STATUT ZESPOŁU SPOŁECZNYCH SZKÓŁ SPECJALNYCH DAĆ SZANSĘ" SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO W WARSZAWIE

Transkrypt

1 STATUT ZESPOŁU SPOŁECZNYCH SZKÓŁ SPECJALNYCH DAĆ SZANSĘ" SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO W WARSZAWIE ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne 1. 1) Zespół Społecznych Szkół Specjalnych Dać Szansę, zwany dalej Zespołem, na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. O systemie oświaty oraz Statutu Społecznego Towarzystwa Oświatowego, zwanego dalej Towarzystwem, jest prowadzony przez Samodzielne Koło Terenowe Społecznego Towarzystwa Oświatowego Nr 102 z siedzibą w Warszawie. 2) Zespół składa się z: Społecznej Szkoły Podstawowej Specjalnej Dać Szansę, zwanej dalej Szkołą, Społecznego Gimnazjum Specjalnego Dać Szansę, zwanego dalej Gimnazjum, Społecznej Szkoły Przysposabiającej do Pracy Dać Szansę, zwanej dalej Szkołą PdP. 3) Organem sprawującym nadzór nad działalnością Zespołu w zakresie organizacyjnym i finansowym jest Samodzielne Koło Terenowe Społecznego Towarzystwa Oświatowego Nr 102 z siedzibą w Warszawie, zwane dalej organem prowadzącym. W zakresie czynności zarządu organ prowadzący reprezentowany jest przez zarząd Samodzielnego Koła Terenowego Społecznego Towarzystwa Oświatowego Nr 102, zwany dalej zarządem 4) Niniejszy statut, wraz ze statutami szkół, wymienionych w ust. 2, są podstawowymi aktami regulującymi działalność Zespołu. W zakresie organizacyjnym postanowienia statutu są uzupełnione Regulaminem Zespołu Społecznych Szkół Specjalnych Dać Szansę, zwanym dalej regulaminem. 2. 1) Nadrzędną ideą Zespołu jest dobro uczniów.

2 2 2) Celem Zespołu jest nauka oraz rehabilitacja dzieci i młodzieży w kierunku przygotowania do pełnego uczestnictwa w życiu społecznym. Zespół wspiera inicjatywy i metody zmierzające do wzbogacenia możliwości edukacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnych intelektualnie oraz tworzenie warunków do ich rozwoju intelektualnego i fizycznego. 3) Cele Zespołu realizowane są poprzez system działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych i rehabilitacyjnych, właściwą organizację zajęć oraz przygotowanie odpowiedniej bazy. 4) Zespół, zgodnie z Deklaracją Programową Towarzystwa, zapewnia uczniom warunki twórczego rozwoju, także poprzez organizację zajęć pozalekcyjnych. 5) Działalność dydaktyczno-wychowawcza i opiekuńcza oraz działalność organów Zespołu i organizacji działających na jego terenie prowadzona jest zgodnie z zasadami pedagogiki, przepisami prawa oraz ideami zawartymi w Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka, Międzynarodowym Pakcie Praw Obywatelskich i Politycznych oraz Konwencji o Prawach Dziecka. 6) Zadania Zespołu realizowane są w zakresie: a) tworzenia optymalnych warunków rozwoju uczniów, w ramach zajęć dydaktycznych i wychowawczych, b) udzielania uczniom pomocy pedagogicznej i rewalidacyjnej, c) organizowania specjalistycznej opieki psychologiczno-pedagogicznej, d) organizowania zajęć dodatkowych dla uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem ich potrzeb i możliwości rozwojowych, e) umożliwiania rozwoju zainteresowań uczniów, realizowania indywidualnych programów nauczania i wychowania, f) współdziałania z instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc uczniom i ich rodzinom, g) współdziałania z rodzicami i opiekunami prawnymi uczniów w zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki, h) prowadzenie indywidualnego toku nauczania dla uczniów, którzy po osiągnięciu wieku szkolnego, ze względu na swoją specyfikę funkcjonowania, nie są gotowi do nauki w zespołach klasowych, i) określania zasad organizacyjno-porządkowych. 7) Realizacja celów Zespołu może być wspierana, na warunkach uzgodnionych z jego dyrektorem oraz zaakceptowanych przez organ prowadzący, przez osoby prawne i fizyczne oraz instytucje i organizacje.

3 3 3. Adres siedziby Zespołu: ul. Głogowa 2B, Warszawa. 4. 1) Uczniowie, ich rodzice lub prawni opiekunowie, zwani dalej rodzicami, nauczyciele i wychowawcy (pracownicy pedagogiczni), zwani dalej nauczycielami oraz inni pracownicy Zespołu tworzą społeczność szkolną. 2) Członkowie społeczności szkolnej mogą uczestniczyć w życiu Zespołu bezpośrednio oraz poprzez udział swoich przedstawicieli w radzie pedagogicznej i komisji stypendialnej. 3) Członkowie społeczności szkolnej zobowiązani są dbać o dobre imię Zespołu. 5. 1) Pracodawcą w rozumieniu art. 3 Kodeksu Pracy jest Zespół Społecznych Szkół Specjalnych Dać Szansę. 2) Osobą wykonującą za pracodawcę czynności z zakresu prawa pracy jest dyrektor Zespołu. 3) W Zespole zatrudniani są: nauczyciele, asystenci i pracownicy administracyjni. 4) Asystentami mogą być: a) osoby z przygotowaniem pedagogicznym, nie wykonujące zawodu nauczyciela, b) osoby bez przygotowania pedagogicznego, mające przygotowanie specjalistyczne w innych dziedzinach, ważnych z punktu widzenia potrzeb placówki, c) osoby odbywające staż zawodowy, przygotowujący do zawodu nauczyciela, opiekuna lub asystenta osoby niepełnosprawnej, d) asystenci osoby niepełnosprawnej, e) wolontariusze. 5) Nauczyciele i pozostali pracownicy Zespołu są zatrudniani zgodnie z Kodeksem Pracy oraz uchwałami organu prowadzącego. 6. 1) Działalność Zespołu nie ma charakteru zarobkowego i jest finansowana z czesnego i innych opłat wnoszonych przez rodziców, dotacji budżetowych, a także ze środków organu prowadzącego, darowizn i innych środków przekazywanych Zespołowi przez osoby fizyczne i prawne. 2) Rodzice uczniów zobowiązani są do uiszczania opłat, o których mowa w ust. 1, w terminie ustalonym przez organ prowadzący i określonym w regulaminie. Wysokość

4 4 czesnego określana jest przez zarząd Samodzielnego Koła Terenowego Społecznego Towarzystwa Oświatowego nr 102. Zobowiązanie do wnoszenia ww. opłat następuje na podstawie Umowy o świadczenie usług edukacyjnych. 3) W przypadku niewywiązywania się rodziców ucznia ze zobowiązania, o którym mowa w ust. 2, dłużej niż przez okres określony w regulaminie, dyrektor Zespołu może podjąć decyzję o skreśleniu ucznia z listy uczniów Zespołu. O podjęciu decyzji o skreśleniu ucznia z listy uczniów dyrektor niezwłocznie informuje rodziców ucznia i organ prowadzący. Od wydanej przez dyrektora decyzji o skreśleniu ucznia z listy uczniów rodzicowi przysługuje, w terminie 14 dni licząc od dnia doręczenia decyzji, prawo do odwołania się do organu prowadzącego. Organ prowadzący może decyzję: podtrzymać, oddalić lub skierować do ponownego rozpatrzenia. 7. 1) Istnienie Zespołu nie narusza odrębności Społecznej Szkoły Podstawowej Specjalnej, Społecznego Gimnazjum Specjalnego oraz Społecznej Szkoły Przysposabiającej do Pracy, których specyficzne zasady działalności określone są w odrębnych statutach. 2) Wspólne dla Społecznej Szkoły Podstawowej Specjalnej, Społecznego Gimnazjum Specjalnego oraz Społecznej Szkoły Przysposabiającej do Pracy są: funkcja dyrektora, administracja i księgowość. 3) Przychody i wydatki szkół tworzących Zespół, są księgowo wyodrębnione. ROZDZIAŁ II Organa Zespołu oraz zakres ich zadań 8. 1) Organami Zespołu są: a) dyrektor Zespołu, zwany dalej dyrektorem, b) rada pedagogiczna Zespołu, zwana dalej radą pedagogiczną, c) komisja stypendialna Zespołu, zwana dalej komisją stypendialną. 2) Organa Zespołu są wspólne dla: Społecznej Szkoły Podstawowej Specjalnej Dać Szansę, Społecznego Gimnazjum Specjalnego Dać Szansę oraz Społecznej Szkoły Przysposabiającej do Pracy Dać Szansę.

5 5 9. 1) Decyzje i opinie rady pedagogicznej i komisji stypendialnej podejmowane są w drodze uchwał zwykłą większością głosów, przy obecności co najmniej połowy członków tych organów. Na wniosek jednego z członków organu może zostać przeprowadzone głosowanie niejawne. 2) Posiedzenia organów Zespołu są protokołowane. 3) Uchwały organów Zespołu są udostępniane członkom społeczności szkolnej. Organa Zespołu mają obowiązek informowania organu prowadzącego o treści podjętych uchwał. 4) Uchwały organów Zespołu nie mogą być sprzeczne ze statutem Zespołu lub przepisami prawa. Jeżeli taka sprzeczność zostanie stwierdzona, uchwały organów Zespołu mogą być zawieszone lub uchylone przez organ prowadzący. O zawieszeniu lub uchyleniu uchwały organ prowadzący niezwłocznie powiadamia organ Zespołu, który uchwałę podjął. 5) Opinie organów Zespołu w sprawach określonych statutem, o ile dalsze postanowienia Statutu nie stanowią inaczej, formułowane są w formie pisemnej w terminie do 14 dni od zgłoszenia sprawy. Opinie załączane są do dokumentacji danej sprawy ) Organa Zespołu, z inicjatywy własnej lub na wniosek organu prowadzącego, mają prawo wyrażania opinii i składania wniosków w każdej sprawie dotyczącej Zespołu i do przedstawienia ich właściwym adresatom. 2) Organa Zespołu, z wyjątkiem dyrektora, nie mogą reprezentować Zespołu na zewnątrz. Dyrektor Zespołu 11. Stosunek pracy z dyrektorem nawiązywany jest i rozwiązywany przez organ prowadzący, reprezentowany przez prezesa zarządu Samodzielnego Koła Terenowego Społecznego Towarzystwa Oświatowego nr 102, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej ) Dyrektor kieruje bieżącą działalnością Zespołu i reprezentuje go na zewnątrz, a w szczególności: a) sprawuje nadzór pedagogiczny wewnątrz Zespołu, b) opracowuje i przedstawia organowi prowadzącemu do zatwierdzenia:

6 6 (1) program dydaktyczno-wychowawczy Zespołu, (2) arkusz organizacyjny Zespołu, (3) okresowe sprawozdania z działalności Zespołu, (4) projekty innowacyjne Zespołu oraz sposoby ich finansowania, (5) perspektywiczny plan rozwoju Zespołu, (6) regulamin wynagradzania i regulamin pracy, o ile obowiązek ustalenia regulaminów wynika z art i 104 Kodeksu Pracy. c) niezwłocznie przekazuje do wiadomości organowi prowadzącemu zalecenia i polecenia wydawane przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny, d) dysponuje środkami finansowymi Zespołu, przy czym wielkość zobowiązań prawnych, finansowych, zaciąganych samodzielnie przez dyrektora może być ograniczona uchwałą organu prowadzącego, e) organizuje przyjmowanie uczniów, f) odpowiada za przestrzeganie dyscypliny budżetowej, prawidłowe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji szkolnej oraz właściwe zabezpieczenie mienia Zespołu, g) podejmuje decyzje o przyznawaniu nagród pieniężnych nauczycielom i innym pracownikom Zespołu w ramach środków przyznanych na ten cel przez organ prowadzący, h) zapewnia warunki działalności innym organom Zespołu. 2) W przypadku nieprzestrzegania obowiązków, o których mowa w 20 ust. 3, dyrektor podejmuje decyzję o skreśleniu ucznia z listy uczniów, po uprzednim zasięgnięciu opinii innych właściwych organów Zespołu. Podjęcie przez dyrektora Zespołu decyzji w tej sprawie nie wymaga zasięgania opinii innych organów szkoły ) Dyrektor bierze udział w posiedzeniach organu prowadzącego zwołanych na jego wniosek i w części tego wniosku dotyczącej. W innych posiedzeniach organu prowadzącego może uczestniczyć na jego zaproszenie. 2) Dyrektor ma prawo uczestniczyć we wszystkich zebraniach rodziców zwoływanych przez organa Zespołu lub organ prowadzący.

7 7 Rada Pedagogiczna Zespołu 14. 1) Rada pedagogiczna jest odpowiedzialna za realizację programu dydaktycznowychowawczego, a także pełni funkcje opiniodawczą i doradczą wobec dyrektora. 2) W skład rady pedagogicznej wchodzą wszyscy zatrudnieni w Zespole nauczyciele oraz dyrektor. W posiedzeniach rady pedagogicznej uczestniczą także, na prawach członków rady, nauczyciele zatrudnieni w Pozaszkolnej Placówce Specjalistycznej. 3) Przewodniczącym rady pedagogicznej jest dyrektor ) Posiedzenia rady pedagogicznej zwoływane są: na wniosek jej przewodniczącego, na wniosek 1/3 członków rady lub na wniosek innych organów Zespołu albo organu prowadzącego. 2) Rada pedagogiczna pracuje w oparciu o uchwalony przez siebie regulamin ) Do kompetencji rady pedagogicznej należą: a) określenie celów, zasad i kryteriów oceniania, obowiązujących wewnątrz Zespołu, b) zatwierdzanie semestralnych i rocznych wyników klasyfikacji, c) klasyfikowanie i promowanie uczniów, d) określanie obowiązujących wewnątrz Zespołu form doskonalenia zawodowego nauczycieli, e) przedstawianie organowi prowadzącemu, do zatwierdzenia, projektów innowacyjnych lub eksperymentów pedagogicznych oraz propozycji ich finansowania. 2) Rada pedagogiczna, w przypadku nieprzestrzegania przez uczniów i/lub rodziców obowiązków, o których mowa w 20 ust. 3, może występować do dyrektora z wnioskiem o skreślenie ucznia z listy uczniów Zespołu. Wniosek taki, przedstawiony w formie pisemnej, musi zawierać uzasadnienie. 3) Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności: a) program wychowawczo-profilaktyczny Zespołu, b) dokumenty regulujące organizację pracy Zespołu, c) plan zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,

8 8 d) projekty decyzji dyrektora o skreśleniu ucznia z listy uczniów Zespołu, o ile z takim wnioskiem sama nie wystąpiła, z wyjątkiem przypadku, o którym mowa w 6 ust. 4, e) inne dokumenty dotyczące funkcjonowania Zespołu. 4) Organ prowadzący zasięga opinii rady pedagogicznej w sprawie nawiązania lub wypowiedzenia stosunku pracy z dyrektorem ) Rada pedagogiczna dla realizacji zadań, o których mowa w 16 ust.1 lit. a, d, e i ust. 2 może tworzyć komisje i zespoły oraz określać zakres i tryb ich prac. Przewodniczącego zespołu lub komisji powołuje dyrektor, na wniosek rady pedagogicznej. 2) Rada pedagogiczna może tworzyć zespoły programowe składające się z nauczycieli oraz, w razie konieczności, właściwych specjalistów. Cele i zadania zespołu programowego mogą obejmować: a) zorganizowanie współpracy nauczycieli w celu uzgadniania metod i sposobów realizacji programów nauczania, integracji treści nauczania, a także uzgadniania opinii w sprawie wyboru programu nauczania i innych programów realizowanych w Zespole, b) wspólne opracowanie szczegółowych kryteriów oceniania uczniów oraz sposobów badania wyników nauczania obowiązujących w Zespole, c) organizowanie wewnętrznego procesu doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla początkujących nauczycieli, d) współdziałanie w organizowaniu pracowni, a także w rozwijaniu ich wyposażenia, e) wspólne opiniowanie innowacyjnych (autorskich) i eksperymentalnych programów nauczania, opracowywanych w Zespole. Komisja Stypendialna Zespołu 18. 1) Komisja stypendialna jest organem podejmującym decyzje w sprawie przyznawania stypendium uczniom Zespołu. 2) Organ prowadzący jest zobowiązany do opracowania regulaminu komisji stypendialnej. 3) Komisja stypendialna powoływana jest na zebraniu rodziców, przy obecności co najmniej połowy z nich, licząc po jednej osobie za każdego ucznia Zespołu.

9 9 4) Kadencja komisji stypendialnej trwa trzy lata. Kadencja może ulec skróceniu, jeśli uzna tak zebranie rodziców, w którym udział weźmie co najmniej połowa z ogólnej liczby rodziców, licząc po jednej osobie za każdego ucznia Zespołu. 5) Zasady wyboru przedstawicieli do komisji stypendialnej i tryb pracy komisji oraz zasady przydzielania stypendium określa regulamin komisji stypendialnej. ROZDZIAŁ III Prawa i obowiązki nauczycieli 19. 1) Prawa i obowiązki nauczycieli określają: Karta Nauczyciela (w zakresie określonym w art. 91b ust. 2 Karty), Kodeks Pracy, Statut i Regulamin Zespołu, oraz uchwały organu prowadzącego. 2) W szczególności do obowiązków nauczycieli należą: a) dbałość o jakość pracy dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej, b) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów, a w szczególności: (1) podejmowanie decyzji o formie przekazywania uczniów, po zakończonych zajęciach, bezpośrednio pod opiekę innego nauczyciela, (2) przekazywanie uczniów do sali zajęć pozaszkolnych (jeśli są ich uczestnikami) po ostatniej godzinie lekcyjnej, (3) bieżące kontrolowanie frekwencji uczniów z potwierdzaniem w dziennikach zajęć, (4) ciągłe zapewnianie bezpieczeństwa uczniom podczas prowadzonych zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych, (5) szczególne zwracanie uwagi na bezpieczeństwo uczniów podczas organizowanych wyjść i wycieczek, c) systematyczne pogłębianie i aktualizowanie wiedzy oraz ciągłe podnoszenie kwalifikacji zawodowych, d) udzielanie pomocy w indywidualnym przezwyciężaniu niepowodzeń uczniów, e) udział w pracach rady pedagogicznej, f) przestrzeganie zasad współżycia społeczności szkolnej, 3) Nauczyciele w szczególności mają prawo do: a) współudziału w formułowaniu programów nauczania i wychowania w Zespole, b) wdrażania własnych metod nauczania i wychowania,

10 10 c) egzekwowania, zgodnie z możliwościami ucznia, przestrzegania zasad współżycia w Zespole, zgodnie z treścią par. 20 ust. 3 pkt. a). d) aktywnego współtworzenia oblicza Zespołu. 4) W zakresie wykonywania obowiązków służbowych nauczyciele korzystają z ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych, na zasadach określonych w ustawie z dnia 6.VI.1997 r. Kodeks Karny. 5) Organ prowadzący i dyrektor są zobowiązani z urzędu wystąpić w obronie nauczyciela, gdy zostaną naruszone prawa przysługujące nauczycielowi. ROZDZIAŁ IV Prawa i obowiązki uczniów 20. 1) Podstawowym prawem ucznia jest prawo do nauki w warunkach poszanowania godności osobistej oraz własnych przekonań. 2) W szczególności uczeń ma prawo do: a) zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami, b) jawnej i umotywowanej oceny jego zachowania oraz postępów w nauce, c) ubiegania się o pomoc stypendialną organizowaną przez Zespół lub Społeczne Towarzystwo Oświatowe, d) korzystania z wszelkich form rekreacji i wypoczynku organizowanych przez Zespół, e) zgłaszanie nauczycielom i właściwym organom Zespołu wniosków i postulatów dotyczących spraw uczniowskich. 3) Do obowiązków ucznia w szczególności należą: a) udział w zajęciach lekcyjnych i systematyczne przygotowywanie się do nich, b) dbałość o dobre imię Zespołu oraz poszanowanie jego mienia, c) przestrzeganie porządku szkolnego, dbałość o zdrowie i bezpieczeństwo własne i innych uczniów, d) przestrzeganie zasad kultury współżycia w społeczności szkolnej oraz poza nią, e) dbanie o schludny wygląd, przy czym pożądane jest, aby w dniach uroczystości szkolnych i szczególnych imprez uczeń występował w stroju galowym,

11 11 f) usprawiedliwianie nieobecności na zajęciach szkolnych w formie pisemnej lub telefonicznej, z podaniem przyczyny nieobecności. 4) Jeżeli możliwości psychofizyczne ucznia utrudniają mu korzystanie z powyższych praw oraz stosowanie się do obowiązków, w jego imieniu występują rodzice. ROZDZIAŁ V Organizacja pracy Zespołu 21. 1) Przyjęcie ucznia do Zespołu następuje na podstawie postępowania kwalifikacyjnego, prowadzonego przez komisję kwalifikacyjną, oraz po podpisaniu przez rodziców oświadczenia, o którym mowa w 28. 2) Komisję kwalifikacyjną powołuje organ prowadzący, na wniosek dyrektora Zespołu. Przewodniczącym komisji jest dyrektor Zespołu. 3) Sposób przeprowadzenia i zakres rozmowy kwalifikacyjnej oraz warunki przyjęcia ucznia do Zespołu określa przewodniczący komisji kwalifikacyjnej w porozumieniu z radą pedagogiczną oraz organem prowadzącym. 4) Procedury przyjęcia nowego ucznia do Zespołu są zawarte w oddzielnym dokumencie ) Organizację stałych, okresowych, obowiązkowych i fakultatywnych zajęć dydaktycznych oraz wychowawczych określa tygodniowy rozkład zajęć, opracowany przez dyrektora na podstawie arkusza organizacyjnego z uwzględnieniem możliwości uczniów, zasad ochrony zdrowia i higieny pracy. 2) Dyrektor powierza każdy zespół klasowy szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym zespole oraz jego asystentowi ) Warunki korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych na terenie Zespołu określone są w regulaminie Zespołu.

12 ) Do koordynacji zadań związanych z bezpieczeństwem powołuje się nieetatowego koordynatora ds. bezpieczeństwa. Koordynatorem jest nauczyciel wybrany do tego celu przez rade pedagogiczną. 2) Zadania Koordynatora: a) przyjmowanie od nauczycieli, pozostałych pracowników zespołu, uczniów i rodziców informacji i uwag dotyczących bezpieczeństwa, b) integrowanie działań w zakresie bezpieczeństwa wszystkich podmiotów szkolnych (nauczycieli, pozostałych pracowników Zespołu, uczniów, rodziców), c) współpraca ze środowiskiem, w tym ze Strażą Miejską, Kuratorium Oświaty, Policją, Prokuraturą i innymi instytucjami mogącymi pomóc w rozwiązywaniu występujących problemów ) Zadania pracowników nie będących nauczycielami, związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniów: a) informowanie pracowników pedagogicznych o zauważonych zagrożeniach, b) wspieranie nauczycieli w wykonywaniu przez nich zadań związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa, c) udzielanie pomocy na prośbę nauczycieli w sytuacjach szczególnie uzasadnionych ) Szczegółową organizację pracy Zespołu określa jego regulamin, opracowany przez dyrektora i zatwierdzony przez organ prowadzący. ROZDZIAŁ VI Postanowienia końcowe 27. 1) Statut Zespołu może być zmieniony uchwałą organu prowadzącego z inicjatywy własnej lub na wniosek dyrektora, zaopiniowany przez pozostałe organy Zespołu. Z inicjatywą zmian lub uzupełnień statutu mogą wystąpić także rodzice, w liczbie co najmniej dziesięciu licząc po jednej osobie za każdego ucznia Zespołu.

13 13 2) Organ prowadzący przed zmianą statutu powinien zasięgnąć opinii organów Zespołu. Zasięganie opinii, o której mowa w ust. 2, nie jest konieczne jeśli zmiana statutu wynika z obowiązku dostosowania jego treści do przepisów obowiązującego prawa ) Dyrektor Zespołu zapoznaje rodziców uczniów, za pisemnym potwierdzeniem w formie oświadczenia, ze statutem i regulaminem Zespołu. Statut i regulamin Zespołu powinny być dostępne dla wszystkich zainteresowanych. 29. Sprawy nieuregulowane niniejszym Statutem, rozstrzygane są w oparciu o obowiązujące przepisy prawa. 30. Statut w niniejszym brzmieniu wchodzi w życie z dniem 1 września 2011 roku.