GIMNAZJALNY PROJEKT EDUKACYJNY LISTA ZBIORCZA TEMATÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

Transkrypt

1 GIMNAZJALNY PROJEKT EDUKACYJNY LISTA ZBIORCZA TEMATÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

2 Mowa ciała u zwierząt. mgr Beata Słowikowska Analiza dostępnych źródeł informacji Zebranie ciekawostek z życia kotów Koty w literaturze i piosence Wywiady z członkami społeczności szkolnej i lokalnej nt. kocich zwyczajów praca nad atrakcyjną formą prezentacji Prezentacja podczas Dnia Projektów w formie wypracowanej przez uczniów Czy jestem bezpieczny w Internecie? Czy warto inwestować w przyszłość? Wypoczynek z matematyką. mgr Maria Smaruj Zapoznanie z tematyką i sposobami realizacji projektu. Zapoznanie ze sposobami efektywnego wyszukiwania w sieci. Opracowanie kwestionariusza ankiety dotyczącej stopnia zagrożeń wynikających z korzystania z Internetu. Przygotowanie broszur informacyjnych. Opracowanie zebranych materiałów w formie prezentacji multimedialnej. mgr Irena Doering Zbieranie informacji dotyczących świata zawodów i edukacji. Określenie zainteresowań zawodowych uczniów II klas (przygotowanie, przeprowadzenie i opracowanie ankiety ). Nasze wymarzone zawody przygotowanie informacji dotyczących wybranych zawodów. Opracowanie mapy szkół kształcących w wybranych zawodach. Mgr Małgorzata Abramowska -zapoznanie się z tematyką i sposobami realizacji projektu -zaplanowanie wycieczki i sporządzenie kosztorysu (uwzględniając koszt noclegu, wynajmu autobusu, biletów wstępu, posiłków) Broszury dla uczniów Prezentacja multimedialna. Prezentacja wybranych zawodów i mapy szkół ponadgimnazjalnych w Dniu Projektów. -opracowanie danych za pomocą wykresów, diagramów - Przedstawienie wyników w postaci wystawy - Prezentacja multimedialna (miejsce wycieczki) 2

3 Czym bym zainteresował znajomych na cmentarzu przy kościele św. Mikołaja Maciej Banaś Zapoznanie się z historią cmentarza Zebranie materiałów na temat zasłużonych dla Łabiszyna ludzi Przygotowanie prezentacji Wystawa prac. Czy w dobie różnorodnych zagrożeń XXI wieku warto posiadać umiejętność udzielania pomocy przedlekarskiej w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia? Żołnierze wyklęci- czy pozwolę o nich zapomnieć? Który z bohaterów literackich może być wzorcem dla współczesnych nastolatków? mgr Janina Balcerzak Ks. mgr Adam Rożniakowski mgr Mirosława Kujawa Zbieranie informacji dotyczących świata zawodów i edukacji. Określenie zainteresowań zawodowych uczniów II klas (przygotowanie, przeprowadzenie i opracowanie ankiety). Nasze wymarzone zawody przygotowanie informacji dotyczących wybranych zawodów. Opracowanie mapy szkół kształcących w wybranych zawodach. Uczniowie poznają sylwetki polskich bohaterów w okresie powojennym na tle epoki Uczniowie kształtują w sobie postawę szacunku i patriotyzmu 1. Przygotowanie ankiety. 2. Przeprowadzenie ankiety w gimnazjum (w wybranych klasach na trzech poziomach). 3.Wybór formy prezentacji, np. scenki teatralne, krótkie przedstawienie bohatera. Prezentacja multimedialna Zagrożenia XXI wieku. Plansze z ogólnymi zasadami postępowania w określonych zagrożeniach. Pokaz apteczki, sprzętu ratowniczego i środków alarmowych. Pokaz udzielania I pomocy przedmedycznej. Apel 28 lutego Pokaz multimedialny z czasie Dnia projektów 1. Wyniki ankiety. 2. Wstawka książek z uwzględnieniem wybranego bohatera. 3. Krótka prezentacja bohatera w formie scenki teatralnej - z krótkim uzasadnieniem jego wyboru. 4. Konkurs dla publiczności O kim mówią prezentowane fragmenty utworów literackich. 3

4 Gimbus hejtuje fejma, czyli jak porozumiewa się współczesna młodzież? mgr Anna Szyszkowska Zebranie wiadomości na temat zróżnicowania polszczyzny. Przygotowanie, przeprowadzenie i opracowanie ankiety: Jak mówią łabiszyńscy gimnazjaliści? Analiza komunikacji internetowej: wpisy na Facebooku, Twitterze (rola emotikonek) Opracowanie słownika gwary uczniowskiej. Przygotowanie scenki Rozmowa gimnazjalistów. Słownik gwary młodzieżowej, scenki Jak rozwój cywilizacyjny wpływa na komunikację międzyludzką? mgr Joanna Dębosz-Olejnik Uczeń porównuje formę, treść i język listu oraz a, charakteryzuje SMS, podkreśla praktyczne zastosowanie opcji Autokorekty w programie Word, wskazuje wady rozwoju cywilizacyjnego: uproszczenie komunikatów pod względem treści i formy, ekonomizacja języka poprzez wprowadzanie innowacji skracających, obniżenie poziomu zapisu ortograficznego, ograniczony zasób słownictwa, podkreśla zalety rozwoju cywilizacyjnego: więcej możliwości komunikowania się, zastosowanie technologii oszczędzających czas użytkowników Prezentacja multimedialna Dramat na scenie- nasza wizja Balladyny. mgr Andrzej Sala Słowniczek pojęć teatralnych. Afisz teatralny. Plakat. Inscenizacja. Inscenizacja fragmentu,,balladyny - Juliusza Słowackiego. 4

5 Czy każdy może zostać mgr Magdalena Zapoznanie uczniów z celem projektu W formie prezentacji literatem? Mellem Określenie tematyki książki, wymyślenie tytułu multimedialnej i w wersji Piszemy i ilustrujemy Przygotowanie rozdziałów, treści książki w języku polskim papierowej książkę w języku Tłumaczenie treści książki na j. angielski angielskim. Przygotowanie ilustracji do książki Przygotowanie okładki książki "Jakie istnieją różnice w językach amerykańskim i brytyjskim?" Czy podróż po Londynie może być podróżą życia? Czy słownik języka niemieckiego może być atrakcyjną pomocą w nauce? Czy Niemcy jedzą inaczej niż my Polacy? mgr Filip Joachimiak Wyszukiwanie wiadomości na temat języka angielskiego w UK i USA Wykonanie tematycznej prezentacji multimedialnej lub forma plansz, plakatów, tablic itp. Wyszukanie zdjęć, opisów, ciekawostek itp. z różnicami językowymi mgr Joanna Rajsner Przygotowanie projektu (wprowadzenie do tematu). Planowanie działań (scenariusz działań i zawarcie kontraktu). Działanie (wypełnianie przydzielonych zadań). Prezentacja i ocena projektu. mgr Katarzyna Bączkowska mgr Dorota Strzelecka Opracowanie tematycznego, obrazkowego słownika języka niemieckiego Przygotowanie obszarów tematycznych, które będzie obejmować słownik. Przygotowanie minimum 20 słów z danego obszaru tematycznego Wyszukanie opisów tradycyjnych potraw niemieckich w Internecie, książkach i czasopismach. Stworzenie małej książki kucharskiej w 2 językach. Wykonanie kilku potraw według tych przepisów. Prezentacja w czasie dni lingwistycznych. Prezentacja multimedialna albumu wraz z komentarzem. Maj 2012 podczas Tygodnia Lingwistycznego. Pokaz książki kucharskiej oraz kilku potraw. 5

6 Czy Niemcy inaczej obchodzą święta niż Polacy? mgr Marlena Łukaszewska Wyszukiwanie informacji w internecie, dotyczące obchodzenia Świąt Bożego Narodzenia, Sylwestra oraz Wielkanocy Prezentacja za pomocą plakatów Zapoznanie się z czasopismem Deutsch Aktuell Szukanie informacji w literaturze Wywiad podczas pobytu na wycieczce w Berlinie Jaki wpływ na naukę historii mają przedmioty kultury materialnej? mgr Ewa Leżoń Przydzielenie zadań zgodnie z planem pracy. Sporządzenie katalogu przedmiotów kultury materialnej z wyposażenia pracowni historycznej. Opracowanie karty katalogowej przedmiotu kultury materialnej. Przygotowanie prezentacji wybranego zabytku. Penetrowanie środowiska lokalnego w celu pozyskania staroci. Przygotowanie wystawy przedmiotów kultury materialnej pt.: Pamiątki z przeszłości. Opracowanie regulaminu zwiedzania szkolnego mini muzeum. Prezentacja słowna na temat własnych doświadczeń związanych ze zbieractwem historycznym. Prezentacja przedmiotów kultury materialnej zgromadzonych na wystawie. Wystawa przedmiotów kultury materialnej. Regulamin zwiedzania szkolnego mini muzeum w formie plakatu. Czy sporty wymagające małej przestrzeni ( świetlicowe ) mogą być interesujące? mgrartur Rajsner - wyszukuje dyscypliny sportowe wymagające niewielkiej przestrzeni do treningu - wyszukuje plusów i minusów w/w gier - wyszukuje historię dyscypliny, zasady gry, słynnych przedstawicieli - stara się dotrzeć do ludzi profesjonalnie, bądź amatorsko uprawiających te dyscypliny sportu - gazetka prezentująca dowody na to, że sporty wymagające niedużej przestrzeni potrafią być interesujące, a trenowanie ich potrafi dostarczyć wiele radości i sukcesów sportowych 6

7 Moje miasto- czy gimnazjalista może stworzyć atrakcyjny przewodnik po gminie? mgr Kamila Katka Czy znasz swoje miasto w liczbach? W jakim banku najlepiej założyć konto oszczędnościowe? mgr Anna Żarnowska mgr Maria Stosik - wyjście do UMiG w Łabiszynie, spotkanie z burmistrzem - próba opracowania przewodnika - spacer po mieście okiem turysty - symulacja jak sprawdza się nasz przewodnik? - przeprowadzenie ankiety wśród uczniów i nauczycieli jakie miejsca powinien prezentować nasz przewodnik? 1. Wspólne ustalenie planu działania i podziału obowiązków. 2. Zgromadzenie materiałów informacyjnych z różnych źródeł. 3. Przetworzenie danych z zastosowaniem technologii informacyjnej. Wykorzystanie przetworzonych danych podczas lekcji matematyki lub kółka matematycznego. - Zapoznanie uczniów z terminami bankowymi - Sprawdzenie i porównanie ofert w różnych bankach - Przeliczanie zysków w zależności od czasu trwania lokaty - wykonanie obliczeń i przedstawienie w postaci tabel i wykresów - opracowanie przewodnika - sprawozdanie z działań uczniów Prezentacja dorobku zespołu podczas Dnia Prezentacji. Prezentacja multimedialna Do czego nam jest potrzebna matematyka? mgr Beata Bartos Przygotowanie projektu ( propozycje zagadnień ). Planowanie działań sposoby realizacji projektu. Przygotowanie ankiety dotyczącej przydatności matematyki w życiu codziennym, przeprowadzenie jej i opracowanie wyników. Przygotowanie własnych przykładów do czego jest potrzebna matematyka, opracowanie ich w formie zaproponowanej przez ucznia. Prezentacja słowna dotycząca zastosowań matematyki wynikających z własnych doświadczeń, prezentowanie przez uczniów opracowanych materiałów. Prezentacja wyników ankiety w formie tabel, wykresów, plakatów. 7

8 Czy gmina Łabiszyn przedstawiona w liczbach jest ciekawa? mgr Mirosława Mariuszyc Czy tajemnicze E w żywności zawsze oznacza substancję szkodliwą dla człowieka? mgr Anna Śmierzchalska 1. Wspólne ustalenie planu działań i podział obowiązków. 2. Zebranie materiałów informacyjnych z różnych źródeł. 3. Przetworzenie danych z zastosowaniem technologii informacyjnej. Wykorzystanie zdobytych informacji podczas lekcji matematyki lub kółka matematycznego. Zebranie informacji z etykiet wybranych produktów spożywczych dotyczących zawartości w nich substancji E Identyfikacja oznaczeń symboli E w oparciu o różne źródła, podanie pełnych nazw z uwzględnieniem obowiązującej nomenklatury Analiza właściwości substancji i ich wpływ na zdrowie człowieka w oparciu o dostępne źródła informacji Prezentacja dorobku zespołu w czasie Dni Projektów Prezentacja, zdjęcia, plakaty. Czy można zwiedzić Wielką Brytanię w ciągu tygodnia? Mgr Dariusz Dąbrowicz Zebranie informacji o WB Zaplanowanie pracy Wykonanie prac na wystawę Przygotowanie prezentacji Praca nad scenkami Prezentacja multimedialna Wystawa scenki Co możemy zrobić, aby mój dom był bardziej ekologiczny? mgr Genowefa Lubiszewska Przeprowadzenie ankiety wśród uczniów, rodziców i nauczycieli o faktycznym stanie oszczędzania zasobów przyrody. Wyszukiwanie produktów i opakowań w dostępnych nam sklepach. Sprawdzenie, jakich oszczędności i na czym można dokonać w swoim domu- udokumentowanie tego przedsięwzięcia. Opracowanie poradnika Młodego Ekologa Przygotowanie stoiska z produktami i opakowaniami ekologicznymi. Promocja Poradnika dla ludzi żyjących w zgodzie z naturą 8

9 Czy warto aktywnie spędzać wolny czas? Mgr Elżbieta Czarnecka Wyszukiwanie wiadomości na temat aktywnego spędzania wolnego czasu Przedstawienie: - wyników ankiety, Opracowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej sposobów spędzania wolnego czasu - zebranych wiadomości, - wystawa fotograficzna Wykonanie zdjęć różnych form aktywnego spędzania wolnego czasu Wykonanie gazetki ściennej promującej aktywny sposób spędzania wolnego czasu Co zrobić,by kuchnia regionalna stała się atrakcją turystyczną? mgr Alicja Szałkowska Przeprowadzenie wywiadów z mieszkańcami okolicy na temat kuchni regionalnej. Wyszukiwanie w różnych źródłach ( książki kucharskie, internet, kucharze itp.) receptur potraw. Zlokalizowanie miejsc, w których podaje się potrawy regionalne. Wydanie książeczki z przepisami na potrawy regionalne. Stworzenie mapy regionu ze wskazaniem miejsc, w których promuje się kuchnię regionalną. Przygotowanie potraw. Książeczka z przepisami potraw regionalnych, mapa, przygotowanie oraz degustacja potraw. Coca-Cola, Sprite, Red Bull - pić czy nie pić? mgr Marcin Bajek Opracowanie planu działania i podziału obowiązków w zespole, Zebranie informacji na temat spożywanych napojów z dostępnych źródeł (Internet, prasa, telewizja), Określenie znaczenia etykiet na opakowaniach produktów spożywczych, Opracowanie procesu produkcji popularnych napojów spożywczych, Analiza składu poszczególnych napojów, ocena ich zalet i wad na podstawie uzyskanych wyników, Podział na grupy ze względu na: zawartość wybranych składników, wartość energetyczną, Przygotowanie i przeprowadzenie ankiety w szkole na temat spożywania przez uczniów reklamowanych napojów. Prezentacja multimedialna, Plakat. 9

10 Czy każdy ma prawo do zabawy? mgr Iwona Żyburska Analiza materiałów nt. problemów globalnych Poznanie Milenijnych Celów Rozwoju Odnalezienie prawa do zabawy w Karcie Praw Dziecka Poszukiwanie opisów zabaw z różnych części świata Wystawa zdjęć Prezentacja wybranych zabaw. Jakie są preferencje muzyczne współczesnej młodzieży? mgr Ewa Hajost -przydział zadań na podstawie planu pracy -wykonanie listy rankingowej najpopularniejszych wśród młodzieży zespołów i wykonawców -przygotowanie pod względem wokalnym wybranej piosenki(śpiew) -skonstruowanie ankiety, przeprowadzenie oraz opracowanie wyników -wykonanie plakatu promującego najpopulrniejszych wykonawców -prezentacja słowna poparta przykładami muzycznymi -plakat -występ wokalny Czy położenie naszej miejscowości na 18 południku integruje z innymi miejscami w Polsce i na świecie? mgr Anna Dąbkowska Wyszukiwanie miejsc i obiektów w naszej okolicy, w Polsce i na świecie leżących na 18 Południku. Opracowanie trasy wzdłuż której przebiega 18 Południk i zaplanowanie trasy rajdu rowerowego. Rajd rowerowy. Spotkanie z mieszkańcami posesji i kierownikiem byłej Szkoły Podstawowej w Jażewicach. Wykonanie zdjęć, prac plastycznych oraz opis. Wykonanie mapy ważniejszych miejsc w Polsce i na świecie. Nawiązanie kontaktu z Bractwem 18 Południka. Prezentacja map i szlaku. Wystawa zdjęć i prac plastycznych. Prezentacja multimedialna. 10

11 mgr Justyna Wójcik- Nadolna Jak zachęcić naszych uczniów o czynnego uprawiania sportu? Jak zachęcić uczniów do czynnego uprawiania sportu? CZY ZNANI SPORTOWCY Z NASZEGO REGIONU MOGĄ BYĆ AUTORYTETEM DLA UCZNIÓW NASZEGO GIMNAZJUM? - wykonanie plakatów propagujących różne dyscypliny które zachęcałyby do ich uprawiania - opracowanie i przeprowadzenie ankiety wśród uczniów szkoły na w/w temat - przedstawienie sportu poprzez prace plastyczne uczniów pod hasłem,, sport w moich oczach " - poszukiwanie najciekawszych utworów literackich dotyczących zdrowia i sportu - przedstawienie największych osiągnięć sportowych w historii szkoły mgr Marcin Kowalik Wykonanie plakatów propagujących wybrane dyscypliny sportowe oraz zachęcających do ich uprawiania. Przedstawienie sportu poprzez prace plastyczne pod hasłem Sport w moich oczach Poszukiwanie najciekawszych utworów literackich dotyczących zdrowia i sportu. Przedstawienie największych osiągnięć polskich mistrzów sportu. Organizacja wyjazdu na zawody sportowe. Zredagowanie i wydanie gazetki ściennej. mgr Piotr Skrzeszewski 1. szukanie informacji na temat znanych sportowców z naszego województwa 2. przeprowadzenie wywiadu ze znanym sportowcem z naszego województwa na temat jego kariery sportowej 3. wycieczka na obiekty sportowe min. do Klubu Zawisza Bydgoszcz oraz Tarpan Mrocza zorganizowanie spotkania z absolwentem naszej szkoły obecnie zawodnikiem WKS Zawisza Bydgoszcz gazetka ścienna i odpowiedz ustna na w/w temat ( wnioski po przeprowadzeniu ankiety wśród uczniów szkoły oraz własne pomysły i spostrzeżenia Wydanie gazetki okolicznościowej: Prezentacja namalowanych plakatów. Przedstawienie zebranych informacji; Galeria zdjęć. 1. prezentacja multimedialna przedstawiająca poszczególne etapy projektu 2. gablota z informacjami na temat osiągnięć sportowych wybranych znanych sportowców z naszego regionu 3. przedstawienie sylwetek najpopularniejszych współczesnych sportowców z naszego regionu 11