Komunikacja niewerbalna KOMUNIKACJA. Wa±ne jest, aby byy one zrozumiae Pismo. dia nadawcy i odbiorcy. (symbole graficzne, d±wiçkowe)
|
|
- Liliana Kosińska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 NADAWCA KANAt % INFORMACYJNY Komunikacja niewerbalna DOWANIE DEKODOWANIEjj Krzysztof egutko KOMUNIKACJA INFORMACJI I 4 KOMUNIKACJA stowa, gesty, teksty, obrazy, d±wiki (mowa) postawa, ruch) czy te2 sygnay (elektryczne, radiowe). 2 5 Do aktu komunikacji dojdzie KOMUNIKACJA NIEWERBANA gdy spnione zostan nastqpujce warunki: MOWA CIAt.A JZYK CIAA 1. Informacja zostanie przekazana wjzyku zrozumiatym dia obu komunikujcych niewerbalnych komunikatów sic stron, nadawanych i odbieranych 2. Zaistnieje skuteczny nonik tej informacji, 3. Przekaz pozostanie czysty od znieksztatceñ przez czynniki zewnctrzne (tzw. szumy), na wszystkich 4. Przekaz spotka sic z odbiorem, 5. niewerbalnych kanalach (nformacja w zao2eniu bçclzie przeznaczona da danego odbiorcy. jednoczesnie 6 jedyniewtedy, przez Iudzi Jest to zespól mog byc: Nosnikami danych Werba miçdzyjej uczestnikami. NiewerbaIna to wymiana informacji KOMUNIKACJA Wa±ne jest, aby byy one zrozumiae Pismo (gesty, mimika, dia nadawcy i odbiorcy. (symbole graficzne, d±wiçkowe)
2 MOWA CIAA JZYK CIAA KOMUNIKATY NIEWERBANE 7 tak naprawdç mamy na myii, iz kto skiamal, lub,,niejasne odczucie, ze mamy,,przeczucie informuj o podstawowych KOMUNIKACJA NIEWERBANA stanach emocjonalnych, intencjach, oczekiwaniach wobec rozmówcy, pozycji spolecznej, pochodzeniu, wyksztatceniu, samoocenie, cechach temperamentu ltd. KOMUNIKACJA NIEWERBANA MOWA CIAtA JZYK CIAA (tak jak wikszoó gestow, czy wiele wyrazów mimicznych) I uniwersalny jçzyk i postawy to najstarszy, Porozumienie pozawerbalne nastawienia, oczekiwania odzwierciedla uczucia, na wiecie. na]bardziej wiarygodny Jçzyk Iudzkiego cia/a jednak mogq byo równiez na poziomie niewiadomym, nadawane s odbierane najczçciej nadawane i odbierane wiadomie Komunikaty niewerbalne 10 7 % uczucia wyrazamy slowami 38 % uczucia wyrazamy glosem 55 % uczucia wyrazamy jçzykiem (3 Vs - Verbal, Vocal, Visual) urodzonego w 1939 roku obecnie emerytowanego profesora psychologii UCA (University of California, os Angeles) ze ponad polowe informacji w przekazie pozawerbalnym. Nalezy jednak podkresliô, ze doswiadczenia Mehrabiana dotyczyly tylko pewnych sytuacji, w których w komunikacji brano pod uwagç odczucie lub nastawienie (lubi nie lubi) I tylko do takich sytuacji odnosi sic jego Regui] 12 uzyskiwanych w trakcie rozmowy, otrzymujemy Oznacza to, trzech elementôw komunikacji Jest to regula 7%-38%-55% ludzkiego ciala Alberta Mehrabiana nie idzie w parze ze slowami ze mowa ciala Kiedy mowimy,
3 lub chcemy przekaza oraz tych które mozemy KOMUNIKACJI NIEWERBANEJ zarówno tych RODZAJE stu2y przekazywaniu informacji, KOBIETYj 13 NADAWCY I ODBIORCY KOMUNIKATOW NIEWERBANYCH 14 NADAWCY I ODBIORCY OMUNIKATOW NIEWERBANYCH Kobiety wykazuj znaczqc przewagç Kobiety, jezeli popelniajq, blçdy, w kierunku pozytywnym, mçzczyzni - w negatywnyi_] 15 majqsklonnosc do pomylek zwtaszcza przy odczytywaniu negatywnych komunikatów mzczyzn. KOBIETXJ MZCZYNI MZCZY2N 1 lub nie chcemy przekazywaô ktorych nie powinnismy, komunikacja niewerbalna Niezaleznie od sytuacji szeo giównych rodzajow mimiki strach, smutek, gniew, pogarda. szczcie, zdziwienie, Mimika twarzy WYRAZ TWARZY MIMIKA KINEZJETYKAI frajzyk PROKSEMIKAJ MIMIiA1 PANTOMIMIKA I Sposób (G.StY) Dotyk Araflzacja otoczenia WygId - >CZflY Mimika wokaiizacj Dystans wzglçdem innych 16 PODSTAWOWE RODZAJE EKSPRESJI NIEWERBANEJ 17 stanowi ±rodo informacji na temat stanôw emocjonalnych i postaw, takich jak sympatia czy wrogoô. Naukowcy stwierdzili, ze istnieje odpowiadajpych nastçpujftcym emocjom: 18
4 OCZY,,pK okno duszy JAK ±ADNA INNA CZSC CIAA UDZKIEGO SUZY PRZEKAZOM NIEWERBANYM MOWIMY, ZE KTO POZERA NAS WZROKIEM CZUJEMY NA SOBIE WZROK INNEJ OSOBY MOWIMY,EKTOS PATRZY EWIDZPCYM WZROKIEM MOWIMY, ZE KTOS PRZEBIJA WZROKIEM NAWYOT WIOZIMY STRACH W OCZACH DRUGIEGO CZOWIEKA 19 Cialo Iudzkie stale wysyla sygnaly poprzez postawç, pochylenie, rozlu±nienie, napiçcie, gesty itd. 22 UMIECHJ ISTNIEJE Co NAJMNIEJ 50 RO2NYCH RODZAJOW USMIECHU W KTORYM ZAANGAZOWANYCH JEST 80 RO2NYCH MINI TWARZY Bt.YSKAWCZNE KURCZPCYCH SI I ROZKURCZAJPCYCH KINEZJETYKA analizuje postawy ciaa, gesty i inne ruchy ciaa. Umiech jest jak soñce, ktore I spdza_chlod z Iudzkiej twarzy. tjmiech jest najproij1 drog do Iudzkich Miçsnietwarzy majft przyczepy do skóry, a tylko nieliczne do koci 20 Mimika (grymasy) twarzy Inne munikaty_niewerbalne RUMIENIEC NA TWARZY PRZYGRYZANIE WARG MRUGANIE OCZYMA RUCHY UST 21 PANTOMIMIKA (GESTY) Kiedy môwimy nieustannie poruszamy rçkami, gowq, ale tez caym ciatem. Ruchy te sq skoordynowane z mowq i stanowiq CzçO ca1ociowego procesu komunikowania sic. 24
5 PANTOMIMIKA - GESSj EMBEMATORY niewerbalne substytuty konkretnych slów AFEKTATORY niewerbalne zachowania, ktôre odzwierciediaj Intensywnoo odczuwanych emocji IUSTRATORY niewerbalne zachowania, ktôre slu± uplastycznieniu wypowiedzi, REGUATORY niewerbalne zachowanla, które pomagaj synchronizowao przebieg rozmowy ADAPTATORY zachowania niewerbalne, które sluz zaspokojeniu okreslonych potrzeb psychicznych tizycznych, np. obgryzanie paznokcl lub 25 DYSTANSE PERSONANE Z punktu widzenia psychologii cialo nie koñczy sic na skôrze, Iecz rozciqga sic w przestrzeni, przez co Iudzie maj poczucie wlasnoci w stosunku do bliskiego obszaru. 26 [IWANIE GOWA1 jest doo specyficznym rodzajem gestu i odgrywa dwie zasadnicze funkcje: Obecnie wyro2nia sic pic sfer (dystansów), ktore otaczajq ciao czowieka. Strefa intymna [5 dookolo cm od skóry Strefa osobista cm od skóry] KIWANIE PIONOWE dziala jako wzmocnienie, nagroda i zachta dia rozmowcy do kontynuowania [ wypowiedzi RUCHPOZIOMY stuzy synchronizacji interakcji oznacza brak zgody chçc zabrania glosu. H 26 Strefa spoleczna cm odskory Strefa publiczna ponad 360 cm odskóry Sfera VIP - zarezerwowana jedynie dia osi] znaczcych jak papiez, prezydent, monarcha. 29 PROKSEMIKA ZACHOWANIE PRZESTRZENNE (DYSTANSE PERSONANE) dostarcza informacji o partnerach interakcji na podstawie przestrzennej odiegloci miçdzy nimi. PARAJZYK rôdem informacji sq takze cechy glosu: wysokoó, natç2enie, tempo mówienia, wahania d±wiçki parajçzykowe: uhum, ach, oj, no, itd
6 2RODtA PRZEKAZU KOMIJNIKATOW NIEWERBANYCH NORMY (RONtCE) INDYWIDUANE DOSWIADCZENIA TU ROWE CZt.OWI E KA Tylko nieliczni Iudzie umiej wykorzystywaô komunikaty niewerbalne na swojq korzysc! I nice kulturowel Nasza przesztoá i pochodzenie oraz wpisane w nie dowiadczenia wdecydujqpysposôbwplywaj na nasz system poznawczy. AZJATYCKI STY ZARZApZANIj I AMYRYKAJSKI 1 [TY ZARZDZANIAJ ARABSKI STY ZARZP 5DZANIAJ EUROPEJSKI STY ZARZDZANIA Kazdy kraj w Europie ma swoj styl zarzdzania 32 Komunikacja niewerbalna abyj wykorzystywac FMusimy uczyc sic kontroli nad przekazami niewerbalnymi NabywaC umiejtnoci celowego przekazywanie przekazow niewerbalnych 35 Róznice kulturowe R&nice w interpretacji tej samej wypowiedzi przez kilka osôb wynikajqz faktu, iz ka2dy posiada wtasny kontekst poznawczy (baga dowiadczeñ), ktory w sposób niewiadomy wplywa na sposôb myienia. rjak POKPZANO MA MIDZYSOBP S UDZI DOSTARCZA WIEU INFORMACJI KTORE UZUPEtNIAJP, PRZEKAZ, CZYNIA GO BARDZIEJ WIARYGODNYM I NASTAWIAJA NADAWC I ODBIORC POZYTYWNIE DO SIEBIE 33 38
7 Natomiast wysylanie przez rozmówcç niespójnych komunikatów moze wywotac dezorientacjç, utrudniaô osiagniqcie porozumienia (duze prawdopodobieñstwo klamstwa, bardzo powazne zdenerwowanie). Psychologowie zwracaj uwage na to, ze przesylanie przez jednego z rozmówców komunikatów nioscych sprzeczne tresci doprowadza do tego, iz 0 pewnym czasie takze drugi z nich zaczyna wysylaô niespójne przekazy. Materialy wykorzystane w pracy pochodzft z: vad.php/ komunikacja-interpersonalna-art niewerbalna niewerbalna httlx//drace.hcencjackiepi/komunpkacja.pdf ittp:l/ vaci.php?id=640 ittp:// 23.phe ittp:/iwww.szkoia-korczak.poznanpi/pubiikacje/neumann _kom_niewerb_.doc komunikacja werbalna i niewerbalna cechy charakterystyczne oraz_barierykomunikacyjne.html _content&task=view&id=71 5&Itemid=34 38 Dzikuj za uwag 38
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA MOWA CIAŁA
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA MOWA CIAŁA KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA to psychologiczny proces, dzięki któremu jednostka przekazuje i otrzymuje informacje w bezpośrednim kontakcie
Bardziej szczegółowoKOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA. mjr Danuta Jodłowska
KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA mjr Danuta Jodłowska KOMUNIKACJA WERBALNA Komunikacja werbalna to przekazywanie informacji za pomocą wyrazów. Dużą rolę odgrywają tu takie czynniki, jak: akcent (badania dowiodły,
Bardziej szczegółowoKomunikacja niewerbalna: uwarunkowania kulturowe
Komunikacja niewerbalna: uwarunkowania kulturowe Kulturowe uniwersalizmy 1. Te same części ciała wykorzystywane są do przesyłania niewerbalnych komunikatów. 2. Niewerbalne kanały wykorzystywane są do przekazywania
Bardziej szczegółowoKomunikacja niewerbalna
Komunikacja niewerbalna Wierzyć słowom czy gestom? Po czym rozpoznać czy klient kupi produkt? To, co mówimy nie zawsze odpowiada temu, co czujemy i temu, co mamy na myśli. Klient mówi: Właściwie nie jestem
Bardziej szczegółowoKomunikacja. mgr Jolanta Stec-Rusiecka
Komunikacja Przedstaw się imię w wersji jaką najbardziej lubisz; Doświadczenia w pracy zespołowej; Czym chciałbyś się zająć po ukończeniu studiów? Komunikacja obejmuje przekazywanie i rozumienie znaczeń
Bardziej szczegółowoUmiejętności psychologiczne w pracy doradcy cz 2. komunikacja interpersonalna. dr Małgorzata Artymiak
Umiejętności psychologiczne w pracy doradcy cz 2. komunikacja interpersonalna dr Małgorzata Artymiak Komunikacja Komunikacja jest procesem ukierunkowanym na przekazywanie informacji i/lub wywoływanie określonych
Bardziej szczegółowoKomunikacja interpersonalna w zespole
Komunikacja interpersonalna w zespole Partnerzy LOB Sylwia Sobiesiak TRAINING TREE Komunikacja łac. CommunicaLo = łączność, wymiana, rozmowa Jak rozmawiać? NADAWCA intencja kodowanie wiadomość przekaz
Bardziej szczegółowoWPROWADZENIE DO KOMUNIKACJI MOWA CIAŁA
WPROWADZENIE DO KOMUNIKACJI MOWA CIAŁA One cannot not communicate (Watzlavick i in. 1967) Nie da się nie komunikować MOWA CIAŁA - TEMATY 1. Czym jest mowa ciała a czym komunikacja niewerbalna? 2. Co wchodzi
Bardziej szczegółowoPodstawy komunikacji personalnej. Komunikacja niewerbalna
Podstawy komunikacji personalnej Komunikacja niewerbalna Komunikacja niewerbalna Komunikacja niewerbalna Musi istnieć jakiś język, który obywa się bez słów. Jeśli nauczę się rozszyfrowywać ten język bez
Bardziej szczegółowoJa- inni- Nawiązywanie relacji z otoczeniem
Ja- inni- Nawiązywanie relacji z otoczeniem Irena Krukowska Szopa Fundacja Ekologiczna Zielona Akcja Kurs jest realizowany w ramach projektu pn.: Liderzy Natury ogólnopolska kampania promująca dobre praktyki
Bardziej szczegółowoKOMUNIKACJA INTERPERONALNA
SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ KOMUNIKACJA INTERPERONALNA Opracował: mgr inż. Wojciech Szczepaniak CEL OGÓLNY: SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ Czas realizacji: 1 x 45min TEMAT LEKCJI: KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Talent autoprezentacji Sztuka zaprezentowania własnej osoby Katarzyna Lipska Wyższa Szkoła Ekonomii, Prawa i Nauk Medycznych im. prof. Edwarda Lipińskiego w Kielcach 26
Bardziej szczegółowoTemat 1: Ja i inni, czyli komunikacja interpersonalna
Temat 1: Ja i inni, czyli komunikacja interpersonalna Kraków, 30 października 2015 Warsztaty z komunikacji społecznej: Język ciała z elementami komunikacji interpersonalnej mgr Dominik Borowski www.dominikborowski.eu
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Talent autoprezentacji Sztuka zaprezentowania własnej osoby Dr Leszek Gracz Uniwersytet Szczeciński 16 października 2014 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL
Bardziej szczegółowoPodstawy komunikacji interpersonalnej. Poznań 2013 Copyright by Danuta Anna Michałowska
Podstawy komunikacji interpersonalnej 1 Podstawy komunikacji interpersonalnej Umiejętności interpersonalne: otwartość i zaufanie Informacje zwrotne kontakt 2 abc 3 Umiejętności interpersonalne zainicjowanie
Bardziej szczegółowoKomunikacja na poziomie, interpersonalnym, indywidualnym i międzygrupowym.
Zadanie realizowane przez KRZiSA Organizacja konferencji dla przedstawicieli ruchu abstynenckiego finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata 2016-2020 Komunikacja na poziomie, interpersonalnym,
Bardziej szczegółowo1 Dziecko partnerem w komunikacji Justyna Mach
1 2 Spis treści Wstęp......5 Rozdział I: Komunikacja interpersonalna......7 Rozdział II: Komunikacja niewerbalna.... 16 Rozdział III: Analiza transakcyjna.... 24 Rozdział IV: Jak rozmawiać z dzieckiem....
Bardziej szczegółowoKOMUNIKACJA N A S Z E
KOMUNIKACJA dr inż. Piotr Bębenek Głównym naszym celem będzie pogłębienie wiedzy na temat komunikacji międzyludzkiej oraz obowiązujących w niej zasad, a także poznanie możliwości poprawy swojego stylu
Bardziej szczegółowoBARIERY W KOMUNIKACJI I SPOSOBY ICH PRZEŁAMYWANIA
BARIERY W KOMUNIKACJI I SPOSOBY ICH PRZEŁAMYWANIA Sylwia Wrona Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu Wrocław, 29.05.2015 KOMUNIKACJA - proces przekazywania (wymiany) informacji między jej uczestnikami -
Bardziej szczegółowoKOMUNIKACJA INTERPERSONALNA. Maria Marciniak Kraśko logopeda
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Maria Marciniak Kraśko logopeda Komunikacja to wymiana informacji między żywymi istotami. Komunikacja daje nam szansę na wymianę myśli, współdziałanie, przekazywanie informacji,
Bardziej szczegółowoUmiejętność "odczytywania" i wykorzystywania komunikatów wynikających ze sfery pozawerbalnej człowieka
"POTĘGA WIZERUNKU" W OBSZARZE WERBALNYM I NIEWERBALNYM - autorskie narzędzia skutecznej komunikacji i treningu charyzmy wykorzystywane podczas wystąpień publicznych i spotkań biznesowych Kod szkolenia:
Bardziej szczegółowowerbalna i niewerbalna Komunikacja dr hab. inż. arch. Zbigniew Bromberek, prof. nadzw. PP informacja w założeniu ma adresta
Komunikacja werbalna i niewerbalna dr hab. inż. arch. Zbigniew Bromberek, prof. nadzw. PP Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Politechnika Poznańska zbigniew.bromberek@put.poznan.pl Komunikacji
Bardziej szczegółowoKomunikacja społeczna. Opracowanie: Aneta Stosik
Komunikacja społeczna Opracowanie: Aneta Stosik Proces komunikowania się Komunikowanie się to wzajemne przekazywanie informacji, umiejętności, pojęć, idei, uczuć, itp. za pomocą symboli tworzonych przez
Bardziej szczegółowoBycie asertywnym łączy się z przekazaniem komunikatu, że nie pozwolimy sobą manipulować, naruszyć własnych granic.
Asertywność takie działanie, które umożliwia człowiekowi działanie w jego własnym interesie, obronę swoich praw, bez odczuwania lęku, to także wyrażanie swoich myśli, uczuć, pragnień w sposób, który nie
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Autoprezentacja sztuka dobrych wystąpień Jak dobrze wypaść przed innymi? Dr Magdalena Daszkiewicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 21 listopada 2016 r. Autoprezentacja to
Bardziej szczegółowoO czym będziemy mówić?
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Człowiek w firmie czyli kto i jak tu rządzi? Sztuka zaprezentowania własnej osoby Anna Śleszyńska-Świderska Uniwersytet w Białymstoku 17 października 2013 r. EKONOMICZNY
Bardziej szczegółowoTemat 3: Czy ciało może przekazywać informacje? Wprowadzenie do komunikacji niewerbalnej
Temat 3: Czy ciało może przekazywać informacje? Wprowadzenie do komunikacji niewerbalnej Kraków, 27 listopada 2015 Warsztaty z komunikacji społecznej: Język ciała z elementami komunikacji interpersonalnej
Bardziej szczegółowoKOMUNIKACJA INTERPERSONALNA
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Komunikację międzyludzką możemy podzielić na werbalną oraz niewerbalną. Komunikacja werbalna to inaczej słowa, które wypowiadamy, a niewerbalna to kanał wizualny, czyli nasze
Bardziej szczegółowoSpis treści. Księgarnia PWN: Dale G. Leathers - Komunikacja niewerbalna. Przedmowa... 11
Księgarnia PWN: Dale G. Leathers - Komunikacja niewerbalna Przedmowa... 11 część I KOMUNIKACJA NIEWERBALNA... 15 Rozdział 1. Natura komunikacji niewerbalnej... 17 1.1. Funkcjonalne znaczenie komunikacji
Bardziej szczegółowoPlan. Co to jest emocja
PROCESY EMOCJONALNE Co to jest emocja Plan Komponenty procesu emocjonalnego Czynniki wywołujące emocje Formy reakcji emocjonalnych Wpływ emocji na procesy poznawcze i sprawność działania człowieka prawa
Bardziej szczegółowoDialogi projektowe zaburzenia w komunikacji zespołu projektowego
Dialogi projektowe zaburzenia w komunikacji zespołu projektowego dr Olgierd Annusewicz Carrywater Consulting Sp. z o.o. Al. Jerozolimskie 65/79, Centrum LIM, XV piętro, 00-697 Warszawa, (22) 630 66 55,
Bardziej szczegółowoKomunikacja dawniej i dziś
Komunikacja dawniej i dziś *Komunikowanie *Komunikacja- porozumiewanie się między ludzkie. Komunikowanie jest procesem złożonymprzekazywaniem wiadomości pomiędzy ludźmi i wśród ludzi- za pośrednictwem
Bardziej szczegółowoŚląski Uniwersytet Medyczny. Przedmiot: Psychologia i relacje interpersonalne Kierunek: Położnictwo Rok akademicki: 2014/2015
Śląski Uniwersytet Medyczny Przedmiot: Psychologia i relacje interpersonalne Kierunek: Położnictwo Rok akademicki: 2014/2015 Skuteczna komunikacja interpersonalna oraz nawiązywanie i podtrzymywanie relacji
Bardziej szczegółowoKOMUNIKACJA WERBALNA I NIEWERBALNA. PARTNER W BIZNESIE- SZKOLENIA I DORADZTWO W ZARZĄDZANIU WARSZAWA tel
KOMUNIKACJA WERBALNA I NIEWERBALNA PARTNER W BIZNESIE- SZKOLENIA I DORADZTWO W ZARZĄDZANIU WARSZAWA tel. 660 467 152 CELE SZKOLENIA Budowanie wiedzy i umiejętności odczytywania znaczenia zachowań werbalnych
Bardziej szczegółowo3. Czy ciało może przekazywać informacje? Wprowadzenie do komunikacji niewerbalnej
3. Czy ciało może przekazywać informacje? Wprowadzenie do komunikacji niewerbalnej Kraków, 19 listopada 2016 roku grudnia Warsztaty z komunikacji interpersonalnej mgr Dominik Borowski www.dominikborowski.eu
Bardziej szczegółowoNegocjacje. Komunikacja perswazyjna Negocjacje jako metoda rozwiązywania sporu vs negocjacje jako walka Bez komunikacji nie ma negocjacji
Mediacje Pozasądowa metoda rozwiązywania sporów Wypracowanie satysfakcjonującego obie strony rozwiązania przy pomocy osoby trzeciej Ugoda nie rozstrzyga o winie i karze, nie wskazuje wygranych i przegranych
Bardziej szczegółowoProces komunikacji - materiały szkoleniowe
Proces komunikacji - materiały szkoleniowe Profesjonalna komunikacja Profesjonalna komunikacja to umiejętność odbierania informacji płynących od rozmówcy i przekazywania treści jakie chcemy podać, przy
Bardziej szczegółowoInstrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu Techniki negocjacji
Wydział Inżynierii Mechanicznej i Mechatroniki Instytut Technologii Mechanicznej Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych z przedmiotu Techniki negocjacji Opracowała: dr inż. Eliza Jarysz-Kamińska Szczecin
Bardziej szczegółowoKomunikacja interpersonalna
Komunikacja interpersonalna Prowadzenie: Katarzyna Murawska Konrad Pluciński Zasady Mówimy sobie po imieniu Słuchamy siebie nawzajem Nie krytykujemy, nie oceniamy Tu i teraz Dyskrecja Punktualność Na zajęciach
Bardziej szczegółowoJAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM
JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM Z a d a n i e f i n a n s o w a n e z e ś r o d k ó w N a r o d o w e g o P r o g r a m u Z d r o w i a 2 0 1 6-2 0 2 0 KOMUNIKACJA JEST KLUCZEM DO OSIĄGNIĘCIA
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Autoprezentacja - sztuka dobrych wystąpień Dr Leszek Gracz Uniwersytet Szczeciński 13 październik 2016 r. O czym dzisiaj będziemy mówić i co będziemy robić Autoprezentacja co
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Talent autoprezentacji Sztuka zaprezentowania własnej osoby Dr Magdalena Daszkiewicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 18 listopada 2013 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET
Bardziej szczegółowoProgram zajęć artystycznych w gimnazjum
Program zajęć artystycznych w gimnazjum Klasy II Beata Pryśko Cele kształcenia wymagania ogólne I. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji percepcja sztuki. II. Tworzenie wypowiedzi
Bardziej szczegółowoKurs I PRZYGOTOWANIE PUBLICZNEJ PREZENTACJI ZDOLNOŚCI PERCEPCYJNE SŁUCHACZY, UWARUNKOWANIA TECHNICZNE I PRAWNE. Lekcja 2 AKTUALIZACJA
Moduł Część III II. Publiczna KURS TRENERSKI prezentacja - AKTUALIZACJA Kurs I PRZYGOTOWANIE PUBLICZNEJ PREZENTACJI ZDOLNOŚCI PERCEPCYJNE SŁUCHACZY, UWARUNKOWANIA TECHNICZNE I PRAWNE Lekcja 2 Publikacja
Bardziej szczegółowoKomunikowanie jest procesem porozumiewania się jednostek, grup lub instytucji. Jego celem jest wymiana myśli, dzielenie się wiedzą, informacjami i
Wykład nr 1 Komunikowanie jest procesem porozumiewania się jednostek, grup lub instytucji. Jego celem jest wymiana myśli, dzielenie się wiedzą, informacjami i ideami. Proces ten odbywa się na różnych poziomach,
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy TALENT AUTOPREZENTACJI Sztuka zaprezentowania własnej osoby Dr Magdalena Daszkiewicz Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu 22 maja 2017 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Sztuka przekonywania
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Sztuka przekonywania Dr Leszek Gracz Uniwersytet Szczeciński 17 marca 2016 r. O czym dzisiaj będziemy mówić i co będziemy robić Istota przekonywania. Podstawy konstruktywnej
Bardziej szczegółowo(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)
Iwona Jończyk (imię i nazwisko nauczyciela) Wybrane zagadnienia z psychologii społecznej (przedmiot) 2407MR i GŻ 1997.08.18 (numer programu) Klasa IV TŻa, IV TŻb Lp. Cele kształcenia i wychowania Treści
Bardziej szczegółowoKOMUNIKACJA INTERPERSONALNA
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Higiena stomatologiczna Dr n. med. Aleksandra Rutkowska Plan na dziś Regulamin przedmiotu Komunikacja Interpersonalna Teoria cz. I. Wprowadzenie do tematu komunikacji: podstawy
Bardziej szczegółowoDziecko z zespołem Aspergera w przedszkolu. Dorota Kalinowska - psycholog
Dziecko z zespołem Aspergera w przedszkolu Dorota Kalinowska - psycholog Zespół Aspergera vs Autyzm Podobieństwa: Nieprawidłowości w zakresie interakcji społecznych; Stereotypowy, ograniczony repertuar
Bardziej szczegółowoModel autokratyczny Model liberalny Model demokratyczny. Pozytywne i negatywne skutki
Model autokratyczny Model liberalny Model demokratyczny Pozytywne i negatywne skutki Dzieci mają niskie poczucie własnej wartości zachowują się ulegle. Lub przeciwnie buntują się przeciwko wszystkim i
Bardziej szczegółowoKiedy nauczyciel klasy I staje się osobą znaczącą dla uczniów? Ewa Filipiak
Kiedy nauczyciel klasy I staje się osobą znaczącą dla uczniów? Ewa Filipiak Instytut Pedagogiki Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Uczelnie dla szkół Główne myśli Etap edukacji wczesnoszkolnej
Bardziej szczegółowoCopyright by Danuta Anna Michałowska. Poznań
1 Interpersonalna Masowa i medialna Grupowa i publiczna Międzykulturowa 2 proces tworzenia unikatowego znaczenia wspólnego dla grupy osób gra (kalambury) wzajemna współpraca złożona transakcja, dwustronny,
Bardziej szczegółowoEmpatia to uświadamianie sobie odczuć, potrzeb i motywów działania
1.1.5 Empatia Empatia to uświadamianie sobie odczuć, potrzeb i motywów działania innych osób. Można przyjąć, że słowo to oznacza szczególnego rodzaju wsłuchiwanie się w to, co mówi drugi człowiek. Osoby
Bardziej szczegółowoKOMUNIKACJA INTERPERSONALNA
KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA Termin komunikacja wywodzi się z łaciny od słowa communicatio oznaczającego łączność, wymianę, rozmowę. Komunikacja interpersonalna to proces psychologiczny, dzięki któremu
Bardziej szczegółowoKOMUNIKACJA SPOŁECZNA
KOMUNIKACJA SPOŁECZNA Cel szkolenia: Komunikacja społeczna jest podstawą dla wielu innych umiejętności: zarządzania, przewodzenia, efektywnej pracy w zespole, a można jej się nauczyć jedynie w praktyce
Bardziej szczegółowoPsychologiczne aspekty mediacji
Psychologiczne aspekty mediacji dr Magdalena Błażek Rodzinny Ośrodek Diagnostyczno-Konsultacyjny przy Sądzie Okręgowym w Gdańsku Uniwersytet Gdański GDAŃSK, 10 grudnia 2015 R Mediacja rówieśnicza* Cztery
Bardziej szczegółowoSPOSÓB REALIZACJI METODY
HASŁO PROGRAMOWE Wprowadzenie do tematu interpersonalnej Zdefiniowanie najważniejszych pojęć Komunikacja niewerbalna 3 godziny TREŚCI KSZTAŁCENIA ZAGADNIENIA I PROBLEMY Co to jest komunikacja interpersonalna
Bardziej szczegółowoAkademia Młodego Ekonomisty
Akademia Młodego Ekonomisty Autoprezentacja - sztuka dobrych wystąpień Agnieszka Put Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 21 listopada 2016 r. Autoprezentacja sztuka wywierania wrażenia na innych, zarządzanie
Bardziej szczegółowoAgnieszka Nowakowska
Agnieszka Nowakowska Aby komunikacja byłą naprawdę efektywna nauczyciel musi pamiętać o jej podstawowych cechach i starać się by była: 1/Dwukierunkowa 2/Pozytywna 3/ Otwarta 1/ Komunikacja dwukierunkowa
Bardziej szczegółowoKomunikacja werbalna w negocjacjach. Tomasz Poskrobko
Komunikacja werbalna w negocjacjach Tomasz Poskrobko Komunikacja Komunikacja proces porozumiewania się, przekazywania myśli, emocji, potrzeb, itp. między nadawcą a odbiorcą. Kanał droga przekazywania komunikatu.
Bardziej szczegółowoSYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Nonverbal communication with elements of observation
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Komunikacja niewerbalna z elementami obserwacji. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Nonverbal communication with elements of observation
Bardziej szczegółowoJak się porozumiewać i być zrozumianym - kilka słów o komunikacji niewerbalnej.
Jak się porozumiewać i być zrozumianym - kilka słów o komunikacji niewerbalnej. AAC to w skrócie komunikacja alternatywna i wspomagająca. To wszystkie sposoby porozumiewania się, które są wykorzystywane
Bardziej szczegółowoTemat: Jak odnosić się do innych? Iwona Lesiak nauczyciel religii i języka polskiego
Iwona Lesiak nauczyciel religii i języka polskiego Konspekt lekcji wychowawczej przeznaczony do realizacji w Szkole Podstawowej nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstańców Śląskich w Wieluniu, w klasie
Bardziej szczegółowoKomunikacja społeczna od dotyku do podzielania znaczeń i wartości
Komunikacja społeczna od dotyku do podzielania znaczeń i wartości Szkolenie dla pracowników Biebrzańskiego Parku Narodowego Termin: 04. 03. 2011 r. Prowadzący szkolenie: dr Barbara Perepeczko Instytut
Bardziej szczegółowoPrezentacje - wystąpienia publiczne
TECHNIKI KOMUNKOWANIA SIĘ W DZIAŁALNOŚCI NAUKOWCA PREZENTACJE WYSTĄPIENIA PUBLICZNE Łatwo jest mówić, gdy ma się coś do powiedzenia, ale trudno jest mieć coś do powiedzenia, gdy trzeba mówić Tadeusz Kotarbiński
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW. Warsztat fakultatywny. Inne jest ciekawe
SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW Warsztat fakultatywny Inne jest ciekawe Obszar : inność, różnorodność, tolerancja, akceptacja i szacunek. Data realizacji : 29.05.2014r. Temat globalny : Co czuję
Bardziej szczegółowoKOMUNIKOWANIE SIĘ Z JEDNOSTKĄ I GRUPĄ Iwona Pieniążek psycholog kliniczny
KOMUNIKOWANIE SIĘ Z JEDNOSTKĄ I GRUPĄ Iwona Pieniążek psycholog kliniczny Szkolenie specjalizacyjne w dziedzinie pielęgniarstwa geriatrycznego realizowane w ramach projektu Przebudowa Pawilonu Nr 4 Zakładu
Bardziej szczegółowoWstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63
Wstęp Przedmowa n 1. Cele, założenia i zastosowanie psychologii 13 1.1. Analiza zachowania i doznawania jako zadanie psychologii 14 1.2. Psychologia jako dziedzina badań 16 1.2.1. Cele badań naukowych
Bardziej szczegółowoTALKING TO THE POINT podczas WYSTĄPIEŃ PUBLICZNYCH trening świadomego sterowania wizerunkiem
TALKING TO THE POINT podczas WYSTĄPIEŃ PUBLICZNYCH trening świadomego sterowania wizerunkiem Kod szkolenia: 170315 Miejsce: Warszawa, Centrum miasta Koszt szkolenia: 2190.00 zł Program DZIEŃ 1 Blok I -
Bardziej szczegółowoZASADY PREZENTACJI -ANALIZA STRATEGICZNA
ZASADY PREZENTACJI -ANALIZA STRATEGICZNA 13/2/2016 FAMICO- PROJECT NO:2013-PL1-LEO05-534537 Family career compass Efficient Career Guidance Approaches Supporting Parents in Guiding their Children s Vocational
Bardziej szczegółowoKOMUNIKACJA NIEWERBALNA. Aleksandra Borowska
KOMUNIKACJA NIEWERBALNA Aleksandra Borowska KOMUNIKACJA Elementy wpływające na odbiór przekazu 7% 55% 38% Słowa Brzmienie głosu Mowa ciała KOMUNIKACJA NIEWERBALNA GESTY EKSPRESJE MIMICZNE I KONTAKT WZROKOWY
Bardziej szczegółowoJak słuchać, mówić i dbać o swoje interesy?
Jak słuchać, mówić i dbać o swoje interesy? Komunikacja interpersonalna czyli porozumiewanie się towarzyszy człowiekowi i jest niezbędnym elementem współpracy w grupie i realizacji jego potrzeb. Towarzyszy
Bardziej szczegółowoKomunikacja niewerbalna- -mowa ciała
Komunikacja niewerbalna- -mowa ciała Jeśli myślimy czy mówimy o porozumiewaniu się ludzi, mamy na myśli naturalnie komunikację językową. Ta umiejętność przekazywania i odbioru językowo ukształtowanych
Bardziej szczegółowoTemat 7: Jak dzięki komunikacji niewerbalnej poprawić swój wizerunek?
Temat 7: Jak dzięki komunikacji niewerbalnej poprawić swój wizerunek? Kraków, 4 marca 2016 roku Warsztaty z komunikacji społecznej: Język ciała z elementami komunikacji interpersonalnej mgr Dominik Borowski
Bardziej szczegółowoKomunikacja interpersonalna. Szczecin, r.
Komunikacja interpersonalna Szczecin, 27.06.2012 r. 1/211 Pojęcie komunikacji Z komunikacją mamy do czynienia kiedy ktoś wysyła przekaz ze świadomym zamiarem wywołania odpowiedzi. Wysyłający informację
Bardziej szczegółowoKomunikacja interpersonalna i autoprezentacja
Komunikacja interpersonalna i autoprezentacja Komunikacja interpersonalna odbywa się na jednym z trzech poziomów: 1. Poziom faktyczny- poziom, w którym rozmawiamy tylko na bezpieczne tematy, nie wymagające
Bardziej szczegółowoTematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia
Lp Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia Liczba godzin lekcyjnych szkolenia Liczna dni szkoleniowych Proponowany termin szkolenia 1. Nowoczesne standardy obsługi klienta 1. Profesjonalne
Bardziej szczegółowoI. Komunikacja. I.I.Komunikacja. 1 szy krok. I.II. Komunikacja. 2 gi krok. I.III. Komunikacja. 3 ci krok
I. Komunikacja I.I.Komunikacja 1 szy krok I.II. Komunikacja 2 gi krok I.III. Komunikacja 3 ci krok Mówić każdy może. Dlaczego komunikowanie się jest tak ważne? 1 / 21 Model komunikowania się. Odpowiedzialność
Bardziej szczegółowoPsychologia zeznañ œwiadków. (w æwiczeniach)
Psychologia zeznañ œwiadków (w æwiczeniach) NR 105 Psychologia zeznañ œwiadków (w æwiczeniach) Redakcja naukowa Jan M. Stanik, Wydawnictwo Uniwersytetu Œl¹skiego Katowice 2009 Redaktor serii: Psychologia
Bardziej szczegółowoReferat: Krytyczne czytanie w polonistycznej edukacji wczesnoszkolnej
Propozycje zintegrowanych programów edukacji zatwierdzone przez Ministra Edukacji Narodowej do użytku szkolnego odpowiadają założeniom uprzednio opracowanej przez MEN Podstawie programowej kształcenia
Bardziej szczegółowoMANIPULACJA ZA POMOCĄ AKTÓW EMOTYWNYCH
Grażyna Habrajska Uniwersytet Łódzki MANIPULACJA ZA POMOCĄ AKTÓW EMOTYWNYCH Opublikowano w: Mechanizmy perswazji i manipulacji, red. Grażyna Habrajska, wyd. Leksem, Łask 2007 PODSTAWOWE ZAGADNIENIA 1)
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ. Szkolenie finansowane ze środków Wojewody Kujawsko - Pomorskiego
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 1. Temat zajęć: Sztuka komunikacji i negocjacji 2. Czas trwania warsztatów/zajęć: 5godzin (2 h wykład + 2h warsztaty + 1 h dyskusja) 3. Cel główny: Zrozumienie znaczenia komunikacji 4.
Bardziej szczegółowoJak się komunikujemy? Rodzaje komunikacji międzyludzkiej.
Jak się komunikujemy? Rodzaje komunikacji międzyludzkiej. Temat: Rodzaje komunikacji międzyludzkiej Cele ogólne zajęć: - rozwijanie kontaktów interpersonalnych, - nabywanie umiejętności komunikacyjnych
Bardziej szczegółowoKOMUNIKOWANIE SIĘ sztuka i umiejętność
KOMUNIKOWANIE SIĘ sztuka i umiejętność 1. ISTOTA I ZNACZENIE KOMUNIKOWANIA SIĘ 2. PROCES KOMUNIKOWANIA SIĘ 3. STYLE KOMUNIKOWANIA SIĘ 4. PRZESZKODY W KOMUNIKOWANIU SIĘ 1.ISTOTA I ZNACZENIE KOMUNIKOWANIA
Bardziej szczegółowoKompleksowa diagnostyka całościowych zaburzeń rozwoju
Kompleksowa diagnostyka całościowych zaburzeń rozwoju Może to autyzm? Kiedy rozwój dziecka budzi niepokój rodziców zwłaszcza w zakresie mowy i komunikacji, rozwoju ruchowego oraz/lub w sferze emocjonalno
Bardziej szczegółowoOFERTA GŁÓWNY ZAKRES SZKOLENIA PRAKTYKA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI. Czas trwania: 2 dni Ilość osób w grupie warsztatowej: 6 10 osób
GŁÓWNY ZAKRES SZKOLENIA PRAKTYKA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI 1 Podejście projektowe w biznesie: Czym jest projekt i jakie są jego cechy? Czym jest podejście projektowe? Jakie działania biznesowe wspiera podejście
Bardziej szczegółowoŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA
Strona1 ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA Cz. III Aby uzyskać namacalny efekt oddziaływania energii Żywiołu Wody w Twoim życiu - jednocześnie korzystaj i z przygotowanych tu ćwiczeń i z opisu procesów nagranych
Bardziej szczegółowoKartoteka testu Oblicza miłości
Kartoteka testu Oblicza miłości Nr zad.. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Nazwa sprawdzanej umiejętności (z numerem standardu) Uczeń I/ odczytuje teksty kultury na poziomie dosłownym. dostrzega w odczytywanych tekstach
Bardziej szczegółowoMagia komunikacji. - Arkusz ćwiczeń - Mapa nie jest terenem. Magia prostego przekazu
Magia komunikacji - Arkusz ćwiczeń - Mapa nie jest terenem Twoja percepcja rzeczywistości opiera się o uogólnionieniach i zniekształceniach. Oznacza to, że to, jak widzisz rzeczywistość różni się od rzeczywistości,
Bardziej szczegółowoKlasyfikacja autyzmu wg ICD 10 (1994) zakłada, że jest to całościowe zaburzenie rozwojowe (F84)- autyzm dziecięcy (F.84.0) charakteryzujące się:
Co to jest autyzm? Autyzm to całościowe, rozległe zaburzenie rozwojowe charakteryzujące się licznymi nieprawidłowościami w rozwoju, uwidaczniającymi się przed ukończeniem trzeciego roku życia w co najmniej
Bardziej szczegółowoProgram autorski Poznaję uczucia
Dziecko chce być dobre, Jeśli nie umie naucz, Jeśli nie wie wytłumacz, Jeśli nie może pomóż. Janusz Korczak Program autorski Poznaję uczucia 1 Anna Major Program Poznaję uczucia jest skierowany do dzieci
Bardziej szczegółowoPOSTAW NA ROZWÓJ! 19.05.2011 KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT
19.05.2011 KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT POSTAW NA ROZWÓJ! Kampania informacyjno promocyjna oraz doradztwo dla osób dorosłych w zakresie kształcenia ustawicznego edycja 2 Projekt współfinansowany przez
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Zarządzanie emocjami Małgorzata Dębowska Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 20 listopada 2014 r. SUKCES W ŻYCIU ZALEŻY NIE TYLKO OD INTELEKTU, LECZ OD UMIEJĘTNOŚCI KIEROWANIA
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Zarządzanie emocjami Małgorzata Dębowska Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 11 marca 2014 r. SUKCES W ŻYCIU ZALEŻY NIE TYLKO OD INTELEKTU, LECZ OD UMIEJĘTNOŚCI KIEROWANIA
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Sztuka zaprezentowania własnej osoby Martyna Wronka Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 5 listopada 2012 r. O czym będziemy rozmawiać? W jaki sposób skutecznie zaprezentować
Bardziej szczegółowoAlternatywne i wspomagające metody komunikacji. Opracowała: mgr Olga Heród
Alternatywne i wspomagające metody komunikacji Opracowała: mgr Olga Heród KOMUNIKACJA przekazywanie i odbieranie informacji w bezpośrednim kontakcie z drugą osobą (Słownik języka polskiego) AAC Augmentive
Bardziej szczegółowoOgólnopolski Ośrodek Konferencyjny Sp. z o.o.
Szanowni Państwo, Ogólnopolski Ośrodek Konferencyjny sp. z o.o.- www.ook.com.pl oprócz szerokiej gamy szkoleń otwartych, do uczestnictwa, w których serdecznie Państwa zapraszamy, proponuje również organizację
Bardziej szczegółowoPrezentacja Mowa ciała w pracy polonisty
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Prezentacja Mowa ciała w pracy polonisty dr hab. Aneta Grodecka współfinansowana przez Unię Europejską w ramach
Bardziej szczegółowo