Plan pracy świetlicy na rok szkolny 2015/2016

Transkrypt

1 Plan pracy świetlicy na rok szkolny 2015/2016 Plan Pracy świetlicy szkolnej powstał w oparciu o: Statut Szkoły Program Wychowawczy Szkoły Program Profilaktki Szkoły Cele i zadania świetlicy; CELEM działalności świetlicy jest zapewnienie dzieciom i młodzieży szkolnej zorganizowanej opieki wychowawczej, pomocy w nauce oraz odpowiednich warunków do nauki i rekreacji. Świetlica szkolna jest integralną częścią systemu wychowania szkolnego i stanowi ważne ogniwo, uczestnicząc w sobie tylko właściwy sposób, jako równorzędny partner w realizacji celów nie tylko opiekuńczych, ale i dydaktyczno-wychowawczych. Świetlica szkolna wolna od systemu klasowo-lekcyjnego, od podziału na przedmioty, winna stwarzać atmosferę szczególnie sprzyjającą prawidłowemu i wszechstronnemu rozwojowi osobowości dzieci. Do programowych zadań świetlicy uzupełniających pracę wychowawczą prowadzoną w czasie lekcji, należy zaliczyć m.in.: Zapoznanie dzieci z możliwościami zdrowego i pożytecznego organizowania sobie czasu wolnego, przyswajanie dobrych nawyków w tym zakresie; Kształtowanie właściwych postaw społecznych w toku kontaktów interpersonalnych między uczestnikami zajęć oraz w czasie tworzonych świadomie sytuacji sprzyjających współdziałaniu i nabywaniu umiejętności koleżeńskiego współżycia; Tworzenie warunków do rozwoju indywidualnych zainteresowań; Wdrażanie do korzystania z dostępnych dzieciom dóbr kultury, rozwijanie wszechstronnej

2 aktywności twórczej; Przyzwyczajanie dzieci do systematycznego i samodzielnego odrabiania lekcji; Udzielanie indywidualnej, wszechstronnej pomocy uczniom wykazującym trudności w przystosowaniu się do warunków szkolnych i opanowaniu materiału nauczania; Otaczanie szczególną opieką dzieci z rodzin ubogich, niewydolnych wychowawczo i patologicznych zapewnienie im daleko idącą pomoc w nauce, objęcie dożywianiem i innymi formami pomocy społecznej ; Świetlica współpracuje z rodzicami, Kościołem, z instytucjami, organizacjami i osobami fizycznymi działającymi na rzecz rodziny i dziecka. Świetlica współpracuje z Samorządem Uczniowskim, pedagogiem szkolnym, wychowawcami, nauczycielami, pracownikami niepedagogicznymi. Ideał wychowawczy Uczeń objęty pracą opiekuńczo-wychowawczo- dydaktyczną świetlicy szkolnej prawidłowo funkcjonuje w swoim naturalnym otoczeniu : w domu i w szkole. Ma określony, dość szeroki krąg zainteresowań, którym poświęca swój czas, i które to zainteresowania stara się rozwijać. Pozytywnie patrzy na otaczający go świat, siebie i innych ludzi. Będziemy zatem dążyć, aby uczeń naszej szkoły był: samodzielny kulturalny ciekawy świata odpowiedzialny prawy otwarty tolerancyjny,

3 świadomy własnej wartości świadomym obywatelem i patriotą Samodzielny potrafi współpracować z dorosłymi w zakresie troski o własne zdrowie umie wyrażać swoje myśli i przeżycia potrafi posługiwać się prostymi narzędziami i urządzeniami umie zadbać o zaspokojenie swoich podstawowych potrzeb (wypoczynek, ruch, aktywność) Kulturalny zachowuje się w różnych sytuacjach zgodnie z uniwersalnymi zasadami etyki, przestrzega kulturę języka, aktywnie uczestniczący w różnych formach kultury. Ciekawy świata potrafi poszukać, ocenić i wykorzystać informacje poszerza swoje wiadomości dotyczące interesujących go dziedzin Odpowiedzialny rozumie potrzebę doskonalenia i rozwijania samego siebie stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny dba o estetyczny wygląd własny i otoczenia próbuje dokonać samokontroli i samooceny potrafi odmawiać dba o kulturę słowa

4 spełnia obowiązki wobec rodziny, szkoły i najbliższego otoczenia solidny, sumienny, rzetelny, słowny, wiarygodny, przewidujący skutki swoich działań, gotów ponosić konsekwencje swoich czynów, poczuwający się do odpowiedzialności pracując w grupie Prawy potrafi odróżnić prawdę od kłamstwa przestrzega zasad, reguł i norm współdziałania w grupie potrafi bronić własnej intymności i nie narusza intymności innych wybiera postawy związane z prawdą, dobrem odpowiednio reaguje na niewłaściwe zachowania szanuje mienie społeczne Otwarty zna zasady komunikowania się i próbuje je stosować jest gotowy do rozwiązywania problemów w klasie wykorzystuje możliwości jakie stwarza mu dom i szkoła Tolerancyjny dostrzega różnicę między ludźmi szanuje poglądy innych przyjmuje właściwą postawę wobec innych uświadamia sobie prawa swoje i innych

5 Świadomy własnej wartości potrafi zaprezentować swoje poglądy i bronić ich wykorzystuje sukcesy i porażki jako czynniki motywujące do dalszej pracy nad sobą Świadomym obywatelem i patriotą szanuje mienie społeczne spełnia obowiązki wobec rodziny, szkoły, ojczyzny aktywnie uczestniczy w życiu demokratycznym społeczeństwa niesie pomoc ludziom potrzebującym jej charakteryzuje się miłością do Ojczyzny przejawiającą się rzetelną pracą, przedkładaniem nadrzędnych wartości nad własne cele. szanuje tradycje, kulturę i literaturę polską oraz miejsca pamięci i symbole narodowej. Normy zachowania obowiązujące wychowanków świetlicy 1.Zachowują się kulturalnie i z szacunkiem: - w szkole słuchają i wykonują polecenia nauczycieli i pracowników szkoły, - odzywają się do innych kulturalnie i z szacunkiem, - używają słów proszę, dziękuję, przepraszam, - dyskutują kulturalnie, nie przerywają wypowiedzi starszego i kolegi, - pomagają pokrzywdzonym, słabszym, potrzebującym, - są tolerancyjni wobec innych, - uznają czyjąś inność (okulary, tusza, wzrost), - nie krzyczą i nie używają wulgaryzmów, 2. Nie stosują przemocy fizycznej, psychicznej i słownej: - nie biją innych, - nie namawiają do bicia,

6 - nie wyłudzają pieniędzy, nie kradną, - nie wyśmiewają, nie przedrzeźniają, nie przezywają nikogo, - nie wykonują samosądów, - nie osądzają nikogo pochopnie i negatywnie, - nie wyśmiewają uczniów uczących się dobrze i słabo, - nie izolują nikogo, współpracują ze wszystkimi, - nie popychają się, - nie podkładają nóg kolegom i koleżankom, - nie obmawiają nikogo, - nie potępiają nikogo, - kulturalnie zachowują się na terenie szkoły i poza nią, 3. Swoim zachowaniem, zabawami nie stwarzają zagrożenia dla siebie i innych: - szanują swoje i cudze zdrowie (nie palą papierosów, nie piją alkoholu, nie zażywają narkotyków), - nie kołyszą się na krzesłach, - nie grają w piłkę na korytarzu, - nie siadają na ławkach w klasie, - nie trzaskają drzwiami, - podczas przerw nie wychodzą poza teren szkoły, - nie przesiadują w toalecie, - nie rzucają kamieniami, - nie rzucają w nikogo kulami śniegowymi, nie nacierają śniegiem, 4. Szanują sprzęt szkolny, swoją i cudzą własność oraz zieleń wokół szkoły: - szanują sprzęt szkolny, tornistry własne i kolegów, - w szatni biorąc kurtki własne, inne pozostawiają na swoich miejscach i nie przeglądają kieszeni, - nie piszą po stolikach, szafkach, ścianach, murach, ani żadnym innym miejscu nie przeznaczonym do tego celu, - szanują przyrodę, dbają o zieleń wokół szkoły i w szkole, - nie niszczą gazetek,

7 - nie śmiecą, papiery wrzucają do kosza, 5. Wymienione normy zachowania obowiązują także w kinie, teatrze i na wycieczkach szkolnych. 6. O złym zachowaniu kolegów informują dorosłych