Sprawozdanie z pracy Samorządu Uczniowskiego. Gimnazjum im. Karola Wojtyły w Międzyborowie. w roku szkolnym 2014/2015 (II semestr)

Transkrypt

1 Międzyborów, dnia 23 czerwca 2015 r. Sprawozdanie z pracy Samorządu Uczniowskiego Gimnazjum im. Karola Wojtyły w Międzyborowie w roku szkolnym 2014/2015 (II semestr) Aktywność Samorządu Uczniowskiego w II semestrze przebiegała zgodnie z planem pracy. Działania podejmowane przez Prezydium były przemyślane i miały na celu wspomagać rozwój uczniów i rozwijać ich zainteresowania. Wykonywane przez klasy zadania uwzględniały koncepcję pracy szkoły (w szczególności współpracę, bezpieczeństwo, odpowiedzialność i rozwój). W drugim semestrze spotkania Prezydium odbywały się systematycznie w każdy wtorek podczas długiej przerwy, natomiast spotkania z przedstawicielami klas w każdy poniedziałek. O przedsięwzięciach i działaniach Samorządu Uczniowskiego społeczność szkolna zapoznawana była również przez informacje wywieszane na gazetkach szkolnych. Prezydium SU systematycznie przekazywało informacje na stronę internetową szkoły oraz do kroniki szkolnej. Gazetki ścienne były regularnie uaktualniane. Samorząd Uczniowski na bieżąco współpracował z Dyrekcją Szkoły, nauczycielami oraz uczniami. W II semestrze zostały zrealizowane następujące działania: KONKURSY SZKOLNE Konkurs na kartkę Wielkanocną; Konkurs szybkiego czytania; Konkurs Mistrz liczenia ; Konkurs Dzień Ziemi konkurs fotograficzny; Konkurs z okazji dnia kota konkurs fotograficzny; Konkursy tematyczne do każdej pory roku gazetki, fotografie; Konkurs na gazetkę o patronie naszego gimnazjum; Konkurs na portret Jana Pawła II. W całorocznym konkursie Super Klasa I miejsce zajęła klasa III C II miejsce zajęła klasa I D III miejsce zajęła klasa IIIB 1

2 To te klasy w bieżącym roku szkolnym włożyły najwięcej pracy na rzecz klasy i szkoły oraz miały najwięcej reprezentantów w różnych konkursach szkolnych. Sumiennie też wywiązywały się z zadań powierzonych im przez SU oraz obowiązku noszenia logo szkoły. ZBIÓRKI SUROWCÓW WTÓRYNCH Zbiórka plastikowych nakrętek Zbiórka baterii APELE, UROCZYSTOŚCI, WAŻNIEJSZE WYDARZENIA Walentynki (przygotowała klasa III c) Montaż słowno muzyczny o miłości Wybory Miss i Mistera Gimnazjum (klasa Id) Zaprezentowanie przez każdą klasę zawodów z wiązanych z tematyką rozszerzenia klasy Debata z absolwentami Apel z okazji Świąt Wielkanocnych Dzień Czekolady (klasa IIIa) Dzień gruźlicy (akcja mająca na celu uświadomienie gimnazjalistom jakie są skutki palenia papierosów) Dzień otwarty w gimnazjum prezentacja szkoły Dzień Ziemi ( klasa III b) Apel z okazji Rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3 Maja Apel z okazji Dnia Patrona Dni Międzyborowa stoisko na festynie Dzień bezpieczeństwa Kiermasz podręczników (klasa Ia) Apel podsumowujący rok szkolny 2014/2015 INNE PRZEDSIĘWZIĘCIA Systematyczne wykonywanie znaczków LOGO (dla przedszkola, szkoły podstawowej, gimnazjum) Wykonywanie zdjęć okolicznościowych Z okazji Dnia dziecka wysłanie Olkowi prezentu Kolorowe dni 2

3 Warsztaty filmowe Dyskoteka Wybory do Prezydium SU W roku 2015/2016 SU reprezentować będą: Agnieszka Feliksiak z klasy IA Sebastian Adamczyk z klasy ID Dominika Pyza z klasy ID Michał Sobiech z klasy IIA Aleksandra Bachorz z klas II B Joanna Jeżak z klasy II B Uczniowie na opiekuna SU zaproponowali następujących nauczycieli: p. Agnieszkę Chmielecką p. Rafała Maciszewskiego p. Wandę Pater p. Łukasza Frączka p. Urszulę Warowicką Uczniowie na Rzecznika Praw Ucznia zaproponowali: p. Wandę Pater p. Łukasza Frączka p. Agnieszkę Chmielecką WNIOSKI Samorząd Uczniowski w ramach podsumowania całorocznych działań przeprowadził krótką ankietę ewaluacyjną. Uczestniczyli w niej przedstawiciele klas w osobie gospodarzy klas oraz ich zastępców. 1. Uczniowie podtrzymują konieczność realizacji w kolejnym roku szkolnym proponowanych przez Samorząd Uczniowski propozycji. Najbardziej doceniają (dyskoteki, wspólne śniadania, konkursy, ciekawe tematyczne przerwy oraz akcje jak wybory Miss, Walentynki, tańce itp., akcje charytatywne, zbiórki, zawody - piłka nożna, turnieje, kolorowe dni, próby uruchomienia radiowęzła). 3

4 2. Uczniowie podkreślili zaangażowanie, organizację a także pomysł na delegowanie organizacji różnych imprez, akcji czy przedstawień do wybranych poprzez losowanie klas. 3. W podsumowaniu odpowiedzi na pytanie o obszary dalszej pracy nasuwa się wniosek, że ważna jest poprawa komunikacji między samorządem klasowym a uczniami. Uczniowie sugerują tu, aby do samorządów klasowych wybierać osoby kompetentne, rzetelne, które w sposób odpowiedzialny i kreatywny piastować będą to stanowisko kierując się dobrem społeczności klasowej i szkolnej. Pomysłem na usprawnienie tej jednostki może stać się także włączenie wychowawcy w pracę samorządu klasowego, by podkreślić jego rangę, ale także pomóc w jego działaniu, rozwoju i kreatywności. Wpływ wychowawcy podkreśla się jako bardzo ważny czynnik porządkujący i angażujący. Uczniowie sugerują by Samorząd popracował nad harmonogramem podsumowań pracy i konsekwencjami związanymi z niewywiązywaniem się z zadań powierzanych klasom. 4. Wśród licznych pomysłów dotyczących oczekiwanych obszarów pracy Samorządu Uczniowskiego podopieczni naszego gimnazjum podkreślają potrzebę integracji na poziomie klas, a także szkoły. Proszą o turnieje międzyklasowe ( np.: sportowe, w grach komputerowych itp. dyskoteki, wspólne wyjścia-wyjazdy do kina, na rowery, ogniska integracyjne). 5. Uczniowie podkreślają potrzebę posiadania swojego miejsca-świetlicy, otwartego dla nich w czasie przerw, w wybranych godzinach porannych i popołudniowych Uczniowie chcieliby, aby został zmieniony zapis dotyczący korzystania z telefonów komórkowych ( legalizacja telefonów w wybranym miejscu w szkole ) Proszą o wolną stołówkę dla wszystkich nie tylko obiadująch. Ważną kwestią i kilka razy poruszaną jest oczekiwanie, że Obserwatorium Astronomiczne otworzy się dla wszystkich uczniów gimnazjum, a szczególnie tych którzy są nim bardziej zainteresowani. Gimnazjaliści liczą na uruchomienie pracy radiowęzła upatrując w nim także narzędzia pracy Samorządu,a co za tym idzie lepszej komunikacji, przepływu informacji. Uczniowie wnioskują także o więcej 4

5 zbiórek, akcji charytatywnych podkreślając tym samym potrzebę realizowania się w akcjach prospołecznych. 7. Ostatnia prośba dotyczy wpisywania w dziennik elektroniczny prac domowych, co by usprawniło i pomogło w nadrobieniu zaległości kiedy są np. nieobecni w szkole. Przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego Adrianna Krupa Opiekun Samorządu Uczniowskiego Agnieszka Chmielecka Wanda Pater 5