bąbiński, organizator i pierwszy dowódca 27. Wołyńskiej DP M.G.]. Ta ostatnia okoliczność również dowodzi, że skazana do końca 1947 r. rozwijała aktywną działalność antypaństwową. Mając na uwadze, że skazana, jak wynika z całokształtu sprawy, jest w swojej działalności antypaństwowej niepoprawna, należy uznać, że wymierzona jej kara jest raczej niewspółmiernie niska. Wybór tekstów Wierni Polsce, t. II stanowi uzupełnienie biograficznej części przed- 179
4 sięwzięcia. Znaczenie publicystyki dla poznania nie tylko aktywności propagandowej, ale i założeń ideowych, oraz szczegółowych aspektów programu piłsudczyków jest bezdyskusyjne. Można zgodzić się z autorem, że w wypadku ogółu ugrupowań politycznych Polskiego Państwa Podziemnego czyli partii bądź organizacji o zbliżonych cechach, nie koncentrujących się, jak AK czy NSZ, na walce zbrojnej lub przygotowaniu do niej publicystyka stanowiła główną formę działalności. Szeroko rozumiana publicystyka polityczna zapełniała łamy mniej lub bardziej regularnie ukazującej się prasy periodycznej. Na drugim miejscu należy postawić wydawnictwa o charakterze druków zawartych. Wątpliwość budzić może jedynie stwierdzenie autora, że publicystyka stanowiła główna formę walki o niepodległość w latach , wobec faktu, iż w wypadku piłsudczyków a w mniej ostry sposób i innych grup czy nurtów politycznych publicystyka praktycznie nie obejmowała pierwszego oraz ostatniego z wymienionych lat: w 1939 r. należało dopiero podjąć wysiłek organizacji struktur i ruchu wydawniczego, a w 1947 r. konspiracja była już zbyt osłabiona represjami władz komunistycznych. Nie ma wątpliwości, że główną formą walki o niepodległość w pierwszym okresie rozciągającym się i na 1940 r., było zawiązywanie struktur, a w końcowym obejmującym drugą połowę lat czterdziestych, same próby przetrwania w podziemiu i działania na rzecz ocalenie poszczególnych osób przed aresztowaniami, np. poprzez umożliwienie ucieczki zagranicę. Autor zdaje sobie z tego sprawę, zarysowując ramy aktywności na lata , co dla czytelnika może stanowić pewną zagadkę wobec cezury poprzedniego tomu Wyjaśnienie jest proste: w roku 1939 jeszcze, a od roku 1947 już, publicystyka piłsudczykowska w kraju nie miała gdzie się ukazywać. Zwłaszcza końcowa cezura wymaga podkreślenia, o ile poszczególne osoby i grupy próbowały kontynuować działalność konspiracyjną co znalazło odzwierciedlenie w tomie biograficznym to aktywność wydawnicza już zamarła. Zakończenie działalności publicystycznej i szerzej, wydawniczej, nie nastąpiło na podstawie jednej decyzji, a w związku z wieloma decyzjami o zamrożeniu pism do lepszych czasów na kilka tygodni lub miesięcy, po których upłynięciu do wznowienia wydawnictwa już nie dochodziło. Na właściwą zawartość tomu składa się ponad dwieście artykułów z pism i broszur publicystycznych oraz kilku oficjalnych deklaracji programowych i listów otwartych ugrupowań piłsudczykowskich. Część tekstów przytoczona została w całości, dotyczy to zwłaszcza form krótkich, co może być uznane za nagrodę dla ich autorów za rzadką wśród publicystów cnotę zwięzłego wyrażania poglądów. Pozostałe przytoczone są ze skrótami, których kryterium, jak należy się domyślać, jest uznanie danego passusu za interesujący lub nie oraz ujmując rzecz nieco kolokwialnie chęć pozbycia się ewidentnych dłużyzn. Cytowane teksty pochodzą z następujących czasopism: Dekada, Droga, Głos Opozycji, Młodzież Walcząca, Myśl Państwowa, Nurt, Państwo Polskie, Płomień, Polska, Polska Gospodarcza, Polska Niezawisła, Polska walczy, Przegląd Polityczny, Robotnik Polski, S (Strzelec), Skrzydła, Słowo Polskie, Służba Państwu, S. U. P. (Sprawy Ukraińsko Polskie), Tydzień, Ziemie Wschodnie Rzeczypospolitej. Wymienione czasopisma, stanowiące pełne spectrum czasopiśmiennictwa piłsudczyków w omawianym okresie, wydawane były przez Obóz Polski Walczącej i Konwent Organizacji Niepodległościowych, czyli dwie główne organizacje piłsudczyków oraz kilka mniejszych struktur. Autor we wstępie wyróżnił trzy okresy w publicystyce piłsudczykowskiej: do 1942 r., od zawiązania w drugiej połowie 1942 r. głównych organizacji obozu: OPW i KON do 180
5 Powstania Warszawskiego 1944 r. oraz po Powstaniu Warszawskim i w okresie powojennym. Nie przyjął jednak, i chyba słusznie, podziału chronologicznego jako głównego kryterium prezentacji tekstów. Teksty zamieszczone w zbiorze ułożone są według klucza tematycznego, w czterech częściach: I. Deklaracje programowe i oświadczenia, II. Przeszłość, III. Problematyka polskiej polityki zagranicznej, IV. Zagadnienia wewnętrzne, rozbitych z kolei na mniejsze jednostki. Np. w części drugiej znajdujemy rozdział W obronie polskiego Września, prezentujący ten charakterystyczny dla obozu piłsudczyków wątek wojennej publicystyki. Według kryterium chronologicznego skomponowana została tylko ostatnia piąta część zbioru Publicystyka powojenna piłsudczyków, co jest uzasadnione relatywnie małą objętością publicystyki tego okresu, prezentowanej na łamach już tylko dwóch ukazujących się w warunkach nowej okupacji pism: Polska Niezawisła i Głos Opozycji. Dzięki zastosowanemu podziałowi według kryterium tematycznego, autor wyboru w sposób przejrzysty ukazał problematykę, która znajdowała się w polu zainteresowań publicystów wymienionych pism i w dużej mierze uchwycił hierarchię tej problematyki. Groźba arbitralności, czy wręcz dowolności doboru, poprzez wykluczenie wątków uznanych przez autora wyboru za mniej istotne, na rzecz interesujących go, została wydatnie ograniczona przez samą obszerność zbioru, w którym znalazło się miejsce dla kilkudziesięciu wyodrębnionych wątków. Uwagę zwraca zawarty w części III paragraf Koncepcja dwóch wrogów. Zaprezentowane tam teksty dowodzą sformułowania przez cały obóz piłsudczykowski w kraju po wrześniu 1939 r. i konsekwentnego podtrzymywania przez kolejne lata koncepcji dwóch równorzędnych zagrożeń: niemieckiego i rosyjskiego (wymiennie określanego jako komunistyczne), przed jakimi stanęła Polska w czasie wojny. Wraz ze zbliżaniem się klęski Niemiec, czyli w sposób wyraźny już od 1943 r., silnie podkreślana była przy tym konieczność koncentracji uwagi na niebezpieczeństwie sowieckim (rosyjskim, komunistycznym), jako rosnącym, podczas gdy zagrożenie niemieckie zostanie siłą, faktycznie niezależnych bezpośrednio od Polaków wydarzeń wojennych, zniesione. Podejście takie rodziło oczywiście szereg konsekwencji, takich jak wezwanie do przygotowania społeczeństwa do oporu przed Sowietami, koncentracja działań rządu na obronie ziem wschodnich i suwerenności państwa, nietrwonienie sił na walkę z przegranymi Niemcami, a baczne zwrócenie uwagi i podjęcie prób neutralizacji wpływów komunistycznych w Polsce przed wkroczeniem Armii Czerwonej do Polski. Należy równocześnie zaznaczyć, że wobec polityki lojalności organizacji piłsudczykowskich (OPW, KON) wobec Rządu RP na Wychodźstwie i oficjalnych struktur PPP oraz programowym nietworzeniu własnych oddziałów zbrojnych, wszelkie idące w poprzek polityce kierowniczych gremiów rządu, delegatury, AK etc. koncepcje, jak np. niedwuznacznie sugerowany pomysł podjęcia zdecydowanych działań wymierzonych w infiltrację komunistyczną w okupowanym kraju, pozostały na papierze. Dobrze się stało, że autor wyboru przypomniał te teoretyczne koncepcje piłsudczyków. Pokazuje to, że dla polityki realizowanej przez rządy Sikorskiego i Mikołajczyka, oraz grubą czwórkę prorządowych stronnictw politycznych istniała alternatywa, której realizmu i potencjalnej skuteczności oczywiście nigdy nie sprawdzimy, ale której istnienia nie można zaprzeczyć. Warto przy tym zauważyć, że sformułowana została ona poza politycznym ośrodkiem władzy, od której piłsudczycy de facto po militarnej porażce we wrześniu i politycznym przewrocie paryskim w 1939 r. byli odsunięci, a nie przez środowisko reprezentujące bardzo szerokie kręgi polskiej opinii publicznej, 181
6 przywiązanej do tradycji politycznej marszałka Piłsudskiego i w istocie pozytywnie oceniającej okres sanacji. Gdy dodamy do tego, że niezależnie od piłsudczyków, bardzo podobną polityczną koncepcję dwóch wrogów sformułowały środowiska narodowe (większościowe w ówczesnym ruchu narodowym w kraju), to okazuje się, że ugrupowania polityczne, reprezentujące o ile odwołać się do ostatnich lat przedwojennych (a później trudno mówić już o jakichkolwiek obiektywnych możliwościach zmierzenia poparcia) większość polskich obywateli, posiadała odmienną wizję polityki od realizowanej przez polski rząd. Tyle, że z faktu tego niewiele wynikało, o polityce decydowali bowiem ci, którzy przechwycili ster rządów i wzięli za nie odpowiedzialność, a brak sankcji demokratycznej w warunkach wojny miał znaczenie drugorzędne. Dla samych piłsudczyków najważniejszą sankcją aktywności publicznej była zawsze racja polityczna i zdolność jej realizacji, a nie paradygmat demokracji, co można by odnieść i do wojennych środowisk narodowych, wyznających zbieżną koncepcję polityki zagranicznej, opartą o doktrynę dwóch wrogów. Żaden z tych nurtów nie potrafił i chyba bądźmy sprawiedliwi obiektywnie nie był w stanie w ówczesnych warunkach politycznych narzucić jej oficjalnym czynnikom rządowym, czy to poprzez przemodelowanie z zewnątrz ich polityki, czy to poprzez przejęcie przynajmniej części władzy. W tych okolicznościach część narodowców podjęła nieskuteczne próby realizacji własnej polityki obok głównego nurtu polskiego państwa podziemnego, a piłsudczycy ograniczyli się faktycznie do (powiedzmy to wprost), dość jałowej pod względem efektów, kontestacji polityki rządu na łamach pism i broszur. Dla spadkobierców polityki Józefa Piłsudskiego nie był to na pewno szczyt marzeń i choć stanowi to świadectwo tego, że przynajmniej próbowali, to równocześnie świadczy o upadku roli i znaczenia całego obozu w okresie II wojny i obu okupacji, kiedy w przeciwieństwie do okresu poprzednich kilkudziesięciu lat piłsudczycy nie kierowali biegiem dziejów, a komentowali je i byli przez nie miażdżeni. I choć lektura II tomu Wiernych Polsce, w którym szczególnie ostro, powiedziałbym brutalniej niż w wypadku części biograficznej ujawnia się rozziew planów z rzeczywistością, jest właściwie doświadczeniem wręcz traumatycznym, dobrze stało się, że ta publicystyka zwyciężonych została nam pokazana. Dopełnia ona obraz zawarty w części biograficznej, ukazując, o co w istocie jej bohaterowie walczyli i za co składali często najwyższą ofiarę życie. Obie części łączą w sposób najściślejszy postacie bohaterów biogramów i zarazem autorów publicystyki. Specyfika konspiracyjnej prasy nie pozwoliła Gałęzowskiemu na zidentyfikowanie części autorów poszczególnych publikacji, choć dodatkowo w kilku, dość oczywistych przypadkach, mógł chyba pokusić się o opatrzenie tekstu (ze znakiem zapytania) nazwiskiem np. Henryka Józewskiego; generalnie nie ma wątpliwości, że publicystyką parali się wszyscy wiodący przedstawicieli obozu. Sami tylko publicyści zidentyfikowani w sposób niebudzący wątpliwości tworzą znakomitą plejadę: Henryk Józewski, Wacław Lipiński, Antoni Pączek, Adam Radziejowski, Ferdynand Goetel, Wilam Horzyca, Janusz Makowski, Klaudiusz Hrabyk. Cykl Wierni Polsce przyczynia się do poszerzania wiedzy i przywracania pamięci o tych ważnych postaciach najnowszej historii Polski. Opracowanie Marka Gałęzowskiego (na razie dwutomowe, ale autor w tekście już zadeklarował powstanie krytycznej części trzeciej), niezależnie od wartości naukowej, stanowi też formę upamiętnienia ludzi, wiernych słowom umieszczonym jako motto na stronie tytułowej pierwszego tomu pracy: Dla niepodległości wydobyć musimy z siebie wszystko, złożyć wszelkie ofiary. Witold Wasilewski, IPN 182
MAREK GAŁĘZOWSKI PRZECIW DWÓM ZABORCOM. KONSPIRACJA PIŁSUDCZYKOWSKA W KRAJU WYDAWNICTWO IPN, WARSZAWA 2013, SS. 517
MAREK GAŁĘZOWSKI PRZECIW DWÓM ZABORCOM. KONSPIRACJA PIŁSUDCZYKOWSKA W KRAJU W LATACH 1939 1947 WYDAWNICTWO IPN, WARSZAWA 2013, SS. 517 Recenzowana monografia jest jedną z nielicznych, a de facto pionierską
RECENZJE I POLEMIKI. 2005, ss. 949 (Biblioteka Niepodległości, t. II)
RECENZJE I POLEMIKI Marek Gałęzowski, Wierni Polsce. Ludzie konspiracji piłsudczykowskiej 1939 1947, Wydawnictwo LTW, Warszawa 2005, ss. 949 (Biblioteka Niepodległości, t. II) Na rynku książki historycznej
POLSKIE PAŃSTWO PODZIEMNE
POLSKIE PAŃSTWO PODZIEMNE "PRZED 75 LATY, 27 WRZEŚNIA 1939 R., ROZPOCZĘTO TWORZENIE STRUKTUR POLSKIEGO PAŃSTWA PODZIEMNEGO. BYŁO ONO FENOMENEM NA SKALĘ ŚWIATOWĄ. TAJNE STRUKTURY PAŃSTWA POLSKIEGO, PODLEGŁE
Polskie Państwo podziemne Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A
Polskie Państwo podziemne 1939-1945 Przygotowała: Katarzyna Kossakowska Klasa III A FLAGA POLSKIEGO PAŃSTWA PODZIEMNEGO Polskie Państwo Podziemne (w skrócie PPP) to tajne struktury Państwa Polskiego istniejące
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający
Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający wymagania w zakresie wiadomości omawia najważniejsze postanowienia i konsekwencje traktatu wersalskiego definiuje pojęcie totalitaryzmu omawia główne
musimy zatem wiedzieć policzyć dokładnie zawołać po imieniu opatrzyć na drogę Zbigniew Herbert
IDEA Ośrodek Badań nad Totalitaryzmami im. Witolda Pileckiego służy pogłębieniu refleksji nad polskim doświadczeniem konfrontacji z dwoma totalitaryzmami nazistowskim i komunistycznym. Został powołany
Niezwyciężeni
Niezwyciężeni 1918-2018 https://niezwyciezeni1918-2018.pl/nie/aktualnosci/59152,rejestracja-do-ii-edycji-konkursu.html 2019-06-19, 20:44 Rejestracja do II edycji konkursu Zapraszamy do wzięcia udziału
Koło historyczne 1abc
Koło historyczne 1abc Autor: A.Snella 17.09.2015. Zmieniony 05.10.2016.,,Kto nie szanuje i nie ceni swojej przeszłości, ten nie jest godzien szacunku, teraźniejszości ani prawa do przyszłości.'' JÓZEF
Centrum Edukacyjne IPN Przystanek Historia w Kielcach ul. Warszawska 5 tel
Centrum Edukacyjne IPN Przystanek Historia w Kielcach ul. Warszawska 5 tel. 696 826 381 LUTY 2016 WYDARZENIA OTWARTE WYSTAWY Armia Krajowa 1939 1945 Wystawa w przestępny sposób ukazuje dzieje organizacji
Sprawdź Swoją wiedzę na temat Żołnierzy Wyklętych
Sprawdź Swoją wiedzę na temat Żołnierzy Wyklętych Wypełnij kartę odpowiedzi Imię i nazwisko Klasa Szkoła UWAGA Test zawiera 25 pytań jednokrotnego i wielokrotnego wyboru. Za każdą kompletną poprawną odpowiedź
Pamiętamy! 1 marca Narodowym Dniem Pamięci Żołnierzy Wyklętych
Pamiętamy! 1 marca Narodowym Dniem Pamięci Żołnierzy Wyklętych Dzień Pamięci "Żołnierzy Wyklętych" ma być wyrazem hołdu dla żołnierzy drugiej konspiracji za świadectwo męstwa, niezłomnej postawy patriotycznej
KOMBATANCI ORAZ NIEKTÓRE OSOBY BĘDĄCE OFIARAMI REPRESJI WOJENNYCH I OKRESU POWOJENNEGO
Warszawa, dnia 9 stycznia 2013 r. KANCELARIA SENATU BIURO KOMUNIKACJI SPOŁECZNEJ DZIAŁ PETYCJI I KORESPONDENCJI BKS/DPK-134/27609/13 EK Nr: 27609 Data wpływu 12 listopada 2012 r. Data sporządzenia informacji
Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego
WYŻSZA SZKOŁA STUDIÓW MIĘDZYNARODOWYCH W ŁODZI WYDZIAŁ STUDIÓW MIĘDZYNARODOWYCH I DYPLOMACJI Michał Adamski Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego Praca doktorska napisana pod kierunkiem
W życiu bywają rzeczy ważniejsze niż samo życie. Józef Piłsudski. https://www.youtube.com/watch?v=nyminujjyym
W życiu bywają rzeczy ważniejsze niż samo życie. Józef Piłsudski https://www.youtube.com/watch?v=nyminujjyym po 20 latach niepodległości Polska po raz kolejny znalazła się nad przepaścią; we wrześniu 1939
Grzegorz Motyka Rafał Wnuk Tomasz Stryjek Adam F. Baran. Wojna. po wojnie. Antysowieckie podziemie w Europie Ârodkowo-Wschodniej w latach
Wojna po wojnie Grzegorz Motyka Rafał Wnuk Tomasz Stryjek Adam F. Baran Wojna po wojnie Antysowieckie podziemie w Europie Ârodkowo-Wschodniej w latach 1944 1953 Gdaƒsk Warszawa 2012 Wydawnictwo Naukowe
Nadwiślański Oddział Straży Granicznej
Nadwiślański Oddział Straży Granicznej Źródło: http://www.nadwislanski.strazgraniczna.pl/wis/aktualnosci/24195,inauguracja-wystawy-pt-powstanie-warszawskie -w-medalierstwie.html Wygenerowano: Środa, 1
DLA NIEPODLEGŁEJ
Przejdą dni ciężkie klęski i rozgromu i zapomnimy o ranach i szkodach, będziemy znowu mieszkać w swoim domu, będziemy stąpać po swych własnych schodach L. Staff ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 4 IM.
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu historia klasa VII ( wg programu Wczoraj i dziś nr dopuszczenia 877/4/2017 ). Rok szkolny 2017/2018 Ocena dopuszczająca : - zna datę i postanowienia
Kto jest kim w filmie Kurier
Fot. Bartosz Mroziński Kto jest kim w filmie Kurier Historyczne postaci drugoplanowe Opracowanie: Rafał Brodacki, Paweł Brudek, Katarzyna Utracka, Michał Wójciuk, Andrzej Zawistowski Kto jest kim w filmie
Żołnierze Wyklęci Źródło: http://www.wykleci.ipn.gov.pl/zw/geneza-swieta/3819,wstep.html Wygenerowano: Piątek, 8 stycznia 2016, 02:46
Żołnierze Wyklęci Źródło: http://www.wykleci.ipn.gov.pl/zw/geneza-swieta/3819,wstep.html Wygenerowano: Piątek, 8 stycznia 2016, 02:46 Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych ma być wyrazem hołdu dla
HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny
HISTORIA klasa VII - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny - wymienia datę kongresu wiedeńskiego, cele i główne państwa - wie, na czym polegała rewolucja przemysłowa - potrafi wymienić nowe idee polityczne
Spis treści. Wstęp Rozdział III
Spis treści Wstęp... 9 Rozdział I Wiadomości ogólne o konstytucji jako najważniejszym w państwie akcie prawnym... 13 1. Pojęcie, geneza i funkcje konstytucji... 13 2. Konstytucja ustawą zasadniczą państwa...
Rozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/
Rozkład materiału kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/ Lp. Temat jednostki lekcyjnej Zagadnienia 1. I wojna światowa geneza, przebieg, skutki Proponowana Scenariusz lekcji liczba godzin str.
SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH
dr Teresa Maresz Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH SZLAK: W latach stalinizmu ZAGADNIENIE NA PORTALU: Oddział zbrojny Leona Mellera
1 marca Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Ponieważ żyli prawem wilka, historia o nich głucho milczy Zbigniew Herbert
1 marca Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych Ponieważ żyli prawem wilka, historia o nich głucho milczy Zbigniew Herbert Żołnierze Wyklęci żołnierze antykomunistycznego Podziemia stawiających opór
Agresja ZSRR na Polskę zbrojna napaść dokonana 17 września 1939 przez ZSRR na Polskę, będącą od 1 września 1939 w stanie wojny z III Rzeszą.
Agresja ZSRR na Polskę zbrojna napaść dokonana 17 września 1939 przez ZSRR na Polskę, będącą od 1 września 1939 w stanie wojny z III Rzeszą. Element działań wojennych kampanii wrześniowej pierwszej kampanii
Materiał porównawczy. do ustawy z dnia 24 czerwca 2010 r. o zmianie ustawy o orderach i odznaczeniach. (druk nr 909)
BIURO LEGISLACYJNE/ Materiał porównawczy Materiał porównawczy do ustawy z dnia 24 czerwca 2010 r. o zmianie ustawy o orderach i odznaczeniach (druk nr 909) U S T A W A z dnia 16 października 1992 r. o
Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI. Przedmiot: historia i społeczeństwo. Ocena dopuszczająca. ocena dostateczna
Orzeczenie PPP.258.263.2015 Indywidualne wymagania dla ucznia klasy VI Przedmiot: historia i społeczeństwo ocena niedostateczna nie spełnia wymogów na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca PRACUJE PRZY
Organizacje kombatanckie i patriotyczne
Organizacje kombatanckie i patriotyczne STOWARZYSZENIE DZIECI WOJNY W POLSCE (ZARZĄD GŁÓWNY I ODDZIAŁ ŁÓDZKI) Integracja środowiska dzieci wojny, pomoc w zakresie: ochrony zdrowia, opieki społecznej, prawnej,
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Niedostateczny - Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. - Nie potrafi wymienić
Organizacje kombatanckie i patriotyczne
Organizacje kombatanckie i patriotyczne STOWARZYSZENIE DZIECI WOJNY W POLSCE (ZARZĄD GŁÓWNY I ODDZIAŁ ŁÓDZKI) Integracja środowiska dzieci wojny, pomoc w zakresie: ochrony zdrowia, opieki społecznej, prawnej,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII- KLASA VI DOSTOSOWANE DO INDYWIDUALNYCH MOŻLIOWŚCI UCZNIA Opinia PPP.4223.378.2017 Ocena niedostateczna Nie spełnia wymogów programowych na ocenę dopuszczającą Ocena dopuszczająca
Małopolski Konkurs Tematyczny:
Małopolski Konkurs Tematyczny: Na Polu Chwały... - Damy i Kawalerowie Virtuti Militari i Krzyża Walecznych w walce o niepodległość i granice II Rzeczypospolitej dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i
Józef Piłsudski i niepodległa Polska
Józef Piłsudski i niepodległa Polska historii dla klasy 4 szkoły podstawowej z wykorzystaniem metody portfolio i plakatu Opracowanie: Wiesława Surdyk-Fertsch Czas realizacji: 45 minut Cele lekcji Uczeń:
Rozliczanie totalitarnej przeszłości: zbrodnie, kolaboracja i symbole przeszłości. redakcja Andrzej Paczkowski
Rozliczanie totalitarnej przeszłości: zbrodnie, kolaboracja i symbole przeszłości redakcja Andrzej Paczkowski Instytut Studiów Politycznych Polskiej Akademii Nauk Warszawa 2017 Kara-pamiec-polityka 2.indb
Instytut Pamięci Narodowej - Wrocław
Instytut Pamięci Narodowej - Wrocław Źródło: http://wroclaw.ipn.gov.pl/wro/aktualnosci/36086,ostatni-weekend-lata-z-historia-final-projektu-polskie-panstwo-podzie mne-portret.html Wygenerowano: Niedziela,
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo NIEDOSTETECZNY Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. Nie potrafi wymienić
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII
ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW W KLASIE VII Zakładane osiągnięcia uczniów to wiadomości i umiejętności, którymi uczeń powinien się wykazywać po zakończeniu nauki w szkole podstawowej. Dzięki przyporządkowaniu
- Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm, faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja.
Indywidualne wymagania edukacyjne dla ucznia klasy VI dostosowane do specyficznych trudności w nauce Przedmiot: historia i społeczeństwo Opinia PPP: 4223.357.2015 Niedostateczny Nie spełnia wymogów na
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI. Imię:... Nazwisko:... Data:...
HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA VI Imię:... Nazwisko:... Data:... 1. Połącz pojęcia z ich wyjaśnieniami (0-5p.) ententa obóz polityczny mający na celu uzdrowienie państwa polskiego plebiscyt
ŻOŁNIERZE WYKLĘCI. Polskie powojenne podziemie niepodległościowe i antykomunistyczne stawiające opor sowietyzacji Polski, podporzadkowaniu jej ZSRR.
ŻOŁNIERZE WYKLĘCI Polskie powojenne podziemie niepodległościowe i antykomunistyczne stawiające opor sowietyzacji Polski, podporzadkowaniu jej ZSRR. Żołnierze toczący walkę ze służbami bezpieczeństwa sowieckiego
Piłsudski i Dmowski dwie wizje niepodległej Polski. Debata Lublin, 6 września 2018
Moja Niepodległa https://mojaniepodlegla.pl/mn/konferencje-i-wyklady/6529,pilsudski-i-dmowski-dwie-wizje-niepodleglej-polski-d ebata-lublin-6-wrzesnia-2018.html 2019-05-24, 05:31 Piłsudski i Dmowski dwie
ARMIA KRAJOWA W STRUKTURACH POLSKIEGO PAŃSTWA PODZIEMNEGO
Artykuł przedrukowany z Biuletynu informacyjnego Rok XXII Nr 02 (262) Marek Ney-Krwawicz ARMIA KRAJOWA W STRUKTURACH POLSKIEGO PAŃSTWA PODZIEMNEGO W swym historycznym rozwoju przechodziła Armia Krajowa
90. ROCZNICA ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI
"Kto nie szanuje i nie ceni swojej przeszłości, ten nie jest godzien szacunku teraźniejszości, ani nie ma prawa do przyszłości". Józef Piłsudski Po 123 latach zaborów Polacy doczekali się odzyskania niepodległości.
POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY MIĘDZY IPN A KOMENDĄ GŁÓWNĄ POLICJI
POLICJA.PL http://www.policja.pl/pol/aktualnosci/139271,porozumienie-o-wspolpracy-miedzy-ipn-a-komenda-glowna-policji.html 2019-04-17, 11:07 Strona znajduje się w archiwum. POROZUMIENIE O WSPÓŁPRACY MIĘDZY
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo
Wymagania edukacyjne dla uczniów klasy VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Dopuszczający -Posługuje się następującymi pojęciami: rewolucja przemysłowa, romantyzm, pozytywizm,
Wystawa plenerowa Powstała, by żyć w 100. rocznicę odzyskania niepodległości Warszawa, 29 maja 20 czerwca 2018
Moja Niepodległa https://mojaniepodlegla.pl/mn/aktualnosci/4234,wystawa-plenerowa-powstala-by-zyc-w-100-rocznice-odzyskania -niepodleglosci-warsz.html 2019-07-19, 23:16 żyć w 100. rocznicę odzyskania niepodległości
Patroni naszych ulic
Patroni naszych ulic Dębicka ziemia była świadkiem wielkich i tragicznych dziejów. Szczególnie na tym t e r e nie z a p i s a ł się ok r e s ok u pa c j i niemieckiej, kiedy powstała tu niezwykle p r ę
Okres PRL Polska Rzeczpospolita Ludowa
I wojna światowa II wojna światowa 1901 1914 1918 1939-1945 1945-1989 2000 Odzyskanie przez Polskę Niepodległości Okres PRL Polska Rzeczpospolita Ludowa GRANICE POLSKI WYBUCH II WOJNY ŚWIATOWEJ 1 WRZEŚNIA
Organizacja informacji
Organizacja informacji 64 CZYTANIE ARTYKUŁU Z GAZETY To zadanie ma nauczyć jak: wybierać tematy i rozpoznawać słowa kluczowe; analizować tekst, aby go zrozumieć i pamiętać; przygotowywać sprawozdanie;
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Niedostateczny.
Wymagania edukacyjne dla uczniów klas VI na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo Niedostateczny - Nie zna pojęć: faszyzm, zimna wojna, stan wojenny, demokracja. - Nie potrafi wymienić
75 rocznica powstania
Dziś wszyscy oddajemy cześć tym, którzy swoje życie oddali za wolność, tym, którzy tej wolności nie doczekali, a przede wszystkim tym, którzy wciąż żyją wśród nas. A p e l I P N o u c z c z e n i e 7 5
Instytut Pamięci Narodowej - Poznań
Instytut Pamięci Narodowej - Poznań Źródło: http://poznan.ipn.gov.pl/pl7/edukacja/edukacja-poznan/spotkania-z-historia/37700,90-urodziny-pulkownika-jana-gorski ego-poznan-18-kwietnia-2012.html Wygenerowano:
Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH
Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH Wykorzystanie programu multimedialnego Historia Świata i Polski 1914-1948, Wojny światowe mgr Maria Kosterkiewicz Gimnazjum nr 12
Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.
C:\DOKUMENTY\RECENZJE\Recenzja M. Bryxa rynek.doc Recenzja opracowania M. Bryxa pt : Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie. Rynek nieruchomości jest w Polsce stosunkowo nowym, lecz wzbudzającym
Mirosław Jeziorski, Krzysztof Płaska IPN
BIULETYN IPN PISMO O NAJNOWSZEJ HISTORII POLSKI NR 1 2 (134 135), styczeń luty 2017 Mirosław Jeziorski, Krzysztof Płaska IPN Zbiór zastrzeżony odtajnianie na raty W początkowym okresie funkcjonowania IPN
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Hanna Krall. Zdążyć przed Panem Bogiem
Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Hanna Krall Zdążyć przed Panem Bogiem Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa
WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. SSN Andrzej Siuchniński (przewodniczący) SSN Dorota Rysińska SSN Andrzej Stępka (sprawozdawca)
Sygn. akt V KK 392/13 WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Sąd Najwyższy w składzie: Dnia 12 lutego 2014 r. SSN Andrzej Siuchniński (przewodniczący) SSN Dorota Rysińska SSN Andrzej Stępka (sprawozdawca)
Spotkanie Klubu poświęcone Józefowi Piłsudskiemu
Spotkanie Klubu poświęcone Józefowi Piłsudskiemu Dnia 18 listopada 2008 r. w poznańskim Oddziale Instytutu Pamięci Narodowej przy ul. Rolnej 45a, w ramach prac Klubu Historycznego, przypomniano osobę i
Antoni Guzik. Rektor, Dziekan, Profesor, wybitny Nauczyciel, Przyjaciel Młodzieży
Antoni Guzik Antoni Guzik Rektor, Dziekan, Profesor, wybitny Nauczyciel, Przyjaciel Młodzieży Docent Antoni Guzik urodził się 7 kwietnia 1925 r. w Izydorówce, w dawnym województwie stanisławowskim. Szkołę
ZADANIA DO SPRAWDZIANU
ZADANIA DO SPRAWDZIANU 1. Do daty dopisz wydarzenie: a) 1 IX 1939 r. wybuch II wojny światowej (agresja niemiecka na Polskę) b) 17 IX 1939 r. agresja radziecka na Polskę c) 28 IX 1939 r. kapitulacja Warszawy
2. Realizacja tematu lekcji: - rozdanie tekstów źródłowych, - czytanie tekstu i odpowiedzi na pytania do tekstu pod kierunkiem nauczyciela.
Autorzy: Elżbieta Okraszewska, Agnieszka Nowak Temat: Armia Krajowa patron i bohater. Cele lekcji: 1. Uczeń zna: daty: 1 września 1939r., 17 września 1939r., 14 lutego 1942r., 1 sierpnia 1944 2 października
1. Publikacje książkowe. * Działalność Polskich Związków Zawodowych w ŚFZZ , Warszawa 1986; Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, s.
1. Publikacje książkowe * Działalność Polskich Związków Zawodowych w ŚFZZ 1945-1957, Warszawa 1986; Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, s. 142, * Światowa Federacja Związków Zawodowych 1945-1985,
Niepodległa polska 100 lat
Niepodległa polska 100 lat 1918-2018 UTRATA NIEPODLEGŁOŚCI Ostatni z trzech rozbiorów Polski przypieczętowała klęska powstania kościuszkowskiego w lipcu 1794 roku. W roku następnym 3 stycznia 1795 Rosja,
NOWE Muzeum Powstania Wielkopolskiego
NOWE Muzeum Powstania Wielkopolskiego 1918-1919 Poznań, 12.06.2018 Mamy obecnie 340 m2 Obecne Muzeum, a inne Muzea Historyczne w Polsce Muzeum Polin 4000m2 Muzeum Śląskie 9264m2 Centrum Historii Zajezdnia
Konferencja naukowa Na stos rzuciliśmy nasz życia los W setną rocznicę Niepodległości Polski Kielce, 8 9 listopada 2018
Moja Niepodległa https://mojaniepodlegla.pl/mn/konferencje-i-wyklady/4009,konferencja-naukowa-na-stos-rzucilismy-nasz-zycia-l os-w-setna-rocznice-niepodleg.html 2019-07-28, 09:10 Konferencja naukowa Na
PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy)
2016-09-01 HISTORIA PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy) SZKOŁY BENEDYKTA IV etap edukacyjny zakres podstawowy Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń porządkuje i synchronizuje
Szacowanie ryzyka na potrzeby systemu ochrony ludności w Polsce. Stan obecny oraz kierunki przyszłych rozwiązań.
Centrum Naukowo-Badawcze Ochrony Przeciwpożarowej im. Józefa Tuliszkowskiego Państwowy Instytut Badawczy Szacowanie ryzyka na potrzeby systemu ochrony ludności w Polsce. Stan obecny oraz kierunki przyszłych
Niezwyciężeni
Niezwyciężeni 1918-2018 http://niezwyciezeni1918-2018.pl/nie/aktualnosci/43895,ipn-zainaugurowal-obchody-stulecia-odzyskania-niepodleglos ci-stroza-woj-malopols.html 2019-05-06, 07:16 IPN zainaugurował
Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a
Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 206/207 dla klasy I a Nauczyciel prowadzący: Jacek Foszczyński Liczba tygodni nauki: 38 Liczba godzin w tygodniu: 2 Liczba godzin do wypracowania
Spis treści. Skróty i oznaczenia Przedmowa...19
Skróty i oznaczenia...13 Przedmowa...19 I. Polska w średniowieczu (wieki XI XV)...25 1. Wprowadzenie...25 2. Prehistoria...26 3. Średniowiecze...27 4. Uniwersytety...29 5. Matematyka w Europie przed 1400
Uprawnienie do świadczenia substytucyjnego nie będzie przysługiwać osobom, które dopuściły się czynów godzących w niepodległość i suwerenność
UZASADNIENIE W 2009 roku przypada 70 rocznica wybuchu II wojny światowej. Ta najkrwawsza z wojen szczególnie dotknęła obywateli Rzeczypospolitej, którzy doznali wyjątkowych cierpień od obu totalitaryzmów
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Dworek-Siedziba 11 Listopada 139, Sulejówek, Tel: , Konto: PKO SA I Odział w Sulejówku
Któryś autor powiedział, że każdy człowiek ma w głębinach swego JA takie sanktuarium, do którego nie wpuszcza nikogo, a sam wchodzi tylko w ciszy zupełnej i samotności w młodości wcale, w wieku dojrzałym,
GRUPA A. a) odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego.
Sprawdzian nr 6 Rozdział VI. II wojna światowa GRUPA A 1. Oblicz, ile lat minęło od: odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego. 6 zakończenia I wojny światowej
TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES
TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES POLISH ACADEMY OF SCIENCES BRANCH IN LUBLIN TEKA COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES Volume VIII Lublin 2011 POLSKA AKADEMIA
1. Polskie miesiące. Wystąpienia przeciw władzy w okresie PRL projekt edukacyjny
1. Polskie miesiące. Wystąpienia przeciw władzy w okresie PRL projekt edukacyjny a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości 1. Cele ogólne: a. Uczeń rozumie charakter wystąpień społecznych przeciw władzy w okresie
Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN
Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN Źródło: http://pamiec.pl/pa/kalendarium-1/14061,2-sierpnia-1940-roku-sformowano-slynny-polski-dywizjon-mysliwski-303-sluzacy-w -n.html Wygenerowano: Piątek, 2 września
11 listopada 1918 roku
11 listopada 1918 roku 92 lat temu Polska odzyskała niepodległość Europa w II połowie XVII wieku Dlaczego Polska zniknęła z mapy Europy? Władza szlachty demokracja szlachecka Wolna elekcja Wojny Rzeczpospolitej
Droga Czytelniczko! Drogi Czytelniku!
Droga Czytelniczko! Drogi Czytelniku! Wraz z podręcznikiem oddajemy do twoich rąk zeszyt ćwiczeń. Zawarte są w nim różne polecenia i zadania. Powinny one pomóc ci zrozumieć zagadnienia omawiane w podręczniku
O pożytku z opozycji. O pożytku z opozycji. TNS Październik 2016 K.061/16
Informacja o badaniu Ważnym elementem ustroju demokratycznego jest istnienie i swobodne działanie opozycji. Uwaga mediów w ostatnich miesiącach skupia się przede wszystkim na działaniu rządu, bo on jest
ODPOWIEDŹ NA PYTANIE PRAWNE
Sopot, dnia 12 grudnia 2017 r. Sygn.: 006822 ODPOWIEDŹ NA PYTANIE PRAWNE Przedmiot odpowiedzi: 1. Czy dyrektor szpitala ma obowiązek udzielić odpowiedzi na zadane pytania? 2. Czy w przypadku braku obowiązku
Andrzej Grzeszczuk. Wileńszczyzna. w II Rzeczypospolitej. Materiały dydaktyczne do lekcji historii dla szkół ponadpodstawowych
Andrzej Grzeszczuk Wileńszczyzna w II Rzeczypospolitej Materiały dydaktyczne do lekcji historii dla szkół ponadpodstawowych Andrzej Grzeszczuk Wileńszczyzna w II Rzeczypospolitej Materiały dydaktyczne
Kamienie Pamięci. Nieznany bohater niepodległości
Moja Niepodległa https://mojaniepodlegla.pl/mn/edukacja/4054,kamienie-pamieci-nieznany-bohater-niepodleglosci.html 2019-05-04, 00:21 Kamienie Pamięci. Nieznany bohater niepodległości Gala ogólnopolskiego
WYMAGANIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY
WYMAGANIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY 1. Obywatelstwo polskie i unijne - wyjaśnia znaczenie terminów: obywatelstwo, społeczeństwo obywatelskie, - wymienia dwa podstawowe sposoby nabywania obywatelstwa (prawo
Nie tylko Legiony Czyn zbrojny czwarta debata historyków w Belwederze 19 czerwca 2017
Moja Niepodległa https://mojaniepodlegla.pl/mn/debaty-belwederskie/2413,nie-tylko-legiony-czyn-zbrojny-19141918-czwarta-deb ata-historykow-w-belwederze-1.html 2019-07-01, 14:36 Nie tylko Legiony Czyn zbrojny
ZBIGNIEW ŁUCZAK. Dzieje bibliotek w Sieradzu. od powstania miasta do końca XX wieku
ZBIGNIEW ŁUCZAK Dzieje bibliotek w Sieradzu od powstania miasta do końca XX wieku Czego się chcesz nauczyć, napisz o tym dzieło. Joachim Lelewel Miejska Biblioteka Publiczna w Sieradzu Sieradz 2007 NADZÓR
Dorobek wydawniczy pracowników Instytutu Prawa i Administracji za rok 2011
PWSZ IPiA STUDIA LUBUSKIE Tom VIII Sulechów 2012 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Sulechowie Dorobek wydawniczy pracowników Instytutu Prawa i Administracji za rok 2011 Paweł Kacprzak Die Zwangsaussiedlung
Kamienie Pamięci. Nieznany bohater niepodległości
Moja Niepodległa https://mojaniepodlegla.pl/mn/aktualnosci/4048,-pamieci-nieznany--niepodleglosci.html 2019-08-07, 08:30 Pamięci. niepodległości ogólnopolskiego projektu w Krakowie Przez dwa dni, 23-24
12 maja 1981 roku Sąd Wojewódzki w Warszawie zarejestrował Niezależny Samorządny Związek Zawodowy Rolników Indywidualnych Solidarność.
Pamięć.pl - portal edukacyjny IPN Źródło: http://pamiec.pl/pa/kalendarium-1/12082,12-maja-1981-roku-sad-zarejestrowal-nszz-solidarnosc-rolnikow-indywidualnyc h.html Wygenerowano: Poniedziałek, 5 września
Powstanie Warszawskie. Anna Strus 6a
Powstanie Warszawskie Anna Strus 6a Powstanie Warszawskie rozpoczęte 1 sierpnia 1944 roku wystąpienie zbrojne przeciwko okupującym Warszawę wojskom niemieckim, zorganizowane przez Armię Krajową w ramach
Teodor Gąsiorowski, IPN Kraków
Teodor Gąsiorowski, IPN Kraków Odpluskwianie Jednym z podstawowych celów Zrzeszenia Wolność i Niezawisłość było ukazywanie społeczeństwu istoty komunistycznej dyktatury. Elementem tych działań stała się
Konkursu historycznego
Liceum Ogólnokształcące Towarzystwa Salezjańskiego w Szczecinie Ul. Ku Słońcu 124 Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe Pod patronatem Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty Organizują Drugą edycję Konkursu historycznego
Gen. August Emil Fieldorf Nil
Gen. August Emil Fieldorf Nil Żołnierz I Brygady Legionów. Uczestnik wojen 1920 i 1939. Dowódca 51 Pułku Piechoty. Szef Kierownictwa Dywersji Komendy Głównej Armii Krajowej. Wydał rozkaz zastrzelenia kata
STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ. mgr Marcin Druszcz ZABEZPIECZENIE MEDYCZNE DZIAŁAŃ PODODDZIAŁÓW POLICJI NA TERYTORIUM KRAJU W LATACH
STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ mgr Marcin Druszcz /Autor rozprawy/ ZABEZPIECZENIE MEDYCZNE DZIAŁAŃ PODODDZIAŁÓW POLICJI NA TERYTORIUM KRAJU W LATACH 2010-2015.... /Temat rozprawy/ dr hab. Andrzej Czupryński..
TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU
TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU HISTORIA Iwona Wierzbicka Sprawdzian modyfikowany dla uczniów klasy VII I wojna światowa. 1. Z podanych państw wybierz te, które wchodziły w
REGULAMIN MIĘDZYPOWIATOWEGO KONKURSU HISTORYCZNEGO DROGI DO WOLNOŚCI W ROCZNICĘ 100- LECIA ODZYSKANIA PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁOŚCI
REGULAMIN MIĘDZYPOWIATOWEGO KONKURSU HISTORYCZNEGO DROGI DO WOLNOŚCI W ROCZNICĘ 100- LECIA ODZYSKANIA PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁOŚCI Sokołów Młp. wrzesień 2018 r. CELE KONKURSU Głównym celem konkursu jest
prof. dr hab. Barbara Kożuch Uniwersytet Jagielloński
prof. dr hab. Barbara Kożuch Uniwersytet Jagielloński RECENZJA rozprawy doktorskiej mgr inż. Danuty Trybuch pt. Proces audytu i warunki doskonalenia systemu zarządzania jakością na przykładzie urzędów
TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES
KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES POLISH ACADEMY OF SCIENCES BRANCH IN LUBLIN COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES Volume IX Lublin 2012 POLSKA AKADEMIA NAUK ODDZIAŁ