Kapitalni ludzie. Wybrane projekty realizowane w wojwództwie kujawsko-pomorskim w ramach Priorytetu VI Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki
|
|
- Seweryna Kurek
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1
2 WOJEWÓDZKI URZĄD PRACY W TORUNIU Kapitalni ludzie Wybrane projekty realizowane w wojwództwie kujawsko-pomorskim w ramach Priorytetu VI Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Toruń, grudzień 2013
3 Skład, druk i oprawa: EXPOL, P. Rybiński, J. Dąbek, sp.j. ul. Brzeska 4, Włocławek sekretariat@expol.home.pl Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Publikacja bezpłatna
4 Spis treści Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy Bądź aktywny na rynku pracy... 6 Akademia umiejętności... 8 Zacznij działać na własny rachunek Fabryka młodych firm Pożyczki dla przedsiębiorczych Rozdział 2 Kobiety na rynku pracy Strefa aktywnych Praca naszym celem Wsparcie na starcie xB Biznes Był i Będzie Dotacje na biznes Mikropożyczki z UE na własny biznes Rozdział 3 Osoby 50+ na rynku pracy Moja szansa Własna firma czas na sukces Przedsiębiorczość szansą na rozwój regionu kujawsko-pomorskiego Rozdział 4 Niepełnosprawni na rynku pracy Powrót III Pełnosprawni w pracy Zostań przedsiębiorcą... 69
5
6 Wstęp...wszystkie drogi prowadzą do ludzi Antoine de Saint-Exupéry Oddajemy w Państwa ręce publikację przedstawiającą wywiady z osobami, których życie zmieniło się dzięki udziałowi w projektach finansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Bohaterami publikacji są osoby, które przed udziałem w projekcie nie pracowały. To właśnie początkowy brak pracy stanowi dla nich wspólny mianownik. Naszymi rozmówcami były zarówno osoby młode, jak i po pięćdziesiątym roku życia, kobiety powracające na rynek pracy po przerwie związanej z urodzeniem dziecka, osoby pełnosprawne, jak i niepełnosprawne, mieszkańcy obszarów wiejskich i dużych miast. W wyniku uczestnictwa w projektach zmieniła się ich sytuacja życiowa osoby te rozpoczęły prowadzenie działalności gospodarczej, podjęły pracę, bardziej optymistycznie spojrzały na życie, uwierzyły we własne możliwości i o tym wszystkim opowiadają w ramach przeprowadzonych przez nas wywiadów. Mamy nadzieję, że konkretne przykłady mieszkańców naszego regionu, zaprezentowane w publikacji, staną się inspiracją dla projektodawców, którzy chcą wspierać osoby poszukujące zatrudnienia, a osoby pozostające bez pracy, chcące tę pracę zmienić lub planujące rozpoczęcie własnej działalności gospodarczej, skutecznie zachęcą do udziału w takich projektach. Życzymy ciekawej lektury! 5
7 Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy Osoby młode doświadczają trudności związanych ze znalezieniem lub utrzymaniem pracy przede wszystkim ze względu na niewystarczające doświadczenie zawodowe lub też jego brak. Często również absolwenci szkół posiadają wykształcenie nieadekwatne do rynku pracy i funkcjonujących na nim pracodawców. W latach w województwie kujawsko-pomorskim wskaźnik zatrudnienia wzrósł ogółem o 4,1% (w Polsce odnotowano w tym zakresie wzrost o 2,9 pkt. proc.), jednakże dla grupy ludności w wieku lata zmniejszył się o 1,2 pkt. proc. (z 25,4% do 24,2%), podczas gdy ten sam wskaźnik dla całej Polski uległ zmniejszeniu zaledwie o 0,3 pkt. proc. (z 25,0% do 24,7%) 1. Jednocześnie stopa bezrobocia osób w wieku lata w naszym województwie pod koniec grudnia 2012 roku wyniosła 28,4% (wobec 27,4% w Polsce). W powiatowych urzędach pracy zarejestrowanych było wówczas bezrobotnych do 25 roku życia, którzy stanowili 20,6% wszystkich bezrobotnych w województwie (w Polsce liczba ta wynosiła osób a udział procentowy 19,9%) 2. Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu w ogłaszanych konkursach na dofinansowanie realizacji projektów ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Priorytetu VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki dodatkowo premio- wał te projekty, które pomoc kierowały do osób młodych. Ogłosił również jeden konkurs na realizację projektów skierowanych tylko i wyłącznie do tej grupy osób. Aby pomóc osobom młodym w znalezieniu i utrzymaniu zatrudnienia, oferowano im różnego rodzaju wsparcie w ramach projektów dofinansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego w Priorytecie VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki (PO KL). Były to m.in.: Indywidualne Plany Działań, pośrednictwo pracy, poradnictwa zawodowe, warsztaty aktywizacji zawodowej, szkolenia zawodowe, staże i praktyki zawodowe, subsydiowane zatrudnienie, wyposażenie i doposażenie stanowiska pracy, dotacje lub mikropożyczki na rozpoczęcie działalności gospodarczej. Od początku 2007 roku do czerwca 2013 roku w ramach projektów dofinansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Priorytetu VI PO KL w województwie kujawsko-pomorskim pomoc otrzymało osób do 25 roku życia 3. Bądź aktywny na rynku pracy Poniżej przedstawiamy wywiad z Panią Kamilą Kaczmarską koordynatorką projektu Bądź aktywny na rynku pracy dotyczącego wspierania poprzez staże zawodowe osób bezrobotnych do 25. roku życia. Projekt skierowany był do mieszkańców powiatu brodnickiego i zrealizowany został przez Powiatowy Urząd Pracy w Brodnicy. Dzięki dofinansowaniu realizacji projektu z Europejskiego Funduszu Społecznego możliwe było objęcie wsparciem znacznie większej liczby osób bezrobotnych niż w przypadku finansowania takiej pomocy wyłącznie ze środków krajowych. 1 Młodzi bezrobotni na rynku pracy w województwie kujawsko-pomorskim w latach , Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu. 2 Sprawozdanie MPiPS-01 o rynku pracy oraz Sprawozdanie z realizacji Działań w Ramach Priorytetu VI Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki za I półrocze 2013 r. Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu. Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy
8 Jakie korzyści wiążą się z zatrudnianiem osób młodych do 25. roku życia? Czy z Pani obserwacji wynika, że atutem młodego pracownika jest na przykład zdolność szybkiego uczenia się? Uważam że pracodawcy mogą czerpać wiele różnych korzyści wynikających z zatrudniania młodych pracowników. Młodzi pracownicy często są bardziej kreatywni, otwarci na naukę, lepiej przystosowują się do zmian i innowacji, wykazują się lepszą znajomością języków obcych, ambicją, brakiem rutyny płynącej z doświadczenia. Nie mają również złych manier i nawyków nabytych w innych miejscach pracy. Są bardziej dyspozycyjni i elastyczni. W mojej opinii pracodawca zatrudniający osobę młodą, bez doświadczenia zawodowego, może sobie wyszkolić, ukształtować pracownika, który dzięki inwestycji pracodawcy w jego osobę ma szansę poczuć swoistego rodzaju więź z pracodawcą. A jakie korzyści wynikają z organizacji stażu? Zarówno bezrobotny, jak i pracodawca może czerpać korzyści z organizacji stażu. Pracodawca, przyjmując do swojej firmy osobę bezrobotną na staż, zyskuje pracownika, za którego nie musi ponosić żadnych kosztów. Przez ten okres może przyuczać stażystę do pracy, sprawdzać jego kwalifikacje i umiejętności, ukształtować sobie potencjalnego przyszłego pracownika. Osoba bezrobotna natomiast poprzez odbycie stażu może podnieść swoje kwalifikacje i umiejętności, zdobyć często pierwsze doświadczenie zawodowe, którego osobom młodym na starcie kariery zawodowej brakuje. Ponadto skierowanie do odbycia stażu może ułatwić osobom młodym wejście na rynek pracy. Odbycie stażu pozwala także na uzyskanie własnego źródła dochodu, co przynosi pozytywne skutki psycho-społeczne i materialne. Dzięki udziałowi w projekcie Bądź aktywny na rynku pracy po zakończeniu stażu pracę podjęło łącznie 485 osób do 25. roku życia. U jakich pracodawców najczęściej organizowane były staże? W ramach projektu Bądź aktywny na rynku pracy do końca 2012 roku stażem objęto łącznie osób. Najwięcej z nich odbywało staż na stanowisku pracownika biurowego (275 osób) i sprzedawcy (269 Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy osób). To ponad 37% ogółu. Bardzo dużo staży organizowanych było w branży handlowej, gdzie przeważały małe sklepy z różnym asortymentem, poczynając od spożywczych, na zoologicznym kończąc. Staże organizowane były także na stanowiskach związanych z branżą turystyczną, gastronomiczną i hotelarską (6%), budowlaną (5%), w branży związanej z finansami i rachunkowością (4%), a także w branży usług fryzjerskich i kosmetycznych (2,5%). Staże zawodowe organizowane były również w jednostkach samorządu terytorialnego, w jednostkach administracji rządowej, w szkołach oraz w przedsiębiorstwach sektora prywatnego. Nietypowe stanowiska, na jakie skierowane były osoby odbywające staż, to instruktor fitness czy operator żurawia. Rozmawiam z Panią Małgorzatą Ulatowską, uczestniczką projektu Bądź aktywny na rynku pracy, która po stażu otrzymała zatrudnienie w kwiaciarni w Jabłonowie Pomorskim. Jak długo była Pani osobą bezrobotną, zanim znalazła Pani pracę? Dokładnie nie pamiętam. Byłam bezrobotna przez około pół roku. W okresie studiów bardzo często zmieniałam pracę ze względu na to, że studiowałam zaocznie ogrodnictwo, co nie każdemu pracodawcy odpowiadało. W piątki, soboty i niedziele miałam zajęcia właśnie moje piątkowe nieobecności w pracy były najbardziej niekorzystne dla pracodawcy. Tuż przed obroną musiałam całkowicie zrezygnować z zatrudnienia, żeby w ogóle móc się obronić. Potem, w ramach projektu Bądź aktywny na rynku pracy, dostałam skierowanie na staż zawodowy w kwiaciarni, a po nim zostałam zatrudniona na pół etatu. Ile trwał staż? Staż trwał 6 miesięcy. Jakie usługi oferuje kwiaciarnia? Oprócz przygotowywania bukietów w kwiaciarni, robimy wiele innych ciekawych rzeczy. Największą radość sprawia nam strojenie kościołów, sal na imprezy okolicznościowe. W tym się sprawdzamy. Ale 7
9 malujemy też artystycznie ściany to taki dodatkowy element naszej oferty. Oprócz florystyki jakie ma Pani zainteresowania? Lubię pracę z dziećmi. Dwa lata temu prowadziłam zajęcia plastyczne dla dzieci w Domu Kultury. Byłam tam w zasadzie jedynym pracownikiem, na swój sposób osobą od wszystkiego: od pracy z dziećmi, zajęć plastycznych aż po kompleksową organizację imprez. Jeśli chodzi o potrzeby szkoleniowe, czy chciałaby się Pani w jakimś kierunku szkolić? Chciałabym na pewno skończyć kurs grafiki komputerowej, co też pomogłoby mi w pracy. Na pewno wówczas założyłabym stronę internetową kwiaciarni wraz ze sklepem internetowym. Ponadto chciałabym ukończyć kurs florystyczny, ponieważ jestem samoukiem. Na rynku pojawiają się nowe trendy, cały czas wchodzi coś nowego, ta dodatkowa wiedza byłaby bardzo przydatna w pracy, w zdobywaniu nowych klientów. W jaki sposób, Pani zdaniem, najlepiej docierać do osób bezrobotnych z informacją, że są realizowane projekty dofinansowane ze środków unijnych? Na pewno przez Internet. Wiele osób czyta informacje na stronach internetowych Jabłonowa Pomorskiego czy Brodnicy. Taka informacja powinna zostać zamieszczona również w Urzędzie Gminy i w sklepie wiejskim. To są miejsca, gdzie spotyka się wiele osób. Czy poleciłaby Pani osobie bezrobotnej staż zawodowy? Uważam że każdy człowiek powinien brać sprawy w swoje ręce. Jeżeli dana osoba posiada już doświadczenie zawodowe, to powinna sama spróbować poszukać sobie pracy, ale jeżeli go nie ma, to jak najbardziej warto odbyć staż zawodowy. Obecnie absolwenci szkół wyższych poniżej 25. roku życia mają problemy ze znalezieniem zatrudnienia, między innymi ze względu na brak praktyki zawodowej. Czy zgadza się Pani z tą opinią? Studiowałam ogrodnictwo na Uniwersytecie Warmińsko-Mazurskim i uważam, że studia w tym zakresie powinny oferować więcej zajęć praktycznych niż teorii. Praktyki odbywałam w sadownictwie, natomiast pracę końcową pisałam z projektowania ogrodów. Z braku wystarczającej wiedzy praktycznej nie odważyłabym się jednak zaprojektować ogrodu. Dziękuję za rozmowę. Akademia umiejętności Szkolenia zawodowe, coaching i staże zawodowe to wybrane formy wsparcia spośród wielu innych form wsparcia osób pozostających bez zatrudnienia na rynku pracy. Pozwalają one zdobyć odpowiednie kwalifikacje oraz doświadczenie zawodowe, wymagane obecnie przez pracodawców. Stowarzyszenie Dorośli Dzieciom otrzymało dofinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego na realizację projektu Akademia umiejętności. O realizacji przedsięwzięcia rozmawiam z Panią Karoliną Kruger. Jakie było zainteresowanie projektem? Mieliśmy dużo zgłoszeń. Powiat sępoleński należy do tych rejonów województwa, gdzie poziom bezrobocia wśród osób w wieku 50+, do 25. roku życia oraz kobiet pragnących powrócić na rynek pracy po przerwie związanej z urodzeniem i wychowaniem dzieci jest bardzo wysoki. Te grupy społeczne doświadczają największych problemów na lokalnym rynku pracy. Kobiety, szczególnie młode mamy, są dyskryminowane. Pracodawcy mają obawy przed ich zatrudnianiem z uwagi na ich obowiązki macierzyńskie i potencjalnie częste nieobecności w pracy. 8 Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy
10 Jakie szkolenia zostały zorganizowane w ramach projektu? Szkolenia zostały zaplanowane zgodnie z predyspozycjami zawodowymi uczestników projektu oraz zapotrzebowaniem rynku pracy. W ramach projektu 22 osoby (20 kobiet i 2 mężczyzn) ukończyły szkolenie Opiekun/opiekunka dzieci, osób starszych i niepełnosprawnych, 9 osób (5 kobiet i 4 mężczyzn) ukończyło szkolenie Pracownik biurowy asystent sekretariatu, 4 mężczyzn Pracownik remontowo-budowlany, a 1 uczestniczka ukończyła szkolenie zawodowe Ceramika artystyczna i użytkowa. Szkolenia zawodowe umożliwiły im zdobycie umiejętności i kwalifikacji niezbędnych do odbycia stażu, a później do uzyskania zatrudnienia. Na czym polegał coaching w projekcie i dlaczego jest on tak ważny w aktywizacji tychże osób? Dla osób niezatrudnionych bardzo istotna jest identyfikacja ich potrzeb i możliwości rozwoju. Takie osoby mają trudności ze sprecyzowaniem planów życiowych i zawodowych. Coach wspiera uczestników w przekraczaniu własnych ograniczeń, uruchamia zasoby danej osoby, wskazuje możliwości ich wykorzystania. Dzięki sesjom coachingowym uczestnicy projektu sprecyzowali cele życiowe i zostali zmotywowani do podejmowania działań zmierzających do ich osiągnięcia. Pani Aleksandra Weiland z dziećmi w świetlicy terapeutycznej w Sępólnie Krajeńskim Dziękuję za rozmowę. Rozmawiam z Panią Aleksandrą Weiland, uczestniczką projektu kształcącego opiekunów/opiekunki do dzieci. Obecnie jest Pani zatrudniona? Tak, pracuję w świetlicy terapeutycznej w Sępólnie Krajeńskim. Ukończyłam studia licencjackie na kierunku pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna. Właśnie tydzień temu miałam obronę. Z satysfakcją mogę powiedzieć, że obroniłam się na bardzo dobry. Realizuję się w pracy jako opiekunka dzieci. Świetlica terapeutyczna w Sępólnie Krajeńskim Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy 9
11 Co działo się wcześniej? Jak się domyślam, były to studia. Tak, studia zaraz po liceum. Wiedziałam, że na pewno chcę pracować z dziećmi. Kolejnym etapem w moim życiu był właśnie ten projekt, w którym odbyłam szkolenie na opiekunkę dla dzieci. Po szkoleniach zostałam przyjęta na staż do przedszkola, tutaj, w Sępólnie Krajeńskim. W przeszłości była Pani osobą bezrobotną? Od razu po liceum stwierdziłam, że idę na studia zaoczne. Przez pewien czas pracowałam dorywczo nad morzem, później jednak wróciłam do Sępólna. Bezrobocie jednak i mnie dotknęło. Szukałam pracy dosyć długi czas, około pół roku. Wtedy też akurat złożono mi propozycję udziału w projekcie na opiekunkę do dzieci. Projekt realizowało Stowarzyszenie Dorośli Dzieciom. Skąd dowiedziała się Pani o projekcie? Dowiedziałam się o nim, poszukując pracy. Poszłam złożyć CV do Stowarzyszenia Dorośli Dzieciom. Tam zaproponowano mi udział w projekcie, który dał mi możliwość odbycia stażu. To dlatego podjęłam taką decyzję. Uważam, że słusznie zrobiłam. Bezrobocie jest w Sępólnie Krajeńskim bardzo duże. Dlaczego zdecydowała się Pani na udział w tym projekcie? Co było głównym powodem? Przede wszystkim szukałam pracy. Zamierzałam realizować się zawodowo, jakoś wzbogacać swoje umiejętności, doświadczenie. Chciałam uczestniczyć w różnego rodzaju kursach czy szkoleniach i doszłam do wniosku, że taki właśnie kurs opiekunki dla dzieci wiąże się bardzo z moimi studiami. Z jakich form wsparcia skorzystała Pani w projekcie? Miałam kurs pierwszej pomocy, a na warsztatach Akademia Umiejętności odbyło się zasadnicze szkolenie na opiekunkę dla dzieci. Podczas tych zajęć bardzo dużo mówiliśmy o sobie, dzięki czemu poznałam, uświadomiłam sobie swoje mocne i słabe strony. Mogłam przede wszystkim lepiej poznać siebie. W projekcie były też warsztaty, takie jak Integracja z innymi czy Współdziałanie z innymi, które pozwoliły mi otworzyć się na ludzi. Takie warsztaty interpersonalne były naprawdę przydatne, dały możliwość wglądu w siebie. Jak długo uczestniczyła Pani w projekcie? Moje uczestnictwo w projekcie trwało pół roku. Kolejne 6 miesięcy spędziłam na stażu w placówce, którą mogłam wybrać samodzielnie. Zdecydowałam się na przedszkole, do którego uczęszczałam, będąc dzieckiem. Świetlica terapeutyczna w Sępólnie Krajeńskim 10 Jak ocenia Pani wsparcie uzyskane w projekcie? Projekt dał mi bardzo duże wsparcie, i to nie tylko ze względu na staż. Gdy pojawiał się jakiś problem, pytania, wątpliwości, zawsze mogliśmy przyjść, porozmawiać o tym z coachem, który świetnie nam doradzał, wspierał nas. Bardzo dobrze układała się także współpraca ze Stowarzyszeniem Dorośli Dzieciom. Jeśli natomiast chodzi o szkolenia, trzeba przyznać, że zostały one przygotowane w pełni profesjo- Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy
12 nalnie. Wykładowcy bardzo ciekawie przedstawiali materiał, starając się zapoznać nas nie tylko z teorią, ale i z praktyką. Uczestniczyliśmy ponadto w licznych zajęciach twórczych, na których mogliśmy wykazać się kreatywnością. Wszystko było super. Jakie elementy projektu były z Pani perspektywy najbardziej przydatne? Co najmocniej zachwyciło, poruszyło? Najbardziej przydatne były zajęcia praktyczne i różnego typu zajęcia plastyczne, techniczne, zabawy i integracja z dziećmi. Równie ciekawe były zajęcia z panią pielęgniarką, która pokazała nam, jak przebiega rozwój człowieka od najmłodszych lat i jak należy pielęgnować dziecko. Jak ocenia Pani swoją sytuację na rynku pracy przed i po uczestnictwie w projekcie? Zanim przystąpiłam do projektu, moja sytuacja była fatalna. Nikt nie chciał zatrudnić osoby studiującej zaocznie pracodawcy szukali osoby w pełni dyspozycyjnej, a ja niestety nie mogłam spełnić tego warunku. Trudno było cokolwiek znaleźć. Teraz, po odbyciu stażu w przedszkolu, dostałam propozycję pracy w świetlicy terapeutycznej. Ponadto współpracuję ze Stowarzyszeniem Dorośli Dzieciom i bardzo mi to pomaga w życiu. Czy planuje Pani dalszą edukację? Tak. W przyszłości planuję pójść na uzupełniające studia magisterskie, aby uzyskać tytuł magistra. Interesują mnie również różnego rodzaju kursy, które pomogą mi w przyszłości zdobyć stałą pracę. To jest teraz dla mnie najważniejsze. Na pewno, jeżeli byłaby taka możliwość, chciałabym skorzystać z kursów podobnych do tych z projektu. Czy zamierza Pani uczestniczyć w innych projektach finansowanych z Europejskiego Funduszu Społecznego? Oczywiście, że tak. Pół roku temu rozpoczął się projekt Akademia Umiejętności 2. Niestety nie mogłam drugi raz uczestniczyć w takim projekcie. Kontaktowałam się jednak z Panią Danką ze Stowarzyszenia, która obiecała informować mnie o wszelkich organizowanych przez nie projektach. Jeśli tylko będę miała możliwość, na pewno chętnie wezmę udział Staż był szczególnie wartościowy ze względu na uzyskanie zatrudnienia, tak? Tak, bardzo. Poszczęściło mi się, może wykazałam się jakąś inicjatywą, kreatywnością i dlatego teraz jestem tu, w świetlicy. Czy, oprócz samej wiedzy i kwalifikacji, z projektu płynęła jeszcze jakaś korzyść? Tak. Bardzo zżyliśmy się ze sobą w grupie. Do tej pory utrzymujemy kontakty, a z jedną koleżanką z projektu współpracuję w świetlicy terapeutycznej. Świetnie się dogadujemy i bardzo dużo sobie pomagamy. Świetlica terapeutyczna wystawa prac podopiecznych Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy 11
13 w podobnych zajęciach. Oczywiście, najbardziej marzę o stałej pracy. Projekty są jednak dobrym wyjściem, aby dalej się szkolić i rozwijać. Czy zachęciłaby Pani inne osoby do uczestnictwa w podobnym projekcie? Jak najbardziej tak. Wielu znajomym poleciłam już uczestnictwo w projekcie, przedstawiając im ogrom wynikających z niego korzyści. Skąd czerpie Pani informacje o możliwości wzięcia udziału w podobnych projektach? Szukam ich w Internecie. Najczęściej jednak czytam prasę. Także w urzędzie pracy można znaleźć informacje, że inna placówka organizuje projekty, kursy czy szkolenia. Jak widzi Pani swoją najbliższą przyszłość zawodową? Budują u nas teraz żłobek. Mam zamiar złożyć tam CV i podanie o pracę. Mam nadzieję, że zaproszą mnie na rozmowę kwalifikacyjną i że uda mi się właśnie w nim zdobyć zatrudnienie. Dziękuję za rozmowę. Zacznij działać na własny rachunek 40 tys. zł tyle mógł otrzymać bezrobotny na rozpoczęcie działalności gospodarczej w ramach projektu pt. Zacznij działać na własny rachunek, zrealizowanego przez Bydgoską Szkołę Wyższą. Środki pochodziły z Europejskiego Funduszu Społecznego i rozdzielane były w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Do udziału w projekcie preferowane były między innymi osoby do 25. roku życia, ze względu na ich trudną sytuację na rynku pracy. Poniżej przedstawiamy wywiad z Panią Magdą Małek, asystentką koordynatora, na temat realizacji przedsięwzięcia. Czy osoby młode chętnie zakładają działalność gospodarczą, czy mają jakieś obawy? Z naszych doświadczeń wynika, że osoby młode chętnie zakładają działalność gospodarczą. Są pełne pomysłów i chęci do działania. Samo zainteresowanie udziałem w projekcie to potwierdza. Niestety pojawia się bariera finansowa. Brak środków na zakup profesjonalnego sprzętu, marketing, często nawet na wynajem odpowiedniego lokalu to przyczyna, przez którą wiele ciekawych pomysłów nie miałoby szansy na realizację. Udział w projekcie pomógł części młodych ludzi zrealizować własne plany. W ramach naszego projektu na 28 przyznanych dotacji 23 otrzymały osoby poniżej 25. roku życia. Osoby młode mają takie same obawy jak inni przed otwarciem własnego biznesu: czy wystarczy na bieżące opłaty takie jak ZUS, wynajem lokalu, opłaty za media? Czy zainteresowanie projektem było duże? Zainteresowanych udziałem w przedsięwzięciu było ponad czterokrotnie więcej niż liczba miejsc w projekcie. Wynikało to zapewne z tego, że w projekcie można było otrzymać wsparcie finansowe do 40 tys. zł na rozpoczęcie działalności gospodarczej. Co decydowało o przyznaniu dotacji? Przede wszystkim liczył się pomysł na własny biznes. Eksperci oceniali, czy w szczególności istnieje zapotrzebowanie na proponowany rodzaj działalności, a tym samym, czy firma ma szansę utrzymać się na rynku. Pod uwagę brane były również indywidualne predyspozycje danego uczestnika projektu do prowadzenia działalności gospodarczej. Dotację otrzymały te osoby, które zostały ocenione jako przedsiębiorcze, posiadające niezbędną wiedzę w zakresie zaplanowanego przedsięwzięcia oraz posiadające wiedzę o rynku, na którym będą funkcjonować. Stawialiśmy również na osoby posiadające zespół takich cech, jak: poczucie własnej wartości, pewność siebie, odpowiedzialność, upór w rozwiązywaniu problemów, skuteczność w działaniu, asertywność, umiejętność wyznaczania osiągalnych celów, optymizm, zdolność 12 Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy
14 twórczego myślenia, gotowość do podejmowania ryzyka, umiejętność radzenia sobie z ewentualnymi niepowodzeniami czy umiejętność nawiązywania dobrych kontaktów z ludźmi. Jakie firmy zakładały najczęściej osoby do 25. roku życia i na co zwykle przeznaczano pozyskane środki? Przekrój zakładanych działalności był duży. Od firmy przygotowującej całość dekoracji na śluby i wesela poprzez firmę zajmującą się robieniem mebli ze szkła, po małą gastronomię. Oryginalną działalnością gospodarczą, która została założona w oparciu o środki z dotacji, była piekarnia internetowa czy mobilna myjnia samochodowa. Trzy panie otworzyły gabinety kosmetyczne, ale nawet one bardzo się od siebie różniły. W jednym uczestniczka stawiała na relaks klientów, proponując im cały wachlarz masaży. Środki z dotacji przeznaczyła na zakup profesjonalnego łóżka do masażu i wszelkich akcesoriów, za pomocą których wykonuje się masaże. W drugim uczestniczka zakupiła kapsułę spa, na którą przeznaczyła całość otrzymanej dotacji. Trzeci gabinet został wyposażony w urządzenia do wykonywania zabiegów na twarz i ciało. Środki przeznaczane były przede wszystkim na zakup profesjonalnego sprzętu, a także, choć w mniejszym stopniu, na dostosowanie pomieszczeń do prowadzenia działalności. w 2007 roku wyszłam za mąż, no i potem zaszłam w ciążę, bo chciałam mieć dzidziusia, póki byłam młoda i miałam na to siłę. Teraz mam już dwójkę dzieci. Z zawodu wypadłam, a przecież coś trzeba robić. Ale dopóki dzieci były małe, o zatrudnieniu nie mogło być mowy. Jednak jak się ma swój interes, to czas pracy jest bardziej elastyczny. Ja mogę teraz, mając firmę, iść do pracy i wrócić do domu, o której chcę. Nikt mnie nie kontroluje. Pierwszy był warzywniak. No i tak mówimy sobie z mężem, że w Wielgiem nie ma restauracji, miejsca, gdzie młodzież mogłaby sobie usiąść, no i też nie ma żadnej budki z kebabami. A wiem, że ludzie narzekali, bo każdy chciałby coś takiego mieć blisko siebie. Więc był pomysł i trzeba było jeszcze poszukać dotacji, aby rozpocząć biznes. Znalazłam dotację. Ciężko w ogóle było przejść przez gąszcz tych papierów, ale daliśmy radę. Nie mamy konkurencji, jesteśmy tu sami i naprawdę jestem zadowolona. Dziękuję za rozmowę. Rozmawiam z Panią Agnieszką Jułgą-Kopeć, przedsiębiorcą z miejscowości Wielgie. Prowadzi Pani działalność gospodarczą: punkt z kebabami? Nie tylko. Prowadzę z mężem także warzywniak, który mieści się trochę dalej. Obecnie jest Pani przedsiębiorcą, a jak było wcześniej? W ogóle z zawodu jestem technikiem usług kosmetycznych i technikiem masażystą. Bardziej chciałam iść w tym kierunku, ale po szkole Pani Agnieszka Jułga-Kopeć właścicielka firmy Dobre To Mała gastronomia Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy 13
15 Skąd wiedziała Pani, że taka jest właśnie potrzeba rynku? Mieszkam tu 27 lat. Tu się urodziłam. Rozmawiając z ludźmi, dowiedziałam się, czego brakuje w Wielgiem. Założyłam punkt z kebabami i nie narzekam. Myślę, że klientom smakują. Jeśli ludzie mówią, że coś jest nie tak, to ja od razu reaguję. Zdobyła się Pani na odwagę i jest biznes? Tak, ale ludzie nie chcą teraz otwierać swojej działalności. Boją się. Jest ciężko. Ten ZUS to po prostu wciąga pieniądze. Najgorsze są opłaty, bo resztę to da się utrzymać. Jak długo istnieje firma? Istniejemy od 2011 roku. Więc to jeszcze taka trochę świeżynka na rynku. Ale mamy zbyt. Przy czym to też bardziej sprawa sezonowa. Najlepszy jest oczywiście sezon letni. Zimą miałam przerwę półtora miesiąca. Nie było sensu siedzieć. Więcej kosztów niż zysku. No ale ogólnie to się kręci. W tym miejscu można kupić w Wielgiem smaczne kebaby Co oferuje Pani firma? Kebaby, świeże warzywa, świeże owoce. Staramy się, żeby wszystko było cenowo atrakcyjne i żeby naprawdę było świeże i smaczne. Naciskam bardzo na jakość, nie na ilość. Kupuję dobre mięso, sama robię surówki. Chcę, żeby klient wyszedł zadowolony i wrócił. Mamy sprawdzonych dostawców. Czy rozpatrywała Pani inne możliwości rozwoju kariery zawodowej niż założenie działalności gospodarczej? Rozważałam wszystko. Myślałam nawet, że gdybym tu, u siebie, kogoś zatrudniła, to może byłabym w stanie to wszystko ogarnąć i jeszcze iść do pracy. Ale to jest bardzo czasochłonny interes. Chciałabym rozwinąć to, co już teraz mam. Chciałabym mieć prawdziwy lokal. Zdaniem Pani Agnieszki można z powodzeniem pogodzić bycie mamą z byciem przedsiębiorcą 14 Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy
16 Widzę, że jest Pani nastawiona na prowadzenie własnej firmy. Mnie głównie chodzi o czas. Muszę mieć czas. Nie mogę iść do pracy na osiem godzin. Firma jest wyjściem z tej sytuacji. Mam dwójkę dzieci i muszę mieć czas dla nich. Nie chcę być też na zasiłku. Jestem taką osobą, która lubi działać, nie lubię siedzieć w miejscu. Jak nie mam zajęcia, to mnie nosi i szukam czegoś do zrobienia. Jeden dzień, w niedzielę, mam przerwę. Mimo to najchętniej zajęłabym się pracą. Nie umiem usiedzieć na miejscu. Czy u podstaw uruchomienia działalności gospodarczej było to, żeby pogodzić życie zawodowe z rodziną? Tak. Sama chcę wychowywać moje dzieci. Nie chcę żadnych nianiek. Nie chcę, żeby ktoś kiedyś miał do mnie pretensje, że ktoś inny je wychowywał. Ale też jak się ma dwójkę dzieci, to trzeba mieć pieniądze na ich utrzymanie, stąd pomysł na własną działalność. Czy pogodzenie roli matki i bizneswoman jest możliwe? Jest. Nie ma wyjścia. Jeżeli coś robię, np. jadę po towar, to często z dziećmi. Z mężem pracujemy na zmianę, tylko że mąż jest bardziej zaangażowany w warzywniak niż w kebab. Ale dajemy radę. Czy o możliwości uzyskania dotacji na otwarcie firmy dowiedziała się Pani z urzędu pracy? Od urzędu nie dowiedziałam się nic. Wiem, że były jakieś dotacje, ale na tamtą chwilę, kiedy szukałam dotacji, to oni nic nie mieli. Moja siostra mieszka w Bydgoszczy, dowiedziała się od koleżanki o projekcie i informacja doszła do mnie. Powiedziały mi, że realizowany jest projekt, w którym można uzyskać pieniądze na firmę, i że nie ma tam zbyt wielu chętnych. Możesz przecież spróbować, powiedziały. No i się zapisałam. Wszystko akurat pasowało, spełniałam warunki. Potem już jeździłam do Bydgoszczy na kursy. Dlaczego zdecydowała się Pani na udział w takim projekcie? Interesowała mnie między innymi wysoka kwota dotacji. 40 tys. zł to jest dużo na to, żeby dobrze urządzić firmę i porządnie wystartować Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy z biznesem. W działalności, którą chciałam otworzyć, urządzenia są bardzo drogie. Wszystko w ogóle teraz jest drogie. Patrząc z perspektywy czasu, teraz wydałabym te pieniądze inaczej. Inaczej rozplanowałabym wydatki. Z jakich form wsparcia skorzystała Pani w trakcie trwania projektu? Jak ocenia Pani ten projekt? Miałam szkolenia, doradztwo. Dobrze oceniam ten projekt. Dużo z niego skorzystałam, sporo się nauczyłam. Naprawdę ciężko byłoby samemu ogarnąć firmę bez tej całej wiedzy. Szkolenia dużo mi pomogły. Nauczyciele byli naprawdę przygotowani. Potrafili odpowiedzieć praktycznie na każde pytanie. Potrafili wyjść naprzeciw wymaganiom grupy. Jak ktoś miał jakieś pytanie, to byli otwarci i bez problemu odpowiadali. Chcieli pomóc. Czy Pani zdaniem człowiek, który przeszedł przez takie szkolenie, jest w stanie otworzyć firmę i sam ją prowadzić? Tak, jest w stanie. Chociaż, jeśli chodzi o część papierkową, to wygodniej i pewniej jest jednak oddać ją do biura rachunkowego. Ze względu na czas chyba bym tego sama nie pociągnęła. Poza tym to wymaga już dużej wiedzy. Wszystko trzeba wyliczać. Wynajęłam biuro rachunkowe. Ale myślę, że człowiek, jak chce, to jest sam w stanie rozliczać własną firmę. Jak długo trwało Pani uczestnictwo w projekcie? W styczniu 2011 roku było składanie wniosków. Dotację dostałam w lipcu. Trzy miesiące szkolenia, potem składanie dokumentów do otworzenia działalności. Czyli w projekcie byłam jakieś pół roku. Potem było jeszcze czekanie. Dużo tego było, ale udało się. Czy były jakieś trudności z wypełnianiem wniosków aplikacyjnych? Nie. Mieliśmy pomoc ze strony pracowników projektu. Pomagali, jak czegoś człowiek nie wiedział. Na ogół jednak nie było problemów, żeby połapać się w tym wszystkim. Problemy były trochę z biznespla- 15
17 Czy podjęłaby Pani działalność gospodarczą w sytuacji, gdyby zamiast dotacji była preferencyjnie oprocentowana pożyczka? Raczej bym się nie podjęła, bo to są za duże koszty. Firma i tak pochłonęła więcej pieniędzy, bo także mój wkład. Ale myślę, że nie otworzyłabym jej za kredyt. Nie byłoby mnie stać na raty. Na początku biznes musi się rozkręcić, ludzie muszą się dowiedzieć, że w ogóle istniejemy. Dopiero potem pojawiają się lepsze utargi i jest zysk. Budka z kebabem Pani Agnieszki funkcjonuje łącznie z małym ogródkiem dla klientów nem. Trzeba było wszystko dokładnie opisać. Otwierając działalność, byłam zielona, nie wiedziałam do końca, w co się pakuję. Chciałam po prostu otworzyć budkę z kebabem. Biznesplan nie był łatwą rzeczą, ale nie był też nie do przejścia. Przy pisaniu biznesplanu pomagała mi moja siostra. Jest polonistką i pomagała mi to ubrać dobrze w słowa. Ja niestety nie mam tego daru, a ona pięknie pisze. Z kwestiami finansowymi też w większości poradziłyśmy sobie same, w trudniejszych momentach radziłam się księgowej. Ciężko jest wyliczyć niektóre rzeczy. W projekcie kazali robić założenia na dwa lata naprzód właśnie to sprawiało nam najwięcej kłopotu. Co kupiła Pani za otrzymaną dotację? Wszystkie niezbędne w firmie urządzenia: zamrażarki, lodówki. Wyposażyłam ogródek, aby klienci mogli usiąść i zjeść kebab w spokoju. Kupiłam też towar, jednorazowe talerzyki, noże, widelce itp. Większość pieniędzy wydałam jednak na urządzenia. Klienci dopisują? Mogłoby być ich więcej, ale to trudne, bo nie ma lokalu. Każdy chciałby usiąść, przekąsić coś w spokoju. Latem można zjeść na dworze, ale po sezonie jest za zimno. Gdyby był lokal, klientów byłoby więcej. No i zimą można by funkcjonować. Jakie były początki funkcjonowania Pani jako przedsiębiorcy? Były chwile z myślami: Jeny, mogłam się za to nie brać, miałabym święty spokój. Nikt by się nie czepiał. Przez rok były kontrole z urzędu. To człowieka stresuje, że ktoś nad nim stoi i patrzy, czy wszystko jest dobrze. Jak dostałam pieniądze w lipcu, to w sierpniu już otwierałam firmę. Na dwa tygodnie przed otwarciem pojawiła się konkurencja. Jak nie było kebabów, to nie było. A jak my otworzyliśmy, to się nagle pojawił inny kebab. Wygraliśmy jednak walkę o klienta i w 2 tygodnie konkurencja uciekła. Skąd pochodził kapitał na otwarcie firmy? Czy była to wyłącznie dotacja? Dotacja i trochę swoich pieniędzy. Ale głównie dotacja. Urządzenia są bardzo drogie. Przykładowo dobrej jakości nóż do kebabu kosztuje ponad 2 tys. zł. Nie każdego stać na to, żeby wyciągnąć z kieszeni 2 tys. zł, a to przecież tylko nóż. 16 Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy
18 Jakie plany na przyszłość firmy? Na pewno rozwój. Szukam lokalu, w którym moi klienci mogliby usiąść i zjeść bez pośpiechu. W sumie jeden lokal mam na oku, ale muszę wyłożyć własne pieniądze, ponieważ trzeba go wyremontować i wyposażyć. Sanepid też daje w kość, bo jednak to jest jedzenie dla innych ludzi. Więc pilnują. To są takie rzeczy, przez które trzeba przejść. Jak nie uda mi się zorganizować lokalu, to chciałabym kupić może inną budkę. Szukałam dotacji na rozwój firmy. Słyszałam też o pożyczkach z Unii dla przedsiębiorców. We Włocławku jest też jakiś punkt informacyjny Urzędu Marszałkowskiego, ale nie miałam czasu się wybrać. Jak ocenia Pani swoją sytuację przed i po rozpoczęciu prowadzenia działalności gospodarczej? Na pewno finansowo jest lepiej. Czasowo jest trochę gorzej prowadzenie firmy pochłania czas. Trzeba nad wszystkim mieć kontrolę. Jednak nie udałabym się do gminy po pomoc, bo nie mam za co żyć. Ja muszę działać. A jak wygląda Pani współpraca z Powiatowym Urzędem Pracy? Jak Pani ją ocenia? Właśnie z Powiatowego Urzędu Pracy miałam stażystkę rok temu. Trochę się tam poknociło z tą stażystką. Ona nie chciała pracować, a ja musiałam ją zatrudnić. Pracowała u mnie tydzień i nie chciała dłużej. Powiedziała, że wyjeżdża do innego miasta i nie potrzebuje w tej chwili tutaj pracy. No i zrezygnowała. Poszłam jej na rękę, a teraz mam problemy, bo gdy chciałam drugą stażystkę, to w urzędzie powiedzieli, że nie wywiązałam się z poprzedniej umowy. No i ja tam musiałam wyjaśnienia pisać. Stażystki nie dostałam. Czy zachęciłaby Pani inne osoby do otworzenia własnej działalności gospodarczej? Z całą pewnością. Każdy, kto otrzyma dotację, powie, że nie było tak trudno. Ale ja muszę przyznać, że w ciągu tego pół roku, jak się starałam o te pieniądze, to momentami mówiłam: O nie, ja już mam dość. Na szkolenia jeździłam, będąc w zaawansowanej ciąży. Do Bydgoszczy mamy lepsze połączenia pociągami, z autobusami jest gorzej. Wolałam jeździć pociągami. Zmęczenie dawało się we znaki i powiem Panu, jak dostawałam te pieniądze, to tydzień wcześniej urodziłam. Z małym dzieckiem na ręku robiłam wszystko. Nie było wyjścia, musiałam to jakoś zorganizować. I udało się pogodzić macierzyństwo z biznesem? Nie było łatwo, ale się udało. Ja zawsze muszę dopiąć swego. Dla mnie dziecko to nie jest przeszkoda, tak jak niektórzy mówią. Jestem w stanie wszystko tak poukładać, żeby działało. Dużo pomogli mi teściowe. Teraz również bardzo mi pomagają, opiekują się dziećmi. Dzieci nieraz zostawały też u moich rodziców. Kiedy mój synek miał tydzień, jechałam do Bydgoszczy podpisać umowę na dotację. Jak się bardzo chce, to wszystko można pogodzić. Mój syn ma teraz tyle lat, co moja działalność. Kebaby w firmie Pani Agnieszki przyrządzane są wyłącznie z własnoręcznie robionymi sałatkami Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy 17
19 Czy z perspektywy czasu nadal chciałaby Pani rozpocząć i prowadzić ten biznes? W tej chwili mam doświadczenie, którego nie miałam na początku. Nie zdawałam sobie wtedy sprawy z wielu rzeczy i nie wiedziałam, jak to wszystko będzie przebiegało. Byłam zielona. Ciężko rozplanować pieniądze w interesie, jak się nie ma doświadczenia, które zyskuje się dopiero później. Gdybym w tej chwili dostała te 40 tys. zł, kupiłabym inne urządzenia. Jak już człowiek w tym siedzi, lepiej orientuje się, co jest bardziej potrzebne i po prostu inaczej myśli. Czy rozwiązaniem byłoby uprzednie ukończenie jakiejś szkoły, kursów, szkoleń? Gdybym pracowała w tym interesie u kogoś wcześniej, może wiedziałabym, czego nie robić, co i jak kupić, na co zwrócić uwagę. Po prostu wskoczyłam na głęboką wodę. Tak od razu. Nie żałuję. Pieniądze w takim biznesie to jest jednak podstawa. Dziękuję za rozmowę. Fabryka młodych firm Na temat realizacji projektu wspierającego samozatrudnienie u osób młodych z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi informatycznych rozmawiam z Panem Marcinem Skonieczką, koordynatorem projektu Fabryka młodych firm. Projekt został zrealizowany przez Centrum Technologii Informacyjnych e-misja w oparciu o środki Europejskiego Funduszu Społecznego. W ramach projektu osoby do 25. roku życia mogły pozyskać dotację na rozpoczęcie działalności gospodarczej w wysokości do 40 tys. zł. Dodatkowo mogły skorzystać ze szkolenia ABC przedsiębiorczości i z doradztwa z zakresu prowadzenia firmy. Pan Marcin Skonieczka, koordynator projektu Fabryka młodych firm 18 Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy
20 Co można wskazać jako element wyróżniający Państwa projekt? Realizując projekt, chcieliśmy jak najszerzej zastosować rozwiązania z zakresu komunikacji przez Internet, aby uczestnicy projektu mogli jak najwięcej czynności wykonywać zdalnie. W ramach Fabryki młodych firm wprowadziliśmy rozmowy rekrutacyjne z doradcą zawodowym przez komunikator Skype. Utworzyliśmy platformę internetową, za pomocą której eksperci oceniali składane wnioski, a osoby uczestniczące w projekcie zapoznawały się z wynikami tej oceny. Ponadto zespół zarządzający projektem wykorzystywał także aplikację Skype do komunikacji z osobami uczestniczącymi w projekcie. Jaki pomysł na biznes miał szansę na dotację? W celu otrzymania dotacji osoby uczestniczące w projekcie składały wniosek, do którego dołączony był szczegółowy biznesplan przedsięwzięcia. Na etapie oceny merytorycznej oceniany był pomysł na biznes, w tym jego innowacyjność, potencjał, wykształcenie osoby aplikującej i jej motywacja. Ocenialiśmy również znajomość rynku i konkurencji oraz elastyczność, opłacalność i efektywność przedsięwzięcia. Premiowane były aplikacje osób zamierzających rozpocząć działalność gospodarczą w zakresie nowych technologii, w branżach elektronicznej i komputerowej, a w szczególności związanych z zastosowaniem Internetu. Jakie najczęściej zakładano firmy? Zakres działalności założonych firm był bardzo różnorodny. Przykładowe przedsiębiorstwa, które powstały w projekcie to: Remivision działalność w zakresie produkowania profesjonalnych gier internetowych w technologii Adobe Flash, gier dostosowanych na platformę iphone i jednocześnie ipod touch, gier dostosowanych na platformę ipad. Cyber-Net działalność branży telekomunikacyjnej, telefonia internetowa VOIP, monitoring IP, dostęp operatorski do sieci światłowodowej firmy Netia. Zakątek Przedszkolaka alternatywna forma placówki przedszkolnej, której celem jest edukacja i opieka nad dziećmi poprzez szereg Rozdział 1 Młodzi na rynku pracy atrakcyjnych zajęć, takich jak: język angielski, zajęcia umuzykalniające z elementami rytmiki i tańca, dogoterapia, bajkoterapia, zajęcia logopedyczne, artystyczne oraz teatralne, mające stymulować wszechstronny rozwój malucha. Jaki był największy sukces projektu? Naszym zdaniem sukces projektu to przede wszystkim trwałość utworzonych przedsiębiorstw. Niektóre z nich rozwijały się bardzo szybko, o czym świadczyły zarówno rosnące przychody, jak i wzrost zatrudnienia. Takim przykładem była firma Remivision, zajmująca się produkcją profesjonalnych gier. Jakich rad udzieliłby Pan przyszłym projektodawcom planującym aplikowanie o środki EFS? Przede wszystkim nie należy bać się wyzwań i warto próbować realizować odważne, nowatorskie projekty. Nasze lokalne stowarzyszenie udowodniło, że potrafi zrealizować projekt o zasięgu całego województwa. Kolejna istotna kwestia to umiejętność korzystania z doświadczeń partnerów i ekspertów zewnętrznych. Otwartość na taką współpracę owocuje szybszym rozwojem własnej organizacji i większym profesjonalizmem realizowanych działań. Dziękuję za rozmowę. Poniżej przedstawiamy rozmowę z Panem Wojciechem Marchwińskim uczestnikiem projektu Fabryka młodych firm, zrealizowanego przez Centrum Technologii Informacyjnych e-misja który otrzymał dotację na rozpoczęcie działalności gospodarczej. Jesteśmy w sklepie, w wypożyczalni? Jak określić Pana firmę? To przede wszystkim sklep z różnorodnymi grami i związanymi z nimi akcesoriami. Wypożyczalnia gier jest dodatkowym elementem działalności. Funkcjonuje bardziej na zasadach marketingowych. Wiele osób wzbrania się przed samymi grami planszowymi i wypożyczalnia daje im 19
Wywiady. Pani Halina Glińska. Tancerka, właścicielka sklepu Just Dance z akcesoriami tanecznymi
Wywiady Pani Aleksandra Machnikowska Przedsiębiorca od 2009 roku, najpierw w spółce cywilnej prowadziła sklep Just Dance. Od 2012 roku prowadzi restaurację EL KAKTUS. W styczniu 2014 restauracja EL KAKTUS
Bardziej szczegółowoAKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI
PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu
Bardziej szczegółowoPROJEKTY WSPÓŁFINANSOWANE Z EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO SEKTOROWY PROGRAM OPERACYJNY ROZWÓJ ZASOBÓW LUDZKICH 2004-2006.
PROJEKTY WSPÓŁFINANSOWANE Z EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO SEKTOROWY PROGRAM OPERACYJNY ROZWÓJ ZASOBÓW LUDZKICH 2004-2006 Powiatowy Urząd Pracy w Łasku zrealizował w latach 2004-2007 następujące projekty
Bardziej szczegółowoCzłowiek - najlepsza inwestycja
Człowiek - najlepsza inwestycja Publikacja podsumowująca projekt Obrotny Kaszeba zrealizowany przez Starostwo Powiatowe w Kościerzynie Publikacja współfinansowana przez Unię Europejską w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoWywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie
Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie Dnia 22 października 2014 roku przeprowadziliśmy wywiad z naczelnik poczty w Kleczewie, panią Kulpińską, która pracuje na tym stanowisku ponad 30 lat.
Bardziej szczegółowoNa drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie
Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie Wiele osób marzy o własnym biznesie... Ale często brak im odwagi na rozpoczęcie własnej działalności gospodarczej.
Bardziej szczegółowoOlsztyńskie Dni Przedsiębiorczości. Martyna Mikunda
Olsztyńskie Dni Przedsiębiorczości Akademickiej Martyna Mikunda PROFIL DZIAŁALNOŚCI Zabiegi kosmetyczne twarzy Zabiegi pielęgnacyjne dłoni i stóp, Stylizacja paznokci, Makijaże Pomysł na studia Od
Bardziej szczegółowoOtwieramy firmę żeby więcej zarabiać
Otwieramy firmę żeby więcej zarabiać Mężczyzna, w wieku do 40 lat, wykształcony, chcący osiągać wyższe zarobki i być niezależny taki portret startującego polskiego przedsiębiorcy można nakreślić analizując
Bardziej szczegółowoRozmowa ze sklepem przez telefon
Rozmowa ze sklepem przez telefon - Proszę Pana, chciałam Panu zaproponować opłacalny interes. - Tak, słucham, o co chodzi? - Dzwonię w imieniu portalu internetowego AmigoBONUS. Pan ma sklep, prawda? Chciałam
Bardziej szczegółowoABC BIZNESU. Jak założyć kwiaciarnię
ABC BIZNESU Jak założyć kwiaciarnię ABC BIZNESU Jak założyć kwiaciarnię Spis treści 2 Pomysł na firmę / 3 1. Klienci kwiaciarni / 4 2. Cele i zasoby osobiste / 4 2.1. Wykształcenie i doświadczenie / 4
Bardziej szczegółowoGOSPODAROWANIE ŚRODKAMI FUNDUSZU PRACY - SPRAWOZDANIE ZA 2005 R. -
MIEJSKI URZĄD PRACY W LUBLINIE www.mup.lublin.pl GOSPODAROWANIE ŚRODKAMI FUNDUSZU PRACY - SPRAWOZDANIE ZA 2005 R. - LUBLIN, MARZEC 2006 R. Gospodarowanie środkami Funduszu Pracy - sprawozdanie za 2005
Bardziej szczegółowoSzkolenie Prawa konsumenta w praktyce, czyli reklamacja, rękojmia i gwarancja
Dzień dobry, Poniżej przesyłamy informacje o najciekawszych szkoleniach, konkursach i projektach, które odbywają się w grudniu. Miłej lektury. Szkolenie Prawa konsumenta w praktyce, czyli reklamacja, rękojmia
Bardziej szczegółowoWzór wstępnego Business Planu
Wzór wstępnego Business Planu Informacje niżej zawarte należy traktować jako przykładowe. Podobieństwo informacji zawartych w złożonych pracach nie będzie świadczyła za zasadnością wyboru business planu.
Bardziej szczegółowoOd Wciskania do Sprzedawania. Mistrzem Etycznej Sprzedaży
Szkolenie Od Wciskania do Sprzedawania czyli jak zostać Mistrzem Etycznej Sprzedaży Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, jak zmieniłoby się Twoje życie zawodowe, gdyby każdy klient z otwartymi rękoma brał
Bardziej szczegółowoPowiat Kłobucki położony jest na północy województwa śląskiego, na Wyżynie Krakowsko-Wieluńskiej, w dolinie Białej Okszy. W jego skład wchodzi 9
Projekty realizowane w latach 2004-2006 w Powiatowym Urzędzie Pracy w Kłobucku współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - Działania 1.2 oraz Działania 1.3
Bardziej szczegółowoAKTYWNI NA RYNKU PRACY
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.1. Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji Poddziałanie 7.1.2. Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych II stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Ekonomia
Bardziej szczegółowoMateriały merytoryczne po I edycji szkoleń w ramach projektu Zostań kreatywnym przedsiębiorcą
Materiały merytoryczne po I edycji szkoleń w ramach projektu Zostań kreatywnym przedsiębiorcą Celem badania ewaluacyjnego było zgromadzenie wiedzy na temat efektywności i skuteczności instrumentów wspierania
Bardziej szczegółowoMAMA MOŻE WSZYSTKO. Informacja prasowa, 12 października 2009 r.
MAMA MOŻE WSZYSTKO Informacja prasowa, 12 października 2009 r. Powrót do pracy po urlopach wychowawczych często jest dla kobiet wyzwaniem, zwłaszcza, że elastyczne formy zatrudnienia, czy praca na odległość
Bardziej szczegółowoPROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI
PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Załącznik Nr 2 do sprawozdania Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.1. Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji Poddziałanie 7.1.2. Rozwój i upowszechnianie
Bardziej szczegółowoFundacja Edukacji Europejskiej
Scenariusz Indywidualnego Wywiadu Pogłębionego (IDI) ankieta badawcza na potrzeby innowacyjnego projektu pn. młodzieży wykluczonej lub zagrożonej wykluczeniem społecznym współfinansowanego ze środków Unii
Bardziej szczegółowoBadanie Losów Absolwentów Wychowanie Fizyczne 2010
RPk-0332/1/10 Badanie Losów Absolwentów Wychowanie Fizyczne 2010 Marlena Włodkowska Biuro Karier 1. Cel badań Badania ankietowe przeprowadzone wśród pierwszych absolwentów kierunku wychowanie fizyczne
Bardziej szczegółowoANALIZA PORÓWNAWCZA DZIAŁALNOŚCI POWIATOWYCH URZĘDÓW PRACY WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO W 2012 ROKU
Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu Wydział Badań i Analiz ANALIZA PORÓWNAWCZA DZIAŁALNOŚCI POWIATOWYCH URZĘDÓW PRACY WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO W 2012 ROKU TORUŃ lipiec 2013 Publikacja Analiza porównawcza
Bardziej szczegółowoIgor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.
Igor Siódmiak Jak wspominasz szkołę? Szkołę wspominam bardzo dobrze, miałem bardzo zgraną klasę. Panowała w niej bardzo miłą atmosfera. Z nauczycielami zawsze można było porozmawiać. Kto był Twoim wychowawcą?
Bardziej szczegółowoOSOBY W WIEKU 18 24 LAT
Powiatowy Urząd Pracy w Zakopanem - http://www.pupzakopane.pl/ 1 Osoby w wieku 18-24.. 1 2 Osoby w wieku 25-34.. 3 3 Osoby bez kwalifikacji zawodowych.. 4 4 Osoby bez doświadczenia zawodowego.. 5 5 Kobiety
Bardziej szczegółowoJak rozpocząć własną działalność gospodarczą?
Jak rozpocząć własną działalność gospodarczą? Polish ND40 Start your own Business p.2 &3 Czy chciałbyś rozpocząć własną działalność gospodarczą? Wielu ludzi rozważa otworzenie własnego biznesu. Znają historię
Bardziej szczegółowoPowiatowy Urząd Pracy w Oświęcimiu INWESTYCJA W KAPITAŁ LUDZKI POWIATU OŚWIĘCIMSKIEGO
Powiatowy Urząd Pracy w Oświęcimiu INWESTYCJA W KAPITAŁ LUDZKI POWIATU OŚWIĘCIMSKIEGO Projekty Powiatowego Urzędu Pracy w Oświęcimiu finansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu
Bardziej szczegółowoPomysł na przyszłość. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Pomysł na przyszłość Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Studia a rynek pracy W 2011 roku kształciło się ponad 1 800 tys. studentów, Dyplom wyższej
Bardziej szczegółowoKONFERENCJA. Biuro Innowacji Społecznych w Trzebnicy - przykład skutecznej aktywizacji zawodowej i społecznej bezrobotnych kobiet +50.
KONFERENCJA Biuro Innowacji Społecznych w Trzebnicy - przykład skutecznej aktywizacji zawodowej i społecznej bezrobotnych kobiet +50. 25 marca 2014 roku Wsparcie PUP dla osób długotrwale bezrobotnych nowelizacja
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANKIETY
KWESTIONARIUSZ ANKIETY Płeć: Kobieta Mężczyzna Wiek: 18-25 lat 26-30 lat 31-35 lat 36-40 lat 41-40 lat powyżej 50 lat Wykształcenie: Staż pracy: podstawowe gimnazjalne zawodowe średnie techniczne średnie
Bardziej szczegółowoStaże w opinii pracodawców. Wyniki badania
Staże w opinii pracodawców Wyniki badania Staże w opinii pracodawców Prezentacja zawiera wyniki przeprowadzonego przez Wojewódzki Urząd Pracy w Gdańsku (WUP) badania pracodawców, u których staż odbyły
Bardziej szczegółowoPowiat Kościerski Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie DROGA DO KARIERY
DROGA DO KARIERY Priorytet: VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich Działanie: 6.1 Poprawa dostępu do zatrudnienia oraz wspieranie aktywności zawodowej w regionie Poddziałanie: 6.1.1. Wsparcie osób pozostających
Bardziej szczegółowoI. Stan i struktura bezrobocia na dzień 31.12.2014 roku.
I. Stan i struktura bezrobocia na dzień 31.12.2014 roku. Na koniec grudnia 2014 roku zarejestrowanych było 2977 bezrobotnych w tym z miasta Skierniewice 1844 osób i z powiatu skierniewickiego 1133 osób.
Bardziej szczegółowoOSOBY W WIEKU 18 24 LAT
Powiatowy Urząd Pracy w Limanowej - http://www.pup.limanowa.pl/pl 1 Osoby w wieku 18-24.. 1 2 Osoby w wieku 25-34.. 2 3 Osoby bez kwalifikacji zawodowych.. 3 4 Osoby bez doświadczenia zawodowego.. 5 5
Bardziej szczegółowoIndeks Przedsiębiorczości
Indeks Przedsiębiorczości Badanie Indeks Przedsiębiorczości zrealizowane zostało przez Tax Care w maju 2018 r. Badanie przeprowadzono metodą CAWI na próbie N=308 pracujących. W składzie próby uwzględniono
Bardziej szczegółowoPodsumowanie projektu Pracujący absolwent
Podsumowanie projektu Pracujący absolwent O projekcie Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VI "Rynek pracy otwarty dla wszystkich", Poddziałanie 6.1.1 "Wspieranie
Bardziej szczegółowokierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia kierunek Bezpieczeństwo
Bardziej szczegółowoProjekt NA WŁASNE KONTO
Projekt NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie wspiera
Bardziej szczegółowoDORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe
Strona1 DORADZTWO ZAWODOWE Moduł 1: Diagnoza zawodowa Pierwsze spotkanie poświęcone jest określeniu problemu z jakim zmaga się klient, oraz zaproponowaniu sposobu jego rozwiązania. Jeśli klient jest zainteresowany
Bardziej szczegółowoKolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.
Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej. 34-letnia Emilia Zielińska w dniu 11 kwietnia 2014 otrzymała nowe życie - nerkę
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych II stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Ekonomia
Bardziej szczegółowoLiczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie
Liczą się proste rozwiązania wizyta w warsztacie Szybciej poznaję ceny. To wszystko upraszcza. Mistrz konstrukcji metalowych, Martin Elsässer, w rozmowie o czasie. Liczą się proste rozwiązania wizyta w
Bardziej szczegółowoSzkolenie pt.: Dotacja na założenie firmy oraz studia dofinansowane z Funduszy Europejskich, Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich w Katowicach
Akademia Biznesu - III edycja (23-26.04.2012) Harmonogram: Dotacja na założenie firmy oraz studia dofinansowane z Funduszy Europejskich, Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich w Katowicach: 23.04.2012
Bardziej szczegółowoPunkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy
Miesiąc:. Punkt 1: Wyznacz Twoje 20 minut z finansami Moje 20 minut na finanse to: (np. Pn-Pt od 7:00 do 7:20, So-Ni od 8:00 do 8:20) Poniedziałki:.. Wtorki:... Środy:. Czwartki: Piątki:. Soboty:.. Niedziele:...
Bardziej szczegółowoPROJEKT SYSTEMOWY CHCĘ I MOGĘ PRACOWAĆ LATA REALIZACJI
PROJEKT SYSTEMOWY CHCĘ I MOGĘ PRACOWAĆ LATA REALIZACJI 2008-2013 W roku 2008 w ramach Umowy Ramowej Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki zawartej z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Poznaniu Ośrodek Pomocy Społecznej
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
1. Praca naszym celem - projekt systemowy realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VI Rynek pracy otwarty dla wszystkich Działanie 6.1 Poprawa dostępu do zatrudnienia oraz wspieranie
Bardziej szczegółowoList motywacyjny, który Cię wyróżni
List motywacyjny, który Cię wyróżni Szukasz pracy i chcesz, żeby pracodawca wybrał właśnie Ciebie? Chcesz dobrze wypaść w jego oczach jeszcze przed rozmową? Chcesz napisać przekonujący list motywacyjny?
Bardziej szczegółowoTrampolina do sukcesu
PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ UNIĘ EUROPEJSKĄ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet IX. Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapobieganie
Bardziej szczegółowokierunek Budownictwo
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Politechniczny kierunek Budownictwo 1. Informacje
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Politechniczny kierunek Transport 1. Informacje
Bardziej szczegółowoŁukasz Reszka Wiceprezes Zarządu
Łukasz Reszka Wiceprezes Zarządu Czas na zmiany! Aktywizacja zawodowa osób bezrobotnych w wieku 15 24 lat! Projekt miejsce realizacji Ząbkowice Śląskie projekt realizowany w partnerstwie z Powiatowym Urzędem
Bardziej szczegółowoWojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu Miejsce odbywania zajęć: Poznań, ul. Kościelna 37
Wojewódzki Urząd Pracy w Poznaniu Miejsce odbywania zajęć: Poznań, ul. Kościelna 37 KWIECIEŃ Jak efektywnie zarządzać czasem i skutecznie realizować swoje cele Termin: 8-9. 4. 2015 r., godz. 9.00 14.00
Bardziej szczegółowoOSOBY W WIEKU LAT
Powiatowy Urząd Pracy w Gorlicach - http://www.pup.gorlice.pl/ 1 Osoby w wieku 18-24.. 1 2 Osoby w wieku 25-34.. 3 3 Osoby bez kwalifikacji zawodowych.. 4 4 Osoby bez doświadczenia zawodowego.. 6 5 Kobiety
Bardziej szczegółowoI. Stan i struktura bezrobocia na dzień 31.12.2013 roku.
I. Stan i struktura bezrobocia na dzień 31.12.2013 roku. Na koniec grudnia 2013 roku zarejestrowanych było 3650 bezrobotnych w tym z miasta Skierniewice 2253 osoby i z powiatu skierniewickiego 1397 osób.
Bardziej szczegółowokierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne
Bardziej szczegółowoZOBACZ, CO NAS WYRÓŻNIA?
POZNAJ NAS Getin Noble Bank należy do grona najbardziej dynamicznie rozwijających się instytucji finansowych w Polsce. Jest doceniany i nagradzany przez liczne branżowe instytucje. W naszej strukturze
Bardziej szczegółowoKatedra Marketingu. Wydział Zarządzania. Koło Naukowe Komunikacji Marketingowej PRYZMAT
Katedra Marketingu Wydział Zarządzania Koło Naukowe Komunikacji Marketingowej PRYZMAT Drogi studencie! Dziękujemy, że zainteresowała Cię oferta Katedry Marketingu Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego!
Bardziej szczegółowoProjekt realizowany przez Stowarzyszenie TRATWA Wrocław
Projekt realizowany przez Stowarzyszenie TRATWA Wrocław Celem projektu było: przygotowanie grupy przyszłych liderów społecznych (wykształconych, młodych ludzi) do wejścia na rynek pracy w ramach III sektora
Bardziej szczegółowoWachlarz form wsparcia realizowanych przez WUP w Lublinie, skierowanych do osób powyżej 45 roku życia
Wachlarz form wsparcia realizowanych przez WUP w Lublinie, skierowanych do osób powyżej 45 roku życia Marta Soboś Lublin, 25.03.2011 r. Wydziały Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Lublinie Wydział Badań i Analiz
Bardziej szczegółowoPROJEKT. Profesjonalizacja usług Akademickiego Biura Karier UWM w Olsztynie SZANSĄ NA LEPSZY START
PROJEKT Profesjonalizacja usług Akademickiego Biura Karier UWM w Olsztynie SZANSĄ NA LEPSZY START PROFESJONALIZACJA USŁUG AKADEMICKIEGO BIURA KARIER UWM W OLSZTYNIE Projekt realizowany w okresie 01.09.2016
Bardziej szczegółowoPrzewodnik Ekonomiczne inspiracje. II moduł Przedsiębiorczo, czyli jak?
Przewodnik Ekonomiczne inspiracje II moduł Przedsiębiorczo, czyli jak? ĆWICZENIE ZAKRES TEMATYCZNY POTRZEBNE MATERIAŁY CZAS MATERIAŁ ROZSZERZJĄCY PRACA I STABILNOŚĆ FINANSOWA Różne aspekty każdego zawodu
Bardziej szczegółowokierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia kierunek Bezpieczeństwo
Bardziej szczegółowoWNIOSEK o skierowanie na szkolenie indywidualne
Powiatowy Urząd Pracy w Wodzisławiu Śl. Wodzisław Śl., dnia... Znak sprawy.. WNIOSEK o skierowanie na szkolenie indywidualne Na podstawie art. 40 ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia
Bardziej szczegółowoPreparing students graduating from Educational centres for independent life.
Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy Promyk w Goniądzu im. UNII EUROPEJSKIEJ Sławomir Moczydłowski Preparing students graduating from Educational centres for independent life. Preparing students graduating
Bardziej szczegółowoOSOBY W WIEKU 18 24 LAT
Powiatowy Urząd Pracy w Nowym Targu - http://www.pup.nowytarg.pl/ 1 Osoby w wieku 18-24.. 1 2 Osoby w wieku 25-34.. 2 3 Osoby bez kwalifikacji zawodowych.. 3 4 Osoby bez doświadczenia zawodowego.. 5 5
Bardziej szczegółowoRodzina najlepsza inwestycja wspierana z EFS. Rzeszów, 25 czerwca 2014 r.
Rodzina najlepsza inwestycja wspierana z EFS Rzeszów, 25 czerwca 2014 r. PO KL wspiera podkarpacką rodzinę Na przestrzeni lat 2007-2013 w ramach Programu Kapitał Ludzki realizowane były m.in. takie formy
Bardziej szczegółowoODDOLNE INICJATYWY LOKALNE NA PRZYKŁADZIE PROJEKTÓW REALIZOWANYCH PRZEZ LGD VISTULA-TERRA CULMENSIS
ODDOLNE INICJATYWY LOKALNE NA PRZYKŁADZIE PROJEKTÓW REALIZOWANYCH PRZEZ LGD VISTULA-TERRA CULMENSIS Grudziądz, 31.03.2011 r. W formule Inicjatywy Lokalne LGD zrealizowała trzy projekty współfinansowane
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE INFORMACJE O PROJEKTACH
Załącznik nr 2 do INFORMACJI O NABORZE ZAŁOŻENIA DO PROJEKTÓW POZAKONKURSOWYCH WDROŻENIOWYCH W RAMACH DZIAŁANIA 8.1 REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO na lata 2014-2020
Bardziej szczegółowoANKIETA ZGŁOSZENIOWA*
WYPEŁNIA LOS Projekt Dobry zawód-nowe perspektywy Zgłoszenie do udziału w projekcie DOBRY ZAWÓD NOWE PERSPEKTYWY Realizowanym w ramach Priorytetu VI PO KL Rynek pracy otwarty dla wszystkich, Poddziałanie
Bardziej szczegółowoUchwała Nr VII / 18 / 04 Rady Dzielnicy Bemowo m. st. Warszawy z dnia 17 czerwca 2004 r.
Uchwała Nr VII / 18 / 04 Rady Dzielnicy Bemowo m. st. Warszawy z dnia 17 czerwca 2004 r. w sprawie wyrażenia opinii dotyczącej realizacji w latach 2004 2005 projektów: Bemowski Program Wspierania Przedsiębiorczości
Bardziej szczegółowoSZKOŁY PONADGIMNAZJALNE
SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE Typy szkół ponadgimnazjalnych Do wyboru są trzy typy szkół ponadgimnazjalnych: 1. liceum ogólnokształcące (LO) 2. technikum (T) 3. zasadnicza szkoła zawodowa (ZSZ) Każdy typ szkoły
Bardziej szczegółowoPORADNICTWO GRUPOWE - IV KWARTAŁ 2018 R. C I ip K Z BYDGOSZCZ
TERMIN / M-CE REALIZACJI/ OCEŃ SWÓJ POTENCJAŁ ZAWODOWY. PRZYGOTUJ PROFESJONALNE DOKUMENTY APLIKACYJNE. Udział w zajęciach: pozwala na zdobycie wiedzy o sobie samym, o swoich atutach zawodowych; umożliwia
Bardziej szczegółowoSytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych
Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych dr Renata Maciejewska Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie Struktura próby według miasta i płci Lublin Puławy Włodawa Ogółem
Bardziej szczegółowoProgram Operacyjny Kapitał Ludzki 2007 2013. Toruń, 29 czerwca 2007
Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007 2013 Toruń, 29 czerwca 2007 Struktura PO Kapitał Ludzki uwzględniaj dniająca zmiany wprowadzone po 11 czerwca 2007 r. IP Priorytet I Zatrudnienie i integracja społeczna
Bardziej szczegółowoRok Nowa grupa śledcza wznawia przesłuchania profesorów Unii.
Rok 2017. Nowa grupa śledcza wznawia przesłuchania profesorów Unii. Czego dowiemy się o podejrzanych? Jak potoczy się śledztwo? Czy przyznają się do winy? 1/5 Pierwszym oskarżonym będzie Profesor Tomasz
Bardziej szczegółowoJak zdobyćpierwszy milion w Internecie i dobrze sięprzy tym bawić? V Pomorskie Forum Przedsiębiorczości Gdynia, 14 maja 2010
Jak zdobyćpierwszy milion w Internecie i dobrze sięprzy tym bawić? V Pomorskie Forum Przedsiębiorczości Gdynia, 14 maja 2010 JAK TO SIĘDZIEJE? 2005 potrzeba zakupu analiza możliwości pomysł potrzeba działania
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów niestacjonarnych I stopnia Wydział Humanistyczno-Ekonomiczny kierunek Pedagogika
Bardziej szczegółowoINFORMACJE O PROJEKTACH, O KTÓRYCH MOWA W ART. 2 UST
INFORMACJE O PROJEKTACH, O KTÓRYCH MOWA W ART. 2 UST. 1 PKT 26A USTAWY, W RAMACH KTÓRYCH MOŻNA UZYSKAĆ POMOC W ZAKRESIE PORADNICTWA ZAWODOWEGO I INFORMACJI ZAWODOWEJ ORAZ POMOCY W AKTYWNYM POSZUKIWANIU
Bardziej szczegółowoMożliwości finansowania usług rozwojowych
Kliknij, aby dodać Dolnośląski tytuł Wojewódzki prezentacji Urząd Pracy Możliwości finansowania usług rozwojowych Wdrażane przez DWUP Programy Operacyjne Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój PO WER
Bardziej szczegółowoCzy na pewno jesteś szczęśliwy?
Czy na pewno jesteś szczęśliwy? Mam na imię Kacper i mam 40 lat. Kiedy byłem małym chłopcem nigdy nie marzyłem o dalekich podróżach. Nie fascynował mnie daleki świat i nie chciałem podróżować. Dobrze się
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z działalności urzędu w 2015 r. Powiatowy Urząd Pracy w Kluczborku ul. Sienkiewicza 22 b, 46 200 Kluczbork www.pupkluczbork.
Sprawozdanie z działalności urzędu w 2015 r. Powiatowy Urząd Pracy w Kluczborku ul. Sienkiewicza 22 b, 46 200 Kluczbork www.pupkluczbork.pl Na koniec 2015 roku w rejestrze osób bezrobotnych figurowało
Bardziej szczegółowoOSOBY W WIEKU 18 24 LAT
Powiatowy Urząd Pracy w Nowym Targu - http://www.pup.nowytarg.pl/ 1 Osoby w wieku 18-24.. 1 2 Osoby w wieku 25-34.. 3 3 Osoby bez kwalifikacji zawodowych.. 5 4 Osoby bez doświadczenia zawodowego.. 7 5
Bardziej szczegółowoProgram Coachingu dla młodych osób
Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część
Bardziej szczegółowojęzyka angielskiego branżowego języka niemieckiego branżowego Obsługi informatycznej w hotelarstwie i podstaw psychologii gastronomii
Projekt WND- POKL.09.02.00-18-001/12 Podkarpacie stawia na zawodowców w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.2 Podniesienie
Bardziej szczegółowoStarostwo Powiatowe w Rypinie, 20 kwietnia 2015 roku
Projekty realizowane przez Powiat Rypiński Dobry Zawód Lepszy Start Działanie 9.2 POKL, wartość projektu 2 748 754,05 zł, dofinansowanie 2 336 440,94 zł. Pogłębiaj wiedzę, rozwijaj umiejętności, poznaj
Bardziej szczegółowoProblem badawczy Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Poddziałania 6.1.3
Problem badawczy Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Poddziałania 6.1.3 Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ I. Informacje o studiach i zgoda na udział w badaniu
1 KWESTIONARIUSZ ABSOLWNETA MONITOROWANIE LOSÓW ABSOLWENTÓW /W MOMENCIE UKOŃCZENIA UCZELNI/ Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku prowadzi bada monitorowania losów absolwentów, którego głównym celem
Bardziej szczegółowo10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca
Kategoria: Edukacja 10 najlepszych zawodów 10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca 10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca Dodano: 2011-12-30 17:55:39 Poprawiony: piątek, 30 grudnia 2011
Bardziej szczegółowoANKIETA NA POTRZEBY REALIZACJI INDYWIDUALNYCH WYWIADÓW POGŁĘBIONYCH
ANKIETA NA POTRZEBY REALIZACJI INDYWIDUALNYCH WYWIADÓW POGŁĘBIONYCH ZAŁĄCZNIK NR 2 Zwracamy się z uprzejmą prośbą o dokładne przeczytanie i wypełnienie poniższej ankiety. Badanie ma na celu zwiększenie
Bardziej szczegółowoPodsumowanie realizacji projektu. Pozytywy i negatywy.
Podsumowanie realizacji projektu. Pozytywy i negatywy. Pozytywy Przystąpienie do projektu systemowego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego
Bardziej szczegółowoBANK PROGRAMÓW ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W KLUBIE PRACY
Powiatowy Urząd Pracy w Śremie Centrum Aktywizacji Zawodowej ul. Gostyńska 49, 63-100 Śrem tel. 61/2829361, 61/2837075, 61/2837053, fax 61/2837075 wew. 38 www.pup.srem.pl; e-mail: doradca@pup.srem.pl BANK
Bardziej szczegółowoDo trzeciej grupy należeli absolwenci, którzy zdecydowali się na podjęcie zatrudnienia, ponieważ nie dostały się na studia dzienne.
RAPORT Z ANKIETY DLACZEGO WOLISZ PRACOWAĆ NIŻ STUDIOWAĆ? AUTOR: JUSTYNA KOSTRZEWSKA justyna.kostrzewska@szybko.pl, tel. 662-873-037 WARSZAWA, 25 MARCA 2010 Serwis rekrutacyjny SzybkoPraca.pl przeprowadził
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY KONKURS NA NAJLEPSZY BIZNES PLAN. Adres zameldowania (ulica, nr domu/mieszkania, kod pocztowy, miejscowość, województwo)
Załącznik nr 1 do regulaminu Konkursu na Najlepszy Biznes Plan FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY KONKURS NA NAJLEPSZY BIZNES PLAN Imię Nazwisko PESEL Adres zameldowania (ulica, nr domu/mieszkania, kod pocztowy, miejscowość,
Bardziej szczegółowoCentrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy zaprasza na kolejne warsztaty w Białymstoku, Łomży i Suwałkach.
Warsztaty dla bezrobotnych Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy zaprasza na kolejne warsztaty w Białymstoku, Łomży i Suwałkach. Suwałki 14.03.2007 Pisanie dokumentów
Bardziej szczegółowoKierunek Ratownictwo medyczne
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia Wydział Ochrony Zdrowia Kierunek
Bardziej szczegółowoMonitoring Rynku Pracy Bezrobocie rejestrowane w Powiecie Tczewskim. Informacja miesięczna MARZEC 2015 r.
Monitoring Rynku Pracy Bezrobocie rejestrowane w Powiecie Tczewskim Marzec 2015 Data wydania Informacja miesięczna MARZEC 2015 r. Tczew, marzec 2015 Marzec 2015 Str. 2 Uwagi metodyczne Podstawę prawną
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ INDYWIDUALNEGO WYWIADU POGŁĘBIONEGO (IDI) ANKIETA BADAWCZA
SCENARIUSZ INDYWIDUALNEGO WYWIADU POGŁĘBIONEGO (IDI) ANKIETA BADAWCZA na potrzeby innowacyjnego projektu pn. Wypracowanie rozwiązań pozwalających na zwiększenie oferty istniejących instytucji działających
Bardziej szczegółowoOD MARZEŃ DO REALIZACJI - DZIAŁAJ, ROZWIJAJ, ZDOBYWAJ! Consulting Coaching Business STAWIAMY NA ROZWÓJ BIZNESU
Consulting Coaching Business www.ccb.com.pl ccb@ccb.com.pl ZAPLANUJ SUKCES WŁASNEGO BIZNESU PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ OD POMYSŁU DO WŁASNEGO BIZNESU Aktywność człowieka jako warunek jego przetrwania Skąd wziąć
Bardziej szczegółowoDziałania Fundacji Gospodarczej wspierające powstawanie i rozwój nowych firm
Działania Fundacji Gospodarczej wspierające powstawanie i rozwój nowych firm Irena Muszkiewicz-Herok Gdynia, 12 marca 2009 r. MISJA FUNDACJI GOSPODARCZEJ Zapewnienie klientom moŝliwości rozwoju zawodowego
Bardziej szczegółowo