PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO w roku szkolnym 2013/2014

Transkrypt

1 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO w roku szkolnym 2013/ Nazwa szkoły Gimnazjum im. J. Piłsudskiego w Sierakowicach Data obowiązywania r. Podstawa prawna: 1) USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity: Dz.U. z 2004r. Nr 256, poz.2572, z późn. zm.) Nadzór pedagogiczny jest realizowany przez wykonywanie zadań i czynności określonych w art.33 ustawy o systemie oświaty, w trybie planowanych lub doraźnych działań; Art Nadzór pedagogiczny polega na: 1) ocenianiu stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkół, placówek i nauczycieli; 2) analizowaniu i ocenianiu efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek; 3) udzielaniu pomocy szkołom, placówkom i nauczycielom w wykonywaniu ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych; 4) inspirowaniu nauczycieli do innowacji pedagogicznych, metodycznych i organizacyjnych. 2. W zakresie wymienionym w ust. 1 pkt 1 i 2 nadzorowi podlega w szczególności: 1) zgodność zatrudniania nauczycieli z wymaganymi kwalifikacjami; 2) realizacja podstaw programowych i ramowych planów nauczania; 3) przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów, a także przestrzeganie przepisów dotyczących obowiązku szkolnego oraz obowiązku nauki; 4) przestrzeganie statutu szkoły lub placówki; 5) przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechnianie wiedzy o tych prawach; 6) zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki. Art szkoły lub placówki oraz inni nauczyciele zajmujący stanowiska kierownicze, z zastrzeżeniem art. 36 ust. 2, sprawują nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli zatrudnionych w tych szkołach i placówkach, a w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe oraz u pracodawców, u których jest organizowana praktyczna nauka zawodu, także w stosunku do instruktorów praktycznej nauki zawodu. Art szkoły lub placówki przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły. Art Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy: 1) zatwierdzanie planów pracy szkoły lub placówki po zaopiniowaniu przez radę szkoły lub placówki; 2)Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru pedagogicznego, a także kwalifikacji osób, którym można zlecać prowadzenie badań i opracowywanie ekspertyz ((Dz. U. Nr 168, poz oraz z 2013 r. poz. 560). Na podstawie art. 35 ust. 6 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572,z późn. zm. 3)Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 0 poz. 560). 4) Zarządzenie nr 41/2013 Pomorskiego Kuratora Oświaty z dnia 30 sierpnia 2013 r. w sprawie wprowadzenia planu nadzoru pedagogicznego Pomorskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/ 1

2 Formami nadzoru pedagogicznego są: 1/ ewaluacja: całościowa, problemowa 2/ kontrola: planowana, doraźna 3/ monitorowanie 3/ wspomaganie 1. Ewaluacja to praktyczne badanie oceniające przeprowadzane w szkole lub placówce. Wyróżniamy: ewaluację zewnętrzną należy przez to rozumieć ewaluację przeprowadzaną przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny ewaluację wewnętrzną należy przez to rozumieć ewaluację organizowaną przez dyrektora szkoły lub placówki i przeprowadzaną w zakresie wszystkich obszarów, o których mowa w 7 ust.4 lub do innych zagadnień, uznanych w szkole lub placówce za istotne ewaluacji całościowej należy przez to rozumieć ewaluację zewnętrzną przeprowadzaną w zakresie wszystkich wymagań których mowa w 7 ust.4 ewaluacji problemowej należy przez to rozumieć ewaluację zewnętrzną przeprowadzaną w zakresie wybranych wymagań o których mowa w 7 ust.4 2. Kontrola należy przez to rozumieć działania organu sprawującego nadzór pedagogiczny prowadzone w szkole lub placówce w celu oceny stanu przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkół i placówek. Kontrola planowa- to kontrola prowadzona zgodnie z kierunkami realizacji zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego ustalonymi przez ministra właściwego do spraw oświaty i ujętymi w planie nadzoru. Kontrola doraźna- kontrola prowadzona w przypadku gdy zaistnieje potrzeba podjęcia działań kontrolnych nie ujętych w planie nadzoru 3/ Monitorowanie- należy przez to rozumieć działanie prowadzone w szkole lub placówce obejmujące zbieranie i analizę informacji o działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki. 4/ Wspomaganie należy przez to rozumieć działania organu sprawującego nadzór pedagogiczny mające na celu inspirowanie i intensyfikowanie w szkołach i placówkach procesów służących poprawie i doskonaleniu ich pracy, ukierunkowanych na rozwój uczniów i wychowanków. 2

3 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/: 1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. 2. Podniesienie jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych. 3. Działania szkoły na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów. 4. Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych. W zakresie kontroli a) W publicznych przedszkolach, szkołach podstawowych, gimnazjach, oddziałach ogólnodostępnych lub/ i integracyjnych - Organizacja kształcenia uczniów niepełnosprawnych w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych f) w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych i gimnazjach - Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w czasie pobytu w szkole g) w publicznych szkołach podstawowych i gimnazjach - Wybór podręczników przez nauczycieli i działania organizacyjne dyrektora szkoły umożliwiające obrót używanymi podręcznikami na terenie szkoły. h) w publicznych gimnazjach - Zgodność realizacji wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania w publicznym gimnazjum W zakresie ewaluacji: - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się - Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej - Respektowane są normy społeczne Kierunek objęty monitorowaniem w roku szkolnym 2013/ a) Proces wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego i w zawodach. b) Wspieranie szkół przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne i placówki doskonalenia nauczania w realizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych. 3

4 Plan nadzoru pedagogicznego Pomorskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny Zakres ewaluacji - Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej - Uczniowie są aktywni - Nauczyciele współpracują w planowaniu i realizowaniu procesów edukacyjnych Zakres kontroli planowej Organizacja kształcenia uczniów niepełnosprawnych w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w czasie pobytu w szkole Wybór podręczników przez nauczycieli i działania organizacyjne dyrektora szkoły umożliwiające obrót używanymi podręcznikami na terenie szkoły. Zgodność realizacji wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania w publicznym gimnazjum WNIOSKI i ZALECENIA WYNIKAJĄCE Z NADZORU, DO PRACY W ROKU SZKOLNYM Z zakresu ewaluacji: 1. Analizuje się wyniki egzaminu gimnazjalnego: należy w pracy na poszczególnych zajęciach edukacyjnych zwracać szczególna uwagę na te priorytety edukacyjne które zostały wypracowane w poprzednim roku szkolnym w związku z wynikami egzaminu gimnazjalnego analiza programów korekcyjnych na poziomie zespołów przedmiotowych analiza wyników egzaminów gimnazjalnych Forum Oświatowe Z zakresu kontroli 1. Zgodność organizacji zajęć edukacyjnych z języków obcych nowożytnego- język francuski, język niemiecki. Aktualnie brak szczegółowych zasad umożliwiających jasny przydział uczniów w klasach I- rekrutacja. 2. Organizacja zajęć rewalidacyjnych Należy zwrócić uwagę na zwiększenie współpracy pomiędzy nauczycielami realizującymi zajęcia rewalidacyjne a nauczycielami pracującymi z uczniem w klasie. Większy przepływ informacji W przypadkach niektórych uczniów na zajęciach rewalidacyjnych zauważa się bardzo niską frekwencję. Należałoby opracować zasady mobilizujące uczniów do udziału w zajęciach oraz system informowania rodziców o frekwencji w tych zajęciach 4

5 W związku ze zwiększającą się liczbą dzieci z dysfunkcjami należałoby skierować nauczycieli na dodatkowe szkolenia. 3. Realizacja podstawy programowej Plany edukacyjne i ich realizacja są zgodne z nową podstawa programową. Zaleca się zwracać uwagę na zalecenia realizacji podstawy programowej zawarte w rozporządzeniu MEN z 23 marca 2009 w sprawie ramowych planów nauczania w szkole publicznej. 20 % zajęć Wiedzy o społeczeństwie realizowana jest metodą projektu W klasie sportowej realizowane są treści zawarte w podstawie programowej 4. Kontrola przestrzegania przepisów prawa w zakresie prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania Należy respektować i przestrzegać wyznaczonych terminów i procedur, które stosowane są w szkole- czas oddawania prac uczniom, ilość wpisywanych ocen z przedmiotu- min 1 w miesiącu, uwagi uczniów- ilość punktów, powielanie wpisów na jednej lekcji. W związku z ochroną danych osobowych zmianie ulega zapis dotyczący informacji o posiadanych opiniach i orzeczeniach 5. Kontrola przestrzegania przepisów dotyczących nauczania języka mniejszości etnicznej oraz jej własnej historii i kultury Kontrola przeprowadzona przez przedstawicieli organu prowadzącego- bez uwag 6. Obserwacja lekcji oraz zajęć pozalekcyjnych i uroczystości szkolnych: Należy: poprawne planować fazy lekcji oraz realizację wszystkich jej elementów wyraźnie informować uczniów o celach lekcji pracować nad zachowaniem większej dyscypliny w klasach pracować nad prawidłową komunikacją stosować bieżącą informacje zwrotna- oceny zmienić termin realizacji wieczorku poetyckiego mobilizować młodzież do śpiewania hymnu państwowego oraz hymnu szkoły w czasie uroczystości szkolnych. Przygotowywane i prezentowane prace młodzieży powinna obejrzeć większa ilość uczniów i rodziców. 5

6 EWALUACJA WEWNĘTRZNA CEL: Pozyskanie informacji w jaki sposób w szkole dba się o prawidłowy przebieg i doskonalenie procesów edukacyjnych WYMAGANIE 1.(3) Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej Wymaganie Metoda badawcza Odpowiedzialny Terminy Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej Arkusz kontroli obserwacja, rozmowy, analiza pracy zespołów przedmiotowych, wicedyrektorzy, pedagog, zespół ds. ewaluacji Cały rok Zespół ewaluacyjny w składzie : Ewa Wierzba, Tomasz Ziemann, Krzysztof Andryskowski, Budzanowska Anna, Klawikowski Adrian KONTROLA Tematyka i terminy kontroli przestrzegania przez nauczyciel przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej, opiekuńczej oraz innej działalności statutowej. Lp. Szczegółowa tematyka kontroli Sposób kontroli Osoba przeprowadzająca Termin realizacji Uwag i Organizacja kształcenia uczniów niepełnosprawnych w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych 1. Warunki organizowania kształcenia ; 2 Liczba uczniów 3 Rodzaje niepełnosprawności 6 Marzeckwiecień Marzeckwiecień Marzeckwiecień

7 4 Liczba godzin zajęć rewalidacyjnych 5 Inne zgodne z arkuszem kontroli 1 Statut szkoły Marzeckwiecień Marzeckwiecień Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w czasie pobytu w szkole 2, dokonuje kontroli zapewniania bezpiecznych i higienicznych warunków korzystania z obiektów należących do szkoły Organizacja opieki w czasie przerw. Plan zajęć dydaktycznowychowawczych uwzględnia potrzebę równomiernego obciążenia zajęciami w poszczególnych dniach tygodnia W pomieszczeniach szkoły zapewnia się uczniom możliwość pozostawienia części podręczników i przyborów szkolnych Plan ewakuacji szkoły Rejestr wypadków luty luty luty luty luty luty luty 7

8 Zgodność realizacji wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z ramowymi planami nauczania w publicznym gimnazjum 1. Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych i zajęć z wychowawcą dla uczniów poszczególnych klas Styczeń Maj 2. Realizacja minimalnej ilości godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Rozmowy Obserwacja zajęć Styczeń Maj Kontrola przestrzegania przepisów prawa w zakresie prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania 1. Prawidłowość prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, w zakresie: -prawidłowości zapisu danych o uczniach i wychowankach -dokumentowania obecności uczniów na lekcjach, tematów zajęć -prowadzenie dziennika elektronicznego dokumentacji Dziennik elektroniczny: dzienniku lekcyjnym i dzienniku zajęć pozalekcyjnych Plany edukacyjne oraz przedmiotowe systemy oceniania., Wrzesień 2013 Czerwiec 8

9 PLAN OBSERWACJI TEMATYKA OBSERWACJI: 1) Monitorowanie wdrażania podstawy programowej. 2) Monitorowanie wdrażania wniosków po analizie egzaminu gimnazjalnego 3) Organizacja procesu lekcyjnego. Wykorzystanie czasu lekcji 4) Przedmiotowy system oceniania Imię i nazwisko Nauczany przedmiot Zajęcia obserwowane Termin obserwacji Osoba prowadząca obserwację M. Lewandowski Wych.fizyczne Godzina wychowawcza X T. Ziemann M. Płotka J.polski Godzina wychowawcza X T. Ziemann W. Kuchta J.polski Godzina wychowawcza X T. Ziemann J. Grabowska J.polski Godzina wychowawcza XI T. Ziemann W. Kuchta Wych.fizyczne Godzina wychowawcza XII T. Ziemann K. Jaroszewska J.polski Godzina wychowawcza I T. Ziemann W. Kuczkowska Muzyka,Plastyka Godzina wychowawcza II T. Ziemann W. Sildatk Historia Godzina wychowawcza II T. Ziemann M.Garska Bonicka Matematyka Godzina wychowawcza III T.Ziemann J. Śledż J. angielski J. angielski III T.Ziemann M. Kamińska J. angielski J. angielski XI T.Ziemann E. Andryskowska Wych.świetlicy Zajęcia świetlicowe IV T.Ziemann M. Lewandowski Edukacja dla Edukacja dla III E. Wierzba bezpieczeństwa bezpieczeństwa W. Kuchta Edukacja dla Edukacja dla II E. Wierzba bezpieczeństwa bezpieczeństwa A. Piasecka Technika Technika XII E. Wierzba M. Kostuch Matematyka Matematyka X E. Wierzba ks. M. Jażdżewski Religia Religia XI E.Wierzba ks. M. Chmielecki Religia Religia XI E.Wierzba A.Skorowska Rewalidacja Rewalidacja XI E. Wierzba J.Stępiński Rewalidacja Rewalidacja XII E. Wierzba E.Syldatk Rewalidacja Rewalidacja IV E. Wierzba M.Płotka Rewalidacja Rewalidacja V E. Wierzba Ł. Nieleszczuk Wych. Wych. fizyczne- XI K.Andryskowski D.Kolka fizyczne Wych. fizyczne kl.sportowa Wych. fizycznekl.sportowa XI K.Andryskowski 9

10 Obserwacja działań pozalekcyjnych i uroczystości szkolnych Imię nazwisko Rodzaj zajęcia Termin Uwagi W. Płotka Program adaptacyjny KROCZEK Klasy I-II-III W. Sildatk Wywiadówki J. Śledź E. Syldatk XI-X 23 X- KL.I 12 XII-KL.II 12 III KL.III W. Płotka Giełda szkół V T. Ziemann E. Wierzba K. Andryskowski Inne obserwacje prowadzone będą zgodnie z bieżącymi potrzebami, wynikającymi z działalności dydaktyczno-wychowawczej szkoły. WSPOMAGANIE TEMATYKA SZKOLEŃ I NARAD NAUCZYCIELI TEMATYKA SZKOLEŃ/NARAD Przedstawienie zmian w przepisach prawa oświatowego wyników próbnych testów gimnazjalnych klas I i II Udział w projekcie System wspierania rozwoju szkół w powiecie kartuskim w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III â Wysoka jakość systemu oświaty, Działania 3.5 â Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. Szkolenia wynikające z udziału w projekcie. Szkolenie rady pedagogicznej : Platforma edukacyjna LIBRUS e-nauczanie wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego klas III ODPOWIEDZIALNY ZA REALIZACJĘ / OŚRODEK SZKOLĄCY szkoły M. Płotka, J. Stępiński, T. Ziemann, przewodniczący zespołów przedmiotowych szkoły E. Wierzba z-ca dyrektora ds. dydaktycznych Firma zewnętrzna M. Płotka, J. Stępiński, T. Ziemann przewodniczący zespołów przedmiotowych PRZEWIDYWANY TERMIN Wrzesień 2013 Wrzesień 2013 Wrzesień czerwiec2015 listopad 2013 styczeń UWAGI DODATKOWE 10

11 wyników testów gimnazjalnych klas III szkoły Czerwiec Dofinansowywanie indywidualnych form doskonalenia nauczycieli szkoły Rok szkolny 2013/ zgodnie z planem doskonalenia Zakup książek pedagogicznych do księgozbioru podręcznego Wzbogacane zasobów szkoły w pomoce multimedialne( tablice interaktywne, komputeryzacja szkoły) szkoły 2013/ szkoły 2013/ Prenumerata czasopism oświatowych szkoły 2013/ Przedstawianie zmian w przepisach prawa oświatowego szkoły, wicedyrektorzy cały rok na bieżąco Awans zawodowy Staż na stopień nauczyciela kontraktowego rozpoczęli następujący nauczyciele: 1. Anna Piasecka staż od ks. Marek Jażdżewski staż od Staż na stopień nauczyciela mianowanego kontynuuje oraz rozpoczęli 1. Małgorzata Kostuch staż od (staż wznowiony od po powrocie z urlopu macierzyńskiego.) 2.Ewelina Andryskowska staż od Jolanta Śledź staż od ks. Mateusz Chmielecki staż od Kamila Sołtysek staż od aktualnie przebywa na urlopie wychowawczym Staż na stopień nauczyciela dyplomowanego kontynuują: 1. Łukasz Nieleszczuk staż od Adrian Klawikowski staż od

12 Podstawa prawna: WNIOSKI ZE SPRAWOWANEGO NADZORU PEDAGICZNEGO UoSO Art szkoły lub placówki przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły. Rozporządzenie MEN w sprawie nadzoru pedagogicznego 22. szkoły lub placówki publicznej, w terminie do dnia 31 sierpnia przedstawia na zebraniu rady pedagogicznej, a w przypadku szkoły lub placówki, w której nie tworzy się rady pedagogicznej- na zebraniu z udziałem nauczycieli i osób nie będących nauczycielami, które realizują zadania statutowe szkoły, wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego Zadanie szczegółowe termin odpowiedzialny uwagi styczeń dyrektor, Na podstawie wspólnie Przedstawienie ogólnych wicedyrektorzy opracowanych, zgodnym wniosków ze sprawowanego czerwiec 2015 dyrektor, z planem nadzoru działań nadzoru. wicedyrektorzy Pełna informacja o realizacji planu nadzoru. sierpień 2015 dyrektor Plan nadzoru pedagogicznego zatwierdzony do realizacji Plan nadzoru pedagogicznego przedstawiono radzie pedagogicznej dnia r : 12

13 GIMNAZJUM IM.JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W SIERAKOWICACH PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ROK SZKOLNY 13