Wydział Innowacji i Rozwoju

Transkrypt

1 Wydział Innowacji i Rozwoju OGNIKI 2017

2 Sylabus szkolenia e-learningowego OGNIKI 2017 A. Zespół realizujący szkolenie Autorzy treści: Magdalena Bochenek, Marzenna Czarnocka Opracowanie szkolenia, moderowanie pracy uczestników: Iwona Konopka, kontakt mailowy: Wsparcie techniczne: Paweł Stępniak, Waldemar Krawiec kontakt mailowy: B. Adresaci Szkolenie skierowane jest do strażaków Państwowej Straży Pożarnej (200 osób), prowadzących zajęcia dla dzieci z zakresu bezpieczeństwa przeciwpożarowego w salach edukacyjnych Ognik. C. Zasady rekrutacji Zgłoszenia będą przyjmowane przez system rekrutacji ORE ( Do udziału w szkoleniu zaproszeni zostaną strażacy wskazani przez Komendę Główną Państwowej Straży Pożarnej. Po weryfikacji zgłoszeń informacje o szkoleniu przesłane zostaną drogą mailową wraz z instrukcją logowania się na platformę e-learningową ORE (zalogowanie na platformę w terminie wskazanym przez organizatora będzie ostatecznym potwierdzeniem udziału w szkoleniu). O zakwalifikowaniu decydować będzie spełnienie kryterium opisanego w punkcie B, wymogów określonych przez KG PSP oraz kolejność zgłoszeń. D. Cele szkolenia Celem szkolenia jest przygotowanie strażaków PSP do prowadzenia praktycznych zajęć z dziećmi z zakresu bezpieczeństwa przeciwpożarowego w salach edukacyjnych Ognik. Uczestnicy zdobędą wiedzę i umiejętności dotyczące: właściwości rozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym oraz płynących z nich wniosków do wykorzystania w pracy w salach edukacyjnych; metodyki pracy z dziećmi; podstawowych mechanizmów społecznych zachodzących w grupie; Strona 2 z 6

3 specyfiki komunikowania się z dziećmi; zasad przekazywania dzieciom informacji dotyczących bezpieczeństwa; wykorzystywania w procesie nauczania form oraz metod pracy sprzyjających uczeniu się dzieci; sposobów organizowania i możliwości wyposażenia sal edukacyjnych Ognik ; materiałów edukacyjnych możliwych do wykorzystania przez strażaków podczas prowadzenia zajęć z dziećmi. E. Treści kształcenia Treści kształcenia zostały podzielone na następujące moduły tematyczne. MODUŁ I Założenia programu Bezpieczna +. Rola Państwowej Straży Pożarnej w systemie edukacji: założenia programu, działania ORE zrealizowane w latach , harmonogram działań na 2017 r., bezpieczeństwo w prawie oświatowym. MODUŁ II Cechy rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym. Jak przebiega rozwój przedszkolaka? rozwój jako proces, prawidłowości rozwoju psychoruchowego i ich wpływ na funkcjonowanie w grupie, rozwój procesów poznawczych i emocjonalnych, MODUŁ III Cechy rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym. Jak przebiega rozwój dziecka w klasach I III? stadia rozwoju moralnego w młodszym wieku szkolnym, metody i formy pracy z dziećmi, emocje i ich wpływ na uczenie się, MODUŁ IV Cechy rozwoju dziecka w klasach IV VI. Jak przebiega rozwój młodszego nastolatka? różnice indywidualne w rozwoju i wynikające z nich wskazówki do pracy, zmiany w rozwoju fizycznym, poznawczym i emocjonalnym, rozwój kompetencji społecznych, Strona 3 z 6

4 MODUŁ V Metodyka zajęć w przedszkolu i klasach I-III. Jak wyglądają zajęcia prowadzone przez nauczycieli? charakterystyka kształcenia zintegrowanego, zasady pracy z dziećmi, umożliwiające optymalne nauczanie, metody i formy pracy, MODUŁ VI Elementy psychologii społecznej mechanizmy zachodzące w grupie: oddziaływania społeczne, funkcje, zjawiska i zachowania w grupie rówieśniczej, MODUŁ VII Podstawowe zasady porozumiewania się między ludźmi formy komunikowania się, bariery komunikacyjne, efektywne przekazywanie komunikatów, aktywne słuchanie, MODUŁ VIII Specyfika komunikowania się z dziećmi: rola i znaczenie komunikatów werbalnych i niewerbalnych, informacje zwrotne, rola nagród i kar, MODUŁ IX Jak rozmawiać z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym na tematy z zakresu bezpieczeństwa: podstawowe zasady, podsumowanie i wnioski płynące z analizy poprzednich modułów. MODUŁ X Smog i jego wpływ na środowisko: definicja smogu, wpływ smogu na ludzkie zdrowie i życie, dlaczego smog jest szczególnie niebezpieczny dla dzieci, jakie działania mogą podjąć dzieci w celu przeciwdziałania zanieczyszczeniom powietrza, jak rozmawiać z dziećmi na temat smogu. MODUŁ XI Materiały edukacyjne do prowadzenia zajęć z dziećmi: wizualizacja sal edukacyjnych, scenariusz zajęć dla dzieci, Strona 4 z 6

5 prezentacje do scenariusza zajęć, filmy dla dzieci, karty pracy dla dzieci. MODUŁ XII Dzielimy się doświadczeniami aranżacja i wyposażenie sal edukacyjnych, prowadzenie zajęć z dziećmi, materiały edukacyjne do pracy z dziećmi. F. Osiągnięcia uczestników Po zapoznaniu się z zasobami szkolenia zamieszczonymi na platformie oraz wykonaniu ćwiczeń przewidzianych w programie szkolenia uczestnik będzie: znał najważniejsze cechy rozwojowe dzieci w wieku 5 12 lat, stosował podczas zajęć metody i formy pracy dostosowane do wieku i potrzeb rozwojowych dzieci, potrafił zaplanować i przeprowadzić zajęcia w sposób przyjazny dla dzieci, znał najważniejsze założenia programu Bezpieczna+, wiedział jak wyglądają sale edukacyjne, potrafił korzystać z materiałów edukacyjnych opracowanych przez ORE. G. Czas trwania Szkolenie będzie realizowane w terminie od 10 października do 30 listopada 2017 r. Uczestnicy będą mieli możliwość pracować przy kolejnych modułach szkolenia w dowolnym dla nich czasie mieszczącym się w ramach czasowych szkolenia. Orientacyjny czas samodzielnej pracy uczestnika podczas trwania całego szkolenia wynosi około 18 godzin. H. Organizacja pracy na platformie Moodle Szkolenie realizowane jest metodą e-learningową, z wykorzystaniem platformy edukacyjnej Moodle. Uczestnicy mogą korzystać z zasobów szkolenia w wybranym przez siebie tempie i czasie, z uwzględnieniem czasu trwania szkolenia. Zasoby szkolenia będą dostępne na platformie dla zalogowanych uczestników również po zakończeniu szkolenia, nie będzie natomiast możliwe ich przenoszenie poza platformę. Kontakt z osobami sprawującymi merytoryczną i techniczną opiekę nad szkoleniem możliwy jest od poniedziałku do piątku od godz.8.30 do godz Strona 5 z 6

6 I. Warunki ukończenia szkolenia i uzyskania certyfikatu Warunkiem ukończenia szkolenia jest aktywne korzystanie z zasobów zamieszczonych na platformie Moodle. Aby uzyskać zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia należy zdobyć min. 80% punktów przewidzianych za realizację zadań punktowanych - zaliczyć test kończący poszczególne moduły. Zaświadczenia o ukończeniu formy doskonalenia zostaną przygotowane do dnia 15 grudnia 2017 r. J. Narzędzia stosowane podczas szkolenia 1. Komunikacja Platforma Moodle, edytor tekstu, np. MS Word. 2. Informacja Przeglądarka internetowa zalecana Mozilla Firefox (wersja 15) 3. Prezentacja Edytor prezentacji, np. MS PowerPoint, zainstalowana wtyczka Adobe Flash Player. Strona 6 z 6