A B C D A B C 4. D A B C D

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "A B C D A B C 4. D A B C D"

Transkrypt

1 1. Kartkówka, 21 października 2015; zestaw Imię i azwisko: Zad. 1. (1 p) Wśród podanych związków,, i D, wszystkie atomy węgla występują w tym samym stanie hybrydyzacji w związkach: i i D 3. i 4. i D Zad. 2. (1 p) Wśród podanych związków, i, atomy węgla o hybrydyzacji sp 2 oraz atomy węgla wskazane strzałkami leżą w tej samej płaszczyźnie: 1. w związkach i 2. w związkach i 3. w związkach i 4. we wszystkich podanych związkach Zad. 3. (2 p) Kąt 120 pomiędzy wiązaniami występuje w: 1. i 2. i F i 4 4. i 2 Zad. 4. (1 p) W podanym indywiduum chemicznym, ładunki formalne na atomach węgla: 1. są takie same 2. mają przeciwny znak 3. są różne 4. trudno oszacować Zad. 5. (1 p) Wśród podanych związków, najmocniejszym kwasem jest związek: 4. D Zad. 6. (1 p) Przesunięcie stanu równowagi w prawo ( ): 1. jest preferowane w reakcji 2. jest preferowane w reakcji 3. jest preferowane w obu podanych reakcjach 4. nie jest preferowane w żadnej z podanych reakcji Zad. 7. (1 p) Przesunięcie stanu równowagi w prawo ( ) jest preferowane w reakcjach: : : : , i 2 Zad 8. (1 p) Podane wzory przedstawiają: 1. ten sam związek 2. dwa różne związki 3. trzy różne związki 4. cztery różne związki : : (pk a ~ 40) (pk a = 11.0) (pk a ~ 25) (pk a = 15.7) Zad 9. (1 p) Wszystkie podane konformacje reprezentują ten sam związek. ajniższą energią potencjalną charakteryzuje się konformacja: 4. D

2 2. Kartkówka, 28 października 2015, zestaw Imię i azwisko: Zad. 1. (1 p) ajtrwalszą konformację poniższego związku reprezentuje wzór: ( ) 3 4. D Zad. 2. (1 p) Wzory i reprezentują: 1. ten sam związek 2. enancjomery 3. diastereoizomery 4. izomery konstytucyjne Zad. 3. (2 p) Wzór reprezentuje: 1. (2R,3S)-1,2-dibromo-2-metylopentan-3-ol 2. (2R,3R)-1,2-dibromo-2-metylopentan-3-ol 3. (2S,3S)-1,2-dibromo-2-metylopentan-3-ol 4. (2S,3R)-1,2-dibromo-2-metylopentan-3-ol Zad. 4. (1 p) W związku liczba centrów asymetrii wynosi: 1. zero 2. jeden 3. dwa 4. trzy Zad. 5. (1 p) Wzory i reprezentują: 1. ten sam związek 2. enancjomery 3. diastereoizomery 4. izomery konstytucyjne Zad. 6. (1 p) Wzory i reprezentują: 1. ten sam związek 2 2. enancjomery 3. diastereoizomery 4. izomery konstytucyjne 2 Zad. 7. (1 p) Wzory i reprezentują: 1. ten sam związek 2. enancjomery 3. diastereoizomery 4. izomery konstytucyjne Zad. 8. (2 p) Wzór reprezentuje związek: 1. chiralny, izomer prawo- lewoskrętny 2. chiralny, izomer prawosrętny 3. chiralny, izomer lewoskrętny 4. achiralny (R) (S) r r

3 Kartkówka 3, Grupa ( ) Imię i nazwisko. 1. (2 pkt.) W wyniku katalizowanej kwasami addycji wody do 4-metylocyklopentenu powstaje: a) tylko jeden produkt b) mieszanina 2 stereoizomerów c) mieszanina 3 stereoizomerów 2 d) mieszanina 4 stereoizomerów + 2. (2 pkt.) Produkt mezo powstaje w reakcji r 2 / 2 l 2 z alkenem. a) i b) c) d) i D (2 pkt.) Proszę wskazać, błędne reakcje. 1) 3 2) 2 2, -, ) 3 2) 2 2, -, ) 3 2) 2 2, -, 2 3 D 1) 3 2) 2 2, -, 2 a) i b) i c) i D d),, D 4. (1 pkt.) yklooktano-1,5-dion jest produktem (niekoniecznie jedynym!!!) ozonolizy alkenów: a), b),, c),, D d),, D cyklooktano-1,5-dion 5. (1 pkt) W reakcji addycji bromu do 1-etylocyklopentenu w obecności wody powstaje: a) mieszanina trans-bromoalkoholi z grupą hydroksylową przy 3 o atomie b) mieszanina cis-bromoalkoholi z grupą hydroksylowa przy 3 o atomie c) mieszanina cis- i trans-bromoalkoholi z grupą hydroksylową przy 2 o atomie d) mieszanina cis- i trans-bromoalkoholi z grupą hydroksylową przy 3 o atomie 6. (1 pkt.) Produktem głównym addycji r do 3-metylobut-1-enu jest: a) 2-bromo-3-metylobutan b) 1-bromo-3-metylobutan c) 2-bromo-3-metylobutan i 1-bromo-3-metylobutan d) 2-bromo-2-metylobutan 7. (1 pkt.) W wyniku rozszczepienia 1,6-dimetylocykloheksenu za pomocą KMn 4 powstaje związek: a) D b) c) d) 3 3 1,6-dimetylocykloheksen

4 Kartkówka 3, Grupa ( ) Imię i nazwisko. 1. (2 pkt.) W wyniku katalizowanej kwasami addycji wody do 4-metylocyklopentenu powstaje: a) mieszanina 4 stereoizomerów b) mieszanina 3 stereoizomerów c) mieszanina 2 stereoizomerów 2 d) tylko jeden produkt + 2. (2 pkt.) Produkt mezo powstaje w reakcji r 2 / 2 l 2 z alkenem: a) b) c) d) i D (2 pkt.) Proszę wskazać, błędne reakcje. 3 1) 3 2) 2 2, -, ) 3 2) 2 2, -, ) 3 2) 2 2, -, 2 3 D 1) 3 2) 2 2, -, 2 a) i b) i c) i D d),,, D 4. (1 pkt.) yklooktano-1,5-dion jest produktem (niekoniecznie jedynym!!!) ozonolizy alkenów: a),, b),, D c),, D d), cyklooktano-1,5-dion 5. (1 pkt) W reakcji addycji bromu do 1-etylocyklopentenu w obecności wody powstaje: a) mieszanina cis-bromoalkoholi z grupą hydroksylowa przy 3 o atomie b) mieszanina trans-bromoalkoholi z grupą hydroksylową przy 3 o atomie c) mieszanina cis- i trans-bromoalkoholi z grupą hydroksylową przy 2 o atomie d) mieszanina cis- i trans-bromoalkoholi z grupą hydroksylową przy 3 o atomie 6. (1 pkt.) Produktem głównym addycji r do 3-metylobut-1-enu jest: a) 2-bromo-3-metylobutan b) 2-bromo-2-metylobutan c) 1-bromo-3-metylobutan d) 2-bromo-3-metylobutan i 1-bromo-3-metylobutan 7. (1 pkt.) W wyniku rozszczepienia 1,6-dimetylocykloheksenu za pomocą KMn 4 powstaje związek: a) b) c) d) D 3 3 1,6-dimetylocykloheksen

5 Kartkówka 4, Grupa, ( ) Imię i nazwisko.. 1. (2 pkt.)w reakcji pewnego węglowodoru nienasyconego z KMn 4 / T powstają 2 produkty: dwutlenek węgla oraz kwas butano-1,4-diowy ( 2 2 ). Węglowodorem tym może być związek: a) b),,, D c) i d) i 2 D (2 pkt.) cetylen można przekształcić w 4-metylopentan-2-on w 3 etapowej syntezie, której schemat przedstawiono na poniższym rysunku. Związkami, i są: związek 1 związek 2 3 (4-methylpentan-2-one) a) () a 2, 3(ciekły) / () 1-chloro-2-metylopropan / () 2, 2 S 4, gs 4 b) () a 2, 3(ciekły) / () 1-chloro-2-metylopropan / () R 2, 2 2, 2, a c) () 1-chloro-2-metylopropan / () a, 3(ciekły) / () 2, 2 S 4 d) () a 2, 3(ciekły) / () 1-chloro-2-metylopropan / () 2, 2 S 4 3. (2 pkt.) W wyniku uwodornienia 5-metyloheks-4-en-1-ynu na kat. Lindlara powstaje: a) 5-metyloheks-1-en b) 5-metyloheks-1-yn c) 2-metyloheks-2-en d) 5-metyloheksa-1,4-dien (5-metyloheks-4-en-1-yn) 4. (1 pkt.) Poprawna nazwa przedstawionego na poniższym rysunku związku to: a) 7-etenylo-3-(2,2-dimetylo)hept-1-yn b) 7-etynylo-9,9-dimetylodek-1-en c) 3-(2,2-dimetylopropylo)non-8-en-1-yn d) 7-(2,2-dimetylopropylo)non-1-en-8-yn 5. (1 pkt.) Głównym produktem poniżej przedstawionej reakcji jest związek: kat. Lindlara 2 a) b) c) d) D 2 r r r r r r r r r 6. (1 pkt.) 2,2-dimetyloheks-3-yn można otrzymać w reakcji: a) b) c) ani w, ani w d) i 7. (1 pkt) eksenal można otrzymać w reakcji: Substrat: a) Substr. z reagent. 1 b) Substr. z reagent. 3 c) Substr. z reagent. 3 3 d) Substr. z reagent. 2 i a + + l a Reagent: (1) 2 S 4 / 2 /gs 4 (2) KMn 4, T 3, Zn/ 2 (3) (a) R 2, (b) 2 2 / 2 /a?? 3 Produkt: 3 heksanal 3 + l 3 3 3

6 Kartkówka 4, Grupa, ( ) Imię i nazwisko.. 1. (2 pkt.)w reakcji pewnego węglowodoru nienasyconego z KMn 4 / T powstają 2 produkty: dwutlenek węgla oraz kwas butano-1,4-diowy ( 2 2 ). Węglowodorem tym może być związek: a) b) i c) i d),,, D 2 D (2 pkt.) cetylen można przekształcić w 4-metylopentan-2-on w 3 etapowej syntezie, której schemat przedstawiono na poniższym rysunku. Związkami, i są: związek 1 związek 2 3 (4-methylpentan-2-one) a) () 1-chloro-2-metylopropan / () a, 3(ciekły) / () 2, 2 S 4 b) () a 2, 3(ciekły) / () 1-chloro-2-metylopropan / () R 2, 2 2, 2, a c) () a 2, 3(ciekły) / () 1-chloro-2-metylopropan / () 2, 2 S 4, gs 4 d) () a 2, 3(ciekły) / () 1-chloro-2-metylopropan / () 2, 2 S 4 3. (2 pkt.) W wyniku uwodornienia 5-metyloheks-4-en-1-ynu na kat. Lindlara powstaje: a) 5-metyloheks-1-yn b) 5-metyloheksa-1,4-dien c) 2-metyloheks-2-en d) 5-metyloheks-1-en (5-metyloheks-4-en-1-yn) 4. (1 pkt.) Poprawna nazwa przedstawionego na poniższym rysunku związku to: a) 7-(2,2-dimetylopropylo)non-1-en-8-yn b) 7-etynylo-9,9-dimetylodek-1-en c) 3-(2,2-dimetylopropylo)non-8-en-1-yn d) 7-etenylo-3-(2,2-dimetylo)hept-1-yn 5. (1 pkt.) Głównym produktem poniżej przedstawionej reakcji jest związek: kat. Lindlara 2 a) D b) c) d) 2 r r r r r r r r r 6. (1 pkt.) 2,2-dimetyloheks-3-yn można otrzymać w reakcji: a) i b) c) ani w, ani w d) 7. (1 pkt) eksenal można otrzymać w reakcji: Substrat: a) Substr. z reagent. 3 b) Substr. z reagent. 3 c) Substr. z reagent. 1 3 d) Substr. z reagent. 2 i a + + l a Reagent: (1) 2 S 4 / 2 /gs 4 (2) KMn 4, T 3, Zn/ 2 (3) (a) R 2, (b) 2 2 / 2 /a?? 3 Produkt: 3 heksanal 3 + l 3 3 3

7 Kartkówka nr 5, 25 listopada 2015, grupa Imię i azwisko: Zad. 1. (3 p) Głównym produktem reakcji (2S,3R)-2-chloro-3-metylopentanu z metanolanem sodu w metanolu jest związek o wzorze: 4. D Zad. 2. (1 p) Poprawny jest następujący szereg nukleofili ułożonych kolejno od najlepszego do najsłabszego: 1., 2,, 3 2. S,, l, 3., S, 2, r 4., 2, S, 3 Zad. 3. (1 p) Reakcja substytucji nukleofilowej S 2 zajdzie w wyniku działania azydku sodu na:, 2., D 1-fluorobutan 2-metylo-2-bromopropan 3-jodopentan 1-chloropropan 3., 4., D Zad. 4. (2 p) Głównym produktem reakcji (R)-1-bromo-1-fenylopropanu z wodą jest: 1. (S)-1-fenyloetanol 2. (R,S)-1-fenyloetanol 3. (Z)-1-fenylopropen 4. (E)-1-fenylopropen Zad. 5. (1 p) Spośród podanych związków, rozpuszczalnikami sprzyjającymi zachodzeniu reakcji S 2 są:, D,dimetyloformamid etylenowy dimetylobenzen glikol 1,2- dimetylosulfotlenek 2., 3., 4., D Zad. 6. (1 p) by otrzymać produkt o podanym wzorze należy przeprowadzić reakcję S 2: 1. (R)-1-fenylo-2-bromopropan + a (rozp. acetonitryl) 2. (S)-1-fenylo-2-jodopropan + a (rozp. 2 /Et) 3. 3-fenylopropen + a (kat. 2 S 4 ) 4. (Z)-1-fenylopropen + (rozp. tetrahydrofuran) Zad. 7. (1 p) Według mechanizmu reakcji S 1 będą reagować z metanolem następujące halogenki:,, 2., 1-bromo-1- metylocykloheksan 2-metylo-2- fluorobutan 3-jodopent-2-en 1-chloropropan 3., D 4., D

8 Kartkówka nr 6, 2 grudnia 2015, grupa Imię i azwisko: Zad. 1. (1 p) Podana reakcja jest katalizowana przez: : Kwas siarkowy : hlorek cynku : hlorek sodu D: Katalizator nie jest potrzebny. Zad. 2. (1 p) Utlenianie pierwszorzędowych alkoholi do aldehydów bez ich dalszej przemiany w kwasy karboksylowe jest możliwe przy użyciu następujących reagentów:, a) KMn 4, 2., D 2, - r 3, 2 S 4, 3., 4., D b) + aceton, 2 Zad. 3. (2 p) Produktami reakcji 3-etoksycyklopent-1-enu z I st. (1 mol) będą: : 3-jodocyklopent-1-en oraz etanol : 1-etoksy-3-jodocyklopentan oraz 1-etoksy-2-jodocyklopentan : cyklopent-2-en-1-ol oraz jodoetan D: 5-jodo-3-etoksycyklopent-1-en oraz wodór Zad. 4. (1 p) Przeprowadzono reakcję (R)-1-fenyloetanolu z r st. w obecności 2 S 4. Wskaż prawdziwe stwierdzenie opisujące jej wynik: : Głównym produktem reakcji jest etenylobenzen : Głównym produktem reakcji jest (R,S)-1-bromo-1-fenyloetan : Głównym produktem reakcji jest (S)-1-bromo-1-fenyloetan D: Reakcja nie zaszła w podanych warunkach. Zad. 5. (1 p) ajbardziej efektywną metodą syntezy eteru tert-butylowo-propylowego jest reakcja: 4. D D Zad. 6. (2 p) by otrzymać 2-metoksy-2-metylopropan-1-ol należy przeprowadzić reakcję: r r 4. D + a +, Zad. 7. (2 p) W reakcji (S)-2-metylooksiranu z a powstaje związek o następującym wzorze: 4. D (S)-2-metylooksiran

9 1. Kartkówka nr 7, 16 grudnia 2015; zestaw Imię i azwisko: Zad. 1. (1 p) Kwas bursztynowy (kwas butanodiowy) można przekształcić w bezwodnik za pomocą: i 2. i P 2 5 al 2 Sl 2 Mg 3. i D 4. i D Zad. 2. (3 p) Reakcje przedstawione na poniższym schemacie zachodzą pod wpływem: : 2 / + : Sl 2 : 2 a 2. : 2 / + : al : 2 a 3. : 2 / + : al : 2 4. : 2 / - : Sl 2 : 2 Zad. 3. (2 p) Reagenty niezbędne do wykonania poniższych reakcji to: :, a aq : : 2, 2 S 4 st. : : 2, 2 S 4 st. : ( 2 ) 2, T - 4. :, a aq : ( 2 ) 2, T Zad. 4. (1 p) Produktem poniższej reakcji 4-metylocykloheksanonu z dietyloaminą jest: 4. D Zad. 5. (1 p) Do grupy acetali acetonu zaliczane są związki:,,,, D 3.,, D 4.,, D Zad. 6. (1 p) Po hydrolizie produktu reakcji butanalu z bromkiem etylomagnezu powstaje: 4. D Zad. 7. (1 p) Stopnie utlenienia atomów węgla w propanalu wynoszą odpowiednio: 1. a= +3 b= +2 c= a= -3 b= -2 c= a= -3 b= -2 c= +2 a b c 4. a= +3 b= +2 c= -2

10 1. Kartkówka nr 7, 16 grudnia 2015; zestaw Imię i azwisko: Zad. 1. (1 p) Kwas bursztynowy (kwas butanodiowy) można przekształcić w bezwodnik za pomocą: i i D P 2 5 al 2 Sl 2 Mg 3. i 4. i D Zad. 2. (3 p) Reakcje przedstawione na poniższym schemacie zachodzą pod wpływem: : 2 / + ; : Sl 2 ; : 2 a 2. : 2 / + ; : al; : 2 a 3. : 2 / + ; : al; : 2 4. : 2 / - ; : Sl 2 ; : 2 a Zad. 3. (2 p) Reagenty niezbędne do wykonania poniższych reakcji to: :, a aq ; : : 2, 2 S 4 st. : ( 2 ) 2, T 3. : 2, 2 S 4 st. : 2 2, T 4. :, a aq ; : ( 2 ) 2, T Zad. 4. (1 p) W podanym indywiduum chemicznym, ładunki formalne na atomach węgla: 1. są takie same 2. mają przeciwny znak 3. są różne 4. trudno oszacować Zad. 5. (1 p) Wśród podanych związków, najmocniejszym kwasem jest związek: 4. D Zad. 6. (1 p) Przesunięcie stanu równowagi w prawo ( ): 1. jest preferowane w reakcji 2. jest preferowane w reakcji 3. jest preferowane w obu podanych reakcjach 4. nie jest preferowane w żadnej z podanych reakcji Zad. 7. (1 p) Przesunięcie stanu równowagi w prawo ( ) jest preferowane w reakcjach: : : : , i 2 Zad 8. (1 p) Podane wzory przedstawiają: 1. ten sam związek 2. dwa różne związki 3. trzy różne związki 4. cztery różne związki : : (pk a ~ 40) (pk a = 11.0) (pk a ~ 25) (pk a = 15.7) Zad 9. (1 p) Wszystkie podane konformacje reprezentują ten sam związek. ajniższą energią potencjalną charakteryzuje się konformacja:

11 Kartkówka r 9, Zestaw Imię i azwisko: Zad. 1 Keton dietylowy w wyniku następującej sekwencji reakcji zostaje przekształcony w produkt, którym jest: (2p) 1),-dimetylo-2-metylopentan-3-on-1-amina 2) pent-1-en-3-on 3),-dimetylo-2-metylopent-2-en-1-amina 4) 2-metylopent-1-en-3-on ( ) T Zad. 2 Kwas octowy w wyniku następującej sekwencji reakcji zostaje przekształcony w produkt D, którym jest: (3p) 1) 3-hydroksybutan-1-amina 2) kwas 3-hydroksypropanowy 3) 3-aminopropan-1-ol 4) 3-aminopropanian etylu Zad. 3 Związek powstaje w wyniku następującej sekwencji reakcji: (1p) r 2 Pr 3 Et + a ) Lil 4 ) + / 2 D 1) 1.LD 2. l 2) 1.LD 2. 3) 1.LD 2. 4) 1.LD 2. 2 l Zad. 4 Związek powstaje w reakcji autokondensacji i odwodnienia: (2p) 1) 2,2-dimetylopropanal 2) propanal 3) 2-metylopropanal 4) propan-2-on Zad. 5 W reakcji kondensacji związku z benzaldehydem i reakcji odwodnienia powstaje jako produkt: (1p) 1) Związek 2) Związek 3) Związek D + Ph ) a ) + / T Ph Ph Ph Zad. 6 W reakcji wewnątrzcząsteczkowej kondensacji związku powstaje jako produkt: (1p) 1) Związek D 2) Związek 3) Związek 4) Związek E Et 2 Et Eta 2 Et Et 2 Et E 2 Et

12 Kartkówka r 10, Zestaw Imię i azwisko: Zad. 1 Podstawniki kierujące w reakcji aromatycznej substytucji elektrofilowej wyłącznie w pozycje orto i para to: (1p) 1)-, -S, - 2, - 2)-, -, - 2, - 3)-, - 2, - 2, - 4) -, -l, - + ( ) 3, -I Zad. 2 Która z podanych poniżej reakcji IE ZJDZIE: (2p) 1),, D 2),, D 3),, 4),, D l ll l ll D 2 l ll 3 ul l ll Zad. 3 W reakcji redukcji związku do związku należy zastosować procedurę: (1p) 1) 2) 3) 4), 3 2 ) Zn(g)/l/Temp. ) 2 2 /a/temp. ) 2 /Pd 3 2 Zad. 4 W wyniku następującej sekwencji reakcji jako produkt E otrzymano: (3p) 1) 1-bromo-4-fluorobenzen 2) 1-bromo-3-fluorobenzen 3) bromobenzen 4) 1-fluoro-3-nitrobenzen 3 r 2 Zn(g)/l a 2 af 4 2 S 4 Fer 3 Temp. D 0 0, l Temp. E Zad. 5 Poniżej proszę narysować wszystkie struktury kompleksu σ para dla reakcji chlorowania acetanilidu.(3p) l + para

Kartkówka nr 1 Imię i Nazwisko:.. Nr albumu 1) Wskaż indywiduum chemiczne, w którym cząstkowy ładunek na atomie tlenu wynosi -1.

Kartkówka nr 1 Imię i Nazwisko:.. Nr albumu 1) Wskaż indywiduum chemiczne, w którym cząstkowy ładunek na atomie tlenu wynosi -1. Kartkówka nr 1 Imię i azwisko:.. r albumu 1) Wskaż indywiduum chemiczne, w którym cząstkowy ładunek na atomie tlenu wynosi -1. b) 3 C 3 c) 1 i 3 d) 2 i 2) Wskaż indywiduum chemiczne, w którym suma ładunków

Bardziej szczegółowo

KOLOKWIUM II - ROZWIĄZANIA Chemia organiczna B,

KOLOKWIUM II - ROZWIĄZANIA Chemia organiczna B, KLKWIUM II - RZWIĄZANIA Chemia organiczna B, 0..008 Zad.. (0 p.) Przedstaw mechanizmy następujących reakcji. W punktach a-c należy posłużyć się wzorami przestrzennymi lub krzesłowymi. a) (R)--fenylobutan--ol

Bardziej szczegółowo

Rozdział 6. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony

Rozdział 6. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Chemia organiczna. Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony Zdzisław Głowacki Chemia organiczna Zakres podstawowy i rozszerzony 2b Odpowiedzi i rozwiązania zadań Rozdział 6 Oficyna Wydawnicza TUTOR Wydanie I. Toruń 2013 r. Podpowiedzi Aldehydy i ketony Zadanie

Bardziej szczegółowo

17. CH 2 CH CH 2 C CH 18. CH

17. CH 2 CH CH 2 C CH 18. CH 1. NAZEWNICTW ZWIĄZKÓW RGANICZNY węglowodory nasycone: alkany, cykloalkany węglowodory nienasycone: alkeny, alkiny, cykloalkeny Podać nazwy systematyczne następujących węglowodorów, uwzględnić izomerię:

Bardziej szczegółowo

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ).

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ). Cz. XXII - Alkohole monohydroksylowe Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom jest zastąpiony grupą hydroksylową (- ). 1. Klasyfikacja alkoholi monohydroksylowych i rodzaje izomerii, rzędowość

Bardziej szczegółowo

Alkeny - reaktywność

Alkeny - reaktywność 11-13. Alkeny - reaktywność 1 6.1. Addycja elektrofilowa - wprowadzenie nukleofil elektrofil elektrofil nukleofil wolno szybko nowe wiązanie utworzone przez elektrony z wiązania nowe wiązanie utworzone

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY

PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY INFORMACJA DO ZADAŃ 678 680 Poniżej przedstawiono wzory półstrukturalne lub wzory uproszczone różnych węglowodorów. 1. CH 3 2. 3. CH 3 -CH 2 -CH C CH 3 CH 3 -CH-CH 2 -C

Bardziej szczegółowo

Halogenki alkilowe- atom fluorowca jest związany z atomem węgla o hybrydyzacji sp 3 KLASYFIKACJA ZE WZGLĘDU NA BUDOWĘ FRAGMENTU ALKILOWEGO:

Halogenki alkilowe- atom fluorowca jest związany z atomem węgla o hybrydyzacji sp 3 KLASYFIKACJA ZE WZGLĘDU NA BUDOWĘ FRAGMENTU ALKILOWEGO: FLUOROWCOPOCHODNE Halogenki alkilowe- atom fluorowca jest związany z atomem węgla o hybrydyzacji sp 3 KLASYFIKACJA ZE WZGLĘDU NA BUDOWĘ FRAGMENTU ALKILOWEGO: Cl CH 2 -CH 2 -CH 2 -CH 3 CH 3 -CH-CH 3 pierwszorzędowe

Bardziej szczegółowo

Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Rozdział 2. Strona Linia zadanie Jest Powinno być

Zdzisław Głowacki. Zakres podstawowy i rozszerzony. Odpowiedzi i rozwiązania zadań. Rozdział 2. Strona Linia zadanie Jest Powinno być Zdzisław Głowacki Chemia organiczna Zakres podstawowy i rozszerzony 2b Odpowiedzi i rozwiązania zadań Rozdział 2 Errata do drugiego rozdziału ćwiczeń: Strona Linia zadanie Jest Powinno być Str. 52 Zadanie

Bardziej szczegółowo

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV Informacja do zadań 1. i 2. Proces spalania pewnego węglowodoru przebiega według równania: C 4 H 8(g) + 6O 2(g) 4CO 2(g) + 4H 2 O (g) + energia cieplna Zadanie 1. (1 pkt) Procesy chemiczne można zakwalifikować

Bardziej szczegółowo

Elementy chemii organicznej

Elementy chemii organicznej Elementy chemii organicznej Węglowodory alifatyczne Alkany C n H 2n+2 Alkeny C n H 2n Alkiny C n H 2n-2 Alkany C n H 2n+2 struktura Kekulégo wzór skrócony model Dreidinga metan etan propan butan Nazewnictwo

Bardziej szczegółowo

Węglowodory poziom rozszerzony

Węglowodory poziom rozszerzony Węglowodory poziom rozszerzony Zadanie 1. (1 pkt) Źródło: KE 2010 (PR), zad. 21. Narysuj wzór strukturalny lub półstrukturalny (grupowy) węglowodoru, w którego cząsteczce występuje osiem wiązań σ i jedno

Bardziej szczegółowo

1. NAZEWNITW ZWIĄZKÓW RGANIZNY węglowodory nasycone: alkany, cykloalkany węglowodory nienasycone: alkeny, alkiny, cykloalkeny Podać nazwy systematyczne następujących węglowodorów, uwzględnić izomerię:

Bardziej szczegółowo

-pinen (składnik terpentyny)

-pinen (składnik terpentyny) ALKENY (OLEFINY) WZÓR SUMARYZNY n 2n - alkeny łańcuchowe; n 2n-2 - alkeny cykliczne (cykloalkeny) etylen (produkcja polietylenu) WŁAŚIWOŚI FIZYZNE -pinen (składnik terpentyny) cis-trikoz-9-en (hormon płciowy

Bardziej szczegółowo

Węglowodory poziom podstawowy

Węglowodory poziom podstawowy Węglowodory poziom podstawowy Zadanie 1. (2 pkt) Źródło: CKE 2010 (PP), zad. 19. W wyniku całkowitego spalenia 1 mola cząsteczek węglowodoru X powstały 2 mole cząsteczek wody i 3 mole cząsteczek tlenku

Bardziej szczegółowo

7-9. Stereoizomeria. izomery. konstytucyjne różne szkielety węglowe, różne grupy funkcyjne różne położenia gr. funkcyjnych

7-9. Stereoizomeria. izomery. konstytucyjne różne szkielety węglowe, różne grupy funkcyjne różne położenia gr. funkcyjnych 7-9. Stereoizomeria izomery konstytucyjne różne szkielety węglowe, różne grupy funkcyjne różne położenia gr. funkcyjnych stereoizomery zbudowane z takich samych atomów atomy połączone w takiej samej sekwencji

Bardziej szczegółowo

R E A K C J E E L I M I N A C J I

R E A K C J E E L I M I N A C J I E A K J E E L I M I N A J I Związki organiczne zawierające dobrą grupę odchodzącą mogą ulegać reakcji eliminacji w wyniku czego powstają alkeny: B - - - - -= + B Grupami odchodzącymi są te same jony lub

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. (1 pkt) Zapach mięty pochodzi od mentolu, alkoholu o uproszczonym wzorze:

Zadanie 1. (1 pkt) Zapach mięty pochodzi od mentolu, alkoholu o uproszczonym wzorze: Zadanie 1. (1 pkt) Zapach mięty pochodzi od mentolu, alkoholu o uproszczonym wzorze: Mentol w wyniku reakcji utleniania roztworem K 2 Cr 2 O 7 w środowisku kwaśnym daje związek należący do ketonów cyklicznych.

Bardziej szczegółowo

4. Stereoizomeria. izomery. konstytucyjne różne szkielety węglowe, różne grupy funkcyjne różne położenia gr. funkcyjnych

4. Stereoizomeria. izomery. konstytucyjne różne szkielety węglowe, różne grupy funkcyjne różne położenia gr. funkcyjnych 4. Stereoizomeria izomery konstytucyjne różne szkielety węglowe, różne grupy funkcyjne różne położenia gr. funkcyjnych stereoizomery zbudowane z takich samych atomów atomy połączone w takiej samej sekwencji

Bardziej szczegółowo

węglowodory łańcuchowe lub cykliczne posiadające dwa wiązania podwójne C=C KLASYFIKACJA DIENY SKUMULOWANE alleny (kumuleny)

węglowodory łańcuchowe lub cykliczne posiadające dwa wiązania podwójne C=C KLASYFIKACJA DIENY SKUMULOWANE alleny (kumuleny) DIENY węglowodory łańcuchowe lub cykliczne posiadające dwa wiązania podwójne C=C KLASYFIKACJA DIENY SKUMULOWANE alleny (kumuleny) 2 C C C 2 2 C C C C C 3 propa-1,2-dien penta-1,2,3-trien DIENY IZOLOWANE

Bardziej szczegółowo

Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - halogenowęglowodory + przykładowe zadania z rozwiązaniami

Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - halogenowęglowodory + przykładowe zadania z rozwiązaniami Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - halogenowęglowodory + przykładowe zadania z rozwiązaniami I. Otrzymywanie halogenowęglowodorów 1. Reakcje halogenacji (substytucji rodnikowej halogenów (Cl, ) na

Bardziej szczegółowo

Alkeny: Struktura, nazewnictwo, Termodynamika i kinetyka

Alkeny: Struktura, nazewnictwo, Termodynamika i kinetyka Slajd 1 Alkeny: Struktura, nazewnictwo, Termodynamika i kinetyka Slajd 2 Alkeny Węglowodory te zawierają wiązanie podwójne C C wiązanie double podwójne bond the grupa functional funkcyjna group centrum

Bardziej szczegółowo

A. 3-bromo-3,4-dimetyloheks-5-yn B. 4-bromo-4-etylo-3-metylopent-1-yn C. 4-bromo-3,4-dimetyloheks-1-yn D. 2-etylo-2-bromo-3-metylopent-4-yn

A. 3-bromo-3,4-dimetyloheks-5-yn B. 4-bromo-4-etylo-3-metylopent-1-yn C. 4-bromo-3,4-dimetyloheks-1-yn D. 2-etylo-2-bromo-3-metylopent-4-yn Zadanie 1. (1 pkt) Wskaż poprawną nazwę poniższego związku. A. 3-bromo-3,4-dimetyloheks-5-yn B. 4-bromo-4-etylo-3-metylopent-1-yn C. 4-bromo-3,4-dimetyloheks-1-yn D. 2-etylo-2-bromo-3-metylopent-4-yn Zadanie

Bardziej szczegółowo

Narysuj stereoizomery cis i trans dla 1,2-dibromocyklobutanu. Czy ulegają one wzajemnej przemianie, odpowiedź uzasadnij.

Narysuj stereoizomery cis i trans dla 1,2-dibromocyklobutanu. Czy ulegają one wzajemnej przemianie, odpowiedź uzasadnij. WERSJA A EGZAMIN z hemii rganicznej I. IZMERIA ZWIĄZKÓW RGANIZNY 1. Narysuj wzory w projekcji konikowej i w projekcji Newmana 1,2-dibromoetanu 1,1-dibromoetanu w konformacji synklinalnej (gauche) w najbardziej

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej 1) Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne 2) Roztwory (zadania rachunkowe zbiór zadań Pazdro

Bardziej szczegółowo

Stereochemia Ułożenie atomów w przestrzeni

Stereochemia Ułożenie atomów w przestrzeni Slajd 1 Stereochemia Ułożenie atomów w przestrzeni Slajd 2 Izomery Izomery to różne związki posiadające ten sam wzór sumaryczny izomery izomery konstytucyjne stereoizomery izomery cis-trans izomery zawierające

Bardziej szczegółowo

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2 Arkusz odpowiedzi Nr Proponowane rozwiązanie zadani a Liczba niesparowanych elektronów w jonie r 3+ jest (mniejsza / większa) od liczby elektronów niesparowanych w jonie Mn +. Pierwiastkiem, którego jony

Bardziej szczegółowo

Dział: Węglowodory - Zadania powtórzeniowe

Dział: Węglowodory - Zadania powtórzeniowe Dział: Węglowodory - Zadania powtórzeniowe Zadanie 1. Jaka objętość metanu wydzieli się podczas reakcji 80 g węgliku glinu, zawierającego 10% zanieczyszczeń, z kwasem solnym? Zadanie 2. 56 cm³ mieszaniny

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. (3 pkt) a) Dokończ poniższe równanie reakcji (stosunek molowy substratów wynosi 1:1).

Zadanie 1. (3 pkt) a) Dokończ poniższe równanie reakcji (stosunek molowy substratów wynosi 1:1). Zadanie 1. (3 pkt) a) Dokończ poniższe równanie reakcji (stosunek molowy substratów wynosi 1:1). b) Podaj nazwę systematyczną związku organicznego otrzymanego w tej reakcji. c) Określ, jaką rolę w tej

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Wskaż grupę związków chemicznych, do której należy węglowodór o gęstości 2,5 normalne). C. alkiny D. areny

Zadanie 1. Wskaż grupę związków chemicznych, do której należy węglowodór o gęstości 2,5 normalne). C. alkiny D. areny Węglowodory Zadanie 1. Wskaż grupę związków chemicznych, do której należy węglowodór o gęstości 2,5 normalne). (warunki A. alkany B. alkeny C. alkiny D. areny Zadanie 2. Wskaż wzór półstrukturalny węglowodoru

Bardziej szczegółowo

Mg I. I Mg. Nie można ich jednak otrzymać ze związków, które posiadają grupy chlorowcowe w tak zwanym ustawieniu wicynalnym.

Mg I. I Mg. Nie można ich jednak otrzymać ze związków, które posiadają grupy chlorowcowe w tak zwanym ustawieniu wicynalnym. nformacje do zadań kwalifikacyjnych na "Analizę retrosyntetyczną" Urszula Chrośniak, Marcin Goławski Właściwe zadania znajdują się na stronach 9.-10. Strony 1.-8. zawieraja niezbędne informacje wstępne.

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWE ZADANIA ALKOHOLE I FENOLE

PRZYKŁADOWE ZADANIA ALKOHOLE I FENOLE PRZYKŁADOWE ZADANIA ALKOHOLE I FENOLE INFORMACJA DO ZADAŃ 864 865 Poniżej przedstawiono cykl reakcji zachodzących z udziałem związków organicznych. 1 2 cykloheksen cykloheksan chlorocykloheksan Zadanie

Bardziej szczegółowo

Klasyfikacja i przykłady ETERY

Klasyfikacja i przykłady ETERY ETERY I EPKSYZWIĄZKI Klasyfikacja i przykłady ETERY acykliczne R--R cykliczne trójczłonowe czteroczłonowe pięcioczłonowe sześcioczłonowe tlenek etylenu (oksiran) oksetan tetrahydrofuran tetrahydropiran

Bardziej szczegółowo

pierwszorzędowe drugorzędowe trzeciorzędowe (1 ) (2 ) (3 )

pierwszorzędowe drugorzędowe trzeciorzędowe (1 ) (2 ) (3 ) FLUOROWCOPOCODNE alogenki alkilowe- Cl C 2 -C 2 -C 2 -C 3 C 3 -C-C 3 C 2 -C-C 3 pierwszorzędowe drugorzędowe trzeciorzędowe (1 ) (2 ) (3 ) I C 3 C 3 Cl-C 2 -C=C 2 Cl-C-C=C 2 1 2 3 Allilowe atom fluorowca

Bardziej szczegółowo

Zakres materiału do sprawdzianu - alkeny, alkiny i areny + przykładowe zadania

Zakres materiału do sprawdzianu - alkeny, alkiny i areny + przykładowe zadania Zakres materiału do sprawdzianu - alkeny, alkiny i areny + przykładowe zadania I. Węglowodory nienasycone 1. Alkeny - węglowodory nienasycone w cząsteczkach których między atomami węgla występuje jedno

Bardziej szczegółowo

CHEMIA 10 WĘGLOWODORY I ICH FLUOROWCOPOCHODNE. ALKOHOLE I FENOLE. IZOMERIA. POLIMERYZACJA.

CHEMIA 10 WĘGLOWODORY I ICH FLUOROWCOPOCHODNE. ALKOHOLE I FENOLE. IZOMERIA. POLIMERYZACJA. INSTYTUT MEDICUS Kurs przygotowawczy do matury i rekrutacji na studia medyczne Rok 2017/2018 www.medicus.edu.pl tel. 501 38 39 55 CHEMIA 10 WĘGLOWODORY I ICH FLUOROWCOPOCHODNE. ALKOHOLE I FENOLE. IZOMERIA.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII - WĘGLOWODORY DLA UCZNIÓW KLASY III

EGZAMIN SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII - WĘGLOWODORY DLA UCZNIÓW KLASY III Miejsce na naklejkę z kodem szkoły iejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja Liczba pkt: Wynik %: Ocena: MCH-R1A1P-062 EGZAMIN SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII - WĘGLOWODORY DLA UCZNIÓW KLASY III ARKUSZ II Arkusz

Bardziej szczegółowo

Otrzymywanie halogenków alkilów

Otrzymywanie halogenków alkilów Otrzymywanie halogenków alkilów 1) Wymiana grupy OH w alkoholach C O H HX 2) reakcja podstawienia alkanów C X H 3 C CH CH 2 HBr C H 3 OH H 3 C CH CH 2 C H 3 Br h + + CH CH 2 3 Cl 2 Cl HCl CH CH 3 3 CH

Bardziej szczegółowo

Chemia organiczna. Zagadnienia i przykładowe pytania do kolokwiów dla Biotechnologii (I rok)

Chemia organiczna. Zagadnienia i przykładowe pytania do kolokwiów dla Biotechnologii (I rok) Chemia organiczna Zagadnienia i przykładowe pytania do kolokwiów dla Biotechnologii (I rok) Zakład Chemii Organicznej Wydział Chemii Uniwersytet Wrocławski 2005 Lista zagadnień: Kolokwium I...3 Kolokwium

Bardziej szczegółowo

Test dla kl. II Związki jednofunkcyjne

Test dla kl. II Związki jednofunkcyjne .. imię i nazwisko Test dla kl. II Związki jednofunkcyjne.. klasa. A. Podaj nazwy niżej podanych związków: a) CH 3 -CH 2 -CH 2 -H - b) CH 3 -C-CH 3 - c) CH 3 -CH - d) HCH - e) CH 3 CCH 3-2. Napisz wzory

Bardziej szczegółowo

1. Katalityczna redukcja węglowodorów zawierających wiązania wielokrotne

1. Katalityczna redukcja węglowodorów zawierających wiązania wielokrotne B T E C N L CEMA G RGANCZNA A Synteza 1. Katalityczna redukcja węglowodorów zawierających wiązania wielokrotne C C / Pt C C C C W reakcji tej łańcuch węglowy pozostaje zachowany (nie ulega zmianie jego

Bardziej szczegółowo

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści Anna Kulaszewicz Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy lp. Dział Temat Zakres treści 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania i wymaganiami edukacyjnymi z

Bardziej szczegółowo

CHEMIA 10. Oznaczenia: R - podstawnik węglowodorowy, zwykle alifatyczny (łańcuchowy) X, X 2 - atom lub cząsteczka fluorowca

CHEMIA 10. Oznaczenia: R - podstawnik węglowodorowy, zwykle alifatyczny (łańcuchowy) X, X 2 - atom lub cząsteczka fluorowca INSTYTUT MEDICUS Kurs przygotowawczy na studia medyczne kierunek lekarski, stomatologia, farmacja, analityka medyczna tel. 0501 38 39 55 www.medicus.edu.pl CHEMIA 10 WĘGLOWODORY I ICH FLUOROWCOPOCHODNE.

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN WSTĘPNY NA STUDIUM DOKTORANCKIE W CBMIM PAN W ŁODZI. Zestaw pytań z chemii organicznej

EGZAMIN WSTĘPNY NA STUDIUM DOKTORANCKIE W CBMIM PAN W ŁODZI. Zestaw pytań z chemii organicznej EGZMIN WSTĘPNY N STUDIUM DKTRNKIE W BMIM PN W ŁDZI Zestaw pytań z chemii organicznej 1. Proszę narysować orbitalny obraz cząsteczki allenu 2 == 2. Jaka jest hybrydyzacja środkowego atomu węgla: sp 2 czy

Bardziej szczegółowo

Rozwiązania i punktacja

Rozwiązania i punktacja WYDZIAŁ EMII Rozwiązania i punktacja PESEL Kwiecień 015 EGZAMIN MATURALNY Z EMII Arkusz próbny Poziom rozszerzony Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 18 stron (zadania

Bardziej szczegółowo

CHEMIA ORGANICZNA. dr hab. Włodzimierz Gałęzowski Wydział Chemii UAM (61)

CHEMIA ORGANICZNA. dr hab. Włodzimierz Gałęzowski Wydział Chemii UAM (61) EMIA ORGANIZNA dr hab. Włodzimierz Gałęzowski Wydział hemii UAM (61) 829 1477 wlodgal@amu.edu.pl Materiał wymagany na egzaminie: wykłady ćwiczenia szkoła średnia http://staff.amu.edu.pl/~wlodgal Podręczniki

Bardziej szczegółowo

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych

Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych Spis treści 1. Struktura elektronowa związków organicznych 13 2. Budowa przestrzenna cząsteczek związków organicznych 19 2.1. Zadania... 28 3. Zastosowanie metod spektroskopowych do ustalania struktury

Bardziej szczegółowo

ALKENY WĘGLOWODORY NIENASYCONE

ALKENY WĘGLOWODORY NIENASYCONE Alkeny ALKENY WĘGLOWODORY NIENASYCONE WĘGLOWODORY ALIFATYCZNE SKŁĄDAJĄ SIĘ Z ATOMÓW WĘGLA I WODORU ZAWIERAJĄ JEDNO LUB KILKA WIĄZAŃ PODWÓJNYCH WĘGIEL WĘGIEL ATOM WĘGLA WIĄZANIA PODWÓJNEGO W HYBRYDYZACJI

Bardziej szczegółowo

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto Zadanie 1. (3 pkt) Nadtlenek litu (Li 2 O 2 ) jest ciałem stałym, występującym w temperaturze pokojowej w postaci białych kryształów. Stosowany jest w oczyszczaczach powietrza, gdzie ważna jest waga użytego

Bardziej szczegółowo

Chemia organiczna to chemia związków węgla.

Chemia organiczna to chemia związków węgla. Chemia organiczna to chemia związków węgla. Do tej pory wyizolowano lub zsyntetyzowano kilkanaście milionów związków organicznych. Na dużą różnorodność chemii organicznej mają wpływ: średnia elektroujemność

Bardziej szczegółowo

Addycje Nukleofilowe do Grupy Karbonylowej

Addycje Nukleofilowe do Grupy Karbonylowej J 1 Addycje kleofilowe do Grupy Karbonylowej H H +H H H Slides 1 to 29 J 2 Addycja vs Substytucja Atom w grupie karbonylowej (δ( + ) jest podatny na atak odczynnika nukleofilowego ; w zaleŝno ności od

Bardziej szczegółowo

3. Wprowadzenie do nazewnictwa związków organicznych

3. Wprowadzenie do nazewnictwa związków organicznych 3. Wprowadzenie do nazewnictwa związków organicznych 1 3.1. omologia i izomeria konstytucyjna omologi związki z tej samej klasy, każdy związek różni się od swego poprzednika o jedną grupę metylenową (C

Bardziej szczegółowo

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach: Zadanie: 1 (1 pkt) Aby otrzymać ester o wzorze CH 3 CH 2 COOCH 3 należy jako substratów użyć: a) Kwasu etanowego i metanolu b) Kwasu etanowego i etanolu c) Kwasu metanowego i etanolu d) Kwasu propanowego

Bardziej szczegółowo

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty ŁÓDZKIE CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO XV Konkurs Chemii Organicznej rok szkolny 2011/12 Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty Zadanie 1 (9 pkt) Ciekłą mieszaninę,

Bardziej szczegółowo

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014 Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki Karta przedmiotu obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014 Wydział Inżynierii i Technologii Chemicznej Kierunek studiów: Inżynieria

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony KRYTERIA ENIANIA DPWIEDZI Próbna Matura z PERNEM hemia Poziom rozszerzony Listopad 018 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi. W tego typu ch należy

Bardziej szczegółowo

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach: LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa Zadanie 1 (3 pkt) Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach: H 3 C CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 a) b) W tym celu: a) wybierz odpowiedni

Bardziej szczegółowo

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii Mol jest to liczebność materii występująca, gdy liczba cząstek (elementów) układu jest równa liczbie atomów zawartych w masie 12 g węgla 12 C (równa liczbie

Bardziej szczegółowo

Skala ocen: ndst 0 20, dst , dst , db , db , bdb Informacja:

Skala ocen: ndst 0 20, dst , dst , db , db , bdb Informacja: Kolokwium III Autorzy: A. Berlicka, E. Dudziak Imię i nazwisko Kierunek studiów azwisko prowadzącego Data Wersja B czas: 60 minut Skala ocen: ndst 0 20, dst 20.5 24, dst 24.5 28, db 28.5 32, db 32.5 36,

Bardziej szczegółowo

Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą.

Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą. Zadanie 1. (2 pkt) Poniżej przedstawiono schemat syntezy pewnego związku. Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą.

Bardziej szczegółowo

C H N O L B I O T E ORGANICZNA I A. Hybrydyzacja. Atom węgla. Hybrydyzacja sp 3. Hybrydyzacja sp 2. Hybrydyzacja sp

C H N O L B I O T E ORGANICZNA I A. Hybrydyzacja. Atom węgla. Hybrydyzacja sp 3. Hybrydyzacja sp 2. Hybrydyzacja sp B I O T E N O L EMIA O G ORGANIZNA I A ybrydyzacja Atom węgla ybrydyzacja sp 3 ybrydyzacja sp 2 ybrydyzacja sp B I O T E N O L EMIA O G ORGANIZNA I A Sposób rysowania wzorów 1) Wzory STRUKTURALNE KONSTYTUYJNE

Bardziej szczegółowo

Podstawy chemii organicznej. T. 1 / Aleksander Kołodziejczyk, Krystyna Dzierzbicka. wyd. 3. Gdańsk, Spis treści

Podstawy chemii organicznej. T. 1 / Aleksander Kołodziejczyk, Krystyna Dzierzbicka. wyd. 3. Gdańsk, Spis treści Podstawy chemii organicznej. T. 1 / Aleksander Kołodziejczyk, Krystyna Dzierzbicka. wyd. 3. Gdańsk, 2015 Spis treści Wstęp 9 1. WIĄZANIA CHEMICZNE 11 1.1. Wprowadzenie 11 1.2. Wiązania chemiczne 13 1.3.

Bardziej szczegółowo

R-X X = halogen Nazewnictwo: podstawnik halogenowy w szkielecie alkanu lub halogenek alkilu/arylu. F Br H 3 C

R-X X = halogen Nazewnictwo: podstawnik halogenowy w szkielecie alkanu lub halogenek alkilu/arylu. F Br H 3 C alogenoalkany (by Aleksandra Kołodziejczyk, UG) R-X X = halogen Nazewnictwo: podstawnik halogenowy w szkielecie alkanu lub halogenek alkilu/arylu 3 I jodometan (jodek metylu) F 3 3 fluorocykloheksan (fluorek

Bardziej szczegółowo

Węglowodory aromatyczne (areny) to płaskie cykliczne związki węgla i wodoru. Areny. skondensowane liniowo. skondensowane kątowo

Węglowodory aromatyczne (areny) to płaskie cykliczne związki węgla i wodoru. Areny. skondensowane liniowo. skondensowane kątowo Spis treści Podstawowe pojęcia Właściwości chemiczne benzenu Wielopierścieniowe węglowodory aromatyczne Homologi benzenu Nazewnictwo związków aromatycznych Występowanie i otrzymywanie arenów Węglowodory

Bardziej szczegółowo

Halogenki alkilowe RX

Halogenki alkilowe RX alogenki alkilowe X Nazewnictwo halogenków alkilowych 1. Znajdź i nazwij łańcuch macierzysty. Tak jak przy nazywaniu alkanów, wybierz najdłuższy łańcuch. Jeżeli w cząsteczce obecne jest wiązanie podwójne

Bardziej szczegółowo

10. Alkeny wiadomości wstępne

10. Alkeny wiadomości wstępne 0. Alkeny wiadomości wstępne 5.. Nazewnictwo Nazwa systematyczna eten propen cyklopenten cykloheksen Nazwa zwyczajowa etylen propylen Wiązanie = w łańcuchu głównym, lokant = najniższy z możliwych -propyloheks--en

Bardziej szczegółowo

CO_05_W: Stereochemia

CO_05_W: Stereochemia CO_05_W: Stereochemia UWAGA: W tej części kursu CO_05: Stereochemia zawarto materiały i przykłady rozszerzające zagadnienia zawarte w podręcznikach: 1. H. Hart, L. E. Craine, D. J. Hart, Ch. M. Hadad Chemia

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY

PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY Zadanie 1014 (3 pkt) Pr.XII/2004 A2 Określ typ podanych niżej reakcji: I. C 17 H 33 COOH + Br 2 C 17 H 33 Br 2 COOH Al 2O 3, temp II. C 2 H 5 OH C 2 H 4 + H 2 O hγ III. CH 4 +

Bardziej szczegółowo

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej. Propozycje wymagań programowych na poszczególne oceny (IV etap edukacyjny) przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. podręcznika dla liceum

Bardziej szczegółowo

Chemia organiczna to chemia związków węgla.

Chemia organiczna to chemia związków węgla. Chemia organiczna to chemia związków węgla. Do tej pory wyizolowano lub zsyntetyzowano kilkanaście milionów związków organicznych. Na dużą różnorodność chemii organicznej mają wpływ: średnia elektroujemność

Bardziej szczegółowo

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY EMIA PZIM RZSZERZNY zadanianumer Kryteria oceniania czekiwana odpowiedź Za narysowanie klatkowego modelu konfiguracji elektronów walencyjnych: (4s ) (4p ) Za podanie symbolu pierwiastka Y oraz wartości

Bardziej szczegółowo

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY EMIA PZIM RZSZERZNY zadanianumer Kryteria oceniania czekiwana odpowiedź Za narysowanie klatkowego modelu konfiguracji elektronów walencyjnych: (4s ) (4p ) Za podanie symbolu pierwiastka Y oraz wartości

Bardziej szczegółowo

ZWIĄZKI MAGNEZOORGANICZNE. Krystyna Dzierzbicka

ZWIĄZKI MAGNEZOORGANICZNE. Krystyna Dzierzbicka ZWIĄZKI MAGNEZRGANIZNE Krystyna Dzierzbicka Związki metaloorganiczne, do których zaliczamy między innymi magnezo- i litoorganiczne są związkami posiadającymi bezpośrednie wiązanie węgiel-metal (np. Na,

Bardziej szczegółowo

59 Olimpiada Chemiczna I etap PRÓBA. 10 października 2012, 10:00 15:00. redagowanie treści: Kuba Skrzeczkowski

59 Olimpiada Chemiczna I etap PRÓBA. 10 października 2012, 10:00 15:00. redagowanie treści: Kuba Skrzeczkowski 59 Olimpiada Chemiczna I etap PRÓBA 10 października 2012, 10:00 15:00 redagowanie treści: Kuba Skrzeczkowski ZADANIE 1. Dwa problemy z kinetyki chemicznej A. W podwyższonej temperaturze izomery geometryczne

Bardziej szczegółowo

Slajd 1. Związki aromatyczne

Slajd 1. Związki aromatyczne Slajd 1 Związki aromatyczne Slajd 2 Reguły aromatyczności 1. Związek musi posiadać cykliczną chmurę elektronową ponad i pod płaszczyzną cząsteczki 2. Chmura elektronów π musi zawierać nieparzystą liczbę

Bardziej szczegółowo

Krystyna Dzierzbicka

Krystyna Dzierzbicka Krystyna Dzierzbicka Aldehydy i ketony są pochodnymi węglowodorów zawierającymi grupę karbonylową =. Aldehydy związki zawierające grupę formylową (-) połączoną z atomem węgla: R(Ar)-, R reszta alkilowa;

Bardziej szczegółowo

Aminy. - Budowa i klasyfikacja amin - Nazewnictwo i izomeria amin - Otrzymywanie amin - Właściwości amin

Aminy. - Budowa i klasyfikacja amin - Nazewnictwo i izomeria amin - Otrzymywanie amin - Właściwości amin Aminy - Budowa i klasyfikacja amin - Nazewnictwo i izomeria amin - Otrzymywanie amin - Właściwości amin Budowa i klasyfikacja amin Aminy pochodne amoniaku (NH 3 ), w cząsteczce którego jeden lub kilka

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA EGZAMIN MATURALNY Z EMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SEMAT OENIANIA Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Odpowiedzi

Bardziej szczegółowo

1. Napisz schematy reakcji otrzymywania z 1-bromo-2-fenyloetanu i z dowolnych innych reagentów następujących amin: 2-fenyloetyloaminy

1. Napisz schematy reakcji otrzymywania z 1-bromo-2-fenyloetanu i z dowolnych innych reagentów następujących amin: 2-fenyloetyloaminy REPETYTORIUM A Z zakresu aminy alifatyczne i aromatyczne, związki heterocykliczne, związki karbopolicykliczne, węglowodany, aminokwasy i peptydy, terpeny, steroidy, lipidy 1. Napisz schematy reakcji otrzymywania

Bardziej szczegółowo

Grupa karbonylowa. Grupa karbonylowa to grupa funkcyjna, w której atom tlenu połączony jest z atomem węgla podwójnym wiązaniem

Grupa karbonylowa. Grupa karbonylowa to grupa funkcyjna, w której atom tlenu połączony jest z atomem węgla podwójnym wiązaniem ALDEHYDY I KETNY Spis treści Grupa karbonylowa Aldehydy i ketony Aldehydy Nazewnictwo trzymywanie Właściwości chemiczne Aldehydy nienasycone Aldehydy aromatyczne Ketony Nazewnictwo trzymywanie Właściwości

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA EGZAMIN MATURALNY Z EMII PZIM RZSZERZNY MDEL DPWIEDZI I SEMAT ENIANIA Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. dpowiedzi niezgodne

Bardziej szczegółowo

Wstęp do chemii organicznej - konwersatorium Baza pytań do wykorzystania.

Wstęp do chemii organicznej - konwersatorium Baza pytań do wykorzystania. Wstęp do chemii organicznej - konwersatorium Baza pytań do wykorzystania. Arkusz kolokwialny powinien zawierać 30 pytań, dowolnie wybranych z bazy. Punktacja 0-14 2.0 (ndst) 15-18 3.0 (dst) 19-21 3.5 (dst+)

Bardziej szczegółowo

Ocena dobra [ ] Uczeń:

Ocena dobra [ ] Uczeń: Chemia - klasa III Wymagania edukacyjne 1.Węglowodory Ocena dopuszczająca [1] definiuje pojęcia: węglowodory, alkany, alkeny, alkiny, szereg homologiczny, grupa alkilowa, reakcje podstawiania (substytucji),

Bardziej szczegółowo

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4 KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Chemia organiczna Organic chemistry Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator dr Waldemar Tejchman Zespół dydaktyczny dr Waldemar Tejchman Opis kursu (cele kształcenia) Celem

Bardziej szczegółowo

ZESTAW ZADAŃ Z CHEMII

ZESTAW ZADAŃ Z CHEMII (Wpisuje zdający przed rozpoczęciem pracy) ZESTAW ZADAŃ Z CHEMII POZIOM PODSTAWOWY KOD ZDAJĄCEGO Czas pracy 120 minut GRUDZIEŃ ROK 2004 Instrukcja dla zdającego 1. Proszę sprawdzić, czy zestaw zadań zawiera

Bardziej szczegółowo

Slajd 1. Reakcje alkinów

Slajd 1. Reakcje alkinów Slajd 1 Reakcje alkinów Slajd 2 Alkiny to węglowodory zawierające wiązanie potrójne węgiel-węgiel Wzór ogólny: C n H 2n 2 (łańcuchowy); C n H 2n 4 (cykliczny) 1-heksyn terminalny alkin 3-heksyn wewnętrzny

Bardziej szczegółowo

Mat. powtórzeniowy: zad. dot. procesów wieloetapowych w chemii organicznej

Mat. powtórzeniowy: zad. dot. procesów wieloetapowych w chemii organicznej Mat. powtórzeniowy: zad. dot. procesów wieloetapowych w chemii organicznej Zad.1. Zapisz równania reakcji przedstawionych na poniższym schemacie, określ typ rekcji w chemii organicznej, nadaj nazwy systematyczne

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania oceny klasyfikacyjnej z chemii klasa trzecia -chemia organiczna

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania oceny klasyfikacyjnej z chemii klasa trzecia -chemia organiczna Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania oceny klasyfikacyjnej z chemii klasa trzecia -chemia organiczna 1. Chemia organiczna jako chemia związków węgla Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra

Bardziej szczegółowo

węglowodory posiadające wiązanie podwójne (p) C=C a-pinen (składnik terpentyny)

węglowodory posiadające wiązanie podwójne (p) C=C a-pinen (składnik terpentyny) ALKENY (OLEFINY) węglowodory posiadające wiązanie podwójne (p) = WZÓR SUMARYZNY n 2n - alkeny łańcuchowe; n 2n-2 - alkeny cykliczne (cykloalkeny) etylen (produkcja polietylenu) a-pinen (składnik terpentyny)

Bardziej szczegółowo

1. Chemia organiczna jako chemia związków węgla. 2. Węglowodory

1. Chemia organiczna jako chemia związków węgla. 2. Węglowodory Propozycje wymagań programowych na poszczególne oceny przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. podręcznika dla liceum ogólnokształcącego

Bardziej szczegółowo

CHEMIA KLASA Chemia organiczna jako chemia związków węgla. 2. Węglowodory

CHEMIA KLASA Chemia organiczna jako chemia związków węgla. 2. Węglowodory CHEMIA KLASA 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. podręcznika dla liceum ogólnokształcącego

Bardziej szczegółowo

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej. Wymagania programowe z chemii na poszczególne oceny. IV etap edukacyjny - przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. Podręcznika dla liceum

Bardziej szczegółowo

Ocena dobra [ ] Uczeń:

Ocena dobra [ ] Uczeń: KLASA III A Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. podręcznika dla liceum ogólnokształcącego

Bardziej szczegółowo

R 4 R 1 R 4 R 1 R R 2 = R 3 R 1 R 2 R 2 R 1 R 3 R 1 R 3 R 3 R 3 R 1 H R 1 H R 1 R 4. Zakład Chemii Organicznej: kopiowanie zabronione.

R 4 R 1 R 4 R 1 R R 2 = R 3 R 1 R 2 R 2 R 1 R 3 R 1 R 3 R 3 R 3 R 1 H R 1 H R 1 R 4. Zakład Chemii Organicznej: kopiowanie zabronione. Witam Państwa 1. Poniżej zamieszczam poprawne odpowiedzi zarówno części testowej jak i reakcji z dodatkowymi komentarzami. 2. Proszę nie uczyć się odpowiedzi do testu na pamięć (bo już raczej taki test

Bardziej szczegółowo

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej.

Wyróżnione wymagania programowe odpowiadają wymaganiom ogólnym i szczegółowym zawartym w treściach nauczania podstawy programowej. Wymagania na poszczególne oceny (IV etap edukacyjny) przygotowane na podstawie treści zawartych w podstawie programowej, programie nauczania oraz w części 2. podręcznika dla liceum ogólnokształcącego i

Bardziej szczegółowo

Właściwości chemiczne nukleozydów pirymidynowych i purynowych

Właściwości chemiczne nukleozydów pirymidynowych i purynowych Właściwości chemiczne nukleozydów pirymidynowych i purynowych Właściwości nukleozydów są ściśle powiązane z elementami strukturalnymi ich budowy. Zasada azotowa obecna w nukleozydach może być poddawana

Bardziej szczegółowo

(57)1. Sposób wytwarzania nitrowych pochodnych

(57)1. Sposób wytwarzania nitrowych pochodnych RZECZPOSPOLITA POLSKA Urząd Patentowy Rzeczypospolitej Polskiej (12) OPIS PATENTOWY (19) PL (11) 185862 (21) Numer zgłoszenia: 319445 (22) Data zgłoszenia: 11.04.1997 (13) B1 (51) IntCl7 C07D 209/08 C07D

Bardziej szczegółowo

Elementy chemii organicznej

Elementy chemii organicznej Elementy chemii organicznej węglowodory alifatyczne węglowodory aromatyczne halogenopochodne węglowodorów alkohole etery aldehydy i ketony kwasy karboksylowe estry aminy Alkany C n H 2n+2 struktura Kekulégo

Bardziej szczegółowo

Reakcje związków karbonylowych zudziałem atomu węgla alfa (C- )

Reakcje związków karbonylowych zudziałem atomu węgla alfa (C- ) 34-37. eakcje związków karbonylowych zudziałem atomu węgla alfa (C- ) stabilizacja rezonansem (przez delokalizację elektronów), może uczestniczyć w delokalizacji elektronów C- -, podatny na oderwanie ze

Bardziej szczegółowo