Absolwenci tego kierunku zdobędą kwalifikacje w zakresie: - prowadzenia i obsługi ruchu turystycznego,

Transkrypt

1 1. Nazwa kierunku Turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe 2. Obszar/y kształcenia: obszar nauk humanistycznych 3. Wskazanie dziedziny nauki, do której odnoszą się kierunkowe efekty kształcenia: nauki 4. Nazwa dyscyplin/y z udziałem procentowym: historia 95 %, nauki o zarządzaniu 5 % 5. Sylwetka absolwenta Absolwenci posiadają wiedzę i umiejętności oraz kompetencje niezbędne przy planowaniu i organizacji ruchu turystycznego, prowadzeniu samodzielnej działalności gospodarczej w branży turystycznej, oprowadzania i pilotowania wycieczek krajowych i zagranicznych oraz organizowaniu imprez turystycznych związanych z promocją dziedzictwa kulturowego, w tym w szczególności edukacyjnych i popularyzujących dziedzictwo kulturowe. Posiadają także umiejętność przygotowania oferty turystycznej i rekreacyjnej dla różnych grup odbiorców. Dysponują poszerzoną oraz nowoczesną wiedzą historyczną w zakresie znajomości sposobów poznawania, propagowania i popularyzacji dziedzictwa historycznego oraz kulturowego w skali Europy, Polski i regionu. Potrafią inspirować i animować różne formy działalności społeczności i organizacji lokalnych, w celu promocji regionu, Polski i Europy. Posiadają umiejętność pracy w zespole z uwzględnieniem specyfiki środowiska wielokulturowego i wielonarodowego. Umieją koordynować współpracę z różnymi instytucjami kulturalnymi takimi, jak: muzea, galerie sztuki, skanseny, domy kultury. Są przygotowani do pracy w biurach podróży, lokalnych stowarzyszeniach i organizacjach pozarządowych działających na rzecz zachowania i rozwoju dziedzictwa kulturowego oraz popularyzacji lokalnych badań historycznych. Absolwenci tego kierunku zdobędą kwalifikacje w zakresie: - prowadzenia i obsługi ruchu turystycznego, - oprowadzania wycieczek miejskich i terenowych, - pilotażu wycieczek krajowych i zagranicznych, - organizacji imprez turystycznych, - promocji i popularyzacji dziedzictwa kulturowego, - krajoznawstwa i edukacji regionalnej. Są przygotowani do prowadzenia własnej działalności gospodarczej w branży turystycznej oraz podjęcia pracy w krajowych i zagranicznych biurach i agencjach turystycznych działających na polskim rynku (jako organizatorzy imprez, piloci i przewodnicy), w administracji samorządowej lub państwowej (jako animatorzy kultury, eksperci od dziedzictwa kulturowego), firmach świadczących usługi przewodnickie, muzeach, skansenach i miejscach pamięci, instytucjach muzealnych historycznych i etnograficznych, stowarzyszeniach regionalnych, fundacjach, mediach lokalnych, placówkach oświatowych, organizacjach pozarządowych i Lokalnych Grupach Działania.

2 6. Cel studiów Studia mają na celu przygotowanie merytoryczne i zawodowe w zakresie problematyki związanej z turystyką historyczną i dziedzictwem kulturowym. Pozwolą nabyć wiedzę i kompetencje z zakresu planowania i obsługi ruchu turystycznego, organizacji imprez turystycznych, promocji i popularyzacji dziedzictwa kulturowego, krajoznawstwa i edukacji regionalnej. Wyposażą w umiejętności oprowadzania wycieczek miejskich i terenowych, pilotażu wycieczek krajowych i zagranicznych. Przygotowują do podjęcia pracy w biurach podróży, lokalnych stowarzyszeniach i organizacjach pozarządowych działających na rzecz zachowania i rozwoju dziedzictwa kulturowego oraz popularyzacji lokalnych badań historycznych. Dostarczą umiejętności niezbędnych do założenia i prowadzenia samodzielnej działalności gospodarczej w branży turystycznej. 7. Kierunkowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru/ów nauki (przygotowane zgodnie z poniższą tabelą) Nazwa kierunku studiów: turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe Stopień studiów: I stopnia (licencjackie) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Odniesienie do efektów kształcenia zgodnych Symbol efektu kierunkowego K_W01 Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA Posiada wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej turystyki historycznej i dziedzictwa kulturowego. Zna wybrane zagadnienia turystyki historycznej i dziedzictwa kulturowego kierunki badań w z Polską Ramą Kwalifikacji Symbol charakterystyk uniwersalnych I stopnia 1 Symbol charakterystyk II stopnia 2 Symbol charakterystyk II stopnia dla obszaru/ów kształcenia 3 P6U_W P6S_WG P6U_W P6S_WG 1 Zgodnie z załącznikiem do ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2016, poz.64). 2 Zgodnie z załącznikiem do rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 września 2016 r. w sprawie charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4 poziomy 6-8 (Dz. U. z 2016 r., poz. 1594). 3 Jak wyżej

3 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 tym zakresie. Zna zróżnicowanie i zasoby dóbr kultury materialnej i duchowej Europy, Polski i regionu oraz wiedzę z zakresu ochrony i funkcjonowania poszczególnych sektorów kultury w jednostkach administracji państwowej i samorządowej, a także organizacjach pozarządowych. Opanował przepisy prawne obowiązujące w turystyce i zasady organizacji ruchu turystycznego Zna zasady dotyczące ochrony własności intelektualnej. Rozumie powiązania wydarzeń i procesów historycznych z rozwojem cywilizacyjnym, technicznym, duchowym i kulturowym człowieka. Rozpoznaje relacje i zależności pomiędzy przeszłością a aktualnymi wydarzeniami w zakresie historii kultury, mentalności, obyczaju i życia codziennego. Dysponuje wiedzą o sposobach promocji lokalnego dziedzictwa kulturowego, w tym ma wiedzę pozwalającą na zbieranie dokumentacji, analizę i interpretację źródeł historycznych, oraz innych wytworów cywilizacji i kultury. Zna zasady działania systemów instytucji branży turystycznej i kulturalnej i orientuje się w ich działalności oraz w aktualnej ofercie współcześnie działających instytucji kultury, zwłaszcza ośrodków upowszechniających i popularyzujących wiedzę historyczną i artystyczną. Rozumie terminologię fachową z zakresu turystyki historycznej i dziedzictwa kulturowego w przynajmniej jednym języku nowożytnym oraz rozumie pojęcia w języku starożytnym (j. łacińskim) i/lub dawnym występujące w źródłach/obiektach P6U_W P6S_WG P6S_WG P6U_W P6S_WG P6S_WK P6S_WG P6U_W P6S_WG P6S_WG P6U_W P6S_WG P6S_WG P6U_W P6S_WG P6S_WG/ K P6U_W P6S_WG P6S_WG

4 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 dziedzictwa kulturowego. UMIEJĘTNOŚCI Potrafi zarządzać i obsługiwać ruch turystyczny w zakresie prowadzonej przez siebie działalności oraz ma umiejętności konieczne do prowadzenia samodzielnej działalności gospodarczej w branży turystycznej. Rozwiązuje problemy z zakresu turystyki historycznej i dziedzictwa kulturowego, analizuje, wdraża i prezentuje wyniki, stosując opracowane instrukcje i procedury. Samodzielnie zdobywa i systematyzuje wiedzę w sposób uporządkowany przy zastosowaniu nowoczesnych technik pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji. Definiuje, objaśnia i stosuje poprawnie w mowie i w piśmie podstawowe terminy fachowe właściwe dla turystyki historycznej. Rozpoznaje, wykorzystuje i analizuje teksty historiograficzne, teksty źródłowe, teksty kultury oraz inne wytwory cywilizacji, kultury i sztuki. Prezentuje efekty swojej pracy w usystematyzowanej formie z zastosowaniem różnorodnych, nowoczesnych metod i technik. Pilotuje wycieczki krajowe i zagraniczne oraz organizuje imprezy turystyczne związane z promocją dziedzictwa kulturowego, w tym przekazuje i popularyzuje wiedzę o dziedzictwie historycznym i kulturowym Europy, Polski i regionu. Rozwiązuje problemy organizacyjne i kompetencyjne w ramach prowadzonej działalności turystycznej. Komunikuje się w wybranym języku nowożytnym na poziomie B2 z zastosowaniem podstawowej terminologii właściwej dla nauk historycznych oraz branży turystycznej. Tłumaczy i objaśnia z wykorzystaniem P6U_W P6S_UW P6S_UW P6S_UK P6S_UK P6S_UK P6U_U P6S_UW P6S_UK

5 K_U07 K_U08 K_K01 K_K02 K_K03 słownika oraz tablic gramatycznych teksty źródłowe w języku łacińskim. Korzysta z technologii informacyjnej, multimediów i zasobów Internetu oraz doskonali umiejętności w tym zakresie. Potrafi ocenić, opracować i zastosować uzyskane tą drogą informacje. Samodzielnie planuje poszerzanie kompetencji z zakresu turystyki, wprowadza innowacyjnie rozwiązania stawianych zadań. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Absolwent jest gotów do odpowiedzialnego wykonywania ról zawodowych, w tym do podnoszenia kompetencji i systematycznego dokształcania się oraz przestrzegania zasad etyki zawodu. Absolwent dąży do uczestniczenia w życiu kulturalnym oraz wykazuje społeczne zaangażowanie na rzecz aktywnej ochrony dziedzictwa kultury. Absolwent jest gotów do szanowania i rozumienia różnic poglądów determinowanych zróżnicowanym podłożem narodowym, etnicznym i kulturowym P6S_UU P6U_K P6S_KR P6S_KO P6S_KR P6U_K P6S_KR P6S_KO P6S_KR P6U_K P6S_KR P6S_KO P6S_KR 8. Analiza zgodności opisu kierunkowych efektów kształcenia z charakterystykami I i II stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji 8. Analiza zgodności opisu kierunkowych efektów kształcenia z charakterystykami I i II stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji Uniwersalne charakterystyki pierwszego stopnia Charakterystyki drugiego stopnia Odniesienie do efektów

6 Kategorie charakterystyki kwalifikacji/ kod składnika opisu kwalifikacji na poziomie 6 PRK Uniwersalne charakterystyki pierwszego stopnia dla poziomu 6 PRK Kod składnika opisu/ Kategorie opisowe/ aspekty o podstawowym znaczeniu Charakterystyki drugiego stopnia dla poziomu 6 PRK Charakterystyki drugiego stopnia dla poziomu 6 PRK dla Obszaru/ów kształcenia w zakresie nauk humanistycznych kierunkowych Wiedza: absolwent zna i rozumie/ P6U_W - W zaawansowanym stopniu fakty, teorie, metody oraz złożone zależności między nimi - różnorodne, złożone uwarunkowania prowadzonej działalności P6S_WG Zakres i głębia/ kompletność perspektywy poznawczej i zależności Zna wybrane fakty, obiekty i zjawiska oraz dotyczące ich metody i teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi, stanowiące podstawową wiedzę ogólną z zakresu dyscyplin naukowych lub artystycznych tworzących podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy szczegółowej właściwe dla programu kształcenia Rozumie: - miejsce i znaczenie nauk humanistycznych w systemie nauk, ich specyfikę przedmiotową i metodologiczną oraz kierunki rozwoju -zastosowanie praktyczne wiedzy właściwej dla kierunku studiów w działalności kulturalnej i medialnej - teorie metodologię i terminologię ogólną i szczegółową z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 P6S_WK Kontekst/ uwarunkowania, skutki - fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji -metody analizy i interpretacji wytworów kultury, wybranych tradycji, teorii i szkół badawczych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów - zasady ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego K_W01 K_W03

7 Umiejętności: absolwent potrafi/ P6U_U - Innowacyjnie wykonywać zadania oraz rozwiązywać złożone lub nietypowe problemy w zmiennych i nie w pełni przewidywalnych warunkach - samodzielnie planować własne uczenie się przez całe życie - komunikować się z otoczeniem, uzasadniać swoje stanowisko P6S_UW Wykorzystywanie wiedzy/ rozwiązywane problemy i wykonywane zadania P6S_UK Komunikowanie się/ odbieranie i tworzenie wypowiedzi, upowszechnianie wiedzy w środowisku naukowym i posługiwanie się językiem obcym - podstawowe ekonomiczne, prawne i inne uwarunkowania różnych rodzajów działań związanych z nadaną kwalifikacją, w tym podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego - wykorzystywać posiadaną wiedzę formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy oraz wykonywać zadania w warunkach nie w pełni przewidywalnych przez: właściwy dobór źródeł oraz informacji z nich pochodzących, dokonywanie oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji, dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno- komunikacyjnych (ICT) -komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii -brać udział w debacie przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz formy rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości - zasady działania systemów instytucji właściwych dla zakresu działalności zawodowej właściwej dla kierunku studiów -budowę oraz funkcje systemów i instytucji właściwych dla zakresu działalności zawodowej dla kierunku studiów, a także cechy i potrzeby ich odbiorców -formułować i analizować problemy badawcze, dobierać metody i narzędzia ich rozwiązania z wykorzystaniem wiedzy z dyscyplin nauki właściwych dla kierunku studiów Rozpoznać wytwory kultury właściwe dla kierunku studiów oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod pozwalających na ocenę ich znaczenia i oddziaływania w procesie historyczno-kulturowym -prowadzić podstawowe badania społeczne niezbędne dla opracowania diagnoz potrzeb odbiorców kultury i mediów K_W05 K_W06 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U06

8 oraz dyskutować o nich P6S_UO Organizacja pracy/ planowanie i praca zespołowa P6S_UU Uczenie się/ planowanie własnego rozwoju i rozwoju innych osób -posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie K_U01 K_U02 Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do/ P6U_K - kultywowania i upowszechniania wzorów właściwego postępowania w środowisku pracy i poza nim - samodzielnego podejmowania decyzji, krytycznej oceny działań własnych, działań zespołów, którymi kieruje, i organizacji, w których uczestniczy, przyjmowania odpowiedzialności za skutki tych działań P6S_KK Oceny/ krytyczne podejście P6S_KO Odpowiedzialność/ wypełnianie zobowiązań społecznych i działanie na rzecz interesu publicznego P6S_KR Rola zawodowa/ niezależność i rozwój etosu -krytycznej oceny posiadanej wiedzy -uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych -wypełniania zobowiązań społecznych, -współorganizowania działalności na rzecz środowiska społecznego -inicjowania działania na rzecz interesu publicznego myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy -odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych, dbałości o dorobek i tradycje zawodu -uczestniczenia w życiu kulturalnym i korzystania z jego różnorodnych form K_K01 K_K02 K_K01 K_K02 K_K01 K_K02

9 9. Proponowane minimum kadrowe MINIMUM KADROWE NAZWISKO IMIĘ Tytuł naukowy Tytuł zawodowy zakres dziedzina specjalność CHUDZIO Hubert Dr hab. Prof. UP CIECIELĄG Jerzy Dr hab. Prof. UP GADOCHA Marcin Dr PENKAŁA, Anna Dr nauki o zarządzaniu POLEK Krzysztof Dr hab. Prof. UP RAJMAN Jerzy Prof. zw. SŁABY Agnieszka Dr TROJAŃSKI Piotr Dr WILCZYŃSKI Marek Prof. zw. 10. Rekomendowane sposoby ewaluacji efektów kształcenia. Kontrola bieżąca Kontrola okresowa K_W01 - wystąpienia (prezentacje) K_W02 -realizacja zadań i rozwiązywanie problemów w ramach praktyk - projekty indywidualne i grupowe - krótkie projekty indywidualne i grupowe K_W03 - krótkie wystąpienia (prezentacje multimedialne) K_W04 K_W05 - wystąpienia (prezentacje multimedialne) K_W06 - wystąpienia (prezentacje) - realizacja zadań i rozwiązywanie problemów w ramach praktyk i zajęć - wystąpienia (prezentacje multimedialne) - projekty indywidualne i grupowe

10 K_W07 terenowych w placówkach branży turystycznej i kulturalnej - małe projekty indywidualne i grupowe -realizacja zadań i rozwiązywanie problemów w ramach praktyk i zajęć terenowych K_U01 K_U02 - realizacja zadań i rozwiązywanie problemów w ramach praktyk - małe projekty indywidualne i grupowe - małe projekty indywidualne i grupowe - projekty indywidualne i grupowe - projekty indywidualne i grupowe K_U03 - projekty indywidualne i grupowe K_U04 K_U05 K_U06 K_K07 K_K01 K_K02 K_K03 - wystąpienia (prezentacje) - krótkie wypowiedzi - wystąpienia (prezentacje) - małe projekty indywidualne i grupowe - małe projekty grupowe m.in. prezentacje multimedialne - wystąpienia (prezentacje) - projekty indywidualne i grupowe - prezentacje będące efektem samodzielnego opracowania problemu - wypowiedź ustna - prezentacje będące efektem samodzielnego opracowania problemu - wypowiedź ustna - wypowiedź ustna