PLAN PRACY. ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W GÓRKACH ŚLĄSKICH na rok szkolny 2003/2004

Transkrypt

1 PLAN PRACY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W GÓRKACH ŚLĄSKICH na rok szkolny 2003/2004 Zadanie Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne Termin realizacji Organizacja w roku szkolnym 2003/ Przydział wychowawstw i innych zadań pracownikom zespołu 2. Wybór samorządów klasowych Dyrektor zespołu Wychowawcy klas Od 1.09 Wrzesień Uczeń podmiotem procesu wychowawczego Współpraca z rodzicami 1. Poznanie warunków socjalno bytowych uczniów oraz sytuacji rodzinnej poprzez: a. Indywidualne rozmowy z uczniami i rodzicami, b. Odwiedzanie uczniów w domu. 1. Pomoc rodzicom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej: a. Zwolnienie ze składki ubezpieczeniowej, b. Zawiadomienie opieki społecznej, c. Występowanie o pomoc rzeczową dla uczniów, d. Zwolnienie od innych świadczeń (składek), e. Kierowanie na wypoczynek letni ( kolonie z GOPS-u), Wychowawcy klas Wychowawcy klas Dyrektor Rada Rodziców szkolnego Maj

2 wypoczynek letni ( kolonie z GOPS-u), f. Zakup ksiąŝek i wyprawek do klasy pierwszej, wypoŝyczanie ksiąŝek z biblioteki szkolnej. 2. Organizowanie zajęć pokazowych oraz lekcji otwartych dla rodziców. 3. Zapoznanie rodziców z głównymi kierunkami pracy wychowawczej i opiekuńczej w bieŝącym roku szkolnym. 4. Współudział rodziców w organizowaniu imprez o charakterze kulturalno rekreacyjnym: wycieczki, imprezy szkolne itp. 5. Organizowanie spotkań towarzyskich: uczniowie rodzice nauczyciele np.: a. Dzień KEN, b. Dzień babci i dziadka, c. Dzień matki, d. Dzień dziecka. 6. Kierowanie uczniów mających trudności w nauce i sprawiających trudności wychowawcze do Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. Czerwiec Zebrania z rodzicami w ciągu roku szkolnego I zebranie W ciągu całego roku Wrzesień Październik

3 Zapobieganie samowolnemu opuszczaniu zajęć edukacyjnych Działania na rzecz wychowania w społeczeństwie 7. Uwzględnianie zaleceń poradni w pracy z tymi uczniami indywidualizacja nauczania. 8. Wykorzystanie nauczycieli specjalistów: logopedy, gimnastyki korekcyjnej. 9. Pozyskiwanie sponsorów, którzy dofinansują wyjazdy na wycieczki, zieloną szkołę. 10. Rozmowy z rodzicami uczniów w celu podjęcia wspólnych działań wychowawczych, opiekuńczych, edukacyjnych. 11. Podejmowanie na posiedzeniach rad pedagogicznych trudnych problemów wychowawczych i ich rozwiązywanie. 1. Systematyczna kontrola realizacji obowiązku szkolnego. 2. Informowanie rodziców o zachowaniu i wynikach uczniów w nauce 1. Organizowanie imprez i uroczystości patriotycznych: a. Ślubowanie klasy pierwszej b. Akademia z okazji dnia KEN Wychowawcy klas Dyrektor Wychowawcy klasy I Wg planu imprez W miarę potrzeb W miarę potrzeb W miarę potrzeb Wrzesień Październik

4 Ochrona środowiska KEN 2. Zaplanowanie i zrealizowanie tematów dotyczących praw i obowiązków ucznia w klasach I III 3. Popularyzacja Unii Europejskiej: Poszukiwanie kontaktów z dziećmi z innych krajów Zorganizowanie festynu propagującego Unię Europejską 4. Wychowanie w mojej rodzinie: Rola rodziny w Ŝyciu człowieka Uczestnictwo uczniów i rodziców w organizowanych przez Zespół uroczystościach typu: jasełka (choinka szkolna), wspólna wigilia, dzielenie się opłatkiem. 1. WdraŜanie uczniów do poznania naturalnego środowiska i sposobów ochrony przyrody: a. Organizowanie wycieczek przyrodniczych celem poznania najbliŝszego otoczenia, Wszyscy Grudzień

5 Bezpieczeństwo ruchu drogowego (moje zdrowie fizyczne) b. Zbieranie materiałów do wykonywania albumów, gazetek, kącików przyrody, c. Naprawa karmników, wystawienie ich w okresie zimowym, d. Systematyczne dokarmianie ptaków w okresie zimy. 2. Aktywny udział nauczycieli, uczniów i rodziców w akcji sprzątania świata, Światowy Dzień Ziemi. 3. WdraŜanie uczniów do utrzymywania czystości w najbliŝszym otoczeniu. 4. Realizowanie tematyki ekologicznej w poszczególnych edukacjach. 1. Uwzględnienie w tematyce edukacyjnej zagadnień dotyczących przepisów ruchu drogowego 2. Spotkanie z policjantem. 3. Spotkanie ze straŝakiem 4. Konkurs ze znajomości przepisów ruchu drogowego. 5. Realizacja tematyki Bezpieczeństwo zabaw na śniegu i lodzie, Bezpieczne wakacje Uczniowie/dzieci, uczniowie, rodzice Dyrektor/Wychowawca Grudzień Zimą Wrzesień Kwiecień Wrzesień, Czerwiec oraz w miarę potrzeb I półrocze II półrocze Czerwiec Zimą, Czerwiec

6 Działania mające na celu poprawę zdrowia fizycznego uczniów Podnoszenie kultury w środowisku uczniowskim 1. Zapoznanie się wychowawców z wynikami badań lekarskich uczniów poinformowanie rodziców 2. Zakwalifikowanie na zajęcia z gimnastyki korekcyjno kompensacyjnej. 3. Informowanie uczniów i rodziców o wynikach przeglądów czystości prowadzonej przez pielęgniarkę. 4. Organizowanie imprez o charakterze sportowym i rekreacyjnym: a. Udział w turnieju gier i zabaw np. Dzień Dziecka b. Wyścigi w pokonywaniu przeszkód terenowych c. Rajd rowerowy (klasa III) d. Kulig e. Turniej zabaw na śniegu i lodzie 5. Organizowanie zajęć w plenerze. 6. Zorganizowanie Tygodnia Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego 7. Organizacja dyŝurów nauczycieli 1. Organizowanie imprez kulturalnych w szkole i przedszkolu typu: Lekarz, pielęgniarka, wychowawcy Lekarz, pielęgniarka Wychowawca, rodzice Dyrektor Wrzesień Październik Czerwiec Jesień, Wiosna Zima Czerwiec Według kalendarza imprez

7 Podtrzymywanie tradycji szkoły i przedszkoli oraz kultury regionu Jak moŝemy wpłynąć na zmieniający się świat przedszkolu typu: a. Andrzejki b. Choinka Noworoczna c. Święto wiosny d. Dyskoteki szkolne 2. Udział w przedstawieniach, spektaklach artystycznych organizowanych w zespole lub wyjazdy do kina, muzeum. 3. Wycieczki turystyczne. 4. Zorganizowanie klasowego, szkolnego i gminnego konkursu recytatorskiego. 5. Wykorzystanie pochwały i nagany w procesie wychowawczym. 6. Rozwiązywanie konfliktów między uczniami z udziałem wychowawcy 1. Podtrzymywanie tradycji i kultury regionalnej poprzez dbałość o Pomnik Ofiar Oświęcimskich znajdujący się na tutejszym cmentarzu. 2. Wspieranie nauczycieli w organizowaniu wystaw, tworzeniu albumów, podtrzymywaniu śląskiej tradycji. 1. Kształtowanie poglądów i postaw wobec bieŝących problemów społecznych: rozmowy, lekcje otwarte z udziałem rodziców. Dyrektor, nauczyciele

8 problemów społecznych: rozmowy, lekcje otwarte z udziałem rodziców. 2. Zainteresowanie uczniów zmianami zachodzącymi w świecie ze zwróceniem uwagi na zagroŝenia XXI wieku: dewastacje środowiska, choroby, przestępczość, uzaleŝnienia, itp. Zatwierdzono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu r. Dyrektor Zespołu mgr Jolanta Kupczyk