Efekty Kształcenia dla programu studiów dla kierunku Zarządzanie Studia II stopnia

Transkrypt

1 Akademia Morska w Gdyni Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Efekty Kształcenia dla programu studiów dla kierunku Zarządzanie Studia II stopnia Poziom kształcenia studia II stopnia Forma studiów studia stacjonarne i niestacjonarne Obszar wiedzy (kształcenia) - obszar studiów społecznych Dziedzina nauki - dziedzina nauk ekonomicznych Dyscyplina naukowa zarządzanie Profile - w ramach tego kierunku na studiach pierwszego stopnia zdefiniowany został profil ogólnoakademicki. 1. Cele kształcenia Celem kształcenia jest uzyskanie przez absolwenta kwalifikacji drugiego stopnia na kierunku Zarządzanie. Celem studiów z zarządzania jest nabycie ogólnej i specjalistycznej wiedzy w zakresie zarządzania organizacjami i personelem na różnych szczeblach oraz praktycznego stosowania praw, zasad i funkcji zarządzania w przedsiębiorstwach krajowych i międzynarodowych, instytucjach finansowych, organizacjach non-profit i instytucjach publicznych, w tym organizacjach międzynarodowych i instytucjach Unii Europejskiej. Studia 2 stopnia mają przygotować wyróżniających się studentów do studiów doktoranckich i pracy naukowej. Absolwent uzyskuje kwalifikacje drugiego stopnia, otrzymuje tytuł zawodowy magistra na kierunku Zarządzanie. 2. Kierunkowe efekty kształcenia W opisie kierunku uwzględniono wszystkie efekty kształcenia występujące w opisie efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk społecznych Ogólne efekty kształcenia Zdobyta wiedza ma umożliwić zakładanie i prowadzenia własnej działalności gospodarczej oraz zarządzanie klastrami, projektami, procesami i pionami funkcjonalnymi w obszarze produkcji i usług, marketingu, finansów, logistyki, informacji oraz kierowania zespołami. Studia przygotowują do samodzielnego projektowania i realizacji strategii i planów w warunkach konkurencji i rynku globalnego na podstawie krytycznej analizy, interpretacji i oceny zjawisk gospodarczych i społecznych. Podstawowym efektem kształcenia jest umiejętność uczenia się i podejmowania działań innowacyjnych w wymiarze społecznym i biznesowym, programowanie przyszłości własnej i zarządzanych organizacji, łączenie wiedzy teoretycznej z praktyką gospodarczą, skutecznego działania w wymiarze lokalnym i globalnym. 1

2 2.2. Kierunkowe efekty Kształcenia i ich odniesienie do efektów Kształcenia w zakresie nauk społecznych Objaśnienie oznaczeń w symbolach: S efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk społecznych 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki P profil praktyczny K kierunkowe efekty kształcenia Symbole po podkreśleniu W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K - kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu Kształcenia Symbol Po ukończeniu studiów II stopnia kierunku ZARZĄDZANIE absolwent: WIEDZA K_W01 Interpretuje treści współczesnych doktryn ekonomicznych i teorii przedsiębiorstwa posługując się terminologią nauk ekonomicznych na rozszerzonym poziomie K_W02 Wyjaśnia istotę i dynamikę współczesnych systemów gospodarczych i politycznych oraz ich współzależność w obszarze studiów społecznych K_W03 Identyfikuje i wyjaśnia uwarunkowania (ekonomiczne, prawne, kulturowe itp.) funkcjonowania przedsiebiorstw na rynku krajowym i/lub miedzynarodowym K_W04 Zna współczesne koncepcje oraz narzędzia kooperacji i konkurencji między systemami gospodarczymi oraz między przedsiębiorstwami w skali krajowej i/lub miedzynarodowej K_W05 Wyjaśnia istotę koncepcji zrównoważonego rozwoju gospodarczego i jej wpływ na funkcjonowanie przedsiębiorstw K_W06 Opisuje znaczenie społecznej odpowiedzialności biznesu i wskazuje na jej przejawy w praktyce K_W07 Wyjaśnia współczesne koncepcje organizacji pracy zespołowej K_W08 Ma wiedzę na temat prowadzenia działalności gospodarczej. K_W09 Zna podstawy metodologii badań naukowych i zasady tworzenia instrumentów badawczych K_W10 Zna specjalistyczne zastosowania zaawansowanych metod ilościowych oraz narzędzi informatycznych gromadzenia, analizy i prezentacji danych w organizacji Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk społecznych S2A_W01 S2A_W01 S2A_W02 S2A_W03 S2A_W01 S2A_W02 S2A_W03 S2A_W02 S2A_W03 S2A_W03 S2A_W03 S2A_W08 S2A_W05 S2A_W04 S2A_W07 S2A_W09 S2A_W05 S2A_W11 S2A_W06 S2A_W06 2

3 K_W11 Zna specjalistyczne zastosowania metod i systemów wspomagających procesy podejmowania decyzji w warunkach ryzyka i niepewności, decyzji grupowych, decyzji wieloaspektowych K_W12 Zna zaawansowane metody badań w poszczególnych obszarach działalności przedsiębiorstwa oraz metody pomiaru i zarządzania dokonaniami przedsiębiorstwa K_W13 Zna i interpretuje wybrane przepisy i zasady mające zastosowanie w funkcjonowaniu podmiotów gospodarczych K_W14 Przedstawia wspołczesne trendy rozwojowe organizacji w oparciu o literaturę przedmiotu i obserwacje otoczenia K_W15 Ma wiedzę w zakresie nowoczesnych technologii, systemów (w tym informatycznych) i metodologii wspomagających zarządzanie organizacją K_W16 Zna i wyjaśnia procesy przemian kulturowych i etycznych i ich wpływ na funkcjonowanie organizacji UMIEJĘTNOŚCI K_U01 Stosowania w pracy lub nauce zaawansowanej, wyspecjalizowanej wiedzy z określonego obszaru nauk o zarządzaniu (w powiązaniu ze specjalnością) K_U02 Stosowania w pracy lub nauce zaawansowanej, wyspecjalizowanej wiedzy z określonego obszaru nauk pokrewnych zarządzaniu (w powiązaniu ze specjalnością) K_U03 Samodzielnego podejmowania działalności gospodarczej i doradztwa w zakresie tworzenia nowych podmiotów K_U04 Dokonywania obserwacji zjawisk i procesów w organizacji i w relacjach międzyorganizacyjnych oraz ich analizy i interpretacji K_U05 Identyfikacji i formułowania (strukturalizacji) problemów badawczych pozwalających na analizę złożonych problemów, procesów i zdarzeń w skali organizacji, gospodarki krajowej, a także w skali globalnej K_U06 Doboru odpowiednich metod i narzędzi do opisu oraz analizy problemów i obszarów działalności organizacji i jej otoczenia oraz oceny ich przydatności i skuteczności K_U07 Modelowania i przewidywania przebiegu wybranych procesów w przedsiębiorstwie (organizacji) przy użyciu zaawansowanych metod i narzędzi K_U08 Projektowania i stosowania w zarządzaniu systemu mierników dokonań organizacji K_U09 Integrowania wiedzy z różnych dziedzin w celu tworzenia rozwiązań okreslonych problemów K_U10 Podejmowania decyzji strategicznych oraz proponowania procedur rozstrzygnięć z wykorzystaniem zaawansowanych metod i narzędzi wspomagających procesy podejmowania decyzji S2A_W06 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W10 S2A_W09 S2A_W03 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08 S2A_W05 S2A_W08 S2A_W07 S2A_U10 S2A_U05 S2A_U08 S2A_U10 S2A_U08 S2A_U10 S2A_U07 S2A_U01 S2A_U02 S2A_U08 S2A_U02 S2A_U03 S2A_U08 S2A_U02 S2A_U03 S2A_U04 S2A_U03 S2A_U01 S2A_U02 S2A_U04 S2A_U03 S2A_U07 S2A_U02 S2A_U07 S2A_U04 3

4 K_U11 Dokonywania całościowej diagnozy sytuacji i krytycznej oceny możliwych wariantów rozwiązań K_U12 Posługiwania się normami i standardami w procesach zarządzania K_U13 Posługiwania się przepisami prawa w zakresie działalności gospodarczej w celu uzasadniania konkretnych działań i decyzji K_U14 Projektowania zmian w organizacji i zarządzania zmianami K_U15 Zarządzania (współzarządzania) projektami w skali organizacji krajowej lub międzynarodowej przy zastosowaniu właściwie dobranej metodyki K_U16 Doboru i zarządzania zasobami ludzkimi, materialnymi, finansowymi i informacyjnymi w celu skutecznego i efektywnego wykonania zadań menedżerskich K_U17 Interpretacji wybranych problemów współczesnej gospodarki i biznesu w świetle dorobku literatury oraz obserwacji zjawisk (w powiązaniu ze specjalnością) K_U18 posługuje się językiem specjalistycznym (polskim lub obcym) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 Jest przygotowany do inicjowania i aktywnego uczestniczenia w pracy zespołów interdyscyplinarnych w środowisku pracy i poza nim K_K02 definiowania i samodzielnego kierowania złożonymi projektami społecznymi, biorąc odpowiedzialność za aspekty ekonomiczne i zarządcze przedsięwzięć K_K03 komunikowania się z otoczeniem w miejscu pracy i poza nim oraz przekazywania swojej wiedzy osobom nie będącym specjalistami organizacji i zarządzania (w języku ojczystym i angielskim) K_K04 prowadzenia debaty, przekonywania i negocjowania w imię osiągania wspólnych celów K_K05 podjęcia pracy i adaptacji w środowiskach międzynarodowych, w szczególności europejskich przedsiębiorstw i instytucji K_K06 samodzielnego zdobywania i doskonalenia wiedzy oraz umiejętności profesjonalnych w warunkach procesów integracyjnych w Europie i globalizacji w świecie K_K07 samodzielnego zaprojektowania i przeprowadzenia badań naukowych z wykorzystaniem różnorodnych i trudnodostępnych źródeł informacji K_K08 przestrzegania i propagowania etycznej postawy i wrażliwości społecznej w ramach wyznaczonych ról organizacyjnych i społecznych K_K09 podejmowania samodzielnych decyzji w sytuacjach kryzysowych np. konfliktu społecznego S2A_U03 S2A_U07 S2A_U02 S2A_U04 S2A_W06 S2A_U05 S2A_U07 S2A_U10 S2A_U10 S2A_U09 S2A_U01 S2A_U02 S2A_U03 S2A_U11 S2A_U09 S2A_U10 S2A_K01 S2A_K02 S2A_K01 S2A_K04 S2A_K07 S2A_K03 S2A_K03 S2A_K01 S2A_K04 S2A_K02 S2A_K05 S2A_K03 S2A_K05 S2A_K06 S2A_K06 S2A_K01 4

5 K_K10 brania odpowiedzialności przed współpracownikami oraz przed społeczeństwem za stawiane zadania. S2A_K07 S2A_K Tabela pokrycia Obszarowych Efektów Kształcenia przez Kierunkowe Efekty Kształcenia na kierunku Zarządzanie Studia II stopnia Poziom kształcenia studia II stopnia Forma studiów studia stacjonarne i niestacjonarne Obszar wiedzy (kształcenia) - obszar studiów społecznych Dziedzina nauki - dziedzina nauk ekonomicznych Dyscyplina naukowa zarządzanie Symbol S2A_W01 S2A_W02 S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08 S2A_W09 Efekty kształcenia dla obszaru nauk społecznych - profil ogólno akademicki Wiedza ma rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk ma rozszerzoną wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych oraz pogłębioną w odniesieniu do wybranych struktur i instytucji społecznych ma pogłębioną wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w odniesieniu do wybranych struktur i instytucji społecznych i kategorii więzi społecznych lub wybranych kręgów kulturowych ma wiedzę o różnych rodzajach więzi społecznych i występujących między nimi prawidłowościach oraz wiedzę pogłębioną w odniesieniu do wybranych kategorii więzi społecznych ma rozszerzoną wiedzę o człowieku jako twórcy kultury, pogłębioną w odniesieniu do wybranych obszarów aktywności człowieka zna w sposób pogłębiony wybrane metody i narzędzia opisu, w tym techniki pozyskiwania danych oraz modelowania struktur społecznych i procesów w nich zachodzących, a także identyfikowania rządzących nimi prawidłowości ma pogłębioną wiedzę na temat wybranych systemów norm i reguł (prawnych, organizacyjnych, zawodowych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania ma pogłębioną wiedzę o procesach zmian wybranych struktur, instytucji i więzi społecznych oraz zna rządzące tymi zmianami prawidłowości ma pogłębioną wiedzę o poglądach na temat wybranych struktur i instytucji społecznych lub wybranych kategorii więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K_W01 K_W02 K_W03 K_W02 K_W03 K_W04 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W14 K_W07 K_W06 K_W07 K_W16 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W15 K_W07 K_W13 K_W15 K_W16 K_W06 K_W15 K_W16 K_W07 K_W14 5

6 S2A_W10 S2A_W11 S2A_U01 S2A_U02 S2A_U03 S2A_U04 S2A_U05 S2A_U07 S2A_U08 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów Umiejętności potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska społeczne oraz wzajemne relacje między zjawiskami społecznymi potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną do opisu i analizowania przyczyn i przebiegu procesów i zjawisk społecznych oraz potrafi formułować własne opinie i dobierać krytycznie dane i metody analiz potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg procesów i zjawisk społecznych, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać proste hipotezy badawcze i je weryfikować potrafi prognozować i modelować złożone procesy społeczne obejmujące zjawiska z różnych obszarów życia społecznego z wykorzystaniem zaawansowanych metod i narzędzi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów sprawnie posługuje się systemami normatywnymi, normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, etycznymi) albo potrafi posługiwać się nimi w celu rozwiązywania konkretnych problemów, ma rozszerzoną umiejętność w odniesieniu do wybranej kategorii więzi społecznych lub wybranego rodzaju norm posiada umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy w różnych zakresach i formach, rozszerzoną o krytyczną analizę skuteczności i przydatności stosowanej wiedzy posiada umiejętność samodzielnego proponowania rozwiązań konkretnego problemu i przeprowadzenia procedury podjęcia rozstrzygnięć w tym zakresie posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych, rozszerzoną o umiejętność pogłębionej teoretycznie oceny tych zjawisk w wybranych obszarach, z zastosowaniem metody badawczej K_W13 K_W08 K_U04 K_U07 K_U17 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U09 K_U11 K_U17 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U11 K_U17 K_U06 K_U07 K_U10 K_U12 K_U01 K_U13 K_U01 K_U02 K_U03 K_U05 K_U08 K_U12 K_U14 K_U15 K_U16 K_U03 K_U09 K_U10 K_U11 K_U14 K_U01 K_U02 K_U04 K_U05 6

7 S2A_U09 S2A_U10 S2A_U11 S2A_K01 S2A_K02 S2A_K03 posiada pogłębioną umiejętność przygotowania różnych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych posiada pogłębioną umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów lub w obszarze leżącym na pograniczu różnych dyscyplin naukowych ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Kompetencje społeczne rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania K_U17 K_U18 K_U01 K_U02 K_U03 K_U15 K_U16 K_U18 K_U18 K_K01 K_K02 K_K04 K_K09 K_K02 K_K05 K_K10 K_K03 K_K04 K_K06 K_K02 K_K05 K_K06 K_K07 S2A_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu S2A_K05 umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych i potrafi przewidywać wielokierunkowe skutki społeczne swojej działalności S2A_K06 potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i K_K08 umiejętności, rozszerzone o wymiar interdyscyplinarny K_K09 S2A_K07 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K02 K_K10 3. Programy studiów Czas trwania studiów W przypadku studiów stacjonarnych (art.166; art.164a ust.2 ustawy): studia II stopnia profil ogólnoakademicki: 4 semestry (uzyskanie 120 punktów ECTS); Praktyki Studia II stopnia profil akademickim: praktyka zawodowa nie jest wymagana. 7

8 Plan studiów W trakcie studiów studenci mogą studiować na specjalnościach: Studia stacjonarne: Logistyka i Handel Morski Nowoczesne Narzędzia Zarządzania Rachunkowość i Finanse Przedsiębiorstw Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Zarządzanie Przedsiębiorstwem Studia niestacjonarne: Informatyka w Transporcie i Handlu Logistyka i Handel Morski Nowoczesne Narzędzia Zarządzania Rachunkowość i Finanse Przedsiębiorstw Zarządzanie Kapitałem Ludzkim Zarządzanie Przedsiębiorstwem Pierwszy semestr studiów realizowany jest wspólnie przez wszystkich studentów, podział na grupy specjalnościowe następuje od II semestru. Szczegółowe programy studiów dla wszystkich specjalności znajdują się w załącznikach. Przedmioty do wyboru dla studentów znajdują się w blokach przedmiotów specjalnościowych, językach obcych oraz seminariach dyplomowych. Matryca efektów Kształcenia Matryca efektów Kształcenia w odniesieniu do przedmiotów realizowanych na kierunku Zarządzanie znajduje się w załączniku. Opis sposobu sprawdzenia wybranych efektów kształcenia z odniesieniem do konkretnych modułów Kształcenia i form zajęć. Przyjęty na Wydziale system walidacji i weryfikacji zakładanych efektów kształcenia zapewnia standaryzację wymagań, przejrzystość i obiektywizm formułowania ocen. Systemem walidacji i weryfikacji objęte są wszystkie kategorie efektów kształcenia (z zakresu wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych) zdefiniowane na kierunku Towaroznawstwo i Zarządzanie zarówno dla pierwszego jak i drugiego stopnia studiów. 8

9 Efekty kształcenia zdefiniowane dla przedmiotu / modułu zostały poddane zasadzie stopniowalności wg taksonomii określającej wymagania podstawowe, wystarczające i wykraczające. Wymagania podstawowe rozumiane są jako minimum wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Wymagania wystarczające rozumiane są jako stosownie wiedzy, demonstrowanie umiejętności i postawy w sytuacjach typowych. Wymagania wykraczające rozumiane są jako stosowanie wiedzy, demonstrowanie umiejętności i postawy w sytuacjach problemowych i zmiennych warunkach. W obszarze wiedzy przyjęto następujące kryteria oceny stopnia osiągnięcia przez studentów założonych efektów kształcenia: spełnienie wymagań podstawowych rozumianych jako zapamiętywanie i rozumienie podstawowych terminów, faktów, praw i teorii oraz streszczanie i wykorzystywanie ich do prostego wnioskowania skutkuje osiągnięciem efektów kształcenia w stopniu dostatecznym, spełnienie wymagań wystarczających rozumianych jako stosowanie i posługiwanie się wiedzą w zadaniach zawierających sytuacje typowe, nie odbiegające od wzoru podanego podczas zajęć skutkuje osiągnięciem efektów kształcenia w stopniu dobrym, spełnienie wymagań wykraczających rozumianych jako samodzielne analizowanie i synteza danych w celu sformułowania problemu oraz krytykę i dokonanie oceny oryginalnych rozwiązań skutkuje osiągnięciem efektów kształcenia w stopniu bardzo dobrym. W obszarze umiejętności przyjęto następujące kryteria oceny stopnia osiągnięcia przez studentów założonych efektów kształcenia: spełnienie wymagań podstawowych rozumianych jako odtwarzanie i naśladowanie działania polegającego na etapowym wykonaniu założonych czynności, samodzielne porównanie ich przebiegu z dostarczonym wzorem co skutkuje osiągnięciem efektów kształcenia w stopniu dostatecznym, spełnienie wymagań wystarczających rozumianych jako dokładne i skuteczne wykonywanie założonych czynności, bezbłędnie i w określonym czasie w sytuacjach, w których były one ćwiczone skutkuje osiągnięciem efektów kształcenia w stopniu dobrym, spełnienie wymagań wykraczających rozumianych jako samodzielne, twórcze wykonywanie czynności, dostosowanie ich do zmiennych warunków i pokonywanie trudności przy efektywnym nakładzie energii skutkuje osiągnięciem efektów kształcenia w stopniu bardzo dobrym. W obszarze umiejętności przyjęto następujące kryteria oceny stopnia osiągnięcia przez studentów założonych efektów kształcenia: spełnienie wymagań podstawowych rozumianych jako wykonywanie określonych czynności w ramach wyznaczonej roli ale bez wykazywania inicjatywy oraz chętne angażowanie się w działalność pod wpływem bodźców zewnętrznych, przejawianie zaufania do źródeł wiedzy uwzględniające własne doświadczenia i jej przydatność dla życia społecznego skutkuje osiągnięciem efektów kształcenia w stopniu dostatecznym, 9

10 spełnienie wymagań wystarczających rozumianych jako konsekwentne wykonywanie danych czynności na skutek wewnętrznej trwałej potrzeby, podejmowanie inicjatywy oraz wykorzystywanie wiedzy dla zaspokojenia potrzeb własnych i innych ludzi skutkuje osiągnięciem efektów kształcenia w stopniu dobrym, spełnienie wymagań wykraczających rozumianych jako spójność podejmowanych czynności z cechami osobowości charakteryzującej się niezawodnością i swoistością stylu działania oraz adekwatnością tych działań do własnych przekonań i wartości skutkuje osiągnięciem efektów kształcenia w stopniu bardzo dobrym. Podczas procesu kształcenia stosuje się zarówno oceny formujące jak i podsumowujące. Założone efekty kształcenia w obszarze wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych poddawane są ewaluacji przy pomocy następujących narzędzi: I. Dla ocen formujących testy kwalifikacyjne stosowane w celu określenia poziomu wiedzy i umiejętności studenta rozpoczynającego proces kształcenia testy diagnostyczne stosowane w celu wychwycenia niedociągnięć studentów, zanim skończy się semestr lub rok akademicki, prace projektowe, prezentacje, kolokwia, obserwacja zachowań. II. Dla ocen podsumowujących testy sprawdzające (osiągnięć) wielostopniowe, stosowane w oparciu o hierarchię wymagań tworzących odrębne grupy zadań, mierzących osiągnięcia zdefiniowane dla kolejnych poziomów taksonomii, egzaminy ustne, egzaminy pisemne, prace projektowe, portfolio rozumiany jako zbiór prac gromadzonych przez studentów przez okres semestru lub całego roku, spośród których wybierają najlepsze do oceny końcowej. System weryfikacji efektów kształcenia zakłada, iż w kompetencji odpowiedzialnego za przedmiot leży wyznaczenie progu zaliczenia oraz jego procentu oceny końcowej. Praca dyplomowa Studia II stopnia kończą się pracą magisterską w wymiarze 20 punktów ECTS. Proces dyplomowania jest prowadzony zgodnie z przepisami określonymi w regulaminie studiów Akademii Morskiej w Gdyni. Opis wydziałowego systemu punktowego ECTS 10

11 Rejestracja na nowy semestr jest prowadzona zgodnie z przepisami określonymi w regulaminie studiów Akademii Morskiej w Gdyni oraz w stosownych uchwałach Rady Wydziału Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa. Stosowne zapisy przytoczono poniżej: Zasady sytemu punktowego ECTS na Wydziale Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Akademii Morskiej w Gdyni Zasady systemu punktów zaliczeniowych ECTS (European Credit Transfer System) wprowadzone na Wydziale Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Akademii Morskiej w Gdyni na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 3 października 2006r. w sprawie warunków i trybu przenoszenia osiągnięć studenta (Dz.U. nr 187, poz. 1385) obejmują następujące uregulowania: 1. Przedmiotom podlegającym ocenie, przewidzianym planem studiów przypisuje się punkty ECTS odpowiadające nakładowi pracy studenta. Roczna liczba punktów wynosi nie mniej niż 60 punktów (27-33 punkty w semestrze). 2. Punkty są przyporządkowane do przedmiotu (modułu), a nie poszczególnym rodzajom zajęć. 3. Dla każdego przedmiotu wystawia się oddzielne oceny dla poszczególnych rodzajów zajęć. Przedmiot uznaje się jako zaliczony, a punkty ECTS za przyznane, jeżeli student uzyska ocenę pozytywną z: a. egzaminu w przypadku przedmiotu kończącego się egzaminem, b. zaliczenia w przypadku przedmiotów kończących się zaliczeniem. 4. Nie przewiduje się dopisywania studentowi żadnych punktów za zaliczenie poszczególnych rodzajów zajęć bez zaliczenia całego przedmiotu. 5. Ilość punktów ECTS przypisanych za zaliczenie przedmiotu jest stała i nie zależy od wysokości pozytywnej oceny uzyskanej przez studenta. 6. Suma punktów z niezaliczonych przedmiotów określa się jako dług i dotyczy wszystkich aktualnie niezaliczonych przez studenta przedmiotów. 7. Warunkiem rejestracji na następny semestr jest nie przekroczenie granicznego długu: a. 0 zaliczenie semestru i rejestracja na następnym, b warunkowe zaliczenie semestru i warunkowa rejestracja na następnym semestrze. Dziekan określa termin zaliczenia przedmiotów i wysokość opłaty za powtarzanie przedmiotu, 11

12 c powtarzanie niezaliczonych przedmiotów bez prawa realizacji planu studiów wyższych semestrów, d. ponad 18 skreślenie z listy studentów. 8. Nie dopuszcza się po pierwszym semestrze występowania długu większego niż 12 punktów. Przekroczenie tego poziomu długu skutkuje skreśleniem z listy studentów. 9. Nie dopuszcza się występowania długu na ostatnim semestrze. Wystąpienie długu skutkuje powtórzeniem semestru lub roku. 10. Dług punktowy równy 9 12 punktów powinien być obniżony do co najwyżej 8 punktów do końca drugiego miesiąca następnego semestru. Nie spełnienie tego warunku powoduje powtarzanie k-tego semestru lub skreślenie z listy studentów. 11. Wysokość długu punktowego jest kontrolowana po każdym kolejnym semestrze. Powyższe zasady obowiązują od roku akademickiego 2008/2009 na wszystkich latach i specjalnościach studiów stacjonarnych i niestacjonarnych Wydziału Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Akademii Morskiej w Gdyni. Wykaz nauczycieli akademickich odpowiedzialnych za poszczególne przedmioty na kierunku Lp. Nazwa przedmiotu Osoba odpowiedzialna Przedmioty kierunkowe 1 Współczesne koncepcje zarządzania Bogusław Gałka 2 Makroekonomia Mieczysław Andrzejczyk 3 Etyka w zarządzaniu Andrzej Masłowski 4 Język obcy profesjonalny Mirosława Sztramska 5 Zarządzanie strategiczne Agata Kaszuba 6 Zarządzanie procesami Zygmunt Mietlewski 7 Przedsiębiorczość Katarzyna Szelągowska-Rudzka 8 Logistyka międzynarodowa Andrzej Kuriata 9 Badania operacyjne Kazimierz Krauze 10 Strategiczne systemy informacyjne Piotr Jędrzejowicz 11 Wspomaganie decyzji Dariusz Barbucha 12 Zarządzanie wiedzą Dariusz Barbucha 13 Zarządzanie logistyczne Jerzy Kubicki 14 Marketing międzynarodowy Hanna Mackiewicz 15 Rachunkowość zarządcza Arkadiusz Mazurkiewicz 16 Prawo handlowe Małgorzata Stvol 17 Statystyka matematyczna Tomasz Owczarek 18 Negocjacje Andrzej Masłowski 19 Prawo cywilne Małgorzata Stvol 20 Zarządzanie ryzykiem w przedsiębiorstwie Arkadiusz Mazurkiewicz 21 Budowanie zespołów Katarzyna Szelągowska-Rudzka 12

13 Przedmioty specjalnościowe - IwTiH 22 Modelowanie decyzji w transporcie i handlu Piotr Jędrzejowicz 23 Systemy mobilne w transporcie i handlu Ireneusz Czarnowski 24 Zarządzanie serwisami internetowymi Ewa Ratajczak-Ropel 25 Modelowanie procesów biznesowych Lidia Rosicka 26 Systemy zarządzania relacjami z klientem Maria Szypulska 27 Rynek usług logistycznych Joanna Miklińska 28 Projektowanie przedsięwzięć handlowousługowych Marzena Wanagos 29 Komputerowe wspomaganie analizy danych biznesowych 13 Oskar Czechowski 30 Zarządzanie IT Maria Szypulska 31 Społeczeństwo informacyjne Jakub Dąbrowski 32 Prawo w gospodarce elektronicznej Małgorzata Stvol Przedmioty specjalnościowe - LiHM 33 Handel międzynarodowy Ilona Urbanyj-Popiołek 34 Kompleksowe usługi transportowe I Jerzy Kubicki 35 Kompleksowe usługi transportowe II Jerzy Kubicki 36 Finansowanie przedsiewzięć logistycznych Robert Marek 37 Rynek usług logistycznych Joanna Miklińska 38 Logistyka morska Jerzy Kubicki 39 Logistyka miejska Jerzy Kubicki 40 Progozowanie w handlu i transporcie morskim Robert Marek 41 Strategie logistyczne przedsiębiorstw Robert Marek 42 Zarządzanie kosztami w logistyce Jerzy Kubicki 43 Projekt logistyczno-transportowy Sławomir Skiba Przedmioty specjalnościowe - NNZ 44 Narzędzia e-biznesu Ewa Ratajczak-Ropel 45 Modele e-biznesu Piotr Jędrzejowicz 46 Gospodarka elektroniczna Oskar Czechowski 47 Zarządzanie serwisami internetowymi Ewa Ratajczak-Ropel 48 Modelowanie procesów biznesowych Lidia Rosicka 49 Systemy zarządzania relacjami z klientami Maria Szypulska 50 Zintegrowane systemy informacyjne Janusz Żółkiewicz 51 Eksploracja danych Ireneusz Czarnowski 52 Sztuczna inteligencja Ireneusz Czarnowski 53 Zarządzanie IT Maria Szypulska 54 Społeczeństwo informacyjne Piotr Jędrzejowicz 55 Portale społecznościowe Natalia Mańkowska 56 Prawo w gospodarce elektronicznej Małgorzata Stvol 57 Marka na rynku towarów i usług Marzena Wanagos Przedmioty specjalnościowe - RiFP 58 Podstawy rachunkowości Violetta Skrodzka 59 Polityka społeczna UE Agata Cichocka 60 Rachunkowość finansowa I Violetta Skrodzka 61 Analiza finansowa Andrzej Pogorzelski 62 Rachunkowość budżetowa Violetta Skrodzka 63 Programy komputerowe finansowo-księgowe Arkadiusz Mazurkiewicz

14 64 Rachunkowość finansowa II Violetta Skrodzka 65 Wycena przedsiębiorstwa Andrzej Pogorzelski 66 Rachunkowość bankowa Violetta Skrodzka 67 Rachunkowość podatkowa Violetta Skrodzka Przedmioty specjalnościowe - ZKL 68 Wprowadzenie do zarządzania kapitałem ludzkim w organizacjach Katarzyna Szelągowska-Rudzka 69 Prawo pracy Małgorzata Stvol 70 Systemy motywowania i oceniania Katarzyna Szelągowska-Rudzka pracowników 71 Rozwój kompetencji Bartosz Surawski 72 Podejmowanie decyzji menedżerskich Anetta Waśniewska 73 Współczesny menedżeryzm Bogusław Gałka 74 Zachowania konsumenta Edyta Spodarczyk 75 Komunikacja interpersonalna Andrzej Masłowski 76 Polityka społeczna Unii Europejskiej Agata Cichocka 77 Odpowiedzialność społeczna organizacji Edyta Spodarczyk 78 Marketing personalny Edyta Spodarczyk 79 Etykieta w biznesie Romuald Zabrocki 80 Pomiar kapitału ludzkiego Anetta Waśniewska 81 Dokumentacja kadrowo-płacowa Arkadiusz Mazurkiewicz Przedmioty specjalnościowe - ZP 82 Ekonometria w przedsiębiorstwie Kazimierz Krauze 83 Wycena przedsiębiorstwa Andrzej Pogorzelski 84 Studium wykonalności projektów europejskich Marzena Wysińska-Gajek 85 Logistyczna obsługa klienta Jerzy Kubicki 86 Historia myśli ekonomicznej Bogusław Gałka 87 Polityka społeczna Agata Cichocka 88 Integracja globalna i lokalna Kruk Hanna 89 Rozwiązywanie problemów małej firmy Zygmunt Mietlewski 90 Marketing personalny Edyta Spodarczyk 91 Innowacyjność w biznesie Zygmunt Mietlewski Sumaryczne wskaźniki charakteryzujące program studiów Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego 120 Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu Kształcenia 0 Łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne i projektowe nie oznaczono, 14

15 Minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi zdobyć, realizując moduły kształcenia oferowane na innym kierunku studiów lub na zajęciach ogólnouczelnianych 0. Łączna liczba punktów ECTS, którą student zdobywa w ramach zajęć z języka angielskiego wynosi 3. Łączna liczba punktów ECTS, którą musi uzyskać student w ramach realizacji przedmiotów humanistycznych, społecznych, ekonomicznych i prawnych wynosi Warunki realizacji programu studiów Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa AM w Gdyni posiada program kształcenia dla studiów prowadzonych w formie stacjonarnej i niestacjonarnej dla I i II poziomu kształcenia dla kierunku zarządzanie, dla profilu ogólnoakademickiego. Zgodnie z Uchwałą nr 496/2011 Prezydium Państwowej Komisji Akredytacyjnej z dnia roku w sprawie oceny jakości kształcenia na kierunku zarządzanie prowadzonym na poziomie studiów pierwszego i drugiego w/w kierunek otrzymał ocenę pozytywną. Programy studiów, zapewniają studentom właściwy tryb odbywania praktyk. Wydział dysponuje odpowiednią infrastrukturą, zapewniającą prawidłową realizację celów kształcenia, zapewnia dostęp do biblioteki oraz wdrożył wewnętrzny system zapewniania jakości kształcenia. Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa AM w Gdyni spełnia wymagania dotyczące minimalnej liczby i kwalifikacji nauczycieli akademickich zatrudnionych w pełnym wymiarze czasu pracy, zaliczanych do minimum kadrowego: - dla studiów pierwszego stopnia co najmniej trzech samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora, - dla studiów drugiego stopnia co najmniej sześciu samodzielnych nauczycieli akademickich oraz co najmniej sześciu nauczycieli akademickich posiadających stopień naukowy doktora. Obsada kadrowa na kierunku zarządzanie, prowadzonym na Wydziale Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa Akademii Morskiej w Gdyni na studiach I i II stopnia: Profesorowie i doktorzy habilitowani Lp. Tytuł/ stopień naukowy Stanowisko Nazwisko i imię 1. prof. zw. dr hab. profesor zwyczajny Jędrzejowicz Piotr 2. dr hab. profesor nadzwyczajny Andrzejczyk Mieczysław 15

16 3. dr hab. adiunkt Czarnowski Ireneusz 4. dr hab. profesor nadzwyczajny Grzybowski Marek 5. dr hab. profesor nadzwyczajny Krauze Kazimierz 6. dr hab. profesor nadzwyczajny Kubicki Jerzy 7. dr hab. profesor nadzwyczajny Kuriata Andrzej 8. dr hab. profesor nadzwyczajny Rybowski Wojciech Doktorzy Lp. Tytuł/ stopień naukowy Stanowisko Nazwisko i imię 1. dr adiunkt Czechowski Piotr Oskar 2. dr adiunkt Droździecki Sławomir 3. dr adiunkt Marek Robert 4. dr inż. adiunkt Mietlewski Zygmunt 5. dr adiunkt Skrodzka Violetta 6. dr adiunkt Szelągowska-Rudzka Katarzyna 7. dr adiunkt Klopott Magdalena 8. dr adiunkt Kruk Hanna 9. dr adiunkt Mackiewicz Hanna 10. dr adiunkt Miklińska Joanna 11. dr adiunkt Spodarczyk Edyta 5. Wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia Obowiązujący w Akademii Morskiej w Gdyni System Zarządzania Jakością został opracowany na podstawie decyzji JM Rektora, ogłoszonej zarządzeniem nr 9 (RB-021/9/03) z dnia 10 czerwca 2003 roku. System zarządzania jakością działający w Akademii Morskiej w Gdyni dotyczy wszystkich jej jednostek organizacyjnych. Tak, więc Wydział Przedsiębiorczości i Towaroznawstwa, ze wszystkimi swoimi organami statutowymi i ciałami kierowniczymi jest 16

17 zobowiązany do przestrzegania zasad postępowania i unormowań wynikających z zapisów zawartych w Księdze Jakości i związanymi z nią opisami procedur, a także nadzoru nad poprawnością ich realizacji i działaniami związanymi z doskonaleniem systemu. Decyzje w sprawach Systemu Zarządzania Jakością podejmuje JM Rektor. Zgodnie z zapisem w KJ obowiązki przedstawiciela kierownictwa uczelni ds. Systemu Zarządzania Jakością w AM w Gdyni pełni, powołany zarządzeniem J111M Rektora, pełnomocnik ds. SZJ w AM w Gdyni, który kieruje Zespołem ds. SZJ w uczelni. Mechanizm oceny efektywności systemu, jego doskonalenie oraz metody korygowania polityki jakości zostały określone szczegółowo w opisie procesu P3 Analiza danych i doskonalenie. Opis procesu jest składową KJ i w wersji aktualnej został skorygowany dnia 29 listopada 2010 roku. 17