Platforma Siłowa PS-2141

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Platforma Siłowa PS-2141"

Transkrypt

1 Instrukcja obsługi B Platforma Siłowa PS-2141 Zestaw zawiera Platforma Siłowa Numer części PS-2141 Wymagane wyposażenie Interfejs PASPORT 1 Zob. katalog PASCO lub Wyposażenie dodatkowe Zestaw uchwytów PS Kompatybilne interfejsy PASPORT to: Powerlink (PS-2001), Xplorer GLX (PS-2002), USB Link (PS- 2100) i inne. Więcej informacji w katalogu PASCO, na stronie lub skontaktuj się z działem wsparcia PASCO. Xplorer (PS-2000) z oprogramowaniem w wersji 1.14 lub starszej jest kompatybilny z Platformą po połączeniu z komputerem. Wprowadzenie Platforma Siłowa PASPORT, działająca z interfejsem PASPORT, stale mierzy siłę (do 4400 N lub 453 kg) przyłożoną przez osobę lub przedmiot. Platformę można wykorzystać do zmierzenia statycznej wagi stojącej na niej osoby, lub dynamicznej siły pionowej ruchu. Zakres i wytrzymałość Platformy pozwala na jej wykorzystanie każdemu, a jej czułość pozwala na zmierzenie mniejszych sił, np. ciężaru piłki. Postaw Platformę na podłodze lub blacie, aby zmierzyć siły pionowe, lub zamontuj ją na ścianie i zmierz siły poziome. Opcjonalny zestaw uchwytów umożliwia mierzenie zarówno siły ciągnięcia jak i pchania

2 Platforma Siłowa Jak to dz iała Jak to działa Umieszczony na Platformie przedmiot działa na nią z siłą ciężarem przedmiotu. Ponieważ Platforma się nie porusza (lub rusza się nieznacznie), przyłożona do niej siła zwiększa się proporcjonalnie do wagi przedmiotu. Każda z czterech podstawek Platformy połączona jest z siłomierzem, który pozwala elektronice urządzenia zmierzyć siłę. Platforma oblicza wynik na podstawie danych ze wszystkich podstawek. Siła mierzona jest zawsze, nawet kiedy nie jest stała, tzn. przykładana jest przez odbijającą się piłkę lub skaczącego człowieka. Poza podawaniem wyniku ze wszystkich źródeł, Platforma może wyświetlić osobne wyniki dla każdej podstawki. Instrukcje wyświetlania pomiarów znajdują się w dalszej części. Ustawienie sprzętu Na podłodze Ustaw Platformę na podłodze. Najlepiej działa na twardych powierzchniach, takich jak kafelki lub parkiet; na dywanach i wykładzinach Platforma będzie się ruszać przy nadepnięciu. Jeśli podłoże nie jest poziome, dopasuj ustawienie podstawek tak, aby Platforma stała stabilnie. Urządzenie powinno stać na wszystkich podstawkach, podłoże nie powinno dotykać jego spodu. Na ścianie Dopasuj podstawki Platformy Powieś Platformę na bocznych wieszakach W celu zmierzenia siły poziomej, zawieś Platformę na ścianie korzystając z wieszaków bocznych i kołków lub haków. Upewnij się, że Platforma opiera się o ścianę wszystkimi podstawkami. Za pomocą opcjonalnych uchwytów Przyczep uchwyty do gwintowanych blaszek na górze Platformy, lub zdemontuj podstawki i przyczep uchwyty do spodu urządzenia. Trzymając platformę za uchwyty i dociskając ją do ściany można zmierzyć poziomą siłę pchania. Jeśli dysponujesz dwiema platformami (z uchwytami zamontowanymi na spodzie), można je wykorzystać do demonstracji trzeciego prawa Newtona, dociskając je do siebie. Platforma mierzy tylko siły składowe działające na powierzchnię. Opcjonalne uchwyty doczepiane do spodu Platformy Przycisk tarowania Ustawienie interfejsu i programu Połącz przewód platformy do interfejsu PASPORT. Zielona dioda na boku urządzenia włączy się, informując, że jest ono zasilane i gotowe do zbierania danych. Wciśnij przycisk tarowania, aby wyzerować miernik Program DataStudio Jeśli korzystasz z komputera, uruchom DataStudio. Kliknij Start aby zacząć zbieranie danych. Platforma domyślnie pracuje w tempie 10 próbek/s, a wynik 2

3 Numer modelu: P S Bezpieczeństwo wyświetla w newtonach (N). Ustawienia te można zmienić w oknie Ustawienia doświadczenia. (Kliknij Ustawienia, aby otworzyć to okno) W oknie ustawień można też włączyć wyświetlanie osobnego wyniku dla każdego czujnika. Więcej instrukcji dotyczących programu DataStudio znajdziesz po wciśnięciu F1, otwierającego pomoc on-line. Xplorer GLX Jeśli korzystasz z Xplorera GLX bez komputera, wciśnij aby zacząć zbieranie danych. Platforma domyślnie zbiera dane w tempie 10 próbek na sekundę, a wyniki wyświetla w newtonach (N). Ustawienia te można zmienić na ekranie Czujniki. (Na Ekranie głównym wciśnij F4 aby otworzyć ekran Czujniki.) Na ekranie Czujniki można też włączyć wyświetlanie osobnego wyniku dla każdego czujnika. Więcej instrukcji dotyczących Xplorera GLX znajdziesz w Instrukcji obsługi GLX. Bezpieczeństwo Nauczycielu: Platforma Siłowa została zaprojektowana do wykorzystania przez uczniów pod kontrolą nauczyciela. Upewnij się, że wszyscy uczniowie rozumieją i stosują się do poniższych wytycznych Nie stawaj na, ani nie skacz ze stołów, krzeseł bądź innych nieodpowiednich przedmiotów. Przed wskoczeniem lub wejściem na platformę upewnij się, że nie poruszy się ona, oraz że wylądujesz całą stopą na platformie. Korzystaj z platformy z dala od przedmiotów mogących przeszkodzić w ruchu lub mogących spowodować obrażenia w razie upadku. Stosuj się do wszelkich zasad bezpieczeństwa. Sugerowane doświadczenia Czujnik Ruchu Czas zawieszenia Stań na platformie i skocz pionowo do góry. Spójrz na wykres siły do czasu, aby ustalić swój czas zawieszenia, czyli ile czasu spędziłeś/aś w powietrzu. Czy czas zależy wysokości skoku? Co jeszcze wpływa na czas zawieszenia? Dokładniejszy pomiar czasu uzyskasz przy wyższej częstotliwości próbkowania. Impuls pionowy Za pomocą czujnika ruchu (PS-2103) zmierz pozycję i prędkość czubka głowy podczas skoku na platformie. Jaka jest Twoja prędkość pionowa w momencie oderwania stóp od platformy? Przyjmując, że jesteś masą punktową, czy prędkość wpływa na zmierzony czas zawieszenia? Dlaczego nie? Stań na platformie i wciśnij przycisk tarowania. Ugnij kolana i wybij się płynnym ruchem. Obszar na wykresie pod linią siły do czasu, to impuls. 3

4 Platforma Siłowa Sugerowane doświadczenia Jak ma się impuls wyskoku do impulsu przy lądowaniu? Korzystając ze zmierzonego impulsu, oblicz swoją prędkość startową. Porównaj prędkość zmierzoną przez czujnik ruchu z prędkością obliczoną z impulsu. Dlaczego nie muszą być identyczne? Impuls poziomy Powieś Platformę na ścianie. Wciśnij przycisk tarowania. Usiądź na krześle na kółkach, wózku kinestetycznym (SE-8747) lub poduszkowcu (ME-9838) i odepchnij się od platformy. Zmierz impuls, czyli obszar pod linią wykresu siły do czasu. Jak, zaraz po odepchnięciu, ma się impuls do pędu? Za pomocą czujnika ruchu (PS- 2103) zmierz prędkość podczas odepchnięcia. Użyj tej prędkości do obliczenia pędu i porównaj go z impulsem. (Pamiętaj, żeby wziąć pod uwagę masę osoby oraz krzesła, wózka czy poduszkowca.) Rozkład sił (Jedna Platforma) Na wykresie wyświetl osobne pomiary siły dla każdego z czterech czujników. Stań na platformie i powoli przenoś ciężar z lewej nogi na prawą. Przenieś powoli ciężar z pięt na palce. Co dzieje się z siłami mierzonymi w czterech rogach platformy? Co dzieje się z sumą tych sił? Rozkład sił (Dwie Platformy) Postaw dwie platformy na podłodze i połóż na nich równolegle dwie deski (jak na obrazku), tworząc most. Wciśnij przyciski tarowania. Na deskach połóż ciężką piłkę. Ustaw czujnik ruchu (PS-2103) tak, by mierzył pozycję piłki. Włącz zbieranie danych i popchnij piłkę, aby potoczyła się wzdłuż desek. Jaki jest związek pozycji piłki z siłami mierzonymi przez każdą z platform? Jak zmienia się suma sił? Oblicz zmiany momentu sił przykładanych przez platformy do desek w miarę przetaczania się piłki. Jak zmienia się ich suma? 4

5 Numer modelu: P S Wymagane wyposażenie Platforma siłowa Interfejs PASPORT Numer części PS-2141 Zob. katalog PASCO lub Nadmuchiwana gumowa piłka Podczas tego doświadczenia upuścisz piłkę na Platformę i pozwolisz się jej odbijać. W Części 1 zbadasz związek impulsu pojedynczego odbicia z czasem między odbiciami. W Części 2 zaobserwujesz co dzieje się z piłką podczas kolejnych, coraz niższych, odbić, aż do spoczynku piłki na platformie. Teoria Odbijając się od platformy, piłka naprzemiennie przechodzi przez dwie fazy. Faza 1: kontakt piłki z platformą Faza zaczyna się kiedy opadająca piłka wchodzi w kontakt z platformą, a kończy kiedy piłka przestaje jej dotykać. W tym czasie platforma przykłada siłę (którą mierzy), co powoduje zmiany prędkości (V góra V dół) piłki, gdzie V dół (wartość ujemna) to prędkość piłki uderzającej w platformę, a V góra (dodatnia) to prędkość w momencie odbicia. Zmianę pędu ( P) piłki opisuje wzór (wz. 1) P = m(v góra V dół ) gdzie m oznacza masę piłki. Drugie Prawo Newtona, pędu równa jest impulsowi zderzenia. F = d P dt, mówi, że zmiana P = impuls = Fdt Tak więc P jest też równe obszarowi pod linią wykresu siły do czasu. Faza 2: spadek swobodny Faza spadku swobodnego zachodzi między odbiciami, kiedy piłka nie styka się z platformą. (Chociaż nazywa się to swobodnym spadkiem, w pierwszej połowie fazy piłka leci do góry.) Jeśli maksymalna wysokość piłki wynosi poniżej metra, opór powietrza jest znikomy i możemy powiedzieć, że w trakcie spadku swobodnego piłka stale przyspiesza. Jeśli piłka odbija się od platformy w czasie t 0 = 0, poruszając się (do góry) z prędkością V 0, możemy zapisać (wz. 2) V = V 0 gt gdzie V to prędkość w póżniejszym czasie t, a g = 9,8 m/s 2. Jeśli t jest równe czasowi, jaki piłka spędza w powietrzu między odbiciami ( czasowi zawieszenia ), V = V 0. To znaczy, że piłka uderza w platformę z taką samą prędkością, z jaką się od niej odbiła. Tak więc 5

6 Platforma Siłowa (wz. 3) V 0 = 1 -- gt 2 Mierząc czas zawieszenia przed i po zderzeniu, możemy obliczyć prędkości piłki tuż przed i tuż po zderzeniu. (Zauważ, że nie zakładamy, że będą one równe.). Wykorzystując te prędkości, możemy obliczyć zmianę pędu. Zmianę tę można porównać z impulsem obliczonym z obszaru pod linią wykresu siły do czasu. Współczynnik restytucji Współczynnik restytucji to stosunek prędkości piłki tuż przed i tuż po odbiciu (obie prędkości mierzone są jako wartości dodatnie). Stosunek ten jest jednakowy po każdym odbiciu. Wpływ zmniejszenia prędkości można zauważyć na podstawie coraz mniejszej maksymalnej wysokości piłki po każdym odbiciu. Platforma Siłowa pozwala również na zauważenie, że zmniejsza się też maksymalna siła każdego odbicia, a także czas między nimi. Doskonała piłka odbijałaby się od doskonałej powierzchni w nieskończoność, a maksymalna wysokość po każdym odbiciu dążyłaby asymptotycznie do zera. Prawdziwa piłka w końcu przestaje się odbijać, ale przez jakiś czas po lądowaniu oscyluje jeszcze po platformie, zanim zupełnie przestanie się ruszać. Część 1: Impuls i pęd Procedura 1. Ustaw częstotliwość próbkowania platformy na jak najwyższą (1000 lub 2000 Hz). 2. Wciśnij przycisk tarowania. 3. Trzymaj piłkę ok. 0,5 m nad platformą. Rozpocznij zbieranie danych i upuść piłkę. Pozwól jej odbić się trzy razy i zakończ zbieranie danych. Za każdym razem piłka powinna odbijać się od platformy w pobliżu jej środka. Jeśli odbiła się w innym miejscu, skasuj dane i powtórz próbę. Analiza 1. Zmierz czas zawieszenia pomiędzy pierwszymi drugim odbiciem (t przed ). 2. Oblicz prędkość piłki tuż przed drugim odbiciem. V dół = 1 - gt - 2 przed 3. Zmierz czas zawieszenia pomiędzy drugim i trzecim odbiciem (t po ). 4. Oblicz prędkość piłki tuż po drugim odbiciu. 1 gt = -- gt V góra 2 po 6

7 Numer modelu: P S Ustaw częstotliwość próbkowania platformy na 5 Hz. Wciśnij guzik tarowania. Umieść piłkę na platformie i zbieraj dane przez kilka sekund. Wykorzystaj zmierzoną siłę do obliczenia masy piłki (m). 6. Oblicz zmianę pędu piłki: P = m(v góra V dół ) Skoro piłka odbiła się od platformy z mniejszą prędkością niż się z nią zderzyła, dlaczego P jest dodatnie? 7. Na wykresie siły do czasu zbliż moment drugiego odbicia. Zmierz obszar pod krzywą w interwale czasu, zaczynając od zderzenia piłki z platformą do momentu odbicia to impuls. Porównaj tę wartość z odpowiedzią z kroku 6. Część 2: Współczynnik restytucji Procedura Powtórz procedurę z Części 1, jednak tym razem upuść piłkę z mniejszej wysokości i pozwól jej odbijać się dopóki sama się nie zatrzyma. Prawdopodobnie będziesz potrzebować kilku prób. Analiza 1. Jaka jest maksymalna siła zmierzona w czasie pierwszego odbicia? Jaki ma związek z masą piłki? Jaka jest siła zmierzona pomiędzy odbiciami, kiedy piłka znajduje się w powietrzu? 2. Zauważ, że maksymalna siła każdego odbicia jest mniejsza niż poprzedniego. Znajdź proste równanie w przybliżeniu odpowiadające temu spadkowi w całej serii odbić. 3. W pewnym momencie zauważysz na wykresie, że piłka przestała się odbijać, ale ciągle oscylowała po platformie. Jak rozpoznasz ten punkt? 4. Zbliż fragment wykresu, w którym piłka oscylowała, ale się nie odbijała. Opisz co dzieje się z minimalną siłą zmierzoną podczas każdego cyklu oscylacji. 5. Jaka jest końcowa siła zmierzona po zatrzymaniu się piłki na platformie? Jak wiąże się ona z masą piłki? Dalsze badania 1. Zmierz czas zawieszenia między kilkoma kolejnymi odbiciami i zapisz je w tabeli. Za pomocą Wzoru 3 oblicz prędkość startową piłki po każdym odbiciu. (Przyjmij, że prędkość startowa po jednym odbiciu jest równa prędkości uderzenia przed kolejnym.) Stwórz wykres tych prędkości i przy pomocy krzywej wykładniczej wyznacz współczynnik restytucji. 2. Zmierz impulsy co najmniej dwóch odbić. Czy możesz wyznaczyć współczynnik restytucji opierając się tylko na danych impulsu? (Podpowiedź: wykaż, że dla każdego odbicia P jest proporcjonalne do prędkości uderzenia.) 7

8 Platforma Siłowa Przykładowe dane i notatki nauczyciela Część 1 Piłka może się odbić trzy razy. Przed drugim odbiciem czas zawieszenia wynosi 0,832 s. = 1 --gt = 1 --(9,81 m/s 2 )(0,832 s) = ,08 m/s V dół 2 przed 2 Po drugim odbiciu czas zawieszenia wynosi 0,730 s. = --(9.81 m/s = 1gt --gt )(0.730 s) = 3.58 m/s V góra 2 po 2 Ciężar piłki równy jest is 5,7 4 N; tak więc m = 0,585 kg, a P = = m(v góra V dół ) (0,585 kg )(3,58 m/s + 4,08 m/s) = 4,48 N s Przy drugim odbiciu impuls obliczony na podstawie obszaru pod wykresem siły do czasu wynosi 4,54 N s, około 1% odchylenia od P obliczonego powyżej. Obszar pod krzywą to przybliżona wartość impulsu, jako że wykres pokazuje jedynie siłę wywartą przez platformę, a nie całkowitą siłę piłki (włączając siłe grawitacji). Dokładniejszy pomiar impulsu można uzyskać tarując platformę po położeniu na niej piłki mierzona siła będzie równa sile całkowitej, jednak w praktyce różnica będzie niewielka. Część 2 W tym przypadku maksymalna siła to około 40x ciężar piłki (wyniki zależą od typu piłki i początkowej wysokości). Kiedy piłka jest w powietrzu, mierzona siła wynosi zero. Maksymalna siła odbicia maleje w postępie geometrycznym. Kiedy piłka przestaje się odbijać oscyluje jeszcze na platformie. Najpierw siła minimalna spada prawie do zera, wskazując, że piłka prawie odbija się od platformy. W miarę spadku amplitudy, minimalna siła każdego cyklu zbliża się do ciężaru piłki. Kiedy piłka się zatrzymuje, zmierzona siła równa jest jej ciężarowi, czyli mg. 8

9 Nr modelu: P S Specyfikacja Specyfikacja Zakres Rozdzielczość Maksymalna częstotliwość próbkowania Funkcja zerowania (Tara) Wymiary platformy Masa Wytrzymałość na przeciążenie 1100 N do N ( 113 kg do +453 kg) 0,1 N 2000 Hz dla Xplorera GLX, 1000 Hz dla innych interfejsów PASPORT Przycisk 35 cm 35 cm 4 kg Do 6600 N (680 kg; 1700 N lub 170 kg na czujnik) Wsparcie techniczne Pomoc w sprawie dowolnego produktu PASCO: Adres: Tel.: PASCO scientific Foothills Blvd. Roseville, CA (świat) (USA) Fax: (916) Internet: support@pasco.com Ograniczona gwarancja Warunki gwarancji znajdują się w katalogu PASCO. Prawa autorskie Instrukcja obsługi Platformy Siłowej PASCO scientific B Force Platform Instruction objęta jest zastrzeżonymi prawami autorskimi. Instytucje non-profit oraz edukacyjne mają prawo do kopiowania dowolnych fragmentów tej instrukcji wyłącznie do celów laboratoryjnych i edukacyjnych. Sprzedaż kopii zabroniona. Kopiowanie instrukcji do innych celów bez zgody PASCO scientific zabronione. Znaki handlowe PASCO, PASCO scientific, DataStudio, PASPORT, Xplorer oraz Xplorer GLX SPARKvue są zarejestrowanymi znakami handlowymi będącymi własnością PASCO scientific w Stanach Zjednoczonych i/lub innych krajach. Więcej informacji znaleźć można na 9

Praca i energia Mechanika: praca i energia, zasada zachowania energii; GLX plik: work energy

Praca i energia Mechanika: praca i energia, zasada zachowania energii; GLX plik: work energy Praca i energia Mechanika: praca i energia, zasada zachowania energii; GLX plik: work energy PS 86 Wersja polska: M. Sadowska UMK Toruń Potrzebny sprzęt Nr części Ilość sztuk PASPORT Xplorer GLX PS-00

Bardziej szczegółowo

PASPORT Ręczny Czujnik Pracy Serca

PASPORT Ręczny Czujnik Pracy Serca Instrukcja użytkownika 01 2-103 74 A PASPORT Ręczny Czujnik Pracy Serca PS-2186 2 1 Zestaw zawiera Numer części 1. Ręczny Czujnik Pracy Serca PS-2186 2. Uchwyty 648-10601 Kompatybilne interfejsy PASPORT

Bardziej szczegółowo

Czujnik Ruchu. Szybki start. Wprowadzenie. Instrukcja obsługi 01 2-09 62 5 B PS-2103A. Wymagane wyposażenie dodatkowe. lub www.pasco.

Czujnik Ruchu. Szybki start. Wprowadzenie. Instrukcja obsługi 01 2-09 62 5 B PS-2103A. Wymagane wyposażenie dodatkowe. lub www.pasco. Instrukcja obsługi 01 2-09 62 5 B Czujnik Ruchu PS-2103A Zestaw zawiera Numer części Czujnik Ruchu PS-2103A Wymagane wyposażenie dodatkowe Wtyczka PASPORT Wskaźnik celu Interfejs PASPORT Zob. katalog PASCO

Bardziej szczegółowo

Spadek swobodny. Spadek swobodny

Spadek swobodny. Spadek swobodny Spadek swobodny PS 2826 Wersja polska: M. Sadowska UMK Toruń Kinematyka: ruch prostoliniowy, przyspieszenie, spadek swobodny, sporządzanie wykresów. Plik GLX: free fall Potrzebny sprzęt Nr części Ilość

Bardziej szczegółowo

Przyspieszenie na nachylonym torze

Przyspieszenie na nachylonym torze PS 2826 Wersja polska: M. Sadowska UMK Toruń Przyspieszenie na nachylonym torze Kinematyka: ruch prostoliniowy, stałe przyspieszenie, sporządzanie wykresów. Potrzebny sprzęt Nr części Ilość sztuk PASPORT

Bardziej szczegółowo

III zasada dynamiki Newtona

III zasada dynamiki Newtona PS 2826 Wersja polska: M. Sadowska UMK Toruń Mechanika: III zasad dynamiki Newtona: akcja i reakcja; GLX plik tug of war Potrzebny sprzęt Nr części Ilość sztuk PASPORT Xplorer GLX PS-2002 1 PASPORT force

Bardziej szczegółowo

Jak ciężka jest masa?

Jak ciężka jest masa? "Masa jest nie tylko miarą bezwładności, posiada również ciężar". Co oznacza, że nie tylko wpływa na przyspieszenie pod wpływem siły, ale powoduje, że gdy znajduje się w polu grawitacyjnym Ziemi, doświadcza

Bardziej szczegółowo

Blok 6: Pęd. Zasada zachowania pędu. Praca. Moc.

Blok 6: Pęd. Zasada zachowania pędu. Praca. Moc. Blok 6: Pęd. Zasada zachowania pędu. Praca. Moc. ZESTAW ZADAŃ NA ZAJĘCIA ROZGRZEWKA 1. Przypuśćmy, że wszyscy ludzie na świecie zgromadzili się w jednym miejscu na Ziemi i na daną komendę jednocześnie

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 114. Zderzenia zmiana pędu ciała i popęd siły. Numer wózka:... Masa wózka:... kg. Masa odważnika do kalibracji:... kg

Ćwiczenie 114. Zderzenia zmiana pędu ciała i popęd siły. Numer wózka:... Masa wózka:... kg. Masa odważnika do kalibracji:... kg 2012 Katedra Fizyki SGGW Nazwisko... Data... Nr na liście... Imię... Wydział... Dzień tyg.... Godzina... Zderzenia zmiana pędu ciała i popęd siły Numer wózka:... Masa wózka:... kg Masa odważnika do kalibracji:...

Bardziej szczegółowo

Ile wynosi całkowite natężenie prądu i całkowita oporność przy połączeniu równoległym?

Ile wynosi całkowite natężenie prądu i całkowita oporność przy połączeniu równoległym? Domowe urządzenia elektryczne są często łączone równolegle, dzięki temu każde tworzy osobny obwód z tym samym źródłem napięcia. Na podstawie poszczególnych rezystancji, można przewidzieć całkowite natężenie

Bardziej szczegółowo

Doświadczalne badanie drugiej zasady dynamiki Newtona

Doświadczalne badanie drugiej zasady dynamiki Newtona Doświadczalne badanie drugiej zasady dynamiki Newtona (na torze powietrznym) Wprowadzenie Badane będzie ciało (nazwane umownie wózkiem) poruszające się na torze powietrznym, który umożliwia prawie całkowite

Bardziej szczegółowo

Dlaczego samochody mają koła?

Dlaczego samochody mają koła? Z tarciem mamy do czynienia na co dzień i w technice. Bez wyjątku każdy ruch na Ziemi jest z nim związany i powoduje on straty energii i zużycie mechanizmów. Jednak bez tarcia ruch nie będzie wcale możliwy.

Bardziej szczegółowo

Co się stanie, gdy połączymy szeregowo dwie żarówki?

Co się stanie, gdy połączymy szeregowo dwie żarówki? Różne elementy układu elektrycznego można łączyć szeregowo. Z wartości poszczególnych oporów, można wyznaczyć oporność całkowitą oraz całkowite natężenie prądu. Zadania 1. Połącz szeregowo dwie identyczne

Bardziej szczegółowo

Badanie zależności położenia cząstki od czasu w ruchu wzdłuż osi Ox

Badanie zależności położenia cząstki od czasu w ruchu wzdłuż osi Ox A: 1 OK Muszę to powtórzyć... Potrzebuję pomocy Badanie zależności położenia cząstki od czasu w ruchu wzdłuż osi Ox 1. Uruchom program Modellus. 2. Wpisz x do okna modelu. 3. Naciśnij przycisk Interpretuj

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN NR 1. gruntu energia potencjalna kulki jest równa zero. Zakładamy, że podczas spadku na kulkę nie działają opory ruchu.

SPRAWDZIAN NR 1. gruntu energia potencjalna kulki jest równa zero. Zakładamy, że podczas spadku na kulkę nie działają opory ruchu. SRAWDZIAN NR 1 MAŁGORZATA SZYMAŃSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUA A 1. Z wysokości 2 m nad powierzchnią gruntu puszczono swobodnie metalową kulkę. Na poziomie gruntu energia potencjalna kulki jest równa

Bardziej szczegółowo

Zakład Dydaktyki Fizyki UMK

Zakład Dydaktyki Fizyki UMK Toruński poręcznik do fizyki I. Mechanika Materiały dydaktyczne Krysztof Rochowicz Zadania przykładowe Dr Krzysztof Rochowicz Zakład Dydaktyki Fizyki UMK Toruń, czerwiec 2012 1. Samochód jadący z prędkością

Bardziej szczegółowo

Efekt Halla. Cel ćwiczenia. Wstęp. Celem ćwiczenia jest zbadanie efektu Halla. Siła Loretza

Efekt Halla. Cel ćwiczenia. Wstęp. Celem ćwiczenia jest zbadanie efektu Halla. Siła Loretza Efekt Halla Cel ćwiczenia Celem ćwiczenia jest zbadanie efektu Halla. Wstęp Siła Loretza Na ładunek elektryczny poruszający się w polu magnetycznym w kierunku prostopadłym do linii pola magnetycznego działa

Bardziej szczegółowo

KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO KOD UCZNIA KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO II ETAP REJONOWY 6 grudnia 2017 r. Uczennico/Uczniu: 1. Na rozwiązanie wszystkich zadań masz 90 minut. 2. Pisz długopisem/piórem

Bardziej szczegółowo

Laboratorium - Monitorowanie i zarządzanie zasobami systemu Windows 7

Laboratorium - Monitorowanie i zarządzanie zasobami systemu Windows 7 5.0 5.3.3.5 Laboratorium - Monitorowanie i zarządzanie zasobami systemu Windows 7 Wprowadzenie Wydrukuj i uzupełnij to laboratorium. W tym laboratorium, będziesz korzystać z narzędzi administracyjnych

Bardziej szczegółowo

4. Jeżeli obiekt waży 1 kg i porusza się z prędkością 1 m/s, to jaka jest jego energia kinetyczna? A. ½ B. 1 C. 2 D. 2

4. Jeżeli obiekt waży 1 kg i porusza się z prędkością 1 m/s, to jaka jest jego energia kinetyczna? A. ½ B. 1 C. 2 D. 2 ENERGIA I JEJ PRZEMIANY czas testu minut, nie piszemy po teście, właściwą odpowiedź wpisujemy na kartę odpowiedzi, tylko jedno rozwiązanie jest prawidłowe najpierw wykonaj zadania nieobliczeniowe Trzymamy

Bardziej szczegółowo

b) Oblicz ten ułamek dla zderzeń z jądrami ołowiu, węgla. Iloraz mas tych jąder do masy neutronu wynosi: 206 dla ołowiu i 12 dla węgla.

b) Oblicz ten ułamek dla zderzeń z jądrami ołowiu, węgla. Iloraz mas tych jąder do masy neutronu wynosi: 206 dla ołowiu i 12 dla węgla. Zadanie 1 Szybkie neutrony, powstające w reaktorze jądrowym, muszą zostać spowolnione, by mogły wydajnie uczestniczyć w łańcuchowej reakcji rozszczepienia jąder. W tym celu doprowadza się do ich zderzeń

Bardziej szczegółowo

Rodzaje zadań w nauczaniu fizyki

Rodzaje zadań w nauczaniu fizyki Jan Tomczak Rodzaje zadań w nauczaniu fizyki Typologia zadań pisemnych wg. prof. B. Niemierki obejmuje 2 rodzaje, 6 form oraz 15 typów zadań. Rodzaj: Forma: Typ: Otwarte Rozszerzonej odpowiedzi - czynności

Bardziej szczegółowo

14R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM ROZSZERZONY (od początku do grawitacji)

14R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM ROZSZERZONY (od początku do grawitacji) Włodzimierz Wolczyński 14R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM ROZSZERZONY (od początku do grawitacji) Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią

Bardziej szczegółowo

Zasady oceniania karta pracy

Zasady oceniania karta pracy Zadanie 1.1. 5) stosuje zasadę zachowania energii oraz zasadę zachowania pędu do opisu zderzeń sprężystych i niesprężystych. Zderzenie, podczas którego wózki łączą się ze sobą, jest zderzeniem niesprężystym.

Bardziej szczegółowo

DYNAMIKA ZADANIA. Zadanie DYN1

DYNAMIKA ZADANIA. Zadanie DYN1 DYNAMIKA ZADANIA Zadanie DYN1 Na ciało działa siła (przy czym i to stałe). W chwili początkowej ciało miało prędkość i znajdowało się w punkcie. Wyznacz położenie i prędkość ciała w funkcji czasu., Zadanie

Bardziej szczegółowo

Doświadczalne wyznaczanie współczynnika sztywności (sprężystości) sprężyn i współczynnika sztywności zastępczej

Doświadczalne wyznaczanie współczynnika sztywności (sprężystości) sprężyn i współczynnika sztywności zastępczej Doświadczalne wyznaczanie (sprężystości) sprężyn i zastępczej Statyczna metoda wyznaczania. Wprowadzenie Wartość użytej można wyznaczyć z dużą dokładnością metodą statyczną. W tym celu należy zawiesić

Bardziej szczegółowo

Zasady dynamiki Newtona

Zasady dynamiki Newtona Zasady dynamiki Newtona 1. Znajdź masę ciała (poruszającego się po prostej), które pod działaniem siły o wartości F = 30 N w czasie t= 5s zmienia swą szybkość z v 1 = 15 m/s na v 2 = 30 m/s. 2. Znajdź

Bardziej szczegółowo

Ruch Demonstracje z kinematyki i dynamiki przeprowadzane przy wykorzystanie ultradźwiękowego czujnika połoŝenia i linii powietrznej.

Ruch Demonstracje z kinematyki i dynamiki przeprowadzane przy wykorzystanie ultradźwiękowego czujnika połoŝenia i linii powietrznej. COACH 08 Ruch Demonstracje z kinematyki i dynamiki przeprowadzane przy wykorzystanie ultradźwiękowego czujnika połoŝenia i linii powietrznej. Program: Coach 6 Projekt: PTSN Coach6\PTSN - Ruch Ćwiczenia:

Bardziej szczegółowo

Paweł Kogut. Projekt efizyka Multimedialne środowisko nauczania fizyki dla szkół ponad gimnazjalnych. Wirtualne Laboratorium Fizyki Ćwiczenie:

Paweł Kogut. Projekt efizyka Multimedialne środowisko nauczania fizyki dla szkół ponad gimnazjalnych. Wirtualne Laboratorium Fizyki Ćwiczenie: Paweł Kogut Projekt eizyka Multimedialne środowisko nauczania fizyki dla szkół ponad gimnazjalnych Wirtualne Laboratorium izyki Ćwiczenie: Równia Pochyła (Instrukcja obsługi) Projekt współfinansowany przez

Bardziej szczegółowo

Badanie współczynników lepkości cieczy przy pomocy wiskozymetru rotacyjnego Rheotest 2.1

Badanie współczynników lepkości cieczy przy pomocy wiskozymetru rotacyjnego Rheotest 2.1 Badanie współczynników lepkości cieczy przy pomocy wiskozymetru rotacyjnego Rheotest 2.1 Joanna Janik-Kokoszka Zagadnienia kontrolne 1. Definicja współczynnika lepkości. 2. Zależność współczynnika lepkości

Bardziej szczegółowo

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ C ZADANIA ZAMKNIĘTE

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ C ZADANIA ZAMKNIĘTE POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ C DO ZDOBYCIA PUNKTÓW 55 Jest to powtórka przed etapem szkolnym z materiałem obejmującym dynamikę oraz drgania i fale. ZADANIA ZAMKNIĘTE łącznie pkt. zamknięte (na 10) otwarte

Bardziej szczegółowo

Badanie efektu Dopplera metodą fali ultradźwiękowej

Badanie efektu Dopplera metodą fali ultradźwiękowej Badanie efektu Dopplera metodą fali ultradźwiękowej Cele eksperymentu 1. Pomiar zmiany częstotliwości postrzeganej przez obserwatora w spoczynku w funkcji prędkości v źródła fali ultradźwiękowej. 2. Potwierdzenie

Bardziej szczegółowo

09P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (dynamika ruchu prostoliniowego)

09P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (dynamika ruchu prostoliniowego) Włodzimierz Wolczyński 09P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM PODSTAWOWY (dynamika ruchu prostoliniowego) Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią

Bardziej szczegółowo

Zadanie 18. Współczynnik sprężystości (4 pkt) Masz do dyspozycji statyw, sprężynę, linijkę oraz ciężarek o znanej masie z uchwytem.

Zadanie 18. Współczynnik sprężystości (4 pkt) Masz do dyspozycji statyw, sprężynę, linijkę oraz ciężarek o znanej masie z uchwytem. Przykładowy zestaw zadań z fizyki i astronomii Poziom podstawowy 11 Zadanie 18. Współczynnik sprężystości (4 pkt) Masz do dyspozycji statyw, sprężynę, linijkę oraz ciężarek o znanej masie z uchwytem. 18.1

Bardziej szczegółowo

Laboratorium - Monitorowanie i zarządzanie zasobami systemu Windows XP

Laboratorium - Monitorowanie i zarządzanie zasobami systemu Windows XP 5.0 5.3.3.7 Laboratorium - Monitorowanie i zarządzanie zasobami systemu Windows XP Wprowadzenie Wydrukuj i uzupełnij to laboratorium. W tym laboratorium, będziesz korzystać z narzędzi administracyjnych

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA. Copyright 1999-2010, VHI www.technomex.pl. Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2

ĆWICZENIA. Copyright 1999-2010, VHI www.technomex.pl. Ćwiczenie 1. Ćwiczenie 2 ĆWICZENIA Ćwiczenie 1 Ćwiczenie 2 Wybierz tryb treningowy. Terapeuta odwodzi zajętą nogę podczas trwania stymulacji; wraca do środka kiedy stymulacja jest wyłączona. Trzymaj palce skierowane ku górze.

Bardziej szczegółowo

lim Np. lim jest wyrażeniem typu /, a

lim Np. lim jest wyrażeniem typu /, a Wykład 3 Pochodna funkcji złożonej, pochodne wyższych rzędów, reguła de l Hospitala, różniczka funkcji i jej zastosowanie, pochodna jako prędkość zmian 3. Pochodna funkcji złożonej. Jeżeli funkcja złożona

Bardziej szczegółowo

DYNAMIKA SIŁA I JEJ CECHY

DYNAMIKA SIŁA I JEJ CECHY DYNAMIKA SIŁA I JEJ CECHY Wielkość wektorowa to wielkość fizyczna mająca cztery cechy: wartość liczbowa punkt przyłożenia (jest początkiem wektora, zaznaczamy na rysunku np. kropką) kierunek (to linia

Bardziej szczegółowo

OPIS WYKONANIA PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ piłka siatkowa

OPIS WYKONANIA PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ piłka siatkowa OPIS WYKONANIA PRÓB SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ piłka siatkowa Za egzamin z predyspozycji sprawnościowych, pomiaru wysokości ciała oraz oceny eksperckiej można zdobyć w sumie maksymalnie 100 pkt. Zaliczenie egzaminu

Bardziej szczegółowo

Praca domowa nr 2. Kinematyka. Dynamika. Nieinercjalne układy odniesienia.

Praca domowa nr 2. Kinematyka. Dynamika. Nieinercjalne układy odniesienia. Praca domowa nr 2. Kinematyka. Dynamika. Nieinercjalne układy odniesienia. Grupa 1. Kinematyka 1. W ciągu dwóch sekund od wystrzelenia z powierzchni ziemi pocisk przemieścił się o 40 m w poziomie i o 53

Bardziej szczegółowo

Ruch jednostajnie przyspieszony Wariant B - z czujnikiem ruchu

Ruch jednostajnie przyspieszony Wariant B - z czujnikiem ruchu Szczególnie ważnym przypadkiem ruchu jest ruch jednostajnie przyspieszony prostoliniowy, w którym ciało porusza się ze stałym przyspieszeniem. Zgodnie z drugą zasadą Newtona, stałe przyspieszenie wynika

Bardziej szczegółowo

Kołowrót -11pkt. 1. Zadanie 22. Wahadło balistyczne (10 pkt)

Kołowrót -11pkt. 1. Zadanie 22. Wahadło balistyczne (10 pkt) Kołowrót -11pkt. Kołowrót w kształcie walca, którego masa wynosi 10 kg, zamocowany jest nad studnią (rys.). Na kołowrocie nawinięta jest nieważka i nierozciągliwa linka, której górny koniec przymocowany

Bardziej szczegółowo

Drgania wymuszone - wahadło Pohla

Drgania wymuszone - wahadło Pohla Zagadnienia powiązane Częstość kołowa, częstotliwość charakterystyczna, częstotliwość rezonansowa, wahadło skrętne, drgania skrętne, moment siły, moment powrotny, drgania tłumione/nietłumione, drgania

Bardziej szczegółowo

Testy sprawności ogólnej:

Testy sprawności ogólnej: Załącznik nr 1 ZESTAW TESTÓW SPRAWNOŚCI OGÓLNEJ I UMIEJĘTNOŚI SPORTOWYCH DLA KANDYDATÓW DO KLASY SPOROWEJ O PROFILU PIŁKI SIATKOWEJ DZIEWCZĄT W GIMNAZJUM IM, MIKOŁAJA KOPERNIKA W SŁUPCY W ROKU SZKOLNYM

Bardziej szczegółowo

Utrzymać formę w ciąży Skuteczna gimnastyka żył

Utrzymać formę w ciąży Skuteczna gimnastyka żył Utrzymać formę w ciąży Skuteczna gimnastyka żył 801 000 655 22 613 62 56 centrumflebologii.pl Program ćwiczeń dla zdrowia żył! Proponowany zestaw ćwiczeń przyczynia się do poprawy powrotu krwi żylnej z

Bardziej szczegółowo

Skrócona instrukcja obsługi

Skrócona instrukcja obsługi FLIR seria Cx Skrócona instrukcja obsługi Strona 1 z 6 1. Dziękujemy! Dziękujemy za wybór kamery FLIR Systems. Mamy nadzieję że kamera spełni Twoje wymagania i że będziesz rozważał nas w świetle przyszłych

Bardziej szczegółowo

AKUSTYKA. Matura 2007

AKUSTYKA. Matura 2007 Matura 007 AKUSTYKA Zadanie 3. Wózek (1 pkt) Wózek z nadajnikiem fal ultradźwiękowych, spoczywający w chwili t = 0, zaczyna oddalać się od nieruchomego odbiornika ruchem jednostajnie przyspieszonym. odbiornik

Bardziej szczegółowo

Badanie charakterystyki prądowo-napięciowej opornika, żarówki i diody półprzewodnikowej z wykorzystaniem zestawu SONDa

Badanie charakterystyki prądowo-napięciowej opornika, żarówki i diody półprzewodnikowej z wykorzystaniem zestawu SONDa Badanie charakterystyki prądowo-napięciowej opornika, żarówki i diody półprzewodnikowej z wykorzystaniem zestawu SONDa Celem doświadczenia jest wyznaczenie charakterystyk prądowo-napięciowych oraz zależności

Bardziej szczegółowo

TEMAT: OBSERWACJA ZJAWISKA DUDNIEŃ FAL AKUSTYCZNYCH

TEMAT: OBSERWACJA ZJAWISKA DUDNIEŃ FAL AKUSTYCZNYCH TEMAT: OBSERWACJA ZJAWISKA DUDNIEŃ FAL AKUSTYCZNYCH Autor: Tomasz Kocur Podstawa programowa, III etap edukacyjny Cele kształcenia wymagania ogólne II. Przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie wniosków

Bardziej szczegółowo

a, F Włodzimierz Wolczyński sin wychylenie cos cos prędkość sin sin przyspieszenie sin sin siła współczynnik sprężystości energia potencjalna

a, F Włodzimierz Wolczyński sin wychylenie cos cos prędkość sin sin przyspieszenie sin sin siła współczynnik sprężystości energia potencjalna Włodzimierz Wolczyński 3 RUCH DRGAJĄCY. CZĘŚĆ 1 wychylenie sin prędkość cos cos przyspieszenie sin sin siła współczynnik sprężystości sin sin 4 3 1 - x. v ; a ; F v -1,5T,5 T,75 T T 8t x -3-4 a, F energia

Bardziej szczegółowo

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Krzysztof Horodecki, Artur Ludwikowski, Fizyka 1. Podręcznik dla gimnazjum, Gdańskie Wydawnictwo

Bardziej szczegółowo

FIZYKA. karty pracy klasa 3 gimnazjum

FIZYKA. karty pracy klasa 3 gimnazjum FIZYKA karty pracy klasa 3 gimnazjum Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2012 ZADANIA WYRÓWNUJĄCE Zadanie 1. (1) Uzupełnij poniższe zdania, tak aby były prawdziwe. W każdym

Bardziej szczegółowo

Czytanie wykresów to ważna umiejętność, jeden wykres zawiera więcej informacji, niż strona tekstu. Dlatego musisz umieć to robić.

Czytanie wykresów to ważna umiejętność, jeden wykres zawiera więcej informacji, niż strona tekstu. Dlatego musisz umieć to robić. Analiza i czytanie wykresów Czytanie wykresów to ważna umiejętność, jeden wykres zawiera więcej informacji, niż strona tekstu. Dlatego musisz umieć to robić. Aby dobrze odczytać wykres zaczynamy od opisu

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie laboratoryjne Parcie wody na stopę fundamentu

Ćwiczenie laboratoryjne Parcie wody na stopę fundamentu Ćwiczenie laboratoryjne Parcie na stopę fundamentu. Cel ćwiczenia i wprowadzenie Celem ćwiczenia jest wyznaczenie parcia na stopę fundamentu. Natężenie przepływu w ośrodku porowatym zależy od współczynnika

Bardziej szczegółowo

Instrukcja obsługi sterownika PIECA SP100

Instrukcja obsługi sterownika PIECA SP100 Instrukcja obsługi sterownika PIECA SP100 Dane: Zasilanie Pobór mocy Maksymalna moc pomp Czujniki wymiary / zakres 230V AC 50Hz 2W 500W ø=8mm, L=60mm / od -35 o C do +120 o C Parametry sterownika PIECA

Bardziej szczegółowo

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Krzysztof Horodecki, Artur Ludwikowski, Fizyka 1. Podręcznik dla gimnazjum, Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

Bardziej szczegółowo

Wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu

Wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu Imię i Nazwisko... Wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu Opracowanie: Piotr Wróbel 1. Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest wyznaczenie prędkości dźwięku w powietrzu, metodą różnicy czasu przelotu. Drgania

Bardziej szczegółowo

Przykładowe zadania z działu: Pomiary, masa, ciężar, gęstość, ciśnienie, siła sprężystości

Przykładowe zadania z działu: Pomiary, masa, ciężar, gęstość, ciśnienie, siła sprężystości Przykładowe zadania z działu: Pomiary, masa, ciężar, gęstość, ciśnienie, siła sprężystości Zad.1 Za pomocą mierników elektronicznych, mierzących czas z dokładnością do 0,01(s), trójka uczniów mierzyła

Bardziej szczegółowo

Doświadczenia z wykorzystaniem zestawu PASCO

Doświadczenia z wykorzystaniem zestawu PASCO Doświadczenia z wykorzystaniem zestawu PASCO Autor: Mgr Magdalena Sadowska Współpraca: Prof. dr hab. inż. Grzegorz Karwasz 1 SPIS TREŚCI Strona 1. Doświadczenie: III zasada dynamiki Newtona 3 2. Raport:

Bardziej szczegółowo

Przystawka oscyloskopowa z analizatorem stanów logicznych. Seria DSO-29xxA&B. Skrócona instrukcja użytkownika

Przystawka oscyloskopowa z analizatorem stanów logicznych. Seria DSO-29xxA&B. Skrócona instrukcja użytkownika Przystawka oscyloskopowa z analizatorem stanów logicznych Seria DSO-29xxA&B Skrócona instrukcja użytkownika Zawartość zestawu: Przystawka DSO-29XXA lub DSO-29XXB Moduł analizatora stanów logicznych Sondy

Bardziej szczegółowo

O 2 O 1. Temat: Wyznaczenie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego

O 2 O 1. Temat: Wyznaczenie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego msg M 7-1 - Temat: Wyznaczenie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Zagadnienia: prawa dynamiki Newtona, moment sił, moment bezwładności, dynamiczne równania ruchu wahadła fizycznego,

Bardziej szczegółowo

Powtórzenie wiadomości z klasy I. Temat: Ruchy prostoliniowe. Obliczenia

Powtórzenie wiadomości z klasy I. Temat: Ruchy prostoliniowe. Obliczenia Powtórzenie wiadomości z klasy I Temat: Ruchy prostoliniowe. Obliczenia Ruch jest względny 1.Ruch i spoczynek są pojęciami względnymi. Można jednocześnie być w ruchu względem jednego ciała i w spoczynku

Bardziej szczegółowo

1. Jeśli częstotliwość drgań ciała wynosi 10 Hz, to jego okres jest równy: 20 s, 10 s, 5 s, 0,1 s.

1. Jeśli częstotliwość drgań ciała wynosi 10 Hz, to jego okres jest równy: 20 s, 10 s, 5 s, 0,1 s. 1. Jeśli częstotliwość drgań ciała wynosi 10 Hz, to jego okres jest równy: 20 s, 10 s, 5 s, 0,1 s. 2. Dwie kulki, zawieszone na niciach o jednakowej długości, wychylono o niewielkie kąty tak, jak pokazuje

Bardziej szczegółowo

Z przedstawionych poniżej stwierdzeń dotyczących wartości pędów wybierz poprawne. Otocz kółkiem jedną z odpowiedzi (A, B, C, D lub E).

Z przedstawionych poniżej stwierdzeń dotyczących wartości pędów wybierz poprawne. Otocz kółkiem jedną z odpowiedzi (A, B, C, D lub E). Zadanie 1. (0 3) Podczas gry w badmintona zawodniczka uderzyła lotkę na wysokości 2 m, nadając jej poziomą prędkość o wartości 5. Lotka upadła w pewnej odległości od zawodniczki. Jest to odległość o jedną

Bardziej szczegółowo

REGULOWANE ZASILACZE DC SERIA DPD

REGULOWANE ZASILACZE DC SERIA DPD REGULOWANE ZASILACZE DC SERIA DPD 3 WYJŚCIOWY KLASA LABORATORYJNA INSTRUKCJA OBSŁUGI SPIS TREŚCI 1. Wstęp 2. Informacje i wskazówki dotyczące bezpieczeństwa 3. Ogólne wskazówki 4. Specyfikacje 5. Regulatory

Bardziej szczegółowo

Nazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr 1: Wahadło fizyczne. opis ruchu drgającego a w szczególności drgań wahadła fizycznego

Nazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr 1: Wahadło fizyczne. opis ruchu drgającego a w szczególności drgań wahadła fizycznego Nazwisko i imię: Zespół: Data: Cel ćwiczenia: Ćwiczenie nr 1: Wahadło fizyczne opis ruchu drgającego a w szczególności drgań wahadła fizycznego wyznaczenie momentów bezwładności brył sztywnych Literatura

Bardziej szczegółowo

MODEL: UL400. Ultradźwiękowy detektor pomiaru odległości, metalu, napięcia i metalowych kołków INSTRUKCJA OBSŁUGI

MODEL: UL400. Ultradźwiękowy detektor pomiaru odległości, metalu, napięcia i metalowych kołków INSTRUKCJA OBSŁUGI MODEL: UL400 Ultradźwiękowy detektor pomiaru odległości, metalu, napięcia i metalowych kołków INSTRUKCJA OBSŁUGI Opis urządzenia: Specyfikacja techniczna Zalecane użytkowanie: wewnątrz Zakres pomiaru:

Bardziej szczegółowo

Pomiar prędkości światła

Pomiar prędkości światła Tematy powiązane Współczynnik załamania światła, długość fali, częstotliwość, faza, modulacja, technologia heterodynowa, przenikalność elektryczna, przenikalność magnetyczna. Podstawy Będziemy modulować

Bardziej szczegółowo

Praca, moc, energia. 1. Klasyfikacja energii. W = Epoczątkowa Ekońcowa

Praca, moc, energia. 1. Klasyfikacja energii. W = Epoczątkowa Ekońcowa Praca, moc, energia 1. Klasyfikacja energii. Jeżeli ciało posiada energię, to ma również zdolnoć do wykonania pracy kosztem częci swojej energii. W = Epoczątkowa Ekońcowa Wewnętrzna Energia Mechaniczna

Bardziej szczegółowo

Zadania z fizyki. Promień rażenia ładunku wybuchowego wynosi 100 m. Pewien saper pokonuje taką odległość z. cm. s

Zadania z fizyki. Promień rażenia ładunku wybuchowego wynosi 100 m. Pewien saper pokonuje taką odległość z. cm. s c) 6(3x - 2) + 5(1-3x) = 7(x + 2) 3(1-2x) d) - 4)(5x + 3) + (4x - 3)(6x + 3) = (6x - 6)(8x + 3) + (9x 2-10) Zadanie 1. Zadania z fizyki Działająca na motocykl siła, której źródłem jest jego silnik, ma

Bardziej szczegółowo

Oddziaływania. Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze.

Oddziaływania. Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze. Siły w przyrodzie Oddziaływania Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze. Występujące w przyrodzie rodzaje oddziaływań dzielimy na:

Bardziej szczegółowo

Contents 1. Czujniki, wskaźniki, wyposażenie Dymo Co zawiera opakowanie Elementy czujnika Dymo Specyfikacja

Contents 1. Czujniki, wskaźniki, wyposażenie Dymo Co zawiera opakowanie Elementy czujnika Dymo Specyfikacja Szybki start Contents 1. Czujniki, wskaźniki, wyposażenie Dymo... 1 1.1 Co zawiera opakowanie... 1 1.2 Elementy czujnika Dymo... 2 1.3 Specyfikacja... 3 1.4 Operacje na Dymo przyciski i wskaźniki... 4

Bardziej szczegółowo

I zasada dynamiki Newtona

I zasada dynamiki Newtona I zasada dynamiki Newtona Każde ciało pozostaje w spoczynku lub porusza się ze stałą prędkością po linii prostej dopóki nie zadziała na nie niezrównoważona siła z zewnątrz. Jeśli! F i = 0! i v = 0 lub

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DLA CHĘTNYCH NA 6 (SERIA I) KLASA II

ZADANIA DLA CHĘTNYCH NA 6 (SERIA I) KLASA II ZADANIA DLA CHĘTNYCH NA 6 (SERIA I) KLASA II Oblicz wartość prędkości średniej samochodu, który z miejscowości A do B połowę drogi jechał z prędkością v 1 a drugą połowę z prędkością v 2. Pociąg o długości

Bardziej szczegółowo

TEST BETA PAMIĘCI PODRĘCZNEJ USB W APLIKACJI PRZYSPIESZ KOMPUTER - INSTRUKCJA

TEST BETA PAMIĘCI PODRĘCZNEJ USB W APLIKACJI PRZYSPIESZ KOMPUTER - INSTRUKCJA TEST BETA PAMIĘCI PODRĘCZNEJ USB W APLIKACJI PRZYSPIESZ KOMPUTER - INSTRUKCJA Aby wykonać wszystkie etapy testu PAMIĘCI PODRĘCZNEJ USB, powtórz wszystkie z poniższych kroków. Aby pomyślnie zakończyć test

Bardziej szczegółowo

Ć W I C Z E N I E N R M-2

Ć W I C Z E N I E N R M-2 INSYU FIZYKI WYDZIAŁ INŻYNIERII PRODUKCJI I ECHNOLOGII MAERIAŁÓW POLIECHNIKA CZĘSOCHOWSKA PRACOWNIA MECHANIKI Ć W I C Z E N I E N R M- ZALEŻNOŚĆ OKRESU DRGAŃ WAHADŁA OD AMPLIUDY Ćwiczenie M-: Zależność

Bardziej szczegółowo

Deska automatyczna z czujnikiem ruchu

Deska automatyczna z czujnikiem ruchu Deska automatyczna z czujnikiem ruchu Szanowny Kliencie, dziękujemy za zakup deski automatycznej. Deska sedesowa reaguje na ruch. Prosimy o przeczytanie instrukcji i przestrzeganie podanych wskazówek i

Bardziej szczegółowo

Przymiar ArborSonic 3D z komunikacją Bluetooth. modele 1600 mm i 2000 mm. Instrukcja użytkownika. wer. 1.0

Przymiar ArborSonic 3D z komunikacją Bluetooth. modele 1600 mm i 2000 mm. Instrukcja użytkownika. wer. 1.0 Przymiar ArborSonic 3D z komunikacją Bluetooth modele 1600 mm i 2000 mm Instrukcja użytkownika wer. 1.0 kwiecień 2014 1 Wstęp Przymiar z funkcją komunikacji przez Bluetooth jest narzędziem do szybkiego

Bardziej szczegółowo

Laboratorium - Monitorowanie i zarządzanie zasobami systemu Windows Vista

Laboratorium - Monitorowanie i zarządzanie zasobami systemu Windows Vista 5.0 5.3.3.6 Laboratorium - Monitorowanie i zarządzanie zasobami systemu Windows Vista Wprowadzenie Wydrukuj i uzupełnij to laboratorium. W tym laboratorium, będziesz korzystać z narzędzi administracyjnych

Bardziej szczegółowo

6 pkt 5 pkt 4 pkt 3 pkt 2 pkt 1 pkt 0 pkt. 6 pkt 5 pkt 4 pkt 3 pkt 2 pkt 1 pkt 0 pkt

6 pkt 5 pkt 4 pkt 3 pkt 2 pkt 1 pkt 0 pkt. 6 pkt 5 pkt 4 pkt 3 pkt 2 pkt 1 pkt 0 pkt TESTY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ DO I KLASY XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO MISTRZOSTWA SPORTOWEGO PIŁKA NOŻNA WKS ZAWISZA BYDGOSZCZ S.A. I. Obowiązkowe dla kandydatów do klas sportowych - podczas postępowania

Bardziej szczegółowo

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 27 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe)

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 27 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe) Pieczęć KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 27 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe) Witamy Cię na drugim etapie Konkursu Fizycznego i życzymy powodzenia. Maksymalna liczba

Bardziej szczegółowo

Na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 59) zarządza się, co następuje:

Na podstawie art. 18 ust. 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 59) zarządza się, co następuje: Regulamin naboru do klasy 7 mistrzostwa sportowego o profilu siatkówki dziewcząt prowadzonej przez klub UKS Jedynka w Szkole Podstawowej z Oddziałami Mistrzostwa Sportowego nr 9 im. Adama Mickiewicza w

Bardziej szczegółowo

36P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (od początku do optyki geometrycznej)

36P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (od początku do optyki geometrycznej) Włodzimierz Wolczyński 36P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM PODSTAWOWY (od początku do optyki geometrycznej) Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod

Bardziej szczegółowo

Klawiatura. Klawisz Blokady. Klawisz Enter. Wyświetlacz. Klucz cyfrowy FAQ

Klawiatura. Klawisz Blokady. Klawisz Enter. Wyświetlacz. Klucz cyfrowy FAQ Klucz cyfrowy FAQ Wyświetlacz Klawiatura Klawisz Blokady Klawisz Enter 1. Co to jest klucz cyfrowy? Klucz cyfrowy daje dostęp do platformy inwestycyjnej KBCmakler lub KBCtrader - posiada dwie podstawowe

Bardziej szczegółowo

Compaction measurement for vibrating rollers. CompactoBar ALFA-040-050H/P

Compaction measurement for vibrating rollers. CompactoBar ALFA-040-050H/P Compaction measurement for vibrating rollers CompactoBar ALFA-040-050H/P Spis treści Spis treści...1 1 Wstęp...2 2 Włączanie urządzenia...2 3 Konfiguracja...2 3.1 Próg CMV...2 3.2 Intensywność wyświetlacza...2

Bardziej szczegółowo

Aby nie uszkodzić głowicy dźwiękowej, nie wolno stosować amplitudy większej niż 2000 mv.

Aby nie uszkodzić głowicy dźwiękowej, nie wolno stosować amplitudy większej niż 2000 mv. Tematy powiązane Fale poprzeczne i podłużne, długość fali, amplituda, częstotliwość, przesunięcie fazowe, interferencja, prędkość dźwięku w powietrzu, głośność, prawo Webera-Fechnera. Podstawy Jeśli fala

Bardziej szczegółowo

Ruch jednowymiarowy. Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński

Ruch jednowymiarowy. Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński Ruch jednowymiarowy Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński 017 Ruch jednowymiarowy Autorzy: Zbigniew Kąkol, Kamil Kutorasiński Dział Fizyki zajmujący się opisem ruchu ciał nazywamy kinematyką. Definicja

Bardziej szczegółowo

Ćw. nr 31. Wahadło fizyczne o regulowanej płaszczyźnie drgań - w.2

Ćw. nr 31. Wahadło fizyczne o regulowanej płaszczyźnie drgań - w.2 1 z 6 Zespół Dydaktyki Fizyki ITiE Politechniki Koszalińskiej Ćw. nr 3 Wahadło fizyczne o regulowanej płaszczyźnie drgań - w.2 Cel ćwiczenia Pomiar okresu wahań wahadła z wykorzystaniem bramki optycznej

Bardziej szczegółowo

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 09 PĘD Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią zadania

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 09 PĘD Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią zadania autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 09 PĘD Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią zadania Zadanie 1 1 punkt PYTANIA ZAMKNIĘTE Jeśli energia kinetyczna

Bardziej szczegółowo

Kryteria rekrutacji do klasy czwartej sportowej o profilu piłka nożna chłopców

Kryteria rekrutacji do klasy czwartej sportowej o profilu piłka nożna chłopców Kryteria rekrutacji do klasy czwartej sportowej o profilu piłka nożna chłopców Testy sprawności fizycznej do klasy czwartej sportowej o specjalności piłka nożna chłopców 1. Testy sprawności i kryteria

Bardziej szczegółowo

Spis treści Szybki start... 4 Podstawowe informacje opis okien... 6 Tworzenie, zapisywanie oraz otwieranie pliku... 23

Spis treści Szybki start... 4 Podstawowe informacje opis okien... 6 Tworzenie, zapisywanie oraz otwieranie pliku... 23 Spis treści Szybki start... 4 Podstawowe informacje opis okien... 6 Plik... 7 Okna... 8 Aktywny scenariusz... 9 Oblicz scenariusz... 10 Lista zmiennych... 11 Wartości zmiennych... 12 Lista scenariuszy/lista

Bardziej szczegółowo

Podstawy Procesów i Konstrukcji Inżynierskich. Praca, moc, energia INZYNIERIAMATERIALOWAPL. Kierunek Wyróżniony przez PKA

Podstawy Procesów i Konstrukcji Inżynierskich. Praca, moc, energia INZYNIERIAMATERIALOWAPL. Kierunek Wyróżniony przez PKA Podstawy Procesów i Konstrukcji Inżynierskich Praca, moc, energia Energia Energia jest to wielkość skalarna, charakteryzująca stan, w jakim znajduje się jedno lub wiele ciał. Energia jest miarą różnych

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA SZYBKIEJ INSTALACJI

INSTRUKCJA SZYBKIEJ INSTALACJI INSTRUKCJA SZYBKIEJ INSTALACJI PL9917_W1500Q_SW_QSG_V2.indd 1 2015/3/25 11:53:57 PL9917_W1500Q_SW_QSG_V2.indd 2 2015/3/25 11:53:57 Włączanie Wciśnij i przytrzymaj przez trzy (3) sekundy. Instalowanie aplikacji

Bardziej szczegółowo

Rejestrator temperatury i wilgotności AX-DT100. Instrukcja obsługi

Rejestrator temperatury i wilgotności AX-DT100. Instrukcja obsługi Rejestrator temperatury i wilgotności AX-DT100 Instrukcja obsługi Wstęp Rejestrator temperatury i wilgotności wyposażony jest w bardzo dokładny czujnik temperatury i wilgotności. Głównymi zaletami rejestratora

Bardziej szczegółowo

Siły zachowawcze i niezachowawcze. Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński

Siły zachowawcze i niezachowawcze. Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński Siły zachowawcze i niezachowawcze Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński 2018 Siły zachowawcze i niezachowawcze Autorzy: Zbigniew Kąkol, Kamil Kutorasiński Praca wykonana przez siłę wypadkową działającą

Bardziej szczegółowo

1. Opis okna podstawowego programu TPrezenter.

1. Opis okna podstawowego programu TPrezenter. OPIS PROGRAMU TPREZENTER. Program TPrezenter przeznaczony jest do pełnej graficznej prezentacji danych bieżących lub archiwalnych dla systemów serii AL154. Umożliwia wygodną i dokładną analizę na monitorze

Bardziej szczegółowo

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP OKRĘGOWY

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP OKRĘGOWY Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 KOD UCZNIA ETAP OKRĘGOWY Instrukcja dla ucznia 1. Arkusz zawiera 7 zadań. 2. Przed rozpoczęciem

Bardziej szczegółowo

Blok 2: Zależność funkcyjna wielkości fizycznych. Rzuty

Blok 2: Zależność funkcyjna wielkości fizycznych. Rzuty Blok : Zależność funkcyjna wielkości fizycznych. Rzuty ZESTAW ZADAŃ NA ZAJĘCIA ROZGRZEWKA 1. Przeanalizuj wykresy zaprezentowane na rysunkach. Załóż, żę w każdym przypadku ciało poruszało się zgodnie ze

Bardziej szczegółowo

Podręcznik użytkownika

Podręcznik użytkownika Podręcznik użytkownika Moduł kliencki Kodak Asset Management Software Stan i ustawienia zasobów... 1 Menu Stan zasobów... 2 Menu Ustawienia zasobów... 3 Obsługa alertów... 7 Komunikaty zarządzania zasobami...

Bardziej szczegółowo