PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W OKMIANACH NA ROK SZKOLNY 2011/12

Transkrypt

1 PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W OKMIANACH NA ROK SZKOLNY 2011/12 Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Termin Lp. realizacji 1. Wszechstronny rozwój osobowości ucznia 1.Konkursy przedmiotowe, ortograficzne i czytelnicze a) Konkursy ortograficzne dla klasy II i III Anna Mendocha M. Zatorska III b)konkurs ortograficzny dla klasy I i d)konkurs czytelniczy kl.ii i III e)konkurs czytelniczy kl. I-I f) Wewnątrzszkolna olimpiada z j. niemieckiego g) Gminny Konkurs Języka niemieckiego - dzień niemieckojęzyczny 2.Udział w konkursach zewnętrznych: a) Zawody sportowe w ramach Gminnej Spartakiady Szkół Gminy Chojnów b) Konkurs Ogólnopolski języka Niemieckiego c) Inne konkursy organizowane przez szkoły gminy i miasta Chojnów 3.Kontynuacja pracy kół zainteresowań a) Klub 4 H b) Zajęcia sportowe c) Koło taneczne d) Koło plastyczne 4.Propagowanie zdrowego stylu życia i wiedzy ekologicznej w ramach: a) Powiatowego rajdu M. Zatorska Aleksandra Wójcik E. Kułaga Aleksandra Wójcik n-le III I I Wg terminarza j/w XI

2 Piaskowe Wzgórze b) Akcji Sprzątanie świata c) Obchodów Dnia Ziemi X 2011 II Wdrażanie uczniów do samorządności 5. Kontynuowanie prac zespołów zadaniowych -opracowanie programu podnoszenia efektywności kształcenia po sprawdzianie klasy I Dokonanie diagnozy wśród uczniów klas 0-I dotyczącej pomocy psychologicznipedagogicznej 7. Ewaluacja programu wychowawczego 8. Ewaluacja programu profilaktyki 9.Badanie wyników nauczania klasa III 10.Diagnoza międzyprzedmiotowy sprawdzian kl. 1. Przeprowadzenie wyborów do SU. 2. Przeprowadzenie wyborów uzupełniających do Prezydium SU. 3. Opracowanie planu pracy SU. 4. Organizacja imprez szkolnych we współpracy z wych. klas III Wychowanie uczniów 1. Udział w uroczystościach gminnych związanych z ważnymi wydarzeniami szkolnymi i świętami narodowymi: Nauczyciele 0-III Analiza jakościowa i ilościowa. Nauczyciele klas I-I harmonogram działań Nauczyciele klas 0- III Nauczyciele klas I-I Nauczyciele klas 0- III Nauczyciele klas I-I Nauczyciel kl. III M.Zatorska Opiekun SU Wg terminarza imprez n-le odpowiedzialni za organizację imprez na bieżąco wg kalendarza XI 2011 I 2012 III 2012 Czerwiec 2012 IX 2011 XI 2011

3 - rocznica II wojny światowej - Święto Niepodległości - Dzień Zwycięstwa 8 maja 2. Organizowanie apeli i uroczystości szkolnych związanych z wydarzeniami szkolnymi i świętami narodowymi: a) pasowanie na ucznia kl. I b) DEN c) Święto Niepodległości 11 listopada d) Jasełka e) Bal karnawałowy f)dzień Babci i dziadka g)walentynki h) Dzień Wiosny i) Dzień Ziemi j) Dzień Matki i Ojca k) Dzień Dziecka l)uroczyste pożegnanie klasy I i zakończenie roku szkolnego 3. Organizowanie dyskotek dla uczniów 4. Aranżowanie imprez klasowych a) Andrzejki b) Mikołajki c) Wigilia 5. Gazetki popularyzujące idee Jana Pawła II 6. Gazetki popularyzujące idee Jana Pawła II i innych ludzi działających na rzecz słabszych i niepełnosprawnych. 7. Walentynki 8. Zabawa karnawałowa imprez Wychowawcy I- I SU 2012 Na bieżąco I 2012 X XI I. Działalność opiekuńczowychowawcza 1. Otoczenie wszechstronną opieką uczniów ze środowisk zaniedbanych: a) Bezpłatne obiady b) Udział w akcji Szklanka mleka dla każdego ucznia, c) Pomoc dydaktyczna Dyrektor n-le wychowawcy

4 w ramach zespołu wyrównawczego d) Samopomoc koleżeńska e) Dopłaty do podręczników dla uczniów klas -III f) Opiniowanie wniosków o stypendia szkolne Dyrektor n-le wychowawcy IX 2011 g) Zajęcia wyrównawcze 2. Kontynuacja współpracy wychowawców z PPPP w celu otoczenia szczególną opieką uczniów mających problemy w nauce i sprawiających trudności wychowawcze. 3. Otoczenie szczególna opieką dzieci nieśmiałych, zagubionych i niepełnosprawnych. 4. Kontrolowanie realizacji obowiązku szkolnego przez dzieci z rejonu naszej szkoły. 5. Edukacja pedagogiczna rodziców; a) Zapoznanie z regulaminem oceniania, klasyfikowania i promocji, z zasadami oceniania zachowania oraz prawami i obowiązkami ucznia. b) Prelekcja na temat: - Substancje psychoaktywne - Zapoznanie matematyka A. Mendocha klasa II M. Zatorska j. polski kl. I-I Wychowawcy Anna Mendocha Sekretarz szkoły Dyrektor Pedagog

5 rodziców z nowymi przepisami dotyczącymi pomocypsychologicznej w przedszkolu i szkole 6. Zapobieganie niekorzystnym zjawiskom wychowawczym: a) integracja całej społeczności uczniowskiej- uczyć akceptacji dla dzieci niepełnosprawnych i szczególnej troski, b) kształtowanie poczucia tolerancji i szacunku dla różnorodności wśród ludzi uczyć poszanowania różnic osobistych. c) kształtowanie szacunku dla chorych ludzi w starszym wieku. 7. Ochrona zdrowia psychicznego i fizycznego ucznia, a) W programie w-f uwzględnić dobór ćwiczeń dostosowanych do możliwości ucznia w ocenie uwzględnić wysiłek włożony w wykonywanie ćwiczeń. 8. Pogadanki w klasie I na temat motywacji do nauki po przejściu z nauczania zintegrowanego do blokowego. 9. Zorganizowanie pogadanki w klasach I-I na temat higieny w okresie dojrzewania: Czystość osobista i dbałość o sylwetkę. 10. W procesie wychowania umożliwić uczniom rozwój zainteresowań E. Kułaga n-le nauczania zintegrowanego Wychowawcy I- I Wychowawcy j/w

6 intelektualnych i estetycznych poprzez: a) Organizowanie wycieczek szkolnych b) Udział w zwiedzaniu muzeów, przedstawieniach teatralnych, wystawach i innych imprezach kulturalnych.. Promocja szkoły w środowisku lokalnym I. Podnoszeniejakości pracy szkoły II. Doskonalenie nauczycieli IX. Skuteczność realizacji podstaw programowych w zakresie zagadnień 1. Prezentacja oferty edukacyjnej szkoły: a) Uaktualnienie strony internetowej szkoły, b) Ekspozycja prac dzieci w Urzędzie Gminy, jesienna wystawa Droga do wolności c) Zamieszczanie artykułów zo życiu szkoły w Gazecie Gminnej 2. Imprezy środowiskowe: a) Akademia z okazji Odzyskania Niepodległości b) Dzień Babci i Dziadka c) Dzień Matki d) Przestawienie Jasełkowe e) Organizacja Gminnych Mikołajek dla dzieci objętych opieką GOPS 1. Zorganizowanie próbnych testów dla klasy I. 2. Zorganizowanie testów kompetencji dla klasy III,I,, 1. Lekcje koleżeńskie 2. Szkoleniowe Rady pedagogiczne. 3. Nabywanie przez nauczycieli dodatkowych kwalifikacji na studiach podyplomowych 1. Zapoznanie z Konwencją Praw Dziecka ( klasy młodsze Dyrektor, n-l informatyki Ks. Terlecki n-l kl. I n-le przedmiotowcy III, I, Wg planu doskonalenia X 2010 XI 2010 I 2011 Maj 2011 IX 2011

7 związanych z nauczaniem i wychowaniem kontakcie praw człowieka X. Powszechność i dostępność wychowania przedszkolnego XI Diagnoza efektywności kształcenia w zakresie przedmiotów matematycznoprzyrodniczych z wybranymi zagadnieniami). 2. Zapoznanie z Konwencja Praw Człowieka ( klasy młodsze z wybranymi zagadnieniami). 3. Realizacja wybranych zagadnień w czasie innych zajęć lekcyjnych pozalekcyjnych 4. Eksponowanie na gazetkach szkolnych najważniejszych haseł KPD. I KPC. 1. Wyrównywanie statusu dzieci przedszkolnych poprzez umożliwienie uczęszczania do Oddziału Przedszkolnego czterolatków. 1. Wykorzystanie pracowni komputerowej przez nauczycieli przedmiotów matematycznoprzyrodniczych i innych Czesław Długosz n-le A. Pawłowska dyrektor X 2011 Raz w miesiącu Na bieżąco Kwiecień, wrzesień 2012 Kwiecieńmaj 2012