ORGANIZACJA lekcja kółko filozoficzne p. P. Owczarek ODWOŁANE

Transkrypt

1 Strona1 18 VI 2015 (czwartek) KLASA I EG KLASA II EG przygotowanie doświadczeń fizyczno-chemicznych pokaz dla uczniów z SP Tęcza pokaz dla uczniów EG sala 38 Uczniowie, którzy nie przygotowują prezentacji doświadczeń przychodzą do szkoły o godz Opieka: p. S. Kropa historia 45 chemia Wyjście do Goerlitz 6. p. D. Kupisz, p. M. Dracz lekcja kółko filozoficzne p. P. Owczarek ODWOŁANE KLASA IV a KLASA IV b KLASA V KLASA VI 1. j. angielski 115 historia 51 matematyka 111 j.n.k./j.ang. k historia 51 j. angielski 45 matematyka podczas części lekcji pokaz doświadczeń fizycznych 1) Nieobecni nauczyciele: p. J. Jęcek, p. P. Owczarek (od godz ), p. J. Cymerman, p. P. Bancerz, p. T. Mikołajczyk, p. Eliza, historia podczas części lekcji pokaz doświadczeń fizycznych j. niemiecki 115 matematyka 118 historia 51 j.ang.k/j.n.k matematyka 118 język polski 111 j. a./ j.n.k historia język polski 118 j. niemiecki 115 j.n.k//j.a. muzyka język polski 118 muzyka 111 godz. wych. 117 przygot. apelu 45 s. Kazimiera 7. muzyka 111 zaj. tech. 87 muzyka 111 wf/wf 8. SKS Cheerleaderki p. Eliza ODWOŁANE SKS Cheerleaderki p. Danusia ODWOŁANE SKS piłka nożna p. Marcin (bez zmian) VI kl lekcja kółko filozoficzne p. P. Owczarek ODWOŁANE KLASA III a KLASA III b 1. historia 51 p. P. Zubrzycki 1. j. polski 117 p. A. Danelczyk pokaz doświadczeń z 38 p. A. Polis pokaz doświadczeń 38 p. A. Danelczyk fizyki z fizyki matematyka 118 p. J. Rymanowska j. polski 117 p. A. Danelczyk j. polski 117 p. A. Danelczyk matematyka 118 p. J. Rymanowska 5. j. polski 117 p. A. Danelczyk 5. wf p. M. Filozof Obiad opieka -wychowawca 6. wf p. D. Śliwińska 6. muzyka 111 p. I. Borkowska Obiad opieka -wychowawca 7. Polonez próba p. S. Pabiszczak 8. Zajęcia świetlicowe wg starego planu 51 38

2 Strona2 c.d. 18 VI 2015 (czwartek) 2) Klasa II a i kl. II b wycieczka Godz Opieka - wychowawcy

3 Strona3 19 VI 2015 (piątek) KLASA I EG KLASA II EG 1. Gimnazjaliści organizują Święto Matematyki 5. j. polski 117 informatyka j. polski 117 religia/etyka PRÓBA PRÓBA p. M. Kosewicz p. M. Kosewicz 8. SKS Siatkówka/lekka p. K. Pilipczuk (bez zmian) SKS Piłka nożna - p. M. Filozof (bez zmian) 9. lekcja - SKS Piłka nożna - p. M. Filozof (bez zmian) KLASA IV a KLASA IV b KLASA V KLASA VI 1. j. angielski 111 przyroda 38 j. niemiecki 115 język angielski 45 Święto matematyki Święto matematyki Święto matematyki Święto matematyki opieka: p. M. Kosewicz opieka: p. J. Cymerman opieka: s. Kazimiera opieka: p. J. Sczęsna 5. I gr. j. niemiecki p. M. Dracz j. a. przygot. 45 zaj. tech II gr. próba teatralna p. M. Kosewicz wf / wf zaj. komp wf / z.komp. 40 wf /zaj. kom. 40 próba wf/wf 8. Kółko informatyczne (bez zmian) Świetlik kółko przyrodnicze - ODWOŁANE SKS Gimnastyka korekcyjna - p. D. Śliwińska - (bez zmian) 9. lekcja - SKS Piłka nożna - p. M. Filozof (bez zmian) KLASA III a 1. Święto Matematyki 1. Święto Matematyki 8.05 apel 8.05 apel (na szachownicy) p. S. Pabiszczak (na szachownicy) - rozwiązywanie zadań - rozwiązywanie zadań matematycznych matematycznych KLASA III b p. A. Polis 5. przyroda 38 p. J. Cymerman 5. j. polski 111 p. A. Danelczyk 6. j. polski 111 p. A. Danelczyk 6. przyroda 38 p. J. Cymerman 7. j. polski 111 p. A. Danelczyk 7. technika 87 p. B. Andrzejak 8. Zajęcia świetlicowe wg starego planu 1) Nieobecni nauczyciele: p. Tomasz M., p. Eliza,

4 Strona4 c.d. 19 VI 2015 (piątek) 2) Wycieczka klas: 0b i 0c Godz ) Święto Matematyki: Poniżej przedstawiam program napisany przez Panią Paulinę Bancerz: Klasy 1-3 Dzień Matematyki Matma jest cool 1. Spotkanie o 8:05 na szachownicy uczniów klas 1- Pani Dyrektor ze mną ogłasza dzisiejszy dzień Dniem Matematyki. Uczniowie dowiadują się co takiego będą dzisiaj robili. Każda klasa ma następujące zadania: wykonanie plakatu matematycznego (25pkt.) zaprezentowanie okrzyku matematycznego ( ważna kreatywność) całą klasą (25pkt.) reklama matematyki czas 1-2min (25pkt.) rozwiązanie krzyżówki GIGANT (25pkt.) Spotkanie na szachownicy na prezentację klas (komisja ja, Pani Dyrektor i Pani Dyrektor) i wyłonienie zwycięskiej klasy o godzinie 10:45 5. Uczniowie otrzymują nagrody (cała klasa).. 6. Następuje zwiedzanie klas z ciekawostkami matematycznymi Zasady zbierania punktów: 1. Uczniowie robią wspólnie plakat matematyczny (cokolwiek im się z tym kojarzy) Cała klasa na szachownicy musi zaprezentować okrzyk matematyczny (oceniane będzie: kreatywność, głośność, zrozumiałość oraz równość okrzyku. Reprezentacja max. z trzech uczniów reklamuje matematykę w formie jakiejkolwiek oceniane będzie zmieszczenie się w czasie i kreatywność. Giga krzyżówka: uczniowie rozwiązują ją korzystając ze wszystkiego, z pomocy nauczyciela, kogokolwiek napotkanego na korytarzu, każdego ucznia, a nawet z komputera. Opracowała: p. Paulina Bancerz

5 Strona5 Dzień Matematyki Matma jest cool Klasy Spotkanie na szachownicy o 8:45. Pani Dyrektor ze mną ogłasza dzisiejszy dzień Dniem Matematyki. O godzinie 9:00 przystępują do zwiedzania klas, w których zajęcia prowadzą uczniowie klas I i II EG promując matematykę. Spacer trwa do 10:00. Uczniowie po spacerze wracają do swojej klasy i przystępują do rozwiązywania zadań zaplanowanych na dzisiejszy dzień. 5. Spotkanie na szachownicy na prezentację klas (komisja, Pani Dyrektor i Pani Dyrektor) i wyłonienie zwycięskiej klasy o godzinie 11:30 6. Uczniowie otrzymują nagrody (cała klasa).. Każda klasa ma następujące zadania: wykonanie plakatu matematycznego (25pkt.) zaprezentowanie okrzyku matematycznego ( ważna kreatywność) całą klasą (25pkt.) reklama matematyki czas 1-2min (25pkt.) rozwiązanie krzyżówki GIGANT (25pkt.) udział po jednym uczniu z każdej klasy 1--6 w teleturnieju skojarzeń (25pkt.) Zasady zbierania punktów: 1. Uczniowie robią wspólnie plakat matematyczny (cokolwiek im się z tym kojarzy) Cała klasa na szachownicy musi zaprezentować okrzyk matematyczny (oceniane będzie: kreatywność, głośność, zrozumiałość oraz równość okrzyku. Reprezentacja max. z trzech uczniów reklamuje matematykę w formie jakiejkolwiek oceniane będzie zmieszczenie się w czasie i kreatywność. Giga krzyżówka: uczniowie rozwiązują ją korzystając ze wszystkiego, z pomocy nauczyciela, kogokolwiek napotkanego na korytarzu, każdego ucznia, a nawet z komputera. Opracowała: p. Paulina Bancerz