Savoir vivre a'la Łukasz Kozica czyli przypomnienie manier i zachowań, które towarzyszą nam w codziennym życiu

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Savoir vivre a'la Łukasz Kozica czyli przypomnienie manier i zachowań, które towarzyszą nam w codziennym życiu"

Transkrypt

1 Savoir vivre a'la Łukasz Kozica czyli przypomnienie manier i zachowań, które towarzyszą nam w codziennym życiu 1

2 Spis treści Autor...3 Savoir vivre dobre wychowanie... 5 Savoir vivre w domu...9 Savoir vivre podczas jedzenia Savoir vivre w restauracji Zakończenie

3 Autor Łukasz Kozica Absolwent Technikum Chemiczno -Spożywczego Zaocznego im. Jana i Jędrzeja Śniadeckich w Poznaniu; zawód: technik technologii żywienia; sprcjalność: żywienie zbiorowe. Wcześniej absolwent Zespołu Szkół Gastronomicznych w Poznaniu im. Karola Libelta; zawód: kucharz Obecnie: początkujący biznesmen Strona internetowa: 3

4 Ten ebook jest bezpłatny, więc nikt nie ma prawa zażądać od Ciebie nawet grosza. Poinformuj mnie proszę, o każdym przypadku, próby zarobienia na niniejszym ebooku. Napisałem tę książkę ponieważ chcę przedstawić Tobie pewne zachowania, maniery jakie obowiązują każdego z nas w codziennym życiu. Książka ta jest zbiorem moich obserwacji i doświadczeń związanych z savoir vivre. Proszę Ciebie również o jedną rzecz- jeżeli przysłużył się Tobie mój ebook, roześlij go według adresów w swojej skrzynce mailowej do znajomych, przyjaciół i rodziny, bo może zechcą zapoznać się i zastosować z zawartymi tutaj przepisami. 4

5 Savoir vivre- dobre wychowanie 1.Młodszy kłania się starszemu; mężczyzna kobiecie; jedna osoba grupie 2.Gdy mężczyzna wita się z kobietą, to kobieta wyciąga pierwsza rękę 3.Osoby starsze wyciągają rękę do młodszych, nigdy nie na odwrót gdyż może zostać takie zachowanie potraktowane jako niegrzeczne 5

6 4.Osoba wchodząca do pomieszczenia, wita się zawsze pierwsza z osobami, które w tym pomieszczeniu się znajdują 5.Jeżeli jesteś na spotkaniu służbowym zawsze najpierw witasz się z szefem pomimo, że jego zastępcą jest kobieta i osoba starsza 6.Kobiety przy witaniu siedzą 7.Jeżeli szef podchodzi i podaje Tobie rękę musisz wstać, kobieta siedzi 8.Kobiety całują się 3 razy 9.Zawsze przedstawia się pierwszy: mężczyznakobiecie; młodszy-starszemu 10.Najpierw wymienia się nazwisko osoby przedstawianej 6

7 11.Propozycję przejścia na TY składa zawsze: kobieta-mężczyźnie, starszy- młodszemu, przełożony-podwładnemu 12.Jeżeli chcesz przejść z kimś na TY zawsze zastanów się czy tamta osoba też tego chce. Często się zdarza, że osoba nie koniecznie chce być z Tobą po imieniu 13.Gospodarze zawsze siadają naprzeciwko siebie aby dokładnie widzieć co się dzieje i w razie jakichkolwiek problemów porozumiewać się ze sobą wzrokiem 14.Jeżeli dostałeś zaproszenie na przyjęcie i potwierdziłeś przybycie bądź punktualny. Spóźnianie się jest bardzo niekulturalne i możesz obrazić w ten sposób osoby, które Ciebie zaprosiły 7

8 15.Jeżeli wypadło Ci coś pilnego i nie dotrzesz na umówioną godzinę poinformuj osoby, które Ciebie zaprosiły, że przyjedziesz później. Takie zachowanie jest bardzo odpowiednie ponieważ nikt nie będzie się zastanawiał gdzie jesteś i czemu jeszcze nie przyjechałeś 16.Mężczyzna zaprasza do stołu mężczyzn, kobieta zaprasza do stołu kobiety 17.Gospodyni kończy jedzenie jako ostatnia 18.Jeżeli musisz opuścić przyjęcie wcześniej poinformuj gospodarzy o tym fakcie na samym początku imprezy 19.Wychodząc z przyjęcia zawsze podziękuj gospodarzom za mile spędzony czas 20.Sprzątnięcie po imprezie należy do gospodarzy 8

9 Savoir vivre w domu 1.Jeżeli robisz coś w kuchni i przychodzą goście ściągnij fartuszek 2.Pomóż gościom rozebrać się, powieś ich płaszcze na wieszak 3.Nie proponuj kapci jest to nieeleganckie 4.Jeżeli zaprosiłeś gości, którzy się jeszcze nie znają, przedstaw ich sobie 5.Jeżeli zaprosiłeś gości do siebie pierwszy raz wskaż im łazienkę i oprowadź po mieszkaniu/ domu 9

10 6.Gdy goście już się rozpłaszczą zaproś ich do stołu 7.Wskaż miejsca gdzie mają usiąść przy stole 8.Małżeństwa rozdzielaj 9.Panie powinny siedzieć z paniami; panowie z panami 10.Jeżeli Twoi goście palą papierosy, sporządź kącik dla palących np. w innym pokoju lub na balkonie (jak jest ciepło na dworze) 11.Co jakiś czas opróżniaj popielniczkę z wypalonych papierosów 12.Po przybyciu gości wyłącz telewizor, możesz włączyć cicho muzykę z płyty aby docierała do uszu gości 10

11 13.Dekoracje na stole nie powinny przesłaniać widoku gościom 14.Nie namawiaj gości do nadmiernego jedzenia, każdy wie ile jest w stanie zjeść 15.Jako gospodarz pamiętaj aby na stole niczego nie brakowało 16.Gdy wychodzisz z pokoju do kuchni pamiętaj aby Twój partner pozostał z gośćmi 17.Podczas serwowania potraw, najpierw obsłuż osoby starsze, specjalnych gości, panie i resztę gości 18.Dbaj o czystość na stole, usuwaj w porę brudne naczynia 19.Spytaj się gości czy komuś nie wymienić talerza lub szklanki 11

12 20.Wódkę podawaj zawsze zmrożoną 21.Jeżeli częstujesz gości piwem, pamiętaj aby było zimne 22.Dbaj o trzeźwość gości, sam dobrze widzisz kiedy ktoś ma już dosyć 23.Wznieś toast za gości, na pewno to docenią 24.Jeżeli goście postanowili już iść, nie namawiaj ich aby zostali- jest to bardzo nieeleganckie, każdy wie kiedy chce już iść do domu 25.Pomóż gościom się ubrać jak już wychodzą, panią podaj płaszcz i pomóż go założyć 26.Podziękuj serdecznie gościom za przyjście i za mile spędzony czas 12

13 Savoir vivre podczas jedzenia 1.Jeżeli zasiadasz do stołu, usiądź wygodnie, pewnie i elegancko 2.Nogo trzymaj blisko siebie, nie zakładaj nogi na nogę, siedź spokojnie 3.Nie wymachuj rękami przy stole może to przeszkadzać osobą siedzącym obok Ciebie 4.Nie podpieraj głowy ręką- wyglądasz na zmęczonego i znudzonego możesz urazić pozostałych gości 13

14 5. Podczas jedzenia trzymaj ręce na stole 6.Nie trzymaj łokci na stole, nie jest to eleganckie i kulturalne 7.Serwetkę, która służy do wycierania ust rozłóż na kolana 8.Przed każdym sięgnięciem po kieliszek wytrzyj usta w serwetkę, po to aby nie zostały ślady szminki czy tłuste plamy na brzegu kieliszka 9.Sztućce są zawsze ułożone według kolejności użycia, zastanów się co będzie podane pierwsze i dobierz odpowiedni sztuciec 10.Pamiętaj: wszystko co znajduje się na stole jest do jedzenia dla gości, więc nie krępuj się z wyborem potrawy 14

15 11.Nakładaj na talerz małe ilości i najlepiej jedną potrawę, jeżeli nałożysz sobie kilka potraw na raz wyjdziesz na łakomczucha 12.Gospodarze zaczynają pierwsi konsumpcję, bywa tak że gospodarze proszą gości o rozpoczęcie jedzenia bez nich samych (np. robią jeszcze coś w kuchni i zaraz przyjdą) 13.Czekaj z jedzeniem aż wszyscy goście zasiądą do stołu 14.Jeżeli spożywasz potrawę nie pochylaj zbyt nisko głowy nad stołem 15.Jeżeli wziąłeś sztućce do ręki nie powinny one podczas jedzenia dotykać stołu i brzegu talerza 16.Jeżeli robisz przerwę w jedzeniu, skrzyżuj sztućce na talerzu 15

16 17.Jeżeli kończysz jeść ułóż sztućce równolegle na talerzu 18.Nie trzymaj kieliszka od wina za kielich, tylko za nóżkę 19.Nie narzucaj tępa picia alkoholu i nie namawiaj pozostałych gości do nadmiernego picia jest to nieeleganckie 20.Nie maluj się, nie pudruj i nie rozmawiaj przez telefon komórkowy przy stole- świadczy to o braku kultury 21.Nie baw się sztućcami, wyglądasz wtedy na znudzonego 22.Jeżeli chcesz wznieść toast pamiętaj, że gospodarz jako pierwszy wznosi toast wita w ten sposób swoich gości 16

17 23.Jeżeli palisz papierosy, wyjdź do innego pomieszczenia lub zapytaj się pozostałych czy możesz zapalić przy stole 24.Jeżeli skończyłeś konsumpcje i odchodzisz od stołu podziękuj 25.Jeżeli posiłek okazał się za gorący, nie dmuchaj na niego, tylko poczekaj chwilkę aż ostygnie 26.Jeżeli musisz wydmuchać nos odwróć się na bok od gości lub wyjdź z pomieszczenia 27.Nigdy nie bekaj przy stole i obecności gościjest to strasznie niekulturalne i sprowadza Ciebie do określenia świnia 28.Przed rozpoczęciem jedzenia umyj ręce 29.Nie obgryzaj paznokci przy stole jest to nieapetyczne 30.W obecności osób starszych i małych dzieci nie opowiadaj świńskich kawałów 17

18 Savoir vivre w restauracji 1.Jeżeli siedzisz w gronie gości i dostałeś wcześniej posiłek, zacznij go jeść powoli tak aby pozostałe osoby mogły po otrzymaniu dania jeść razem z Tobą i mniej więcej w tym samym czasie wszyscy kończyli posiłek 2.Jeżeli zamawiasz jedno danie, a Twój gość zamówił 2, kelner prawdopodobnie zaproponuje Tobie małą przekąskę tzw. Aperitif. Nie ładnie jest kiedy Twój gość je a Ty na niego patrzysz i próbujesz prowadzić konwersację 18

19 3.Jeżeli mężczyzna wchodzi do restauracji z kobietą, otwiera jej drzwi i puszcza ją przodem 4.Mężczyzna zawsze pomaga kobiecie się rozpłaszczyć 5.Odsuń krzesło od stołu i pomóż kobiecie usiąść 6.Pamiętaj, siadasz przy stole dopiero wtedy kiedy kobieta usiądzie, gdy kobieta wstaje od stołu również powstań 7.Gdy kelner wskazuje stolik zawsze idzie przodem, za nim kobieta na końcu mężczyzna 8.Jeżeli nie ma kelnera, który wskazuje drogę, mężczyzna idzie przodem, wybiera miejsce i pyta kobietę czy jej odpowiada 19

20 9.Jeżeli masz spotkanie służbowe wybieraj zawsze potrawy, które mają średnią cenę. Zbyt niska cena może urazić gości, zbyt wysoka może ich zszokować 10.Rachunek zawsze płaci strona zapraszająca 11.Jeżeli jesteś w japońskiej restauracji i kelner podał pałeczki nie pytaj się o widelec. Jesteś przecież w restauracji japońskiej a Japończycy jedzą pałeczkami 12.Jeżeli podczas jedzenia nakruszyłeś na stole, sprzątnij okruszki za nim wyjdziesz, wykorzystaj do tego serwetkę, dzięki tej czynności nikt nie powie Tobie że jadłeś jak świnia 20

21 13.Jeżeli masz jakiekolwiek pytania odnośnie dań w menu, zapytaj kelnera. Kelner wyjaśni Tobie co to jest za potrawa 14.Jeżeli zostałeś poproszony o wybór wina, a nie znasz się na winach poproś kelnera o radę. 15.Jeżeli czekasz za daniem nie baw się sztućcami. Jest to bardzo nieeleganckie, wyglądasz przy tym na znudzonego 16.Jeżeli chcesz zapalić papierosa, zapytaj się kelnera czy w tej części sali można palić. Potem zapytaj pozostałych gości czy nie będzie im przeszkadzało jak zapalisz papierosa przy stole 17.Jeżeli płacisz rachunek rób to dyskretnie. Nie komentuj wysokości rachunku przy gościach 21

22 18.Przyjęło się na świecie, że osoba, która płaci rachunek zostawia napiwek kelnerowi. Przeciętnie jest to od 3%-10% kwoty rachunku. Napiwki są sprawą indywidualną. Jeżeli nie chcesz, nie musisz zostawiać napiwku kelnerowi. Zawsze jest miło kelnerowi jak taki napiwek otrzyma 19.Jeżeli zaprosiłeś gości do swojej ulubionej restauracji, znasz doskonale menu, pomóż im w wyborze potraw 20.Jeżeli mężczyzna wychodzi z restauracji wraz z kobietą idzie po jej płaszcz i pomaga się jej ubrać 21.Jeżeli wychodzisz z restauracji i jesteś zadowolony podziękuj obsłudze za mile spędzony czas i za ich miłą rzetelną pomoc. Takie podziękowanie spowoduje, że będziesz zawsze miło witany następnym razem 22

23 22.Jeżeli jesteś niezadowolony z obsługi, jedzenia itp. Poproś kierownika, menadżera restauracji na słówko. W grzeczny i kulturalny sposób powiedz mu co się Tobie nie podobało. Jeżeli restauracja nie ma kierownika lub menadżera porozmawiaj z kelnerem, który Ciebie obsługiwał. 23.Jeżeli miałeś zarezerwowany stolik i widzisz, że w restauracji jest dużo gości a kelnerzy biegają jak z pieprzem i Twój stolik jest nie sprzątnięty poproś kelnera aby posprzątał. Bądź wyrozumiały i grzeczny 24.Potrawy zamawiaj sprawnie, bądź zdecydowany co chcesz zjeść 25.Nie pomagaj kelnerowi w zbieraniu talerzy, z doświadczenia wiem, że kelnerzy tego nie lubią. 23

24 ZAKOŃCZENIE Mam nadzieję, że informacje zawarte w tej książce przypomniały Tobie o pewnych zachowaniach, które towarzyszą nam w codziennym życiu. Odpowiednie wychowanie i dobre maniery są zawsze dostrzegane wśród ludzi. Dlatego warto stosować je na co dzień. Bądź kulturalny i miły dla ludzi a ludzie na pewno odwzajemnią się Tobie tym samym. 24

czyli dobre maniery przy stole Należy umieć zachować się przy stole, przynajmniej po to, by nie zniechęcić innych do jedzenia.

czyli dobre maniery przy stole Należy umieć zachować się przy stole, przynajmniej po to, by nie zniechęcić innych do jedzenia. Savoir-vivre przy stole czyli dobre maniery Należy umieć zachować się przy stole, przynajmniej po to, by nie zniechęcić innych do jedzenia. Dobre maniery przy stole są bardzo ważne, ponieważ jedzenie stanowi

Bardziej szczegółowo

Savoir vivre czyli o zasadach dobrego wychowania

Savoir vivre czyli o zasadach dobrego wychowania Savoir vivre czyli o zasadach dobrego wychowania Dobre maniery Uprzejmość to waluta, co bogaci nie tego, kto ją otrzymuje, lecz tego, kto ją rozdaje. Przysłowie perskie Poprzez dobre maniery rozumiemy

Bardziej szczegółowo

Znamy dobre maniery. W tym roku laureatkami konkursu, a tym samym uczennicami, które doskonale znają dobre maniery zostały:

Znamy dobre maniery. W tym roku laureatkami konkursu, a tym samym uczennicami, które doskonale znają dobre maniery zostały: Znamy dobre maniery Od kilku lat w tradycję naszej szkoły wpisał się Konkurs Wiedzy o Savoir-Vivre Obycie umila życie propagujący prawidłowe wzorce zachowania. W dniu 21.03.2016 r. przeprowadzony został

Bardziej szczegółowo

DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania.

DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania. DOBRE MANIERY DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania. GRZECZNOŚĆ: dobre maniery i taktowne zachowanie. Dobre maniery świadczą o szacunku

Bardziej szczegółowo

Czego nie robimy przy stole?

Czego nie robimy przy stole? Czego nie robimy przy stole? Należy w tym miejscu pamiętać o kilku podstawowych zasadach. Mianowicie: Nie mówimy z pełnymi ustami Nie wycieramy talerza chlebem Nie korzystamy z telefonu komórkowego Nie

Bardziej szczegółowo

JAK NAKRYWAĆ STÓŁ? Małgorzata Mizera

JAK NAKRYWAĆ STÓŁ? Małgorzata Mizera JAK NAKRYWAĆ STÓŁ? Małgorzata Mizera Nakrycie (z francuskiego couvert) to wszystkie przedmioty, które ustawiamy na stole przed przybyciem gości. Zaliczamy do niego sztućce, serwety, szkło, ewentualnie

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Ośrodek Dokształcania Zawodowego w Zielonej Górze. SAVOR - VIVRE

Wojewódzki Ośrodek Dokształcania Zawodowego w Zielonej Górze. SAVOR - VIVRE Wojewódzki Ośrodek Dokształcania Zawodowego w Zielonej Górze. SAVOR - VIVRE ... sztuka życia? Uśmiech Uprzejmość Życzliwość Punktualność Dyskrecja Lojalność Zasady stosowania savoir-vivre u Nakrywania,

Bardziej szczegółowo

1. Etykieta dla każdego wzbogacamy nasze słownictwo

1. Etykieta dla każdego wzbogacamy nasze słownictwo 1. Etykieta dla każdego wzbogacamy nasze słownictwo Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości rozumie znaczenie słowa etykieta rozumie role stosowania etykiety w życiu codziennym. ii. b) Umiejętności

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: KELNER przygotowany w ramach projektu Praktyczne kształcenie nauczycieli zawodów branży hotelarsko-turystycznej Priorytet III. Wysoka jakość

Bardziej szczegółowo

konkurs savoir vivre 25 października odbył się w naszym Ośrodku: Szkolny konkurs savoir vivre - "obycie umila życie" 2011

konkurs savoir vivre 25 października odbył się w naszym Ośrodku: Szkolny konkurs savoir vivre - obycie umila życie 2011 konkurs savoir vivre Autor: Administrator 03.11.2011. Zmieniony 03.11.2011. 25 października odbył się w naszym Ośrodku: Szkolny konkurs savoir vivre - "obycie umila życie" 2011 Są to sytuacje często spotykane

Bardziej szczegółowo

METODY SERWOWANIA DAŃ ZASADNICZYCH. Opracował: mgr Jakub Pleskacz

METODY SERWOWANIA DAŃ ZASADNICZYCH. Opracował: mgr Jakub Pleskacz Opracował: mgr Jakub Pleskacz Przy obsłudze konsumenta należy zwrócić uwagę na kilka istotnych elementów: 1. w jakiej kolejności podawane będą potrawy (konsumenci mogą świadomie zmieniać kolejność potraw),

Bardziej szczegółowo

W restauracjach i hotelach zwykle ma się do wyboru śniadanie kontynentalne lub śniadanie angielskie.

W restauracjach i hotelach zwykle ma się do wyboru śniadanie kontynentalne lub śniadanie angielskie. Rodzaje śniadań Śniadanie posiłek spożywany w godzinach porannych. W zależności od tradycji narodowej składa się z różnych potraw od lekkich i prostych do bardziej sycących i skomplikowanych. W Polsce

Bardziej szczegółowo

KODEKS PRZEDSZKOLAKA

KODEKS PRZEDSZKOLAKA KODEKS PRZEDSZKOLAKA 1. ZACHOWANIA W SALI a. PODCZAS ZABAW SWOBODNYCH I ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH b. PODCZAS SPOŻYWANIA POSIŁKÓW 2. ZACHOWANIA W ŁAZIENCE 3. ZACHOWANIA W SZATNI 4. ZACHOWANIA PODCZAS POBYTU NA

Bardziej szczegółowo

Przyjęcia typu angielskiego: lampka wina, aperitif, coctail party, przyjęcie bufetowe. Opracował: mgr Jakub Pleskacz

Przyjęcia typu angielskiego: lampka wina, aperitif, coctail party, przyjęcie bufetowe. Opracował: mgr Jakub Pleskacz Przyjęcia typu angielskiego: lampka wina, aperitif, coctail party, przyjęcie bufetowe Opracował: mgr Jakub Pleskacz W gastronomi międzynarodowej rozwinęły się następujące rodzaje przyjęć typu angielskiego:

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęd nr 58 Temat: Dobre maniery, czyli jak zachowywad się podczas posiłków.

Scenariusz zajęd nr 58 Temat: Dobre maniery, czyli jak zachowywad się podczas posiłków. Scenariusz zajęd nr 58 Temat: Dobre maniery, czyli jak zachowywad się podczas posiłków. Cele operacyjne: Uczeo: wymienia zasady zachowania się przy stole, czyta wiersz Kwoka J. Brzechwy, oddając jego nastrój,

Bardziej szczegółowo

ZASADY OBSŁUGI KONSUMENTA. Opracował: mgr Jakub Pleskacz

ZASADY OBSŁUGI KONSUMENTA. Opracował: mgr Jakub Pleskacz Opracował: mgr Jakub Pleskacz OBSŁUGA KELNERSKA SERVICE; LE SERVICE Obsługa konsumenta obejmuje zakres usług świadczonych przez zakłady gastronomiczne przy podawaniu potraw i napojów. Czynności te określa

Bardziej szczegółowo

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta) TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta) Materiał prezentuje sposób tworzenia form trybu rozkazującego dla każdej koniugacji (I. m, -sz, II. ę, -isz / -ysz, III. ę, -esz) oraz część do ćwiczeń praktycznych.

Bardziej szczegółowo

Klasa IV jagodowa 8 osób

Klasa IV jagodowa 8 osób Klasa IV jagodowa 8 osób 1. 7- tak (jestem kulturalny 4 osoby, dziwnie się czuję, gdy nie mówię dzień dobry, mówię bo chcę być kulturalny i mieć ocenę wzorową z zachowania, chcę być miły i lubię mówić

Bardziej szczegółowo

Dobre maniery, dobre wychowanie, poprawne zachowanie, wszystko to esencja savoir vivre i nie znaczy ni mniej ni więcej jak życzliwośd dla ludzi,

Dobre maniery, dobre wychowanie, poprawne zachowanie, wszystko to esencja savoir vivre i nie znaczy ni mniej ni więcej jak życzliwośd dla ludzi, Dobre maniery, dobre wychowanie, poprawne zachowanie, wszystko to esencja savoir vivre i nie znaczy ni mniej ni więcej jak życzliwośd dla ludzi, uprzejmośd, tolerancja, opanowanie emocji, te nienaganne

Bardziej szczegółowo

SYSTEMY OBSŁUGI. Opracował: mgr Jakub Pleskacz

SYSTEMY OBSŁUGI. Opracował: mgr Jakub Pleskacz Opracował: mgr Jakub Pleskacz PODSTAWOWE ZASADY KELNERSKIEJ Jak powinien zachowywać się profesjonalny kelner. Zasady savoir vivre obowiązujące kelnera w restauracji. Wzgląd na gościa Wszelkie działania

Bardziej szczegółowo

kpt. Piotr Kasperaszek przepisy z tawerny i kambuza

kpt. Piotr Kasperaszek przepisy z tawerny i kambuza przepisy z tawerny i kambuza PRZEPISY Z TAWERNY I KAMBUZA PRZEPISY Z TAWERNY I KAMBUZA WSTĘP Jestem kapitanem jachtowym oraz miłośnikiem Grecji i greckiej kuchni. Żeglować zacząłem już w dzieciństwie.

Bardziej szczegółowo

PRZYJMOWANIE ZAMÓWIEŃ PRZEZ KELNERA. Opracował: mgr Jakub Pleskacz

PRZYJMOWANIE ZAMÓWIEŃ PRZEZ KELNERA. Opracował: mgr Jakub Pleskacz Opracował: mgr Jakub Pleskacz ZA CO ODPOWIADA OBSŁUGA KELNERSKA: 1. Za przygotowanie swojego rewiru do pracy. 2. Przygotowanie dodatkowego sprzętu tak, aby podczas serwowania maksymalnie koncentrować się

Bardziej szczegółowo

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. A. Awantura

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. A. Awantura A. Awantura Karol, Darek i Natalia postanowili pobawić się w szkole w wyścigi dinozaurów. Darek przyniósł do szkoły swoją całą kolekcję. Na przerwie ustawili dinozaury. Wtedy podeszli do nich Jola i Robert.

Bardziej szczegółowo

TYP OSOBOWOŚCI ZAWODOWEJ

TYP OSOBOWOŚCI ZAWODOWEJ ZAWÓD: KELNER TYP OSOBOWOŚCI ZAWODOWEJ Społeczny - zalicza się do tej grupy ludzi, którzy lubią pracować w grupie, doradzać, wyjaśniać, opiekować się innymi oraz nauczać ich. Są to przede wszystkim osoby

Bardziej szczegółowo

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony.

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony. 114 Lekcja 12 Tak ubrany wychodzi na ulicę. Rezultat jest taki, że Samir jest przeziębiony. Ma katar, kaszel i temperaturę. Musi teraz szybko iść do lekarza. Lekarz bada Samira, daje receptę i to, co Samir

Bardziej szczegółowo

Konkurs wiedzy o zasadach dobrego wychowania: Mistrz Savoir Vivre`u. Konkurs miał formę pisemną. Był to test wyboru z dwoma pytaniami otwartymi.

Konkurs wiedzy o zasadach dobrego wychowania: Mistrz Savoir Vivre`u. Konkurs miał formę pisemną. Był to test wyboru z dwoma pytaniami otwartymi. Konkurs wiedzy o zasadach dobrego wychowania: Mistrz Savoir Vivre`u Konkurs miał formę pisemną. Był to test wyboru z dwoma pytaniami otwartymi. Uczniowie klas I III musieli rozwiązać następujący test.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: Zabawy i rozrywki dzieci na świecie

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: Zabawy i rozrywki dzieci na świecie Autor scenariusza: Maria Piotrowska Blok tematyczny: Zabawy i rozrywki dzieci na świecie Scenariusz nr 3 I. Tytuł scenariusza zajęć: Być kulturalnym człowiekiem. II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne.

Bardziej szczegółowo

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Bo to było tak

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Bo to było tak Bo to było tak Zaprosiłem Hoana do domu. Bardzo się ucieszyłem na wspólną zabawę. Umówiliśmy się na trzecią. Hoan jeszcze nigdy u mnie nie był. Zobaczyłem z okna, że przyszedł pół godziny wcześniej. Ucieszyłem

Bardziej szczegółowo

PRZYJĘCIA - FORMA PRACY DYPLOMATYCZNEJ

PRZYJĘCIA - FORMA PRACY DYPLOMATYCZNEJ PRZYJĘCIA - FORMA PRACY DYPLOMATYCZNEJ Rola przyjęć w działalności dyplomatycznej Formy przyjęć Zaproszenia Witanie gości Śniadanie. Obiad 1 Rola przyjęć w działalności dyplomatycznej Przyjęcia charakteryzują

Bardziej szczegółowo

Event przy stole Prezentacja oferty

Event przy stole Prezentacja oferty Event przy stole Prezentacja oferty Warszawa, 2012 Co proponujemy? Pięć, absolutnie wyjątkowych szkoleń z zakresu etykiety przy stole, połączonych z częścią praktyczną i doskonałą zabawą. A wszystko to

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Technicznych w Nysie

Zespół Szkół Technicznych w Nysie Zespół Szkół Technicznych w Nysie FORUM ZST KWARTALNIK DODATEK, Lato 2015 Zasady savoir vivre u w szkole i poza nią. Savoir vivre jest kulturalnym zachowaniem wyrażającym nasz szacunek do drugiej osoby.

Bardziej szczegółowo

ZASADY ZACHOWANIA SIĘ PODCZAS POSIŁKÓW

ZASADY ZACHOWANIA SIĘ PODCZAS POSIŁKÓW ZASADY ZACHOWANIA SIĘ PODCZAS POSIŁKÓW 1. Przed posiłkiem myjemy ręce 2. Pamiętamy o właściwej postawie przy stoliku 3. Korzystamy ze sztućców w sposób kulturalny (tzn. nie bawimy się nimi, nie uderzamy

Bardziej szczegółowo

MIEJSKA DEBATA DLA GIMNAZJÓW POD HASŁEM:

MIEJSKA DEBATA DLA GIMNAZJÓW POD HASŁEM: MIEJSKA DEBATA DLA GIMNAZJÓW POD HASŁEM: KULTURA OSOBISTA, CZYLI,,NIE PAMIĘTA WÓŁ, JAK CIELĘCIEM BYŁ. LEGNICA, 2 CZERWCA 2016 r. Kultura osobista w szkole Szkoła to miejsce, w którym spędzamy wiele czasu.

Bardziej szczegółowo

PRZYJĘCIA TYPU ANGIELSKIEGO

PRZYJĘCIA TYPU ANGIELSKIEGO Przyjęcie typu angielskiego, Lampka wina, Aperitif, Coctail party, Przyjęcie bufetowe Obsługa konsumenta w hotelarstwie część 2, J.Duda, S.Krzywda, rea 2007, s. 87-96 Obsługa konsumenta część 2, R.Jargoń,

Bardziej szczegółowo

Przewodnik po Filharmonii Łódzkiej dla osób ze spektrum autyzmu.

Przewodnik po Filharmonii Łódzkiej dla osób ze spektrum autyzmu. Przewodnik po Filharmonii Łódzkiej dla osób ze spektrum autyzmu. Przewodnik przygotowany w ramach projektu Niebieski dzień w Filharmonii Łódzkiej. Partnerzy projektu: - 2 - Co to jest Filharmonia? Filharmonia

Bardziej szczegółowo

Kilka zasad dobrego wychowania, czyli savoir vivre na co dzień.

Kilka zasad dobrego wychowania, czyli savoir vivre na co dzień. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Dr. Józefa Rostka 16 41-902 Bytom tel; 032 2819405, 032 2819406 mgr Jaroń Alicja- pedagog Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bytomiu Kilka zasad dobrego wychowania,

Bardziej szczegółowo

KODEKS PRZEDSZKOLAKA

KODEKS PRZEDSZKOLAKA KODEKS PRZEDSZKOLAKA PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLAw KOBIERNICACH... czyli zbiór norm i zasad zachowań obowiązujących w naszym przedszkolu. przyjęty przez Radę Pedagogiczną Uchwałą Nr 11/2016/2017 z dnia 29 sierpnia

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ Cel ogólny : kształtowanie umiejętności kulturalnego zachowania się, wzmacnianie poczucia przynależności do grupy społecznej. Cele

Bardziej szczegółowo

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Czy na pewno jesteś szczęśliwy? Czy na pewno jesteś szczęśliwy? Mam na imię Kacper i mam 40 lat. Kiedy byłem małym chłopcem nigdy nie marzyłem o dalekich podróżach. Nie fascynował mnie daleki świat i nie chciałem podróżować. Dobrze się

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZNY PIERWSZAK

BEZPIECZNY PIERWSZAK BEZPIECZNY PIERWSZAK BEZPIECZEŃSTWO W DRODZE DO SZKOŁY Codziennie rano wyruszasz w drogę do szkoły i codziennie wracasz do domu. Niezależnie od tego, w jaki sposób pokonujesz tę trasę - ważne, byś poznał

Bardziej szczegółowo

Scenariusz. Data: Czas: Uczestnicy spotkania: klasa Liczba uczestników: Miejsce: Osoba prowadząca zajęcia:

Scenariusz. Data: Czas: Uczestnicy spotkania: klasa Liczba uczestników: Miejsce: Osoba prowadząca zajęcia: Scenariusz Data: Czas: Uczestnicy spotkania: klasa Liczba uczestników: Miejsce: Osoba prowadząca zajęcia: Temat: Integracja grupy III organizacja pracy w grupie Cele ogólne: - ułatwienie wychowankom wzajemnego

Bardziej szczegółowo

Niniejszy ebook jest własnością prywatną.

Niniejszy ebook jest własnością prywatną. Niniejszy ebook jest własnością prywatną. Niniejsza publikacja, ani żadna jej część, nie może być kopiowana, ani w jakikolwiek inny sposób reprodukowana, powielana, ani odczytywana w środkach publicznego

Bardziej szczegółowo

Komentarz technik organizacji usług gastronomicznych 341[07]-01 Czerwiec 2009

Komentarz technik organizacji usług gastronomicznych 341[07]-01 Czerwiec 2009 Strona 1 z 27 Strona 2 z 27 Strona 3 z 27 Strona 4 z 27 Strona 5 z 27 Strona 6 z 27 Strona 7 z 27 Strona 8 z 27 Strona 9 z 27 W pracach egzaminacyjnych oceniane były następujące elementy: I. Tytuł pracy

Bardziej szczegółowo

Pytania i odpowiedzi Mistrz savoir vivre

Pytania i odpowiedzi Mistrz savoir vivre Pytania i odpowiedzi Mistrz savoir vivre 1.Który z przykładów dotyczących pozdrawiania jest prawidłowy? a) młodszy pozdrawia starszego b) mężczyzna kobietę c) podwładny wita przełożonego d) zarówno odp

Bardziej szczegółowo

Pod tekstem znajdą się imiona i data. 1. Niechaj wszyscy Goście na zdrowie dziś piją, a Dagmara i Mariusz 100 lat w szczęściu żyją!!!

Pod tekstem znajdą się imiona i data. 1. Niechaj wszyscy Goście na zdrowie dziś piją, a Dagmara i Mariusz 100 lat w szczęściu żyją!!! Pod tekstem znajdą się imiona i data 1. Niechaj wszyscy Goście na zdrowie dziś piją, a 100 lat w szczęściu żyją!!! 2. Toasty wznosicie za pomyślność Młodej Pary Kielich pierwszy: za Młodych szczęście Drugi:

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIA KELNERSKIE: PROGRAM SZKOLENIOWY SPECJALISTYCZNY SERWIS ANGIELSKI

SZKOLENIA KELNERSKIE: PROGRAM SZKOLENIOWY SPECJALISTYCZNY SERWIS ANGIELSKI Czas trwania: 6 godzin SZKOLENIA KELNERSKIE: PROGRAM SZKOLENIOWY SPECJALISTYCZNY SERWIS ANGIELSKI 1. Wprowadzenie ( przedstawienie prowadzącego i uczestników, przekazanie celu i metodyki szkolenia, zapoznanie

Bardziej szczegółowo

Reguły zachowań obowiązujące w naszym przedszkolu

Reguły zachowań obowiązujące w naszym przedszkolu Reguły zachowań obowiązujące w naszym przedszkolu Ustalony został Kodeks przedszkolaka, w którym zawarte są jednakowe dla wszystkich dzieci w przedszkolu normy, dotyczące: zachowania podczas posiłków,

Bardziej szczegółowo

Projekty klasowe język niemiecki Jedz zdrowo i kolorowo kulinarna podróż po Europie

Projekty klasowe język niemiecki Jedz zdrowo i kolorowo kulinarna podróż po Europie Projekty klasowe język niemiecki Jedz zdrowo i kolorowo kulinarna podróż po Europie Dnia 17 października klasa II D uczestniczyła w projekcie Jedz zdrowo i kolorowo kulinarna podróż po Europie, który ma

Bardziej szczegółowo

Systemy obsługi. Podstawowe zasady obsługi kelnerskiej

Systemy obsługi. Podstawowe zasady obsługi kelnerskiej Systemy obsługi Obsługa konsumenta w hotelarstwie część 1, J.Duda, S.Krzywda, rea 2007, s. 66-67 Obsługa konsumenta część 1, R.Jargoń, WSiP 2000, s. 72-90 Poradnik kelnera, H.Leitner, WSiP 1993, s. 48-49

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROZDROWOTNY. Zdrowe jedzenie jest teraz w cenie- Kuchcikowo

PROGRAM PROZDROWOTNY. Zdrowe jedzenie jest teraz w cenie- Kuchcikowo PROGRAM PROZDROWOTNY Zdrowe jedzenie jest teraz w cenie- Kuchcikowo 1 Wstęp Wiek przedszkolny jest bardzo ważnym okresem w kształtowaniu prozdrowotnych zachowań i nawyków. Okres, kiedy dziecko jest jeszcze

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BYCHLEWIE

REGULAMIN ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BYCHLEWIE REGULAMIN ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BYCHLEWIE Bezpieczeństwo ma zakaz przynoszenia ze sobą do szkoły przedmiotów ogólnie uznanych za niebezpieczne podczas wycieczek szkolnych ma obowiązek

Bardziej szczegółowo

Komentarz kelner 512[01]-01 Czerwiec 2009

Komentarz kelner 512[01]-01 Czerwiec 2009 Strona 1 z 16 Strona 2 z 16 Strona 3 z 16 Strona 4 z 16 Strona 5 z 16 Strona 6 z 16 Strona 7 z 16 W pracach egzaminacyjnych oceniane były: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia wynikające z treści

Bardziej szczegółowo

UŚMIECH, MIŁE SŁOWO I ŚWIAT STAJE SIĘ PIĘKNIEJSZY MIEJ ŻYCZLIWOŚĆ W SWEJ NATURZE, BO ŻYCZLIWI ŻYJĄ DŁUŻEJ

UŚMIECH, MIŁE SŁOWO I ŚWIAT STAJE SIĘ PIĘKNIEJSZY MIEJ ŻYCZLIWOŚĆ W SWEJ NATURZE, BO ŻYCZLIWI ŻYJĄ DŁUŻEJ Z kulturą na Ty UŚMIECH, MIŁE SŁOWO I ŚWIAT STAJE SIĘ PIĘKNIEJSZY MIEJ ŻYCZLIWOŚĆ W SWEJ NATURZE, BO ŻYCZLIWI ŻYJĄ DŁUŻEJ Kulturalny uczeń gatunek zagrożony wyginięciem? A może już wyginął? Gdzie Ci...

Bardziej szczegółowo

SMOKING GIVING UP DURING PREGNANCY

SMOKING GIVING UP DURING PREGNANCY SMOKING GIVING UP DURING PREGNANCY Rzucanie palenia w czasie ciąży PRZEWODNIK DLA KOBIET W CIĄŻY PRAGNĄCYC H RZUCIĆ PALENIE Ciąża i palenie Większość kobiet palących w czasie ciąży wie, że może być to

Bardziej szczegółowo

Szanowni Państwo. Zasady przyjmowania delegacji. DZIAŁ PROMOCJI

Szanowni Państwo. Zasady przyjmowania delegacji. DZIAŁ PROMOCJI Zasady przyjmowania delegacji. Szanowni Państwo Przyjmując delegacje krajowe lub zagraniczne jesteśmy zobowiązani do przestrzegania pewnych ogólnie przyjętych zasad. W zamieszczonym materiale w sposób

Bardziej szczegółowo

Kolacja w ciemności czy się bałam?

Kolacja w ciemności czy się bałam? Kolacja w ciemności czy się bałam? Ciemność, widzę ciemność! I nic więcej! Nie widzisz osoby towarzyszącej, nie widzisz innych gości, nie widzisz jedzenia, musisz oddać się zmysłowi dotyku, smaku i węchu.

Bardziej szczegółowo

Anna Kraszewska ( nauczyciel religii) Katarzyna Nurkowska ( nauczyciel języka polskiego) Publiczne Gimnazjum nr 5 w Białymstoku SCENARIUSZ JASEŁEK

Anna Kraszewska ( nauczyciel religii) Katarzyna Nurkowska ( nauczyciel języka polskiego) Publiczne Gimnazjum nr 5 w Białymstoku SCENARIUSZ JASEŁEK Anna Kraszewska ( nauczyciel religii) Katarzyna Nurkowska ( nauczyciel języka polskiego) Publiczne Gimnazjum nr 5 w Białymstoku SCENARIUSZ JASEŁEK Czas wydarzeń : 24 grudnia Występują : Mama Tata Dzieci

Bardziej szczegółowo

Zapamiętajcie, jeśli będziecie je stosować, to zdobędziecie sympatię kolegów i koleżanek oraz uznanie nauczycieli i pracowników szkoły.

Zapamiętajcie, jeśli będziecie je stosować, to zdobędziecie sympatię kolegów i koleżanek oraz uznanie nauczycieli i pracowników szkoły. Pierwsza prezentacja scenek na apelu szkolnym Ekspert: Witam wszystkich nauczycieli oraz uczniów naszej szkoły. Jestem Ekspertem Dobrego Wychowania. Pomogę wam dzisiaj poznać kilka zasad kulturalnego zachowania.

Bardziej szczegółowo

Moje zachowanie. Biblioteka self adwokata. Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o zasadach kulturalnego zachowania

Moje zachowanie. Biblioteka self adwokata. Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o zasadach kulturalnego zachowania Karolina Makowiecka Łukasz Miścicki Moje zachowanie Co osoba z niepełnosprawnością intelektualną powinna wiedzieć o zasadach kulturalnego zachowania Biblioteka self adwokata Copyright by PSOUU, 2015 ISBN

Bardziej szczegółowo

Wendy Mass i Rebecca Stead

Wendy Mass i Rebecca Stead Wendy Mass i Rebecca Stead TYTUŁ ORYGINAŁU: Bob Przełożyła: Krystyna Kornas Redaktor prowadząca: Aneta Bujno Redakcja: Ilona Turowska Korekta: Małgorzata Lach Projekt okładki: Nicholas Gannon Opracowanie

Bardziej szczegółowo

Są smaczne Często są niesmaczne * 4 Nie smakują mi Czy wielkość wydawanej porcji zupy jest wystarczająca?

Są smaczne Często są niesmaczne * 4 Nie smakują mi Czy wielkość wydawanej porcji zupy jest wystarczająca? Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie, Uprzejmie Państwa informujemy, że w dniach 26.10.2017 16.11.2017 oraz 12.02.2018 16.02.12018, wśród uczniów naszej Szkoły, przeprowadzono ankietę dotyczącą żywienia

Bardziej szczegółowo

KODEKS PRZEDSZKOLAKA PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W KOBIERNICACH

KODEKS PRZEDSZKOLAKA PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W KOBIERNICACH KODEKS PRZEDSZKOLAKA PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W KOBIERNICACH MAM PRAWO: Do cichej i spokojnej zabawy Potęsknid za rodzicami Fantazjowad Nie jeśd tego czego nie lubię Czasami się wybrudzid Zwrócid się o

Bardziej szczegółowo

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: KELNER przygotowany w ramach projektu Praktyczne kształcenie nauczycieli zawodów branży hotelarsko-turystycznej Priorytet III. Wysoka jakość

Bardziej szczegółowo

KULTURALNY UCZEŃ GATUNEK ZAGROŻONY WYGINIĘCIEM???

KULTURALNY UCZEŃ GATUNEK ZAGROŻONY WYGINIĘCIEM??? KULTURALNY UCZEŃ GATUNEK ZAGROŻONY WYGINIĘCIEM??? A MOŻE JUŻ WYGINIĘTY??? Gdzie ci... dżentelmeni??? Prawdziwi tacy? Orły, sokoły, herosy! Gdzie ci... dżentelmeni??? Gdzie oni są??? Gdzie oni są??? Dżentelmen

Bardziej szczegółowo

AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta)

AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta) AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta) 1. Proszę napisać odpowiedzi na pytania: 1. Jak rozumiecie tytuł tekstu? 2. Czy wy buntowaliście się przeciw rodzicom i nauczycielom? W jaki sposób i dlaczego?

Bardziej szczegółowo

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi.

Pokochaj i przytul dziecko z ADHD. ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi. Pokochaj i przytul dziecko z ADHD ADHD to zespół zaburzeń polegający na występowaniu wzmożonej pobudliwości i problemów z koncentracją uwagi. TYPOWE ZACHOWANIA DZIECI Z ADHD: stale wierci się na krześle,

Bardziej szczegółowo

Jestem pewny, że Szymon i Jola. premię. (dostać) (ja) parasol, chyba będzie padać. (wziąć) Czy (ty).. mi pomalować mieszkanie?

Jestem pewny, że Szymon i Jola. premię. (dostać) (ja) parasol, chyba będzie padać. (wziąć) Czy (ty).. mi pomalować mieszkanie? CZAS PRZYSZŁY GRY 1. Gra ma na celu utrwalenie form i zastosowania czasu przyszłego niedokonanego i dokonanego. Może być przeprowadzona jako gra planszowa z kostką i pionkami, albo w formie losowania porozcinanych

Bardziej szczegółowo

Z WIZYTĄ AUDIO / VIDEO (A2 / B1) (wersja dla studenta) 1. PARAPETÓWKA Martin: Cześć Kasia! Dawno cię nie widziałem. Co u ciebie nowego? Kasia: Witaj!

Z WIZYTĄ AUDIO / VIDEO (A2 / B1) (wersja dla studenta) 1. PARAPETÓWKA Martin: Cześć Kasia! Dawno cię nie widziałem. Co u ciebie nowego? Kasia: Witaj! Z WIZYTĄ AUDIO / VIDEO (A2 / B1) (wersja dla studenta) 1. PARAPETÓWKA Martin: Cześć Kasia! Dawno cię nie widziałem. Co u ciebie nowego? Kasia: Witaj! Miło cię znów spotkać! U mnie mnóstwo zmian: mam nową

Bardziej szczegółowo

Życzliwość na co dzień

Życzliwość na co dzień Życzliwość na co dzień Codziennie na swojej drodze mijamy setki ludzi - w pracy, szkole, na ulicach, w sklepach i w komunikacji miejskiej. Czy nie byłoby nam wszystkim milej i łatwiej, gdybyśmy byli dla

Bardziej szczegółowo

NASZE WARTOŚCI: wierzę, że jestem dzieckiem Boga, który mnie kocha; przyjmuję właściwą postawę w kościele i miejscach kultu sakralnego;

NASZE WARTOŚCI: wierzę, że jestem dzieckiem Boga, który mnie kocha; przyjmuję właściwą postawę w kościele i miejscach kultu sakralnego; NASZE WARTOŚCI: WIARA wierzę, że jestem dzieckiem Boga, który mnie kocha; przyjmuję właściwą postawę w kościele i miejscach kultu sakralnego; SZACUNEK I TOLERANCJA do każdego człowieka odnoszę się z szacunkiem

Bardziej szczegółowo

FILM - BANK (A2 / B1)

FILM - BANK (A2 / B1) FILM - BANK (A2 / B1) Pierre i Maria: Dzień dobry Pani! Pracownik: Dzień dobry! W czym mogę pomóc? Pierre: Jesteśmy zainteresowani założeniem konta w Państwa banku. Pochodzimy z Francji, ale teraz mieszkamy

Bardziej szczegółowo

CO TO ZA TWÓR? NA DZIEŃ DOBRY

CO TO ZA TWÓR? NA DZIEŃ DOBRY Kto kogo przepuszcza w drzwiach? Mężczyzna kobietę, wiadomo. A jeśli są dwie kobiety, to która z nich powinna przepuścić koleżankę? Nie wiesz, jesteś w kropce? Podobnie jak większość ludzi, którzy w życiu

Bardziej szczegółowo

Plan Daltoński Grupa I Krasnoludki Rok szkolny 2018/2019

Plan Daltoński Grupa I Krasnoludki Rok szkolny 2018/2019 Plan Daltoński Grupa I Krasnoludki Rok szkolny 2018/2019 Nowa grupa, nowe dzieci, takie malutkie, cudowne 3 latki. Zaczynam drugi raz, ale tym razem z inną wiedzą, z inną świadomością, wiem, na jakie efekty

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH. Nazwa działu / wymagania

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH. Nazwa działu / wymagania WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Zawód: technik żywienia i usług Przedmiot: Pracownia obsługi konsumenta Klasa 3. Ocena Nazwa działu

Bardziej szczegółowo

mnw.org.pl/orientujsie

mnw.org.pl/orientujsie mnw.org.pl/orientujsie Jesteśmy razem, kochamy się. Oczywiście, że o tym mówimy! Ale nie zawsze jest to łatwe. agata i marianna Określenie bycie w szafie nie brzmi specjalnie groźnie, ale potrafi być naprawdę

Bardziej szczegółowo

Czyli. normy i zasady bezpiecznego zachowania obowiązujące w Samorządowym Przedszkolu w Gruszowie

Czyli. normy i zasady bezpiecznego zachowania obowiązujące w Samorządowym Przedszkolu w Gruszowie Kodeks Przedszkolaka Czyli normy i zasady bezpiecznego zachowania obowiązujące w Samorządowym Przedszkolu w Gruszowie Mając na uwadze bezpieczeństwo, a także dobre wychowanie w Przedszkolu zostały wypracowane

Bardziej szczegółowo

Odkrywam Muzeum- Zamek w Łańcucie. Przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu

Odkrywam Muzeum- Zamek w Łańcucie. Przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu Odkrywam Muzeum- Zamek w Łańcucie Przewodnik dla osób ze spektrum autyzmu Dzisiaj odwiedzę Muzeum- Zamek w Łańcucie! Zamek w Łańcucie był domem dwóch rodzin. Zamek wybudował czterysta lat temu książę Stanisław

Bardziej szczegółowo

Zostań Kreatorem swojego życia

Zostań Kreatorem swojego życia Zostań Kreatorem swojego życia Copyright: Ania Witowska Branie się za zbyt wielkie tematy, przykładowo zarabiam 1200 zł a chcę zmanifestować 10 tys w tydzień. Wszystko jest procesem uczenia się, nabierania

Bardziej szczegółowo

Szablony ocen kształtujących. edukacji plastycznej dla klas 1-3.

Szablony ocen kształtujących. edukacji plastycznej dla klas 1-3. Szablony ocen kształtujących do edukacji plastycznej dla klas 1-3. SPIS TRESCI SZABLON OCENY KSZTAŁTUJĄCEJ DO EDUKACJI PLASTYCZNEJ - KOLOROWANIE... 3 SZABLON OCENY KSZTAŁTUJĄCEJ DO EDUKACJI PLASTYCZNEJ

Bardziej szczegółowo

Jeśli naprawdę kochacie swoje dzieci zrobicie to, co zobaczycie i przeczytacie. Pozdrawiam Państwa, Mariusz Jędrzejko

Jeśli naprawdę kochacie swoje dzieci zrobicie to, co zobaczycie i przeczytacie. Pozdrawiam Państwa, Mariusz Jędrzejko Jeśli naprawdę kochacie swoje dzieci zrobicie to, co zobaczycie i przeczytacie Pozdrawiam Państwa, Mariusz Jędrzejko Zasada 1 Nie pokazuj niczego co przekracza zrozumienie dziecka Dzieci patrzą i słuchają

Bardziej szczegółowo

Oferujemy: Dodatkowo oferujemy możliwość zamówienia za dopłatą: Oferujemy:

Oferujemy: Dodatkowo oferujemy możliwość zamówienia za dopłatą: Oferujemy: Organizujemy urodziny, osiemnastki, imieniny, chrzciny, komunie, wesela, przyjęcia ślubne, stypy i wiele innych spotkań rodzinnych i w gronie przyjaciół. Nasi Goście, którzy powierzają nam organizację

Bardziej szczegółowo

ZASADY OBSŁUGI GOŚCIA HOTELOWEGO W POKOJU. Opracował: mgr Jakub Pleskacz

ZASADY OBSŁUGI GOŚCIA HOTELOWEGO W POKOJU. Opracował: mgr Jakub Pleskacz ZASADY OBSŁUGI GOŚCIA HOTELOWEGO W POKOJU Opracował: mgr Jakub Pleskacz Wymagania co do usług podstawowych, uzupełniających w tym gastronomicznych w hotelach zgodnie z tabelą kategoryzacji: 1. usługa,

Bardziej szczegółowo

Piaski, r. Witajcie!

Piaski, r. Witajcie! Piszemy listy Witajcie! Na początek pozdrawiam Was serdecznie. Niestety nie znamy się osobiście ale jestem waszą siostrą. Bardzo się cieszę, że rodzice Was adoptowali. Mieszkam w Polsce i dzieli nas ocean.

Bardziej szczegółowo

Zasady bezpieczeństwa podczas upałów

Zasady bezpieczeństwa podczas upałów Zasady bezpieczeństwa podczas upałów Zasada nr 1 Noś jasne, luźne, swobodne oraz bawełniane ubrania. Zakładaj tak mało ubrań jak to jest możliwe gdy jesteś w domu. Zasada nr 2 Pij dużo płynów W czasie

Bardziej szczegółowo

SOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE

SOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE SOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE Wiele osób z autyzmem ma poważne problemy z radzeniem sobie w sytuacjach społecznych. Wynika to m.in. z deficytów poznawczych w tym zakresie. Przykładem może tu

Bardziej szczegółowo

Przykładowe sprawdzian wiadomości

Przykładowe sprawdzian wiadomości Przykładowe sprawdzian wiadomości Imię i nazwisko:... Klasa:... I Zdefiniuj pojęcia: Gastronomia -............ Gościnność -............ II Działalność zakładów gastronomicznych obejmuje usługi: 1. podstawowe,

Bardziej szczegółowo

Szkoła Dobrego Wychowania. Sprawozdanie z realizacji drugiego zadania konkursowego:

Szkoła Dobrego Wychowania. Sprawozdanie z realizacji drugiego zadania konkursowego: Ogólnopolski konkurs Szkoła Dobrego Wychowania Sprawozdanie z realizacji drugiego zadania konkursowego: Szkolny konkurs wiedzy Mistrz savoir vivre Dnia 21.12.2015r. w naszej szkole odbył się konkurs: Szkolny

Bardziej szczegółowo

Anita Leszczyńska KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ KLASA V TEMAT: GRZECZNOŚĆ NIE JEST NAUKĄ ŁATWĄ ANI MAŁĄ.

Anita Leszczyńska KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ KLASA V TEMAT: GRZECZNOŚĆ NIE JEST NAUKĄ ŁATWĄ ANI MAŁĄ. Anita Leszczyńska KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ KLASA V TEMAT: GRZECZNOŚĆ NIE JEST NAUKĄ ŁATWĄ ANI MAŁĄ. REALIZOWANE ZAGADNIENIA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY: - realizacja szkolnego programu profilaktyki:

Bardziej szczegółowo

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! 30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! Witaj w trzydziestodniowym wyzwaniu: Naucz się prowadzić dziennik! Wydrukuj sobie cały arkusz, skrupulatnie każdego dnia uzupełniaj go i wykonuj zadania

Bardziej szczegółowo

DBAJMY O SIBIE! AUDIO / VIDEO A2 (wersja dla studenta)

DBAJMY O SIBIE! AUDIO / VIDEO A2 (wersja dla studenta) DBAJMY O SIBIE! AUDIO / VIDEO A2 (wersja dla studenta) Dzień dobry państwu! Dziś naszym gościem w audycji Dbajmy o siebie jest pani doktor Irena Kamieńska, która z zawodu i z zamiłowania jest lekarzem

Bardziej szczegółowo

OFERTA DOTYCZACA ORGANIZACJI PRZYJĘCIA WESELNEGO W DWORZE KALISZKI

OFERTA DOTYCZACA ORGANIZACJI PRZYJĘCIA WESELNEGO W DWORZE KALISZKI OFERTA DOTYCZACA ORGANIZACJI PRZYJĘCIA WESELNEGO W DWORZE KALISZKI MałŜeństwo to piękno bycia we dwoje. MałŜeństwo to poszukiwanie drogi do celu. MałŜeństwo to skarb - którym jest Wasza miłość. MałŜeństwo

Bardziej szczegółowo

Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD

Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD Praca z rodzicami dziecka i nastolatka z ADHD K A T A R Z Y N A O R K I S Z S T O W A R Z Y S Z E N I E N A R Z E C Z D Z I E C I Z N A D P O B U D L I W O Ś C I Ą P S Y C H O R U C H O W Ą Moment narodzenia

Bardziej szczegółowo

FORMULARZ OCENY 7. EDYCJI AKCJI REKOMENDACJI KRAKOWSKICH RESTAURACJI Nazwa lokalu gastronomicznego i adres: ... Uwagi do części I.2.

FORMULARZ OCENY 7. EDYCJI AKCJI REKOMENDACJI KRAKOWSKICH RESTAURACJI Nazwa lokalu gastronomicznego i adres: ... Uwagi do części I.2. Załącznik nr 2 do Regulaminu 7. Edycji Akcji Rekomendacji Krakowskich Restauracji 2011 Kryteria oceny FORMULARZ OCENY 7. EDYCJI AKCJI REKOMENDACJI KRAKOWSKICH RESTAURACJI Nazwa lokalu gastronomicznego

Bardziej szczegółowo

Smażalnia Wicher. Smażalnia Ryb Wicher

Smażalnia Wicher. Smażalnia Ryb Wicher Gdzie jeść w Chałupach? Smażalnia Wicher. W tym roku po raz pierwszy byłam w Chałupach. Zazwyczaj wybieraliśmy rejs statkiem na Hel i tam w zeszłym roku odkryliśmy restaurację Checz. Nie mogłam odpuścić

Bardziej szczegółowo

Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 240 minut.

Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 240 minut. Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Kelner 521[01] Zadanie egzaminacyjne Z okazji trzydziestolecia pracy jubilat w imieniu własnym i żony wydaje przyjęcie okolicznościowe

Bardziej szczegółowo

Restauracja "Vabank" Restauracja "Vabank" Vabank. Restauracja, dom weselny i pokoje gościnne. [Oferuje] Usługi firm.

Restauracja Vabank Restauracja Vabank Vabank. Restauracja, dom weselny i pokoje gościnne. [Oferuje] Usługi firm. Restauracja "Vabank" [Oferuje] Usługi firm Restauracja "Vabank" Restauracja, dom weselny i pokoje gościnne. Vabank www.restauracja-vabank.pl tel. 32 777 20 03 ul. Wolności 448 41-806 Zabrze woj. śląskie

Bardziej szczegółowo

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 7. Zostawanie na miejscu

Jak wytresować swojego psa? Częs ć 7. Zostawanie na miejscu Jak wytresować swojego psa? Częs ć 7 Zostawanie na miejscu Zostawanie na miejscu Zostawanie na miejscu jest jedną z przydatniejszych komend, którą powinien opanować nasz pies. Pomaga zarówno podczas treningów

Bardziej szczegółowo

Zaimki wskazujące - ćwiczenia

Zaimki wskazujące - ćwiczenia Zaimki wskazujące - ćwiczenia Mianownik/ Nominative I. Proszę wpisać odpowiedni zaimek wskazujący w mianowniku: ten, ta, to, ci, te 1. To jest... mężczyzna, którego wczoraj poznałem. 2. To jest... dziecko,

Bardziej szczegółowo