9 czerwca (środa) o godz klasy: 0-III (stołówka szkolna) 10 czerwca (czwartek) o godz klasy: IV-VI (stołówka szkolna)

Transkrypt

1 Zarządzenie nr 19 /10 Dyrektora Zespołu Szkół w Legionowie z dnia r. w sprawie czynności i terminów związanych z zakończeniem roku szkolnego 2009/ Ustala się następujące terminy posiedzeń Rad Pedagogicznych Gimnazjum nr 4 i Szkoły Podstawowej nr 8 w związku z zakończeniem roku szkolnego 2009/10. Szkoła Podstawowa nr 8 1) Zebrania klasyfikacyjne Rady Pedagogicznej (zespoły klasyfikacyjne) odbędą się: 9 czerwca (środa) o godz klasy: 0-III (stołówka szkolna) 10 czerwca (czwartek) o godz klasy: IV-VI (stołówka szkolna) 2) r. (piątek) o godzinie (w stołówce szkolnej) odbędzie się posiedzenie zatwierdzające wyniki klasyfikacji rocznej i końcowej uczniów Szkoły Podstawowej nr 8 w roku szkolnym 2009/2010 oraz analiza i ocena wyników klasyfikacji rocznej i końcowej. 3) r. (wtorek) o godzinie 9.00 (w stołówce szkolnej) odbędzie się posiedzenie podsumowujące pracę Szkoły Podstawowej nr 8 za rok szkolny 2009/2010. Sformułowane zostaną wnioski do realizacji w roku szkolnym 2010/2011 wynikające z: b) oceny pracy Szkoły Podstawowej nr 8 w roku szkolnym 2009/2010, c) analizy wyników sprawdzianu w klasie szóstej w roku 2010, d) wniosków z nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2009/10. Gimnazjum nr 4 1. Zebrania klasyfikacyjne Rady Pedagogicznej (zespoły klasyfikacyjne) odbędą się w dniach: 1) 14 czerwca 2010 r. (poniedziałek) o godzinie klasy pierwsze (stołówka szkolna) 2) 14 czerwca 2010 r. (poniedziałek) o godzinie klasy drugie (stołówka szkolna) 3) 15 czerwca 2010 r. (wtorek) o godzinie klasy trzecie (stołówka szkolna) 2. W dniu r. (poniedziałek) o godzinie odbędzie się posiedzenie plenarne zatwierdzające wyniki klasyfikacji rocznej i końcowej uczniów Gimnazjum nr 4 w roku szkolnym 2009/2010 oraz analiza i ocena wyników klasyfikacji rocznej i końcowej. 3. W dniu r. (poniedziałek) o godzinie 9.00 (w stołówce szkolnej) odbędzie się posiedzenie podsumowujące pracę Gimnazjum nr 4 w roku szkolnym 2009/2010. Sformułowane zostaną wnioski do realizacji w roku szkolnym 2010/2011 wynikające z: b) oceny pracy Gimnazjum nr 4 w roku szkolnym 2009/2010, c) analizy wyników egzaminu gimnazjalnego w klasach trzecich w 2010 r., d) wniosków z nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2009/ Przewodniczący zespołów przedmiotowych i zespołów wychowawczych obu szkół oraz świetlica, klub gimnazjalisty, pedagog, doradca zawodowy, psycholog, biblioteka, samorząd uczniowski przygotują sprawozdanie z pracy w II semestrze roku szkolnego 2009/10. 1

2 1) Sprawozdanie z pracy zespołu przedmiotowego (za II semestr) zawiera informacje dotyczące: a) realizacji planu pracy; b) badań osiągnięć edukacyjnych uczniów- analiza wyników badań i wnioski do pracy; c) wniosków z analizy wyników egzaminu gimnazjalnego (sprawdzianu); d) doskonalenia zawodowego nauczycieli, wymiany doświadczeń (lekcje koleżeńskie, publikacje, inne); e) realizacji Podstawy programowej kształcenia ogólnego (w tym treści ścieżek edukacyjnych w przypadku klas nie objętych reformą programową), f) efektów pracy z uczniem zdolnym - osiągnięć uczniów i nauczycieli - konkursy, wyniki, wnioski; g) efektów pracy z uczniem z trudnościami w nauce - wyrównywanie szans edukacyjnych, zmniejszanie skali niepowodzeń szkolnych; h) uczestniczenia w życiu szkoły, miasta, regionu, współpracy ze środowiskiem lokalnym; i) wniosków do pracy w przyszły roku szkolnym. 5. Sprawozdanie z pracy zespołu wychowawczego opracowują pedagog i psycholog szkoły. Zawiera ono informacje dotyczące: a) realizacji planu pracy zespołu b) ewaluacji Programu wychowawczego i Programu profilaktyki c) efektów pracy wychowawczej i profilaktycznej szkoły d) wniosków do pracy w przyszłym roku szkolnym. 6. Sprawozdania należy oddać do dyrektora szkoły (sekretariat) w nieprzekraczalnym terminie do 15 czerwca 2010 r Podanie o przeprowadzenie egzaminu klasyfikacyjnego składają uczniowie lub ich rodzice (prawni opiekunowie) do dyrektora szkoły nie później niż do dnia r. Do poinformowania uczniów o wymienionym terminie składania podań zobowiązani są wychowawcy klas Listy gratulacyjne i podziękowania dla rodziców i innych osób szczególnie zasłużonych dla szkoły przygotowują wychowawcy klas. 4 Świadectwa 1. W świadectwach ukończenia szkoły, w części dotyczącej wyników klasyfikacji końcowej, wpisuje się obowiązkowe zajęcia edukacyjne i oceny roczne uzyskane z tych zajęć w klasie programowo najwyższej oraz te obowiązkowe zajęcia edukacyjne i uzyskane z nich oceny roczne, których realizacja, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, zakończyła się w klasach programowo niższych. 2. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz religii lub etyki średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania, otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej z wyróżnieniem. 3. Uczniowi, który uczęszczał na dodatkowe zajęcia edukacyjne lub religię albo etykę, do średniej ocen wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych zajęć. 2

3 4. Laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim oraz laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych w gimnazjach, szkołach podstawowych otrzymują z danych zajęć edukacyjnych celującą roczną ocenę klasyfikacyjną. Uczeń, który tytuł laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim bądź laureata lub finalisty olimpiady przedmiotowej uzyskał po ustaleniu albo uzyskaniu rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych, otrzymuje z tych zajęć edukacyjnych celującą końcową ocenę klasyfikacyjną. 5. Świadectwa wypełnia się czytelnie, bez poprawek, pismem komputerowym, maszynowym lub ręcznym. 6. Imię (imiona), nazwisko, miesiąc urodzenia ucznia lub absolwenta, klasę, oceny z zajęć edukacyjnych, ocenę zachowania oraz miesiąc wystawienia świadectwa, dyplomu lub innego druku szkolnego wpisuje się słowami w pełnym brzmieniu, bez stosowania skrótów. 7. Nazwę szkoły wpisuje się w pełnym brzmieniu, zgodnie z nazwą ustaloną w Statucie szkoły, z tym, że w nazwie szkoły wchodzącej w skład zespołu można pominąć nazwę zespołu. 1) Pełna nazwa Szkoły Podstawowej brzmi: Zespół Szkół w Legionowie Szkoła Podstawowa nr 8 im. 1 Warszawskiej Dywizji Piechoty 2) Pełna nazwa Gimnazjum brzmi: Zespół Szkół w Legionowie Gimnazjum nr 4 im. Aleksandra Kamińskiego Zatem w świadectwie można wpisać odpowiednio: 1) Szkoła Podstawowa nr 8 im. 1 Warszawskiej Dywizji Piechoty lub 2) Gimnazjum nr 4 im. Aleksandra Kamińskiego. 8. W przypadku niewypełnienia kilku kolejnych wierszy można je przekreślić ukośną kreską z wyjątkiem pierwszego i ostatniego wolnego wiersza, w których wstawia się poziome kreski. 9. W wierszach, które nie są wypełnione, wstawia się poziomą kreskę, a w przypadku: - zwolnienia ucznia z zajęć edukacyjnych - w wierszu przeznaczonym na wpisanie oceny z tych zajęć wpisuje się wyraz "zwolniony" lub zwolniona"; - nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych - w wierszu przeznaczonym na wpisanie oceny z tych zajęć wpisuje się wyraz nieklasyfikowany" lub nieklasyfikowana". 10. Nazwy zajęć edukacyjnych wpisuje się w pełnym brzmieniu. Dopuszcza się wpisywanie nazwy zajęć edukacyjnych w dwóch wierszach, z tym, że w pierwszym wierszu przeznaczonym na wpisanie oceny z zajęć edukacyjnych wstawia się poziomą kreskę. 11. W części dotyczącej szczególnych osiągnięć ucznia odnotowuje się: a) uzyskane wysokie miejsca - nagradzane lub honorowane zwycięskim tytułem - w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych organizowanych przez kuratora oświaty albo organizowanych co najmniej na szczeblu powiatowym przez inne podmioty działające na terenie szkół; b) osiągnięcia w aktywności na rzecz innych ludzi, zwłaszcza w formie wolontariatu lub środowiska szkolnego. 12. Świadectwa i inne druki szkolne opatruje się w miejscach oznaczonych ew wzorach odpowiednich druków pieczęcią urzędową o średnicy 35 mm, z wyjątkiem legitymacji szkolnych oraz świadectw i indeksów w miejscach przeznaczonych na umieszczenie fotografii, w których używa się pieczęci urzędowej o średnicy 20 mm. 13. Osobą wypełniającą świadectwo i arkusz ocen jest wychowawca klasy. Osoba wypełniająca arkusz potwierdza podpisem zgodność wpisów z dokumentami, na podstawie których ich dokonano. 3

4 14. Arkusze ocen uczniów szkoły podstawowej, gimnazjum, założone na drukach według dotychczasowych wzorów, prowadzone są na tych drukach do czasu zakończenia przez ucznia nauki w danej szkole. 15. W arkuszach ocen w części dotyczącej informacji o egzaminach w danym roku szkolnym, wpisuje się informacje o egzaminach klasyfikacyjnych i poprawkowych, przeprowadzonych w wyniku klasyfikacji rocznej. 16. W arkuszach ocen ( stare arkusze"), w tytule rubryk przeznaczonych na wpisanie wyników klasyfikacji końcoworocznej przekreśla się wyraz "końcoworoczna" i wpisuje się odpowiednio wyraz "roczna" albo "końcowa". 17. Na arkuszach ocen po wpisaniu wyników klasyfikacji rocznej uzyskanych w klasie programowo najwyższej szkoły danego typu należy w kolejnej kolumnie wpisać wyniki klasyfikacji końcowej. 18. Jako datę wystawienia świadectwa lub dyplomu przyjmuje się datę zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych, a w przypadku świadectwa lub dyplomu wydawanego na podstawie egzaminu - datę ustalonego przez dyrektora szkoły terminu wydania świadectw lub dyplomów. 19. W świadectwie i w arkuszu ocen należy wpisać następujące daty: - Datę 25 czerwca 2010 r. - jako datę wystawienia świadectwa promocyjnego lub świadectwa ukończenia szkoły przyjmuje się datę zakończenia rocznych zajęć dydaktycznowychowawczych w szkole. - uchwały rady pedagogicznej zatwierdzającej wyniki klasyfikacji rocznej i końcowej w roku szkolnym 2009/2010: 18 czerwca 2010 r. dla Szkoły Podstawowej nr 8 21 czerwca 2010 r. dla Gimnazjum nr Nie należy wpisywać tej daty w przypadku ucznia zdającego egzamin poprawkowy. Takiemu uczniowi nie wydajemy świadectwa na zakończenie roku szkolnego. 21. Jako datę wystawienia świadectwa uczniowi, który zdał egzamin poprawkowy, przyjmuje się datę zdania tego egzaminu. 22. W świadectwach, w miejscu przeznaczonym na wpisanie numeru, wpisuje się numer, pod którym uczeń jest wpisany w księdze uczniów. 23. W części świadectwa przeznaczonej na wpisanie obowiązkowych zajęć edukacyjnych należy wpisać obowiązkowe zajęcia edukacyjne zgodnie z kolejnością przyjętą w ramowym planie nauczania dla danego typu szkoły, określonym w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych. 24. Na świadectwach szkolnych promocyjnych oraz świadectwach ukończenia szkoły, wydawanych uczniom z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, na drugiej stronie świadectwa nad Wynikami klasyfikacji rocznej i Wynikami klasyfikacji końcowej" umieszcza się adnotację uczeń/uczennica realizował(a) program nauczania dostosowany do indywidualnych możliwości i potrzeb na podstawie orzeczenia wydanego przez zespół orzekający działający w..., wpisując nazwę poradni psychologiczno-pedagogicznej, w której działa zespół, który wydał orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Adnotację taką umieszcza się również na arkuszach ocen uczniów nad tabelą w części dotyczącej wyników klasyfikacji w danym roku szkolnym. 4

5 25. Na świadectwach szkolnych promocyjnych, świadectwach ukończenia szkoły oraz arkuszach ocen uczniów klas, w których dla przedmiotu język obcy nowożytny stosuje się podstawę programową kształcenia ogólnego, określoną w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. nr 4, poz. 17) w części przeznaczonej na wpisanie ocen z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, obok nazwy języka obcego nowożytnego, umieszcza się adnotację o poziomie nauczania tego języka: 2) w gimnazjum: a) III.0 w przypadku uczniów rozpoczynających naukę danego języka obcego nowożytnego, b) III.1 oznaczającą poziom zbliżony do poziomu A2 w skali globalnej biegłości językowej według Common European Framework of Reference for Languages: learning, teaching, assessment Europejski system opisu kształcenia językowego: uczenie się, nauczanie, ocenianie w przypadku uczniów kontynuujących naukę danego języka obcego nowożytnego nauczanego w szkole podstawowej. 26. Udziału w zajęciach Wychowanie do życia w rodzinie nie odnotowuje się w arkuszach ocen oraz w świadectwach. Wyjaśnienie: Zgodnie z postanowieniami rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2002 r. nr 23, poz. 225 z późn. zm.) wpisów w arkuszu ocen dokonuje się na podstawie danych zawartych w księdze uczniów, dzienniku lekcyjnym, protokołach egzaminów a podstawą wpisu o klasyfikowaniu, promowaniu lub ukończeniu przez ucznia szkoły jest uchwała rady pedagogicznej.datę uchwały wpisuje się do arkusza ocen. 5 I. Poświadczanie kopii. 1. Dyrektor szkoły poświadcza zgodność kopii z oryginałem świadectwa, zaświadczenia lub innego druku szkolnego, gdy jest to niezbędne dla złożenia kopii w aktach tej szkoły. 2. Dyrektor gimnazjum poświadcza zgodność od jednej do trzech kopii z oryginałem świadectwa ukończenia gimnazjum i zaświadczenia o szczegółowych wynikach egzaminu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki w gimnazjum również wtedy, gdy jest to niezbędne dla celów rekrutacji. 3. Na każdej stronie kopii należy umieścić adnotację Stwierdzam zgodność z oryginałem", datę, pieczęć urzędową szkoły (pieczęć okrągła o średnicy 36 mm) oraz podpis i pieczęć dyrektora szkoły lub upoważnionej przez niego osoby. II. Sprostowania 1. Sprostowania w treści świadectwa dokonuje się na podstawie odpowiedniego dokumentu przez skreślenie kolorem czerwonym nieprawidłowego zapisu i czytelne wpisanie kolorem czerwonym nad skreślonymi wyrazami właściwych danych. Na końcu świadectwa promocyjnego należy umieścić adnotację Dokonano sprostowania oraz czytelny podpis dyrektora szkoły lub osoby przez niego upoważnionej oraz datę i pieczęć urzędową. 2. Informację o dokonanym sprostowaniu umieszcza się na arkuszu ocen. 3. Sprostowania w treści świadectwa szkolnego promocyjnego dokonuje szkoła z własnej inicjatywy albo na wniosek ucznia lub absolwenta. 5

6 4. Nie dokonuje się sprostowań w treści świadectw ukończenia szkoły. Świadectwo ukończenia szkoły zawierające błędy lub omyłki podlega wymianie. 5. Sprostowania błędu i oczywistej omyłki w arkuszach ocen dokonuje upoważniony wicedyrektor szkoły lub dyrektor. 6. Sprostowania błędu i oczywistej omyłki w pozostałej dokumentacji przebiegu nauczania dokonuje osoba, która błąd lub omyłkę popełniła albo dyrektor szkoły lub wicedyrektr upoważniony przez dyrektora szkoły na piśmie. 7. Sprostowania błędu lub oczywistej omyłki w dokumentacji przebiegu nauczania (arkusze ocen, dzienniki lekcyjne itp.) dokonuje się przez skreślenie kolorem czerwonym nieprawidłowych wyrazów i czytelne wpisanie kolorem czerwonym nad skreślonymi wyrazami właściwych danych oraz wpisanie daty i złożenie czytelnego podpisu przez osobę dokonującą sprostowania Przedszkole, szkoła podstawowa, w której zorganizowano oddział przedszkolny wydają rodzicom dziecka, objętego wychowaniem przedszkolnym, informację o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej. Informację wydaje się w terminie do końca kwietnia roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, w którym dziecko ma obowiązek albo może rozpocząć naukę w szkole podstawowej. 2. W roku szkolnym 2009/10 informację o której mowa w 6 ust. 1 wydaje się rodzicom dziecka do 15 czerwca 2010 r Po ukończeniu nauki w danej klasie, z wyjątkiem klasy programowo najwyższej, uczeń szkoły dla dzieci i młodzieży, zależnie od wyników klasyfikacji rocznej, otrzymuje świadectwo szkolne promocyjne potwierdzające uzyskanie albo nieuzyskanie promocji do klasy programowo wyższej. 2. Uczeń szkoły podstawowej lub gimnazjum, który ukończył daną szkołę, otrzymuje świadectwo ukończenia szkoły. 3. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej, uczeń szkoły dla dzieci i młodzieży, który otrzymał promocję do klasy programowo wyższej z wyróżnieniem albo ukończył szkołę z wyróżnieniem, otrzymuje świadectwo szkolne promocyjne potwierdzające uzyskanie promocji z wyróżnieniem. 4. Uczeń szkoły dla dzieci i młodzieży, który ukończył szkołę z wyróżnieniem, otrzymuje świadectwo ukończenia szkoły potwierdzające ukończenie szkoły z wyróżnieniem. 5. Świadectwa, po sprawdzeniu przez drugiego nauczyciela, wychowawca klasy składa do dyrektora szkoły najpóźniej do 23 czerwca 2010 roku i odbiera po podpisaniu przez dyrektora szkoły. 6. Nagrody i dyplomy dla uczniów, którzy otrzymali świadectwo promocyjne lub ukończenia szkoły z wyróżnieniem, po wypisaniu, wychowawcy składają do dyrektora szkoły w terminie do dnia 18 czerwca 2010 r. 7. Zakończenie roku szkolnego odbędzie się 25 czerwca 2010 r. wg porządku: 1) O godzinie 8.00 klasy I-III Gimnazjum nr 4. 2) O godzinie klasy 0 -VI Szkoły Podstawowej nr 8. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem ogłoszenia. 6