PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO

Transkrypt

1 PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie Jedno jest Przedszkole Pod Topolą, to przedszkole w którym zawsze jest wesoło, tu gdzie każde dziecko śmieje się do dziecka i gdzie uśmiech tak się toczy jak piłeczka...

2 Program wychowawczy został opracowany na podstawie: Podstawy programowej wychowania przedszkolnego Statutu Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie Programu adaptacyjnego Systemu wartości preferowanych w przedszkolu Konwencji Praw Dziecka Wniosków i ustaleń Rady Pedagogicznej WSTĘP Funkcje przedszkola: opiekuńcza i wychowawcza są ze sobą integralnie powiązane. Dziecko jest niepowtarzalną indywidualnością z własnymi poglądami, zainteresowaniami, możliwościami i umiejętnościami. Sprawia to, że pobudzanie rozwoju dziecka w procesie wychowania polega przede wszystkim na dostarczeniu bodźców i treści wyzwalających je na dostarczaniu bodźców i treści wyzwalających jego własna aktywność, potrzebę ruchu i działania w połączeniu z przeżyciami umacniającymi dobre samopoczucie i wiarę we własne możliwości. Wymaga również dobrej orientacji w indywidualnych możliwościach rozwojowych dzieci, aby można było postawić im odpowiednie, w zależności od tego, wymagania. Wychowanie polega zarówno na budowaniu dobra jak i ochronie przed złem. Nasz program wychowawczy ma na celu poprawę jakości pracy opiekuńczo-wychowawczej, uwzględnia potrzeby całej społeczności przedszkolnej: dzieci, rodziców, pracowników oraz środowiska. Program ma na celu ujednolicenie oddziaływań wychowawczych w domu i w przedszkolu, aby nasze dzieci w przyszłości tworzyły społeczeństwo tolerancyjne i empatyczne o głęboko zakorzenionych strukturach moralnych. Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 2 z 15

3 ZAŁOŻENIA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO Program obejmuje funkcjonowanie dziecka w grupie, w zakresie podstawowych dziedzin życia przedszkolnego: samoobsługa zabawy dowolne zabawy i zajęcia zorganizowane spożywanie posiłków spacery i wycieczki pobyt na powietrzu Założenia programu: wspieranie samodzielnych działań dziecka ze szczególnym uwzględnieniem działań twórczych w różnych dziedzinach życia wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dziecka zgodnie z wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi, realizowanie idei podmiotowości w wychowaniu dbanie o społeczne funkcjonowanie dziecka zintegrowanie i ujednolicenie oddziaływań wychowawczych rodziców i przedszkola w celu zapewnienia dzieciom prawidłowego rozwoju rozbudzanie u dzieci umiejętności porozumiewania się, uważnego słuchania innych, wyrażania własnych myśli, rozpoznawanie i wyrażanie uczuć, emocji i potrzeb, kontrolowanie własnych zachowań akceptowanie dziecka jako osoby z właściwymi dla niego predyspozycjami, potrzebami, zainteresowaniami, wspieranie dziecka w odkrywaniu i rozwijanie zdolności, zainteresowań zapewnianie i zaspakajanie poczucia bezpieczeństwa przestrzeganie i respektowanie Praw i Obowiązków Dziecka zgodnie z Konwencją Praw Dziecka budowanie u dziecka pozytywnego obrazu własnej osoby i wzmacnianiu poczucia własnej wartości Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 3 z 15

4 CELE PROGRAMU Cele główne: Nabywanie umiejętności rozumienia siebie i innych oraz radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Zapoznanie dzieci z regułami życia w grupie, uczenie samodzielności i umiejętności współżycia i współdziałania z innymi. Zapoznanie dzieci ze światem wartości, koniecznością ponoszenia konsekwencji swoich zachowań, zapoznanie z prawami obowiązkami. Wyposażenie dzieci w umiejętności pozwalające na ocenę sytuacji zagrażających bezpieczeństwu dziecka. Cele szczegółowe: nabywanie umiejętności społecznych oraz podporządkowania się ustalonym zasadom i regułom budzenie wrażliwości moralnej, właściwych postaw moralnych zacieśnienie więzi z najbliższym środowiskiem społecznym rozumienie potrzeby poszanowania drugiego człowieka, jego odmienności, indywidualności uszanowanie poczucia odpowiedzialności ponoszenia konsekwencji swoich zachowań rozumienie konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa w życiu przedszkola i środowiska nabywanie umiejętności dbania o dobre samopoczucie, zdrowie swoje i innych Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 4 z 15

5 REALIZACJA PROGRAMU Zagadnienie Sposoby realizacji Ewaluacja Zagadnienie Sposoby realizacji Ewaluacja POSTRZEGANIE Prowadzenie zajęć: SIEBIE I ROZUMIENIE poznanie siebie ( sytuacje INNYCH naturalne i inspirowane) wyrażanie swoich uczuć mimiką zabawy ruchowe prowadzone metodami R.Labana, W. Sherborne Zapisy w dzienniku zabawy relaksacyjne pantomima Scenariusze zajęć rysunki spektakle teatralne literatura dziecięca rozmowy indywidualne z dziećmi w celu poznania ich potrzeb POZNANIE REGUŁ ŻYCIA W GRUPIE: Jestem samodzielny, umie współżyć i współdziałać w grupie stwarzanie atmosfery przyjaźni i wspólnego akceptowania przykład nauczyciela i innych osób dorosłych z otoczenia dziecka współtworzenie z dziećmi norm i zasad obowiązujących w grupie oraz ich respektowanie prowadzenie zajęć: Dobre maniery, Ja i inni, Poznajemy swoje prawa i obowiązki, Jesteśmy przyjaciółmi opowiadania związane z zachowaniami społecznymi i wartościami ( pozytywne i negatywne postawy) zawieranie przedszkolnych przyjaźni, sprawianie innym radości, uczestniczenie w ich radościach i kłopotach koleżeńska wymiana doświadczeń realizacja kalendarza uroczystości przedszkolnych organizacja urodzin dzieci w grupie Integracja wszystkich grup. Tablice (gazetki) dotyczące właściwego zachowania się grupie. Zapisy w dziennikach. Prowadzenie zajęć koleżeńskich. Dekoracje sali. Kronika przedszkolna. Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 5 z 15

6 Zagadnienie Sposoby realizacji Ewaluacja DBANIE O ZDROWIE I BEZPIECZEŃSTWO organizowanie sytuacji edukacyjnych: Jesteśmy bezpieczni: Scenariusze zajęć. spotkanie z policjantem spotkanie ze strażakami Zapisy w dziennikach. Prowadzimy zdrowy styl życia spotkanie z lekarzem spotkanie ze stomatologiem Praca prewencyjna z dziećmi: Wycieczki. Spotkania z policjantem, strażakiem, itp. nauka dziecka pełnego imienia i nazwiska, adresu uczenie dziecka, by nie nawiązywało kontaktu z osobami obcymi przestrzeganie procedury wyjść z przedszkola / spacery, wycieczki/ poznawanie zabaw grożących zdrowiu i życiu dziecka bezpieczne korzystanie ze sztućców podczas spożywania posiłków likwidowanie uprzedzeń do niektórych potraw wspólne wykonywanie z dziećmi surówek, sałatek pomoc dziecku w ustalaniu zaufanych dorosłych, do których można zwrócić się o pomoc nauczenie dzieci numerów alarmowych wykorzystanie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych różnorodnych metod stosowanie zasady: w zdrowym ciele zdrowy duch codzienny pobyt na powietrzu Realizacja programu profilaktyki zagrożeń. Zabawy na powietrzu. Organizowanie przez rodziców zabaw na powietrzu. Bez szczęśliwego dzieciństwa całe życie jest kalekie.. Janusz Korczak Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 6 z 15

7 SPODZIEWANE EFEKTY wychowywanie dzieci empatycznych, wrażliwych na potrzeby i krzywdę innych dzieci rozumieją potrzebę poszanowania cudzej własności dzieci znają i cenią wartości moralne dzieci rozumieją konsekwencje kłamstwa dla siebie i innych dzieci znają i respektuj swoje prawa i obowiązki dzieci posiadają umiejętność współżycia w społeczeństwie, zgodnie z przyjętymi normami dzieci znają dobre maniery i stosują je w codzienny życiu dzieci są tolerancyjne, szanują odmienność i indywidualność innych ludzi dzieci posiadają umiejętność ponoszenia konsekwencje swoich czynów dzieci rozumieją potrzebę przestrzegania zasad bezpieczeństwa dzieci znają podstawy bezpiecznego i zdrowego stylu życia i stosują się do nich zawierane są przedszkolne przyjaźnie DZIECIĘCY KODEKS ZACHOWAŃ CHCEMY szanować kolegów być kochanym i umieć kochać pomagać sobie nawzajem być uprzejmymi i uczciwymi bawić się zgodnie szanować własność innych pytać o zgodę dorosłych i kolegów słuchać poleceń dorosłych dbać o książki i zabawki dbać o czystość i porządek szanować prace innych okazywać, co myślimy i czujemy być czystymi i schludnymi bawić się bezpiecznie zdrowo się odżywiać NIE MOŻEMY przezywać innych wyśmiewać się z innych przeszkadzać innym w zabawie, pracy niszczyć pracę innych zabierać cudzą własność bez pytania oszukiwać krzyczeć, hałasować biegać w sali zabaw niszczyć zabawek i innych rzeczy mówić brzydkich słów bawić się niebezpiecznymi przedmiotami bić, popychać, wyrządzać krzywdy innym Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 7 z 15

8 NAGRODY PRZEDSZKOLAKA 1. Pochwała słowna wobec grupy, wobec rodziców. 2. Nagroda rzeczowa: znaczek, medal, słoneczko, kwiatek, serduszko (wg inicjatywy nauczycielki, wg ustaleń z dziećmi). 3. Nagradzanie brawami. 4. Atrakcyjne spędzanie czasu, atrakcyjne zabawy w grupie, atrakcyjne zabawki. PONOSZENIE KONSEKWENCJI SWOJEGO ZACHOWANIA 1. Dziecko odpoczywa się przy stoliku, żeby się wyciszyć, obserwuje zabawę innych dzieci. 2. Wspólnie z grupą określanie negatywnych zachowań i ich przyczyn, wzajemne przepraszanie się. 3. Rozmowy z dzieckiem na temat jego zachowania. 4. Rozmowy z rodzicami na temat zachowania się dziecka. WARTOŚCI PREFEROWANE W NASZYM PRZEDSZKOLU Wychowanie jest wprowadzaniem dziecka w świat wartości, którymi kieruje się wspólnota ludzka. Dziecko poznaje świat wartości i uczy się ich na dwa sposoby: w sytuacji życia codziennego ( najpierw w rodzinie, następnie stosunkach koleżeńskich, przyjaźniach) przez działalność innych instytucji ( przedszkola, potem szkoły). Wartości pozwalają człowiekowi określić cel swojego życia, a to jest niezbędnym warunkiem funkcjonowania człowieka w świecie. Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 8 z 15

9 Bardzo ważnym elementem pracy przedszkola jest katalog wartości: Dziecko ma prawo do takiego wychowania, które będzie zgodne z wartościami uznawanymi przez rodziców. To rodzice mają obowiązek wychowywania swoich dzieci, pamiętając, iż rodzina jest pierwszą szkołą dziecka. MIŁOŚĆ darzenie drugiego człowieka zaufaniem, wzajemny szacunek, odczuwanie bliskości, życzliwości drugiego człowieka. PRAWDA sprawiedliwość, uczciwość, eliminowanie kłamstwa, mówienie tego co myśli bez względu na konsekwencje BEZPIECZEŃSTWO szacunek dla życia i zdrowia, promowanie zdrowego stylu życia, higiena, dbanie o środowisko przyrodnicze MĄDROŚĆ rozbudzanie potrzeby przyswajania wiedzy we wszystkich obszarach edukacyjnych, umiejętność funkcjonowania w życiu, komunikowania się z innymi TOLERANCJA szanowanie inności, (wyznaniowej, rasowej, politycznej, wyglądu), otwartość, szczerość) ODPOWIEDZIALNOŚĆ odpowiadam za swoje czyny, myśli i słowa, wobec siebie i drugiego człowieka MORALNOŚĆ szanowanie zasad moralnych (uniwersalne zasady Chrześcijańskie), rodzina jako kolebka tych zasad PATRIOTYZM szacunek dla symboli narodowych, tradycji. Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 9 z 15

10 ZASADY REALIZOWANIA WARTOŚCI Zawarte w programie wychowawczym treści wychowania stanowią spójny system wartości preferowanych w naszym przedszkolu i są zgodne z wartościami uznanymi przez rodziców. Treści te zostały ujęte w określone zasady wraz z ustalonymi normami postępowania dla dziecka i dorosłego, są one ważne i potrzebne w procesie wychowania. WARTOŚĆ: MIŁOŚĆ ZASADA: Bądź życzliwy dla drugiego człowieka. Okazuj swoje uczucia innym. Obdarzaj drugiego człowieka zaufaniem. Odnoś się do innych z uczuciem miłości, troskliwości, opiekuńczości, życzliwości, serdeczności, szacunku, poszanowania godności. WARTOŚĆ: PRAWDA ZASADA: Mów co myślisz, bez względu na konsekwencje. Bądź uczciwy w stosunku do innych. Eliminuj kłamstwo u siebie i u innych. Przekazuj w każdej sytuacji informacje zgodne z faktem rzeczywistym. Poznaj negatywne skutki kłamstwa, poprzez analizę konkretnych sytuacji. WARTOŚĆ: BEZPIECZEŃSTWO ZASADA: Jesteś bezpieczny. Dostrzegaj sytuacje zagrażające bezpieczeństwu Twojemu i innych. Dziel się swoimi wątpliwościami. Powiedz czego się boisz. Zawsze będziesz wysłuchany. Mów o swoich uczuciach, odczuciach. Okazuj i mów, co myślisz i czujesz. Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 10 z 15

11 Dbaj o środowisko przyrodnicze. Prowadź zdrowy styl życia. WARTOŚĆ: MĄDROŚĆ ZASADA: Miej potrzebę przyswajania wiedzy we wszystkich obszarach edukacyjnych. Podejmuj różnorodne działania wspólnie z kolegami. Zdobywaj nowe umiejętności. Wykazuj zainteresowanie. Zadawaj pytania dotyczące niezrozumiałych treści. Chętnie podejmuj różne działania. WARTOŚĆ: TOLERANCJA ZASADA: Szanuj odmienność drugiej osoby. Akceptujemy Ciebie takiego jakim jesteś. Nie wyśmiewaj kolegi, koleżanki, nie przezywaj. Słuchaj co mówią inni. Akceptuj odmienność dzieci innych krajów i kontynentów. WARTOŚĆ: ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZASADA: Kontroluj swoje zachowanie. Pamiętaj o konsekwencjach swojego zachowania. Baw się tak, abyś nie przeszkadzał innym. Wyrażaj swoje emocje w zrozumiały sposób. Pomagaj młodszym, mniej sprawnym. Nie wyrządzaj krzywdy innym. Opiekuj się zwierzętami, pomagaj bezdomnym zwierzętom. Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 11 z 15

12 WARTOŚĆ: MORALNOŚĆ ZASADA: Szanuj zasady moralne. Używaj form grzecznościowych: proszę, przepraszam, dziękuję. Stosuj zasadę: dziewczynka ma pierwszeństwo. Okazuj szacunek dorosłym i osobom starszym. Bądź serdeczny dla innych. Dziel się z innymi tym co masz. Pytaj o zgodę dorosłych i kolegów. Opiekuj się młodszym rodzeństwem. WARTOŚĆ: PATRIOTYZM ZASADA: Promuj pozytywny wizerunek Ojczyzny. Dostrzegaj zmiany w najbliższym otoczeniu. Szanuj tradycje rodzinne. Poznawaj najważniejsze zabytki i dobra kultury w swojej miejscowości. Szanuj symbole narodowe. ABSOLWENT NASZEGO PRZEDSZKOLA: zdrowy, aktywny ruchowo mający poczucie bezpieczeństwa psychicznego i fizycznego otwarty, aktywny, kreatywny nastawiony na poznawanie samego siebie, otaczającej rzeczywistości społecznej, kulturowej, przyrodniczej systematycznie wzbogacający zasób własnych doświadczeń umiejętnie pokonujący trudności, dojrzały społecznie, emocjonalnie kulturalny, uprzejmy, nastawiony na drugiego człowieka i jego potrzeby posiadający kluczowe składniki inteligencji emocjonalnej: wiara w siebie, ciekawość, intencjonalność, samokontrola, towarzyskość, umiejętność współdziałania samodzielny, odpowiedzialny Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 12 z 15

13 dojrzały emocjonalnie i społecznie odporny na stres i niepowodzenie potrafiący współdziałać w grupie twórczy, ciekawy świata przestrzegający norm i zasad społecznych, wartości zaradny życiowo komunikatywny wrażliwy na potrzeby innych przygotowany do podjęcia nauki w szkole dążący do sukcesów w szkole Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 13 z 15

14 PRAWA DZIECKA Prawo do miłości stwarzanie atmosfery zaufania, radości, miłości, przyjacielskiego, partnerskiego kontaktu - wtedy dziecko czuje się kochane. Prawo do radości sprzyjanie samoakceptacji, możliwości wyrażania swoich uczuć w naturalny, spontaniczny sposób, akceptowanie tego przez innych. Prawo do bycia sobą stwarzanie warunków do wyrażania siebie takim jakim jestem, akceptowanie dziecka z jego wadami i zaletami. Prawo do tajemnicy szanowanie i dotrzymywanie słowa rozumienie, że nie wszystkimi informacjami chcemy i powinniśmy się dzielić. Prawo do własności rozumienie posiadania swoich osobistych przedmiotów, rzeczy (np. półka w szatni), szanowanie własności innych. Prawo do zabawy sprzyjanie swobodnym wyborom zabaw i zabawek, kolegów, wzajemne uznawanie praw do zabawy. Prawo do nauki dziecko może zdobywać wiedzę zgodnie ze swoimi możliwościami, potrzebami, zainteresowaniami. Prawo do wyrażania swoich myśli i uczuć sprzyjanie poznawaniu wartości w życiu człowieka i możliwości samodzielnego wyboru dobra i zła, prawdy i kłamstwa, słuchanie każdego dziecka. Prawo do niewiedzy rozumienie, że nie wszyscy wiedzą wszystko i akceptowanie tego, iż dziecko uczy się przez całe życie. Prawo do łez i niepowodzeń rozbudzanie u dzieci wiary, że maja prawo płakać, prosić o pomoc, że nie wiedzą wszystkiego, rozbudzanie pewności, że z czasem dorosną i zdobędą doświadczenie. Prawo do szacunku akceptowanie innych takimi jakimi są, z ich niewiedzą, tajemnicami, wartościami. Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 14 z 15

15 OBOWIĄZKI DZIECKA Zachowanie zasad bezpieczeństwa Szanowanie dorosłych i kolegów Szanowanie zabawek bezpieczeństwo fizyczne: dbanie o zdrowie, unikanie niebezpiecznych zabaw, zachowań; bezpieczeństwo psychiczne: poczucie zaufania, wsparcia, tolerancji, akceptacji. stwarzanie sytuacji, w których dzieci dostrzegają pracę i działania innych, rozumieją ich znaczenie i sens. nabywanie świadomości i rozumienie, że my bawimy się zabawkami dzisiaj, a jutro bawić się będą inni. Pomaganie innym dostrzeganie potrzeb innych, pomaganie bez oczekiwania na odwzajemnienie. Wywiązywanie się z rozumienie znaczenia odpowiedzialności za powierzone zadania, powierzonych zadań wywiązywanie się z zadań na miarę swoich możliwości. Program Wychowawczy Przedszkola Niepublicznego Nr 1 Pod Topolą w Szczytnie strona 15 z 15