Człowiek i przyroda TEST KOMPETENCJI DLA UCZNIÓW KLASY PIĄTEJ

Transkrypt

1 TEST KOMPETENCJI DLA UCZNIÓW KLASY PIĄTEJ Człowiek i przyroda imię i nazwisko ucznia klasa Instrukcja dla ucznia: 1. Zestaw składa się z 25 zadań. Na ich wykonanie masz 60 minut. 2. Czytaj uważnie wszystkie teksty i polecenia do nich. 3. Do zadań zamkniętych podane są trzy odpowiedzi, ale tylko jedna jest poprawna. Wybierz ją i zaznacz na karcie odpowiedzi. 4. Do zadań otwartych sam musisz sformułować odpowiedź lub podać rozwiązanie. Powodzenia! I. U królowej Tatry Ale drugiego dnia weszła Marysia w świat chłodny i mroczny, w świat zmierzchów zielonych i głębokiej ciszy, w świat borowy. Otoczyły ją tam dęby rosochate, zgarbione, z szeroko rozrosłymi konarami, na których szemrał liść świetnej zieleni. Otoczyły ją tam sosny czarne, bez ruchu stojące, o pniach kapiących złotą, bursztynową żywicą; a wśród sosen czarnych zabielały brzozy, szemrzące liściem drobnym, i graby zadumane, na których świstały kosy, i niska kalina na niskich dołkach stojąca a wody spragniona. I szła Marysia sierota, szła jakby przez kościół ogromny, tysiącem kolumn podparty, kobiercem mchów wysłany, a z góry, wysoko, przez liście, rzucało słońce garście złotych blasków. I szła Marysia sierota, zlękniona głęboką ciszą coraz szepcząc w duszy: Prowadź mnie, prowadź, borze, do królowej Tatry! I zaszumiały dęby rosochate i czarne sosny, i brzozy, i graby, i niska kalina, i podniosły się szumy górne po wierzchołkach i szepty ciche po najniższych gałązkach młodym liściem odzianych, a w szumach i szeptach wyraźnie słychać było: Tędy!... Tędy!... Idź tędy, sieroto!... Maria Konopnicka: O krasnoludkach i sierotce Marysi 1/2005 I

2 1. Marysia jest w tekście: A) narratorem B) autorem C) bohaterem 2. Na podstawie przytoczonego fragmentu nie można dokładnie określić: A) miejsca zdarzeń B) czasu zdarzeń C) bohatera 3. Co czuła Marysia, gdy szła przez las? A) radość B) smutek C) lęk 4. W drugim zdaniu przymiotniki : rosochate, zgarbione pełnią funkcję: A) podmiotów B) orzeczeń C) określeń 5. Do wyrazu las dopisz wyrazy pokrewne przymiotnik rzeczownik czasownik Informacje na temat znaczenia wyrazów: las, bór, puszcza można znaleźć w: A) Słowniku ortograficznym B) Słowniku języka polskiego C) Słowniku wyrazów obcych 7. W miejsce kropek wstaw rzeczownik las w odpowiedniej formie. Dziewczynka zgubiła się w mrocznym Dom wróżki stał niedaleko za Musimy zrobić wszystko, aby zapobiec wycinaniu Dopisz odpowiednie nazwy: mały las ktoś opiekujący się lasem dom w lesie, w którym mieszka gajowy Który ciąg wyrazów ułożony jest alfabetycznie? A) bór, knieja, matecznik, lasek, las B) knieja, las, lasek, bór, matecznik C) bór, knieja, las, lasek, matecznik II matematyka

3 10. Ułóż cztery zasady zachowania się w lesie, skierowane do Twoich kolegów i koleżanek: II. Uważnie przeczytaj wiersz, zaznacz właściwą odpowiedź. Modlitwa do świętego Franciszka Nie pozwól nam zniszczyć doszczętnie powietrza, wody, ptaków, pszczół i wilków. Niech coś jeszcze zostanie dla tych, co będą potem. Anna Kamieńska 11. Adresatem wypowiedzi jest: A) każdy, kto czyta wiersz B) człowiek, który niszczy przyrodę C) święty Franciszek 12. Tematem wiersza jest: A) opis przyrody B) związek między człowiekiem i przyrodą C) powietrze 13. Podkreślone w wierszu rzeczowniki łączy: A) przypadek B) liczba C) rodzaj 14. Związek wyrazowy zniszczyć doszczętnie powietrze ma znaczenie: A) dosłowne B) przenośne C) dosłowne i przenośne * Święty Franciszek z Asyżu we Włoszech zakonnik, który w swoich kazaniach głosił, że ludzie, zwierzęta i rośliny, jako stworzenia boskie, powinny żyć ze sobą w zgodzie i miłości. 1/2005 III

4 15. Dlaczego należy szanować przyrodę? Napisz o tym w dziesięciu zdaniach. 16. Maria Konopnicka, autorka baśni O krasnoludkach i sierotce Marysi żyła w latach Zaznacz (zamaluj odpowiednie prostokąty na osi czasu) wieki urodzin i śmierci Marii Konopnickiej. XII XIII XIV XV XVI XVII XVIII XIX XX XXI WIEK 17. Sierotka Marysia weszła do lasu o godzinie Po 5 godzinach i 30 minutach doszła do groty królowej Tatry. Która była wtedy godzina? A) B) C) Jeden z dębów rosnących w borze miał 1307 lat, a drugi 829 lat. O ile lat drugi z dębów był młodszy od pierwszego? A) o 488 lat B) o 582 lat C) o 478 lat 19. Jedna z komnat w pałacu królowej Tatry miała kształt prostokąta. Długość jej wynosiła 9 m, a szerokość 4 m. Jakie będą wymiary tej komnaty na rysunku w skali 1 : 50? A) 9 cm 4 cm B) 18 cm 8 cm C) 45 cm 20 cm 20. Przed pałacem królowej Tatry znajdowała się łąka, na której pasły się gąski. Łąka miała kształt prostokąta o długości 20 m i szerokości 30 m. Pole powierzchni tej łąki wynosiło: A) 100 m 2 B) 600 m 2 C) 6000 m 2 IV matematyka

5 21. Na łące pasło się stado gęsi złożone z 240 sztuk. 3 z nich miało kolor biały, 4 pozostałe młode gąski miały kolor żółty. Ile białych, a ile żółtych gęsi było na łące? A) 80 białych, 160 żółtych B) 180 żółtych, 60 białych C) 180 białych, 60 żółtych 22. W parku obok pałacu rosły różne drzewa. Wykres przedstawia liczbę drzew w poszczególnych gatunkach. Ile wszystkich drzew rosło w parku? Odp.: W parku rosło wszystkich drzew. 23. Krasnoludki wędrowały przez wysokie góry, w których pogoda szybko się zmienia. Silny wiatr wiejący w górach to: A) sztorm B) bryza C) halny 24. Po deszczu mokre skały szybko wysychają. Proces, który wówczas zachodzi, to: A) skraplanie B) parowanie C) wietrzenie 25. Do biblioteki szkolnej zakupiono 12 egzemplarzy książki Marii Konopnickiej: O krasnoludkach i sierotce Marysi. Ile kosztowała jedna książka, jeżeli za 12 sztuk zapłacono 102 zł? Ile trzeba zapłacić za 10 takich samych książek? Zapisz wszystkie obliczenia: Odp.: Jedna książka kosztowała Odp.: Za 10 takich samych książek należy zapłacić /2005 V

6 Brudnopis: VI matematyka

7 imię i nazwisko ucznia klasa Karta odpowiedzi Numer zadania A B C pkt. 0 1 Punktacja zadań otwartych (wypełnia nauczyciel) 1 2 Numer zadania Liczba punktów razem pkt Liczba punktów za zadania zamknięte: Liczba punktów za zadania otwarte: razem pkt. Łączna liczba punktów: Punktacja do testu kompetencji klasy V Nr Liczba Uwagi do punktacji Prawidłowa odpowiedź Numer zad. pkt. standardu 1. 1 C bohaterem 1.1b 2. 1 B czasu zdarzeń 1.2a 3. 1 C lęk 1.1b 4. 1 C określeń 1.2b 1/2005 VII

8 za 3 odp. poprawne 2 pkt. leśny, laskowy, 4.1 za 2 odp. poprawne 1 pkt lasek, leśniczy, za 1 odp. poprawną 0 pkt. zalesić 6. 1 B jak w zad. 5 lesie, za lasem, 4.1 lasów, lasu jak w zad. 5 lasek, leśniczy, 4.1 leśniczówka 9. 1 C 3.1d pkt za 2 zasady Zachowaj ciszę w lesie. 2.2c 2 pkt. za 4 zasady Nie niszcz drzew! Nie płosz 5.8e zwierząt! Rozpalaj ognisko w dozwolonym miejscu C 1.2a B 1.2b A 1.2a B Pisanie na temat 0+3 pkt. 2.1a 2. Poprawność kompozycyjna 0+1 pkt Dobór słownictwa 0+2 pkt Poprawność językowa 0+2 pkt. Dopuszczalne 3 błędy jęz Poprawność ortograficzna 0+1 pkt. Dopuszczalne 2 bł. ort Poprawność interpunkcyjna 0+1 pkt. Dopuszczalne 3 bł. int. 2.3 Punkty za kryteria 4 6 przyznajemy, gdy jest połowa wypowiedzi pkt za poprawnie zaznaczone 2 wieki XIX i XX wiek A C B B C Dopuszczalny błąd ±0 5 sztuk. 110 sztuk C halny B parowanie pkt za zapis działania 102 : 12 Cena 1 książki 8,50 zł pkt za zapis działania 8,50 10 (lub 10 książek kosztuje 85 zł 3.8 inny wynik z pierwszego dzielenia 10) 1 pkt za wynik działania: cena 1 książki 10 Autorki: Krystyna Błaszkowska język polski, Bożena Kuś przyroda, Bożena Stokłosa matematyka VIII matematyka