What happens now my child has a statement?

Transkrypt

1 Parent Partnership [STOWARZYSZENIE Parent Partnership NA RZECZ RODZICÓW] [STOWARZYSZENIE NA RZECZ RODZICÓW] Wspólpraca w zakresie specjalnych potrzeb edukacyjnych Wspólpraca w Lincolnshire w zakresie specjalnych potrzeb edukacyjnych w Lincolnshire Parent Partnership Working together to meet special educational needs in Lincolnshire Information for parents and carers Informacje dla rodziców Informacje i opiekunów dla rodzic i opiekun Co dzieje si po otrzymaniu przez Co moje dzieje dziecko si po za wiadczenia? otrzymaniu prz moje dziecko za wiadczeni What happens now my child has a statement? What happens now my child What has a happens statement? now m child has a statemen 1 1 1

2 Czym jest za wiadczenie mojego dziecka? Za wiadczenie o specjalnych potrzebach edukacyjnych jest dokumentem, który okre la Pa stwa dziecka potrzeby oraz charakter pomocy, któr powinno uzyska. Lokalne w adze szkolne (LEA) wydaj takie za wiadczenie, kiedy stwierdz, e dodatkowa pomoc, której wymaga Pa stwa dziecko, nie mo e by zrealizowana w przez jego/jej szko. Szko y, poza szko ami specjalnymi, dysponuj odpowiednimi finansami, by sprosta wymaganiom dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Dzi ki za wiadczeniom o takich potrzebach otrzymuj tak e dodatkowe fundusze od LEA. Za wiadczenie o specjalnych potrzebach edukacyjnych z o one jest z sze ciu cz ci: Cz 1 Zawiera Pa stwa dziecka imi i nazwisko, adres oraz inne dane. Cz 2 Zawiera informacje dotycz ce Pa stwa dziecka specjalnych potrzeb edukacyjnych 2

3 Cz 3 Cz 4 Cz 5 Cz 6 Okre la: rodzaj specjalnej pomocy, które Pa stwa dziecko powinno otrzyma, aby wype nione zosta y potrzeby okre lone w Cz ci 2; d ugoterminowe cele, osi gane dzi ki specjalnej pomocy; p o s t a n o w i e n i a d o t ycz ce c e l ó w krótkoterminowych oraz oceny ich wype niania przez Pa stwa dziecko. Zawiera informacje dotycz ce szko y, w której Pa stwa dziecko otrzyma specjaln pomoc, opisan w Cz ci 3, lub innego miejsca, w którym dziecko b dzie pobiera o nauk. Opisuje inne specjalne potrzeby dziecka, które nie s zwi zane z edukacj, na przyk ad fizjoterapia. Wyja nia na jakich zasadach Pa stwa dziecko otrzyma pomoc opisan w Cz ci 5. 3

4 W Lincolnshire wysoko funduszy przeznaczonych na dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jest uzale niona nie od ilo ci godzin, przenaczonych na pomoc w nauce, lecz od przedzia u finansowego wyznaczonego przez za wiadczenie. Istnieje osiem takich przedzia ów. Ka dy przedzia jest okre lony przez fundusze, przeznaczone na wynagrodzenie dla osób udzielaj cych wsparcia (poza nauczycielami). Szko a mo e jednak zdecydowa o zaanga owaniu w ten proces tak e nauczycieli. Mog Pa stwo uzyska od szko y informacje o tym, jak zamierza ona rozdysponowa fundusze, otrzymane za spraw za wiadczenia Pa stwa dziecka. Sk d b d wiedzie, e za wiadczenie ma wp yw na sytuacj mojego dziecka? Szko a musi zadba o to, by ka da osoba, która pracuje z Pa stwa dzieckiem wiedzia a o jego specjalnych potrzebach edukacyjnych. Post py Pa stwa dziecka b d regularnie oceniane podczas spotka zwi zanych z Indywidualnym Planem Edukacji (IEP). W trakcie tych spotka b d Pa stwo poproszeni o udzielenie swojej opinii. 4

5 Zostan Pa stwo tak e zaproszeni na roczne spotkanie podsumowuj ce. Jaki jest cel rocznego spotkania podsumowuj cego? Roczne spotkanie podsumowuj ce rozpatruje: jak Pa stwa dziecko wype nia cele wyznaczone przez za wiadczenie; nowe cele, które Pa stwa dziecko b dzie realizowa o w nast pnym roku szkolnym; czy za wiadczenie odpowiada nadal potrzebom Pa stwa dziecka; czy s podstawy, by utrzyma za wiadczenie. Podczas rocznego spotkania podsumowuj cego wszystkie osoby pracuj ce z Pa stwa dzieckiem maj okazj podzieli si opiniami. Tego typu spotkania mog odbywa si cz ciej ni raz w roku, je li szko a uzna to za konieczne. Odbywaj si one zazwyczaj w ci gu dnia, w szkole, do której ucz szcza Pa stwa dziecko. 5

6 Co dzieje si przed rocznym spotkaniem podsumowuj cym? Szko a wy le Pa stwu list informujacy o miejscu i dacie spotkania oraz poprosi o Pa stwa opinie na temat post pów ich dziecka. List b dzie równie zawiera list osób zaproszonych na spotkanie. Lista ta mo e obejmowa : wychowawc Pa stwa dziecka; psychologa edukacyjnego; kogokolwiek, kto pracuje z Pa stwa dzieckiem; nauczyciela wpomagaj cego dodatkowo nauk Pa stwa dziecka; osoby dostarczaj ce innego rodzaju pomoc, np. logoped, fizjoterapeut, przedstwiciela lokalnych w adz szkolnych, przedstawiciela medycznego lub pracownika socjalnego, je li b dzie to konieczne. Prosz pamieta, i Pa stwa obecno na spotkaniach oraz Pa stwa opinie s dla szko y niezwykle wa ne. 6

7 Razem z listem informuj cym o miejscu i dacie spotkania otrzymaj Pa stwo do wype nienia formularz. B dzie on zawiera pytania dotycz ce: Pa stwa opinii na temat post pów dziecka w ostatnim roku; opinii Pa stwa dziecka na temat jego post pów; post pów, z których s Pa stwo szczególnie zadowoleni; Pa stwa niepokoi; czynników, które mog y wp yn na post py Pa stwa dziecka (np. choroba) oraz post pów, które chcieliby Pa stwo zaobserwowa u swojego dziecka w nadchodz cym roku. Szko a rozda wszystkim podczas spotkania kopie sprawozda ekspertów. 7

8 Czy mog zabra ze sob na spotkanie drug osob? Je li sobie Pa stwo ycz, mog Pa stwo przyj na spotkanie ze znajomym, cz onkiem rodziny lub niezale nym pomocnikiem rodziców. Parent Partnership Service (stowarzyszenie na rzecz rodziców) mo e równiez udzieli Pa stwu informacji na temat pomocy, któr mog Pa stwo uzyska od niezale nego pomocnika rodziców. Aby skontaktowac si z Parent Partnership Service (stowarzyszeniem na rzecz rodziców), nale y zadzwoni pod numer telefonu: Co dzieje si po spotkaniu? Po spotkaniu szko a wy le lokalnym w adzom szkolnym (LEA) sprawozdanie, na podstawie którego w adze te zdecyduj o za wiadczeniu dla Pa stwa dziecka. Kopi tego sprawozdania szko a wy le równie do Pa stwa. Po ocenie sprawozdania, lokalne w adze szkolne postanowi, czy wprowadzi zmiany do za wiadczenia Pa stwa dziecka. LEA poinformuj Pa stwa, szko oraz inne osoby w aczone w proces, o decyzji. 8

9 Czy moje dziecko zawsze b dzie potrzebowa o za wiadczenie? Pomoc dostarczona Pa stwa dziecku dzi ki za wiadczeniu, mo e okaza si wystarczaj ca po up ywie okre lonego czasu. Lokalne w adze szkolne zdecyduj, czy za wiadczenie to b dzie nadal konieczne, czy szko a b dzie w stanie wype nia Pa stwa dziecka potrzeby bez niego. Co dzieje si, kiedy moje dziecko jest starsze? Podczas rocznej oceny podsumowyj cej w 9 klasie (year 9), szko a sporz dzi dla Pa stwa dziecka plan przej cia. 9

10 Czym jest plan przej cia? Plan ten ma na celu przygotowa Pa stwa dziecko do zmiany szko y. Plan przej cia b dzie dyskutowany w trakcie rocznego spotkania podsumowujacego w 9 klasie (year 9) i b dzie mia za zadanie okre li : plany i nadzieje na przysz o Pa stwa dziecka; Pa stwa opinie na temat przysz o ci dziecka; rodzaje pomocy, jakiej mo e udzieli szko a; oraz jak ró ne organizacje b d mog y pomóc w realizowaniu celów, ustanowionych w trakcie spotkania. 10

11 Kto zostanie zaproszony na spotkanie? Na spotkanie szko a zaprosi: Pa stwa; Pa stwa dziecko; pracowników Pa stwa dziecka szko y; pracownika socjalnego; osob reprezentujac Connexions; osob reprezentuj c wydzia do spraw zdrowotnych lub specjalnych potrzeb edukacyjnych. Aby przygotowa si do spotkania, mog Pa stwo porozmawia z dzieckiem na tematy, które mog by na nim poruszone. Oto przyk ady pyta : Jak d ugo chcia by /chcia aby si uczy? Co chcia by /chcia aby robi po uko czeniu szko y? W jakich dziedzinach czujesz sie dobry/dobra? Co lubisz robi? W czym potrzbujesz pomocy? Czy masz jakie obawy zwi zane z w asn przysz o ci? Je li tak, to jakie? Czy jest co, co chcia by /chcia aby powiedzie, lub o co zapyta? 11

12 Oko o dwóch tygodni przed spotkaniem, szko a wy le wszystkim zainteresowanym osobom kopi sprawozdania. Co dzieje si po spotkaniu? Po spotkaniu, dyrektor szko y, do której ucz szcza Pa stwa dziecko, napisze sprawozdanie ze spotkania i sporz dzi plan przej cia (z pomoc pracownika Connexions). Dyrektor szko y wy le nast pnie sprawozdanie i plan przej cia do nast puj cych osób: Pa stwa; Pa stwa dziecka; wszystkich obecnych na spotkaniu; oraz innych osób, które dyrektor uzna za stosowne. Kopia planu przej cia zostanie tak e wys ana do biura Connexions. Plan przej cia Pa stwa dziecka b dzie oceniany i aktualizowany przynajmniej raz do roku, w tym samym czasie, co za wiadczenie o specjalnych potrzebach edukacyjnych. 12

13 O Parent Partnership Service (stowarzyszeniu na rzecz rodziców) Naszym celem jest zapewnienie rodzicom dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi dost pu do wysokiej jako ci: informacji; porad; przewodnictwa; oraz pomocy, aby mogli by oni w pe ni zaanga owani w decyzje dotycz ce ich dzieci. Znajd nas Pa stwo pod adresem: Lincolnshire Parent Partnership 4 Lindum Road Lincoln LN2 1NN Tel

14 14

15 15

16 Parent Partnership Working together to meet special educational needs in Lincolnshire lations u need us to LINC LNSHIRE COUNTY COUNCIL 16