PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. stacjonarne. I stopnia III. Katedra Języka Biznesu. dr Marek Zasempa. ogólnoakademicki. specjalnościowy

Transkrypt

1 Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj przedmiotu Korespondencja handlowa w języku angielskim FILOLOGIA specjalność język biznesu angielski stacjonarne I stopnia III V Katedra Języka Biznesu dr Marek Zasempa ogólnoakademicki specjalnościowy Liczba punktów ECTS 5 RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30 30

2 OPIS PRZEDMIOTU 1. CEL PRZEDMIOTU C1. Poznanie elementów konstytutywnych w handlowej, zasad jej tworzenia a także zrozumienie znaczenia profesjonalnego listu handlowego w nawiązywaniu i podtrzymywaniu relacji biznesowych. C. Poznanie rodzajów C3. Poznanie wyrażeń i fraz syntaktycznych oraz skrótów obowiązujących w. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Znajomość języka specjalności na poziomie B. 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK 1- Student zna zasady tworzenia handlowej oraz rozumie znaczenie profesjonalnego listu handlowego w nawiązywaniu i podtrzymywaniu relacji biznesowych; EK - Student omawia, charakteryzuje i analizuje poszczególne rodzaje handlowej; EK 3- Student zna wyrażenia i skróty stosowane w EK4- Student tworzy zwięzłe i jasne teksty pisemne z zastosowaniem poprawnych struktur i 4. TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć WYKŁADY Liczba godzin W 1-. Elementy konstytutywne pisma handlowego. Common components of business letters. W - Podstawowe zasady tworzenia General rules of business correspondence. W 3- Format listów handlowych. Formatting business letters. W 4- Zasady tworzenia elektronicznej. Elements of business etiquette.

3 W 5- Zasady tworzenia wysyłanej faxem. Business faxes. W 6- Styl w Style in business correspondence. W 7- Rejestr językowy w Register of business correspondence- formal and informal language. W 8- Skróty używane w Abbreviations in business letters. W 9- Incoterms. W 10- Elementy listu przewodniego. Cover Letter components. W 11- Rodzaje i komponenty CV. CV- types and components. W 1- Elementy i styl zapytania ofertowego i odpowiedzi na zapytanie. Elements and style of enquiries and enquiry s reply. W 13- Elementy i styl reklamacji. Elements and style of letter of complaint. W 14- Zasady tworzenia wybranych typów listów handlowych (Orders, Thank you letters, Acceptance/Refusal letters, W15- Pisemny test sprawdzający opanowanie materiału Forma zajęć ĆWICZENIA Liczba godzin L 1- Content and style of commercial correspondence. L - Language and tone of commercial correspondence. L 3- The style of letters, faxes, and s. L 4- Enquiries. L 5- Replies to enquiries. L 6- Quotations, estimates and tenders. L 7- Orders. L 8 Invoicing and settlement of accounts. L 9 Letters requesting payment. L 10 Complaints and adjustments. L 11 Credit. 3

4 L 1 Banking. L 13 Agencies. L 14 Transportation and shipping. L 15 Insurance. 5. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Kurs e-learningowy zawierający: Prezentacja multimedialna (ppt) Teksty źródłowe (listy handlowe) Dyskusje, zadania i quizy. Dyskusja i burza mózgów 6. SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. Ocena przygotowania do zajęć oraz aktywności w trakcie zajęć (także w formie zadań online) P1. Egzamin pisemny sprawdzający poziom opanowania materiału. 7. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Średnia liczba godzin na Forma aktywności zrealizowanie aktywności [h] ECTS ECTS Godziny kontaktowe z Wykład 30 0,5 0,5 prowadzącym Godziny kontaktowe z Ćwiczenia 30 1 prowadzącym 1,75 Przygotowanie do kolokwium z laboratorium (poza 0 0,75 zajęciami) Zapoznanie się ze wskazaną literaturą (poza 15 0,5 0,5 zajęciami) Przygotowanie do zajęć/przygotowanie prac 15 0,5 0,5 domowych Obecność na konsultacjach 3 0,5 0,15 Przygotowanie do egzaminu 0 0,5 0,5 Obecność na egzaminie 0,5 0,10 SUMARYCZNA LICZBA GODZIN/PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 140 h 5 ECTS 4

5 8. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. Ashley A. Oxford Handbook of Commercial Correspondence. New York: Oxford University Press Taylor S. Model Business Letters, s and Other Business Documents. New Jersey: Prentice Hall Świda D. Office English. Warszawa: Poltex PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES ) dr Marek Zasempa (marek.zasempa@wz.pcz.pl) 10. MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny EK1 Student zna zasady tworzenia handlowej oraz rozumie znaczenie profesjonalnego listu handlowego w nawiązywaniu i podtrzymywaniu relacji biznesowych EK Student omawia, charakteryzuje i analizuje poszczególne rodzaje handlowej EK3 Student zna wyrażenia i skróty stosowane K_U19, K_U08 C1-C3 W1-W15, C1-C15 K_U19 K_U08 C1-C3 W1-W15 C1-C15 K_U19, K_U08 C1-C3 W1-W15 C1-C F1, P1 1-3 F1, P1 1-3 F1, P1 5

6 w handlowej EK4 Student tworzy zwięzłe i jasne teksty pisemne z zastosowaniem poprawnych struktur i K_U08, K_U19 C1-C3 C1-C F1, P1 11. FORMY OCENY SZCZEGÓŁY 1 Na ocenę Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 Student nie zna zasad tworzenia 59%< z testu Student nie wymienia i nie charakteryzuje rodzajów 59%< z testu Student dostatecznie zna zasady tworzenia 60%> z testu Student z trudem i z pomocą prowadzącego wymienia i ogólnie charakteryzuje rodzaje 60%> z testu Student dobrze zna zasady tworzenia 70%> z testu Student z niewielką pomocą prowadzącego wymienia i charakteryzuje rodzaje Student bardzo dobrze zna zasady tworzenia 85%> Student z testu samodzielnie szczegółowo wymienia i charakteryzuje rodzaje 70%> z testu 85%> z testu 6

7 3 4 Student nie wymienia i nie wyjaśnia wyrażeń oraz skrótów stosowane w handlowej 59%< z testu Student nie tworzy ani prostych ani bardziej złożonych listów biznesowych z zastosowaniem poprawnych struktur Student z pomocą prowadzącego wymienia wyrażenia i skróty stosowane w 60%> z testu Student z trudem tworzy proste i bardziej złożone listy biznesowe z zastosowaniem poprawnych struktur Student z niewielką pomocą prowadzącego wymienia i wyjaśnia wyrażenia i skróty stosowane w 70%> z testu Student w dużym stopniu tworzy proste i bardziej złożone listy biznesowe z zastosowaniem poprawnych struktur Student samodzielnie szczegółowo wyjaśnia wyrażenia i skróty stosowane w 85%> Student z testu poprawnie tworzy proste i bardziej złożone listy biznesowe z zastosowaniem poprawnych struktur 1. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE 1. Informacja gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium itp. - informacje prezentowane studentom na zajęciach, jeśli wymaga tego formuła zajęć przesyłane są droga elektroniczną na adresy mailowe poszczególnych grup dziekańskich. Informacje na temat miejsca odbywania się zajęć - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału 3. Informacje na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/ godzina) - informacje znajdują się na stronie internetowej wydziału 4. Informacja na temat konsultacji (godziny + miejsce) - podawane są studentom na pierwszych zajęciach, znajdują się na stronie internetowej wydziału oraz w gablocie informacyjnej Katedry Języka Biznesu Podpis osoby sporządzającej 7