Ogłoszenia przedszkolne

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Ogłoszenia przedszkolne"

Julia Dziedzic
8 lat temu
Przeglądów:

1 Ogłoszenia przedszkolne Serdecznie zapraszamy na RORATY, które będą celebrowane w naszej kaplicy w każdy poniedziałek o g Dzieci zachęcamy do przyniesienia lampionów. Rodziców zapraszamy do posługi w czasie liturgii (czytanie, śpiew psalmu zgłoszenia do s. Gabrieli). Prosimy, aby nie wchodzić do kaplicy w czasie Mszy Św (wt.) g spektakl Teatru ewangelizacyjnego Legenda o Św. Mikołaju 4.12 (pt.) spotkanie ze św. Mikołajem latki Przyjaciele Kłapouchego, 3 i 4 latki Przyjaciele Kubusia Puchatka latki Przyjaciele Królika, 5 latki Przyjaciele Tygryska Program spotkania: - artystyczny prezencik dla rodziców pt. Proszę - powitanie św. Mikołaja wierszem i piosenką - wręczanie prezentów Prosimy o ubranie dzieci w mundurek (wt.) WIGILIA W PRZEDSZKOLU. Prosimy, aby dzieci były ubrane w odświętny strój. W związku z rozpoczynającym się ROKIEM MIŁOSIERDZIA rokiem pochylenia się nad tajemnicą miłosierdzia otrzymywanego od Boga darmo rozpoczynamy akcję: PODARUJ MIŁOŚĆ ZA DARMO. W każdy piątek będziemy rozdawać serca przed przedszkolem, aby zaprosić wszystkich do darmowych gestów dobroci i miłości na wzór Ojca, który jest miłosierny. Zapraszamy do udziału dzieci i rodziców. Szczegółowe informacje w przedszkolu.

2 przedszkolne nowinki dla całej rodzinki NR 4. GRUDZIEŃ 2015

3 Drodzy Rodzice Przed nami piękny czas oczekiwania. Wypełniony przygotowaniami i rozmyślaniem o tym, jak sprawić przyjemność bliskim. Wato szczególnie pamiętać o Tym, na przyjście którego czekamy. Bez Niego przecież żadna choinka, żaden sernik nie miałby sensu.. Pamiętajmy i o tym, że od nikogo jak od nas rodziców, dzieci nie nauczą się otwartości serca i wrażliwości na potrzeby drugiego człowieka. Adwent to dobry czas, by wykonać szczególny gest: zrobić coś dobrego dla drugiego. Zróbmy to razem z naszymi dziećmi. Redakcja

4 Przyjaciel Kłapouchego w grudniu poznają: Postać i życie Świętego Mikołaja Piosenkę o Św. Mikołaju Pracę listonosza Wygląd skrzynki pocztowej Kolor czerwony Następstwa czasowe (dzień noc) Imiona najbliższych członków rodziny Wydarzenie Zwiastowania Słowo Adwent jako czas oczekiwania na Pana Jezusa Słowa i melodię kolęd Zwyczaje i tradycje Świąt Bożego Narodzenia (choinka, kolędy, wigilia, pasterka, opłatek, sianko, potrawy, obdarowywanie się prezentami ). Zasady dobrego zachowania przy stole, w czasie zabawy i na spacerze.

5 Piosenka: 1. Mikołaj, Mikołaj jedzie samochodem, bo gdzieś zgubił saneczki w tę mroźną pogodę. Hu, hu, ha, tralala, co to za Mikołaj?x2 2. Mikołaj, Mikołaj lat ma już bez liku, a prezenty dziś wiezie dzieciom w bagażniku. Hu, hu, ha, tralala, co to za Mikołaj? A ja czekam na Ciebie mój Jezu A ja czekam na Ciebie mój Jezu Tak jak kiedyś inni czekali A ja czekam na Ciebie mój Jezu Tam w ciemności światełko się pali ref. Jezu przyjdź wołam Cię Jezu przyjdź A ja czekam na Ciebie mój Jezu Abyś przyszedł pomiędzy ludzi A ja czekam na Ciebie mój Jezu Byś drzemiące serca obudził

6 Przyjaciele Kubusia Puchatka w grudniu poznają: - jakim czasem jest Adwent, wiedzą, na Kogo czekamy i jak możemy się przygotować na to spotkanie -zwyczaj wysyłania listów z życzeniami na święta -pracę listonosza -klasyfikację przedmiotów według cech jakościowych -tradycje związane ze Świętami Bożego Narodzenia -jak ważne są więzy rodzinne, wzajemne okazywanie relacji, opartych na szacunku, akceptacji i miłości. -rodowody, historię swojej rodziny -powtarzalność układów i następstw czasowych. Piosenka: Uczymy się kolęd Wiersz: Uczymy się tekstów na Jasełka

7 Przyjaciel Królika w grudniu poznają: POSTAĆ ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA; ROZUMIEJĄ POTRZEBĘ ODPOWIEDNIEGO UBIERANIA SIĘ W CZASIE CHŁODNYCH DNI; POTRAFIĄ ZAPROJEKTOWAĆ I WYKONAĆ PRACĘ PLASTYCZNĄ NA OKREŚLONY TEMAT; ZNAJĄ NARZĘDZIA ZWIĄZANE Z PRACĄ KRAWCOWEJ I KRAWCA; ZGODNIE WSPÓŁDZIAŁAJĄ W GRUPIE; ZNAJĄ POLSKIE TRADYCJE RELIGIJNE, ZWIĄZANE Z PRZYGOTOWANIEM I PRZEŻYWANIEM ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA; CZERPIĄ RADOŚĆ ZE WSPÓLNEJ ZABAWY.

8 Piosenka KOCHANY MIKOŁAJU 1. KOCHANY MIKOŁAJU WIEM, ŻE TO NIE ŁATWO LECZ PRZYNIEŚ NIEWIDOMYM DZIECIOM TAKIE ŚWIATŁO, CO POZWOLI IM UJRZEĆ WSZYSTKIE DARY BOSKIE I DRZEWA W CZAPACH ŚNIEGU, I OBRAZ CZĘSTOCHOWSKI. REF. ALE BYŁABY RADOŚĆ MIKOŁAJU ŚWIĘTY, ALE BY TO BYŁY WSPANIAŁE PREZENTY-2X 2. PRZYNIEŚ OTWARTE SERCA MIKOŁAJU ŚWIĘTY DZIECIOM, CO DOSTAJĄ OD CIEBIE PREZENTY BY W SWEJ RADOŚCI WIELKIEJ WIDZIAŁY CZŁOWIEKA, KTÓRY NA ICH DOBROĆ Z TĘSKNOTĄ WCIĄŻ CZEKA. 3. WYPROŚ MAMOM I TATOM, I BABCI, DZIADKOWI ZDROWIE, ZGODĘ, POKÓJ WŚRÓD ZIEMSKIEJ DROGI NIECH TO BĘDZIE PREZENT WSPANIAŁY OD CIEBIE, BYŚMY WSZYSCY KIEDYŚ SPOTKALI SIĘ W NIEBIE. MÓJ PAN MÓJ PAN NA PEWNO PRZYJDZIE CZEKAJ NA NIEGO, GDYŻ ON NIE SPÓŹNI SIĘ. MÓJ PAN NA PEWNO PRZYJDZIE I NIC MU NIE PRZESZKODZI. ALLELUJA, ALLELUJA, ALLELUJA, ALLELUJA.

9 Przyjaciele Tygryska w grudniu: Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmiana pory roku. Zapamiętanie cech typowych dla zimy: śnieg, mróz, zawierucha. Wdrażanie do opieki nad zwierzętami, regularne dokarmianie zwierząt i ptaków. Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu jordanowskiego w ogrodzie przedszkolnym. Kształtowanie przywiązania do tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Zachęcanie do udziału w różnego rodzaju akcjach charytatywnych na rzecz innych osób lub zwierząt. Rozwijanie umiejętności przeliczania oraz porządkowania zbiorów. Rozwijanie umiejętności dodawania podczas zabaw z kostką. Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej. Rozwijanie percepcji słuchowej na materiale symbolicznym. Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej kolejność czynności. Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich. Kształtowanie umiejętności całościowego czytania wyrazów: koperta, tropy. Kształtowanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej wyrazów, wysłuchiwania głoski k, t w wyrazach. Nauka piosenek i pląsów. Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.

10 Wiersz Święty Mikołaj Święty Mikołaj jak wiecie, Ma w roku szczególny dzień Rozwozi dary po świecie, Spełniając marzeń chodźmy cień. Dzieci proszą, listy piszą (choć to czasem trudne jest) Na Świętego dobroć liczą I szeroki jego gest. Julia marzeń ma bez liku, A więc długi pisze list: - Mikołaju!Chcę w szaliku, Lecz od Ciebie jutro iść. Chcę mieć nową lalkę Barbie, Domek, wózek dla niej dziś. Pod poduszką połóż skarby, W kącie niechaj stanie miś. O karmelkach nie zapomnij, I cukierkach, ciastkach też, O lizakach także wspomnij, Wafle, gumę lubię też. Będę grzeczna! Daję słowo! Tylko wszystko przynieś mi! Niecierpliwie kręci głową, W kalendarzu liczy dni. Aż Aniołek rzecze słowo: Drogie dzieci! Nie w tym rzecz,

11 By zabawki kolorowe, By prezentów dużo mieć. Chcę was ostrzec przed chciwością, Tutaj w niebie liczy się: Dobroć, radość, dar z miłością. Więc prezentem dzielcie się. Piosenka JEDZIE MIKOŁAJ Jadą, jadą sanie, Księżyc złoty świeci. Hej, jedzie w nich Mikołaj do wszyściutkich dzieci. Świętemu szron biały Na wąsiskach siada, Hej! Leci za nim z piskiem aniołków gromada. Obudził się niedźwiedź W zimową pogodę. Hej, listu nie pisałem, Ale lubię miodek. Cieszy się Mikołaj, Widać to po minie. Hej, zaraz wyląduje Na jakimś kominie. Święty Mikołaju, Nie wracaj do raju! Hej, zostań tu na ziemi, Dzieci cię kochają.

12 Rady dla wychowujących dzieci 1. Daj dziecku poczucie bezpieczeństwa 2. Okazuj szacunek 3. Poświęcaj dziecku dużo czasu 4. Naucz się słuchać 5. Wyznacz reguły i bądź konsekwentny 6. Nie bój się stanowczości 7. Naucz się mówić do swojego małego dziecka. 8. Pozwól dziecku na okazywanie uczuć 9. Pozwól na samodzielność i własną aktywność dziecka. 10. Ucz porządku i dobrych manier. Postawy i zachowania dorosłych stanowią dla dziecka pierwsze wzorce, z których będzie czerpać w trakcie życia. Jeśli dziecko jest zawstydzane, uczy się poczucia winy. Jeśli dziecko doświadcza wrogości, uczy się walczyć. Jeśli dziecko żyje w atmosferze krytyki, uczy się potępiać. Jeśli dziecko musi znosić kpiny, uczy się nieśmiałości. Jeśli dziecko żyje w atmosferze zachęty, uczy się ufności. Jeśli dziecko żyje w atmosferze aprobaty, uczy się lubić siebie. Jeśli dziecko żyje w atmosferze akceptacji i przyjaźni, uczy się tego, jak znaleźć miłość w świecie. Jeśli dziecko żyje w atmosferze uczciwości, uczy się sprawiedliwości. Jeśli dziecko żyje w poczuciu bezpieczeństwa, uczy się ufności. Jeśli dziecko jest akceptowane i chwalone, uczy się doceniać innych. Jeśli dziecko żyje w atmosferze tolerancji, uczy się być cierpliwym.

Podobne dokumenty

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ WRZESIEŃ Integrowanie się z grupą rówieśniczą. Poznanie topografii przedszkola. Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznawanie