Egzamin maturalny z informatyki. w roku szkolnym 2008/2009. Jan Sawicki, Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie

Transkrypt

1 Egzamin maturalny z informatyki w roku szkolnym 2008/2009 Jan Sawicki, Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie

2 Egzamin z informatyki maj 2009 rok Informacje o egzaminie Informacje o zasadach zdawania Informacje o konstrukcji arkuszy Kilka faktów w z historii egzaminu Zanim wybierzesz informatykę standardy wymagań Zanim wybierzesz informatykę algorytmika Zanim wybierzesz poziom i sposób b zdawania Przykłady zadań PP i PR Przed egzaminem Podczas egzaminu Po egzaminie 10 ważnych rad dla maturzysty Źródła a informacji

3 Egzamin z informatyki maj 2009 rok Można zdawać jako przedmiot obowiązkowy, jako przedmiot obowiązkowy na poziomie podstawowym lub rozszerzonym wybierając c spośród: biologia, chemia, filozofia, fizyka i astronomia, geografia, historia, historia muzyki, historia sztuki, informatyka, język łaciński i kulturę antyczna, matematyka, wiedza o społeczeństwie, wiedza o tańcu Można zdawać jako przedmiot dodatkowy, jako przedmiot dodatkowy tylko na poziomie rozszerzonym wybierając c spośród: biologia, chemia, filozofia, fizyka i astronomia, geografia, historia, historia muzyki, historia sztuki, informatyka, język łaciński i kulturę antyczna, matematyka, wiedza o społeczeństwie, wiedza o tańcu

4 Układ arkuszy i poziomy egzaminu w 2009 roku Poziom podstawowy Arkusz I część I 75 minut 20 punktów część teoretyczna egzaminu Arkusz I część II 120 minut 30 punktów część praktyczna egzaminu Poziom rozszerzony Arkusz I część I 90 minut 30 punktów część teoretyczna egzaminu Arkusz II część II 150 minut 45 punktów część praktyczna egzaminu

5 Historia nowej matury z informatyki Rok 2002 przedmiot obowiązkowy, próg g zaliczenia 40% Lata przedmiot dodatkowy, brak progu zaliczeniowego Rok 2009 przedmiot obowiązkowy, próg g 30% lub do wyboru Lata 2002 Polska 2005 OKE Kraków 2006 OKE Kraków 2007 OKE Kraków 2008 OKE Kraków 2009 Liczba zdających ? Średni wynik w % 48,32 28,9 24,2 37,9 36,81?

6 Matura z informatyki w 2008 roku Miary Wyniki Zdający po raz pierwszy egzamin maturalny Zdający po raz kolejny Liczba zdających Wynik średni w % 36,81 27,70 Odchylenie standardowe 22,19 18,99 Rozstęp 99,00 66,00 Minimalny wynik 1,00 3,00 Maksymalny wynik w % ,00

7 Matura z informatyki w 2008 roku Liczby zdających Województwo Pierwszy raz LO LP T LU TU Ogółem Zdający po raz kolejny Razem Lubelskie Małopolskie Podkarpackie Ogółem

8 Matura z informatyki w 2008 roku Średni wynik egzaminu w procentach Województwo LO LP T LU TU Ogółem Lubelskie 33,40 13,67 24, ,62 Małopolskie 43,45 19,41 32,71-4,00 40,26 Podkarpackie 37,32 3,67 24, ,16 Ogółem 39,34 16,61 26,61-4,00 36,81

9 Matura z informatyki w 2008 roku Rozkład wyników z informatyki, poziom rozszerzony 4 3 procent zdających procent punktów

10 Zależno ność matematyka - informatyka Ponad 75% absolwentów zdających maturę z informatyki wybiera jako przedmiot obowiązkowy matematykę na poziomie rozszerzonym i zdaje ten przedmiot uzyskując wyższą średnią niż średnia na terenie OKE w Krakowie.

11 Niskie wyniki zdających - przyczyny Priorytet dla maturzysty to przedmioty obowiązkowe Brak presji porażki egzaminacyjnej Zdawana tylko na poziomie rozszerzonym Wymaga dużego wkładu samodzielnej pracy, mała liczba podręcznik czników w i zbiorów w zadań Nowa dyscyplina naukowa (termin wprowadzony w 1968 roku), pierwotnie była a to część matematyki Porównywalne średnie wyniki procentowe z matematyką zdawaną jako przedmiot dodatkowy Zmiany ROK 2009!

12 MATURA Z INFORMATYKI I. WIADOMOŚCI I ROZUMIENIE Zdający zna i rozumie podstawowe pojęcia, metody, narzędzia i procesy związane z informatyką i technologią informacyjną II. KORZYSTANIE Z INFORMACJI Zdający stosuje posiadaną wiedzę do rozwiązywania zadań teoretycznych i praktycznych III. TWORZENIE INFORMACJI Zdający stosuje metody informatyczne do rozwiązywania problemów

13 I. WIADOMOŚCI I ROZUMIENIE Zdający: 1) opisuje środki, narzędzia i metody informatyki posługuj ugując c się poprawną terminologią informatyczną, 2) zna rolę,, funkcje i zasady pracy sprzętu komputerowego 3) charakteryzuje typowe narzędzia informatyczne i ich zastosowania, 4) zna podstawową terminologię związan zaną z sieciami komputerowymi: rodzaje sieci, protokoły, opisuje podstawowe usługi ugi sieciowe i sposoby ochrony zasobów, 5) omawia przydatność i wiarygodność różnych źródeł i zbiorów informacji oraz użytecznou yteczność sposobów w i form ich reprezentowania, 6) zna sposoby reprezentowania informacji w komputerze,

14 I. WIADOMOŚCI I ROZUMIENIE 7) zna podstawowe algorytmy i techniki algorytmiczne: a) algorytmy badające własności liczb całkowitych i naturalnych, b) algorytmy wyszukiwania i porządkowania (sortowania), c) algorytmy na tekstach, d) proste algorytmy szyfrowania, e) metoda dziel i zwyciężaj, f) iteracja i rekurencja, 8) zna zasady programowania strukturalnego, 9) zna podstawowe własności algorytmów, 10) zna podstawowe pojęcia związane z relacyjnymi bazami danych, 11) zna i opisuje zasady etyczne i prawne związane z wykorzystywaniem informacji i oprogramowania.

15 Poziom rozszerzony 1) zna i opisuje zasady administrowania siecią komputerową, 2) charakteryzuje sposoby reprezentowania informacji w komputerze, 3) zna systemy liczbowe mające zastosowanie w informatyce, 4) zna techniki algorytmiczne i algorytmy: a) dziel i zwyciężaj, b) metoda zachłanna, c) iteracja i rekurencja, d) badające własności liczb całkowitych, e) wyszukiwania i porządkowania (sortowania), f) schemat Hornera, g) algorytmy na tekstach, h) algorytmy numeryczne, i) algorytmy kompresji, 5) zna wybrane struktury danych i ich realizację, 6) zna zasady programowania obiektowego.

16 II. KORZYSTANIE Z INFORMACJI Zdający stosuje posiadaną wiedzę do rozwiązywania zywania zadań teoretycznych i praktycznych 1) posługuje się typowymi programami użytkowymi, 2) wykorzystuje wybrane środowisko programistyczne do zapisywania, uruchamiania i testowania programu, 3) korzysta z zasobów i usług sieci komputerowych, 4) stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnych bazach danych, 5) stosuje podstawowe algorytmy i struktury danych w rozwiązywaniu problemów informatycznych, 6) dobiera właściwy program (użytkowy lub własnoręcznie napisany) do rozwiązywanego zadania, 7) wykorzystuje zdobytą wiedzę i umiejętności do rozwiązywania zadań z różnych dziedzin nauczania i problemów z życia

17 Poziom rozszerzony 1) stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnych bazach danych z wykorzystaniem różnych technik i narzędzi, 2) stosuje kolejne etapy prowadzące do otrzymania poprawnego rozwiązania problemu: od sformułowania specyfikacji problemu po testowanie rozwiązania, 3) stosuje narzędzia i techniki informatyczne do modelowania i symulacji procesów oraz zjawisk.

18 III. TWORZENIE INFORMACJI Zdający stosuje metody informatyczne do rozwiązywania zywania problemów 1) tworzy specyfikację problemu, proponuje i analizuje jego rozwiązanie, 2) formułuje informatyczne rozwiązanie problemu przez dobór algorytmu oraz odpowiednich struktur danych i realizuje je w wybranym języku programowania, 3) projektuje relacyjne bazy danych i wykorzystuje do ich realizacji system bazy danych, 4) wykorzystuje różnorodne źródła i zasoby informacji do tworzenia dokumentów tekstowych i multimedialnych.

19 6) opisuje nowe zastosowania narzędzi informatyki i antycypuje ich konsekwencje dla życia społecznego, gospodarczego (korzyści i zagrożenia). Poziom rozszerzony 1) projektuje i przeprowadza wszystkie etapy na drodze do otrzymania informatycznego rozwiązania problemu, 2) wykorzystuje metody informatyki w rozwiązywaniu problemów, 3) uzasadnia poprawność, złożoność i efektywność rozwiązania problemu, 4) projektuje relacyjne bazy danych i proste aplikacje bazodanowe, 5) tworzy dokumenty sieciowe i multimedialne z użyciem zaawansowanych technik, w tym programowania,

20 Pamiętaj, to ważne! Informatyka to nauka o algorytmach, bo każdy program, to zapis algorytmu, czyli programowanie to zapisywanie algorytmów, a komputery służąs do wykonywania algorytmów.

21 ALGORYTM Nie zrozumie się czegoś,, zanim nie wytłumaczy się tego komuś innemu. Nie zrozumie się czegoś naprawdę, zanim nie wytłumaczy się tego komputerowi. A.Engel, D.E. Knuth

22 ALGORYTM przypomnienie podstawowych pojęć W sposób b formalny algorytm możemy zdefiniować następuj pująco: Oznaczmy przez: We - zestaw danych wejściowych, Wy - zestaw danych wyjściowych. Algorytm jest rozumiany jako odwzorowanie O,, które dla określonego zestawu We generuje zestaw Wy: O: We Wy, gdzie liczności ci zbiorów w We i Wy mogą być różne. ne.

23 Rozwiązanie zanie problemu algorytmicznego to 1. analiza sytuacji problemowej, 2. specyfikacja problemu, 3. projektowanie rozwiązania: zania: wybór r metody rozwiązania, zania, wybór r narzędzia, projekt rozwiązania, zania, 4. komputerowa realizacja: wykorzystanie gotowego rozwiązania zania lub jego modyfikacja, tworzenie nowego, 5. testowanie i ocena rozwiązania, zania, 6. prezentacja, zastosowanie.

24 Poziom podstawowy część I teoretyczna

25 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

26 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

27 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

28 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

29 Poziom podstawowy część II praktyczna Środowisko, Kompilator, Program użytkowyu

30 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

31 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

32 Poziom rozszerzony część I teoretyczna

33 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

34 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

35 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

36 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

37 Poziom rozszerzony część II praktyczna Środowisko, Kompilator, Program użytkowyu

38 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

39 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

40 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

41 Przykłady fragmentów w zadań maturalnych

42 Analiza zadań występuj pujących w arkuszach zagadnienia teoretyczne, algorytmika i szacowanie złożonoz oności obliczeń, zastosowanie oraz dobór r programów w użytkowych, u programowanie w języku j wybranym przez zdającego. relacyjne bazy danych.

43 Przed egzaminem Osoba, przystępująca do egzaminu maturalnego, składa przewodniczącemu szkolnego zespołu egzaminacyjnego (dyrektorowi szkoły), w terminie do 30 września 2008 roku, wstępną pisemną deklarację dotyczącą wyboru: środowiska komputerowego, programów użytkowych oraz języka programowania spośród dostępnych w szkole i znajdujących się na liście ogłoszonej przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. Termin złożenia deklaracji ostatecznej mija 7 lutego 2009 roku. Po tym terminie nie ma już możliwości dokonywania zmian w deklaracji dotyczącej wyboru przedmiotów i poziomu egzaminu. W przypadku niezłożenia deklaracji ostatecznej z dniem 8 lutego deklaracja wstępna staje się deklaracją ostateczną.

44 Przed egzaminem Zdający ma prawo w przeddzień egzaminu sprawdzić, w ciągu jednej godziny, poprawność działania ania komputera, na którym będzie b zdawał egzamin i wybranego przez siebie oprogramowania. Sprawdzanie to odbywa się w obecności ci administratora (opiekuna) pracowni oraz członka zespołu u nadzorującego w czasie wyznaczonym przez przewodniczącego cego szkolnego zespołu egzaminacyjnego (dyrektora szkoły). Fakt sprawdzenia komputera i oprogramowania zdający potwierdza podpisem na stosownym oświadczeniu. o

45 Przed egzaminem Zdający nie może e samodzielnie instalować,, a także żąda dać zainstalowania przez administratora (opiekuna) pracowni, dodatkowego oprogramowania na komputerze przydzielonym mu do egzaminu. Zdający nie może e samodzielnie wymieniać elementów i podzespołów w wchodzących cych w skład zestawu komputerowego oraz przyłą łączać dodatkowych. Zdający nie może e równier wnież żąda dać takiego dodatkowego przyłą łączenia lub wymiany przez administratora (opiekuna) pracowni.

46 Podczas egzaminu Część pierwsza egzaminu z informatyki polega na rozwiązaniu zaniu zadań egzaminacyjnych bez korzystania z komputera i przebiega według takich samych zasad jak w przypadku pozostałych przedmiotów w egzaminacyjnych. Jeżeli eli rozwiązanie zanie zadania lub jego częś ęści polega na przedstawieniu algorytmu, to zdający zapisuje go w wybranej przez siebie notacji: listy kroków, schematu blokowego lub języka j programowania, który wybrał na egzamin z listy ogłoszonej oszonej przez Dyrektora CKE co najmniej 10 miesięcy przed egzaminem.

47 Podczas egzaminu W pracowni, w której odbywa się egzamin, jest dostępna podstawowa dokumentacja oprogramowania (opisy oprogramowania dostarczone z licencjami lub pełne wersje oprogramowania z plikami pomocy), z której może e korzystać zdający. W czasie drugiej częś ęści egzaminu maturalnego z informatyki w sali egzaminacyjnej jest obecny przez cały y czas administrator (opiekun) pracowni, który nie wchodzi w skład zespołu u nadzorującego. Administrator (opiekun) pracowni może e być wychowawcą zdających.

48 Podczas egzaminu W częś ęści drugiej egzaminu z informatyki zdający pracuje przy autonomicznym stanowisku komputerowym i może e korzystać wyłą łącznie z programów, danych zapisanych na dysku twardym i na innych nośnikach nikach stanowiących wyposażenie stanowiska lub otrzymanych z arkuszem egzaminacyjnym. Nie jest dozwolone korzystanie z tych samych zasobów w na różnych komputerach i komunikowanie się osób b zdających między sobą oraz z innymi osobami. Niedozwolony jest bezpośredni dostęp p do sieci lokalnej oraz zasobów w Internetu.

49 Podczas egzaminu Każdy zdający otrzymuje arkusz egzaminacyjny i nośnik nik DANE zawierający pliki do zadań tego arkusza egzaminacyjnego, zdający sam interpretuje treść otrzymanych zadań. Członkowie ZN oraz administrator (opiekun pracowni) nie mają prawa odpowiadać zdającym na pytania dotyczące ce zadań ani sugerować interpretacji. Zdający nie ma potrzeby sprawdzania poprawności danych w plikach do zadań egzaminacyjnych - są one poprawne. Obowiązkiem zdającego jest zapisywanie efektów w swojej pracy nie rzadziej niż co 10 minut w katalogu (folderze) o nazwie zgodnej z jego numerem PESEL znajdującym się na pulpicie, aby w przypadku awarii sprzętu możliwe było o kontynuowanie pracy na innym stanowisku.

50 Podczas egzaminu Zdający zobowiązany zany jest dokumentować egzamin. Wszystkie swoje pliki zdający przechowuje w katalogu (folderze) o nazwie zgodnej z jego numerem PESEL. Jeśli rozwiązanie zanie zadania lub jego częś ęści przedstawia algorytm lub program komputerowy, to zdający zapisuje go w tym języku j programowania, który wybrał przed egzaminem. Jeśli rozwiązaniem zaniem zadania lub jego częś ęści jest program komputerowy, zdający zobowiązany zany jest umieści cić w katalogu (folderze) o nazwie zgodnej z jego numerem PESEL oraz na nośniku niku wszystkie utworzone przez siebie pliki w wersji źródłowej owej (nieskompilowanej),

51 Podczas egzaminu Pliki oddawane do oceny zdający nazywa dokładnie tak, jak polecono w treści zadań lub zapisuje pod nazwami (wraz z rozszerzeniem zgodnym z zadeklarowanym oprogramowaniem), jakie podaje w arkuszu egzaminacyjnym. Pliki o innych nazwach nie będąb sprawdzane przez egzaminatorów Przed upływem czasu przeznaczonego na egzamin zdający zapisuje w katalogu o nazwie zgodnej z jego numerem (folderze) PESEL ostateczną wersję plików w przeznaczonych do oceny, w tym pliki z komputerową realizacją rozwiąza zań utworzone przez zdającego w programach użytkowych u bądźb języku programowania.

52 Po egzaminie Zdający, niezwłocznie po egzaminie, po nagraniu przez administratora (opiekuna) pracowni płyty p CD R dokumentującej pracę zdających, ma obowiązek upewnić się o poprawności nagrania na płycie p CD R R katalogu (folderu) oznaczonego swoim numerem PESEL wraz ze wszystkimi plikami, które przekazał do oceny. Folder powinien zawierać wszystkie pliki z odpowiedziami wraz z komputerowymi realizacjami rozwiązanych zanych zadań. Fakt ten zdający potwierdza podpisem na stosownym oświadczeniu. o

53 Obowiązki administratora pracowni Używając c zewnętrznego nośnika nika (np( np.: pendrive a) kopiuje do komputera operacyjnego wszystkie katalogi (foldery) o nazwach będących b numerami PESEL zdających wraz z ich zawartości cią z poszczególnych stanowisk egzaminacyjnych. Nagrywa na płytp ytę CD R R z podpisem WYNIKI wszystkie katalogi (foldery) Sprawdza w obecności ci poszczególnych zdających poprawność nagrania na płycie CD R R z podpisem WYNIKI wszystkich katalogów w (folderów) oznaczonych ich numerami PESEL wraz ze wszystkimi plikami przekazanymi do oceny oraz odbiera od zdających podpisy pod oświadczeniem. Oświadczenie O przekazuje przewodniczącemu cemu ZN. Tworzy kopię zapasową płyty CD R R z podpisem WYNIKI na płycie p CD R z podpisem KOPIA WYNIKI. Nagrane płyty p podpisuje kodem szkoły y przy pomocy odpowiedniego pisaka i przekazuje przewodniczącemu cemu ZN, który pakuje je wraz z arkuszami zdających do bezpiecznej koperty zwrotnej.

54 Egzamin maturalny ważnych rad 1. Pracuj samodzielnie. 2. Dokładnie czytaj polecenia i instrukcje. 3. Podkreśl l słowa s kluczowe (np( np.: podaj 2 terminy, zapisz 3 nazwy, napisz program,, zaprojektuj najszybszy algorytm, ). 4. Rozróżniaj polecenia podaj/oblicz, narysuj/naszkicuj, napisz/wyjaśnij. nij. 5. Odpowiadaj tylko na zadane pytanie/polecenie. 6. Dobrze rozplanuj miejsce na rozwiązanie, zanie, wykres lub rysunek. 7. Rozwiązuj zuj kolejne zadania (nie trać czasu). 8. Nie bój b j się nowych tematów w (wszystko co nowe będzie b opisane). 9. Wróć do początku i rozwiąż jeszcze raz opuszczone zadania lub polecenia. 10. Przeglądnij jeszcze raz cały y arkusz, uzupełnij braki, popraw błęb łędy, sprawdź przeniesienie odpowiedzi do zadań zamkniętych, kodowanie, sprawdź czy wszystkie pliki mają poprawne nazwy oraz czy zostały y zapisane itp.).

55 Komunikaty dyrektora CKE Komunikat o liście środowisk, językj zyków w programowania i programów w użytkowychu ytkowych,, z której mogą wybierać zdający egzamin maturalny z informatyki w 2009 roku. Komunikat o materiałach ach i przyborach pomocniczych dla zdających egzaminy w wiosennej sesji w 2009 roku.

56 Środowisko Windows z systemem plików NTFS Linux z KDE Język programowania (kompilator)* - Turbo Pascal 5.5 lub nowszy - Free Pascal (FPC 2.0) lub nowszy - MS Visual Studio C++ - Borland C++ Builder 6 Personal - Dev C lub nowszy - Delphi 7 Personal - MS Visual Studio VB - Java SE Development Kit 6 lub nowszy - FreePascal (FPC 2.0) lub nowszy - GCC C/C++ lub nowszy - Java SE Development Kit 6 lub nowszy Program użytkowy* - MS Office 2000 (w tym: Word, Excel, Access, PowerPoint) - MS Office 2003 (w tym: Word, Excel, Access, PowerPoint) - MS Office 2007 (w tym: Word, Excel, Access, PowerPoint) - OpenOffice i MySQL 5.0 lub nowszy *tylko jeden dla wybranego środowiska Uwaga: Zdający jest zobowiązany wybrać środowisko wraz z językiem programowania i programem użytkowym posiadanym przez szkołę.

57

58

59

60 Egzamin maturalny maj 2009 sesja majowa 21 maja piątek godzina (oba poziomy) sesja czerwcowa (oba poziomy) sesja sierpniowa (poprawkowa)

61 Dziękuj kuję za uwagę Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie oke@oke.krakow.pl