WIELOLETNI PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 158 im. Jana Kilińskiego W WARSZAWIE

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WIELOLETNI PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 158 im. Jana Kilińskiego W WARSZAWIE"

Transkrypt

1 WIELOLETNI PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 158 im. Jana Kilińskiego W WARSZAWIE ZAPROSZENIE DO ROZWOJU W SZKOLE BEZPIECZNEJ, PRZYJAZNEJ DLA UCZNIA I TWÓRCZEJ Wieloletni Program Wychowawczy został uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną dnia 5 września 2013 r.

2 I. PODSTAWA PRAWNA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY Program działań wychowawczych w Szkole Podstawowej nr 158 został opracowany na podstawie: 1. Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 roku (Dz. U. 1997r. Nr 78, poz Zmiana: Dz. U. z 2006r. nr 200, poz. 1471); 2. Konwencji o Prawach Dziecka ratyfikowanej przez Polskę dnia 30 września 1991r. (Dz. U. z 1991r. Nr 120, poz. 526, z późn. zm.); 3, Ustawy z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. z 1982 r. Nr 35 poz.228 z późn. zm. tekst jednolity Dz. z 2002r. Nr 11 poz.109 z późn. zm.); 4. Ustawy o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z dnia 29 października 1982 r. (Dz. U. z 2007 r. Nr 70, poz. 473, Nr 115, poz. 793, Nr 176, poz.1238, z 2008 r. Nr 227, poz. 1505, z 2009 r. Nr 18, poz. 97, Nr 144, poz. 1175); 5. Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn.zm.) 6. Ustawy z dnia 9 listopada 1995 r. o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych (Dz. U. z 1996r., Nr 10, poz. 55, z 1997r. Nr 121, poz. 770, Nr 88, poz. 554, z 1999r. Nr 96, poz. 1107, z 2003r. Nr 229, poz. 2274); 7. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001r. Nr 61, poz. 624, z późn. zm.) 8. Rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz. U. Nr 83, poz. 562 z późn. zm.); 9. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009r. Nr 4, poz.17); 10. Statutu Szkoły Podstawowej nr 158 w Warszawie. 2

3 II. WIZJA Wychowanie człowieka kulturalnego, wykształconego, odpowiedzialnego, tolerancyjnego, szanującego siebie i innych. III. MISJA SZKOŁY SZKOŁA BEZPIECZNA, PRZYJAZNA I TWÓRCZA Działamy po to, aby: przekazać uczniom ogólnie uznane wartości dzieci i młodzież czuły się bezpiecznie promować zdrowy styl życia wykształcić umiejętność radzenia sobie z agresją własną i innych nasi uczniowie mieli zapewnioną wysoką jakość nauczania, wychowania i opieki, klimat życzliwości, profesjonalizmu, bogatą ofertę zajęć pozalekcyjnych, zajęcia wspierające indywidualny rozwój ucznia promować samorządność wśród dzieci i młodzieży rodzice chętnie współpracowali z nami, darzyli nas zaufaniem i czuli się współgospodarzami szkoły szkoła cieszyła się uznaniem w środowisku IV. SYLWETKA ABSOLWENTA 1. Zna swoje prawa i obowiązki. Potrafi je egzekwować i wypełniać. 2. Szanuje siebie i innych. 3. Dba o zdrowie i bezpieczeństwo swoje i innych. 4. Zna i określa własne potrzeby. 3

4 5. Odróżnia dobro od zła i rozumie zasadę ponoszenia odpowiedzialności. 6. Umie współpracować w grupie, nawiązywać i podtrzymywać kontakty. 7. Znając swoje mocne i słabe strony, aktywnie stara się kształtować swój charakter, rozwijając postawy pracowitości, systematyczności, wytrwałości i punktualności. 8. Jest wrażliwy na potrzeby innych, gotowy do niesienia pomocy. 9. Przyjmuje aktywną postawę wobec świata i wiedzy o nim. 10. Reprezentuje postawę patriotyczną jest z dumny z tradycji, historii i symboli narodowych. 11. Swoją postawą daje świadectwo wartościom wyniesionym ze Szkoły Podstawowej nr 158 im. Jana Kilińskiego w Warszawie. 12. Przestrzega zasady higieny pracy i wypoczynku oraz higieny osobistej. 13. Rozumie, że praca jest obowiązkiem każdego człowieka i każdy rodzaj pracy jest godny poszanowania. 14. Rozumie, że człowiek uczy się przez całe życie. V. CELE PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY 1. Dostarczanie wzorców osobowościowych stanowiących model do naśladowania i kształtowania poczucia własnej wartości. 2. Kształtowanie postaw twórczych, opartych na akceptowanym społecznie systemie wartości, ukierunkowanych na poszanowanie godności własnej i drugiego człowieka. 3. Promowanie zdrowego stylu życia i zapobieganie uzależnieniom. 4. Zapewnienie optymalnych warunków do wszechstronnego rozwoju osobowości ucznia w bezpiecznym i przyjaznym środowisku szkolnym. 5. Tworzenie warunków do efektywnej współpracy z domem rodzinnym ucznia oraz integracji ze środowiskiem lokalnym. 6. Rozwijanie więzi emocjonalnych z ojczyzną i stolicą oraz budzenie tożsamości obywatelskiej. 7. Otwarcie na wartości kultur Europy i świata. 8. Przeciwdziałanie agresji. VI. ZADANIA WYCHOWAWCZE SZKOŁY Zadania wychowawcze szkoły realizowane są w sferze: rozwoju poznawczego 4

5 rozwoju moralno-społecznego rozwoju fizycznego Do szczegółowych zadań należą: 1. Stwarzanie warunków do kształtowania postawy aktywnej wobec świata, społeczeństwa i nauki, rozwijanie samodzielności, umiejętności samokształcenia, poczucia obowiązku i odpowiedzialności. 2. Kształtowanie potrzeby dbania o własne ciało oraz umiejętności praktycznego stosowania zasad higieny. Propagowanie zdrowego i sportowego trybu życia. 3. Zapewnienie opieki i stworzenie życzliwego klimatu dla wszechstronnego i harmonijnego rozwoju w bezpiecznym, przyjaznym i zdrowym środowisku, w poczuciu więzi z rodziną. 4. Integracja środowiska klasowego, szkolnego i lokalnego poprzez udział w uroczystościach, spotkaniach, imprezach i wycieczkach. 5. Kształtowanie wśród uczniów postawy szacunku dla każdego człowieka m.in. poprzez: godne traktowanie drugiego człowieka odpowiedzialność za słowa i czynny wrażliwość na potrzeby innych uczenie tolerancji i akceptacji. 6. Rozwijanie wrażliwości moralnej. 7. Umacnianie podmiotowości i wiary we własne siły, z równoczesnym przygotowaniem do podejmowania świadomych, dłuższych i systematycznych wysiłków w kierunku realizacji założonych celów. 8. Podnoszenie wiedzy rodziców na temat zagrożeń społecznych. 9. Przeciwdziałanie patologiom społecznym (działania zawarte w programie profilaktyki). 10. Organizowanie pracy opiekuńczo - wychowawczej w świetlicy szkolnej. 11. Przygotowanie do czynnego uczestnictwa w wydarzeniach kulturalnych; rozwijanie wrażliwości estetycznej oraz zachęcanie do indywidualnej pracy twórczej. 12. Wzmacnianie poczucia tożsamości kulturowej, historycznej, narodowej i etnicznej. 13. Umożliwienie poznania świata w rozmaitych aspektach: przyrodniczym, kulturowym, historycznym, społecznym w zakresie dostępnym doświadczeniu ucznia. 14. Uczenie odpowiedzialności za środowisko naturalne realizacja edukacji ekologicznej wg przyjętych treści programowych. 15. Uczenie współzawodnictwa między uczniami na zasadach fair-play. 16. Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych oraz przygotowanie do komunikowania się w języku obcym. 5

6 17. Kształtowanie u dziecka pozytywnego stosunku do nauki; podnoszenie prestiżu szkoły w oczach uczniów i społeczności lokalnej. VII. ZADANIA NAUCZYCIELI I INNYCH PRACOWNIKÓW SZKOŁY 1. Każdy pracownik szkoły kieruje się dobrem ucznia i jest do jego dyspozycji, aby prowadzić z nim rozmowy indywidualne. 2. Nauczyciel prezentuje neutralność światopoglądową w pracy dydaktycznej i wychowawczej. 3. Wszyscy nauczyciele wprowadzają do tematyki swego przedmiotu elementy programu wychowawczego naszej szkoły. 4. Obowiązkiem nauczyciela jest rzetelne, solidne i staranne wykonywanie powierzonych zadań. 5. Obowiązkiem każdego pracownika szkoły jest reagowanie na dostrzeżone dobro i zło w szkole. Pozytywne zachowania uczniów winny być szeroko promowane. Zastrzeżenia do zachowania uczniów pracownicy mają obowiązek zgłaszać do wychowawcy klasy lub do zespołu wychowawczego. 6. Pracownicy szkoły winni sobie wzajemnie pomagać, okazując szacunek i życzliwość w wypełnianiu powierzonych zadań, przestrzegać etyki zawodu nauczycielskiego. 7. Dyrektor szkoły ma obowiązek zdecydowanego reagowania na przejawy agresji fizycznej i psychicznej występującej w obrębie całej społeczności szkolnej. 8. Nauczycielowi nie wolno stawiać oceny z przedmiotu bezpośrednio za zachowanie ucznia. Winien też przestrzegać w tym względzie zasad zawartych w Statucie Szkoły. 9. Zadaniem każdego pracownika szkoły jest także czuwanie nad prawidłowym stylem spędzania przerw przez uczniów. VIII. ZADANIA WYCHOWAWCY KLASY: 1. Rozpoznaje sytuację wychowawczą uczniów i przekazuje istotne informacje klasowemu zespołowi nauczycielskiemu oraz organizuje (w miarę możliwości) rożne formy pomocy dla uczniów. 2. Opracowuje i realizuje, w oparciu o roczny Program Wychowawczy Szkoły, klasowy plan wychowawczy, który przedstawia rodzicom/opiekunom prawnym podczas pierwszego spotkania w roku szkolnym. 3. Podejmuje systematyczne wysiłki zmierzające do wytworzenia prawidłowej atmosfery w klasie. 4. Obserwuje, notuje i ocenia zachowanie swoich wychowanków. 5. Organizuje i uczestniczy we wszystkich sytuacjach ważnych dla klasy ujętych w planie wychowawczym. 6. Współpracuje z rodzicami/opiekunami prawnymi uczniów i wspiera ich w wychowaniu dzieci. 6

7 7. Przekazuje informacje o instytucjach wspierających dziecko i rodzinę. W miarę potrzeb kieruje uczniów i rodziców/opiekunów prawnych do odpowiedniej poradni. 8. Czuwa nad zachowaniem i postępami w nauce ucznia. Jest w kontakcie z rodzicami/opiekunami prawnymi oraz klasowym zespołem nauczycielskim. 9. W szczególnych sytuacjach pełni rolę mediatora pomiędzy uczniami, uczniami a rodzicami/opiekunami prawnymi, uczniami a pracownikami szkoły. 10. Czuwa nad wynikami pracy swoich wychowanków i reaguje w przypadku nierealizowania przez uczących nauczycieli zaleceń specjalistów. 11. Organizuje klasowe zebrania rodziców/opiekunów prawnych. 12. Prawidłowo i systematycznie prowadzi dokumentację klasową. 13. Ma obowiązek corocznego zapoznawania rodziców/opiekunów prawnych podczas pierwszego spotkania z obowiązującymi w szkole przepisami i wymogami (Statut, Zasady Wewnątrzszkolnego Oceniania - ZWO, program wychowawczy). IX. ZADANIA RODZICÓW/OPIEKUNÓW PRAWNYCH: 1. Dbanie o harmonijny rozwój, zdrowie, ubiór i kulturę osobistą dziecka. 2. Świadoma współpraca ze szkołą, zgodnie z jej założeniami wychowawczymi mającymi na celu kształtowanie określonej sylwetki absolwenta. 3. Wdrażanie dziecka do pełnienia określonych ról społecznych. 4. Uczestniczenie w zebraniach organizowanych przez wychowawcę klasy lub dyrektora szkoły, prelekcjach poświęconych zagadnieniom wychowawczym. 5. Zawiadamianie wychowawcy o nieobecności ucznia, stałego kontaktu z wychowawcą w innych sytuacjach wychowawczych. W przypadku zwolnienia ucznia nawet z części zajęć szkolnych rodzic/opiekun prawny jest zobowiązany do pisemnego usprawiedliwienia tej nieobecności. 6. Pomaganie dzieciom w wypełnianiu obowiązku szkolnego. 7. Zgłaszanie do wychowawcy najdrobniejszych nawet form przestępczości wśród uczniów. 8. W sytuacjach spornych w klasie, rodzic/opiekun prawny zobowiązany jest do zachowania drogi służbowej zgodnie z zapisami Statutu Szkoły. 9. Czynne uczestnictwo w pracach, imprezach i uroczystościach na rzecz klasy i szkoły. 10. Rodzice/opiekunowie prawni ponoszą odpowiedzialność finansową za umyślne zniszczenia i kradzieże dokonane w szkole przez dzieci. 7

8 X. SPOSOBY I METODY REALIZACJI ZADAŃ 1. Realizacja programu wychowawczego oraz programu profilaktyki na zajęciach profilaktyczno- edukacyjnych oraz lekcjach wychowawczych. 2. Działalność Samorządu Uczniowskiego. 3. Spotkania klasowe z rodzicami/opiekunami prawnymi. 4. Stała współpraca klasowego zespołu nauczycielskiego oraz wychowawców świetlicy. 5. Szkolenia dla nauczycieli, rodziców/opiekunów prawnych uczniów (prelekcje, zajęcia, warsztaty). 6. Organizowanie wycieczek turystycznych, tematycznych, zielonych szkół, obozów sportowych. 7. Organizowanie wyjść do kina, muzeum, teatru, filharmonii. 8. Różnorodne koła pozalekcyjne. 9. Zajęcia sportowe. 10. Konkursy. 11. Przedstawienia. 12. Zabawy szkolne. 13. Wystawy prac uczniowskich. 14. Imprezy klasowe i szkolne. REALIZATORZY PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO Realizatorami programu wychowawczego są: 1. Dyrektor Szkoły, 2. Pedagog i Psycholog Szkolny, 3. Wychowawcy klas, 4. Rada Pedagogiczna, 5. Inni pracownicy szkoły, 6. Podmioty zewnętrzne, 7. Rodzice/opiekunowie prawni. 8

9 Strefa rozwoju moralno - społecznego Obszar oddziaływań wychowawczych Zagadnienie Cele operacyjne Działania wychowawcze 1. Wdrażanie do współżycia w grupie i klasie. KLASA TO MY Uczeń: Rozwija sprawność i samodzielność życiową Potrafi słuchać innych Zna zasady kulturalnego zachowania Integruje się z zespołem klasowym Nowopowstałej klasy sportowej integruje się ze społecznością szkolną 2. Wyrażanie własnego ja. Nabywa umiejętność samooceny Uczy się wyrażać własne zdanie Uczy się opanowania własnych emocji Nazywa swoje potrzeby i potrzeby innych 3. Komunikowanie się z rówieśnikami i dorosłymi. Rozwija umiejętność komunikacji Dostrzega i rozumie związki z innymi ludźmi Używa form grzecznościowych Szanuje siebie i innych 4. Higiena psychiczna. Dba o samopoczucie swoje i innych Rozwija umiejętności radzenia sobie ze stresem, własnymi emocjami Wie do kogo może się zwrócić w sytuacjach trudnych 1. Rozwijanie wrażliwości na piękno ojczyzny. Uczeń: Zna symbole narodowe i zachowuje się wobec nich z szacunkiem Zna święta państwowe i rozumie ich znaczenie Poznaje piękno swojej ojczyzny UCZESTNICZYMY W KULTURZE zabawy integrujące grupę, pomoc koleżeńska, praca w grupie, udział w imprezach szkolnych i klasowych, sytuacje okazjonalne. ćwiczenia typu niedokończone zdania, praca indywidualna, hasła wywoławcze. treningi komunikacji werbalnej, stosowanie form i zwrotów grzecznościowych, zasady kulturalnego komunikowania się. zajęcia profilaktyczno-edukacyjne, rozmowy indywidualne, grupowe. wycieczki krajoznawcze i dydaktyczne, zapoznanie z symbolami narodowymi, pogadanki, opowiadanie nauczyciela, konkursy i quizy. 9

10 2. Poznanie przeszłości kraju i najbliższej okolicy. 3. Wzmocnienie poczucia tożsamości kulturowej, historycznej i narodowej. 4. Uczestnictwo w życiu kulturalnym i życiu publicznym. 5. Włączanie się w życie środowiska lokalnego. 6. Otwartość na inne kultury i religie. Szanuje tradycje narodowe i zna historię swego kraju Zna postaci wybitnych Polaków Zna postać historyczną i działalność patrona szkoły Poznaje historię i kulturę swojego regionu Rozumie potrzebę wspominania tych, którzy odeszli: krewnych, znajomych i obrońców naszego kraju Zna i kultywuje tradycje świąteczne w klasie i gronie rodzinnym Zna podania i legendy polskie Kultywuje tradycje rodzinne, szkolne i narodowe Uczestniczy w konkursach szkolnych i pozaszkolnych Zna i stosuje zasady kulturalnego zachowania się w miejscach użyteczności publicznej Odczuwa emocjonalną więź z rodzinnym miastem Zna symbole i kraje Unii Europejskiej Rozumie potrzebę działań na rzecz własnego środowiska Uczestniczy w akcjach organizowanych w środowisku lokalnym Zna tradycje i zwyczaje innych kultur Szanuje osoby o odmiennych zwyczajach kulturowych odwiedzanie Miejsc Pamięci Narodowej, odwiedzanie i porządkowanie grobów poległych żołnierzy, pogadanki na temat przeszłości kraju i najbliższej okolicy, udział w uroczystościach szkolnych i narodowych, odwiedzanie muzeów, zwiedzanie zabytków. zapoznanie z historią miasta, pielęgnowanie pamięci o zmarłych, udział w uroczystościach państwowych, spotkania w klasach przy wigilijnym stole, zapoznanie z symbolami narodowymi, poznanie legend i opowieści historycznych. zwiedzanie wystaw, galerii, wyjścia do kina, teatru i sali koncertowej, przygotowanie przez dzieci przedstawień, inscenizacji, oglądanie filmów i programów edukacyjnych, przygotowywanie i prezentowanie własnych prac plastycznych, udział w klasowych i szkolnych konkursach plastycznych, czytelniczych, literackich, muzycznych i innych, nagradzanie zwycięzców. korzystanie z oferty instytucji lokalnych, organizowanie działań na rzecz środowiska lokalnego. poznawanie tradycji i kultury innych państw i narodów, zapobieganie zachowaniom mającym cechy prześladowania i dyskryminacji. 10

11 1. Rozwijanie wrażliwości społecznej. 2. Rozwijanie samorządności i samodzielności uczniów. 1. Angażowanie rodziców/opiekunów prawnych do współpracy z nauczycielami w celu wspierania oddziaływań wychowawczych. 2. Pomoc w organizowaniu życia klasy. KSZTAŁTUJEMY POSTAWĘ OTWARTOŚCI Uczeń: Rozumie pojęcia: koleżeństwo, tolerancja, pomoc, współpraca Uczy się dokonywania wyborów Poznaje pojęcia: wartość i godność człowieka Posługuje się ogólnoprzyjętym systemem wartości Poszukuje samodzielnych rozwiązań Potrafi dociekać, zgłębiać i poszukiwać Rozwija sprawność i samodzielność życiową Zna prawa i obowiązki ucznia tworzenie zasad i reguł życia klasowego, klasowy system nagród i kar, przestrzeganie zasad obowiązujących w szkole. WSPÓŁPRACA z RODZICAMI/OPIEKUNAMI PRAWNYMI Rodzic/opiekun prawny: Rozumie potrzebę współpracy szkoły z domem rodzinnym Czuje się bezpiecznie Współpracuje ze Szkołą na rzecz rozwoju jego dzieci Współdecyduje w sprawach Szkoły i uczestniczy w podejmowanych działaniach Odczuwa zainteresowanie rodziców/opiekunów prawnych sprawami szkolnymi Zawsze może liczyć na pomoc rodzica/opiekuna prawnego udział uczniów w organizowaniu imprez klasowych, udział w wyborach Samorządu Klasowego i Uczniowskiego, troska uczniów o wystrój klasy i szkoły, udział w organizowaniu klasowych i szkolnych konkursów, przedstawień i apeli. wybór klasowej rady rodziców, zebrania zbiorowe i rozmowy indywidualne w ramach dni otwartych, konsultacje indywidualne dla rodziców/opiekunów prawnych, pomoc pedagoga i psychologa, zachęcanie rodziców/opiekunów prawnych do aktywnego, uczestnictwa w życiu szkoły, pedagogizacja rodziców/opiekunów prawnych, zajęcia otwarte dla rodziców/opiekunów prawnych, kierowanie dzieci na badania pedagogiczne i psychologiczne. pomoc w przygotowaniu imprez okolicznościowych w klasie i szkole, organizowanie i zapewnienie opieki w czasie wycieczek, sponsorowanie nagród na konkursy klasowe i szkolne, troska o wystrój sali. 11

12 3. Rozwijanie więzi z rodziną. Poznaje tradycje rodzinne, religijne i szkolne Aktywnie uczestniczy w uroczystościach rodzinnych, szkolnych i środowiskowych Dzieli się sukcesami i porażkami z rodziną W sytuacjach trudnych zwraca się o pomoc do rodziców/opiekunów prawnych miejsce ucznia w rodzinie, obyczaje rodzinne, zrozumienie dla rodzeństwa, wykonywanie prac na rzecz rodziny, szacunek dla rodziców/opiekunów prawnych i dziadków, wspólny udział w imprezach, koncertach. Sfera rozwoju fizycznego 1. Wdrażanie do przestrzegania zasad higieny osobistej oraz troski o własne zdrowie fizyczne i psychiczne. 2. Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. BEZPIECZNA I ZDROWA SZKOŁA Uczeń: Zna i stosuje podstawowe zasady higieny osobistej Zdobywa wiedzę na temat zasad zdrowego odżywiania Dostosowuje ubiór do warunków atmosferycznych Zna i przestrzega zasad zdrowego stylu życia Dba o bezpieczeństwo swoje i innych Zna i stosuje zasady bezpieczeństwa w szkole i poza szkołą Zna podstawowe przepisy ruchu drogowego Zna i przestrzega regulaminu szkoły prezentacja właściwości odżywczych owoców i warzyw, wspólne śniadanie, spotkania z pielęgniarką, pogadanki, przesiewowe badania medyczne, pokaz właściwego szczotkowania zębów, fluoryzacja, sposoby ubierania się w zależności od pogody, udział w konkursach promujących zdrowy tryb życia, prowadzenie ćwiczeń relaksacyjnych i gimnastyki śródlekcyjnej w klasach młodszych. zasady bezpieczeństwa obowiązujące w szkole, znajomość przepisów ruchu drogowego, zasady bezpieczeństwa w czasie zabaw, gier sportowych, bezpieczeństwo zabaw na śniegu i lodzie oraz w wodzie, wykonywanie plakatów zachęcających do przestrzegania zasad bezpieczeństwa. 12

13 3. Ekologia i ochrona środowiska. 4. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. Dba o estetykę wokół siebie Opiekuje się roślinami w klasie Troszczy się o środowisko przyrodnicze i rozumie potrzebę jego ochrony Wykazuje podstawową wiedzę z zakresu ekologii Zna zagrożenia środowiska naturalnego Potrafi odpowiednio zachowywać się w środowisku naturalnym 1. Stworzenie warunków adaptacyjnych 2. Dostosowanie i indywidualizacja metod prowadzenia zajęć. 3. Właściwy dobór zadań adekwatnych do możliwości uczniów. wycieczki- obserwacja zmian przyrodzie w różnych porach roku, udział w akcjach, udział w tradycyjnym powitaniu wiosny, pielęgnowanie roślin w domu i w klasie, zakładanie hodowli roślin, opieka nad własnym zwierzątkiem, propagowanie czasopism o tematyce przyrodniczej, ochrona środowiska- pogadanki, udział w akcji zbierania materiałów recyklingowych, segregowanie śmieci na terenie szkoły i w domu, wykonywanie plakatów zachęcających do ochrony środowiska, konkursy. organizowanie działań integracyjnych, dostosowanie rytmu dnia do możliwości i potrzeb dzieci, otoczenie szczególną troską najmłodszych dzieci. Sfera rozwoju poznawczego 1. Rozwijanie zainteresowań ucznia. UCZEŃ W SZKOLE Uczeń: Poznaje tradycje rodzinne, religijne i szkolne Uczestniczy w zajęciach pozalekcyjnych i kołach przedmiotowych Uwrażliwia się na piękno Uczestniczy w różnorodnych formach działalności artystycznej stosowanie ciekawych form i metod pracy na zajęciach, zajęcia pozalekcyjne, zajęcia w pracowni komputerowej, lekcje biblioteczne, zajęcia świetlicowe. 13

14 2. Ład i porządek w otoczeniu. Dba o porządek wokół siebie Wypełnia przydzielone obowiązki i dyżury, Szanuje sprzęty i przybory szkolne troska o czystość i porządek w klasie i szkole, przestrzeganie obowiązków dyżurnych, porządkowanie zieleńców wokół szkoły, poszanowanie sprzętów i przyborów szkolnych. 3. Przygotowanie do samokształcenia i samooceny. 4. Kształcenie czytelnicze i medialne. 5. Obchody świąt państwowych i uroczystości szkolnych. 6. Kultywowanie tradycji i ceremoniału szkoły. Rozwija poczucie przynależności do klasy zajęcia artystyczne, i szkoły stosowanie klasowego systemu samooceny, Integruje się z zespołem klasowym zdania dodatkowe wymagające pracy badawczej ucznia, Nabywa umiejętność współpracy koleżeńskiej Zna i stosuje zasady współżycia w szkole Rozumie, iż nauka trwa przez całe życie Potrafi wymienić tytuły książek znanych autorów Zna popularnych bohaterów literackich Dba o kulturę słowa Wie jak zachować się podczas spektaklu Samodzielnie korzysta z księgozbioru biblioteki Swobodnie wypowiada się na różne tematy Korzysta z komputerowych programów edukacyjnych Samodzielnie poszukuje informacji Zna święta państwowe i rozumie ich znaczenie Aktywnie uczestniczy w uroczystościach klasowych i szkolnych Potrafi zachować się właściwie podczas uroczystości szkolnych i państwowych Obchodzi Tydzień Patrona Szkoły Składa ślubowanie i rozumie wagę aktu pasowania na ucznia Otacza opieką i pomocą uczniów klas młodszych Dba o wygląd i estetykę szkoły tworzenie własnych tekstów i publikowanie ich w gazetce, stosowanie metod rozwijających twórcze myślenie zachęcanie do korzystania ze zbiorów bibliotecznych pasowanie uczniów klas pierwszych na czytelników biblioteki szkolnej, zorganizowanie konkursu znajomości lektur organizowanie lekcji bibliotecznych konkursy plastyczne dotyczące lektur i przeczytanych książek, doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem. udział w apelach okolicznościowych, włączanie się w obchody świąt szkolnych. prowadzenie kroniki szkolnej, udział w imprezach klasowych i szkolnych, przygotowanie apeli i konkursów szkolnych i klasowych, praca Małego Samorządu i Samorządu Uczniowskiego, wycieczki turystyczno-krajoznawcze, ozdabianie szkoły pracami dzieci. 14

15 EWALUACJA SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO Ewaluację szkolnego programu wychowawczego realizuje się poprzez: analizę dokumentów, obserwacje sytuacji wychowawczej w klasach, analizę dokonań uczniów, rozmowy z rodzicami/opiekunami prawnymi, ankiety dla uczniów, nauczycieli i rodziców/opiekunów prawnych diagnozujące ich potrzeby oraz badające poziom zadowolenia i poczucia bezpieczeństwa w szkole. 15

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS I-III

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS I-III PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS I-III Praca wychowawcza jest nieodłącznym elementem pracy nauczyciela i stanowi jedno z podstawowych zadań szkoły. Opracowany plan wychowawczy związany jest ściśle z planem pracy

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia

Szkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia Szkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia Wprowadzenie opracowano na podstawie: rozporządzenia MEN z dn. 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA KLAS I-III Rok szkolny 2015/16

PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA KLAS I-III Rok szkolny 2015/16 PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA KLAS I-III Rok szkolny 2015/16 1. Konstytucja RP z 1997 r. - Art. 48 ust. 1. Rodzice mają prawo do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami. Wychowanie to powinno uwzględniać

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ. rok szkolny 2013 / 2014

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ. rok szkolny 2013 / 2014 SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ rok szkolny 2013 / 2014 Cele programu : 1. Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju uczniów. 2. Kształtowanie nawyków

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja Praw Dziecka Deklaracja

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja Praw Dziecka Deklaracja Praw Osób

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017 I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KSIĘCIA BOLKA I SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017 Uchwalony na zebraniu Rady Rodziców w dniu 30 sierpnia 2016 r. Przewodnicząca Rady Rodziców Monika Kowalczuk

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 NA ROK SZKOLNY 2014/2015 MISJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 NA ROK SZKOLNY 2014/2015 MISJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Szkoła Podstawowa Nr l realizuje cele zawarte w Podstawie Programowej Kształcenia Ogólnego oraz w Statucie Szkoły Podstawowej Nr l ze

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOSEWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOSEWIE Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Pedagogicznej Nr 6/2013 z dnia 10.09.2013r. PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOSEWIE Wrzesień 2013 r. PODSTAWA PRAWNA Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia

Bardziej szczegółowo

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016 Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016 (w oparciu o Program wychowawczy szkoły na lata 2010-2016, podstawowe kierunki

Bardziej szczegółowo

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015 PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY PIERWSZEJ A 2014/2015 LP. ZADANIA OGÓLNE 1. POZNAJEMY KOLEGÓW (IMIONA I MIEJSCE ZAMIESZKANIA) ZADANIA SZCZEGÓŁOWE SPOSÓB REALIZACJI OSIĄGNIĘCIA EWALUACJA Integracja uczniów w

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY PRZY SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO - WYCHOWAWCZYM W LESZNIE Podstawy prawne systemu wychowania Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Konwencja

Bardziej szczegółowo

PLAN WYCHOWAWCZY KLASA III A NA ROK SZKOLNY 2014/2015 WYCHOWAWCA: LUCYNA FILIPCZYK

PLAN WYCHOWAWCZY KLASA III A NA ROK SZKOLNY 2014/2015 WYCHOWAWCA: LUCYNA FILIPCZYK PLAN WYCHOWAWCZY KLASA III A NA ROK SZKOLNY 2014/2015 WYCHOWAWCA: LUCYNA FILIPCZYK LP. ZADANIA CELE SPOSOBY REALIZACJI OSIĄGNIĘCIA TERMIN ODPOWIEDZIALNI 1. MOJA KLASA Integracja uczniów w klasie, Tworzenie

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLAS I III. Opracowała - Małgorzata Rutkowska

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLAS I III. Opracowała - Małgorzata Rutkowska PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ DLA KLAS I III Opracowała - Małgorzata Rutkowska Dział wychowawczy Wychowanie patriotyczne i obywatelskie Cele wychowawcze -Poznaje symbole narodowe (godło, flaga, hymn) umie okazywać

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Publicznych im. Jana Pawła II w Łazach GIMNAZJUM PROGRAM WYCHOWAWCZY. Rok szkolny 2016/2017

Zespół Szkół Publicznych im. Jana Pawła II w Łazach GIMNAZJUM PROGRAM WYCHOWAWCZY. Rok szkolny 2016/2017 Zespół Szkół Publicznych im. Jana Pawła II w Łazach GIMNAZJUM PROGRAM WYCHOWAWCZY Rok szkolny 2016/2017 W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem, o to, ażeby

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUCHEJ KOSZALIŃSKIEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUCHEJ KOSZALIŃSKIEJ PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUCHEJ KOSZALIŃSKIEJ ROK SZKOLNY 2013/2014 Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie- naucz. Jeśli nie wie- wytłumacz. Jeśli nie może- pomóż. Janusz Korczak 1 I. PODSTAWA

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 4 w Jarocinie na lata

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 4 w Jarocinie na lata Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 4 w Jarocinie na lata 2016-2020. Podstawa prawna: Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o: 1. Ustawę o systemie oświaty z dn. 7 września 1991r. (Dz.

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Wychowawczy

Szkolny Program Wychowawczy ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH Nr 3 im. Adama Kocura 40-395 Katowice - Janów, ul. Szopienicka 66 tel. (032) 255 72 25, (032) 256 35 17 w. 55-06 Szkolny Program Wychowawczy Realizowany w latach 2013-2016 Program

Bardziej szczegółowo

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach.

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach. Program wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 2 w Gliwicach. Przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 07.09.2016. NACZELNY CEL WYCHOWANIA Wszechstronny rozwój młodego człowieka zmierzający do ukształtowania,

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Zespołu Szkół im. Janusza Korczaka w Łubiance na lata 2012-2015

Program Wychowawczy Zespołu Szkół im. Janusza Korczaka w Łubiance na lata 2012-2015 Program Wychowawczy Zespołu Szkół im. Janusza Korczaka w Łubiance na lata 2012-2015 Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie- naucz. Jeśli nie wie- wytłumacz. Jeśli nie może- pomóż Przyjęty do realizacji

Bardziej szczegółowo

Program wychowawczy klasy 2c. Wychowawca Dagmara Kowalska

Program wychowawczy klasy 2c. Wychowawca Dagmara Kowalska Program wychowawczy klasy 2c Wychowawca Dagmara Kowalska Cele ogólne: wdrażanie do współdziałania i współżycia w grupie, klasie i szkole, rozwijanie umiejętności komunikowania się z rówieśnikami i dorosłymi,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 ROK SZKOLNY 2016/2017

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 ROK SZKOLNY 2016/2017 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 ROK SZKOLNY 2016/2017 Szkoła Podstawowa Nr 1 realizuje cele zawarte w Podstawie Programowej Kształcenia Ogólnego oraz w Statucie Szkoły Podstawowej Nr 1 ze szczególną

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY NA LATA 2009-2012 DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ANTONIEGO SEWIOŁKA W CZUŁOWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY NA LATA 2009-2012 DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ANTONIEGO SEWIOŁKA W CZUŁOWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY NA LATA 2009-2012 DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ANTONIEGO SEWIOŁKA W CZUŁOWIE OPRACOWAŁ ZESPÓŁ NAUCZYCIELI: JOANNA WOŁOSZYŃSKA ANNA KUŹNIAR-SOBEK Program został opracowany zgodnie z rozporządzeniem

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Integracyjnej Nr 317 im. Edmunda Bojanowskiego w Warszawie

PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Integracyjnej Nr 317 im. Edmunda Bojanowskiego w Warszawie PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Integracyjnej Nr 317 im. Edmunda Bojanowskiego w Warszawie MISJA SZKOŁY Misją naszej szkoły jest dobre przygotowanie młodego człowieka do życia w

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE Załącznik nr 5 do protokołu z posiedzenie Rady Pedagogicznej Zespołu Placówek Oświatowych w Zajączkowie z dnia 30.08.2016r. SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE 1.PODSTAWA

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy KL. I-III Szkoły Podstawowej w Staninie

Program Wychowawczy KL. I-III Szkoły Podstawowej w Staninie Program Wychowawczy KL. I-III Szkoły Podstawowej w Staninie Uwzględniając wartości etyczne, moralne i zdrowotne tworzymy szansę rozwoju każdemu dziecku. Cele ogólne: 1. Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego

Bardziej szczegółowo

1

1 0 1 2 3 4 5 KLASA I II III IV V VI WARTOŚĆ rodzina kultura osobista patriotyzm lokalny nauka i rozwój uzdolnień uczciwość przyjaźń 6 7 8 Uczeń czuje więzi emocjonalne z rodziną i uczestniczy w jej życiu.

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Podkowiańskiego Liceum Ogólnokształcącego nr 60

Program Wychowawczy Podkowiańskiego Liceum Ogólnokształcącego nr 60 Program Wychowawczy Podkowiańskiego Liceum Ogólnokształcącego nr 60 Motto: Takie będą Rzeczypospolite jakie ich młodzieży chowanie. Uwagi nad życiem Jana Zamoyskiego Stanisława Staszica Pogram wychowawczy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WADLEWIE NA LATA 2012/ / /2015

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WADLEWIE NA LATA 2012/ / /2015 UCZEŃ PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WADLEWIE NA LATA 2012/2013 2013/2014 2014/2015 1. dostrzega znaczenie rodziny w swoim życiu i życiu społeczeństwa, 2. identyfikuje się ze społecznością lokalną,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 2 SZKOŁA PRZYJAZNA DZIECKU

PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 2 SZKOŁA PRZYJAZNA DZIECKU PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej SZKOŁA PRZYJAZNA DZIECKU Nasze cele: osiągnięcie przez wszystkich uczniów pełni ich rozwoju intelektualnego i osobowościowego, przygotowanie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE Opracowany na trzyletni cykl kształcenia. Przyjęty przez Radę Pedagogiczną dnia 14.09.2016 r. pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców dnia

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH. Na lata KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BRZEGACH Na lata 2012-2017 Koncepcja funkcjonowania i rozwoju szkoły została opracowana w oparciu o: 1.Ustawę o systemie

Bardziej szczegółowo

Plan wychowawczy dla klasy V na rok szkolny 2014/2015. Wychowawca: Aneta Śliwa

Plan wychowawczy dla klasy V na rok szkolny 2014/2015. Wychowawca: Aneta Śliwa Plan wychowawczy dla klasy V na rok szkolny 2014/2015 : Aneta Śliwa ZADANIA FORMY REALIZACJI SPOSOBY DZIAŁANIA ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI 1. Pierwsze spotkanie z Godzina wychowawcza: Wrzesień wychowawcą-

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Osieku 1 Zadania Sposób realizacji Profilaktyka 1. Diagnoza występowania w szkole, zagrożeń przypadków przemocy, agresji pedagog szkolny

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI NR 5 W POZNANIU

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI NR 5 W POZNANIU PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI NR 5 W POZNANIU Naczelny cel wychowawczy Celem wychowania szkolnego jest wspieranie rozwoju młodego człowieka we wszystkich sferach jego funkcjonowania.

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH W KLASACH 1-6 I ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH W KLASACH 1-6 I ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH W KLASACH 1-6 I ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM HARMONOGRAM DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH DLA KLAS 1-3 I ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO cele główne cele szczegółowe formy realizacji

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH Naczelny cel wychowania: Wszechstronny rozwój osobowy dziecka w wymiarze intelektualnym, psychicznym, społecznym, zdrowotnym, moralnym i

Bardziej szczegółowo

SYLWETKA ABSOLWENTA SYLWETKA ABSOLWENTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SYLWETKA ABSOLWENTA SYLWETKA ABSOLWENTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ WSTĘP Program wychowawczy Zespołu Szkół w Zrębicach powstał w oparciu o: 1. zadania zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla sześcioletnich szkół podstawowych i gimnazjów 2. analizę aktów

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 3 im. mjr. H. Dobrzańskiego Hubala w Łodzi

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 3 im. mjr. H. Dobrzańskiego Hubala w Łodzi Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 3 im. mjr. H. Dobrzańskiego Hubala w Łodzi Szkoła jako środowisko wychowawcze powinna stworzyć warunki dla wszechstronnego rozwoju dziecka na miarę jego indywidualnych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi. Jan Paweł II SPIS TREŚCI 1. Podstawa

Bardziej szczegółowo

RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy KLASA I. Kształtowanie poczucia więzi klasowej

RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy KLASA I. Kształtowanie poczucia więzi klasowej RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy Główne kierunki Organizacja zespołu klasowego Integracja społeczności klasowej KLASA I Zapoznanie z

Bardziej szczegółowo

Treści wychowawczo - profilaktyczne do realizacji podczas godzin do dyspozycji wychowawcy w klasach I - III

Treści wychowawczo - profilaktyczne do realizacji podczas godzin do dyspozycji wychowawcy w klasach I - III Treści wychowawczo - profilaktyczne do realizacji podczas godzin do dyspozycji w klasach I - III OBSZARY ZADANIA FORMY REALIZACJI ZDROWIE-edukacja zdrowotna Propagowanie zdrowego stylu życia; Kształtowani

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Emilii Sczanieckiej w Konarzycach

PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Emilii Sczanieckiej w Konarzycach PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Emilii Sczanieckiej w Konarzycach Rok szkolny 2014/2015 Szkolny Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej im. E. Sczanieckiej w Konarzycach zakłada wszechstronny

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE Podstawa prawna: Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej Powszechna Deklaracja Praw Człowieka Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 5

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 5 Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 5 im. Króla Jana III Sobieskiego w Zabrzu Podstawą prawną niniejszego programu wychowawczego jest Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 07 września 1991r. (Dz. U. z

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY POWIATOWEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY W OTWOCKU NA LATA 2013 2015. Otwock, wrzesień 2013 r.

PROGRAM WYCHOWAWCZY POWIATOWEGO MŁODZIEŻOWEGO DOMU KULTURY W OTWOCKU NA LATA 2013 2015. Otwock, wrzesień 2013 r. POWIATOWY MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY im. Michała Elwiro Andriollego w Otwocku ul. Poniatowskiego 10, 05-400 Otwock tel./fax. +48 / 22 779-33 57; tel. kom. +48 / 695-195-697 e-mail: mdk@pmdk-otwock.pl www:

Bardziej szczegółowo

Program wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015

Program wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015 Program wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015 Wstęp Program wychowawczy szkoły jest opracowany zgodnie z: Konstytucją Rzeczpospolitej Polskiej z dnia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZY

PROGRAM WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZY PROGRAM WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. JANUSZA KORCZAKA W DREZDENKU Dobry wychowawca, który nie wtłacza a wyzwala, nie ciągnie a wznosi, nie ugniata a kształtuje, nie dyktuje a uczy,

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Wychowawczy na lata 2012/2013 2013/2014 2014/2015

Szkolny Program Wychowawczy na lata 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Zespół Szkół Sportowych Szkoła Podstawowa Nr 8 im. J. Skrzeka i P. Wójcika w Siemianowicach Śląskich Szkolny Program Wychowawczy na lata 2012/2013 2013/2014 2014/2015 Spis treści: 1. Podstawy prawne tworzenia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W KARCZEWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W KARCZEWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 2 w Karczewie PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W KARCZEWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 SZKOŁA: Kreatywna, bezpieczna i przyjazna dla ucznia, nauczyciela,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE 2014 2017 W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to, ażeby bardziej

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W ŁODZI

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W ŁODZI Lecz zaklinam niech żywi nie tracą nadziei I przed narodem niosą oświaty kaganiec J. Słowacki Testament mój PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 IM. JULIUSZA SŁOWACKIEGO W ŁODZI Program uchwalony

Bardziej szczegółowo

PLAN WYCHOWAWCZY KL. I DZIAŁ FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI

PLAN WYCHOWAWCZY KL. I DZIAŁ FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI PLAN WYCHOWAWCZY KL. I DZIAŁ FORMY REALIZACJI TERMIN UWAGI REGIONALNO- PATRIOTYCZNE Poznanie najbliższego otoczenia: - wycieczki po najbliższej okolicy. Rozwijanie postaw patriotycznych i kształcenie szacunku

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 59 im. gen. J. H. Dąbrowskiego

PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 59 im. gen. J. H. Dąbrowskiego PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 59 im. gen. J. H. Dąbrowskiego rok szkolny 2015/2016 opracowany przez Zespół w składzie: Joanna Bagińska Klaudia Stanisławska Poznań 2016 1 1. Szkolny Program

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA BARANOWSKIEGO W SŁAWKOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/13

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA BARANOWSKIEGO W SŁAWKOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/13 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANA BARANOWSKIEGO W SŁAWKOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/13 Program powstał w oparciu o obowiązujące akty prawne i wewnątrzszkolne dokumenty szkoły: Konstytucję Rzeczpospolitej

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY "W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się bardziej człowiekiem, o to ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, aby więc poprzez wszystko, co ma, co posiada,

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Wychowawczy 2014/2015

Szkolny Program Wychowawczy 2014/2015 Szkolny Program Wychowawczy 0/0 Cel: Wychowanie człowieka posługującego się dobrymi manierami, szanującego innych i swoje otoczenie. lp forma realizacji termin odpowiedzialni efekty Przeprowadzenie zajęć

Bardziej szczegółowo

MODEL ABSOLWENTA SZKOŁY

MODEL ABSOLWENTA SZKOŁY MODEL ABSOLWENTA SZKOŁY ABSOLWENT ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO jest kulturalny: stara się używać form grzecznościowych, przestrzega reguł obowiązujących w grupie, uważnie słucha dzieci i dorosłych, próbuje

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie Program ten sporządzono w oparciu o: Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY POWIATOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA W DYWITACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY POWIATOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA W DYWITACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Podstawa prawna: PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY POWIATOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA W DYWITACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Ustawa z 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017r. poz. 59) art.10

Bardziej szczegółowo

Strona1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU. Rok szkolny 2014/2015

Strona1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU. Rok szkolny 2014/2015 Strona1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU Rok szkolny 2014/2015 Strona2 Założenie programu: Rozwój ucznia w sferze społecznej, moralnej, intelektualnej i fizycznej Cel wychowania:

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W JAWORZE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Uchwalony na posiedzeniu Rady Rodziców w dniu 30 sierpnia 2010 r. Przewodniczący Rady Rodziców Michał Lenkiewicz SZKOLNY PROGRAM

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 14 NA ROK SZKOLNY 2013/2014

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 14 NA ROK SZKOLNY 2013/2014 PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 14 NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Mistrzostwo swe wprowadzam nie z dzieł, lecz dokonań uczniów" H. Steinhaus Pragniemy być szkołą otwartą na potrzeby uczniów, dlatego nauczyciele

Bardziej szczegółowo

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY IB,IA Realizacja cyklu trzyletniego w latach 2014/2017

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY IB,IA Realizacja cyklu trzyletniego w latach 2014/2017 PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLASY IB,IA Realizacja cyklu trzyletniego w latach 2014/2017 Praca wychowawcza jest nieodłącznym elementem pracy nauczyciela i stanowi jedno z podstawowych zadań szkoły. Opracowany

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH Załącznik nr 1/2016 Koncepcji pracy przedszkola PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH CELE NADRZĘDNE: Tworzenie więzi z rodziną i środowiskiem w którym dziecko wzrasta; Rozwijanie umiejętności

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO DLA II ETAPU KSZTAŁCENIA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W NOWYM TOMYŚLU

PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO DLA II ETAPU KSZTAŁCENIA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W NOWYM TOMYŚLU PLAN PRACY WYCHOWAWCY KLASOWEGO DLA II ETAPU KSZTAŁCENIA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W NOWYM TOMYŚLU DZIAŁ PROBLEMATYKA ZADANIA TERMIN ODPOWIEDZIALNY UWAGI Zapoznanie z zespołem klasowym. Organizacja zespołu

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KSIĘCIA BOLKA I SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Uchwalony na posiedzeniu Rady Rodziców w dniu 30 sierpnia 2011 r. Przewodnicząca Rady Rodziców Katarzyna Kasperkiewicz SZKOLNY

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI. Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w Bielsku

PROGRAM PROFILAKTYKI. Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w Bielsku PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa im. Władysława Broniewskiego w Bielsku (Tekst jednolity uwzględniający zmiany wprowadzone na podstawie wyników ewaluacji z września 2011 r.) WSTĘP Program profilaktyku

Bardziej szczegółowo

POWINNOŚCI I TREŚCI WYCHOWAWCZE REALIZOWANE NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH EDUKACYJNYCH wg PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZAMOŚCIU

POWINNOŚCI I TREŚCI WYCHOWAWCZE REALIZOWANE NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH EDUKACYJNYCH wg PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZAMOŚCIU POWINNOŚCI I TREŚCI WYCHOWAWCZE REALIZOWANE NA POSZCZEGÓLNYCH ETAPACH EDUKACYJNYCH wg PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZAMOŚCIU OBSZAR DZIAŁANIA FORMY REALIZACJI KLASY ODPOWIEDZIALNI TERMIN

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ w Publicznej Szkole Podstawowej nr 3 w Zdzieszowicach rok szkolny 2017/2018 1 Celem ogólnym świetlicy szkolnej jest: Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 1 Marklowice

Szkoła Podstawowa nr 1 Marklowice 1 Czytanie, pisanie, ortografia, historia i arytmetyka są ważne tylko wtedy, jeżeli pomagają naszym uczniom osiągać człowieczeństwo L. F. Buscaglia Radość życia" STRATEGIA WYCHOWAWCZA SZKOŁY dla klas IV

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy VI Liceum Ogólnokształcącego im. Wacława Sierpińskiego w Gdyni

Program Wychowawczy VI Liceum Ogólnokształcącego im. Wacława Sierpińskiego w Gdyni Program Wychowawczy VI Liceum Ogólnokształcącego im. Wacława Sierpińskiego w Gdyni Podstawa prawna Programu Wychowawczego szkoły: Konstytucja RP; Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty;

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Mieszka I w Świnoujściu PROGRAM PROFILAKTYKI ROK SZKOLNY 2010 2015 Tworzenie programu profilaktyki, to nic innego, jak planowanie pewnego specyficznego

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4 W KOPNICY

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4 W KOPNICY ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 4 W KOPNICY SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Nie dla szkoły się uczymy, lecz dla życia Seneka KOPNICA 1 STRUKTURA PROGRAMU: 1. Podstawa prawna 2. Zadania szkoły jako środowiska wychowawczego.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLAS V

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLAS V PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ KLAS V TEMATYKA SPOSOBY REALIZACJI OCZEKIWANE EFEKTY UWAGI DEMOKRACJA - wybór samorządu klasowego i szkolnego - wyłonienie wspólnych zadań klasowych - autonomiczność działań w wystroju

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu

Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej w Rychtalu Na rok szkolny 2016/2017 Podstawę prawną stanowią następujące dokumenty: 1. Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r. z późniejszymi

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W KRUPSKIM MŁYNIE

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W KRUPSKIM MŁYNIE PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W KRUPSKIM MŁYNIE Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W BORKU WLKP.

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W BORKU WLKP. KONCEPCJA PRACY SZKOŁY ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W BORKU WLKP. CEL NADRZĘDNY: Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia, wspieranie go w procesie nabywania wiedzy i umiejętności,

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczo Profilaktyczny Szkoły Podstawowej w Łęgajnach. Rok szkolny 2017/2018

Program Wychowawczo Profilaktyczny Szkoły Podstawowej w Łęgajnach. Rok szkolny 2017/2018 Program Wychowawczo Profilaktyczny Szkoły Podstawowej w Łęgajnach Rok szkolny 2017/2018 Dzieci są wiosną rodziny i społeczeństwa, nadzieją, która ciągle kwitnie, przyszłością, która bez przerwy się otwiera.

Bardziej szczegółowo

Takie jest Rzeczpospolitą władanie, jakie młodzieży chowanie Stanisław Staszic

Takie jest Rzeczpospolitą władanie, jakie młodzieży chowanie Stanisław Staszic PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 W ŁODZI Takie jest Rzeczpospolitą władanie, jakie młodzieży chowanie Stanisław Staszic Priorytet w wychowaniu młodego człowieka powinien mieć dom rodzinny.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ Szkoły Podstawowej w Szczepańcowej na rok szkolny 2016/2017

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ Szkoły Podstawowej w Szczepańcowej na rok szkolny 2016/2017 PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ Szkoły Podstawowej w Szczepańcowej na rok szkolny 2016/2017 Zadania Formy realizacji Odpowiedzialni Terminy I. Wychowanie 1. Organizacja uroczystości szkolnych:, wg kalendarza do

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W PONIATOWEJ PROGRAM PROFILAKTYKI PEDAGOGICZNEJ PONIATOWA. Rok szkolny 2013/2014

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W PONIATOWEJ PROGRAM PROFILAKTYKI PEDAGOGICZNEJ PONIATOWA. Rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W PONIATOWEJ PROGRAM PROFILAKTYKI PEDAGOGICZNEJ PONIATOWA Rok szkolny 2013/2014 1 1. Cel główny Prowadzenie dziecka ku dojrzałości i ochrona przed zagrożeniami,

Bardziej szczegółowo

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS 0-III NIEPUBLICZNA SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO OLIMPIJCZYK im. HELENY RAKOCZY W GDAŃSKU

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS 0-III NIEPUBLICZNA SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO OLIMPIJCZYK im. HELENY RAKOCZY W GDAŃSKU PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS 0-III NIEPUBLICZNA SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO OLIMPIJCZYK im. HELENY RAKOCZY W GDAŃSKU Praca wychowawcza jest nieodłącznym elementem pracy nauczyciela i stanowi jedno z podstawowych

Bardziej szczegółowo

Samorządowa Szkoła Muzyczna I st. w Tarnowie Podgórnym, ul. Szkolna Tarnowo Podgórne PROGRAM WYCHOWAWCZY

Samorządowa Szkoła Muzyczna I st. w Tarnowie Podgórnym, ul. Szkolna Tarnowo Podgórne PROGRAM WYCHOWAWCZY PROGRAM WYCHOWAWCZY - 2017 1 Zgodnie z zaleceniami raportu CEA z roku 2013 nt. jakości programów wychowawczych w szkołach artystycznych niniejszy program składa się z dwóch części. Podział taki umożliwia

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY Klasa druga PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY Lp. Zadania do realizacji Sposób realizacji ( podać wybrany konkretny sposób realizacji ) Termin Odpowiedzialny 1. Integrowanie zespołu klasowego Gry i zabawy

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU PROGRAM PROFILAKTYKI CELE GŁÓWNE - kształtowanie postaw promujących zdrowy tryb życia - wdrażanie do dbałości o własne prawa i do poszanowania praw

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA W CZERNIKOWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA W CZERNIKOWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA W CZERNIKOWIE 2015/2016 Podstawa prawna: 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 roku (Dz. U. z 1997 r. Nr 78 poz. 483, późn. zm.)

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY XV Liceum Ogólnokształcącego im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku

PROGRAM WYCHOWAWCZY XV Liceum Ogólnokształcącego im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku PROGRAM WYCHOWAWCZY XV Liceum Ogólnokształcącego im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku Misja szkoły XV Liceum Ogólnokształcące im. Zjednoczonej Europy w Gdańsku jest szkołą, które swoje działania opiera na

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 2 w Krasnymstawie

PROGRAM WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 2 w Krasnymstawie PROGRAM WYCHOWAWCZO PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej Specjalnej nr 2 w Krasnymstawie dla uczniów z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną obowiązuje od roku szkolnego 2017/2018 I. Podstawa

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 W POZNANIU UL.ŚW.SZCZEPANA 3

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 W POZNANIU UL.ŚW.SZCZEPANA 3 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 84 W POZNANIU UL.ŚW.SZCZEPANA 3 Nie można wychowywać bez okazywania szacunku. Poszanowanie godności osobistej uczniów, którzy nawzajem szanują swoich nauczycieli,

Bardziej szczegółowo

Plan wychowawczy klas III

Plan wychowawczy klas III 1. SFERA INTELEKTUALNA Plan wychowawczy klas III 1. Wspieranie rozwoju uczniów, zapewnienie każdemu uczniowi rozwoju na miarę jego możliwości. Motywowanie i kształtowanie właściwej postawy wobec nauki

Bardziej szczegółowo

PROPOZYCJE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH

PROPOZYCJE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH PROPOZYCJE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH 1.ZACHOWANIA AGRESYWNE 1. Egzekwowanie i przestrzeganie norm i zasad zachowania w szkole. 2. Uświadomienie konsekwencji zachowań agresywnych (dla siebie i dla innych

Bardziej szczegółowo

Szkolny program wychowawczy

Szkolny program wychowawczy Szkolny program wychowawczy w Zespole Szkół Agrobiznesu w Człuchowie Człuchów, luty 2016r. 1 Podstawa prawna 1. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997r. (Dz.U. z 1997 r. nr 78 poz. 483

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Gimnazjum Nr 1 im. Kazimierza Wielkiego w Radoszycach na rok szkolny 2015/2016 PROGRAM WYCHOWAWCZY

Program Wychowawczy Gimnazjum Nr 1 im. Kazimierza Wielkiego w Radoszycach na rok szkolny 2015/2016 PROGRAM WYCHOWAWCZY PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 1 IM. KAZIMIERZA WIELKIEGO W RADOSZYCACH NA ROK SZKOLNY 20015/ 2016 Program opracowali nauczyciele Gimnazjum Nr 1 im. Kazimierza Wielkiego w Radoszycach pod kierunkiem

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi Nadrzędnym celem wychowawczym Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE jest wspomaganie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY KATOLICKIEGO PRZEDSZKOLA IM. DZIECIĄTKA JEZUS W CIESZYNIE 2015/ /2017

PROGRAM WYCHOWAWCZY KATOLICKIEGO PRZEDSZKOLA IM. DZIECIĄTKA JEZUS W CIESZYNIE 2015/ /2017 PROGRAM WYCHOWAWCZY KATOLICKIEGO PRZEDSZKOLA IM. DZIECIĄTKA JEZUS W CIESZYNIE NA LATA: 2015/2016 2016/2017 2017/2018 Program opracowano w oparciu o: 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej 2. Konwencja

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM W DĄBRÓWCE

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM W DĄBRÓWCE SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM W DĄBRÓWCE Podstawy prawne Programu Wychowawczego szkoły: 1. Konstytucja RP, art.48 ust. 1, art. 53 ust 3, art. 72 ust 1 (Dz. U. z 1997 r. Nr 78, pozycja 483 z późniejszymi

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY

PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY Zespół Szkół Szkoła Podstawowa i Gimnazjum w Osiecznej PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY Osieczna 2016 Uchwalony przez Radę Rodziców : 21 września 2016r. Uchwalony przez Radę Pedagogiczną : 30 września

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy GIMNAZJUM NR 1 IM.JANA PAWŁA II W BRZOZOWIE. na lata 2015/ /2020

Program Wychowawczy GIMNAZJUM NR 1 IM.JANA PAWŁA II W BRZOZOWIE. na lata 2015/ /2020 Program Wychowawczy GIMNAZJUM NR 1 IM.JANA PAWŁA II W BRZOZOWIE na lata 2015/2016 2019/2020 PODSTAWY PRAWNE 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dn. 2 Kwietnia 1997 r.. 2. Konwencja o Prawach Dziecka

Bardziej szczegółowo

PLAN ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH

PLAN ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH PLAN ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH NA LATA 2016-2021 str. 1 MISJA SZKOŁY NASZA SZKOŁA JEST MIEJSCEM GDZIE: kreujemy sytuacje rozwijające wszystkie sfery osobowości ucznia, dążymy do wyposażenia

Bardziej szczegółowo